【熱門(mén)】小學(xué)生的有趣作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著(zhù)一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進(jìn)了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節課到底要講些什么，都好奇的望著(zhù)這些東西，等待劉老師開(kāi)始講課。
只見(jiàn)劉老師不動(dòng)聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了斗大的“電”字。然后神秘的說(shuō)：“這節課老師要和大家來(lái)做個(gè)游戲，誰(shuí)愿意先來(lái)參與？”同學(xué)們爭先恐后的`舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線(xiàn)。
一位女同學(xué)幸運的被老師點(diǎn)到，激動(dòng)的走上臺去，老師要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來(lái)，頓時(shí)只聽(tīng)教室里刷刷一陣響。在老師的指導下，這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現了，許多紙屑自動(dòng)地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，驚嘆聲……哇！同學(xué)們都成功了。正當大家做得津津有味的時(shí)候，劉老師問(wèn)道：“這就是電，那么哪來(lái)的電呢？”同學(xué)們陷入了沉思，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對，是摩擦得來(lái)的�！眲⒗蠋煾吲d地接過(guò)同學(xué)們的話(huà)茬兒一字一句地說(shuō)：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說(shuō)物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)……最后，劉老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀(guān)看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙片跳舞表演；并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗。我一邊做一邊想著(zhù)提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節課這么短�！�
盡管這堂課過(guò)去了很久，但是我還是會(huì )偶爾做一下摩擦起電這個(gè)實(shí)驗，它鼓勵我做一個(gè)樂(lè )于學(xué)習、勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的人。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
小朋友們，植物有許多傳播種子的方法你們知道嗎？如果你不知道，就讓我來(lái)告訴你吧。
紅皮柳是這樣傳播種子的，紅皮柳的種子就長(cháng)在柳絮中間。風(fēng)一吹，種子就隨著(zhù)柳絮飄到遠方去了。松鼠在秋天為了儲存過(guò)冬的糧食，喜歡把松子帶走，埋到地下或樹(shù)洞里保存，有些到春天還沒(méi)有被吃掉，就會(huì )在埋藏地點(diǎn)生根發(fā)芽。松子就是靠這樣的方法傳播種子的。車(chē)前草是一種長(cháng)在路邊的植物，人或動(dòng)物經(jīng)過(guò)車(chē)前草旁邊時(shí)，它的'種子會(huì )粘在路過(guò)的人或動(dòng)物身上被傳播到遠方。
植物傳播種子的方法有很多，只要你仔細去觀(guān)察，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語(yǔ)接龍的游戲吧!”我說(shuō)：“好啊!”我們開(kāi)始玩游戲了!游戲規則是輸的喝水。首先是分先后，先是大姐，我第二，孫老師第三，二姐最后。大姐說(shuō)：“果園�！蔽艺f(shuō)：“蘋(píng)果!”孫老師說(shuō)：“梨子�！�
二姐說(shuō)：“葡萄�！陛喌搅舜蠼�，可是她玩著(zhù)手機，突然想不出什么。我們看著(zhù)她，哄堂大笑······大姐說(shuō)：“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的'游戲就在我們的歡快笑聲中結束了······
小學(xué)生的有趣作文 篇4
今天，我很開(kāi)心，為什么呢？原來(lái)是因為今天，我們做了一項有趣的實(shí)驗——用胡蘿卜片造房子！下面，我來(lái)介紹一下這個(gè)有趣的實(shí)驗吧！
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們去實(shí)驗室上科學(xué)課，我們一來(lái)到實(shí)驗室了便看到工具欄里有一把小刀、兩根胡蘿卜和一包牙簽。大家馬上七嘴八舌了起來(lái)！有的人說(shuō)：“老師邀請我們吃胡蘿卜！”又有的`人說(shuō)：“老師為什么不每個(gè)人一個(gè)鍋——生吃不太衛生！”科學(xué)老師拍了好幾次手，大家才都安靜下來(lái)。
上課了，老師告訴大家今天我們的任務(wù)是把胡蘿卜切成塊或片，用牙簽連接起來(lái)搭樓，看誰(shuí)的大樓又高又有 抗 風(fēng)性能！于是，我們便開(kāi)做了。
我們馬上分工好，我和小劉切胡蘿卜，其他人當工程師，于是，我們興致勃勃的干了起來(lái)，胡蘿卜切完了，小劉趁老師沒(méi)注意，偷偷跑上去拿了一根又大又粗的胡蘿卜，我們倆一人一半切了起來(lái)，結束了，我們量了一下，不是最好的也不是最壞的， 抗 風(fēng)能力也很好！
這就是有趣的實(shí)驗了！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
童年是一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。童年更是一條金色的河流，它的每一朵浪花有驚無(wú)險，每一朵快樂(lè )無(wú)比�？傊�，這條河流承載著(zhù)我的美麗夢(mèng)想，飛翔著(zhù)我幼稚的童真。我的童年有許多趣事，但令我記憶猶新的是那次奧林匹克公園野炊。
在秋高氣爽的一天，我們全家去奧林匹克公園野炊。我們在公園深處發(fā)現了一塊大草地，媽媽說(shuō)這就是我們野炊的地方。媽媽擺好了材料和用具，告訴我先要生火，剩下的讓我自己去探索。我先在周?chē)伊诵└刹�，然后搭好灶坑。點(diǎn)火時(shí)，我把木柴整整齊齊地放在灶內，可怎么也點(diǎn)不著(zhù)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人要真心，火要空心�！蔽颐靼琢�，嘗試著(zhù)吧灶中的木柴拿出一些，有把剩下的木柴架出空隙，果然媽媽說(shuō)的對，火點(diǎn)著(zhù)了。我對媽媽說(shuō)：“涼菜，我搞定，熱菜，您幫忙，行嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。炒菜了，菜下鍋了，周?chē)闶菬釟怛v騰、香味濃濃。不一會(huì )兒，媽媽做好了一盤(pán)又一盤(pán)美味十足的菜�！伴_(kāi)飯了！”我喊道。桌布早已鋪好，不一會(huì )兒就擺滿(mǎn)了一桌可口的'飯菜，讓我直流口水，有鮮美的魚(yú)湯，甜美的醬排骨……我們吃得津津有味。
這次野炊太有趣了，它讓我懂得了：做事情遇到困難時(shí)，應當開(kāi)動(dòng)腦筋、積極思考，才會(huì )取得成功！
小學(xué)生的有趣作文 篇6
“明天，我們要帶的工具有……”你聽(tīng)，楊老師在講什么？原來(lái)，我們要舉行包餃子比賽。
熬過(guò)了前兩節課，我終于可以大顯身手了，我的心猶如一只小兔，“咚咚”地跳個(gè)不停。我們的桌上擺好了早已準備好的餃子皮、水、餡。
只聽(tīng)老師一聲令下：“預備，開(kāi)始！”同學(xué)們歡呼雀躍：“包餃子啦！”大家就手忙腳亂地開(kāi)始了。
我先小心翼翼地拿出餃子皮，生怕把薄薄的餃子皮弄破；然后，拿起小勺子弄一點(diǎn)餡，放進(jìn)餃子皮內；接著(zhù)，用手指輕輕沾了一點(diǎn)水，抹在餃子皮上，把餃子的兩個(gè)角向上一翻、一捏；最后，把多余的角捏成人字形，其中一個(gè)角向外一弄，一個(gè)餃子就包好了�？墒�，事情并非那么順利，餃子皮里的餡好像在跟我作，我把這邊捏住了，那邊又冒出來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗，但我還是沉著(zhù)應戰。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的.餃子終于在我的手里“誕生”了。再看看別的同學(xué)包的餃子，有的像圓圓的大蘿卜，有的像一顆顆小星星……真是千奇百怪。
這次的實(shí)踐課，我理解了不懈努力的意義，也明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
自從“奔跑吧！兄弟”火熱開(kāi)播后，我們學(xué)校開(kāi)始瘋狂的“撕名牌”大戰，我們班也不例外。
下課鈴一響，我們就飛快的沖出教室，像箭一樣奔跑到操場(chǎng)上，不一會(huì )兒，我們就分好了組，貼來(lái)了名牌，只聽(tīng)一聲響亮的“開(kāi)戰”各隊就分散開(kāi)來(lái)，第一回合開(kāi)始了：我一只護著(zhù)自己的“名牌”還一邊用眼睛掃射著(zhù)對方，想找一個(gè)人聯(lián)盟，有個(gè)同學(xué)不管三七二十一，沖出去一把抓住了一個(gè)“小不點(diǎn)”，他剛想伸手去撕他的名牌，沒(méi)想到“小不點(diǎn)”身手敏捷，一轉身躲過(guò)了一陣危機�！按髩K頭”號召起強大的團隊圍攻我一人，我全身發(fā)抖，心想：“這下慘了！”本來(lái)不該撕“小不點(diǎn)”的名牌”。我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“看哪兒，有一只兔子”。他們的`目光都轉向草坪那邊了，我又抓準時(shí)機，逃跑了。暗暗一笑：“終于逃過(guò)“大塊頭”的圍攻了！”
我們玩的正入迷，上課鈴不知不覺(jué)的響了，我們收起心來(lái)投入到學(xué)習中。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無(wú)法演奏出來(lái)的。
“�！！恕恕闭婧寐�(tīng)的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？哦，原來(lái)是淘氣雨點(diǎn)弟弟發(fā)出的`聲音。雨后，小鳥(niǎo)“啾啾”的在天空自由自在的飛來(lái)飛去�！肮薄版覒颉笨蓯�(ài)的小朋友聚在一起玩，玩得可真開(kāi)心呀！
玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間過(guò)得可真快��！“嗖”的一下就到了午飯時(shí)間，小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來(lái)�！斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔�。媽媽開(kāi)始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂(lè )。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來(lái)，伴隨著(zhù)美妙的歌聲，跳著(zhù)美麗的舞蹈，可真有趣��！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我走過(guò)去，里面沒(méi)有人，我“嘰里哇呀”的說(shuō)了一句莫名奇妙的話(huà)，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來(lái)尋找更多的聲音吧！
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：有趣的弟弟01-27
小學(xué)生作文：有趣的小貓01-27
小學(xué)生有趣的游戲作文01-28
小學(xué)生作文：有趣的剪紙02-03
小學(xué)生有趣的發(fā)現作文01-20
有趣的現象小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生有趣的小橋作文01-19
有趣的蝸牛小學(xué)生作文08-09
有趣的發(fā)現小學(xué)生作文01-23