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科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著(zhù)人們不斷探索其中的奧秘，小編收集了體驗科技展覽感受科技魅力征文，歡迎閱讀。
第一篇：體驗科技展覽感受科技魅力
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測，充滿(mǎn)危險，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛(ài)因斯坦、伽利略、哥白尼.....無(wú)數為科學(xué)獻身的人們忍受著(zhù)清貧、挫折甚至是迫害，這，就是科學(xué)的魅力。
科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著(zhù)人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)人們不得不走近它�？茖W(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類(lèi)對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開(kāi)浩瀚宇宙中的秘密，人類(lèi)在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著(zhù)人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀(guān)點(diǎn)錯了，也無(wú)人怪罪你，你可以反駁牛頓、達爾文，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì )承認你�；蛟S世人的認識暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過(guò)了很久，你的看法、觀(guān)點(diǎn)終究會(huì )被這魅力十足的科學(xué)所承認�？茖W(xué)是道德的，她不會(huì )像考試一樣，人們用錢(qián)買(mǎi)買(mǎi)就可以通融，就可以通過(guò)。只要你有理，你終究會(huì )被科學(xué)這位道德的.校長(cháng)錄取。
科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng )造、探索、研究的結果。她是智慧的結晶，也是一個(gè)永遠填不滿(mǎn)的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷!
這，就是科學(xué)的魅力!
第二篇：體驗科技展覽感受科技魅力
“五一”長(cháng)假的一天，我和哥哥去上�？萍拣^參觀(guān)，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門(mén)，我們首先參觀(guān)了熱帶雨林區。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷啊!我們走著(zhù)，看著(zhù)，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來(lái)是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事?我的手居然沒(méi)濕呢!回過(guò)頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來(lái)這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來(lái)的幻影。
現在，我們來(lái)到了地殼探密區。我忽然聽(tīng)到那邊傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀(guān)的景象展現在我的`眼前：天漸漸地暗下來(lái)，一會(huì )兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著(zhù)水汽的白煙彌漫了整個(gè)山頭。噢，原來(lái)這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來(lái)竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著(zhù)，像要塌了似的，周?chē)牡孛娑急懒蚜�。地上堆滿(mǎn)了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來(lái)，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好!地震啦。”我旁邊的一個(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來(lái)，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來(lái)。周?chē)娜税l(fā)出一陣哄笑。
現在我坐上了飛機在蔚藍的天空里翱翔。我往下一看，呀!一輛輛汽車(chē)就像一個(gè)個(gè)火柴盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀?我擰了一下自已的臉，哎唷，好痛啊!原來(lái)不是在做夢(mèng)，哥哥說(shuō)現在我們是在模擬飛行游戲區。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識還遠遠不夠，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)要努力解開(kāi)自然之謎。
第三篇：體驗科技展覽感受科技魅力
樓內設有序廳、宇宙探秘和兒童科技樂(lè )園等。寧夏科技館的展廳分為三層：第一層是地球家園展區，主要展出了動(dòng)植物標本、化石、隕石等許多自然界標本。主辦者還在該廳通過(guò)氣象多媒體和龍卷風(fēng)演示器的演示，給參觀(guān)者普及氣象知識，揭示許多自然現象的奧秘。第二層是海洋展區和生命奧秘展區。
展出了各類(lèi)海洋標本、恐龍化石、恐龍模型等，引導青少年關(guān)注海洋，熱愛(ài)海洋，學(xué)習古生物學(xué)，樹(shù)立生物與自然地和諧共生的理念。第三層是科技之光展區。展出了太陽(yáng)能、節能燈等一些新能源、新材料，給參觀(guān)者普及“低碳”概念和“碳排放”得相關(guān)知識，加深人們對綠色生活的理解。為了鍛煉青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，主辦者還設計了一些科技體驗活動(dòng)，如：試穿太空衣、模擬火箭升空、機器人下棋等。
在軍事天地里還展出了大炮、地雷、坦克等一些軍事武器，并為參觀(guān)者設計了軍事模擬戰斗、模擬發(fā)射導彈等軍事科技體驗活動(dòng)。如此豐富的展覽及實(shí)物模型吸引了所有參觀(guān)者的眼球。我迫不及待地隨著(zhù)人流饒有興趣地觀(guān)摩了一到三層的各種展品，展廳布置得多氣派呀!引人入勝的“卡通蝴蝶”形象、活靈活現的恐龍模型、低碳環(huán)保的節能燈…….使我浸沉于無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里。在參觀(guān)的同時(shí)，我參加了一些科技互動(dòng)活動(dòng)。
其中，最讓我感興趣的科技體驗活動(dòng)就是自行車(chē)帶動(dòng)電燈泡發(fā)亮。設計者用一個(gè)特殊設備將一連串的燈泡與一個(gè)固定的自行車(chē)連接起來(lái)，每當自行車(chē)轉動(dòng)時(shí)，自行車(chē)摩擦生電，直接供給電燈泡發(fā)光;當人們蹬動(dòng)自行車(chē)時(shí)，蹬得越快，由機械能轉變?yōu)殡姶拍芫驮蕉�，相應地就�?huì )帶動(dòng)更多的電燈泡亮了起來(lái)。在忘我的體驗中，我產(chǎn)生了無(wú)邊的遐想：我國是一個(gè)人口較多的國家，騎自行車(chē)和開(kāi)車(chē)的.人也比較多。如果能在車(chē)上和馬路上安裝一種特殊設備，將過(guò)往車(chē)輛與馬路形成的摩擦力、壓力轉換成電，不僅使馬路兩邊的路燈亮起來(lái)，而且通過(guò)蓄電池將多余的電儲存起來(lái)，既可以給家庭里的各種電器供電，又可以供工廠(chǎng)的機器使用…..如果真是這樣的話(huà)，我們就可以充分利用身邊的機械能，把機械能轉化成電，廣泛運用于生產(chǎn)、生活中。
我們不但節約了很多資源，而且又向低碳生活邁進(jìn)。通過(guò)一上午的參觀(guān)展覽，我親身體探尋了人類(lèi)科技文明之足跡，漸漸悟出了自然與社會(huì )和諧的道理，從日新月異的科技發(fā)明，我再一次體驗了科技的魅力。通過(guò)參與科技互動(dòng)實(shí)驗活動(dòng)，我提高了自己的動(dòng)手能力，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)學(xué)到了許多科普知識。今后，我一定要好好學(xué)習，立志長(cháng)大后爭當一名科學(xué)家，發(fā)明出許許多多的高科技產(chǎn)品，用自己的智慧和力量回報社會(huì )，讓全人類(lèi)通過(guò)我的科技發(fā)明與創(chuàng )造享受更大的幸福。
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