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最后一個(gè)六一兒童節作文(通用32篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的最后一個(gè)六一兒童節作文(通用32篇),希望能夠幫助到大家。
最后一個(gè)六一兒童節作文 1
今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了,可他們,還有六個(gè)歡快的.“六一”。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),忽然有一種很想哭的感覺(jué),我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大,快快畢業(yè);現在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說(shuō)也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開(kāi)了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現在快要分別了,好像突然都長(cháng)大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟,原來(lái),時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中,我們都長(cháng)大了,或者說(shuō),我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。
還記得,剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇,F在,小弟弟,小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我幫助,教會(huì )我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準確地說(shuō),它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂(yōu)傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會(huì )有這種心情了吧。再見(jiàn),“六一”,再見(jiàn),童年,再見(jiàn),我最最美好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)六一兒童節作文 2
我還記得我最后的一個(gè)六一節,那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時(shí),過(guò)最后一個(gè)六一節,老師說(shuō)以后要上初中了,不會(huì )再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà),心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候。歡天喜地的.出了門(mén),在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過(guò)去的,平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái),偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來(lái),剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了?蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣,還被媽媽一頓好罵?斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當時(shí)思想極為正統,覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著(zhù)呢,發(fā)現我的老師怎么看得如此著(zhù)迷,一下子對老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng),很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水,香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒(méi)有六一節了,一下子哭了起來(lái),
最后一個(gè)六一兒童節作文 3
六一兒童節到了,同學(xué)們都特別開(kāi)心,同樣我也是這樣的,但我又有點(diǎn)悲傷,因為這是我們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節了……
而這最后一個(gè)兒童節,也和以前的兒童有所不同,以前都是坐在自己的椅子上,大吃大喝,看著(zhù)電影,可以說(shuō)是一種享受吧,不過(guò)這一次有所不同了,這一次是包餃子,一開(kāi)始我有些疑問(wèn),包餃子有什么好玩的,而且我又不喜歡吃餃子,真是的,報完后我大錯特錯了。
下午,我們去了食堂二樓,坐好位子,就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡,聞著(zhù)香噴噴,真香吃一口,不過(guò)又不是熟的,唉。讓后他又拿出餃子皮,由于已經(jīng)搟好了,我們直接可以跳了過(guò)去搟面這一步,不過(guò)又遇到麻煩了,舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷,舒禧龍又讓王梅靜去接水,過(guò)了一會(huì )兒,王梅靜就來(lái)了,我們就繼續了。
我用手指沾了點(diǎn)水,之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水,再放上餡子,讓后使勁一捏,一個(gè)胖胖娃做好了。繼續!我又按照原來(lái)的步驟,不過(guò)這一次有麻煩了,因為我露餡了……放餡子放多了,我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號),過(guò)了一會(huì )又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后,桌子上出現了無(wú)數個(gè)胖娃娃,還有太陽(yáng)。開(kāi)始下餃子嘍,我們耐心的'等待著(zhù)熟了的胖娃娃。
終于等到了,一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展現在我們的眼前,唉喲,不錯哦。好吃,人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人,竟然吃了十幾個(gè)……
最后一個(gè)六一就這樣結束了,雖然不是畢業(yè),但還是有一些遺憾。
最后一個(gè)六一兒童節作文 4
六年級學(xué)生的最后一個(gè)六一兒童節,是小學(xué)階段用來(lái)收尾的一個(gè)六一兒童節,之前的六一兒童節等到以后我們不會(huì )再記得了,但我相信六年級的這個(gè)六一兒童節我們一定會(huì )記憶猶新。
這個(gè)六一兒童節過(guò)后,即將來(lái)到的是復習、是考試、是分離,所以這個(gè)六一兒童節成了記住每個(gè)班同學(xué)最有代表性的節日了。
在六一這天上午,天空中飄飄灑灑的下起了小雨,不大也不小,仿佛要為萬(wàn)物洗塵,洗去所有不快,迎接著(zhù)美好快樂(lè )的一天。走進(jìn)校園,校園大門(mén)上豎起了一面面彩色的旗幟,校園里更是別有洞天。在通往操場(chǎng)的一路上,頭頂上掛滿(mǎn)了裝飾品,一排排的展牌全部在避雨的地方放著(zhù),有些畫(huà)滴了一兩滴雨水,形成了一圈圈的水暈,不但沒(méi)有影響,反而增加了一些韻味,使它有了更好的效果。
到了操場(chǎng)可真是熱鬧非凡。雖然下了雨,但是沒(méi)有撲滅任何一個(gè)小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著(zhù)搬著(zhù)凳子往操場(chǎng)走去,一邊開(kāi)懷大笑,一邊拉拉家常,說(shuō)說(shuō)有趣的事,別提多愜意了。位置一定,每個(gè)小朋友就連忙從家長(cháng)手里把大包小包的零食提來(lái),坐下慢慢品嘗,那樣子看起來(lái)有多享受就有多享受。
到了表演節目的時(shí)候,看得看,玩的玩,游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了,天氣瞬間好了起來(lái),一切都快樂(lè )起來(lái)。這時(shí)天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節的節目比往年更引人入勝,特別是六年級的同學(xué)們,都花費心血的要表演的最獨特,因為這是最后一次和小學(xué)的'小朋友們快樂(lè )的過(guò)節了。
這天上午過(guò)得很快,一眨眼就溜走了迎來(lái)了中午短暫的靜心時(shí)間,迎來(lái)了下午和后兩天的令人斗志昂揚、熱血沸騰的運動(dòng)會(huì )。
會(huì )場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)運動(dòng)員那矯健的身軀在賽場(chǎng)上拼搏著(zhù),不放棄,不服輸。如一個(gè)個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo),渴望飛得更高,飛得更遠;如正在努力追捕食物的豹子,堅持追逐著(zhù)已選定的獵物;如正在練習彈跳的青蛙,想要超越自我,打破自己有史以來(lái)一直的記錄;如……運動(dòng)員的熱情與激情帶動(dòng)了所有的同學(xué),盡管太陽(yáng)懶洋洋的照射著(zhù)一切,但個(gè)個(gè)精神十足、神清氣爽。
六一兒童節總是充滿(mǎn)歡樂(lè )和小朋友的笑聲的節日,它擁有著(zhù)神奇的魔力,能讓每個(gè)小朋友忘掉所有不快,沉浸在快樂(lè )的旋渦里……
最后一個(gè)六一兒童節作文 5
我一直認為六一是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的節日,它既不會(huì )像五一那樣大放假,也不會(huì )有人送你什么禮物。所以,至于進(jìn)了初中就過(guò)不了六一這事,我一點(diǎn)也不反對。我根本不稀罕它。何況,我一直拼命地想長(cháng)大,那六一,我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學(xué)校,一連有幾個(gè)人都跟我說(shuō):“明天是六一兒童節了耶!”回到座位,竟發(fā)現同桌正和她的好朋友正計劃著(zhù)“慶祝六一 一日游”活動(dòng)。當然參與的人數最多也就三個(gè)。后來(lái)晚上看電視的時(shí)候,發(fā)現《開(kāi)心辭典》是六一的專(zhuān)版,中央3套放的一個(gè)娛樂(lè )綜藝節目也是專(zhuān)為六一設計的,安徽臺的一個(gè)挺詩(shī)情畫(huà)意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下,關(guān)于六一節的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了,六一竟是社會(huì )這樣關(guān)注的一個(gè)節日。
星期六,陽(yáng)光像以往那樣燦爛,天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個(gè)平凡的星期六,沒(méi)有學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。昨天的驚訝依然在,使我開(kāi)始回憶起我的六一,我的最后的一個(gè)六一,想找到些什么,卻模模糊糊,記不起來(lái)。我只知道,學(xué)校舉辦了各種活動(dòng),就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一,只有這樣嗎?那我的童年呢?我后悔我自己怎么沒(méi)有記住我的最后一個(gè)六一。童年就這樣一晃而過(guò)了。六一不屬于我了,洋娃娃不屬于我了,通過(guò)游戲得來(lái)的獎品,雖然只是幾支木鉛筆,也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒(méi)有把我的最后一個(gè)六一裝進(jìn)記憶的瓶子里。長(cháng)大只是一瞬間,誰(shuí)又能知道到底是哪個(gè)清晨,哪個(gè)傍晚,能夠真正地意味著(zhù),我已經(jīng)長(cháng)大了,我已經(jīng)離開(kāi)了童年,離開(kāi)了六一一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
一直很想長(cháng)大的我,現在有些害怕了。時(shí)間飛得這樣快,我害怕當我18歲的時(shí)候,也像現在這樣,什么也沒(méi)留住,只是一股無(wú)以名狀的`失落。我現在卻希望時(shí)間走得慢一點(diǎn),讓我好好珍惜它,擷取生活中的各種浪花裝進(jìn)記憶的瓶子。
一直很想長(cháng)大的我,現在有些后悔了。我現在卻希望能回到童年,讓我補回我的最后一個(gè)六一。我后悔怎么沒(méi)參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動(dòng)。沒(méi)有人給我們慶祝六一,我們可以自己過(guò)。
吃午飯的時(shí)候,我在想,同桌她們現在一定在匯豐源里津津有味地吃著(zhù)餃子吧。算了,錯過(guò)了就算了。重要的不是記住最后的六一,而是每一天,是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒,抓住每一天的一點(diǎn)一滴,不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當我18歲的時(shí)候,再次后悔,再次希望回到現在。那時(shí),我要的是一只裝滿(mǎn)美好回憶的彩色瓶子。
最后一個(gè)六一兒童節作文 6
今天就是我們最后一次六一游園了,但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時(shí)候。
上午第一節課,我們就到操場(chǎng)集合,校長(cháng)先說(shuō)了幾句話(huà),又說(shuō):“我宣布,英華小學(xué)六一游園開(kāi)始!”
隨著(zhù)校長(cháng)的聲音,六一有緣開(kāi)始了!
我現在我們班玩,終于輪到我了,我知道,我肯定套不中的,所以我也就是玩玩而已。果然,三個(gè)圈都扔了過(guò)去,我一個(gè)瓶子都沒(méi)套中。
我玩完之后,就去找我弟弟了,可是找了好幾圈都找不著(zhù),我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個(gè)名叫投飛機的游戲?晌覄偱抨,弟弟就來(lái)了,我見(jiàn)弟弟來(lái)了,就和弟弟去別的'地方玩了。
我們來(lái)到了雙龍戲珠這個(gè)游戲,就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球,繞著(zhù)隊伍轉一圈就行了,而且是兩張券。
我和弟弟見(jiàn)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,就在著(zhù)玩了起來(lái)。
最終,六一游園結束了,我和弟弟一共掙了四張券,這對于別人能玩的人來(lái)說(shuō),可能太少了,但是對于我和弟弟來(lái)說(shuō),這時(shí)我們六一游園中掙得最多的!
這次六一游園真高興,掙了四張券,可惜是最后一次了!
最后一個(gè)六一兒童節作文 7
今天,是我們的六一兒童節,也是我們六年級最后一次六一兒童節。
我們先來(lái)到了操場(chǎng),聽(tīng)了朗誦的詩(shī)歌,當校長(cháng)說(shuō)六一兒童節正式開(kāi)始時(shí),我們所有人都十分的興奮。我們先來(lái)到我們班上的游戲,是套圈,游戲規則是每人3個(gè)圈,2米的給一個(gè)券,3米的給兩個(gè)券,4米的給三個(gè)券,我在旁邊看了一會(huì )兒,感覺(jué)十分困難,就放棄了。
我先拿我的一個(gè)券換了一個(gè)葡萄味的'棒棒糖,又用3個(gè)券換了一瓶汽水,隨后,我又跟著(zhù)丁富豪的妹妹去二年級那里玩,我們玩的是深海拾貝的游戲,也就是相當于撿泥螺,看誰(shuí)撿的多,我和她挨在一起,所以,是我們兩個(gè)一起比賽,最終,我贏(yíng)了,我們獲得了一個(gè)獎券,之后,丁富豪也跟著(zhù)我們一起玩起了這個(gè),獲得了好多好多獎券,換了好多吃的。
這就是我最后的一個(gè)六一兒童節。
最后一個(gè)六一兒童節作文 8
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間就到了六一,可是,這卻是最后一次過(guò)六一呀!想想都覺(jué)得可惜!還沒(méi)有過(guò)夠可就……
現在坐在教室里回憶著(zhù)上幾節課的我們,那時(shí)校長(cháng)還在說(shuō):“六一節正式開(kāi)始!”我們都是萬(wàn)分激動(dòng)呀!
然后就是我們六一節游園會(huì )啦!我和我的好朋友在我們班的游戲區排隊,到我了,“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒(méi)有中,我的好朋友也是。
對了!還沒(méi)給你們說(shuō)我們班的游戲規則是什么呢!我們班的游戲規則是套圈!有三個(gè)圓環(huán),往3個(gè)不同遠的杯子里套,相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過(guò)這些吧!說(shuō)實(shí)在的其實(shí)也挺難的!好多人都沒(méi)套中,但是又沒(méi)套中的就有套中的呀!比如說(shuō)我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里,但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè),還有我們班的`張裎賀套中了最遠的杯子!
看著(zhù)都好厲害,但是這個(gè)也可以說(shuō)是靠運氣吧!看著(zhù)別人都換了好多零食,可是卻看我自己一個(gè)也沒(méi)有……
游園會(huì )結束了,我有5張獎券,其中有4張是老師給的,其實(shí)也挺高興的,雖然沒(méi)得那么多但是重在參與嗎!
現在好像再過(guò)一次,這是最后一次過(guò)六一了!
最后一個(gè)六一兒童節作文 9
今日是我們的節日,是共同兒童的節日,本來(lái)我應該開(kāi)心。 盡管我明白這個(gè)世上,在人生的路上有許許多多的離別;盡管我知道,“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理;盡管我相信,自己不會(huì )因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見(jiàn)?是三年后的我,十年后的我,還是二十年后的'我?!還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”?!再有三年,還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時(shí),你們會(huì )變得怎樣?是在一星期后相遇,還是在年過(guò)花甲的時(shí)候,還是在黃泉路上相遇。
也許,時(shí)間會(huì )沖淡這一切。
也許,這是一個(gè)對我們的考驗。
也許,我們再一次在母校相遇時(shí),花仍香,草仍綠,樹(shù)仍壯,更希望,在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影,也要緊緊地拉住余影。
最后一個(gè)六一兒童節作文 10
在人生中,最后一件事有許許多多,如最后一次長(cháng)牙,最后一次說(shuō)謊,最后一次收紅包,最后一次玩玩具……這一些,都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在六月,我們永遠忘不了“最后一個(gè)六一”。
隆冬的月份已經(jīng)過(guò)去了,時(shí)光的腳步歡快而迅速。某些時(shí)候,不看池塘里的小鴨子,不看天上炎熱的太陽(yáng),都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了。就在這炎熱的夏天里,就在這六月一日的上午,我們學(xué)校在內操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“走進(jìn)經(jīng)典古詩(shī)”的頌讀活動(dòng),我們班集體朗誦了古詩(shī)詞十首!懊魅諒兔魅,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去,在所有人的心里都留下“要珍惜時(shí)間,今日的事情今日做,不要拖到明天”的警示。啊,是讀書(shū)讓我們明白要珍惜時(shí)間。
六月一日的下午,我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節目的演出。第一個(gè)節目,是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》,那一個(gè)個(gè)音符仿佛被老師們的口琴吹活了,這悠揚、動(dòng)聽(tīng)的口琴聲在我們身邊響起,它讓我們知道了應該怎樣去與朋友、同學(xué)相處,口琴吹完后,老師們深深的一鞠躬,同學(xué)們便用自己的雙手,為老師們熱烈的鼓掌,為老師們喝彩。第二個(gè)節目,是我們班的口琴合奏《小白船》,當我們在臺上吹起了小白船時(shí),臺下就有許多同學(xué)跟著(zhù)我們的琴聲一起唱起來(lái):“藍藍的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹(shù),白兔在游玩……”那一個(gè)個(gè)音符,吹出了我們對母校最后的留戀。許多個(gè)節目之后,到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節目《向快樂(lè )出發(fā)》。音樂(lè )響起,全場(chǎng)一片肅靜!跋蚩鞓(lè )出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì )到達,向快樂(lè )出發(fā),別害怕,幸福就像天使般燦爛的晚霞,一起來(lái)吧……”這首歌使在場(chǎng)所有人都變得十分歡樂(lè ),再加上舞蹈,給大家帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。接下來(lái)是六(1)班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開(kāi)始,先五六位同學(xué)在吹口琴,到后來(lái),全部的同學(xué)都放下口琴,開(kāi)始跟著(zhù)伴奏唱起來(lái):“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使歌謠的歌謠,藏著(zhù)童話(huà)的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”她們的琴聲動(dòng)人,再加上歌聲,讓我都深深地體會(huì )到了我們是多么希望再回到小時(shí)候,回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`時(shí)候。最后一個(gè)就是我們班的小菲為我們帶來(lái)的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步,舞出了六一的歡樂(lè ),贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾暴風(fēng)雨般的掌聲。
春節的快樂(lè ),是收到一封大紅包;端午節的快樂(lè ),是吃到香香的粽子;圣誕節的快樂(lè ),是收到禮物,而六一的快樂(lè ),是得到家長(cháng)們的祝福。最后一次六一,將永留我們心中!
最后一個(gè)六一兒童節作文 11
今天是我們的六一游園活動(dòng)。
我們班里的游戲是套圈,有兩米的,有三米的,還有四米的,我拿到圈了以后,就開(kāi)始套瓶子,但結果呢,我一個(gè)也沒(méi)有套中,不知是我許多人也一樣呢,都套不中,但也有人套的中,于是我就到別的班級里面去玩,我來(lái)到了翻江倒海的游戲區域,到我了以后,我開(kāi)始吹,結果怎么也吹不過(guò)去,那個(gè)老師對我說(shuō):“先吹到邊上后,再用力一吹,這個(gè)乒乓球就過(guò)去了!蔽野凑漳莻(gè)方法一吹果然成功了,后來(lái)我來(lái)到了竹筍游戲,這是我認為不可能完成的任務(wù),因為我們要踩在氣泡板上,還要拿著(zhù)乒乓球拍在上面邊跳,便接球,接住球十次,就可以獲得一張票,我和別的同學(xué)認為這是一件非常痛苦的事情,我又來(lái)到了搶凳子的游戲,開(kāi)始的時(shí)候,我一下連續獲得了勝利,可是后來(lái)越來(lái)越強不過(guò)人了,因為大部分都是胖子,還有的'直接就把我給頂下去了,連續幾次都輸了,我只好拿著(zhù)我賺到得票,去換零食去,然后又玩了幾局,又是贏(yíng)有時(shí)輸的,我又把營(yíng)的票換成了零食后,就回教室了。
這就是我們的六一兒童節。
最后一個(gè)六一兒童節作文 12
“六一”來(lái)臨之際,同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的。我們班的.所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了,從二年級一直到五年級,每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。
經(jīng)過(guò)討論,我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )?墒,有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候,其他班都已經(jīng)放學(xué)了,就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著(zhù),有一些調皮的同學(xué),平?偸庆o不下來(lái),但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí),就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén),等待著(zhù)老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘,鮑老師沒(méi)等來(lái),卻把劉老師給等來(lái)了,我心里一想:“完了,這下肯定沒(méi)希望了,因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心!眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù),很驚訝,我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì ),于是,劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi),打著(zhù)打著(zhù),奇跡出現了,劉老師居然在向鮑老師求情!
就這樣,我們度過(guò)了我們班的最后一次,而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。
最后一個(gè)六一兒童節作文 13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,六一也慢慢地走到了我們的身邊,畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了,這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚,隨處可見(jiàn)的氣球,洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。商量則這待會(huì )兒玩些什么。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上,終于等到了校長(cháng)的那一句:“現在,六一游園開(kāi)始!北l(fā)出了一陣的掌聲。
來(lái)到了我們班級里面的游戲指定位置,我們開(kāi)始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”,我本以為我會(huì )投中,但是出師不利,我居然一個(gè)也沒(méi)有套中。我還是不甘心,我就在哪里一直排隊,每一次都沒(méi)有套中。到了第六次,很傷心,沒(méi)有套中。我就碰到了丁福豪,丁福豪換了很多的`東西,我就對他說(shuō):“你給我一個(gè)吧!”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說(shuō),丁福豪玩完了一個(gè)游戲,開(kāi)始過(guò)來(lái)找我,對我說(shuō):“我們走吧!”“我排了半天的隊!我都快哭出來(lái)了!”我大聲的說(shuō),“走我們去別的地方找找,找一些簡(jiǎn)單的游戲!倍「:勒f(shuō),“我不去!
回到了班級后,趙賀宇對我說(shuō):“我有六張票,你要不要?”“要!蔽艺f(shuō),“那你答應我一個(gè)條件!薄靶!薄拔医o你兩張票,你去換一瓶汽水!薄翱梢!蔽覔Q了汽水后,又碰到了我的妹妹,我對她說(shuō):“你都換了什么?”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖!薄案乙粯!薄白甙,我們一起去玩游戲!,妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲,我換回來(lái)了一個(gè)。
就這樣我換了很多票,這次六一是我最難忘的一次。
最后一個(gè)六一兒童節作文 14
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節了,過(guò)了“六一”,也就意味著(zhù)我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真,逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節日,學(xué)校特意舉行了游戲比賽來(lái)為我們慶祝。這些比賽項目中,我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團體游戲,規則是:參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著(zhù),由另外一個(gè)同學(xué)指揮著(zhù)走向終點(diǎn),別的選手再像接力賽一樣重復,直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽,平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的,但雙眼被蒙上了布之后,這路可就都不會(huì )走了。你看,有的同學(xué)走路歪歪扭扭,就象喝醉了酒似的,不停地亂拐,明明看著(zhù)筆直的道路,他硬是要斜插到一邊去了;有的同學(xué)步伐變得小心翼翼,走路都害怕踩傷螞蟻似的,雙手不停地向前摸索著(zhù),完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人;有的小個(gè)子同學(xué),一不小心撞到迎面走來(lái)別的班的大個(gè)子同學(xué),就像螞蟻撞到大象一樣,被反彈了回去?粗(zhù)這些有趣的瞬間,我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著(zhù)一邊賣(mài)力地為選手們加油鼓勁,加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園。
時(shí)間就像潺潺的流水一樣,悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結束了,我們都依依不舍地離開(kāi)了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我甚至沒(méi)有來(lái)得及把童年的'玩具再拿出來(lái)把玩一下;把許多好看珍藏的卡片拿出來(lái)同伙伴們再打幾下,時(shí)間就飛逝而過(guò),轉眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下,我的童年是幸福的,有著(zhù)家人的呵護與關(guān)心,有著(zhù)老師的教導與愛(ài)護。到處充滿(mǎn)著(zhù)鮮花,沒(méi)有硝煙,沒(méi)有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們,他們的童年是晦澀的,在陰沉的天空下,彌漫著(zhù)硝煙的環(huán)境中,他們有著(zhù)失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶,他們的歡樂(lè )就象小鳥(niǎo)一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強大與昌盛,我們才能不受外來(lái)侵略,安定地生活與學(xué)習。我今后要好好地學(xué)習,將來(lái)用自己的所學(xué)知識把祖國建設的更強大、更富有。
最后一個(gè)六一兒童節作文 15
清晨,我被鬧鐘叫醒,醒來(lái)一看,哦,六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節。
去學(xué)校的途中,我一直在想:今天要表演什么節目?節目幾點(diǎn)開(kāi)始?有什么好吃的?到了學(xué)校后,我竟然被震住了!女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子,男生們也十分帥氣!這歡樂(lè )的`氣息也將我“傳染”了,放下書(shū)包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節目,其樂(lè )融融。
“熬”過(guò)了數學(xué)課,終于到了聯(lián)歡會(huì )。我和班長(cháng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì )的主持人。
先是才藝表演,朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞《98K》。一開(kāi)始她還很害羞,可隨著(zhù)音樂(lè )的節奏便慢慢的釋然了,贏(yíng)得了“觀(guān)眾”的一片掌聲。
接下來(lái)是游戲環(huán)節,老套又好玩的搶凳子游戲:六位男生站成一排,圍著(zhù)四個(gè)椅子轉,當音樂(lè )停止后,便開(kāi)始爭搶椅子,他們的樣子和神情十分的好笑,令人忍俊不禁。
午飯過(guò)后,老師為了獎勵我們,給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè )。大家舉杯高呼,干杯。
下午一點(diǎn)多,我們每人發(fā)到了一張游戲卡,老師說(shuō):“你們可以去五六年級的各個(gè)班參加游戲,并集齊印章,就可以換取喜歡的零食!贝蠹衣(tīng)完后,都興致勃勃的。我先去六(2)班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶,跳過(guò)地上的圈圈,就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái),我便逐個(gè)完成任務(wù),拿到印章。
大家拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節,那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,紀念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節,可卻沒(méi)有傷感,有的是歡樂(lè )!
六一快樂(lè )!
最后一個(gè)六一兒童節作文 16
今天,是我們在學(xué)校過(guò)得最后的一次六一兒童節。
跟往常一樣,等校長(cháng)宣布完六一游園開(kāi)始之后,我們就開(kāi)始陸陸續續的到每個(gè)班排隊,等著(zhù)玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒,要套圈,基本上沒(méi)什么人套中,都說(shuō)我們這是個(gè)很難的游戲,但是,我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽,這個(gè)游戲真是要了人的`命,讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦,這個(gè)游戲要踩著(zhù)指壓板跳著(zhù)拍乒乓球,這疼得我真是無(wú)法集中注意力,才拍了一個(gè)就敗下陣來(lái),玩兒完之后,我的腳已經(jīng)快要沒(méi)知覺(jué)了,下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。
最后,我實(shí)在得不到獎券,就到老師那里撿圈來(lái)掙獎券,之后,終于陸陸續續的掙到了幾張獎券,去換東西吃了。我就這樣,一直在老師這里撿圈,得到了獎券。
快樂(lè )的時(shí)光很短暫,六一游園的活動(dòng)要結束了,已經(jīng)要回班了,但是我們對六一兒童節的不舍和快樂(lè )還留在了校園里。
最后一個(gè)六一兒童節作文 17
最后一個(gè)六一兒童節
今天是六一兒童節,在街上走著(zhù),突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的童音道:“媽媽?zhuān)刺!”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一上午的躲藏,也羞澀地露出了它的臉,有些許刺眼。天好藍,像一汪寶藍色的湖水,微波粼粼。云是潔白的,蓬松綿軟,讓我忍不住想起常吃的'棉花糖。突然想起來(lái),自己有多久沒(méi)望天。記得小時(shí)候,我洗好澡,媽媽就會(huì )把我帶到天橋上,看著(zhù)川流不息的汽車(chē)匆匆開(kāi)過(guò),車(chē)的尾燈拖成長(cháng)長(cháng)的一條,就像夢(mèng)一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會(huì )看看晚霞,夕陽(yáng)的余暉把云朵照射成橘紅色,媽媽就會(huì )讓我猜猜它是什么形狀……可是現在,那承載著(zhù)我童年美好回憶的天橋早已拆了,只有它對面的那座還孤零零地聳立著(zhù),仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,弓著(zhù)腰,默默哀嘆老朋友的離去,默默哀嘆世事的無(wú)常。
有一個(gè)成語(yǔ),叫做“物是人非”。我發(fā)覺(jué)我也變了,我不再愛(ài)幻想,也不再愛(ài)做夢(mèng),腦子里只有ABC或是根號平方……
最后一個(gè)六一兒童節作文 18
六年的小學(xué)生活就快要結束了,當我們步入中學(xué)大門(mén)的第一步開(kāi)始,我們就是一名青年了,就再也不會(huì )有六一兒童節了,這個(gè)節日也就永遠不會(huì )屬于我們了,所以我們一定要珍惜這次兒童節呀!
我盼呀盼,盼呀盼,終于只有三天就要過(guò)兒童節了,我激動(dòng)不已,我對自己說(shuō):“你一定要給這次兒童節留下一個(gè)深刻的印象,因為這是你人生中最后一個(gè)兒童節了!”我很高興,老師讓我當了主持人。馬上就要過(guò)六一兒童節了,我這個(gè)主持人一定要當好!我一定要用感情,用真情,讓同學(xué)們快樂(lè ),讓同學(xué)們高興,讓你同學(xué)們永遠忘不了他們最后一個(gè)六一兒童節!老師發(fā)給我稿的'那一天晚上,我就在家反復練,反復讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最后一個(gè)!以后就沒(méi)有了!我要永遠和它說(shuō)再見(jiàn)了!我什么都不顧,這三天我只顧背稿,我背呀背,把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了,只有一天了,明天就是我最后一個(gè)六一兒童節了!
雖然這是最后一個(gè)兒童節,可是我真的想把她留住,我真的不想過(guò),因為過(guò)了這次就再也沒(méi)有了。這一次我一定要讓我的腦海里,讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個(gè)字,我一定要讓他們知道我最后一個(gè)兒童節是過(guò)的多么難忘,多么快樂(lè ),多么幸福!
最后一個(gè)六一兒童節作文 19
今天,是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節了,我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的兒童節。
我們來(lái)到了學(xué)校,張老師告訴我們了一個(gè)好消息:“今天上午8:30—11:00要進(jìn)行游園,老師同學(xué)在校園里設置了16個(gè)關(guān)卡,我們要去一一闖過(guò),別忘了完成之后,一定要讓老師給你們蓋個(gè)章,好,現在我先給你們發(fā)下卡去!8:30—11:00是第一節課到第三節課下課,所以馬上就要到了!我殷切的盼望著(zhù)第一節課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒,老師一聲令下,我們就出發(fā)了,我的搭檔是黃雪婷,我們先一起來(lái)到樓下,看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲,我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的規則是這樣的:首先需要兩個(gè)人的配合,一個(gè)人拿著(zhù)框,另一個(gè)人拿著(zhù)很多沙包,幾組比賽,只要哪一組投的多,哪一組就會(huì )勝出。幸運的是,我和黃雪婷贏(yíng)了,老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章,我們高興極了。接下來(lái),我們又玩了很多好玩的游戲,其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老師規定的.路線(xiàn)內走過(guò)就可以了?吹竭@個(gè)規則,我就躍躍欲試了,因為我的平衡力還是比較好的,所以過(guò)這一關(guān)應該是沒(méi)有問(wèn)題吧!我跟兩個(gè)三年級的小孩一塊走,可是沒(méi)到一半,小孩的球就掉了,可是他還呆在那里,讓我沒(méi)辦法走,那時(shí)候很險,差一點(diǎn)就掉了,不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節課下課,我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了,所以,我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結束了,這是小學(xué)的第一次,也是最后一次了,最終我獲得了“戰神獎”,所以,我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆,雖然禮物不算豐厚,但是我小學(xué)游園當中永遠的紀念。
最后一個(gè)六一兒童節作文 20
對于我們小孩子們來(lái)說(shuō),一年中最重要的三個(gè)日子,便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天,為了慶祝六一,學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早,我來(lái)到學(xué)校,就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng),我也十分激動(dòng),因為這樣我就可以買(mǎi)到我心儀的那本李斯羽捐的書(shū)。
當第一節課上完時(shí),老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去,我十分激動(dòng),一想到下去就可以買(mǎi)到自己喜歡的東西了。第二節課間開(kāi)始時(shí),隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下:“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始!”全校都歡呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里,我發(fā)現了趙蕊的小狗,我非常喜歡它,因為它很可愛(ài),一副不高興的.樣子。然后,我去了二班的攤位,我買(mǎi)了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書(shū)賣(mài)五元。我口袋里只有四元了,怎么辦呢?我只能和賣(mài)東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō),我有多么喜歡它,我也很想買(mǎi)它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書(shū),最后以四元的價(jià)格賣(mài)給了我。
今天的收獲真多!我不但收獲了有價(jià)值的東西,還收獲了口才、知識、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢(qián),我為貧困山區捐出了十元錢(qián)。十元錢(qián)在這里不算什么,但在山區,可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯,可以買(mǎi)幾個(gè)學(xué)習用品,可以資助困難的孩子。而且,今天我淘到了舊書(shū),別人看過(guò)的書(shū)低價(jià)賣(mài)給了我,我也學(xué)到了更多的知識,多么好!
感謝母校,這是我最后一個(gè)六一兒童節。母校讓我在這個(gè)愉快的節日里學(xué)到這么多東西,我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一,我一輩子也不會(huì )忘記它!
最后一個(gè)六一兒童節作文 21
時(shí)光流水,到了六一兒童節了。六一本來(lái)是一個(gè)讓兒童們歡樂(lè )的日子,是一個(gè)讓兒童快樂(lè )的日子,也是一個(gè)讓兒童充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。但是這次的這個(gè)六一兒童節,是我們小學(xué)階段最后一個(gè)六一兒童節。
從5月23日起,我們的課間操就開(kāi)始排練六·一的節目。我們班有7、8個(gè)同學(xué)上臺表演朗誦,其余人就按學(xué)校的要求站位。
每天的.課間操,我們在烈日下認真的排練。每個(gè)人都在就站到自己的位置上,唱著(zhù)歌,拿著(zhù)花,擺著(zhù)頭,領(lǐng)導們指揮著(zhù)布局。為了使這次的六一兒童節的方陣好看,中間的方陣有一部分同學(xué)負責白擺出六一的字樣。
這次的六一兒童節,會(huì )使我們即將畢業(yè)的班級記憶猶新,永不會(huì )忘記,因為這是我們小學(xué)最后一個(gè)六一兒童節了,我們都會(huì )非常的依依不舍,都會(huì )記住小學(xué)的時(shí)光,記住小學(xué)每一位同學(xué)的面孔,記住小學(xué)每一個(gè)老師的面孔。
還有,這次的六一兒童節,我們班上有7、8個(gè)同學(xué)上臺表演朗誦,表演的名字叫做《再見(jiàn)了,母!,聽(tīng)到這個(gè)名字,我們都會(huì )想起每一個(gè)同學(xué)幫助他人,每一個(gè)老師辛勤指導的影子。
最后一個(gè)六一兒童節作文 22
今天,是我們在學(xué)校過(guò)得最后的一次六一兒童節。
跟往常一樣,等校長(cháng)宣布完六一游園開(kāi)始之后,我們就開(kāi)始陸陸續續的到每個(gè)班排隊,等著(zhù)玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒,要套圈,基本上沒(méi)什么人套中,都說(shuō)我們這是個(gè)很難的.游戲,但是,我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽,這個(gè)游戲真是要了人的命,讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦,這個(gè)游戲要踩著(zhù)指壓板跳著(zhù)拍乒乓球,這疼得我真是無(wú)法集中注意力,才拍了一個(gè)就敗下陣來(lái),玩兒完之后,我的腳已經(jīng)快要沒(méi)知覺(jué)了,下定決心再也不玩兒這個(gè)游戲了。
最后,我實(shí)在得不到獎券,就到老師那里撿圈來(lái)掙獎券,之后,終于陸陸續續的掙到了幾張獎券,去換東西吃了。我就這樣,一直在老師這里撿圈,得到了獎券。
快樂(lè )的時(shí)光很短暫,六一游園的活動(dòng)要結束了,已經(jīng)要回班了,但是我們對六一兒童節的不舍和快樂(lè )還留在了校園里。
最后一個(gè)六一兒童節作文 23
這周五,是我們在母校過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了。兒童節一過(guò),我們就要開(kāi)始準備打理行囊,重新奔向新的起點(diǎn)了。我很榮幸自己和十一個(gè)同學(xué)上臺給老師獻花以及朗誦《我們畢業(yè)了》,心里有說(shuō)不出的高興。這不僅是我在小學(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)六一節,也是我人生中的最后一個(gè)六一節。畢竟升了初中,我就不再是兒童了,六一已經(jīng)不是我的節日了。所以,當我一站到舞臺上時(shí),心里就有說(shuō)不出的滋味。多少酸甜苦辣,都想電影一般在我的腦海里回放這。不知不覺(jué),周?chē)木跋笞兊靡黄:?/p>
六月底考試,七月初放假。我們在小學(xué)的生活還有不到一個(gè)月的時(shí)間,就要分別了。這校園的一草一木啊,都留下我深深的'依戀 ,更別說(shuō)人了。不管是老師,還是同學(xué),誰(shuí)都不想分離,大家都是相處五年的老同學(xué)了。如今,我們又要去認識一些新同學(xué),認識一些新老師,這雖不是件壞事?墒,用與老同學(xué)、老教授分離的代價(jià)來(lái)?yè)Q,我就不愿意。
唉,這個(gè)六一節真是“悲喜交加”!悲呢,是因為這是我們在小學(xué)渡過(guò)的最后一個(gè)六一節了,也是我人生中的最后一個(gè)六一節了。喜呢,是因為我在最后一個(gè)六一節時(shí)站在舞臺上光榮的表演,為小學(xué)的舞臺生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
最后一個(gè)六一兒童節作文 24
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間就到了六一,可是,這卻是最后一次過(guò)六一呀!想想都覺(jué)得可惜!還沒(méi)有過(guò)夠可就……
現在坐在教室里回憶著(zhù)上幾節課的我們,那時(shí)校長(cháng)還在說(shuō):“六一節正式開(kāi)始!”我們都是萬(wàn)分激動(dòng)呀!
然后就是我們六一節游園會(huì )啦!我和我的好朋友在我們班的游戲區排隊,到我了,“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒(méi)有中,我的好朋友也是。
對了!還沒(méi)給你們說(shuō)我們班的游戲規則是什么呢!我們班的游戲規則是套圈!有三個(gè)圓環(huán),往3個(gè)不同遠的杯子里套,相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過(guò)這些吧!說(shuō)實(shí)在的其實(shí)也挺難的!好多人都沒(méi)套中,但是又沒(méi)套中的.就有套中的呀!比如說(shuō)我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里,但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè),還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子!
看著(zhù)都好厲害,但是這個(gè)也可以說(shuō)是靠運氣吧!看著(zhù)別人都換了好多零食,可是卻看我自己一個(gè)也沒(méi)有……
游園會(huì )結束了,我有5張獎券,其中有4張是老師給的,其實(shí)也挺高興的,雖然沒(méi)得那么多但是重在參與嗎!
現在好像再過(guò)一次,這是最后一次過(guò)六一了!
最后一個(gè)六一兒童節作文 25
六年的學(xué)習生涯眨眼就要過(guò)去了。今天是兒童節,是我們這些六年級學(xué)生在塘下三小度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節。
這天早上,我很早就起床了。準備完畢后,就興奮地跑出家門(mén),路邊的花草都仰起頭來(lái),笑瞇瞇地看著(zhù)我,好像要和我一起去學(xué)校過(guò)兒童節。很快到了校門(mén)口,眼前出現了一個(gè)超大的充氣巨人,一搖一擺地舞動(dòng)著(zhù)雙臂,朝我們招手,我們跟著(zhù)大聲歡呼起來(lái)。進(jìn)入校門(mén)口,有的教室門(mén)口擺滿(mǎn)了氣球,有的黑板上畫(huà)著(zhù)精美的圖案,有的掛滿(mǎn)了彩旗,我頓時(shí)感受到了節日的濃濃氣氛。每個(gè)班都有自己的“游園項目”,我好期待!
八點(diǎn)半,我們每一個(gè)人都領(lǐng)到了一張游園券,過(guò)關(guān)的'就在相應位置蓋個(gè)章,領(lǐng)取一份獎品。我先來(lái)到了自己班,原來(lái)是“保齡球賽”啊,有三次機會(huì ),用球把十個(gè)瓶子全部打倒就算過(guò)關(guān)了。有的同學(xué)特別厲害,先看準了方向,用力一扔,只用了一次機會(huì ),瓶子全倒!同學(xué)們使勁喝彩;有的同學(xué)動(dòng)作太輕了,或者方向不對,連扔三次,都沒(méi)打倒一個(gè),逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個(gè)小胖子,竟然直接抓起球向瓶子砸過(guò)去,砸暈了所有的球,連老師也忍不住笑起來(lái),就讓他過(guò)關(guān)了。
后來(lái)我來(lái)到了五(2)班,嘿嘿,是我拿手的套圈游戲。我站在線(xiàn)外,小心翼翼地捏住了圈圈,瞄準后,再使勁一扔,哇!套住了!我一連進(jìn)了2個(gè),順利過(guò)關(guān)。我又去了別的班級玩了很多游戲,有“母雞下蛋”“小貓釣魚(yú)”“彈彈珠”等。
我認為最好玩的是“彈乒乓球”了,游戲規則是站在線(xiàn)外,用任何辦法把8個(gè)乒乓球彈進(jìn)桶里。我絞盡腦汁,想了很多辦法,先嘗試直接扔,可是力道控制不好,扔得太遠,直接越過(guò)了桶,飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面,想借彈跳力把球彈進(jìn)桶里,結果又失敗了,這些乒乓球就像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃,怎么也不肯跳進(jìn)桶里。于是我轉過(guò)頭看看其他同學(xué),慢慢悟出了門(mén)道。千萬(wàn)不能慌張,控制力道,調整角度與方向才是最重要的,于是我放松了心情,心平氣和地一扔,終于投進(jìn)了!最后我總共進(jìn)了3個(gè)球。
11點(diǎn)多,游園活動(dòng)結束了,我收獲了許多的快樂(lè ),因為輸贏(yíng)不是最重要的,開(kāi)心就好。今天的活動(dòng)成了我心中一段美好的回憶。
最后一個(gè)六一兒童節作文 26
在這艷陽(yáng)高照的日子里,迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節,這個(gè)兒童節和往常不一樣,因為這是童年里最后一個(gè)兒童節了,所以,這個(gè)兒童節應該過(guò)得比往常更“隆重”一些,這樣才不會(huì )i留下太多遺憾,的確,這個(gè)兒童節真的令我太難忘了!
中午,我又蹦又跳的走在回家的路上,心想:媽媽一定給我買(mǎi)了好多吃的吧。想著(zhù)想著(zhù),口水都要留了出來(lái),濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去,恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐,可回到家,卻令我失望透了。
“暢暢,回來(lái)了,今天是兒童節,媽媽給忘了,沒(méi)給你做好吃的!眿寢寽厝岬恼f(shuō)著(zhù),我心里生氣急了,想:媽媽也不容易啊,可能忘了吧,晚上應該會(huì )做好吃的,先等等吧,畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō):“沒(méi)事,隨便吃點(diǎn)就行,還有什么大不了的!彪m然即不情愿的吃著(zhù)飯,可還是裝出一副高興地樣子,但一想到晚上,心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上,回到家,不但沒(méi)有讓我的心情好轉,還使我心情更低落了,沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子,我真的特別生氣,我對媽媽說(shuō):“怎么包肉餡的啊,我最討厭吃了!薄皽惡现(zhù)吃吧!蔽乙宦(tīng)更來(lái)氣了,我生氣的把門(mén)關(guān)上了,躺在床上想:今天是我的節日,而且就這一次了,還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái),心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈,可又能向誰(shuí)傾訴呢?
不一會(huì ),我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了,爸爸說(shuō):“暢暢,你媽媽專(zhuān)門(mén)讓我給你訂的'蛋糕,還給你買(mǎi)的好多好吃的,快起來(lái)吃啊!蔽乙宦(tīng),臉上立馬開(kāi)了朵花,然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯,爸爸說(shuō):“這下不生氣了吧,爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了,我們的寶貝閨女啊!蔽衣(tīng)了,又有些責備自己,爸爸媽媽對我怎么好,我卻怎么自私,就算不買(mǎi)東洗又怎么了,有心就夠了,真心對爸爸媽媽說(shuō)一聲:“對不起,我長(cháng)大一定會(huì )孝順您的!
這個(gè)兒童節會(huì )令我終身難忘,它不單單是快樂(lè ),更多的是愛(ài),有愛(ài)就足夠了!
最后一個(gè)六一兒童節作文 27
童年是快樂(lè )的時(shí)光,兒童節是快樂(lè )的見(jiàn)證。6月1日上午,我們學(xué)校舉行了一次聚會(huì )。圓形物…童年是快樂(lè )的時(shí)光,兒童節是快樂(lè )的見(jiàn)證。
6月1日上午,我們學(xué)校舉行了一次聚會(huì )。圓形劇場(chǎng)擠滿(mǎn)了人,學(xué)生們熱切地期待著(zhù)演出的開(kāi)始。最后,主持人宣布了表演,學(xué)生們鼓掌。演出中的'演員都在全神貫注地觀(guān)看演出,觀(guān)眾也是如此。節目非常豐富,包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)演出的結束,掌聲和歡呼聲一次又一次地響起,演出即將結束,這也意味著(zhù)我們童年的結束。
下午,我們班還舉行了一次聚會(huì )。我們班還有很多節目,包括魔術(shù)、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會(huì )推向了高潮。學(xué)生們含著(zhù)眼淚一起唱了這首歌。& mdash學(xué)生們已經(jīng)在一起生活了六年,他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧?
雖然我已經(jīng)告別了這個(gè)六一和童年,但我永遠不會(huì )忘記這個(gè)聚會(huì )和這個(gè)多彩的童年。
最后一個(gè)六一兒童節作文 28
今天是我們的六一游園活動(dòng)。
我們班里的游戲是套圈,有兩米的,有三米的,還有四米的,我拿到圈了以后,就開(kāi)始套瓶子,但結果呢,我一個(gè)也沒(méi)有套中,不知是我許多人也一樣呢,都套不中,但也有人套的中,于是我就到別的班級里面去玩,我來(lái)到了翻江倒海的`游戲區域,到我了以后,我開(kāi)始吹,結果怎么也吹不過(guò)去,那個(gè)老師對我說(shuō):“先吹到邊上后,再用力一吹,這個(gè)乒乓球就過(guò)去了!蔽野凑漳莻(gè)方法一吹果然成功了,后來(lái)我來(lái)到了竹筍游戲,這是我認為不可能完成的任務(wù),因為我們要踩在氣泡板上,還要拿著(zhù)乒乓球拍在上面邊跳,便接球,接住球十次,就可以獲得一張票,我和別的同學(xué)認為這是一件非常痛苦的事情,我又來(lái)到了搶凳子的游戲,開(kāi)始的時(shí)候,我一下連續獲得了勝利,可是后來(lái)越來(lái)越強不過(guò)人了,因為大部分都是胖子,還有的直接就把我給頂下去了,連續幾次都輸了,我只好拿著(zhù)我賺到得票,去換零食去,然后又玩了幾局,又是贏(yíng)有時(shí)輸的,我又把營(yíng)的票換成了零食后,就回教室了。
這就是我們的六一兒童節。
最后一個(gè)六一兒童節作文 29
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),揮一揮手,不帶走一片云彩!边@是著(zhù)名詩(shī)人徐志摩的作品《再別康橋》中有名的一句。我曾經(jīng)想不到,到了今天,我與這句詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。
今年的六一,我是在學(xué)校和同學(xué)們度過(guò)的。盡管六月驕陽(yáng)似火,盡管六月令人汗如雨下。但是,我們還是頂著(zhù)火熱的陽(yáng)光,堅持著(zhù)。
這一次兒童節,我們班表演的節目是《我們畢業(yè)了》。我看著(zhù)看著(zhù),眼淚已經(jīng)打濕了眼眶。在兒童節這個(gè)歡快的節日里,竟摻雜著(zhù)些許的`悲涼。是啊,我們即將要離開(kāi)我們朝夕相處的校園和伙伴。但是,但愿我們將來(lái)有緣還能再相見(jiàn)!
曾幾何時(shí),我們還只是一年級的小孩子。我們一年年的長(cháng)大,過(guò)了一次次的兒童節。我們從一年級成長(cháng)成二年級的小頑童,再到三年級初喑世事的小孩子,一直到今天,五年級的風(fēng)華正茂的少年郎。
最后一個(gè)六一,帶給我們的不但是快樂(lè ),更有些許離別的惋惜。
最后一個(gè)六一兒童節作文 30
送走五月的微風(fēng),迎來(lái)六月的朝陽(yáng),我們的心情變換如彩虹,歡樂(lè )如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂(lè )地度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節,5月30日晚,德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽(yáng)光生活,快樂(lè )成長(cháng)”為主題的篝火晚會(huì )。
文藝匯演環(huán)節中,同學(xué)們表演了精心準備的文藝節目,用歌聲、舞蹈、快板、樂(lè )器合奏、模特展示等大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式展示了青春的旋律,用童年演繹快樂(lè ),用舞姿傳遞喜悅,為現場(chǎng)觀(guān)眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演,贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲,整場(chǎng)晚會(huì )處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。文藝表演結束,德州五中黨委書(shū)記、校長(cháng)楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬,讓本次篝火晚會(huì )氣氛達到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演,同學(xué)們舞動(dòng)手中的彩球,圍繞篝火,跳起歡快的'舞蹈。音符激蕩,青春飛揚,同學(xué)們用充滿(mǎn)熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚會(huì )的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化,展現了學(xué)生風(fēng)采,還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操,為全面構建和諧文明校園起了強大的推動(dòng)作用。
最后一個(gè)六一兒童節作文 31
今日是我們的節日,是共同兒童的節日,本來(lái)我應該開(kāi)心……
盡管我明白這個(gè)世上,在人生的路上有許許多多的離別;盡管我知道,“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理;盡管我相信,自己不會(huì )因離別而極度傷心……但何時(shí)才能相見(jiàn)?是三年后的我,十年后的我,還是二十年后的我?!還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過(guò)剩下的'三個(gè)“六一”?!再有三年,還要傷心一次?我們真的要在我們的母校逐一say bye?下次我們相遇時(shí),你們會(huì )變得怎樣?是在一星期后相遇,還是在年過(guò)花甲的時(shí)候,還是在黃泉路上相遇……
也許,時(shí)間會(huì )沖淡這一切。
也許,這是一個(gè)對我們的考驗。
也許,我們再一次在母校相遇時(shí),花仍香,草仍綠,樹(shù)仍壯,更希望,在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆……就算是幻影,也要緊緊地拉住余影……
最后一個(gè)六一兒童節作文 32
每一個(gè)節日,都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè );每一個(gè)節日,都會(huì )成為一份美好的回憶;每一個(gè)節日,都會(huì )體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候,這種感受會(huì )很強烈。
六月一日—————兒童節,這個(gè)節日,對于那些小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)快樂(lè )、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子,可是,對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)節日了,是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對于他們來(lái)說(shuō),他們就即將告別童年,擁抱青春,走上青春的旅途;對于他們來(lái)說(shuō),是多么的不舍;對于他們來(lái)說(shuō),是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人,當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候,心中永遠是不舍的,永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒(méi)有隆重的場(chǎng)面,你也會(huì )念念不忘;當你面對最后一個(gè)屬于你們的節日的'時(shí)候,哪怕沒(méi)有太多太多的歡樂(lè ),你也會(huì )記憶猶新;當你面對你最后一個(gè)你最喜歡的節日的時(shí)候,哪怕沒(méi)有舞蹈的陪伴,你也會(huì )把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了,對于我來(lái)說(shuō),這個(gè)節日是意義非凡的。
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