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關(guān)于小學(xué)生的作文600字匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文600字 篇1
今天下午，天氣明媚，我走進(jìn)作文教室，剛放下袋子，左媛一個(gè)箭步走來(lái)，邀請我和她一起下五子棋，我一聽(tīng)，心想：這可是我大顯身手的好機會(huì )呀！于是，我毫不猶豫的答應了。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我和左媛展開(kāi)了在棋盤(pán)上的一場(chǎng)激烈的戰爭。
一開(kāi)始，我舉棋不定，而左媛卻落子如飛。這下，我急了，生怕一個(gè)不小心，冠軍就被左媛給抱走了。就在我顧慮重重的.時(shí)候，眼前一亮，發(fā)現了一顆對我有威脅性的棋子，便馬上用我方的棋子堵在了那顆棋子的前面。好險好險，佐原差點(diǎn)就要贏(yíng)了，我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我望望左媛，她卻表現出一副若無(wú)其事的樣子，我想：她一定是想用表情來(lái)擾亂我的心，其實(shí)心里一定氣得慌呢！我可不吃這一套，可我也不能掉以輕心，依舊用我的火眼金睛觀(guān)察著(zhù)左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋，我就堵一步，賭得左媛左右為難，我感覺(jué)我已經(jīng)勝券在握了，便漫不經(jīng)心起來(lái)，左媛見(jiàn)我心神亂了，發(fā)覺(jué)她反敗為勝的機會(huì )來(lái)了，靈活地布置著(zhù)她的每一步棋。我急了，忙中出錯，好幾次都因下錯了棋而被左媛?lián)糁辛恕耙Α薄詈�，因為我的傲慢而滿(mǎn)盤(pán)皆輸，左媛贏(yíng)后，喜不自勝，得意洋洋的咧開(kāi)嘴笑了。我非常后悔，當時(shí)太小看了左媛，太高估了自己！
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì )再這樣盲目了。不過(guò)我知道，人生沒(méi)有如果，走過(guò)了，就沒(méi)有回頭的路。在人生的道路中，一定要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，這樣才能取得最大的成功，不會(huì )永遠失��！如果急于求成，那就什么事也做不成！
小學(xué)生的作文600字 篇2
我想，生活中誰(shuí)都少不了友誼。在你們眼里，友誼是什么呢？是包庇？是無(wú)私？今天我讀的一篇《如此友誼？》告訴你們答案！
一天中午，大家都在午睡。突然，有人唱起了歌，小馬趕緊制止： “ 誰(shuí)在唱歌？ ” 有人舉報： “ 是吳昊！ ” 他可是小馬最好的朋友，為了友誼，小馬選擇假裝睡著(zhù)，包庇了吳昊。后來(lái)室友們質(zhì)問(wèn)小馬，他還假裝不知道。但那件事過(guò)后，小馬明白了，自己那樣做不是為朋友好，而是害了朋友。所以后來(lái)吳昊再次犯錯的時(shí)候，小馬毫不留情地記了下來(lái)。作者后來(lái)得出一個(gè)結論： “ 友誼不是包庇、傷害朋友，而是幫助朋友，真正的、純潔的友誼是經(jīng)得住任何考驗的！ ” 是啊，真正的友誼不是包庇！
我還記得，那次，語(yǔ) 文 老師下了命令 “ 今天之內必須將一、二自然段全部背完！否則不許回家，各組組長(cháng)要帶好頭！ ” 好多同學(xué)齊聲 “ 悲鳴 ” ： “ ��！太多了！起碼有 200 多字��！ 555555……” 我的心里卻暗自高興，幸好我昨天背了一遍哪！我是組長(cháng)！當然背得到了！我扭頭看了看我身后的那一位，他是我死黨，又偏偏是我們組成績(jì)最差的一位組員，每到這個(gè)時(shí)候，我最頭疼！他怎么辦��！下午，只剩下他沒(méi)背了。他來(lái)找到我，說(shuō)： “ 你今天放了我吧，我保證！我明天一定來(lái)背！ ” 我一聽(tīng)，心里想： “ 哎 —— 算了吧，反正他明天要來(lái)背的，今天就放了他吧。 ” 可這次之后，他每次都找我放他過(guò)關(guān)，我突然明白，這樣是害了他呀！便對他嚴格起來(lái)。說(shuō)來(lái)真令我自豪，我對他越嚴格，他就越遵守學(xué)習要求，成績(jì)也就越來(lái)越好了， 連 老師也對他刮目相看。
友誼是不能包庇朋友的.錯誤的！真友誼是絕對不能包庇朋友的錯誤的！
小學(xué)生的作文600字 篇3
轉眼間，我已經(jīng)升到初二了。學(xué)習是美好的，但過(guò)多的負擔，也會(huì )累。
現在中學(xué)生的學(xué)習生活是大不如以前了。我們每天的事情幾乎都是：刷牙，洗臉，吃飯，學(xué)習，睡覺(jué)……天天如此，千篇一律，好煩��！
我有個(gè)很大的疑問(wèn)，學(xué)校教學(xué)樓的墻上貼著(zhù)一張很大的塑料紙，密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了注意事項，其中，有一條是這樣寫(xiě)的：初一，初二，初三的學(xué)生，每晚作業(yè)量應分別不超過(guò)1小時(shí)，1·5小時(shí)，2小時(shí)；每天運動(dòng)量應分別不超過(guò)9小時(shí)，8小時(shí)，7小時(shí)，還有，男生宿舍上，貼著(zhù)一個(gè)更醒目的牌子，寫(xiě)著(zhù)，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。雖然7，8個(gè)小時(shí)這么長(cháng)的活動(dòng)時(shí)間基本上是無(wú)法達到的，但好歹也給我們一些長(cháng)一點(diǎn)的休息時(shí)間啊。
我們的課間可能有四種情況：（1）老師拖堂，（2）老師早到，（3）根本不下課，（4）做作業(yè)。我們班的作業(yè)還不算太多，不過(guò)，有一個(gè)嚴重性的問(wèn)題，那就是無(wú)論那個(gè)年級，晚自習是在同一時(shí)間開(kāi)始，同一時(shí)間結束，大約有3到4個(gè)小時(shí)。住校生都要這么長(cháng)時(shí)間，更何況走讀生呢？有時(shí)，會(huì )有一些老師來(lái)上課，占去一大部分時(shí)間，讓住校生沒(méi)有足夠的時(shí)間完成老師布置的'作業(yè)，實(shí)在不行，就帶到宿舍或廁所去做，不然，老師肯定要咆哮：作業(yè)呢？作業(yè)！可憐的是我們走讀生，有時(shí)作業(yè)多，住校生可以減少，而我們，就是挑燈夜戰到深夜也要全部完成，苦��！
我很羨慕長(cháng)輩們上學(xué)的那個(gè)時(shí)代，雖然日子苦了點(diǎn)，但精神是充足的。他們的生活環(huán)境也很好，整天青山綠水的，這種環(huán)境，讓人舒服。
如果我們真的能夠真正的放一次假，而不是一到家就寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)個(gè)不停，那該多好��！我們可以不用很早起床，不用絞盡腦汁應付作業(yè)，可以光明正大的打開(kāi)電視或電腦，還可以尋找那個(gè)丟失已久的陽(yáng)光的自己……
小學(xué)生的作文600字 篇4
作文必須從小學(xué)生抓起，小學(xué)生的作文水平關(guān)鍵在于培養，有效途徑有兩個(gè)：
一是注意培養小學(xué)生的觀(guān)察能力和說(shuō)話(huà)能力，培養和提高小學(xué)生作文水平的有效手段。觀(guān)察是小學(xué)生豐富頭腦所必須的。一切事物和環(huán)境都需要直接或間接地進(jìn)行觀(guān)察和掌握，這比較符合由不認識到認識的'馬克思主義過(guò)程論。小學(xué)生思維單純，但認識事物敏捷程度卻不低于成年人。觀(guān)察事物和環(huán)境就要經(jīng)常給學(xué)生指示題目，讓小學(xué)生有意識和有目的去領(lǐng)略和觀(guān)察，這樣，在小學(xué)生腦子里所積累的素材就越來(lái)越豐富 。
最初基礎上，不要急于讓孩子下筆寫(xiě)作文，應讓孩子口頭描述環(huán)境，敘述事情始末，這樣，在會(huì )寫(xiě)之前先做到會(huì )說(shuō)，逐漸地孩子的作文興趣被培養起來(lái)了，作文的基礎就隨之而來(lái)了。
二是讓小學(xué)生有成就感。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是鼓勵孩子作文，表?yè)P孩子作文，讓孩子在作文上有成就感。小學(xué)生對鼓勵最感興趣，對批評和不屑最討厭！不要動(dòng)輒就說(shuō)寫(xiě)的啥玩弄，亂七八糟的！應該在每次寫(xiě)作后都應給以鼓勵，從段落到句子到字詞的運用，都要一一給以正面的評價(jià)，讓孩子從中感到自己能寫(xiě)東西了，有一種莫名的成就感。長(cháng)此以往，孩子對作文不怯手，不排斥，逐漸地孩子的作文興趣有了，作文水平就會(huì )得到逐漸提高。對一般孩子來(lái)說(shuō)，要想讓其作文水平得以提高，可以先簡(jiǎn)后難。比如讓孩子做一件事，然后讓孩子將這件事完成的過(guò)程用筆復述下來(lái)，這便是小學(xué)生的最初作文。當然還有更多的做法，這兩條如果老師和家長(cháng)和學(xué)生能做到的話(huà)，我相信，孩子的作文水平就會(huì )有一個(gè)直線(xiàn)上升。
小學(xué)生的作文600字 篇5
外婆,我愿意買(mǎi)下全世界的最甜的蜜糖來(lái)送給您;外婆我愿意買(mǎi)下全世界最美的鮮花來(lái)送給您……但是美麗的鮮花喚下不回您慈祥的笑容,甜蜜的糖喚不回您親切地叮囑。您就這樣匆匆地離去，留給我們的是無(wú)盡的思念。我低下頭淚水模糊了我的視線(xiàn)，我仰望天空那滿(mǎn)天的`繁星構起了我對往事的回憶，我再一次拉動(dòng)了記憶的窗簾。忘不掉的是那萵筍情，抹不掉的是那園田香。
一天下午，還不懂事兒的我來(lái)到了廚房，看見(jiàn)您用那雙粗糙的手，正剁著(zhù)萵筍，那時(shí)我愛(ài)碰稀奇，我拿一段萵筍，轉身往外跑，您沒(méi)注意，我跑外面，手里捧那萵筍，心里是樂(lè )壞了。
但勝利的喜悅不長(cháng)。一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)了，我趕快跑進(jìn)廚房，去放萵筍，但還是被媽媽打了手，您說(shuō)：“打孩子干嘛，他又沒(méi)做壞事�！钡搅顺酝盹埖臅r(shí)候， 我與表姐最?lèi)?ài)吃萵筍，表姐眼疾手快，一會(huì )吃了個(gè)精光，而我只吃了一片，這時(shí)我變得有些象烏云了，這時(shí)您把您的那一片萵筍給了我，我只顧著(zhù)嘴上，連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)，但您依然微笑著(zhù)，看著(zhù)我吃得香噴噴，您心里像一捧花開(kāi)了一樣美。那時(shí)我還小，不懂事，但我現在才知道，一片萵筍，深深的情，一片萵筍，沁透我的心。
還有一次，您要去里去干活，您對我說(shuō)：“姚博，我們倆去田里玩�！蔽艺f(shuō)“：好！”在途中，我不知講了多少話(huà)，但您卻在認真聽(tīng)。到了田里，我和您來(lái)到蘿卜地，您先選了幾個(gè)大的，又選了一個(gè)小不點(diǎn)。您把小不點(diǎn)的蘿卜給了我，我知道您在給我找樂(lè )子，您又摘了很多蔬菜，但萵筍最多。這些太多了，已經(jīng)太足夠了，但您卻摘了，看您汗流浹背的樣子，我也疚愧不已。
好外婆，我不驚您墓旁的夜鶯；好外婆，我不捕您墓上的蜻蜓；好外婆，我不捉您墓邊的流螢……在這里，我真心地喊您一聲：“奶奶！”
小學(xué)生的作文600字 篇6
夢(mèng)想就像星星，我們永遠到不了那里，但是像水手一樣。我們用它們指引航向，他也照亮著(zhù)我們未來(lái)，照亮著(zhù)我們的希望，這就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿(mǎn)著(zhù)神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的`手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
記得是剛入初一的時(shí)候，面對全新的生活，年幼的我有些手足無(wú)措。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，我好玩、懶散、上課不專(zhuān)心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無(wú)疑是一次沉重的打擊。周末的時(shí)候，作業(yè)不想做，電視不想看，電腦不想玩，對別人也是愛(ài)理不理的。只是一個(gè)人在那里看著(zhù)試卷，翻著(zhù)書(shū)。媽媽看到我這樣，走到我身邊來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的。孩子，你的夢(mèng)想呢？它還在么？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
每個(gè)人的人生經(jīng)歷中，都會(huì )充滿(mǎn)無(wú)數的艱難坎坷，都會(huì )遇到很多擋在前面的難題，我們只有一個(gè)個(gè)的去克服，才會(huì )看到勝利的曙光，這就是夢(mèng)想的力量。
小學(xué)生的作文600字 篇7
在我童年中生活的小小月亮船上，乘坐著(zhù)無(wú)數顆小星星，但有一顆星星異常耀眼，它就是一個(gè)有趣的故事——吃藥。
那幾天，我總是肚子疼，媽媽帶我去看病，誰(shuí)知，那位醫生好“狠心”，竟給我開(kāi)了一大包中藥，唉！我只能“望藥興嘆”了！
一回到家，媽媽便按照醫生的吩咐將藥煎了，藥涼之后，媽媽小心翼翼地將藥端給了我，就去廚房做飯去了。我望著(zhù)藥水，做著(zhù)吃藥的心理準備。
那藥水的顏色和泥土的顏色差不多，液面上一堆堆的小泡正在上面悠悠的打轉。我湊近一聞，胃里的東西就向外騰，我趕緊將頭縮回來(lái)，藥一聞就想吐，這可怎么吃呀？我坐在椅子上，捂著(zhù)鼻子看著(zhù)藥，越看越難受。
肚子又疼起來(lái)了，俗話(huà)說(shuō)“良藥口苦利于病”，就將就著(zhù)吧！想到這里，我鼓足勇氣，深吸一口氣，把鼻子捏得緊緊的，閉上眼睛，“咕嚕，咕�！钡暮攘艘淮蟀�。剛開(kāi)始還好，可藥一到舌根，那又酸又苦的味道立刻散開(kāi)來(lái)，胃里的東西甚至五臟六腑一股腦涌了上來(lái)。我跑到衛生間，“哇”地吐了出來(lái)。望著(zhù)剩下的藥，可愁了我，余光掃到了便池，我立刻有了主意：把藥倒進(jìn)便池。說(shuō)干就干，我把藥倒進(jìn)了便池里。媽媽看我把藥喝得那么干凈，豎起了大拇指。
可是，做了虧心事會(huì )心虛，自從吃藥的那件事起，我的`心里總是忐忑不安，媽媽發(fā)現這件事后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你把藥偷偷倒掉是不對的，希望下次不要出類(lèi)似的錯了�！蔽抑刂氐叵驄寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
從那時(shí)起，我每當生病時(shí)，無(wú)論藥有多苦，我都會(huì )把藥喝了。因為，我是一個(gè)誠實(shí)并且守信的好孩子！
小學(xué)生的作文600字 篇8
在我們的生活中到處都有微笑：護士小姐親切的微笑，老爺爺和藹的微笑，小朋友天真的微笑，還有蒙娜麗莎神秘的微笑。
它，就像一個(gè)小精靈，在人間玩耍。它，幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂(lè )，幫助我們看到希望。英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè )的源泉，親近別人的媒介�！庇浀媚鞘窃谝粋�(gè)炎熱的夏天，我和一個(gè)同學(xué)一起合作制作手抄報。抄寫(xiě)文章的活兒，又多又繁，我和同學(xué)互相推脫�！皸�，你的字好看，你來(lái)寫(xiě)吧！”“不，不，你寫(xiě)得比較快，我來(lái)畫(huà)畫(huà)！”“干嘛要我寫(xiě)，你來(lái)寫(xiě)啦！”“憑什么，我不要�！蔽覀儌z誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，“哼”著(zhù)氣，把頭毫不猶豫的扭向別處。我望向窗外，原本晴朗的天空竟然下起了大雨，如同現在的我們。我忽然覺(jué)得我們好傻，何必為了這個(gè)小事吵得翻天覆地呢？我偷偷地望向了她，她也正看著(zhù)我，她兩眼一瞇，一張小嘴一咧，兩個(gè)小酒窩在兩邊點(diǎn)綴著(zhù)。我也微笑著(zhù)回應她�！皸�，對不起。我�！蔽艺郎蕚涞狼�，楊打斷了我打的話(huà)語(yǔ)，“沒(méi)事，這件事我也有錯，這樣吧，我來(lái)寫(xiě)小字，你來(lái)設計大標題！”“恩�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。窗外，那場(chǎng)大雨已經(jīng)停了，隱隱約約出現了一片彩虹，彩虹下的人們在微笑，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，啊，那么燦爛呀！從那以后，我又遇到了許多挫折，許多煩惱。
但我也會(huì )微笑著(zhù)面對。哪怕是考試考砸了，我也會(huì )望向天空，看看眼淚能不能回到眼眶中，不流下，然后尋找失敗的原因，再戰的.信心，露出一個(gè)大大的微笑。哪怕是又和同學(xué)鬧僵，我也會(huì )笑著(zhù)解釋?zhuān)推浇鉀Q。因為我知道了微笑的力量，知道它能幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂(lè )，幫助我們看到希望。
所以，請綻放你最美的微笑！
小學(xué)生的作文600字 篇9
我最喜歡吃烤冷面了，每次吃烤冷面時(shí)，我都會(huì )想起那位戴著(zhù)花頭巾，扎著(zhù)粉紅色圍裙的胖阿姨，她拾金不昧的精神值得我學(xué)習。
那是去年夏天的一個(gè)下午，天陰沉沉的。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，當我們走到鍋爐廠(chǎng)站臺附近時(shí)，我餓了，媽媽就在一個(gè)胖阿姨那兒給我買(mǎi)了一份烤冷面。這時(shí)，一道道閃電劃破天空，陣陣雷聲此起彼伏，要下雨了。我狼吞虎咽地吃完就和媽媽往家跑�；氐郊液�，我寫(xiě)作業(yè)，而媽媽在準備第二天出差的用品。不一會(huì )兒，媽媽突然大聲地問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，你拿我的.錢(qián)包了嗎？怎么找不到了？”我一想：壞了，肯定是剛才媽媽急著(zhù)拿傘，把錢(qián)包放在冷面車(chē)上忘拿了。錢(qián)包里有三千多元現金，兩張銀聯(lián)卡，還有身份證、購物卡、機票、單位鑰匙等物品。這時(shí)，媽媽急得滿(mǎn)臉是汗。我們急匆匆地回去找，但也沒(méi)抱太大希望，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，又下起了雨，胖阿姨還會(huì )在嗎？賣(mài)冷面一年也掙不了多少錢(qián)，她會(huì )還給我們嗎？看著(zhù)媽媽焦急的樣子，我不禁有些自責，如果自己不餓不就沒(méi)這事兒了嗎？哎，后悔又有什么用呢？
遠遠地，我看見(jiàn)了站在冷面車(chē)旁四處張望的胖阿姨，她看見(jiàn)了我們，急忙迎過(guò)來(lái)，把紅紅的錢(qián)包送到媽媽手上，媽媽立即拿出了500元錢(qián)表示感謝，但被她謝絕了。本來(lái)下雨時(shí)她就要收攤的，可她發(fā)現了這個(gè)錢(qián)包，她就決定留下來(lái)等失主，她已經(jīng)冒著(zhù)雨等了一個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，雨停了，火紅的夕陽(yáng)從厚厚的云層中露出了笑臉。阿姨笑了，笑得那么美麗。
這件事已經(jīng)過(guò)去快一年了，那位阿姨的樣子在我的腦海中已經(jīng)漸漸模糊了，可她美麗的心靈卻一直感染著(zhù)我，讓我明白了人與人之間要以誠相待。她是我學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生的作文600字 篇10
在一個(gè)月前，爸爸給我買(mǎi)了一對鳥(niǎo)。這鳥(niǎo)的樣子很美。羽毛長(cháng)長(cháng)的，一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮，雖然和芝麻一樣大小，但十分有神，眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說(shuō)：“嘿！鳥(niǎo)美女”。
這兩只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，一直生活在我們的照料下。我常想：“這些鳥(niǎo)兒長(cháng)期在人類(lèi)的護養下，還會(huì )自由飛翔嗎？”這個(gè)問(wèn)題一直印在我的腦海里。每當看到鳥(niǎo)兒，我便會(huì )想起這個(gè)問(wèn)題。于是，我打算觀(guān)察鳥(niǎo)兒們的舉動(dòng)，解開(kāi)這個(gè)謎。
一連幾個(gè)星期，每天一放學(xué)，我就跑到陽(yáng)臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著(zhù)把籠門(mén)打開(kāi)，看它倆是否能在封閉的陽(yáng)臺上飛一飛！唉，這兩只笨鳥(niǎo)！無(wú)論我怎樣把籠門(mén)打開(kāi)再關(guān)上，關(guān)上再打開(kāi)……它們最多只是停下口中的'食，直愣愣地盯著(zhù)門(mén)。有時(shí)從嘴角翻下一粒米，真傻！我這樣做它們都不懂，一切努力都無(wú)濟于事。真讓我又好氣又好笑。
一天，我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了�；貋�(lái)以后，才想起我那可憐的小鳥(niǎo)已經(jīng)餓了一整天了！急忙到陽(yáng)臺上給它們喂食�？苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找，無(wú)意中發(fā)現籠門(mén)開(kāi)了！焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看，裝食的袋子竟然被啄破了，米已灑出了一點(diǎn)點(diǎn)。記得我每次都把米粒袋放在窗戶(hù)臺卜的竹筐中，它們應該知道呀！后來(lái)我才想到，鳥(niǎo)兒們天天看我喂食，在無(wú)意或有意中，早就覺(jué)察到了放食的地方。噢！按著(zhù)這個(gè)道理，我明白了，原來(lái)當我開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)。小鳥(niǎo)注意到了我的動(dòng)作，久而久之，也就明白了“逃”出去該怎樣做。
正當我思索時(shí)，兩聲?shū)B(niǎo)叫打斷了我的思路。��！它們在跑步機后面躲著(zhù)。我趕快喊爸爸來(lái)幫忙，捉住了這兩只調皮的小家伙�？伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭，竟然為了自衛，咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說(shuō)不出的高興：“��！我發(fā)現了，鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里并沒(méi)有完全喪失自衛、自理的能力！在必要的時(shí)候，它們會(huì )用這些能力保護自己！”
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