- 相關(guān)推薦
小學(xué)生教師節記事作文
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師在我們身上花費了相當大的心血。下面是小編整理的教師節記事征文，歡迎大家參考!
【教師節記事征文1】
學(xué)校中，我們在學(xué)海中漫游。那么，是誰(shuí)為我們造好這艘小舟，打下這漫游的基礎?是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放，如清泉流淌……
并不是那位老師和你一起的時(shí)光長(cháng)你就該喜歡誰(shuí)，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。
我對她的記憶已經(jīng)十分模糊，因為那時(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個(gè)子，漆黑油亮的長(cháng)發(fā)，發(fā)型永遠是樸素的馬尾辮，臉上常掛著(zhù)迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見(jiàn)到她時(shí)，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，讀起書(shū)來(lái)十分好聽(tīng)，讓人感覺(jué)十分舒服。老師希望我們讀書(shū)好，可那時(shí)，我們那懂?兩字一讀一頓，標點(diǎn)符號也不知道停頓。這可把她急壞了!一遍一遍讓我們練，一個(gè)一個(gè)拎起來(lái)讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見(jiàn)我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開(kāi)了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書(shū)水平越來(lái)越高，很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重擔放下，休息一會(huì )兒。
一學(xué)期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學(xué)之后便把我留下，和我一起寫(xiě)稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認萬(wàn)無(wú)一失時(shí)才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現在我讀書(shū)這么好，還要謝謝她
她對我的恩情遠不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會(huì )忘記!她，便是我的第一任語(yǔ)文老師--孫老師，孫家萍!
【教師節記事征文2】
花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，七彩的四季變幻著(zhù)一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
對于老師，我一直嘗試著(zhù)探索著(zhù)，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無(wú)聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們在不懂的時(shí)侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了，。我們在不會(huì )的時(shí)侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會(huì )了我們許多許多的知識，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì )了感恩。
有一次，我們班同學(xué)俞科添的手不幸骨折了，捆著(zhù)繃帶來(lái)上學(xué)，老師您特地地為他找了個(gè)好座位，并安排幾個(gè)同學(xué)照顧一下他，而且還叫同學(xué)們不要碰他的傷手。老師那關(guān)切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次，好多好多的一次又一次。
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛(ài)，鼓勵的愛(ài)，安慰。老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著(zhù)我的心。“老師，我愛(ài)您”!
【教師節記事征文3】
曹老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時(shí)指向哪里，那一角表現就會(huì )特好，這一招比電動(dòng)開(kāi)關(guān)都靈哦。曹老師留著(zhù)彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。
她長(cháng)著(zhù)一張親切的臉，不管是批評人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會(huì )漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評人的時(shí)候，酒窩里盛滿(mǎn)了鼓勵和鞭策，好像在說(shuō):“機靈的小家伙，下次可不能再犯同樣的錯誤嘍!”而表?yè)P人的時(shí)候，那酒窩里盛滿(mǎn)的就是對同學(xué)們的肯定和疼愛(ài)，好像在說(shuō):“要繼續保持噢，加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕，走路起來(lái)昂首挺胸，充滿(mǎn)活力和激情，這種向上的精神感染著(zhù)我們班的每一名同學(xué)。曹老師不僅教書(shū)育人，還在生活上關(guān)心著(zhù)我們。
有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點(diǎn)飯，曹老師任命了“小小監督員”，還把家里好吃的食物帶來(lái)，“誰(shuí)把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜，當然還嘗到了老師的美味。曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉成一色，只需短短的幾分鐘。
在她的帶領(lǐng)下，全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”，同學(xué)們學(xué)會(huì )了玩一面、兩面……甚至六面。曹老師是傳授我知識的恩師，像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)裎矣H密的小伙伴……
【教師節記事征文4】
“每當想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩......”每當聽(tīng)到這首歌，你的心中是否有一股暖流，多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，多么感人的表達。它道出了我們心中一句共同的話(huà):感念師恩，難忘師恩。
對于老師我有一種敬佩，一種崇拜。雖然每次都是在單調和粉筆的摩擦聲中上課，但老師在黑板上所寫(xiě)的東西是他畢生的精華。一張講臺，幾支筆，幾本書(shū)，一把凳子，老師在這里批改過(guò)多少作業(yè)，為我們傳授了多少的知識。在我們不會(huì )的時(shí)候，因為有了老師，我們知道了，在我們不懂的時(shí)候 ，因為有了老師，我們明白了。
老師對我們也很關(guān)愛(ài)，希望我們上課都能認真聽(tīng)講，能夠學(xué)會(huì )老師上課所講的知識。有一次上語(yǔ)文時(shí)，老師正在講課，我聽(tīng)了一會(huì )兒，就把語(yǔ)文書(shū)立起來(lái)，開(kāi)始拿著(zhù)課外書(shū)看了起來(lái)。正看到精彩處，老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭，看了我一眼，我從老師的眼神里看到了老師的責備:“上課怎么能看課外書(shū)呢?趕快好好聽(tīng)講吧!”我馬上認識到自己做錯了，也趕快收起課外書(shū)來(lái)，認真聽(tīng)講。老師不僅在課堂上用心的傳授我們知識，他還利用課余時(shí)間整理了復習資料，發(fā)到他的博客上，讓我們能夠更好的復習。
【小學(xué)生教師節記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生教師節那天作文記事08-08
國慶記事小學(xué)生記事作文01-28
記事教師節的作文11-03
教師節的記事作文01-27
教師節記事作文06-28
小學(xué)生記事作文10-03
小學(xué)生記事作文09-13
小學(xué)生記事作文精選09-03