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小學(xué)生有關(guān)文明校園我建設征文400字(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生有關(guān)文明校園我建設征文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生文明校園我建設征文 1
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細”讓我們高度重視講衛生,讓我從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,把保護環(huán)境衛生落實(shí)到一言一行中,讓我們共創(chuàng )衛生校園,爭做衛生學(xué)生。
同學(xué)們,在這個(gè)衛生月里,全中國都彌漫著(zhù)文明衛生的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命,不負于未來(lái),無(wú)負于教育我們的`校園。
同學(xué)們當你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí),你希望面對的是一張無(wú)睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時(shí),你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)痈呱?優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護。
自覺(jué)維護公共秩序和城市形象,多做實(shí)事,多做好事,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明衛生城市做出自己的努力,共同建設我們美好的家園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 2
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養,才能干大事。禮儀是一種修養,一種文明!皠(chuàng )建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導,是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候,是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景······
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng )建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習,鍛煉身體,見(jiàn)到老師要問(wèn)好······在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩,上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課,不是有意丟下紙飛機不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生,別讓課堂上的`老師生氣,別讓管理的班主任費心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一起努力,把規章制度裝在心上,把文明禮儀展現在我們的言行舉止,做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生——一個(gè)讓家長(cháng),老師放心的文明青少年。
小學(xué)生文明校園我建設征文 3
禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人和人之間的友誼,它的作用太多太多了,在這陽(yáng)春三月,春意濃濃,生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的外貌,那么,怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表,儀容,儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿(mǎn),莊重嚴肅,高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)這個(gè)班的`榮譽(yù)與凝聚力,體現出這個(gè)班的班風(fēng)班貌,校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂丟紙屑,不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行,見(jiàn)到老師或客人用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護潔凈衛生,服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養較強的協(xié)作精神,是班級更團結,友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子,相信自己,我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來(lái),不負于這些教育我們的美麗校園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 4
這段時(shí)間,我們一中校園正在爭創(chuàng )“全國文明校園”,其中有一個(gè)最重要的標準整潔、干凈、美觀(guān)。
可是,口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營(yíng)扎寨”,這可絕對不行呀!于是,我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務(wù),把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的.口香糖,趕出校園。
前幾天,看到高年級的學(xué)哥學(xué)姐們,拿著(zhù)五花八門(mén)的工具清理口香糖垃圾時(shí),一會(huì )兒敲、一會(huì )兒搓、一會(huì )兒鏟、一會(huì )兒鉤一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁?煽谙闾菂s像被施了魔法一樣,牢牢地黏在地上,紋絲不動(dòng)?吹剿麄兊臉幼,我不由得感到這件事的難度有多大,口香糖是多么的“堅不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了,心里暗暗為這件事捏了一把汗。
我走在放學(xué)回家路上,就開(kāi)始想有沒(méi)有什么好辦法,能輕松清理口香糖垃圾,可是卻沒(méi)有想到;氐郊依,看到媽媽在洗衣服:先把衣服浸濕、泡軟后,揉搓幾下,污漬就這么被輕松地去除了。我頓時(shí)想到,清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢?水對口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢?我準備一探究竟。
第二天一大早,我早早來(lái)到學(xué)校,拿出準備好的噴水壺、批灰鏟、拖把,帶著(zhù)組員,開(kāi)始合作對戰“堅不可摧”的口香糖。一人在前面拿著(zhù)噴水壺對準口香糖噴水,浸濕垃圾;一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來(lái)回拖,使它松動(dòng);最后,我用小鏟子使勁兒一鏟,頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶!帶著(zhù)勝利的喜悅,我又叫上了幾位同學(xué)一起,如法炮制。不大會(huì )兒功夫,一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了?磥(lái),只要用對方法,一切都會(huì )變得容易許多。
我和同學(xué)們決定以后再也不吃口香糖了,不帶零食進(jìn)校園,共創(chuàng )我們美麗、和諧、整潔的校園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 5
尊敬的各位領(lǐng)導。老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四(2)班的楊軼凡,今天,我演講的題目是:“講文明知禮儀,建和諧校園”
春風(fēng)桃李花開(kāi)日,文明禮儀盛行時(shí),走進(jìn)我們的校園,不僅有和煦的春風(fēng),還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。
首先,讓我們回味歷史飄來(lái)的余香,古有孔融讓梨,黃香暖被,張良拾鞋,再讓我們沐浴現代文明的清風(fēng),墨西哥人安靜有序,法國人寬容大度,德國人遵紀守法,這些說(shuō)明,文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云,身有禮則身修。禮儀體現的是細節,細節展現的是素質(zhì)。每個(gè)人應從身邊的.每一件小事做起,從一言一行做起。得體的衣著(zhù),文雅的舉止,恰當的問(wèn)候,彬彬有禮的行為,不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現,而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說(shuō),每一個(gè)人都很重要,每一件小事都能帶來(lái)變化,每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用,只有這樣,公民的素質(zhì)才能提升,一個(gè)民族才會(huì )有美好的未來(lái)。
講文明知禮儀要從小培養!扒Ю镏,始于足下”輝煌的事業(yè),成功在人生的起跑線(xiàn)。講文明知禮儀,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母首先教我們文明禮儀,進(jìn)入校園,老師教我們文明禮儀,進(jìn)入社會(huì ),更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期,一定要從小講文明,知禮儀,做到身心和諧發(fā)展。
講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早,講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分,只要我們珍惜眼前,把握現在,講文明話(huà),做禮儀事,任何時(shí)候都是好時(shí)機。
三月的校園,溫馨和諧;三月的我們,涌動(dòng)活力,讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè )章吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學(xué)生文明校園我建設征文 6
有一種美像春天的小雨,給人帶來(lái)心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來(lái)分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來(lái)無(wú)限的生機。這種美就是和諧。
走進(jìn)我們的.校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景?和諧。答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園。
你看,老師們忙碌著(zhù),他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著(zhù)我們,給我們文明的啟迪,知識的雨露,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節里,你給老師寄來(lái)賀卡;聯(lián)歡會(huì )上,大家同唱《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會(huì )意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個(gè)人的心田,永不褪色。
我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠相待,彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,腳踏實(shí)地地學(xué)習、互相幫助,有人考試失敗時(shí),同學(xué)們總會(huì )鼓勵他:失敗是成功之母;有人競賽失利時(shí),大伙兒會(huì )給他信心:永不言;當有人為一點(diǎn)成績(jì)得意洋洋時(shí),朋友們會(huì )給他忠告:謙虛使人進(jìn)步、驕傲時(shí)人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個(gè)角落,花香沁人。
是!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤;蔚藍的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進(jìn),呈現出了五彩繽紛的和諧。
小學(xué)生文明校園我建設征文 7
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養,才能干大事。禮儀是一種修養,一種文明!皠(chuàng )建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導,是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候,是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng),以禮待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的.同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 8
文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng),從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難是的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(cháng)是的一聲問(wèn)早,問(wèn)好,是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),也讓文明伴隨著(zhù)我們的進(jìn)步。
近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校到處可見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)的`背著(zhù)書(shū)包,陸續走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué),我們的同學(xué)自覺(jué)的做著(zhù)值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中玩耍的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了,“對不起,沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)之間多了一份謙讓?zhuān)有……這些文明現象難道不值得我們延續下去嗎?
但反思我們的所作所為,你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身上,在一些同學(xué)的身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過(guò),你是不是還在左顧右盼,忙著(zhù)說(shuō)話(huà)……
讓我們從現在做起,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 9
文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它是中華民族的傳統美德,它是古今中外不可缺少的文明道德,這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花,它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細節構成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
同學(xué)們都認為要做到講文明,懂禮貌可真難啊。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫,而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果,你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的`真諦。文明,是我們學(xué)習,生活的根基,是我們健康、成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì),就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從大家做起,從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!
小學(xué)生文明校園我建設征文 10
校園是一個(gè)大家庭,有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗,必須每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園,才美麗、和諧。文明校園,你我攜手共創(chuàng )!
優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先,校園的自然環(huán)境應該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當同學(xué)們走進(jìn)校園,看到的是一番幽美的景象,接觸的是一片干凈的土地,身心自會(huì )有言說(shuō)不盡的愉悅,思想也會(huì )無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心!被厥孜覈糯鷷(shū)院大多依山傍水,就是為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中,學(xué)生會(huì )潛移默化的受到美的熏陶,放飛心靈美。教室外的蔥綠,不僅給人以陶冶,也讓人充滿(mǎn)希望與激情。從而共創(chuàng )和諧、文明的校園。
當然,校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境,人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習榜樣等等都應該堅持每學(xué)期更換,這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn),不僅有了動(dòng)力,也有了學(xué)習的激情。尤其當校園環(huán)境浸透著(zhù)每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的`智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛(ài)之情。 “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳! 一個(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì )使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識。懂得了自尊自愛(ài),自然行為舉止,都會(huì )有較大的改觀(guān),整個(gè)校園也會(huì )變得更加文明。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng)和長(cháng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng )文明校園。
小學(xué)生文明校園我建設征文 11
我國是一個(gè)文明古國,禮儀之邦。一個(gè)文明古國最重要的是每一個(gè)人都要具備著(zhù)文明素質(zhì),這樣的國家才名副其實(shí)的稱(chēng)得上是——文明。在現代這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里,人們早已經(jīng)將文明如同垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。文明這個(gè)詞,已隨著(zhù)煙囪上方那裊裊的青煙消失在茫茫的天空中。
文明,文明是一個(gè)多么美好的詞!它就是孩子們心中的童話(huà)樂(lè )園,是大人們心中的夢(mèng)幻天堂。每個(gè)人都希望沉浸在文明的世界里?蔀槭裁次拿鲄s處處不在我們身邊呢?第一次見(jiàn)到的那個(gè)可愛(ài)的校園已變成了一片用廢紙堆成的城堡。在校園里,一個(gè)淡淡的微笑,一句輕輕的禮貌語(yǔ),一個(gè)小小的彎腰,一步只有幾分米的腳步……都能讓校園成為充滿(mǎn)文明的天堂。少丟一張紙片,少說(shuō)一句粗話(huà),少一點(diǎn)打鬧,多一些謙讓?zhuān)覀兊男@就將成為可愛(ài)和文明化身。文化習慣的養成,恰恰是展現出一個(gè)人的思想品質(zhì);良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的`前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。對于文明,我們應該全民行動(dòng)。在孩子的面前,唯一的榜樣就是大人們,所以我們應當小手牽大手,共創(chuàng )文明家園?吹缴砼缘募埿,
我們應該輕輕的把腰彎下?lián)炱鹉菑埣。當家長(cháng)在學(xué)校吸煙時(shí)我們應當告訴他們吸煙不僅會(huì )破壞環(huán)境還會(huì )致癌;當有同學(xué)破壞花草樹(shù)木時(shí),我們應當告訴他們這不僅這會(huì )破壞環(huán)境,也會(huì )讓文明消失……這一句句警誡的話(huà)語(yǔ)有幾人再說(shuō)?
大手牽小手牽小手,讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個(gè)角落,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園和城市!大手牽小手,共創(chuàng )文明校園,爭創(chuàng )文明城市,不但要從我做起,還要從身邊的小事做起,帶動(dòng)身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質(zhì)才將會(huì )大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定會(huì )繁榮昌盛、燦爛輝煌!
小學(xué)生文明校園我建設征文 12
由于網(wǎng)絡(luò )暴力游戲的影響,現在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事,真的是越來(lái)越多了,所以,我要在此給大家提點(diǎn)建議,希望能夠對校園的精神文明建設有所幫助。
首先,我們應該杜絕臟話(huà),每次課間休息時(shí),都會(huì )有人因為各種事情發(fā)生爭執,爭執的過(guò)了頭,就常常會(huì )冒出一些臟話(huà)來(lái)了。有時(shí)候還你一句我一句的,簡(jiǎn)直是不堪入耳。如果無(wú)人從中勸阻,爭執的過(guò)了火,還會(huì )仿照暴力游戲中的情節大打出手,嚴重時(shí)甚至打得頭破血流。我認為,同學(xué)之間都應該講文明用語(yǔ),人與人之間更要多些禮貌,多點(diǎn)和諧。大家相處時(shí)都做到謙和禮讓、友好相處,這樣不是很好嗎?
其次,就是要愛(ài)護校園環(huán)境,不能亂扔垃圾,也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見(jiàn)一地的紙屑,甚至在墻壁上亂涂亂畫(huà),這雖然在少數人眼中似乎是小事一樁,只不過(guò)在日常檢查中會(huì )給班級扣一點(diǎn)分,好像并不影響什么?蛇@卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養,對我們自小就養成一個(gè)健康文明的良好習慣影響卻是極大。所以我希望,同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”,人人講衛生,處處講文明,使我們的校園干干凈凈、舒舒適適,既可以使我們在一個(gè)極為良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習,達到最好的學(xué)習效果;又能夠讓我們養成一個(gè)良好的日常行為習慣,將來(lái)走上社會(huì ),也能做到遇事彬彬有禮。
最后,我們應該行動(dòng)起來(lái),堅決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò )游戲,如果要玩,也只玩些對開(kāi)發(fā)大腦有幫助的`益智游戲,以幫助提高學(xué)習的思維能力。從現在做起,從小我做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為我們的校園文明做貢獻。將校園建設成一個(gè)文明、美好的新天地,是需要我們大家的共同努力。
希望同學(xué)們越來(lái)越文明,希望我們的校園越來(lái)越和諧,我們的生活越來(lái)越美好。
小學(xué)生文明校園我建設征文 13
校園是我們的家,它給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識,教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨伦鋈说牡览。我?ài)我的校園,在這里,有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),瑯瑯的讀書(shū)聲,還有同學(xué)們討論問(wèn)題的爭執之聲。一切都是那么的美好,那么的和諧、充實(shí)。
可是,不知從什么時(shí)候起,平坦的校園道路一眼望去,多了很多同學(xué)們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑,這些東西似乎讓我們的.校園染上了污點(diǎn),一開(kāi)始是一個(gè)污點(diǎn)、兩個(gè)、三個(gè),漸漸的已經(jīng)多得讓我們數不清了,也擦不掉了,我似乎聽(tīng)到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個(gè)人的家,保護它是我們每個(gè)人的責任,讓我們?yōu)樗M一份綿薄之力,讓我們的校園重新亮麗起來(lái)。
對于一些沒(méi)有用的東西:我們該怎樣去處理呢?最好的辦法就是回收再利用。首先,我們扔垃圾不要亂扔到地上,要扔到垃圾池里面,以便回收。
現在的小河有多臟,是大家有目共睹的,水是黑色的,河里的垃圾數不勝數,記得以前,學(xué)校河邊的水清澈見(jiàn)底,水里的小沙石清晰可見(jiàn),同學(xué)們洗衣服的時(shí)候都會(huì )到河里去洗,而現在卻臟的連碰都不敢碰,有時(shí)還會(huì )飄來(lái)一陣陣臭味,直叫人聞著(zhù)難受。這都是人們不注意保護環(huán)境,亂丟垃圾所造成的結果。
我們的校園應該是一個(gè)干凈、清新的校園。如果同學(xué)們不注意衛生隨手亂丟亂扔,沒(méi)有保潔意識,那么我們的校園就會(huì )變得暗淡無(wú)光了。我想這是大家都不想看到的,不想看到自己的家是那么骯臟,那就讓我們一起來(lái)把屬于我們的家清理干凈,讓它重新回到溫馨,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園,因為這才是真正的校園,屬于我們的校園,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),把我們的校園建設的更加美好、和諧。
小學(xué)生文明校園我建設征文 14
在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因為我從未見(jiàn)過(guò)這樣樣美麗的校園。鮮花盛開(kāi),綠草茵茵;清晨鳥(niǎo)語(yǔ)伴著(zhù)花香,夜晚星光伴著(zhù)蟲(chóng)鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結果!可我覺(jué)得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園,反而去破壞這美麗的環(huán)境,我憂(yōu)傷了!為校園憂(yōu)傷,憂(yōu)傷這美麗背后的不文明。我想問(wèn):養成文明習慣真的有那么難,那么辛苦嗎?
不,養成文明的習慣并不難,也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手,不把手中的'垃圾到處亂丟,多聽(tīng)聽(tīng)花兒的煩惱。我聽(tīng)到花兒在呻吟:“不要踩我,不要摘我!人類(lèi)總是說(shuō):花兒很漂亮!但是他們一次又一次剝奪我們的生命,現在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪!”
管住自己的口。不讓唾沫橫飛,不要再講那些出言不遜的話(huà),見(jiàn)了老師有禮貌的打聲招呼。說(shuō)到和老師打聲招呼,有的同學(xué)有錯誤的觀(guān)點(diǎn),認為和老師打招呼那是要面子或是愛(ài)表現。但我不覺(jué)得是這樣,我認為這是我禮貌有文明的表現。
管住自己的腳。聽(tīng)!草兒正在哭泣,正向人類(lèi)乞求:“不要踩我,不要踩我,我也是一條小生命呀!”同學(xué)們,請做個(gè)文明的學(xué)生,不要再去踐踏草坪了。
每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長(cháng),學(xué)習。那么,請同學(xué)們做個(gè)文明的學(xué)生,管住自己的手,管住自己的口,管住自己的腳吧!文明、文明,這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍天吧!
小學(xué)生文明校園我建設征文 15
這個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)初老師就提倡文明從細節做起,見(jiàn)到垃圾彎彎腰,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,做一個(gè)文明的小雛燕!最近,值日老師還在分發(fā)校園文明卡,這使大家都十分眼紅,積極做好事。不久,我們班第一批得到文明卡的小雛燕就誕生了,陳景嵩還得到了兩張。
文明卡的封面是一片蔚藍的天空和一片青青的芳草,上面還有一條潺潺的小溪,在正上方,寫(xiě)著(zhù)“我是文明小雛燕”……精美極了,使我十分想得到一張文明卡,我不得不幻想著(zhù)。每當放學(xué)時(shí),看到值日老師手里拿著(zhù)那一張張令人眼熱的文明卡時(shí),我的.欲望就越來(lái)越強烈。
我們班的同學(xué)有的拿到了一張,有的拿到了兩張,夏瑜甚至還拿到了五張。
今天的班隊課,林老師要發(fā)三張文明卡給這周的文明小雛燕。我的心不由得怦怦直跳,會(huì )不會(huì )有我呢?一定要有我!第一張是給王丹妤的,表?yè)P她撿起了不是包干區的紙屑;第二張是給毛世航的,表?yè)P她數學(xué)課代表做得很認真,我心里暗暗佩服到:毛世航和王丹妤可真厲害!最后一張到底給誰(shuí)呢?當林老師說(shuō):“最后一張給——”我的心仿佛提到嗓子眼, 保佑!一定要是我,我,我!我默默祈禱著(zhù)!坝莘艰!”“?”當林老師說(shuō)到我時(shí),我仿佛在做夢(mèng)似的,情不自禁笑了出來(lái),全班響起了一片掌聲,“怎么會(huì )是我?”我跌跌撞撞上了講臺,當我接到文明卡的一瞬間時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,好像中了頭獎似的,只見(jiàn)文明卡后面寫(xiě)著(zhù):責任心強。后面林老師說(shuō),原來(lái)是我黑板報出得認真,我沉浸在飄飄然的境界里,我得到了,我得到文明卡了!我想我以后一定要出全校最美麗的黑板報!
回到家后,我拿出文明卡看了又看,舍不得放下。不過(guò),我暗暗告誡自己,雖然我拿到了夢(mèng)寐以求的文明卡,但不能太自滿(mǎn),還要繼續努力,努力,再努力!
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