【熱門(mén)】謝謝您老師小學(xué)生作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的謝謝您老師小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇1
“Apples, Apples, Red and sweet. …”耳邊又響起那耳熟能詳的歌謠，我不由得想起了那個(gè)和藹可親的郁老師。
郁老師個(gè)子不是特別高，秀氣的瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，似乎能看透一切，了解人的心靈，小巧的鼻子下一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
幾年前，郁老師來(lái)到我們的班級，立即和我們建立了深厚的友誼，可后來(lái)她卻因升級緣故無(wú)法教我們了，但我們和老師還會(huì )聯(lián)系聯(lián)系。想當初，我從老家轉到這里上學(xué)，對英語(yǔ)是一竅不通，可是老師卻一舉讓我當了英語(yǔ)課代表。我深知自己的不足，也明白老師的心思：給予我自信，便努力完成工作，不愿辜負您的期望，有了老師的支持，我勤奮學(xué)習，這才有了現在的優(yōu)秀成績(jì)。
記得那一次，郁老師您對我是如何的關(guān)心。那日，學(xué)校舉行興趣小組，小組成員要到6點(diǎn)才回家，本想自己回家，可天不遂人愿，竟然下起了滂沱大雨，爸媽又沒(méi)空來(lái)接我，老師怕路上出問(wèn)題，不放心我自己回家。我和同學(xué)在一起討論父母不能來(lái)接的.煩惱，可后來(lái)她也被媽媽接回去了，天色漸晚，望著(zhù)她漸漸遠去的背影，我不禁低下頭獨自傷心著(zhù)，一旁的郁老師看透了我的心思，走過(guò)來(lái)親切地安慰我，然后，摟著(zhù)我帶我去食堂吃飯。這一天狂風(fēng)暴雨，很冷，但我的心卻是熱乎乎的，晚飯后，郁老師還親自送我回家，讓我倍感溫暖。
郁老師，謝謝您！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然我們即將離開(kāi)學(xué)校，但是我仍然會(huì )永遠記著(zhù)你，記住您對我的培育！
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇2
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著(zhù).為樹(shù)苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲(chóng).從來(lái)不會(huì )埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著(zhù)祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,都有著(zhù)這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識的大門(mén),教我學(xué)寫(xiě)字,寫(xiě)作文.
當我第一次接觸數字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
當我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認識了ABCD,讓我學(xué)會(huì )了teacher、student，讓我學(xué)會(huì )了唱英語(yǔ)歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．
老師，多么美好的稱(chēng)呼��！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，是您幫我解除困難．
老師，我只想對你說(shuō)一聲：＂謝謝�。�
謝謝您老師小學(xué)生作文 篇3
在我拿起筆的時(shí)候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里，是永遠也無(wú)法抹去的。
那時(shí)，練老師才教我們沒(méi)多久，和同學(xué)們也都不太熟悉，我也對我的新老師充滿(mǎn)了好奇。就在一次寫(xiě)字的時(shí)候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫(xiě)字的時(shí)候總是不自覺(jué)地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養成的壞習慣。在我專(zhuān)心致志地寫(xiě)字的時(shí)候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來(lái)是練老師。我竟嚇得手足無(wú)措。我一看，原來(lái)是練老師。練老師卻親切地對我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“怎么這么不愛(ài)惜你的眼睛呢？寫(xiě)字姿勢一定要端正，眼睛和書(shū)本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看著(zhù)練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)練老師是那么平易近人。
以后，每當我再寫(xiě)字的時(shí)候，總感覺(jué)那只手還會(huì )把我的頭抬起來(lái)，那句話(huà)還會(huì )在我的耳邊頂叮囑著(zhù)。我就再也不把眼睛貼著(zhù)書(shū)本寫(xiě)字了，是練老師幫我改掉了這個(gè)壞習慣。
練老師，您不僅在學(xué)習上關(guān)心和鼓勵我，還在我的生活、安全上為我操心。當我身體不好時(shí)，您就會(huì )來(lái)親切的問(wèn)候我。當我的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì )來(lái)開(kāi)導我，走出陰影，讓我專(zhuān)心學(xué)習。
練老師，您的一個(gè)微小的動(dòng)作、一句貼心的話(huà)語(yǔ)，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！
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