關(guān)于游戲小學(xué)作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的游戲小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天，老師穿著(zhù)Babyfox品牌的服裝走進(jìn)了教室，還神秘的說(shuō)自己已經(jīng)是Babyfox的服裝代言候選人，同學(xué)們紛紛忍不住贊嘆了起來(lái)。
可老師又說(shuō)了一些話(huà)讓我們迅速地動(dòng)起了筆：“最后成為服裝代言人可不是那么容易的，你們得給我寫(xiě)推薦信，好讓我通過(guò)最后一輪的投票選拔，馬上寫(xiě)完后我就給你們評出前三名，前三名可得到Babyfox服裝一套�！辈灰粫�(huì )兒我們的推薦信就寫(xiě)好了，老師隨手拿起一封讀了起來(lái)：“我推薦孫奇芳教師成為Babyfox服裝代言人，她穿著(zhù)Babyfox的服裝簡(jiǎn)直比古代四大美女還漂亮一百倍、一千倍、一萬(wàn)倍……不選她是你們的損失！”話(huà)音剛落，教室里便發(fā)出了十二級大地震般的笑聲，我的同桌笑得連眼淚和鼻涕都流了出來(lái)，真是“喜極而泣”��！我前面的同學(xué)更是夸張，笑得一屁股坐在了地上。
老師從同學(xué)們中評出了三位寫(xiě)得最好的同學(xué)，然后將自己身上Babyfox的服裝脫了下來(lái)，讓三位同學(xué)分別套了一下，又穿回了自己的身上，并沒(méi)有送給他們。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)“套”這個(gè)字的讀音不僅有數量的意思還有一種意思就是“穿”的意思。中國的文字真是博大精深��！
游戲小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)晴朗的星期天上午，我和小伙伴們來(lái)到一個(gè)茂密的叢林，忽然一個(gè)小伙伴說(shuō)：“看，天上有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)!”我們抬頭一看，果然有4只。它們在我們頭頂上轉著(zhù)圈圈，好像要和我們玩游戲。它們用小黑豆一樣好奇的眼睛看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)，：“你們在玩什么游戲，我們可以參加嗎?”我們坐到了軟軟的草地上，朝它們點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們痛快的玩起來(lái)，小鳥(niǎo)們也在我們上面快樂(lè )的歌唱，快到中午了，小鳥(niǎo)好像肚子餓了，一個(gè)個(gè)飛向了樹(shù)林找吃的，我們也該回家了，今天我們玩得真開(kāi)心啊!
游戲小學(xué)作文 篇3
大家一定以為“紅綠燈”是十字路口那指揮交通的紅綠燈吧！告訴你們吧，其實(shí)它并不是十字路口的那個(gè)“紅綠燈”，而是一種游戲。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，主要是分成兩步完成的。第一步，指揮員可以說(shuō)，紅燈、黃燈、綠燈。紅燈要停下，黃燈跳著(zhù)走，綠燈行一行。第二步，執行任務(wù)的如果不按要求做就要當指揮員。
游戲雖然簡(jiǎn)單，但是游戲真的很有趣。
��！上體育了！我們像歡唱的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)一起玩這個(gè)游戲。小紅說(shuō)：“我想來(lái)當指揮員�！苯又�(zhù)小紅閉上了雙眼開(kāi)始摸人了�！凹t燈�！毙〖t喊道。完了，冬冬要被摸到了。只見(jiàn)冬冬一蹲，躲過(guò)了小紅。呵呵！這一蹲可是立了大功了。我們玩得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我們的心跳像小兔子一樣，跳得特別快。
這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，最重要的是它讓我懂得了團結合作的精神。
游戲小學(xué)作文 篇4
今天是星期一，也是同學(xué)們盼望已久的游戲節，而且是一二年級組活動(dòng)。
中午，同學(xué)們特別興奮，因為游戲即將開(kāi)始。又過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，迫不及待的挑選自己喜歡的節目。不一會(huì )兒每個(gè)游戲的前面都排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，像一條蜿蜒曲折的長(cháng)龍。
我拿著(zhù)游戲表飛奔著(zhù)。開(kāi)始的時(shí)候我到處跑，因為我不知道到哪兒去玩才好，后來(lái)我只好耐著(zhù)性子排著(zhù)隊伍去參加游戲。我玩了“跟著(zhù)福娃迎奧運”“環(huán)環(huán)相扣”等等節目。我最喜歡的是”奧運龍舟賽”。游戲規則是：以二人一組，互坐在對方的腳背上，兩腳中間放一個(gè)福娃，靠身體挪動(dòng)前進(jìn)，誰(shuí)最先又快又安全的到達終點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝。
我一共得到了四個(gè)游戲章，還得到了一個(gè)可愛(ài)的福娃，真高興��！
游戲節真是一個(gè)快樂(lè )的節日，它讓我們的生活多姿多彩！
游戲小學(xué)作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，從小就玩過(guò)各種各樣的游戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。
星期天下午，我約了幾個(gè)小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰(shuí)當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開(kāi)始玩了，他先說(shuō)了一聲：“綠燈”。我們便像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在他四處飛來(lái)飛去�？僧斔宦暳钕抡f(shuō)：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他開(kāi)始向四處摸來(lái)摸去。過(guò)了好
一會(huì )兒，也捉不住一個(gè)人。他準備聽(tīng)我們的聲音，來(lái)捉住目標。他又說(shuō)了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開(kāi)了。我看見(jiàn)有些同學(xué)故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說(shuō)了一聲：“紅燈”。我們又停了下來(lái)�？晌业囊恢荒_還是抬起來(lái)的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，就向我這邊走來(lái)。我心里默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。
就這樣，游戲一輪一輪進(jìn)行著(zhù)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們把歡樂(lè )的笑聲留在了小公園，把快樂(lè )帶回了家。
游戲小學(xué)作文 篇6
今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。
第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開(kāi)始抓小雞，母雞展開(kāi)翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。
第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。
第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著(zhù)手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來(lái)的位置，換上小楊扔手絹。
今天的運動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。
游戲小學(xué)作文 篇7
前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂(lè )農場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了�；楹�，我得到了意想不到的幸福。
當我第一次擁有自己的小農場(chǎng)時(shí)，快樂(lè )農場(chǎng)的主任給了我一些白蘿卜種子。感覺(jué)很新奇。我把它們都種在地里了。我只有六塊地，都種了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這個(gè)游戲不好玩，要經(jīng)常關(guān)注。一旦種子成熟，你不及時(shí)收回，別人可能會(huì )偷走你種下的東西。我聽(tīng)了以后，怕我的水果被別人搶走，就特意種了白蘿卜，每天都熟，正好趕上我上網(wǎng)。收獲水果很快，一分鐘就可以完成。這個(gè)時(shí)候，我還有很多時(shí)間。我會(huì )去其他人的農場(chǎng)，幫助他們除草和捕捉昆蟲(chóng)。有時(shí)候我會(huì )搞一些惡作劇，偷他們的水果或者在他們的地里放蟲(chóng)子和雜草。在我的關(guān)注下，我的“快樂(lè )農場(chǎng)”已經(jīng)升到了二級，我很開(kāi)心。
嗯，這個(gè)游戲還不錯，我們一起玩吧！
游戲小學(xué)作文 篇8
教室為什么這么安靜？原來(lái)周老師讓我們玩一個(gè)游戲叫《眼睛亮亮的小哨兵》。
第一輪：我看到小哨兵慢慢走進(jìn)教室，爬下一會(huì )兒，站起來(lái)一會(huì )兒，眼睛看著(zhù)學(xué)生。領(lǐng)導換了動(dòng)作，學(xué)生也換了。過(guò)了一會(huì )兒，認真細心的小哨兵輸了，但領(lǐng)導只給了他三個(gè)字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進(jìn)教室，在走廊里盯著(zhù)它。領(lǐng)導拉開(kāi)衣服拉鏈，我們也拉開(kāi)了。小哨兵快步走到講臺上繼續觀(guān)察。領(lǐng)導見(jiàn)小哨兵沒(méi)注意到，就更加“放肆”了，把衣服當玩具，上上下下。不，這個(gè)動(dòng)作太明顯了，小哨兵發(fā)現了。小哨兵贏(yíng)了！
第三回合：沒(méi)想到周老師讓我當組長(cháng)。我怕沒(méi)機會(huì )做動(dòng)作，就放了一只小兔子。小哨兵輕輕地走進(jìn)教室，密切注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。小哨兵朝我走來(lái)，我不敢動(dòng)，只能等待機會(huì )。機會(huì )來(lái)了，小哨兵轉身背對著(zhù)我。我抓住機會(huì )改變動(dòng)作，同學(xué)們也紛紛改變動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，小哨兵沒(méi)發(fā)現我。當然，我贏(yíng)了�！�
“哈哈哈哈哈哈！”課堂以笑聲結束。
游戲小學(xué)作文 篇9
姐姐拿來(lái)一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
游戲規則是：把散落的小棒“營(yíng)救”出來(lái)，而且不能讓別的小棒動(dòng)。別看這個(gè)規則很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很刺激。
我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著(zhù)兩根，有的一根下面竟壓著(zhù)好幾根。要想營(yíng)救他們困難重重��！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來(lái)，真是不費吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開(kāi)始進(jìn)攻，我發(fā)現一根紅色小棒壓著(zhù)一根黃色小棒的角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢？經(jīng)過(guò)思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，��！我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之后，沒(méi)想到竟然將下面兩根也解放出來(lái)了，真是一舉兩得。
游戲小學(xué)作文 篇10
“哈哈哈，哈哈哈�！边�？是誰(shuí)在笑？原來(lái)是404班在玩傳話(huà)游戲呀！
我就先來(lái)給大家講一講規則：第一個(gè)同學(xué)看傳話(huà)內容，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，直到傳給最后一個(gè)同學(xué)結束。
游戲開(kāi)始了，每組的第一個(gè)同學(xué)領(lǐng)傳話(huà)內容，我們的第一個(gè)同學(xué)看完了傳話(huà)內容馬上轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“東東有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)壞東東�！钡诙䝼�(gè)小朋友想都沒(méi)想就對后面同學(xué)說(shuō)：東東有個(gè)好洞洞，公公樓上有個(gè)壞東東�！蔽乙餐浐髞�(lái)到底發(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過(guò)了好一會(huì )兒才輪到我們。
老師報了答案以后才是真正的高潮，我們的答案是：東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)好東東。聽(tīng)到最終答案時(shí)，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線(xiàn)，原來(lái)第一個(gè)同學(xué)就傳錯了，我們真是太難了，怎么錯的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。
這真是驗證了那句古話(huà)，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛呀！
游戲小學(xué)作文 篇11
今年春節，我迷戀上了兩個(gè)游戲——套圈和投飛鏢。在大張門(mén)口就有許多這樣的攤位，有的地上擺著(zhù)各種各樣的瓷娃娃；有的放著(zhù)一些可愛(ài)的小白兔，它們在籠子里一邊吃蘿卜，一邊看著(zhù)我，好像在向我招手；還有的擺著(zhù)小金魚(yú)，它們在塑料杯里游來(lái)游去，快樂(lè )極了！
有一次，我和妹妹、媽媽一起去套魚(yú)。不知交了什么好運，10個(gè)圈就套了7條魚(yú)，我們高興極了！投飛鏢更有趣，我的最高紀錄是12標中11個(gè)氣球，得到了一個(gè)月亮玩具，心滿(mǎn)意足地回了家。這個(gè)春節，我幾乎每天都去玩著(zhù)兩個(gè)游戲，得到了許多禮物，有玉石吊墜、毛絨玩具、手鏈、小烏龜…就在我高興的時(shí)候，媽媽卻給我潑了“一盆冷水”，“這些游戲玩多了就等于高價(jià)賣(mài)了小禮品，很沒(méi)意思又浪費錢(qián)，想想有多少和你一樣大的孩子連學(xué)都上不起，你這樣真是太浪費錢(qián)了�！蔽蚁肓讼�，媽媽說(shuō)的很有道理。不過(guò)，舅舅已經(jīng)說(shuō)了，明年春節要在婆婆家自制套圈游戲，到時(shí)候歡迎同學(xué)們都來(lái)玩呀！
游戲小學(xué)作文 篇12
星期六，星期天放假的時(shí)候，我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，剛剛說(shuō)要出去玩，突然，閃電雷鳴，下起傾盆大雨，我就去把插頭都拔起來(lái)，然后就呆呆地坐著(zhù)，然后就和我朋友聊幾句，覺(jué)得好無(wú)聊，我們大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，為了打破這個(gè)尷尬的局面。我就說(shuō)：你會(huì )玩象棋嗎？他說(shuō)：我可是大神！象棋大神懂嗎，和我下象棋，你坑定會(huì )輸的，要不要我們來(lái)下一局試試？我只能呵呵了，我們就開(kāi)始玩了，我們先說(shuō)3局2勝，然后先擺好棋子，然后就開(kāi)始全力以赴的玩了。
第一局開(kāi)始的時(shí)候，我的棋被他吃得只剩下一個(gè)炮，哎沒(méi)法玩了我說(shuō)。 第一局，我慘敗。
第二局， 我只走了幾步，用兩個(gè)炮就把他的元帥給將死了，哈哈哈哈哈哈 我大笑了聲，雖然我只是僥幸贏(yíng)了，但是我還是很得意！ 第二局我完勝！
第三局，我們不相上下，打得好辛苦， 最后我還是輸了
我懂得了一個(gè)道理，象棋不能亂走 ，我是走一步看一步，而他是走一步看好多步 ！象棋算是一個(gè)智力游戲吧！
游戲小學(xué)作文 篇13
丁雨辰今天，同學(xué)們都興高采烈，因為王老師和我們玩了一次“猜成語(yǔ)“的游戲。整個(gè)游戲活動(dòng)都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位
同學(xué)表演的“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽(tīng)我給你們細細說(shuō)來(lái)！首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張試卷。劉超榮同學(xué)畢恭畢敬地接過(guò)試卷，就象對方真是她老師的。她拿過(guò)試卷，看了看分數，低下頭，傷心地低聲說(shuō)道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了�！北硌萁Y束了，老師請同學(xué)們猜表演的是什么成語(yǔ)。這時(shí)，班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點(diǎn)我來(lái)回答。我心平氣和地說(shuō)：“灰心喪氣！”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙�！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！
游戲小學(xué)作文 篇14
游戲目的：
培養孩子的“左右”的方向感，能正確區分“幾個(gè)”和“第幾”，對孩子注意力和聽(tīng)力的培養有相當大的幫助。
游戲方法：
1、讓孩子在一張的紙上任意畫(huà)出一行10~20個(gè)的圖形，(例如正方形、長(cháng)方形、三角形、圓形，或孩子感興趣的圖形)。
2、讓孩子將這行圖形左邊(或右邊)的幾個(gè)圈起來(lái);讓孩子將左邊(或右邊)的第幾個(gè)圖形涂上顏色(或打鉤)等等。要看孩子對左和右是否能做出正確判斷，再看看他圈的數量和數的第幾個(gè)是否正確。
備注：一次游戲可以畫(huà)五行圖形，如果孩子對10以上的數還不熟練的話(huà)，先從11~15開(kāi)始，以后慢慢增加數量。家長(cháng)報畫(huà)圖要求時(shí)，最多只報三遍，如果孩子聽(tīng)力很強的話(huà)，一遍他基本能記住，聽(tīng)力差的也不能多報，只能慢一點(diǎn)報，以后家長(cháng)要逐漸加快速度，讓孩子的聽(tīng)力記憶得以培養。
游戲小學(xué)作文 篇15
今天我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫做——傳球接力賽。
比賽馬上要開(kāi)始了，我們早就準備好了，也知道游戲的規則是：一個(gè)球傳給下一個(gè)人。如果球掉下去就輸了。
游戲開(kāi)始，我很緊張，頭上的冷汗冒出了來(lái)。當球傳給我時(shí)，我飛速的傳給趙毅洋，球差點(diǎn)掉下來(lái)，大家都特別緊張地看著(zhù)來(lái)回搖擺的球。球沒(méi)有掉下來(lái)，我們的心情現在不緊張了。我看見(jiàn)那一組的球傳到劉子豪手里，球就掉下來(lái)了。我們這組贏(yíng)了！我們組的同學(xué)都很高興。
下一輪比賽接著(zhù)開(kāi)始，我們這組到趙毅洋傳給我時(shí)，我沒(méi)接好，球不小心掉下去了，我們這組失敗了。我心里很愧疚。他們那組接的很穩，球像下小河水一樣直接流了下去了。1比1平局。比賽繼續。
老實(shí)說(shuō)：“這個(gè)游戲目的就是讓大家團結一致�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地把球傳過(guò)去，只要大家要齊心協(xié)力這次我們也能勝。
游戲小學(xué)作文 篇16
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽對我說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧。我來(lái)教你玩個(gè)新游戲，游戲的名字是‘明7暗7’。規則是：從小于7得數開(kāi)始數數，當出現帶7的數和7的倍數時(shí)都說(shuō)‘過(guò)’�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行，這太簡(jiǎn)單了�！�
游戲開(kāi)始了。媽媽從1開(kāi)始數，我緊接著(zhù)數2，當我數完6時(shí)，媽媽馬上說(shuō)“過(guò)�！蔽翼樋谡f(shuō)出了8后，心里想：數到17時(shí)才應該說(shuō)“過(guò)�！彼�，當媽媽數過(guò)13時(shí)，我脫口而出14。這時(shí)，媽媽不往下數了，我歪著(zhù)頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開(kāi)始了，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細喲！6�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“7�！痹愀�，我上媽媽的當了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數處出錯，真是“明7易躲，暗7難防”呀！
我喜歡這個(gè)游戲，同學(xué)們，你們喜歡嗎？和你的家人一起做做吧！
游戲小學(xué)作文 篇17
“哈，哈，哈！”咦？是什么這么好笑？噢！原來(lái)是四三班的同學(xué)們在玩押韻游戲呀！
剛上了古詩(shī)三首后，鐘老師說(shuō)：“我們來(lái)玩押韻游戲吧，我出上聯(lián)，小鳥(niǎo)兒飛飛！誰(shuí)來(lái)對下聯(lián)？”教室里面立即沸騰了起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地回答。有的說(shuō)：“小豬兒肥肥！”有的'說(shuō)：“小貓兒菲菲�！边�有的說(shuō)：“小狗兒后悔�！边�是鐘書(shū)馨的對聯(lián)最引人注目，她調皮地說(shuō)：“老爸兒黑黑！”我們望了望鐘書(shū)馨，有看了看鐘老師，忍不住哄堂大笑了起來(lái)。唐宗宇笑得捂住了嘴巴，我笑得抱住了肚子，張翰笑得眼睛瞇成了一條縫。
接下來(lái)，老師讓我們自己作詩(shī)，還說(shuō)一定要押韻喲！我做了一首打油詩(shī)：我的名字叫小豬，整天睡覺(jué)呼嚕嚕。又曬太陽(yáng)又打呼，結果被曬得黑乎乎。
寫(xiě)完詩(shī)后，我左看右看，越看越高興，心想：“我都成詩(shī)人了，太了不起了！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)念起了他的詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)香港腳，臭的不得了。
“哈哈哈！”又一陣笑聲在教室里飄蕩。
游戲小學(xué)作文 篇18
我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習是輕松快樂(lè )的。在快樂(lè )的成長(cháng)中，讓我經(jīng)常懷念的是與小們玩游戲！我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在上圍成一個(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一手拿手帕順著(zhù)我們圍著(zhù)的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著(zhù)拍手唱歌，一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏(yíng)了。下一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著(zhù)歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)。
玩游戲使我們的童年更快樂(lè )，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
游戲小學(xué)作文 篇19
下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們如出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。
我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面，結果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒(méi)想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來(lái)。
大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái)，劉東背對著(zhù)我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì )用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。
下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。
游戲小學(xué)作文 篇20
下午的課服，王老師舉辦了一個(gè)有趣又好玩的活動(dòng)——抽獎。
王老師向我們介紹了獎品，大獎是一本書(shū)，小獎是美味的麻花。當然啦，還有我們熟悉的“謝謝惠顧”。臺下的同學(xué)都是一副非常興奮的樣子！
我也迫不及待地準備好了自己手中的Q幣，就等老師叫我上臺了！也不知道自己能不能抽中大獎，要是中了大獎，我可要好好在同學(xué)面前“表現”一下；要是中了小獎也沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力吧！
終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地沖上領(lǐng)獎臺，小心翼翼地把Q幣遞給老師。精挑細選了好久，我才拿出了一張小紙條！“就是你啦！”我在心中大喊一聲。
我慢慢地打開(kāi)紙條，里面露出了兩個(gè)字“麻花”。真可惜，是個(gè)小獎，但我已經(jīng)超級滿(mǎn)足了。
嗯，下次抽獎我一定要抽中大獎。這次抽獎活動(dòng)真好玩！我以后要多攢一點(diǎn)Q幣！抽得次數多，抽到大獎的機率就大了。
游戲小學(xué)作文 篇21
每次周一的作文課，老師都會(huì )和我們玩一個(gè)小游戲。那么今天老師會(huì )帶我們玩什么游戲呢？
“叮鈴鈴”上課了！只見(jiàn)老師笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲�！�
左然姿第一個(gè)上講臺進(jìn)行比劃，只見(jiàn)她的表情非常沮喪，感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)，最后她嘆了口氣。這時(shí)，小劉同學(xué)馬上搶答說(shuō)：“唉聲嘆氣！”“回答對了！”左然姿說(shuō)。第二個(gè)是小蘇同學(xué)上來(lái)比劃了。只見(jiàn)她低著(zhù)頭，不停地嘆氣，有點(diǎn)悶悶不樂(lè )的樣子，感覺(jué)她的心情非常的不好。小劉同學(xué)立馬脫口而出：“是‘愁眉苦臉’！”“回答對了！”小蘇說(shuō)。陸陸續續的，每個(gè)人都猜了好幾個(gè)，最后我們戀戀不舍的結束了這場(chǎng)游戲后就下課了。
這節課我們玩得非常開(kāi)心，不僅讓我學(xué)會(huì )了很多成語(yǔ)，還讓我充分地理解了成語(yǔ)的意思，我喜歡在玩樂(lè )中學(xué)習知識。
游戲小學(xué)作文 篇22
叮鈴鈴……上課了，老師來(lái)到教室，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“今天我們玩傳話(huà)游戲�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得差點(diǎn)跳到天花板上了。
老師給我們簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規則。我們都蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地想要開(kāi)始游戲了。
第一棒受到了大家的歡迎，大家都熱情高漲地想做第一棒，最后，通過(guò)剪刀石頭布，李成輝和聶子浩成了第一棒。
游戲開(kāi)始了，李成輝手作喇叭狀，貼近對方的耳朵邊竊竊私語(yǔ)。我真想知道他在說(shuō)什么呀！同學(xué)們依次傳，中間有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)得一臉茫然，嘴里一直說(shuō)：“什么？是什么？”但還是硬著(zhù)頭皮傳下去了。本來(lái)是：八百標兵奔北坡，卻被傳成了：爸爸愛(ài)吃潘必脖。話(huà)音剛落下，就把我們給弄得捧腹大笑。
第二輪開(kāi)始了，聶子浩也有樣學(xué)樣，小心翼翼地傳著(zhù)。終于到了我了，結果劉奶奶愛(ài)吃牛奶和榴蓮，卻被我說(shuō)成了牛奶奶愛(ài)吃榴蓮和牛奶，真是顛三倒四��！
玩了這個(gè)游戲，我才明白“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的意思。
游戲小學(xué)作文 篇23
體育課上，有幾個(gè)女生玩抓人游戲，她們的目標是一個(gè)男生，我和另一個(gè)同學(xué)就商量著(zhù)來(lái)保護那個(gè)男生。
我們用沖散的方法來(lái)保護他。在一個(gè)女生抓住他時(shí)，我們倆就從他們中間猛沖過(guò)去，大叫："我來(lái)也!"女生一看，就馬上松開(kāi)手向旁邊跑去。有時(shí)，那些女生不松手，男生就趁機掙脫出來(lái)，趕緊跑掉。我們就這樣不讓女生們抓住他。
我們踩著(zhù)跳繩，不讓女生把跳繩揮起來(lái)。一個(gè)女生看抓不著(zhù)他，就去找了根跳繩來(lái)。她揮舞跳繩，想把他絆倒，好抓住他。這樣很容易打到他，會(huì )很疼的。我們倆就悄悄繞到那個(gè)女生后面，一腳把跳繩踩住。女生想揮跳繩時(shí)，卻揮不動(dòng)，他就跑遠了，我們也跑開(kāi)了。
在我們的保護下，那女生怎么也抓不住他，她就轉而追著(zhù)我們跑，我們就滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑。
等跑累了，她把跳繩一扔，往地下一趟躺，說(shuō)："我不追了。"然后哈哈大笑起來(lái)!
游戲小學(xué)作文 篇24
又是上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫做趣味傳話(huà)。
規則是：一個(gè)同學(xué)到老師那看紙條依次往后傳。游戲現在開(kāi)始了。當第一個(gè)同學(xué)看完了，笑了笑，當楊佳寧偷偷傳給第二個(gè)。同學(xué)的內心應該是緊張的，我感覺(jué)像一只活蹦亂跳的小兔子，蹦來(lái)蹦去。當黃溫馨傳給我時(shí)，我的心撲通撲通的跳，我聽(tīng)到的是：“飄頭飄屁�！蔽倚⌒囊硪淼販惤乱粋�(gè)同學(xué)滴耳朵旁偷偷地說(shuō)：“飄頭飄屁�！蔽疑钌畹貒@了一口氣，心里暗暗地說(shuō)：“希望千萬(wàn)不要傳錯�！碑攤鹘o最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他深深地吸了一口冷氣，鼓起勇氣大膽地說(shuō)：“小偷飄屁�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)都不愛(ài)笑的黃溫馨居然也笑了。老師說(shuō)再給我們一次機會(huì )，付佳佑又仔細看了一遍，第二輪比賽就開(kāi)始了。
當傳到殷智宸的時(shí)候，他聽(tīng)完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感覺(jué)他的肚子都快要抽筋了。
我非常喜愛(ài)這個(gè)游戲，我也非常的開(kāi)心!
游戲小學(xué)作文 篇25
今天下午，老師說(shuō)要玩傳話(huà)游戲，老師里鴉雀無(wú)聲，大家都在認真的思考，我心里納悶：“傳話(huà)游戲怎么玩呢？”
老師看見(jiàn)我們都疑惑不解，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了游戲規則。首先，找出兩個(gè)小組，老師把要傳的話(huà)，說(shuō)給了第一個(gè)人，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一直傳到最后。
開(kāi)始的時(shí)候，老師捂著(zhù)嘴巴，貼在了劉明基的耳朵旁邊。劉明基側著(zhù)耳朵傾聽(tīng)，其他的隊員著(zhù)急的都探著(zhù)頭，伸著(zhù)脖子，有的不慌不忙耐心等待著(zhù)，還有的交頭接耳，我自己非常想聽(tīng)到李老師給劉明的說(shuō)的是什么？所以，我就伸長(cháng)了脖子，踮起了腳尖，但還是聽(tīng)不到，因為，我在最后面。陳子昊傳給我的時(shí)候，我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清楚，陳子昊又說(shuō)了一遍，我就聽(tīng)清楚了。最后，老師宣布了答案，我們說(shuō)的是媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)蠹叶脊笮ζ饋?lái)。
李老師說(shuō)：“以后說(shuō)話(huà)要說(shuō)清楚，還要認真傾聽(tīng)哦�！边@個(gè)游戲太好玩了。
游戲小學(xué)作文 篇26
課堂上，李老師在黑板上寫(xiě)了“傳話(huà)游戲”四個(gè)字。教室里一下子就變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在思考，我也覺(jué)得很好奇，什么是傳話(huà)游戲呢？
李老師看我們疑惑不解的樣子，就說(shuō)了游戲規則：選出兩個(gè)小組，老師分別把要傳的話(huà)告訴每組的第一個(gè)人，然后一個(gè)一個(gè)地往下傳，直到最后一個(gè)。
李老師先把話(huà)傳給了李雨凡。她是捂著(zhù)嘴貼著(zhù)李雨凡的耳朵悄悄地說(shuō)。旁邊的同學(xué)有的側著(zhù)耳朵使勁聽(tīng)，有的不慌不忙地耐心聽(tīng)，還有的伸長(cháng)了脖子往前看。游戲開(kāi)始了，前面的同學(xué)都急急忙忙地說(shuō)了又說(shuō)，我心里很緊張。輪到我了，前面的同學(xué)跟我說(shuō)了一邊，我就聽(tīng)清楚了，逗得哈哈大笑起來(lái)。然后我趕緊往下傳，我一邊笑一邊說(shuō)，結果下一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把話(huà)聽(tīng)清楚就傳了下去。最后，我們組鬧了一個(gè)大笑話(huà)，傳話(huà)游戲也輸了。
李老師問(wèn)同學(xué)們：“怎樣才能把這個(gè)游戲玩好呢？”大家回答說(shuō)傳話(huà)的人要說(shuō)清楚，聽(tīng)的人要認真聽(tīng)，旁邊的人要安靜。
游戲小學(xué)作文 篇27
今天是寒假最后一節課，老師說(shuō)讓我們放松一下，玩一個(gè)很好玩的游戲。
我們玩的游戲是，“成語(yǔ)接龍”。規則是這樣的，6個(gè)人猜成語(yǔ)，1個(gè)人出成語(yǔ)。再表演的時(shí)候，出題人不能說(shuō)話(huà)，只可以做動(dòng)作。
我們開(kāi)始了，猜成語(yǔ)的人臉上特別高興，都說(shuō)自己能猜出來(lái)。第一個(gè)人是我，我表演的是《五體投地》。我一出來(lái)，大家看我很高興，心想一定很難。一下子不那么高興了。我開(kāi)始表演了，我一下躺在地上，這時(shí)候大家開(kāi)始交頭接耳，有的說(shuō)《英雄救美》，有的說(shuō)《顛三倒四》。我最后說(shuō)出了答案，大家都在嘆氣。
下一個(gè)是梁晨了，一出來(lái)，就畫(huà)了一個(gè)大圓，又像青蛙一樣叫了一聲。我的腦子飛速的想，有一個(gè)井，還有個(gè)青蛙。我馬上說(shuō)出《井底之蛙》。
我們又表演了幾個(gè)，我都說(shuō)出來(lái)了，我特別高興。這節課上的真有意義啊。我想：這一天過(guò)的可真好啊。
游戲小學(xué)作文 篇28
我們的身邊有很多令人捧腹大笑的事情，當然，我的身邊也不例外！
說(shuō)起那一件事情，一提起來(lái)，簡(jiǎn)直讓我笑的合不攏嘴！
有一回，我和我的朋友王潑去一片沙地上玩，沙地的旁邊是一個(gè)小水池，一點(diǎn)點(diǎn)深。為了玩得更有勁一點(diǎn)，我們決定玩推人的游戲。
先是我來(lái)推，我把目標瞄準在王潑身上，乘她不注意時(shí)，用雙手猛的向王潑一推，把她推到了那柔柔軟軟得沙子上了。王潑從沙子上爬起來(lái)時(shí)，那個(gè)樣子，把我笑得合不攏嘴。
輪到王潑推了。我想她一定會(huì )“報復”一下，便去小水池那邊玩了。正當玩得十分高興得時(shí)候，只見(jiàn)王潑飛一般得向我從來(lái)。我機靈得一閃，到了旁邊�？墒峭鯘娍刂撇涣俗约�，之后只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一聲，水花四漸。原來(lái)，王潑掉進(jìn)了水里。一見(jiàn)此景在此看見(jiàn)得人哈哈大笑。
可是這次我卻沒(méi)有笑，因為我知道王潑自己很難為情！
游戲小學(xué)作文 篇29
我喜歡一些小小的探險游戲，比如在晚上有朋友來(lái)我家玩時(shí)，我便會(huì )和她一起在爸爸媽媽關(guān)了門(mén)的情況下，到客廳或是書(shū)房去拿一些東西，并且不被大人發(fā)現，這也算成功的探險游戲。
這天，月月姐姐來(lái)我家玩，晚上和我一起睡覺(jué)。在床上我們覺(jué)得很無(wú)聊便開(kāi)始玩探險游戲。經(jīng)過(guò)討論我們準備去客廳拿果凍，于是我們拿起一個(gè)小電筒，悄悄的走到客廳。由于過(guò)于緊張一不小心弄出了聲，我們拿起果凍就跑剛到臥室媽媽就來(lái)了說(shuō)：“還不快睡覺(jué)�！北阕吡宋覀兡闷鸸麅龃罂诔缘�。生怕媽媽在來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們覺(jué)得不好玩有去拿咖啡，剛到臥室月月姐姐又不想喝了，為了安全把咖啡放回去我們用涼被把它包住。真準備出去突然爸爸出來(lái)了，我趕緊藏到門(mén)背后月月姐姐也到了床上。我們的心早已加快速度了，直到爸爸回去我們把咖啡安全放到客廳后再回到臥室我們的心才沒(méi)那么快了。
這次真是有驚無(wú)險呀，我還是第一次于到爸爸突然出來(lái)的情況呢。
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