【實(shí)用】我們小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
每段回憶總有個(gè)難忘的地方，即使記得不清楚，但回過(guò)首來(lái)，某些事物卻仍歷歷在目，小時(shí)候急著(zhù)想長(cháng)大，才發(fā)現原來(lái)快畢業(yè)的時(shí)候竟是如此不舍，我們學(xué)校有許多的花花草草，每株都毫不退讓的綻放屬于自己的姿色，周?chē)囊徊菀荒疽搽S著(zhù)我們讀書(shū)的瑯瑯聲一點(diǎn)一點(diǎn)的在成長(cháng)，我想我畢業(yè)后仍會(huì )�；叵肫鹚姆曳及�!
我們學(xué)校前有兩塊引人注目的石頭，其中一塊上寫(xiě)著(zhù)“百年樹(shù)人”，就像英雄人物的靈魂般，直直挺立在凱旋門(mén)前，默默的、靜悄悄的守護著(zhù)我們。
在校園中還有一片綠地，墨綠色的小草在陽(yáng)光的輕撫下顯得更有生氣，許多男生總喜歡在那踢足球，汗水奔騰在烈陽(yáng)下也顯得特別青春，在那里我總喜歡仰望碧藍的天空，常見(jiàn)各種鳥(niǎo)類(lèi)盤(pán)旋于天際，那擾人心弦的舞姿更是深深的烙印在內心深處，而我認為這就是美，所謂“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”的心境，我想我也感受到了詩(shī)人——程顥的想法了。
這個(gè)地方曾是我生活的一部分，如今將踏上未知的以后，畢業(yè)后何時(shí)還會(huì )回來(lái)已經(jīng)是未知數了，但愿那美的境界能一直收藏在我的記憶深處。
我們小學(xué)作文 篇2
一條蛇在看了寓言故事《狐假虎威》之后，非常艷羨狐貍的機智聰明，它很傷心地自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎！自從我們的祖先誤咬了農夫之后，我們的家族就和厄運結下了怨緣！只要誰(shuí)遇見(jiàn)了人，那就必死無(wú)疑，我們一條蛇一年能為人類(lèi)消滅幾百只老鼠，減少很多鼠疫的發(fā)生，我們的.功勞他們不是不知道，可只要一見(jiàn)著(zhù)我們就想方設法的把我們打死，或者吃掉，特別是那些不學(xué)文化的農民，完全不懂得大自然中的生物鏈現象，只要一遇見(jiàn)我們蛇類(lèi)，哪怕幾天不吃飯也要把我們殺掉或者捉住賣(mài)到一些餐館里。嗯！狐貍就是聰明，假如哪一天我也能坐到龍王的寶座上去那真的沒(méi)得談的了”。
蛇一邊爬向一顆大樹(shù)一邊想：“在很多農村里，也有這樣的傳說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)龍是我們蛇修煉成的，可他們?yōu)槭裁茨敲闯绨蔟埗骱尬覀兩哳?lèi)呢？說(shuō)他們是“龍的傳人”，而對我們卻如此殘忍呢？還說(shuō)“見(jiàn)蛇不打三分之罪”還有很多農村有這樣的傳說(shuō)，如果一個(gè)結了婚的女人在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我們蛇類(lèi)，圓夢(mèng)的人一定會(huì )說(shuō)她懷孕了！就這兩點(diǎn)說(shuō)法，我覺(jué)得人類(lèi)應該說(shuō)自己是“蛇的傳人”才對？而他們對我們的態(tài)度卻是十惡不赦的仇人一般！到底誰(shuí)是誰(shuí)的祖先，我都給搞糊涂了，反正狐貍都能借助老虎的威風(fēng)改變自己的命運，何況我們龍蛇還是本家呢！蛇想到這里，似乎感覺(jué)腦子通靈了很多，于是它就想辦法給自己的頭上刻印了一個(gè)大大的“王”字，欣喜的向樹(shù)上爬去，準備學(xué)一學(xué)龍騰空飛躍的姿勢。蛇閉上眼睛想象著(zhù)自己已經(jīng)坐上了龍王的寶座，被人們當祖先一樣供奉著(zhù)，世間的一切美好都涌向了自己，最美最美的文字記載著(zhù)、圖畫(huà)描繪著(zhù)、詩(shī)詞吟誦著(zhù)、歌曲傳唱著(zhù)。心中飄蕩著(zhù)無(wú)法言訴的曼妙感覺(jué)，于是覺(jué)得自己的身體輕飄飄的，似乎真的變成了一條巨龍，它舒心的睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現自己被老鷹銜著(zhù)，已經(jīng)飛到了半空中！可憐的蛇呀！這就是做白日夢(mèng)的結果。
生活中，不是所有以假亂真的事都能僥幸成功！即或是遇上了，也只是一種偶然而已！
我們小學(xué)作文 篇3
在我們四（二）班，雖然我們班的成績(jì)在四年級中數一數二的，就算其他班拉牛牽馬，日夜學(xué)習也是鞭長(cháng)莫及�？墒�，漸漸地不知怎么有一些游手好閑（男生）招惹了脾氣不小的女生，班長(cháng)（女生）大怒，發(fā)誓：一定要將男生嚴厲處罰！讓他們永遠記住這次的教訓！
于是， 女生們結成一個(gè)幫，成為我們班最野蠻的女生幫“她們個(gè)個(gè)又聰明又勇敢，男生們根本不是她們的對手�！痹�(huà)說(shuō)：女生就是水做的，可是我們班的女生是鋼做的，有著(zhù)鋼鐵般的志氣和能力，打破了“水做的”的女生性格。我們男生早已經(jīng)成了驚弓之鳥(niǎo)，只要一看見(jiàn)女生都會(huì )嚇得四處逃散，現在我們男生怕的不是蛇，獅子，老虎……。要知道只要女生寒光一逼，準會(huì )粉身碎骨。就連班長(cháng)（男生）也怕她們三分。
女生幫每天“秒殺”男生們，只要男生一個(gè)失神，她們就會(huì )沖上去，嚇得男生成石化。然后，拎他的耳朵，擰他的手臂，敲他的腦袋，就像貧民遇上鬼子兵一樣——盡折磨。有時(shí)候，女生們不是主動(dòng)出擊，而是舞動(dòng)她們那有力的雙拳“暗殺”男生們。更離譜的是，一到體育課她們就圍著(zhù)男生們，還沒(méi)等男生們反應過(guò)來(lái)就先“下手為強”對男生們一陣猛踢，這個(gè)陣由女生的手緊拉圍成的十分堅固，男生們闖也闖不過(guò)去只好挨踢了。其他的男生們趕緊去告訴老師，但一見(jiàn)到老師就被老師罵了一頓，原來(lái)女生們并不放松警戒，有幾個(gè)女生在偷偷監視其他男生的同時(shí)，一發(fā)現男生去報告老師，就來(lái)個(gè)“惡人先告狀”說(shuō)個(gè)關(guān)于男生欺負女生的理由，讓老師大怒。
幾天后，班長(cháng)（男生）大聲地說(shuō)道“：我們要反擊！”
我們小學(xué)作文 篇4
我始終堅信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記
那些歷經(jīng)疼痛與憂(yōu)傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。
20xx年，是最特殊的一年，因為我不僅在等待奧運會(huì )的到來(lái)，還得面對高考。有人說(shuō)：“如果我們用期待奧運會(huì )的心情去期待高考，將會(huì )是怎樣的感覺(jué)呢？”只可惜，我們做不到。當別人正在埋頭做著(zhù)數學(xué)解析幾何題，算著(zhù)向心加速度時(shí)，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫(huà)內心的壓抑，宣泄對殘酷現實(shí)的不滿(mǎn)，用大片大片尖銳而憂(yōu)傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。
我們憂(yōu)傷，我們喜歡寫(xiě)字。有人說(shuō)：有些事，我們做不到，就只能動(dòng)一動(dòng)筆桿子了。郭敬明也說(shuō)過(guò)：與文字沾邊的孩子都是不快樂(lè )的，他們的快樂(lè )像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說(shuō)：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫(xiě)，寫(xiě)歡樂(lè )，寫(xiě)憂(yōu)傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。
我們的老師曾經(jīng)站在講臺上用無(wú)奈的口吻對我們說(shuō)：“你們這群孩子，總是不停的憂(yōu)傷憂(yōu)傷，社會(huì )就是如此現實(shí)，你們必須學(xué)會(huì )生活，懂嗎？”
這些我們的懂，我一直在堅持，把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上，我們一直在努力，聽(tīng)著(zhù)《最初的夢(mèng)想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽(yáng)！我們有夢(mèng)想，那些青春里的疼痛與憂(yōu)傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢(mèng)想！我們堅信擁有青春便是最大的資本！
轉眼間，半年又過(guò)去了。翻開(kāi)厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著(zhù)舊電影，是講臺上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個(gè)人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿(mǎn)白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時(shí)的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。
我依然記得，我們將自己做的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”七個(gè)大字作為高三一班的最后一期主題墻報。我們送走了兩屆學(xué)生，迎來(lái)了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！
我們小學(xué)作文 篇5
“喂，陳棟欽，聽(tīng)說(shuō)你們的籃球不錯，下午來(lái)比一場(chǎng)如何？”三班的符永源挑釁我們，“比就比，你以為我們班是吃素的！”我回應，“就他們熱火還想跟我們湖人比，咱們非不把他們打得落花流水不可！”符大洲說(shuō)。
下午一放學(xué)，五二班湖人隊（我們）和五三班熱火隊拉開(kāi)戰幕。他們還拉來(lái)一幫拉拉隊為他們加油助威。
首發(fā)中我沒(méi)有出場(chǎng)，我們首發(fā)是：3號符大洲、24號鄭啟發(fā)、9號何君翰、7號黃梓、21號陳子冠。經(jīng)過(guò)短暫的熱身后比賽就開(kāi)始了。啟發(fā)仗著(zhù)身高優(yōu)勢搶到了球，然后迅速大力傳給黃梓再傳給符大洲，大洲內線(xiàn)投籃命中，我們首戰告捷。三班依靠速度優(yōu)勢屢屢打快攻，但手感不好，三投零中。很快我們就取得了7：0的夢(mèng)幻開(kāi)局。
三班的汪承彬卻報復式地連投兩個(gè)三分追得只差一分，接著(zhù)三班又打快攻連得八分，七比零變成七比十四，我代替君翰出場(chǎng)。很快就給他們班的陳川博連蓋三個(gè)�？上乙脖蝗松w了，我最終5個(gè)蓋帽3個(gè)搶斷4個(gè)籃板結束了自己的上場(chǎng)。最后我們以34：22勝了他們，他們一臉的不服，說(shuō)下次再比。再比就再比唄，我們再打他們落花流水吧。
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