小學(xué)作文：游戲

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文：游戲1

　　“汪汪”“這是小狗”，“這是螃蟹……”不知道我們在干什么吧！告訴你，我們在玩手影游戲呢！

　　老師先演示了老鷹，她先伸出雙手，接著(zhù)左手的大拇指緊扣右手的大拇指，再把手掌伸展開(kāi)，并上下?lián)]動(dòng)，這樣一只展翅高飛的老鷹就出現在大屏幕上了。

　　我心里想：多好玩的手影��！我也想試一試！

　　老師又叫我們一起學(xué)做小狗，我們大家一起伸出左手，再把大拇指豎起來(lái)，再把中指和食指緊貼手心，最后，把無(wú)名指和小拇指彎下來(lái)。這樣，一只正在汪汪叫的小狗就出現了。同學(xué)們做的小狗有的在發(fā)呆，有的很兇猛，可有意思了！

　　同學(xué)們躍躍欲試，表演了各種各樣的手影游戲。有橫行霸道的螃蟹，有驕傲自大的孔雀，還有美麗的天鵝，大家玩得不亦樂(lè )乎。

　　老師和我們又演了一出《狗搶肉》的節目。由一個(gè)同學(xué)演小狗，老師演大狗，再由一個(gè)同學(xué)演一塊香噴噴的肉。大屏幕上出現了一只小狗，它正準備出去尋食，這時(shí)大屏幕上就出現了一塊肉。它正要過(guò)來(lái)吃，突然，一只大狗撲過(guò)來(lái)，把小狗嚇跑了。那只大狗就津津有味地吃起了那塊肉。

　　手影游戲既可以鍛煉手指，又可以帶來(lái)樂(lè )趣，手影游戲真好玩。

小學(xué)作文：游戲2

　　今天下午在小桔燈，我們玩了一個(gè)好玩的游戲——“擠眉弄眼”。

　　“擠眉弄眼”的游戲規則是：表演者不能用手將放在額頭上的餅干，移動(dòng)到嘴里并吃掉，看誰(shuí)用的時(shí)間最短。

　　游戲開(kāi)始，老師要請一男生一女生，一個(gè)是張檬，另一個(gè)是沈雄杰，然后老師從包里拿出一袋阜寧大糕，撕下兩片各放一片在他們的額頭上，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)張檬臉上的各個(gè)部位都在動(dòng)，額頭上的糕慢慢地滑了下來(lái)，從額頭到眼睛再到嘴巴。沈雄杰在把額頭上糕頂到嘴邊時(shí)，一不小心掉了下來(lái)，老師讓他再來(lái)一次，功夫不負有心人，最終他還是成功了。在他們比賽的時(shí)候，同學(xué)們有的在議論，有的在歡呼，個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，這次比賽，我們的贏(yíng)家是女生張檬。

　　老師又請了一組同學(xué)來(lái)表演。他們分別是王子堯和周訊，周訊個(gè)子不高，身材有點(diǎn)胖，而王子堯個(gè)子高高，可能是高的原因吧！比賽開(kāi)始，老師讓王子堯站在桌子前——如果掉了就不會(huì )掉在地上，只見(jiàn)他用眼睛弄，咧著(zhù)嘴巴，又是擠眉又是動(dòng)眼，可還是一不小心地掉了下來(lái)。再來(lái)一次，終于吃到了糕片，周訊也是，一不小心掉了下來(lái)，可第二次，又掉了，可她還是不放棄，終于在第三次吃到了。這個(gè)游戲告訴我們：做事一定要堅持，堅持就能成功。

　　這就是我們游戲，好玩吧！要玩吧！那就來(lái)小桔燈，我們很歡迎你哦！

小學(xué)作文：游戲3

　　今天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘，別提有多可愛(ài)，可是就缺了一個(gè)鼻子。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩貼鼻子的游戲，誰(shuí)先來(lái)給小姑娘貼上鼻子？”

　　老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來(lái)說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)�！崩蠋熣埩艘晃煌瑢W(xué)，把他的眼睛用毛巾蒙住，他拿起吸鐵石，走到黑板前自言自語(yǔ)道：“我該貼哪呢？我該貼哪呢？就貼這兒吧！”他趕忙摘下手帕，哎呀，原來(lái)把小姑娘的鼻子貼道嘴巴上，怪不得全班同學(xué)哈哈大笑。老師又請了幾位同學(xué)，他們不是把鼻子貼到眼睛上，就是把鼻子貼到臉的外面。

　　終于，輪到我了，老師把我的.眼睛蒙住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索著(zhù)，我想：老師把小女孩畫(huà)在黑板的左側，我一定要貼準��！只聽(tīng)見(jiàn)后面有人提醒我：“往左，往左�！蔽矣辛诵判��？墒�，又聽(tīng)見(jiàn)：“往右，往右！”真讓我六神無(wú)主，我想：前面幾位同學(xué)上當了，我一定要吸取教訓。于是，下定決心，我伸手一貼，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原來(lái)，我把鼻子貼到了小姑娘的嘴巴上。小姑娘好像在說(shuō)：“你是想讓我嘗嘗鼻子的味道嗎？”我羞愧難當，立刻跑到了座位上。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們的笑聲仍舊在教室里回響著(zhù)……

小學(xué)作文：游戲4

　　今天下午秋風(fēng)習習，課間時(shí)，我們玩了一場(chǎng)膽戰心驚的狼人游戲。

　　首先，老師宣布了狼人游戲的規則，游戲里一共有四個(gè)角色，分別是狼人，村民、女巫和獵人，狼人可以抓人，女巫救狼人，獵人可以抓狼人，老師把手里的卡牌依次發(fā)放給大家。

　　大家陸陸續續地接到卡牌，每個(gè)人的臉上時(shí)而出現一點(diǎn)擔憂(yōu)，時(shí)而出現一點(diǎn)笑容，時(shí)而還露出了一點(diǎn)點(diǎn)狡猾。我看了看我手中的牌，表面上松了一口氣，其實(shí)我心里卻暗暗竊喜：嘻嘻！真好運，第一局就抽到了狼人，看看我怎么把你們一網(wǎng)打盡。

　　老師發(fā)出口令：“天黑請閉眼，狼人請睜眼�！蔽倚⌒囊硪淼貜淖烂嫔吓榔饋�(lái)，睜開(kāi)眼睛，細細地挑選著(zhù)要抓誰(shuí)。這時(shí)我看見(jiàn)和我關(guān)系最好的小娜，于是我便毫不猶豫地選擇了她。只見(jiàn)其他三位狼人見(jiàn)到我指向小娜，他們也不約而同地抓小娜。不一會(huì )兒就到了投票時(shí)間，為了保護自己狼人的身份，我看了看旁邊的王子，我決定誤導其他同學(xué)，讓其他同學(xué)認為王子就是狼人，這樣我才能保護我的隊友和我自己。我用三寸不爛之舌誘導其他同學(xué)投他，同學(xué)們聽(tīng)了我的話(huà)，果斷地投了王子一票，結果王子就被活活的給投出局了。

　　當老師亮出王子的身份，得知王子是村民的時(shí)候，大家都是一臉的難以置信。這時(shí)我也裝模作樣地皺了皺眉，其實(shí)呀，我早就期待，下一局游戲的開(kāi)始……

小學(xué)作文：游戲5

　　坐在火車(chē)上可真是無(wú)聊，我，姐姐和一個(gè)朋友一起去，雖然是三個(gè)人一起，可還是非常的冷清，我突然說(shuō)了一句：“大家來(lái)玩點(diǎn)什么吧�！痹�(huà)音剛落，我姐姐就舉著(zhù)手說(shuō)：“我們玩‘真心話(huà)大冒險吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開(kāi)始玩起來(lái)。

　　首先石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)發(fā)問(wèn)題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏(yíng)”我想了想：“明星！”下一個(gè)是我姐她說(shuō)：“茜拉�！蔽一嘏笥颜f(shuō)：“張杰�！蔽医械剑骸皸顑�！”……就這樣我們說(shuō)了許多，到我姐沒(méi)招可使了。我問(wèn)她：“真心話(huà)還是大冒險？”她不假思索地回答：“真心話(huà)！”我看著(zhù)她想了想問(wèn)：“剛才很冷清的時(shí)候你偽什么不說(shuō)話(huà)？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個(gè)可笑的答案：“我看你們都不說(shuō)，那我也不敢說(shuō)�！蔽覀冃�過(guò)了又想玩別的人，我朋友說(shuō)：“我們玩木頭人吧！”“好��！”我與姐姐喊到。

　　朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來(lái)吵成一片的我們一下就寂靜下來(lái)，姐姐整個(gè)人像只西瓜蟲(chóng)似的縮起來(lái)靠木墻角，我躺在床上面無(wú)表情地躺在那兒，而小天卻是捂著(zhù)眼睛坐在那兒，我突然聽(tīng)到笑成，原來(lái)是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動(dòng)了，扒在那笑個(gè)不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。

　　這次族行一定很有意思，因為火車(chē)上我們已經(jīng)歡聲笑語(yǔ)了。

小學(xué)作文：游戲6

　　今天上午，我正在路上走著(zhù)，準備去補習班，碰到張馨怡，她說(shuō)她要去我的那個(gè)補習班，我們高興極了。我說(shuō)：“我們一起走吧！”她高興的說(shuō)：“好��！”我們就一起走了，走了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“我得買(mǎi)支筆�！彼�說(shuō)：“我陪你去吧�！蔽艺f(shuō)：“那太好了，走吧�！蔽屹I(mǎi)完筆后，她看到這筆很好看，就也買(mǎi)了一支。

　　不一會(huì )兒，我們到了補習班。老師講了一個(gè)小時(shí)的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買(mǎi)的那支筆后面的玩具小熊拆下來(lái)開(kāi)始玩，她說(shuō)：“玩什么呢？”我說(shuō)：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門(mén)吧，你的小熊踢球，我的小熊當守門(mén)員，就用紙團當球，好不好？”她說(shuō)：“行�！蔽艺f(shuō)：“開(kāi)始！”她的小熊就開(kāi)始踢，我的小熊就把門(mén)看的死死的，不讓任何東西進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，張馨怡的球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周?chē)�，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏(yíng)了。她高興的笑了。這時(shí)，老師說(shuō)：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學(xué)習上，我是不會(huì )讓她的。

小學(xué)作文：游戲7

　　在董夢(mèng)緣的邀請下，我和小朋友們一起去必勝客玩。

　　我到的時(shí)候，董夢(mèng)緣他們正在吹氣球，我也加入了，吹了好幾個(gè)氣球，王憶倩吹得最大。我們就說(shuō)：“王憶倩快停下來(lái)，不然要炸了的�！蓖鯌涃贿�一直吹，都沒(méi)有炸破，真是好厲害哦！我們吹了很多大氣球。吃完飯，我們又開(kāi)始玩開(kāi)火車(chē)，董夢(mèng)緣當火車(chē)頭，朱家芊當火車(chē)車(chē)廂，馬h驍當綠燈，我當紅燈，我舉舉手就說(shuō)明紅燈，火車(chē)就得停下來(lái)。馬h驍舉舉手就說(shuō)明綠燈，火車(chē)就可以開(kāi)了。我們玩得開(kāi)心極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，王憶倩回家了，我們跟王憶倩說(shuō)了聲再見(jiàn)，就繼續開(kāi)心地玩著(zhù)。我們又開(kāi)始繼續玩捉迷藏，有一個(gè)地方是秘密基地，就是廁所，我們把門(mén)鎖起來(lái)，她們當然進(jìn)不來(lái)，即使看到我們也抓不到我們，哈哈！接著(zhù)，一些小朋友也都回家了，只剩下董夢(mèng)緣、朱家芊和我了。我們一起玩花樣拋氣球游戲，我們把氣球拋起來(lái)，用各種花樣拋，用腳踢，用頭頂，用手拋，拋著(zhù)拋著(zhù)，對方就會(huì )再拋過(guò)來(lái)一個(gè)氣球，你必須都用花樣把氣球接住，好幾次我都沒(méi)贏(yíng)，最后終于成功了。后來(lái)，朱家芊回家了，我也該回家了。

　　我坐著(zhù)董夢(mèng)緣的車(chē)回家，在車(chē)上我們還吹了好多的小氣球。到家了，我們依依不舍地告別了。

小學(xué)作文：游戲8

　　4月29日，在青少年活動(dòng)中心的寫(xiě)作班，方老師組織我們玩了一個(gè)叫“奇思妙想哈哈笑”的游戲。游戲規則是5個(gè)同學(xué)一起玩，一個(gè)人寫(xiě)形容詞，一個(gè)人寫(xiě)人或動(dòng)物的名稱(chēng)，剩下三個(gè)同學(xué)分別寫(xiě)：在什么地方、做什么事、怎樣做，然后再把大家寫(xiě)的詞語(yǔ)連起來(lái)組成一句話(huà)。

　　游戲開(kāi)始了，我們都積極地舉手讓老師選我們。第一批我沒(méi)被選上，只好坐在位子上看別的同學(xué)寫(xiě)。大家終于寫(xiě)好了，同學(xué)們一起讀句子：“像大象的皇上在海里一心一意地做飯�！眲傋x完句子，大家就哈哈大笑起來(lái)，連平時(shí)不愛(ài)笑的我也忍不住跟著(zhù)笑了起來(lái)。接著(zhù)，第一輪的同學(xué)又寫(xiě)了一句“可愛(ài)的小白兔在太空中高高興興地吃菠菜”，小白兔竟然能在太空中吃菠菜，太神奇了！第二批開(kāi)始了，我被選上去寫(xiě)人或動(dòng)物的名稱(chēng)。我剛寫(xiě)下小老鼠，其他同學(xué)也都寫(xiě)好了。大家一讀句子：“小老鼠在廁所里高興地游泳�！倍旱猛瑢W(xué)們都捧腹大笑。接著(zhù)第二句是“又大又圓的皇上在魚(yú)缸里認真地開(kāi)火車(chē)”，看完這句，我不由自主地說(shuō)：“這些句子一個(gè)比一個(gè)好笑，有那么大的魚(yú)缸讓皇上在里面開(kāi)火車(chē)嗎？”語(yǔ)音剛落，同學(xué)們都捂著(zhù)肚子笑了。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)已經(jīng)下課了，游戲結束了，可我還沉浸在游戲中，我多想永遠留在這快樂(lè )美好的時(shí)光里。

小學(xué)作文：游戲9

　　上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂(lè )氣氛、宣泄過(guò)多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機。

　　一到六樓，表弟和我因興奮過(guò)了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車(chē)游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖？U，車(chē)子居然會(huì )隨著(zhù)手勢與身體擺動(dòng)往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機還真了解手語(yǔ)的秘密呢！

　　我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過(guò)程中，我們得三步并兩步、快速賣(mài)力的跑，而如果要加分數，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢幕的指示不斷的調整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來(lái)嘲笑著(zhù)我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過(guò)癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！

　　這次的體感運動(dòng)，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺(jué)了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著(zhù)許許多多快樂(lè )�；丶液�，睡夢(mèng)中一顆足球朝我急飛過(guò)來(lái)，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。

小學(xué)作文：游戲10

　　我喜歡玩4399游戲，你直接打開(kāi)4399的網(wǎng)頁(yè)，或者直接到百度里找。

　　4399里面有我們都喜歡的賽爾、奧比、摩爾，我的賽爾精靈是布布花，57級，我到現在還喜歡到克洛斯星球去給那朵花治病呢！奧比我是普通居民，不過(guò)我有金幣（（*^__^*）嘻嘻，我的金幣都是在打六宮時(shí)找來(lái)的優(yōu)秀的什么什么寶石換來(lái)的）。摩爾嘛，我是警察、向導、騎士等，我是不是很厲害��？

　　其實(shí)我最喜歡玩的還是瘋狂小人戰斗游戲，我的小哥哥根本就打不過(guò)我，點(diǎn)擊PLAY進(jìn)入游戲，點(diǎn)擊屏幕后選第三個(gè)的第一個(gè)，選自己的形象。后面選對手，你可以選無(wú)攻擊力的，也可以選只發(fā)大絕的高手。再選對戰地點(diǎn)。別看我是女孩，我打瘋狂小人戰斗比男孩還“瘋狂”，P1用WASD控制上下左右，J拳腳，K攻擊，SHIFT防御，P2上下左右不用說(shuō)0拳腳1攻擊2防御。我經(jīng)常把我的敵人打光后，再對哥哥進(jìn)行瘋狂掃射，哥哥還沒(méi)明白是怎么回事呢！就被我打的落花流水，怎樣，我這個(gè)女孩厲害吧？

　　我知道，我們小孩不能多玩電腦，會(huì )近視。但小孩的天性就是玩��！不過(guò)，千萬(wàn)不要玩成個(gè)小近視��！

小學(xué)作文：游戲11

　　大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝。

　　今天，老師帶我們做猜中指游戲，同學(xué)們高興極了。老師開(kāi)始藏了，我們個(gè)個(gè)伸著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)老師的手，連兒歌都忘念了。朱畫(huà)先猜，他把高老師 的手看了一圈，最后把大拇哥揪出來(lái)了，唉，他垂頭喪氣地坐了下來(lái)，我們也趕緊把脖子縮回來(lái)，正在這時(shí)，周俊突然說(shuō)：“我能猜到！”我們立馬來(lái)了興趣，迫不 及待地想看他的本領(lǐng)。

　　老師藏好手指，她的右手緊緊攥住左手的一把指頭，我們把眼睛睜得像燈籠，周俊拿著(zhù)老師的手轉了半天，反復地看了又看，煞有介事地拖出個(gè)小妞妞，又錯了，同學(xué)們哈哈大笑，周俊的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果。

　　這下輪到同桌互猜了。我轉過(guò)身，弓著(zhù)腰，把中指排在所有手指后面，再用右手一把從外面包住，同桌笑嘻嘻地催道：“你快點(diǎn)呀！”看著(zhù)她賊笑，我心想：你就笑吧，等會(huì )讓你哭！她搖頭晃腦左看右看，又認真地研究了一番，很得意地拽出了我的中指，這下要輪到我哭了。

　　換過(guò)來(lái)，到我猜了，我的心撲通地跳著(zhù)，生怕輸給她。望著(zhù)她藏好的拳頭包，我傻眼了，到底哪個(gè)是中指呢？看看這個(gè)像，看看那個(gè)也像，媽呀，我眼花了！閉上眼胡亂抓了個(gè)，“哈,四小弟！”她高興得蹦起來(lái)，像中大獎似的，我失望極了！

　　今天比賽，我雖然輸了，但很開(kāi)心。因為，老師說(shuō)了：“友誼第一，比賽第二！”

小學(xué)作文：游戲12

　　星期天作文課上，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，高興得跳了起來(lái)。

　　我們由石頭、剪刀、布來(lái)判定誰(shuí)來(lái)摸人，我們經(jīng)過(guò)一番較量，終于有一個(gè)人來(lái)摸人了。真倒霉，居然是我。

　　老師先把我們全班分成兩組，每組9人。游戲開(kāi)始了，張老師用一塊布蒙著(zhù)我的眼睛，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會(huì )我就摸到了一個(gè)人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說(shuō)：“是一個(gè)男生，是吳冠宇�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不對！你繼續摸清楚�！蔽覕[了擺頭，又一次仔細地摸了起來(lái)，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺(jué)他比我高一些，我毫不猶豫地說(shuō)：“是宋明昊�！崩蠋熣f(shuō)：“對�！蔽腋吲d地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　接著(zhù)就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發(fā)和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說(shuō)：“是李傲楓，是李傲楓�！崩蠋熣f(shuō)：“猜對了，你真棒！”

　　這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一天。

小學(xué)作文：游戲13

　　今天老師跟我玩了一個(gè)游戲，叫做“猜猜有幾匹馬”。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“聽(tīng)好嘍！噠噠噠，噠噠。有幾匹馬？我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，就想想說(shuō)三匹，老師說(shuō)不對，我又說(shuō)一匹馬。老師說(shuō)還是不對，是四匹。再換一道題，再猜一下。我心想，下次我要先想想老師說(shuō)了幾次噠，然后按照次數來(lái)說(shuō)。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“噠噠、噠噠、噠噠噠。幾匹馬？”我在心里默默地數了下，一共六個(gè)噠，我說(shuō)六匹，老師說(shuō)：“錯了”。我又說(shuō)：“四匹”。老師又說(shuō)錯，我又問(wèn)到底一共幾匹馬，此時(shí)我已經(jīng)快崩潰了，老師說(shuō)：“三匹馬”我又想，難道是總的次數還要除以二？

　　我又要求老師說(shuō)再玩一次。老師說(shuō)：“這次聽(tīng)清楚了哦，噠噠噠噠、噠噠噠噠、噠噠噠噠、噠噠噠噠。一共幾匹馬？”我數了下一共20次，所以我就用20÷2=10，我問(wèn)老師是不是十匹馬？老師笑而不答，我猜又說(shuō)錯了。老師說(shuō)是五匹馬。最后我實(shí)在是想不出來(lái)，這個(gè)答案到底怎么得出來(lái)的，老師給了我一個(gè)提示，說(shuō)跟“噠”沒(méi)有關(guān)系。

　　你們能猜出游戲規則是什么嗎？

小學(xué)作文：游戲14

　　在前幾天，大哥和我一起下載了游戲。

　　那天，我爸他們去我的二姨奶奶家了，我和我大哥閑著(zhù)沒(méi)啥事，他說(shuō)下載游戲，等我爸他們回來(lái)再刪它。我是高度贊成。他那時(shí)三國要開(kāi)圖標了，所以我們就下載三國玩。下載時(shí)的速度超快，幾乎全是一百多的速度，所以很快就下載完了，接下來(lái)就是進(jìn)行安裝，安裝時(shí)的速度全是一百多的，那時(shí)下載的用時(shí)是半個(gè)小時(shí)，速度很快，要是我大哥他家的電腦，一個(gè)小時(shí)用迅雷下載完就不錯了，也可能更多時(shí)間。下載完了之后，我們就開(kāi)始玩了。我大哥一開(kāi)始用我的號玩，名字輸入時(shí)，我連輸入了五個(gè)，都存在，最后我想打不死春風(fēng)的，可是打成了不似春風(fēng)，本想氣氣我大哥的，可沒(méi)法了。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們就玩到了五級，玩到那時(shí)之后，就不玩我的了，就開(kāi)始玩他的了。后來(lái)又玩沒(méi)意思了，就想下載穿越火線(xiàn)，我還是高度贊成，我們又在茫茫的等待之中。

　　等了有半個(gè)小時(shí)了，也下載完了，就開(kāi)始玩了。我大哥又先玩我的號，把我的玩成了三等兵，給了一把三一，就不玩我的了，之后，玩了一會(huì )他的就睡覺(jué)了。

　　下載時(shí)我們沒(méi)有限速，太快了，把我們嚇夠嗆。

小學(xué)作文：游戲15

　　“不會(huì )吧！”“這什么鬼！”咦？這聲音從哪兒來(lái)的？原來(lái)是我們筆暢班的同學(xué)們在玩“你畫(huà)我猜”的游戲��！

　　顧名思義“你畫(huà)我猜”的游戲規則是：同學(xué)們分成三組，每組選一個(gè)人上臺，在規定的時(shí)間里，一個(gè)畫(huà)畫(huà)兩個(gè)猜，畫(huà)畫(huà)的人根據老師給出的詞語(yǔ)，盡量清楚、簡(jiǎn)潔地用圖畫(huà)的形式表現出來(lái)，不能說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字的字音。限時(shí)3分，這不是跑男的游戲嗎？不難吧？也許吧！

　　我們班只有三個(gè)女生，所以哩，我們就很自覺(jué)地站在了一起。

　　開(kāi)始了！第一個(gè)是我們女生組，我們組推薦我上去畫(huà)。

　　我上了臺，拿起粉筆，就看了一眼，老師給的詞語(yǔ)，便開(kāi)始畫(huà)了。我看到的詞“乒乓球”我大筆一揮，畫(huà)了一個(gè)球，可轉念一想：就一個(gè)球能猜出什么？對，再加一樣東西，于是，我又畫(huà)了一個(gè)乒乓球排。真是，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！她們居然只猜對了一個(gè)“球拍”！我的媽呀！我拍著(zhù)那個(gè)球，把重點(diǎn)引在球上，可她兩很固執，一直沒(méi)猜中。終于，費了九牛二虎之力才猜出來(lái)。下面的同學(xué)已經(jīng)笑得上氣兒不接下氣兒了。

　　我馬上讓老師換下一個(gè)來(lái)，下一樣是水果，我看了一眼，真是好畫(huà)呀！對了，你們也一起猜吧：一個(gè)圓中間幾條曲線(xiàn)，后面還有一小豬似的尾巴，是什么呢？��！就是清涼美味的西瓜哦！聰明的你一定猜到了吧！接下來(lái)，到了奚文瑤他們了，老師給奚文瑤放了一個(gè)

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了與人交流要表達清楚，不要讓別人猜，不然一猜就猜跑題了。

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