- 小學(xué)生感念師恩征文「薦讀」 推薦度:
- 相關(guān)推薦
2015小學(xué)生感念師恩征文
【篇一】
人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們在學(xué)校,每天能接收到新的知識,還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲,非常開(kāi)心、高興。
老師,還記得剛上學(xué)時(shí),您走過(guò)我的身旁,總是摸著(zhù)我的頭,輕聲地提醒:注意坐姿,抬頭寫(xiě)字。
老師,每天清晨來(lái)到課室,總能看到您溫柔的笑容,在您親切的關(guān)愛(ài)中,我們開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習。
老師,每當我走過(guò)您的辦公室,透過(guò)門(mén)縫總能看到您伏案忙碌的背影,那時(shí)您肯定在為我們準備上課要用的輔助材料和精美的圖片,以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候,您總是不厭其煩地耐心講解,一遍、一遍又一遍,直到我們搞懂為止。
老師,在假期里,總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書(shū)單,從此我知道了圖書(shū)館,進(jìn)入了圖書(shū)館,并愛(ài)上了這個(gè)地方,現在,每當我有空,我都會(huì )到那里度過(guò)我的歡樂(lè )時(shí)光。
老師,如果我們是一棵棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗,那您就是背后默默地植樹(shù)人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,那您就是滋潤我們的雨露和陽(yáng)光。
從我上學(xué)以來(lái),您陪伴著(zhù)我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光,您不僅教會(huì )了我們許多的知識和學(xué)習方法,更教給我們做人的道理。
現在,又是一個(gè)秋高氣爽的季節,我們也進(jìn)入了四年級的學(xué)習,在您的陪伴下,我們一定會(huì )開(kāi)心學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。感謝有您的每一天!
【篇二】
靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,心目中的好老師。
我心目中的好老師,他像我們一樣充滿(mǎn)活力與朝氣,幽默與無(wú)拘束相結合的他會(huì )使我們與他倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師,他有著(zhù)天一樣寬廣的胸懷,使得恐懼的學(xué)生重新回到自然,他的舉動(dòng)和心胸,會(huì )使犯錯的同學(xué)臉紅,心中默默的說(shuō):“好老師!”
我心目中的好老師,他有著(zhù)扎實(shí)的基礎和淵博的知識,上課時(shí),他回答問(wèn)題精妙,下課時(shí),他也是對答如流,同學(xué)們對他的知識無(wú)不否認。
我心目中的好老師,他有獨特的教學(xué)方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了,創(chuàng )新——又是提高一另一基礎。
大海湛藍,海鳥(niǎo)群飛,真希望那時(shí),心目中的好老師能帶著(zhù)我們在海邊踏浪,真正的心與心的連接,笑與笑的融合。在身上感悟著(zhù),在紙上表達著(zhù)。
也許,在人心目中的好老師,還能讓嚴肅的數學(xué)課變成同學(xué)們心中的喜愛(ài),讓緊張的考試變得輕松自如,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語(yǔ)言,為我們講課,激勵我們好好學(xué)習,為祖國的美好未來(lái)而努力。我似乎聽(tīng)到了,他的血在沸騰。
心目中的好老師,不求有什么貼滿(mǎn)墻壁的紙張,不求有什么帶滿(mǎn)頸脖的牌子,只求:
像我們一樣的活力,天一樣寬廣的心胸,腳著(zhù)地一樣的扎實(shí)工作,陡峭山峰一樣的淵博知識,新穎的教學(xué)方式,和同學(xué)的親密接觸。
他們只要用自己的心,竭盡全力為我們上課,他就是好朋友,至少在我心中 。
我心目中最好的老師是我們的班主任――倪老師。
倪老師三十多歲,中等個(gè)兒,短短的頭發(fā)黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿(mǎn)智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì )說(shuō)話(huà)!每當我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行,Good! ”每當我一大早來(lái)教室打掃衛生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環(huán)保知識競賽,同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師:“老師得獎了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)。“一定得獎了!”“哦,何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實(shí)任何事,只要認真去做,都會(huì )有成功的機會(huì )!孩子們,你們說(shuō),對不對?”我們心悅誠服。
倪老師上課與眾不同。據最新統計,在所有任課老師當中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限,幾個(gè)調皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林,如魚(yú)得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來(lái),無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ):“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì )來(lái)一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說(shuō):“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖,不過(guò),它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小。”說(shuō)著(zhù),她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
期中考試前,由于學(xué)習緊張,老師們忙著(zhù)給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著(zhù)一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì )課,獎勵一些學(xué)習有進(jìn)步的學(xué)生。
【小學(xué)生感念師恩征文】相關(guān)文章:
感念師恩征文01-27
感念師恩點(diǎn)亮師恩征文01-27
關(guān)于感念師恩的征文01-27
初中感念師恩征文01-27
小學(xué)生關(guān)于感念師恩征文400字01-27
初中關(guān)于感念師恩的優(yōu)秀征文精選01-27
2016年感念師恩征文900字01-26
小學(xué)生感念師恩作文01-27