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關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)征文「暑假」
【篇一】
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙,書(shū)是一位啟蒙老師,書(shū)是人類(lèi)饑餓時(shí)救命糧的。書(shū)告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹(shù)立起我人生的奮斗目標。
書(shū),伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小的時(shí)候,整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐;為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間,和七個(gè)小矮人一起落淚;在灰姑娘最終獲得幸福而長(cháng)舒一口氣;在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí),而感慨萬(wàn)千……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾•柯察金那種堅強的意志深深打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心!一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國。
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén),我愛(ài)好書(shū),它是我寂寞時(shí)的好朋友,隨著(zhù)我的成長(cháng),我從書(shū)本中不斷地獲得知識,它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話(huà)。”書(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針,是讓我受益非淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè ),它豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎啊!
現在,我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。熱愛(ài)書(shū)吧,書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯!我愛(ài)書(shū)!書(shū),我要永遠陪著(zhù)你!
【篇二】
書(shū)籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟智慧之窗;書(shū)籍好比一葉扁舟,它能載著(zhù)我們遨游知識的海洋;書(shū)籍好比一展明燈,它能指引我們選擇正確的方向。
二年級以前,我不喜歡看書(shū),只知道看書(shū)會(huì )浪費時(shí)間,所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店,我總是借故推脫,寧愿在家一個(gè)人呆著(zhù),要么畫(huà)畫(huà),要么看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天,媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次,我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年,往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候,媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū),遞給我。我瞟了一眼,看到封面上寫(xiě)著(zhù)大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》,我覺(jué)得好奇,于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩,一下子吸引了我。從那以后,我一有時(shí)間就會(huì )找些類(lèi)似的書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我更加愛(ài)看書(shū)了!朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著(zhù)我,讓我回味無(wú)窮!朵撹F是怎樣煉成的》,書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》,書(shū)中主人公海倫。凱樂(lè )接受了生命的挑戰,用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界,深深地感動(dòng)了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師,指引我走入知識的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè ),好書(shū)伴我成長(cháng)。
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