小學(xué)生作文讀后感600字7篇
小學(xué)生作文讀后感600字1
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！……
感恩老師也好感恩誰(shuí)都是一種快樂(lè )
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯，感恩老師，是一種快樂(lè )。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè )呢？錯了，他們錯了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對你產(chǎn)生感恩之心，當作你這么做是應該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì )那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話(huà)，換來(lái)?yè)p失了好多知識，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì )很感動(dòng)，而且心情會(huì )很好，下節課又多講了很多內容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀”的那種舊看法，那種舊理念，我們應該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀！
小學(xué)生作文讀后感600字2
元旦前，老師借給我一盒《藍貓小學(xué)快樂(lè )作文》，讓我回家好好看看。我原以為這又是一套推銷(xiāo)的圖書(shū)，所以就沒(méi)有放在心中。假期里，做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，我想起老師給我的書(shū)，就抱著(zhù)消遣的心理把這盒圖書(shū)拿出來(lái)看，沒(méi)想到剛打開(kāi)盒子，就被精美的包裝吸引住了。
這套圖書(shū)共有四個(gè)光盤(pán)和一本書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫(huà)一下子就映入我的眼簾。這套書(shū)共有九講，分別從如何把內容寫(xiě)具體、如何敘述有條理、怎樣寫(xiě)好一幅圖畫(huà)、一個(gè)物品、一種花草、一種動(dòng)物、一次活動(dòng)、一件事情和一個(gè)人物等九個(gè)方面，把小學(xué)作文的寫(xiě)作方法巧妙地進(jìn)行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我幾乎是一口氣讀完了全文。書(shū)中的.情節真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫(xiě)作的方法非常獨特，她常常把孩子們領(lǐng)到戶(hù)外，用具體的事物來(lái)教學(xué)，效果往往很好。還有那VCD動(dòng)畫(huà)光盤(pán)，也是我最?lèi)?ài)看的，它把書(shū)的人物刻畫(huà)得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對話(huà)、簡(jiǎn)要的旁白，讓我著(zhù)迷極了，我一連看完四盤(pán)才過(guò)癮，真是收益匪淺。
想想我以前寫(xiě)作文時(shí)，也像故事中的菲菲一樣，總覺(jué)得沒(méi)有什么內容可寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)句也是干巴巴的，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)，為此我非�？鄲�。后來(lái)，老師教我們如何寫(xiě)作，我才逐漸掌握了方法，平常注意多看、多聽(tīng)、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來(lái)，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下筆了，在寫(xiě)的過(guò)程注意時(shí)間順序、方位遠近、主次分明、詳略結合，再加上自己的感想和體會(huì )，就很容易把一篇文章寫(xiě)好，我現在已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了。
總之，《藍貓小學(xué)快樂(lè )作文》是一套非常適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，只要認真閱讀，一定對提高寫(xiě)作技巧有幫助。不信你就試著(zhù)讀一次，我猜你一定會(huì )著(zhù)迷的。
小學(xué)生作文讀后感600字3
有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看<水滸傳>，但我更喜歡看《學(xué)習也可以快樂(lè )》這本書(shū)。
書(shū)中主要說(shuō)的是一個(gè)叫金珠的同學(xué)，夢(mèng)想當一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導致媽媽都不再相信金珠的話(huà)，就連她的夢(mèng)想都不當一回事。一次和爺爺通電話(huà)，爺爺提起小時(shí)候金珠的夢(mèng)想，并邀請她去老家寧越星馬路天文臺觀(guān)看天文衛星，問(wèn)金珠去不去，金珠當時(shí)非常爽快的答應了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無(wú)余。
一次偶然的機會(huì )，金珠打開(kāi)電腦搜索馬路天文臺的時(shí)候，她無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)叫小不點(diǎn)的星文臺網(wǎng)頁(yè)，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個(gè)創(chuàng )造我的星球欄目，然后就自己動(dòng)手創(chuàng )造了一個(gè)星球，并發(fā)現了一個(gè)叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，后來(lái)斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習的道理，并告訴她去馬路天文臺的具體路線(xiàn)。為了改變自己的不良習慣，金珠做了一個(gè)順序冰淇淋任務(wù)表，這個(gè)表是幫助她改掉拖拉習慣的獎罰表，同時(shí)金珠把這件事跟媽媽說(shuō)了，希望得到媽媽的理解和支持，可是媽媽否定了金珠去天文臺的要求，她要金珠好好學(xué)習，不要浪費時(shí)間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。后來(lái)爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請求。當金珠一家人去天文臺的時(shí)候，發(fā)現斯比卡竟然是自己的爺爺，原來(lái)爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵自己，金珠激動(dòng)的跳了起來(lái)。
閱讀了這本《學(xué)習也可以快樂(lè )》的書(shū)讓我知道為夢(mèng)想而奮斗，為理想而學(xué)習是一件多么快樂(lè )和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂(lè )、自信并成就自己的偉大夢(mèng)想。
小學(xué)生作文讀后感600字4
列文虎克在玩兒中發(fā)明了顯微鏡，而我在游戲中認識了許多生字寶寶，因此從小養成了閱讀的好習慣。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書(shū)寫(xiě)上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數，這樣可以根據學(xué)習情況隨意更改、添加。剛開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當我記得它們之后，媽媽就開(kāi)始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰(shuí)手里的卡片多誰(shuí)就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)游戲，一有時(shí)間我就邀請爸爸媽媽拼一局，看誰(shuí)拼的字最多，有時(shí)候會(huì )拼出個(gè)讓我們都不確定的字，然后都忙著(zhù)去搶字典，那場(chǎng)面讓我想起來(lái)都忍不住想笑。就這樣，我認識了更多的生字寶寶，看書(shū)、看報都不成問(wèn)題，我更喜歡閱讀了。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的故事，是不是覺(jué)得只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中到處都有我們學(xué)習的好幫手呢？
小學(xué)生作文讀后感600字5
上周，我讀了《維也納森林的故事》這篇課文，文章描寫(xiě)了維也納森林的美麗景色以及維也納人和大自然和諧相處的故事。讀完這篇文章，我深有感觸。
維也納整個(gè)城市都被無(wú)邊無(wú)際的綠色所包圍。每逢春天，樹(shù)上開(kāi)花，小鳥(niǎo)歡叫，動(dòng)物奔躍，多么賞心悅目的景象��！維也納不但景色迷人，還有著(zhù)清爽宜人的氣候，即使在夏天的夜里也要蓋著(zhù)被子睡覺(jué)。這美麗的景色和宜人的氣候是上帝對維也納人的特別恩賜嗎？不，這一切其實(shí)更是維也納人熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境的結果。早在100多年前，維也納人就頒布了《森林法》并沿用至今；在維也納，人們因為擔心廢氣污染草木與空氣，他們甚至不肯使用空調；在公園的露天音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，孔雀可以和樂(lè )隊一起邊奏邊唱……
維也納人的環(huán)保意識令我深深地嘆服。因為懂得科學(xué)地利用環(huán)境，才得以更好地保護環(huán)境；因為有了全民環(huán)保意識的提高，才使整個(gè)維也納處在綠色包圍之中。想想我們也經(jīng)常叫喊著(zhù)要“環(huán)保環(huán)�！�，偶爾也搞一些活動(dòng)，做一些文章，好像是為了環(huán)保，其實(shí)都是形式主義，環(huán)保意識并沒(méi)有深入人心，大部分人們還沒(méi)有絲毫的環(huán)保意識。我也是這樣�？吹揭恍┢茐沫h(huán)境的事情我會(huì )氣憤，但我也沒(méi)有為環(huán)保做出過(guò)什么貢獻。就舉一件最小的例子吧。單位的洗手間水管是常開(kāi)型的，每天水管?chē)W啦啦地唱著(zhù)歌，一噸又一噸的水就這樣流走了，開(kāi)始我還感到心痛，去關(guān)閥門(mén)，時(shí)候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分鐘剛關(guān)住，后一分鐘又有人用就又敞開(kāi)了，在門(mén)口貼個(gè)公告，大家都視而不見(jiàn)，唉，我又有什么辦法？我總不能天天守在水房門(mén)口吧。
什么時(shí)候，我們這里也能變得像維也納一樣呢？
小學(xué)生作文讀后感600字6
鈴……伴著(zhù)著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著(zhù)節奏晃著(zhù)腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。有些句子我不懂，許老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫(huà)出了故事里的人。課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。
古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì )影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì )養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護環(huán)境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì )替你傷心。長(cháng)大以后就會(huì )走上犯罪的道路。我們要從小做個(gè)文明的人。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì )從心里面為我們感到高興，我們也會(huì )更快樂(lè )的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒！后來(lái)，我和李錚等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了一等獎，我太開(kāi)心了，我發(fā)現我變得更勇敢了。誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽(yù)。
福建省廈門(mén)市同安區大同中心小學(xué)一
小學(xué)生作文讀后感600字7
寫(xiě)下你的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你還沒(méi)有跨出自己的腳步，還沒(méi)有可以實(shí)現自己夢(mèng)想的資本；寫(xiě)下你的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你害羞、內向，不敢在眾人面前說(shuō)出自己心中的愿望；寫(xiě)下你的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你心中已經(jīng)有了一顆種子，并且決定給這顆種子澆水、讓它長(cháng)出新芽；不要害怕嘲笑，不要害怕被鄙視，更不要害怕自己不能實(shí)現，只要你勇于寫(xiě)下你的夢(mèng)想，再給自己一點(diǎn)出發(fā)的力量吧。要知道，那個(gè)寫(xiě)著(zhù)你的夢(mèng)想的本子，那一頁(yè)！那一行！是多么珍貴！
《你也可以不平凡》這本書(shū)講述了許多成功人士背后的艱辛，許多成功人士成功的秘訣，許多成功人士的努力和堅持，述說(shuō)著(zhù)他們那輝煌燦爛的歷史。
這本書(shū)里面留給我印象最深的一篇文章是《我必須成為總統》。主要講的是法國總統薩科奇小時(shí)候經(jīng)常被人欺負、被人瞧不起。他就在那泛黃的日記本內寫(xiě)下了“我必須成為總統”這七個(gè)大字。也許有很多人都只是以為這是個(gè)不可能實(shí)現的愿望，但是他憑借自己的努力和堅持，終于當上了總統。也許我們總會(huì )說(shuō)“我想怎樣”或是“我希望怎樣”，其實(shí)你已經(jīng)輸給了那些說(shuō)“我必須怎樣”的人，因為你沒(méi)有他的堅定，沒(méi)有他的信心。如果你說(shuō)“我必須怎樣”，那么就證明了你有了巨大的動(dòng)力和必勝的信心，而這才是打開(kāi)成功之門(mén)必備的鑰匙。
還有一篇文章也給我留下了深刻印象：《你只要再邁出一步》。文章講的是一個(gè)小女孩勇敢邁出一步，從三米高的的跳臺跳入水中。文章雖然告訴我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：困難的時(shí)候，閉著(zhù)眼睛也要往前一步。但是它的意義卻很深刻：如果面對困難，我們不往前走，那么你一點(diǎn)成功的機會(huì )都沒(méi)有，成功就會(huì )向你說(shuō)“再見(jiàn)”。相反，如果你邁出了一步，哪怕是一小步，你就會(huì )發(fā)現成功在向你招手。
��！這本書(shū)講的道理將會(huì )陪伴我一生，使我受益匪淺。
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