起一個(gè)名字小學(xué)生作文（精選20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的起一個(gè)名字小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇1
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲叫“起一個(gè)名字”。
游戲規則是：先在紙條的背面寫(xiě)上自己的名字，然后再在正面寫(xiě)上一個(gè)自己為自己起的名字。這個(gè)名字不能有自己的姓。然后交給老師，由老師把名字讀出來(lái)，當聽(tīng)到老師念到自己起的名字時(shí)就站起來(lái)喊“到”。在這時(shí)記下名字，最后再進(jìn)行一個(gè)比賽。然后再說(shuō)一說(shuō)感想。
老師先給了我們每人一張紙條，讓我們寫(xiě)上自己原來(lái)的名字，寫(xiě)完自己的名字之后，老師讓我們在小紙條的背面寫(xiě)上給自己起的名字。我寫(xiě)好后，發(fā)現一些同學(xué)寫(xiě)好后都忍不住笑了起來(lái)。當老師把紙條收上去時(shí)，有的同學(xué)都開(kāi)始大笑起來(lái)。
開(kāi)始點(diǎn)名了，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)念起來(lái)�！叭~子”、“藍天”、“糖果”……，同學(xué)們還很平靜，但念到“耳朵”時(shí)，同學(xué)們都邊大笑邊向四周尋找誰(shuí)叫“耳朵”來(lái)。噢，原來(lái)是我的老朋友楊賀為呀。當看到楊賀為一邊前仰后合一邊笑著(zhù)站起來(lái)喊“到”時(shí)，大家都笑得更歡了。老師終于念到了我——“皇哲”，我捂著(zhù)嘴笑著(zhù)站了起來(lái)并喊“到”，可那些聲音都被同學(xué)的歡笑聲給淹沒(méi)了。
接著(zhù)就是“記憶之星”的擂臺賽了。我們組的姚舒佳毛遂自薦地走上了“擂臺”，前兩個(gè)選手的實(shí)力很強，最強的一個(gè)記了12個(gè)人的新名字。輪到姚舒佳上場(chǎng)了，她顯得很緊張，最后她一咬牙，開(kāi)始快速地說(shuō)著(zhù)同學(xué)的新名字。當她說(shuō)到18個(gè)名字時(shí)，我們非常興奮，知道已經(jīng)勝利了，她還在繼續說(shuō)著(zhù)，最后，她竟然一共說(shuō)了25個(gè)同學(xué)的新名字。獲得了這次比賽的勝利。我們都舉著(zhù)勝利的手勢大喊出一聲“耶”！
開(kāi)始說(shuō)自己的感想了，有的同學(xué)說(shuō)這次游戲能提高自己的想象力，還有的同學(xué)說(shuō)能增加同學(xué)間的友誼，這次的游戲給了我們很多快樂(lè )。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇2
青春真的很單薄，什么都輕，風(fēng)一吹，我們就散了。
——題記
青春名青澀，字成熟。
三年之前，教室前出現一張張青澀的面孔，或喜或悲，或美或俊，在這三年之中，我們共同成長(cháng)，共同成熟，共同譜寫(xiě)屬于我們的歌謠。
昨天，我們相識在陌生時(shí)，今天，我們分手在熟悉后，明天，我們奔跑在彼此的祝福中！
青春名友誼，字珍惜。
豆蔻年華里，朋友總是那么美好，我們便與之為伴。有人說(shuō)，初中的同學(xué)和朋友是最美好的，因為我們之間不存在任何的名與利！我想也是如此，所以我們要更加好好珍惜，珍惜這唯恐即逝的友誼。她，眼睛笑起來(lái)彎成一條橋，笑眼迷人，笑聲更迷人；他，一天到晚就知道研究那難死人的數學(xué)，眼鏡片的厚度可想而知呀；他們，他們的臉上總是洋溢著(zhù)微微的笑容，他們總是吵鬧卻又總是重歸于好，他們總是在我最迷茫的時(shí)候拉著(zhù)我前行。盡管前路茫茫，有他們的陪伴便不再孤獨。他們就是我最親愛(ài)的朋友��！我想唱一首歌兒獻給他們：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子！
青春，名夢(mèng)想，字追逐。
都說(shuō)青春期的夢(mèng)想沒(méi)有邊際，我想也不為然。我想成為一名作家，可是我沒(méi)有華美精致的語(yǔ)言；我想成為一名畫(huà)家，可是我沒(méi)有技藝高超的畫(huà)術(shù)；我想成為一名歌手，但是我沒(méi)有一副嘹亮動(dòng)人的嗓音；其實(shí)我覺(jué)得這些都無(wú)所謂，天才等于1%的頭腦和99%的汗水，夢(mèng)想是需要追逐的，只要有夢(mèng)就放手一搏，沒(méi)有誰(shuí)是天生的就該做什么事，這都是在后天的努力里成功的。選擇一個(gè)夢(mèng)想，跟我一起追逐吧！
莎士比亞說(shuō)：時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)上刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。
我想說(shuō)：既然青春留不住，我給青春取一個(gè)好名字，它叫青澀，友誼與夢(mèng)想！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇3
每一種事物都有名字，但這些名字有好有壞。取一個(gè)好名字，可以表達我們對現實(shí)的把握以及對美好的肯定和珍惜；而一個(gè)壞名字，會(huì )受到辱罵與厭惡。例如書(shū)籍，這個(gè)名字太過(guò)枯燥乏味，下面就由我來(lái)給它取一個(gè)好名字吧！
“面包”
書(shū)籍就像面包，可以補充我的精神食糧。上小學(xué)時(shí)，一到周末，我就高興得不得了，為什么呢？因為我又可以鉆到書(shū)的世界里，盡情暢游。在周六下午，我便會(huì )去書(shū)店里“吃面包”，一“吃”就是一下午。往往是太陽(yáng)當空照時(shí)去，夕陽(yáng)西下時(shí)歸。離開(kāi)時(shí)，總有那一絲絲依依不舍之情。
“階梯”
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂@句話(huà)，我舉雙手贊成。自從愛(ài)上書(shū)籍之后，我的語(yǔ)文成績(jì)也正如那階梯在一級一級地上升。剛剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)屬于中下等，但逐漸地增加閱讀量后，我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，一下子就蹦到了上等。這可得歸功于這些“階梯”。
“高尚的人”
讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人對話(huà)。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我買(mǎi)了十多本名著(zhù)。每讀一本名著(zhù)，就像剛和一位高尚的人對話(huà)。就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧！主人公保爾·柯察金的事跡令我心生敬佩。讀著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，我就像在聽(tīng)他講述一個(gè)個(gè)感人的故事，也激發(fā)了我要以鋼鐵般的意志戰勝一切困難的決心。
“朋友”
我認為一本好書(shū)就像是一位真摯的朋友。即使讀完了這本書(shū)，這位朋友也會(huì )伴隨著(zhù)我，影響著(zhù)我，使我受益終生。例如《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是主人公魯濱遜喜歡航海、冒險，每一次出海都會(huì )有不同的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都會(huì )有不同的危險，然而，他明知會(huì )有危險卻還是一次又一次去冒險，最終讓這些危險最終化為烏有。這種不斷探索、勇敢直前的精神令我欽佩。
“書(shū)籍”這個(gè)簡(jiǎn)單的事物，被我命出了“面包”“階梯”“高尚的人”“朋友”這么多有趣的名字，使它從枯燥乏味中解脫出來(lái)。
讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，并開(kāi)動(dòng)腦筋，為它取一個(gè)更加響亮美麗動(dòng)聽(tīng)的名字吧！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇4
世界上最令人無(wú)奈的事情莫過(guò)于時(shí)間，它總是悄悄的溜走，一去不復返……
青春路上沒(méi)有回程票，昨天已經(jīng)逝去，今天正在進(jìn)行，明天還沒(méi)到來(lái)。我們不能因為昨天的遺憾而嘆息，也不能為明天的生活而擔憂(yōu)，我們能做的就是把握今天，珍惜今天，不為昨天留遺憾，不為明天而擔憂(yōu)。
今天，是距離中考只有十來(lái)天的日子了，這些同學(xué)，這些教師，這間教室以及那快樂(lè )又瘋狂的日子將在十來(lái)天之后成為回憶，我們還有太多太多的來(lái)不及……或許時(shí)間會(huì )稀釋我們多年的友誼，或許時(shí)間會(huì )讓一張張熟悉的面孔變得模糊不清，面對著(zhù)這些“或許”，令人有著(zhù)太多的無(wú)可奈何，如果有如果，我真想和這群“原班人馬”再讀一個(gè)初中，再過(guò)三年的日子，然而沒(méi)有如果，既然活在當下，就應該活出今天的精彩，以積極的心態(tài)面對今天的一切，開(kāi)心的過(guò)好這一天。珍惜今天的學(xué)習、珍惜今天的同學(xué)、珍惜今天的老師、珍惜今天的門(mén)衛叔叔、珍惜今天的食堂阿姨、珍惜今天的校園，因為今天一旦過(guò)去，明天又將會(huì )是嶄新的一天，等待我們去珍惜的一天。
現在，是早上8點(diǎn)51分，我正在完成語(yǔ)文綜合檢測的作文，我正在珍惜今天的學(xué)習生活，我正在珍惜今天的開(kāi)始。
我給今天起個(gè)好名字——珍惜。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇5
調色板上，顏色叫做赤橙黃綠青藍紫�？蛇@還不夠；它們應該有更美的名字。
春節早已過(guò)去，可吊蘭盆中仍留著(zhù)幾枝康乃馨——這是調皮小孩子破壞插花后的杰作，失去了根的它一天天枯萎了。終于有一天，它明艷的粉紅變得蒼白，曾經(jīng)的翠綠蒙上了灰塵。它的花瓣緊緊縮在一起，枝莖皺得細如毛線(xiàn)，但這一抹殘綠仍不死去，用瘦弱的莖托起碩大的花。那么，就叫它勁綠吧。
校園中的兩排銀杏樹(shù)。冬天，它們總是光禿禿灰蒙蒙的，秋天則飄灑出一地的黃葉。所以，我嚇了一跳——當我無(wú)意間瞟到初春的銀杏。纖纖銀杏上生著(zhù)菌菇似的小葉片，層疊著(zhù)，層疊著(zhù)，竟一路覆蓋到樹(shù)梢，好奇地探望三層樓上的教室。它們明亮地閃耀著(zhù)，仿佛陽(yáng)光直達葉脈，洗凈塵埃，四散而出。那樣年輕，那樣純凈，如同被太陽(yáng)神施洗的嬰孩。那么，它就叫明綠吧。
到了四月，春風(fēng)沉醉了，樹(shù)木抽出新鮮的枝葉。我正在平淡無(wú)奇的街道上走著(zhù)，一抬頭，就猛然撞上一團綠色——一列梧桐重疊在一起，組成了一團驚人的綠色。就像一幅普通的街景圖被洇上一團明艷的水彩，淡，然而奪目。成千上萬(wàn)新生的嫩葉模糊在一起，光影與風(fēng)使它們千變萬(wàn)化，朦朦朧朧，飄飄渺渺。那么，它就叫煙綠吧。
閑逛到小公園看了會(huì )兒睡蓮，我從湖邊緩坡走上小丘底的石板，無(wú)意間被那滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色擊到——這是有力量的綠色；它若有形，恐怕人們會(huì )被擊飛到湖中呢。奇妙的感覺(jué)就那樣從我的眼睛向全身擴散，直到愉悅之感充盈四肢，占據大腦。一根根小草玲瓏剔透，嫩得要滴水，卷曲匍匐在彼此身上，組成一片綿延無(wú)邊的天鵝絨。小草細密的質(zhì)地和小丘圓潤的輪廓，讓人不禁想到憨態(tài)可掬的毛絨玩具，感到縮在毛毯中般的安定、溫暖。那么，它就叫絨綠吧。
……
我喜歡綠色，深深淺淺的綠色構成了種種微妙的美好。綠色��！快樂(lè )��！生命��！它們應當有最棒的名字。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇6
我的生命是一本散文集，翻開(kāi)目錄，每一天都是一篇充滿(mǎn)詩(shī)意的散文。今天起啥名呢？
天氣晴好，藍天白云交相輝映，一絲微風(fēng)盤(pán)旋于身際，陽(yáng)光下的一切都顯得明媚、亮麗。
“這天氣真舒服��！”早晨剛起床我的看見(jiàn)這風(fēng)景禁不住感嘆道。正思索今日游玩之事，一拍手，把頭一晃，便忍不住得意洋洋起來(lái)。誰(shuí)知，樂(lè )極生悲。
“天氣這么好，快去扯紅花吧！”奶奶看見(jiàn)我，把簍子往我手里一送，一推，再把門(mén)一關(guān)，拍拍手就進(jìn)了廚房。
我愕然地看著(zhù)手里的竹簍，木木地站了好大一會(huì )兒，才把竹簍一丟，趴在門(mén)上朝里大喊：“不是啊，我今天要寫(xiě)作業(yè)……不是，是去幫助同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，很重要的，放我進(jìn)去��！……”我自認為用上了林志玲的高超演技與謝娜的歇斯底里能感動(dòng)我那固執的奶奶，可惜不見(jiàn)效果，門(mén)一點(diǎn)要開(kāi)的跡象也沒(méi)有。我失望地坐在地上，卻發(fā)現我家的黑狗正趴在地上朝我看。我盯著(zhù)它的眼睛，好似從里面看出了譏諷與同情�！八拦�！連你也欺負我！”我一腳朝它踹去，它飛快地跑開(kāi)，轉眼不見(jiàn)蹤影。
“奶奶，我好歹還沒(méi)吃飯呢！替你干活也得吃飽不是！”見(jiàn)咆哮法不管用，我立刻用起了瓊瑤奶奶的催淚戰術(shù)�！澳棠�，我的好奶奶，慈祥善良、可愛(ài)大方的奶奶，讓我進(jìn)去吧！”
這回有了動(dòng)靜，腳步聲響起，踏著(zhù)我的心跳聲一步步走來(lái)。我緊靠著(zhù)門(mén)縫，想著(zhù)她一開(kāi)門(mén)，就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)去。誰(shuí)知我等了老半天，門(mén)還是沒(méi)有動(dòng)靜，我愣了愣，卻發(fā)現窗戶(hù)下面有一個(gè)面包和一瓶水。
“別想了，快去扯紅花，今天你非扯不可，你爸交待了，要讓你鍛煉鍛煉，不是一直嚷嚷著(zhù)體育不好嗎？！”
原來(lái)是老爸下令，難怪啊。我認命地抓著(zhù)面包和竹簍，沖到田間。紅花大片大片地鋪在地上，似海的紅波浪隨風(fēng)起伏，可我已沒(méi)有了悠閑的興致去欣賞這美景，飛快地扯了滿(mǎn)簍紅花，踉蹌著(zhù)回了家。
“奶奶，我回來(lái)了，快放我進(jìn)去！”我氣喘吁吁地拍著(zhù)門(mén)，眼睛緊盯著(zhù)窗戶(hù)內奶奶的身影。她把頭湊到窗戶(hù)前往簍子里一瞅，我諂媚地把簍子往上一遞，“看，滿(mǎn)了！”“嗯……”我看她神情有所松動(dòng)，“我可不可以回去了？”“再扯一簍吧！”她笑著(zhù)看了我一眼，發(fā)現我神色憤怒，“別瞪我，還是你爸吩咐的！”我只好又往回走。
如此反復，我竟扯了三簍紅花。
當我終于進(jìn)門(mén)坐在家里吹著(zhù)風(fēng)扇，享受著(zhù)冰淇淋時(shí)，我感嘆道：“以前這樣坐著(zhù)的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得這么幸福��？”頓了頓，“勞動(dòng)過(guò)后最幸福��！看來(lái)他們是醉翁之意不在酒哦！”
今天，與奶奶開(kāi)展了一場(chǎng)回歸戰，雖然我戰敗了，但我卻有了更加美好的收獲——珍惜。我懂得了珍惜我所擁有的幸福。
給今天起個(gè)好名字，起啥名呢？——學(xué)會(huì )珍惜。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇7
每一個(gè)小生命誕生，父母都會(huì )絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個(gè)好名字。因為這個(gè)名字將會(huì )伴他成長(cháng)，伴他一步步向前，伴他看遍這世上的風(fēng)景。我常常會(huì )想，每一個(gè)新的一天，不就像是一個(gè)新生的嬰兒?jiǎn)�？所以，我要為今天起一個(gè)好名字。
今天的名字可以叫——大步向前走。我們總會(huì )經(jīng)過(guò)許多不同的路，有平坦的，有崎嶇的，有的開(kāi)滿(mǎn)鮮花，有的長(cháng)滿(mǎn)荊棘。但無(wú)論經(jīng)過(guò)那一條路，總需要昂首挺胸地大步向前。
今天的名字可以叫——不期而遇的美好。當我走在田間小路上不經(jīng)意地瞥見(jiàn)那長(cháng)滿(mǎn)莊稼的田野里不知何時(shí)竟開(kāi)出了一朵小小的雛菊，它是那樣美麗，那樣可愛(ài)。當我走過(guò)繁華的街道時(shí)，發(fā)現街角的盡頭居然開(kāi)了家書(shū)店，原來(lái)這燈紅酒綠的世界里還隱藏著(zhù)這樣一片寧靜的天地。
今天的名字可以叫——心存善意。坐在一輛回家的車(chē)上，路邊窨井突然出水，地面積水。來(lái)往的車(chē)輛堵在十字路口動(dòng)彈不得。周邊車(chē)中聲音漸大：“我等著(zhù)回家呢�！币幻泶┘t黃反光背心的青年上前掏出工具搶修，隨行的少婦抱著(zhù)孩子等他，一雙胖胖的小手在空中舞動(dòng)。大家安靜了。水漸少。車(chē)謙讓?zhuān)?chē)流移動(dòng)，紛紛招手：“早點(diǎn)回家�！泵總�(gè)人都不是一座孤島，人心向善，只是這份善意需要一點(diǎn)點(diǎn)催化劑。
今天的名字可以叫——一份陌生的關(guān)懷。我又走在這條熟悉的小巷中，巷子里有一家老式雜貨店，房屋破舊，老板是一位年近八旬的婆婆，每次進(jìn)到小店，婆婆總是滿(mǎn)臉皺紋的說(shuō)著(zhù)方言，關(guān)心著(zhù)我的一切。大千世界，萍水相逢，相見(jiàn)即是緣。多一份陌生的關(guān)懷，自然少了一份冷漠。
今天的名字可以叫——帶著(zhù)希望出發(fā)。早晨出門(mén)，走到十字路口的時(shí)候，太陽(yáng)忽然從角落里鉆出來(lái)吞掉了烏云，一時(shí)間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺，我看見(jiàn)無(wú)數個(gè)你我擠進(jìn)車(chē)廂，我想這車(chē)上塞下多少人就塞下了多少夢(mèng)想。夢(mèng)想不分大小，帶著(zhù)希望出發(fā)，讓夢(mèng)想在這塵埃中開(kāi)出花。
無(wú)論今天是陽(yáng)光明媚還是大雨傾盆。無(wú)論今天的你是快樂(lè )還是憂(yōu)傷，給今天起一個(gè)好名字，傾注你的希望，讓每一個(gè)今天都深深地印在你的生命里。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇8
外婆的鄰居生了個(gè)男孩兒，今天過(guò)百日了，一家人聚在一起討論給男孩兒起個(gè)名字。
男孩的父親首先發(fā)話(huà)了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字得好好取。按照村里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字？”
過(guò)了一會(huì )兒，男孩的大姨媽說(shuō)：“我看就叫野草，這名字念起來(lái)又文氣，又合你的要求———賤。魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著(zhù)火燒’嗎？”男孩的大姨媽可是家中唯一的高中生，她的話(huà)自然有點(diǎn)分量，說(shuō)完，她還自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這可不行，魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤嗎？”男孩的舅舅馬上站起來(lái)反駁。他想了一會(huì )兒，說(shuō)：“不如就叫狗兒吧！我們罵人，不是常說(shuō)‘狗東西’、‘狗腿子’么？我看，這名字才叫真正的賤！”
這時(shí)有人贊成，說(shuō)這名字不錯；也有人反對，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭得不可開(kāi)交。正在這時(shí)，突然，“砰”地一聲，從隔壁房間里傳來(lái)清脆的響聲，大家愣住了。
屋外的的風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，屋內一時(shí)靜得可怕，大家都像中了邪似的一動(dòng)不動(dòng)。還是男孩的舅舅反應快，一把從男孩媽媽手中抱過(guò)小孩，走進(jìn)了小屋。
屋里伸手不見(jiàn)五指，男孩的舅舅一不小心，撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地。男孩的媽媽連忙打開(kāi)電燈。
昏暗的燈光下，一個(gè)渾身上下臟兮兮的老人出現在大家面前，老人蓋著(zhù)棉被，瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺(jué)不到他的存在。床前一只碗摔得四分五裂，地上濺滿(mǎn)的水，很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出來(lái)的�？磥�(lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔碎了碗。
老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著(zhù)坐了起來(lái)，口齒不清地吐出幾個(gè)字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤！”面對老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)，只有男孩在猛烈地哭著(zhù)……
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇9
古人有姓，有名，有字，還有號；而現在的我們卻只有姓和名。為了求得古今平等，今天老師叫我們給自己起“字”。
我拿起筆，面對著(zhù)一張白紙，腦子里想了許久，終于想出了我的字。但麻煩事來(lái)了，我想出了三個(gè)字，它們分別是：如潔、越強、勤之�？衫蠋熤唤形覀儗�(xiě)出一個(gè)，那該怎么辦呢？唯一的辦法就是去掉其中的兩個(gè)。
這三個(gè)字都有它自身的含義，我該去掉哪一個(gè)？我犯了難。對于“如潔”來(lái)說(shuō)，它是根據我的名“清”字來(lái)取的�！扒濉庇屑儍敉该�、沒(méi)有混雜的意思，“如潔”也有類(lèi)似的含義，可以表現出一個(gè)女孩子純潔如冰的品質(zhì)。但對于我來(lái)說(shuō)，“如潔”好像又不太適合我，因為我做事馬馬虎虎、丟三落四，就像一個(gè)男孩子，所以我不加考慮地就把“如潔”去掉了。在劃掉“如潔”的一剎那，自己仿佛真的失去了女孩的細膩。
只剩下兩個(gè)字了，我該怎么做？去掉“越強”還是“勤之”？我又一次犯難了。這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)都一樣的重要，“越強”是希望自己能夠越來(lái)越堅強�，F在的我一點(diǎn)都不堅強，遇到小挫折、小失敗就會(huì )自暴自棄，沒(méi)有一點(diǎn)堅強的意志。如果長(cháng)期這樣，那我就會(huì )垮了，就不能振作起精神來(lái)學(xué)習了。因此“越強”這個(gè)字對我很重要。
而“勤之”呢，則是希望自己能夠勤奮刻苦地學(xué)習，把多數時(shí)間用來(lái)學(xué)習。意圖很簡(jiǎn)單：我學(xué)習成績(jì)不很優(yōu)秀，我要用勤奮來(lái)克服學(xué)習上的不足，用勤奮來(lái)報答父母那操碎的心，用勤奮來(lái)感激老師們的辛苦栽培……同時(shí)，通過(guò)勤奮學(xué)習可以戰勝前進(jìn)征途上的困難和挫折，那樣“越強”相對于“勤之”來(lái)說(shuō)，重要性就有所下降了。經(jīng)過(guò)這番考慮，我最終劃去了“越強”，選擇了“勤之”。
我的字是“勤之”，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )向我的“字”看齊，做到“萬(wàn)事勤當頭”。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇10
前人不僅有自己的名，還有自己的字。因為名是父母起的，代表著(zhù)父母對自己的期望或其他含義。然而，前人卻不常用自己的名，而是自己給自己起了一個(gè)字，這個(gè)字可以算是對名的一種釋譯，也可以作為激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我看著(zhù)自己的姓名，卻不知該如何去給它起一個(gè)字�，F代的人們大多都為生活忙碌，為事業(yè)忙碌，因此字不知從何時(shí)起已悄然離開(kāi)了我們的生活。然而，我卻要認真地思考該如何給自己起一個(gè)字，它能讓我覺(jué)得自己的想法都包含在內……對，是它——平凡。
世界上萬(wàn)物都是平凡的。有些人為了擺脫平凡，不斷地表現自己，不斷地用小聰明引起別人的注意，希望最后可以成為不平凡的人，但是，不平凡的人又能怎樣？他們的生活真的那么令人向往？我喜歡平凡，在平凡的日子里過(guò)著(zhù)平凡的生活，在平凡的世界里做一個(gè)平凡人，在平凡的大千世界當一個(gè)平凡不起眼的影子。
偉人在一些人的眼中或許是特別的，是神圣的。其實(shí)，他們也是平凡的，只不過(guò)他們在努力付出時(shí)，他們的汗水在流出時(shí)，我們都未曾注意，而當他們有了驕人的業(yè)績(jì)，我們才愿意抬起頭看著(zhù)他們，仰慕他們。此時(shí)我們一看，他們是多么光榮，但光榮背后的平凡生活誰(shuí)又理解過(guò)？我雖不知道這些偉人到底是怎樣的，但是，平凡的生活，我想大多數人還是向往吧？
當我決定為自己取一個(gè)字時(shí)，我曾絞盡腦汁，翻檢字典，希望可以給自己起一個(gè)震撼而又難以忘記的字�？墒强傆X(jué)這個(gè)字不夠洪亮，那個(gè)字不夠完美�？粗�(zhù)五花八門(mén)的漢字，我沉默了。我到底要追求什么？一個(gè)字代表著(zhù)自己，而完美和震撼卻不是我所擁有的。結果我起了字，或許自己很快又會(huì )忘了自己的字了。那該是什么？自然是平凡；因為我不漂亮，因此我平凡；我不向往特別，因此我平凡；我期待簡(jiǎn)單快樂(lè )的生活，因此我平凡。我是一個(gè)平凡人，對待平凡，我會(huì )覺(jué)得親切，我會(huì )覺(jué)得這才是自己。
終于，我有了自己的字了，好開(kāi)心，可以像前人一般。因為有了字，而多了一點(diǎn)對自己的了解，有了自我期待和精神追求。有字真好，平凡也真好！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇11
說(shuō)到名字，你肯定會(huì )想到給人起名字，不過(guò)，這次我可是給烏龜起名字。
我的烏龜，一定要有個(gè)有個(gè)性些的名字。什么才叫有個(gè)性呢？起什么名字好呢？我點(diǎn)了點(diǎn)小烏龜的頭，它爬走了，似乎在回避我的問(wèn)題，可能它也不知道叫什么好。
我在網(wǎng)上查了查，都是些難以讓人搞懂的名字，像什么多涵、如急這樣的。我只想取個(gè)簡(jiǎn)單些的，最好兩個(gè)字重疊的，那多好聽(tīng)呀。我的小龜本來(lái)就很可愛(ài)，再加上個(gè)萌的名字，不就更完美了嗎？
我捧起烏龜，把它晃了晃，問(wèn)：“你想叫什么呀？”它用爪子撓了撓頭，我一下子想到了：“不如你叫惱惱吧，撓撓，惱惱�！彼皇菑奈业氖掷飻D著(zhù)向外爬，似乎是不同意。唉，叫什么好呢？吃吃？萌萌？壞壞？丑丑？都不好！到底叫什么好呢？“你個(gè)小家伙，可讓我愁死了�！蔽覍λ鷼獾卣f(shuō)。它完全不理我，我只好把它放在水里，讓它游走了。
不經(jīng)意間，我想起了小不點(diǎn)兒（我家的小狗），又有些傷心。咦，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，好像不錯哦。我又把烏龜拿出來(lái)問(wèn)它，它停住不走了，我笑著(zhù)說(shuō)：“不說(shuō)話(huà)就算默認了哦�！�
就這樣，它有了自己的名字——點(diǎn)點(diǎn)。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇12
前幾天，我的媽媽用自己的痛苦，生下了我胖嘟嘟的可愛(ài)的小弟弟。我興奮地渴望著(zhù)給弟弟起一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么好聽(tīng)呢？
我向窗外看去，現在正是春天，草長(cháng)鶯飛，鶯歌燕舞，于是我靈機一動(dòng)，一口說(shuō)道：“胡鶯春！”
“哈哈哈！”爸爸在我耳邊大笑起來(lái)，說(shuō)：“真俗氣��！”
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我也覺(jué)得這是一個(gè)小女生的名字呢！我說(shuō)：“好吧，不要這個(gè)名字了”。我又埋頭苦想，想出了好幾個(gè)呢，分別是：“胡大眼”、“胡蘆娃”、“胡芝麻”等等，但哪個(gè)更好呢？我聽(tīng)爸爸說(shuō)手機上可以給名字打分，我拿起手機在網(wǎng)上給這些名字打分，可沒(méi)有哪個(gè)名字上90分的，我失望極了。
爸爸突然一拍大腿，我急忙問(wèn)爸爸：“你想到什么好的名字呢？”爸爸故弄玄虛，不告訴我，把手機從我手里拿了回去。
我湊上前去一看，“呀！”我尖叫了起來(lái)，這個(gè)名字在網(wǎng)上評分這么高呀！“99。5分”！這肯定是超級好的名字，原來(lái)失落的我突然變得興奮了，到底是什么名字呢？我大聲喊出來(lái)：“胡鈺涂！”哈哈哈！我的弟弟變成“玉兔”了！爸爸，你起的什么好玩的名字呀？媽媽不樂(lè )意了，說(shuō)：“雖然網(wǎng)上評分高，但也不能迷信這些，再考慮考慮吧”
最終，給弟弟取名字的這件“大事”我們全家人又陷入了考慮斟酌當中……
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇13
今天，媽媽帶我去姥姥家，我可高興了，一路上蹦蹦跳跳地來(lái)到了姥姥家。
到了姥姥家，我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“喵喵”地聲音，啊——原來(lái)姥姥家地咪咪生了三只可愛(ài)得小貓，都已經(jīng)滿(mǎn)月，送人了2只，就留下了一只小貓，還沒(méi)有起名字，媽媽說(shuō)：“你最喜歡小動(dòng)物了，給小貓起個(gè)名子吧！”“好——！”我愉快得答應了。
我仔細觀(guān)察了小貓咪的外形，粉紅色得小鼻子上面鑲嵌著(zhù)一雙藍寶石似地大眼睛，身上的毛是黃的，還有一些條紋哇！真是一只美麗的小貓咪！“美美”我脫口而出，可是媽媽搖了搖頭說(shuō)：“太俗氣了，再說(shuō)也不好聽(tīng)！”我又開(kāi)始想，說(shuō)：“那就叫歡歡”媽媽說(shuō)“不行歡歡是小狗的名字。狗的名字用來(lái)當貓咪的名子不好�！鞍�？那叫什么呢？”我苦思想，突然一拍腦門(mén)：“乖乖”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這個(gè)名字好聽(tīng)是挺好聽(tīng)的，但就是它一點(diǎn)也不乖呀！”說(shuō)著(zhù)媽媽指了指在一邊玩皮球的小貓咪。它是淘氣，那就叫它“淘淘”吧如何？我興奮得叫到：“對，這個(gè)名字似好聽(tīng)又新鮮，還符合小貓咪地性格，”媽媽說(shuō)到。
“咽？”我興奮得叫到小淘淘也“喵喵”得叫到，媽媽說(shuō)：“它好像餓了，我去拿點(diǎn)貓食�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽把和好的貓食放在了地上，小淘淘見(jiàn)了，飛快得跑過(guò)來(lái)，狼吞虎咽得吃了起來(lái)！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇14
我也給困難起了一個(gè)名字，叫：鏡子。
在我的房間里有一枚鏡子，上面貼著(zhù)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“困難”。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，就在我苦思冥想不得其解時(shí)，我看到了那一枚小鏡子。我看著(zhù)鏡中的`自己，心中一驚，說(shuō)道：“對��！困難就是鏡子，幫你找出自己的不足。有這么好的幫手我還悉眉苦臉干什么？”于是，我又回到了書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，解難題，只是心情舒暢了許多。
我還給困難起了個(gè)名字，叫：看門(mén)狗。
有一天，朋友打電話(huà)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)我在痛打落水狗，朋友十分不解。我便于他解釋?zhuān)幸惶�，我做事遇到了困難，只見(jiàn)一個(gè)小孩子哭哭啼啼地跑到一位大孩子身邊說(shuō)：“哥，那頭看門(mén)狗想咬我�！薄安灰�，你大膽走去，看門(mén)狗是欺軟怕哽的東西，你強它弱，你弱他強�！蔽冶灰徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，心中暗想：困難不也是這樣嗎？你強它弱，你弱它強，從那天起，我再也不提困難二字了。
困難沒(méi)有流一的名稱(chēng)，你說(shuō)它是面鏡子，它就是面鏡了，只要你直面自己的不足，便不會(huì )再害怕它；你說(shuō)它是看門(mén)狗它就是看門(mén)狗，你只要有自信，有能力，鼓起勇氣便能將它打得哇哇叫。但是如果你哽認為困難有多么強大，那也沒(méi)辦法，只是你十有八九會(huì )無(wú)法再前進(jìn)一步。
更何況，許多困難只是生活的大道上的一些小石塊，只要你克服恐懼便能一腳踢開(kāi)它們。就算遇到了你暫時(shí)無(wú)法克服的困難也能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待它，增強自己的不足。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇15
我從廣州買(mǎi)回來(lái)一只小烏龜，我很喜歡它。我突然想到大家都有名字，可是它沒(méi)有，就請堂姐和弟弟們想一想，一起幫小烏龜取個(gè)名字。
堂姐說(shuō)：“叫西西吧，你看它背上的花紋好像一個(gè)西字�！北淼苷f(shuō)：“應該叫小藍，因為它是藍色的�！蔽覀児笮�，小烏龜明明是綠色的。堂弟說(shuō)：“叫花花，它的殼上都是花花的�！边@個(gè)名字我不太喜歡。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮穑骸敖刑犹右膊诲e，小烏龜特別愛(ài)逃跑�！毕肴�(wèn)爸爸，卻發(fā)現爸爸在打電話(huà)。
大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，各有各的想法，我都被吵暈了，說(shuō)道：“都不要說(shuō)了，安靜，我覺(jué)得西西這個(gè)名字還可以啦!”結果兩個(gè)弟弟都把頭搖成了撥浪鼓。一時(shí)間大家意見(jiàn)都不一樣，名字也沒(méi)有確定下來(lái)。
后來(lái)我想著(zhù)，既然我是小烏龜的主人，還是應該我自己給小烏龜取個(gè)名字。想了好久，我自己取了個(gè)“露露”的名字，沒(méi)有什么特別的原因，就是我覺(jué)得還不錯，聽(tīng)著(zhù)很順耳，你覺(jué)得呢?
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇16
名字，這兩個(gè)很熟悉的字眼，它們在我們日常生活中是那么微不足道，而我們孩子中的某些孩子很不滿(mǎn)意父母給自己起的名字，我也是其中之一。
我的名字叫張景曾，父母希望我前程似錦。而我給自己想取得名字叫“林杰”，理由是此名與當年十萬(wàn)禁軍教頭林沖之名是非常相似的，想想，當林沖站在觀(guān)武臺上，十萬(wàn)禁軍整齊地站在他的面前，那一刻會(huì )是多么威武呀！
想想，哇，那種感覺(jué)是多么酷呀，十萬(wàn)禁軍，十萬(wàn)，十萬(wàn)！“萬(wàn)”在孩子眼中，這是一個(gè)多么龐大的天文數字。再看看，十萬(wàn)��！那一刻是我心中最激昂的時(shí)刻。
我之所以然是因為，從小，我就喜愛(ài)歷史，那些“火牛陷陣、安史之亂、毛遂自薦、張良拜師……”，更是愛(ài)不釋手。
我為此還翻閱了《林漢達中華歷史故事》、《中華國際歷史大全集》、《歷史中的歷史》等書(shū)本，認識許多人物。
我，張景曾，不對，不對，應該叫林杰，將成為一個(gè)歷史學(xué)家，為著(zhù)夢(mèng)想，而奮斗吧！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇17
去年五月份，大媽生了個(gè)弟弟，名叫曾浩然，現在已經(jīng)八個(gè)月了。他又白又胖，肥嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的的中棕色大眼睛，小小的嘴巴和小小的鼻子，讓他看起來(lái)十分可愛(ài)。
上周，大媽交給我一個(gè)新任務(wù)，讓我給曾浩然起個(gè)英文名字。這么點(diǎn)小事可難不倒我，在回家的路上，我就想了好幾個(gè)，可是要么不好聽(tīng)，要么太繞口，看來(lái)，這英文名字還不太還起哩！
今天中午，我正在吃飯，媽媽說(shuō)下午要去大媽那里，我忽然想起來(lái)起名字這回事，匆忙吃完飯,我就坐在電腦桌前，想從電腦里獲得一點(diǎn)靈感。我打開(kāi)電腦，搜索男孩英文名字，哇，有一百五十多頁(yè)呢，我一頁(yè)一頁(yè)地翻，找到了很多好聽(tīng)的名字：Rain瑞恩，寓意是善良的男孩；Rake瑞克，寓意是聰慧機敏的男孩；Alen艾倫，寓意是可愛(ài)的男孩……
不一會(huì )兒，我就記了滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按髬寱?huì )滿(mǎn)意嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“只要你認真去對待了，大媽一定會(huì )滿(mǎn)意的�！�
下午，我就拿著(zhù)那張紙來(lái)到了大媽店里，他們挑選了好長(cháng)時(shí)間，有的說(shuō)：“瑞恩好聽(tīng)，叫起來(lái)順口�！庇械恼f(shuō)：“艾倫好聽(tīng)，寓意美好�！边�有的說(shuō)：“瑞克好聽(tīng)，好記”……大家你一言我一語(yǔ)的爭論著(zhù)。最后討論出一個(gè)結果，瑞克是曾浩然的英文名字。曾浩然好像也知道了自己有了新的英文名字，咯咯的笑了起來(lái)，逗得我們也哈哈大笑。
回家的路上，我想：等曾浩然長(cháng)大了，我一定要告訴他：你的英文名字是姐姐起的……
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇18
舅媽?xiě)言辛�，我要有一個(gè)小表弟了！我們全家人如哥倫布發(fā)現新大陸似的，驚喜萬(wàn)分。
一次吃完飯后，全家人坐在一起聊天時(shí)說(shuō)起了小表弟的名字。舅舅提議大家每人想一個(gè)名字，然后大家討論。只見(jiàn)姥爺戴著(zhù)老花鏡，抱著(zhù)一本厚厚的《新華字典》，皺著(zhù)眉頭，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)；姥姥則仰著(zhù)頭望著(zhù)窗外開(kāi)始冥思苦想起來(lái)；媽媽拿起了手機開(kāi)始搜起名網(wǎng)，我和舅媽在熱烈地討論著(zhù)。十分鐘以后，所有人都寫(xiě)出了自己心儀的名字。
姥爺第一個(gè)“亮題板”，他胸有成竹地說(shuō)出了他起的名字：裴金天。姥爺的話(huà)剛出口，我們所有人都搖起了頭，姥爺一臉費解地看著(zhù)我們，奇怪地說(shuō)：“這名字多好呀，金天諧音今天，我希望我這個(gè)孫子能做好每一個(gè)今天，最后成就燦爛的明天。多好呀！”雖說(shuō)很有意義，可是確實(shí)不好聽(tīng)呀，我第一個(gè)投了反對票，舅舅、媽媽也覺(jué)得這名字很土。姥爺的方案被否定了。緊接著(zhù)，媽媽、姥姥、爸爸起的名字也相繼被大家否定了。
看我半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，舅媽問(wèn)我想到了什么名字。我站起來(lái)清了清嗓子，說(shuō)出兩個(gè)字——“轉轉”。大家都沒(méi)聽(tīng)明白，我解釋起來(lái)：舅舅姓“裴”，這個(gè)字諧音“賠”多不好聽(tīng)呀，所以要反過(guò)來(lái)賺。而且“轉轉”這個(gè)小名不僅音同“賺”，對男孩女孩都適合。
聽(tīng)到這兒，舅媽的肚子忽然動(dòng)了一下，原來(lái)是調皮的小表弟在做運動(dòng)呢。大家相視一笑，姥姥說(shuō)：“這個(gè)小東西，他能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)呢�！本藡屢裁嗣亲诱f(shuō)：“轉轉在告訴我們，他喜歡這個(gè)名字�！比缓蟠蠹揖烷_(kāi)始說(shuō)起小轉轉來(lái)了。我笑著(zhù)在一旁聽(tīng)著(zhù)，心里忽然泛起一股酸意——大家都這么喜歡小表弟，我這個(gè)當表姐的要被冷落了。想到這兒，我有些心灰意懶，不再參與大家的討論，一個(gè)人捧起書(shū)看了起來(lái)。
大家還在熱烈地談著(zhù)這個(gè)馬上要來(lái)到我們家的小生命，誰(shuí)也沒(méi)注意到我的失落，這使我更加不快，一整天都蔫蔫的。晚飯后，我無(wú)意中聽(tīng)到姥姥在和舅舅說(shuō)話(huà)：“今天惟奕不太高興�！本司苏f(shuō)：“是呀，以前咱們都圍著(zhù)她轉，今天只顧說(shuō)小轉轉了，她可能是覺(jué)得受冷落了�！崩牙褕远ǖ卣f(shuō)：“咱們家總共就這么兩個(gè)小孩子，手心手背我們都會(huì )一視同仁的�！甭�(tīng)到這里，我心里的陰霾一掃而光：姥姥、姥爺和家里其他人都很重視我，是我自己想多了。親情，一直圍繞在我身邊。
小轉轉的到來(lái)，固然會(huì )分散大家對我的注意力，但也給我帶來(lái)了一位親人，讓我多收獲了一份親情。高爾基說(shuō)過(guò)：在歷史的長(cháng)河中，有顆星星永遠閃亮，那便是親情。我要做那一顆使家庭和睦的最閃亮的星星。
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇19
去年冬季的一天，姐姐買(mǎi)回來(lái)了一只小薩。
它有著(zhù)一身雪白的毛，從遠處看，像一個(gè)棉花球。一條又細又短的尾巴擺動(dòng)著(zhù)，兩只小眼睛不停地轉著(zhù)，仔細看，好像沒(méi)有白眼仁呢！厚厚的大嘴，讓人看著(zhù)總覺(jué)得它有點(diǎn)傻。
姐姐把它剛抱回來(lái)的時(shí)候，它還很小。小小的眼睛被毛包住，兩只耳朵還沒(méi)立起來(lái)，在地上走的一滑一滑的。乍一看，真像一只小熊呢！這只小狗還沒(méi)有起名字，我和姐姐便商量起來(lái)，要給它起個(gè)什么名字好。我略有所思，“熊熊”，這個(gè)名字不錯，既然它長(cháng)得像小熊，那叫這個(gè)名不是正好么？我剛把這個(gè)名字說(shuō)出來(lái)姐姐就立刻否認了，姐姐說(shuō)這個(gè)名字太大眾化了，我們家的狗，一定要起點(diǎn)特殊的哩！還要起個(gè)特殊的？起什么好呢，我絞盡腦汁地想著(zhù)。誒呀，就叫狗得了，真費勁！我問(wèn)了下姐姐，看她想沒(méi)想出什么特別的名字�！佰幺纭蹦阌X(jué)得怎么樣呢？坨坨，坨坨這個(gè)名字挺特殊的，還和這個(gè)小狗的外形差不多，因為這個(gè)小狗一坐下肉就一坨一坨的。叫起來(lái)還蠻順口的。嗯，就叫坨坨！哇塞，姐姐你真有才耶！我贊嘆道。你姐不有才誰(shuí)有才？姐姐瞅著(zhù)我說(shuō)。
就這樣，坨坨這個(gè)名字定下來(lái)了。這是我和姐姐共同努力的結果呢！
起一個(gè)名字小學(xué)生作文 篇20
上課了，老師神秘地一笑問(wèn)了個(gè)讓我們出乎意料的問(wèn)題：“你們喜不喜歡自己現在的名字��？”同學(xué)們一下子愣住了，我百思不得其解嘀咕著(zhù)：老師葫蘆里究竟要買(mǎi)什么藥？認真聽(tīng)了老師的講解可算是明白了它的緣由了。原來(lái)老師是讓我們用學(xué)過(guò)的知識給自己起一個(gè)高端、大氣、上檔次的名字哦！
我姓曹，但我不喜歡這個(gè)姓，查查字典，嗯，就姓“跡”吧！我想記住自己在成長(cháng)的道路上留下各種各樣五彩斑斕的多彩生活足跡。下一個(gè)字呢？我左思右想想出了“郇”（huan2聲）字，但是字典顯示一般是作為姓氏在用的，我要換姓嗎？我想了半天決定還是姓“跡”，因為這樣有個(gè)新的開(kāi)始嘛！最后一個(gè)字我決定叫“梣”（qin 2聲）因為它的意思是“又”， 我到時(shí)各科會(huì )不會(huì )又考一百分呢？嘻嘻，想想滿(mǎn)肚子的肉肉都在笑。就這樣我的新名字問(wèn)世了——“跡郇梣”。我看看同學(xué)們，有的在冥思苦想，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在偷著(zhù)笑，我靜思默想：“他們的新名字都是什么樣子的呢？”
老師讓我們把自己的新名字交上去開(kāi)始“大”洗牌，叫到新名字與大家分享起名字過(guò)程。我雙手合十在桌子下面悄悄祈禱：“千萬(wàn)別第一個(gè)叫到我……”老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)“黑龍魔制”哎，怪怪的，還沒(méi)我的好聽(tīng)呢�！皻W陽(yáng)暮雪”只見(jiàn)我的同桌張秦豫慢慢站起來(lái)，聲音小的像蚊子。好像沒(méi)吃早飯，說(shuō)的什么我還沒(méi)明白呢就坐下了�！佰E郇梣”是哪位同學(xué)？老師話(huà)音剛落我遍不慌不忙地站了起來(lái)，用全班可以聽(tīng)到的聲音介紹著(zhù)我名字的由來(lái)，我的話(huà)音剛停，老師帶頭鼓掌，教室里掌聲四起，我給大家鞠個(gè)躬，大大方方地坐下了。老師又叫道“李新云”，“黑白先生”，“馮洋”……
接下來(lái)要開(kāi)始“記憶之星”的爭奪賽了，我飛快地寫(xiě)下“夢(mèng)贏(yíng)”，“張露露”，“東方諾”……我一口氣寫(xiě)了8個(gè)，原本我以為已經(jīng)夠多了，可是“人外有人，天外有天”，賈涵琪以19個(gè)的優(yōu)勢登上了“記憶之星”的寶座。
我給自己起的新名字叫“跡郇梣”您記住了么？愿這個(gè)名字能陪伴我快樂(lè )的成長(cháng)��！
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