一個(gè)詩(shī)人的名字作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一個(gè)詩(shī)人的名字作文，歡迎閱讀與收藏。
“床前明月光，疑是地上霜�！倍呿懫疬@句詩(shī)時(shí)，心中就涌起陣陣思鄉之情。古往今來(lái)，用僅僅一句詩(shī)就能給人帶來(lái)無(wú)限的感慨的人不多，但是在我心中唯有唐代的“詩(shī)仙”——李白，才能給人們帶來(lái)這樣的感受。
我最早吟誦的一首詩(shī)就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！毙r(shí)候讀詩(shī)只會(huì )呆呆板板地讀，不會(huì )真正深入地了解這句詩(shī)的真正含義。在長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，我問(wèn)爸爸這首詩(shī)描繪了什么？爸爸笑而不答，幫我帶到了一個(gè)房間里。當時(shí)一束月光正好照在床頭上，仔細一看，仿佛是涂上了一層霜�！芭�！‘床前明月光，疑是地上霜�！叶�，那么‘舉頭望明月，低頭思故鄉’是什么意思呢？”爸爸教給我一個(gè)辦法，從每一句詩(shī)中找到一個(gè)關(guān)鍵詞，用那個(gè)詞來(lái)體會(huì )詩(shī)人的感情。在這句詩(shī)中唯有“望”和“思”是詩(shī)的中心，因作者看見(jiàn)了明月而引發(fā)了自己對家鄉的思念。哦，原來(lái)理解古詩(shī)這么容易，我以前理解古詩(shī)都要用那種方法。
從那以后，我學(xué)習到了很多關(guān)于李白的詩(shī)�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄芭�，這首詩(shī)我明白了，因為有一次，爸爸媽媽帶我去看過(guò)瀑布，當時(shí)看那瀑布，我就被它那磅礴的氣勢所吸引，那仿佛是天上掉下來(lái)的銀河濺起萬(wàn)朵“花朵”，就這樣淡淡的意境就出來(lái)了。
李白描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句很多，比如說(shuō)“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！狈路鹱屛衣�(tīng)見(jiàn)猿猴啼叫的聲音，也仿佛看見(jiàn)在彩云繚繞的白帝城和千千萬(wàn)萬(wàn)重重疊疊的山，也仿佛體會(huì )到詩(shī)人那份喜悅的心情。
李白有一首送別詩(shī)讓我體會(huì )到了作者那份深深的依依惜別之情�！叭詰z故鄉水，萬(wàn)里送行舟”詩(shī)句中有晝景也有夜景，寫(xiě)云寫(xiě)月之語(yǔ)也很有意思，感受到作者與朋友間的深厚友誼。
漸漸的，我慢慢理解了寫(xiě)詩(shī)的方法和詩(shī)句，這樣使我愛(ài)上了讀詩(shī)，也會(huì )因為詩(shī)而想到作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情景，就使我受益匪淺，李白——這個(gè)詩(shī)人的名字就深深地烙印在我心中。
【一個(gè)詩(shī)人的名字作文】相關(guān)文章：
一個(gè)溫暖的名字作文02-21
一個(gè)名字_小學(xué)作文09-06
如果你只是一個(gè)詩(shī)人作文04-12
一個(gè)詩(shī)人改變了我作文07-02
一個(gè)響亮的名字小學(xué)作文12-18
詩(shī)人作文10-14
意外初中作文_一個(gè)溫暖的名字09-30
初三作文：一個(gè)溫暖的名字04-16