- 相關(guān)推薦
彈鋼琴小學(xué)三年級作文（通用54篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的彈鋼琴小學(xué)三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 1
我五歲那年，媽媽帶我去鋼琴老師那里去學(xué)彈鋼琴。
到了老師那里，我就緊張了起來(lái)。媽媽鼓勵我，說(shuō)：“毛毛，不要怕。好好學(xué)習彈鋼琴，媽媽在這里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老師說(shuō)：“手要放松點(diǎn)，自然提起后放在琴鍵上�！蔽艺罩�(zhù)老師教我的方法去做，可是，怎么也不行。我又試了一次，“咚”“哦，成功了！”我興奮得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我趕緊爬起來(lái)。老師又說(shuō)“你把手指抬起來(lái)，然后輕輕的彈奏琴鍵�！�1、2、3、4、5——“聲音真好聽(tīng)呀！我不停地跟著(zhù)節奏，彈出不同音符的.音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么動(dòng)聽(tīng)悅耳呀！那天晚上，我學(xué)會(huì )了彈琴的基本方法。
現在，我彈琴的技術(shù)已經(jīng)比原來(lái)好多了，能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的時(shí)候有些好動(dòng)，爸爸媽媽也經(jīng)常因為我彈琴不認真而批評我。我彈琴的技術(shù)雖然一般般，但我會(huì )更努力地學(xué)習，彈出優(yōu)美的曲子。
以前，我為別人會(huì )彈琴而羨慕，現在，我為自己而感到自豪！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 2
我六歲時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架鋼琴。鋼琴可漂亮了。烏黑發(fā)亮的漆，雪白寬大的琴鍵，像大白象似的琴腳，我可喜歡它了！
鋼琴剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我情不自禁地伸出手指在琴鍵上亂壓，“嗚——”聲音可真難聽(tīng)。站在一旁的'媽媽一邊捂著(zhù)嘴一邊說(shuō)：“不要緊，等你學(xué)會(huì )了，鋼琴也會(huì )對你好的，而且還會(huì )很好地配合你呢！”
媽媽的話(huà)讓我記得牢牢的。每當作業(yè)完成時(shí)，我就會(huì )彈起鋼琴來(lái)。在7歲時(shí)，我雖然不大會(huì )，但媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了。
在我8歲時(shí)，已經(jīng)很會(huì )彈了，那時(shí)，媽媽的要求便在提高，整天說(shuō)彈得好些！
媽媽整天的嘮叨也鬧了不少笑話(huà)。比如：媽媽叫我飯吃快點(diǎn)，說(shuō)成“彈快點(diǎn)�！边@時(shí)，爸爸就會(huì )對我說(shuō)：“都在吃琴鍵了，一定是個(gè)鋼琴家。沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？有個(gè)書(shū)法家練書(shū)法時(shí)，饅頭蘸墨汁吃呢�！�
我喜歡彈鋼琴，它給我留下很多難忘的事！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 3
如果，你問(wèn)我什么最好呢？我就會(huì )告訴你：我鋼琴彈得最好！
最初，我聽(tīng)到別人彈的曲子好聽(tīng)極了，我就對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴�！眿寢尵痛饝�。
一開(kāi)始，老師教我彈最簡(jiǎn)單的音符。我彈著(zhù)彈著(zhù)，覺(jué)得又枯燥又難聽(tīng)，心里暗暗罵自己真是太笨了，然后我就把琴蓋“砰”的`一下蓋住了。我沮喪得都要哭了。老師趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，又給我彈了一首優(yōu)美的曲子。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就覺(jué)得自己沉浸在音樂(lè )的海洋之中。我這才知道“臺上一分鐘，臺下十年功”。我又鼓起勇氣從頭開(kāi)始練。雖然錯誤像惡魔一樣追著(zhù)我跑，但我一次一次地改著(zhù)，從未放棄。
最后我考上了四級，曲子難度很大，但我每次都有進(jìn)步。我終于彈出了又好聽(tīng)、難度又大的曲子。如果讓我來(lái)總結，我就會(huì )說(shuō)：“困難再難也難不倒我們，只要我們永不放棄！”
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 4
“活到老，學(xué)到老”，老人們都在不停地學(xué)習著(zhù)，我也不能落后，我決心學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴很好玩，這邊彈彈，那邊彈彈，十分好玩�？墒沁^(guò)了一陣子，我就覺(jué)得很無(wú)聊了，一直彈著(zhù)一個(gè)音符，一直彈到一首曲子，后來(lái)我死也不學(xué)了，不管爸爸媽媽怎么說(shuō)，怎么勸我，我都不去，爸爸媽媽用東西誘惑我，我也不去。
后來(lái)，我遇見(jiàn)一個(gè)鋼琴家彈鋼琴，彈得很好聽(tīng)，很動(dòng)聽(tīng)，于是，我下定決心，要學(xué)鋼琴。
可是我彈得實(shí)惠還是很無(wú)聊，于是我就想：我好好的彈不就能換下一個(gè)曲子了嗎？于是，我 彈鋼琴的時(shí)候用眼睛專(zhuān)心的看，用腦子專(zhuān)心的記，用手專(zhuān)心的彈，老師說(shuō)我彈得很好，我也不驕傲，我的進(jìn)步很快。
現在我考過(guò)了十級，還獲得了許多的`獎項，我現在已經(jīng)會(huì )彈很多的曲子了。
我悟出一個(gè)道理：只有你肯刻苦地去做、去練，成功才有可能離你越來(lái)越近！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 5
我第一次彈鋼琴是在上中班的時(shí)候。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)彈琴！”媽媽同意了。
我上鋼琴課的地方是丁老師家的車(chē)庫。我走了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)哥哥還在學(xué)，我看他落在琴鍵上那熟練的指法，好羨慕呀！心想：要是我也能像他一樣，那該多好��！哥哥走后，我坐上椅子。丁老師讓我看她的手，我照樣彈了幾個(gè)“哆”。老師還讓我兩只手一起彈，右手彈“咪”，左手彈“哆”，我重復做了這個(gè)動(dòng)作，鋼琴發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的`聲音。最后老師叫我彈了一首練習曲，老師先彈了一遍，然后讓我一個(gè)音一個(gè)音的跟著(zhù)彈，我看的眼花繚亂，覺(jué)得很難，心里像放棄，就沒(méi)有認真練。
下了課，我回家練習。因為在老師那里沒(méi)有認真練，所以還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，媽媽見(jiàn)了，過(guò)來(lái)教我，并對我說(shuō)：“不要害怕困難，只要認真堅持，你就能做到！今天就練到這里�！�
從那以后，我做什么事情都不會(huì )中途而廢了。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 6
那時(shí)我二年級，我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長(cháng)時(shí)間了，彈奏得很好聽(tīng)。我對彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！
我讓媽媽給我報了彈鋼琴課外輔導班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細心教導我，讓我放在中央C。在幾個(gè)月的學(xué)習中，我學(xué)到了一首很難彈的歌，這道歌的音符個(gè)個(gè)不會(huì )，好難��！內心非常沮喪，我無(wú)精打采的`對媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：你每天多練，你總有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要堅持練習，終于我會(huì )彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。
事實(shí)告訴我，當你想做一件事，只要你堅持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會(huì )成功。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 7
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的'只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了�？墒菑椾撉僖埠芸�，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說(shuō)：“只要堅持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級考試，通過(guò)了，我又恢復了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養我的藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 8
在我極力的反對下，我還是被爸爸送到了這個(gè)音樂(lè )暑假補習班里了，而學(xué)的就是彈鋼琴，從小我就對音樂(lè )沒(méi)有什么好感，反而是爸爸總想讓我學(xué)，這讓我十分的反感。
帶著(zhù)消極的情緒我來(lái)到了這個(gè)補習班，看著(zhù)其他的人都在努力的練習曲子，自己卻覺(jué)得一點(diǎn)用處都沒(méi)有，這時(shí)候鋼琴老師過(guò)來(lái)了，我被安排到另外的一個(gè)教室里，就這樣我開(kāi)始從一個(gè)新手慢慢的`接觸了鋼琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候我連節奏都掌握不好，老師也多次的批評了我，有次氣的我轉身離開(kāi)了，回到家我對爸爸吵著(zhù)說(shuō)我不是學(xué)音樂(lè )的那塊料，不要再讓我學(xué)了，爸爸這時(shí)候卻十分平靜，他說(shuō)有些東西需要自己去慢慢的發(fā)現。
就這樣，我還是回到了補習班，從一個(gè)新手，慢慢的變成了班里的佼佼者，而我也喜歡上了鋼琴，喜歡上了手指在琴鍵上跳動(dòng)的感覺(jué)，如今，我代表學(xué)校參加過(guò)好多比賽，并且每次都獲得了很好的名次。
如今，鋼琴成了我生活中必不可少的一部分。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 9
鋼琴，一直陪伴著(zhù)我，它像我的伙伴，陪我玩耍，它像我的影子，寸步不離我的左右，我們倆就像被磁鐵粘住一樣，分離不開(kāi)。
彈鋼琴雖然很枯燥，但有時(shí)也很有趣。比如把一首曲子彈會(huì )了，彈給大家聽(tīng)，大家會(huì )說(shuō)我彈的很好。此時(shí)我的內心是無(wú)比的高興和自豪。鋼琴還有很枯燥的一面。在我快要鋼琴考級的時(shí)候，我就得早晨練，中午練，晚上還得練！都快把我煩死了。
不過(guò)到了考級當天，我終于明白了媽媽為什么要讓我練那么長(cháng)的時(shí)間了，在我雙手放在鋼琴上開(kāi)始彈奏時(shí)，每一個(gè)音符都很穩健，流利的`彈出，我覺(jué)得，著(zhù)一年的努力和汗水都值得了。黑白相間的琴鍵在我手指的靈活的撥動(dòng)下在琴上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
優(yōu)美的聲音，黑白的琴鍵，高低音的來(lái)回交替，變成了一個(gè)驚心動(dòng)魄的大舞臺，而我，就是這個(gè)舞臺的指揮者。我在鋼琴的引導下，我明白了，任何好的結果都是由堅持不懈的努力換來(lái)的。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 10
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我想試試學(xué)鋼琴。去年暑假，我跟好朋友一起去學(xué)彈琴。老師告訴我們，彈琴需要把手放好，每個(gè)手指都有對應的按鍵。（在老師的指導下）我首先找好了“1”，琴鍵隨著(zhù)我手指的'按動(dòng)，稀稀拉拉地成了一個(gè)不怎么成型的曲子，又多練習了幾遍，這首曲子才稱(chēng)得上是曲子了。
老師又教我彈兩個(gè)手的曲子，我心里想：這可忙活不過(guò)來(lái)呀！果然手忙腳亂，弄得我一點(diǎn)斗志都沒(méi)有了。不過(guò)一會(huì )兒我又開(kāi)始練習，哪能就被這點(diǎn)小小困難嚇倒��！逐漸地，我把這首曲子彈得很熟了。我又開(kāi)始（挑戰）彈另一首曲子，這曲子是連著(zhù)彈的，我想這個(gè)應該很簡(jiǎn)單啊，可彈的時(shí)候可沒(méi)這么順利了，因為我的各個(gè)手指沒(méi)有獨立性，所以這個(gè)手指下去了，那個(gè)也跟著(zhù)下去了，（別著(zhù)急），慢慢練。
學(xué)鋼琴也很難呢！我很著(zhù)急。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 11
我放寒假的時(shí)候，發(fā)現我的朋友都在忙，原來(lái)他們都報名了培訓班，而我卻什么都沒(méi)報，也什么都不會(huì )。我就想：我該報什么興趣班呢？突然，鋼琴出現在我的'腦海里。我暗自想：就學(xué)鋼琴吧，肯定簡(jiǎn)單！
第二天，我的第一節鋼琴課開(kāi)始了。我拿著(zhù)剛發(fā)的琴譜興沖沖地走進(jìn)了琴房，看見(jiàn)了鋼琴老師——黃老師。黃老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好！”我也對老師說(shuō)：“老師好！”第一節課，黃老師教我學(xué)會(huì )了讀琴譜，并且教會(huì )我怎么彈出來(lái)。我學(xué)得很認真，老師還表?yè)P我了，我心里非常得意，覺(jué)得沒(méi)有什么事情能難倒我�？墒菦](méi)得意多久，黃老師開(kāi)始對我說(shuō)：“你學(xué)得不錯，現在來(lái)彈一首歌吧！”這首歌名字叫《奔流的河》。對于我這種初學(xué)者來(lái)說(shuō)，彈一首歌是一個(gè)很大的挑戰，我沒(méi)有放棄，心里暗暗為自己加油打氣。終于，我彈好了這周歌，非常開(kāi)心。
學(xué)習鋼琴，我的收獲除了會(huì )彈琴，最重要的是我明白了：所有的事情，只要自己不放棄就能成功。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 12
我學(xué)會(huì )了很多技能，比如滑冰、游泳、彈鋼琴，其中我最擅長(cháng)彈鋼琴。
彈鋼琴對我很有好處，因為它能讓我平靜下來(lái)，讓自己更有耐心。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師每節課都夸我，我太漂亮了，下課都不知道自己姓什么。但是，凡事難免會(huì )遇到挫折。后來(lái)彈鋼琴的時(shí)候總是十指交叉，彈錯音。遇到這么大的困難，我就想：不學(xué)，反正學(xué)不好。我每天要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想起來(lái)就隨便玩玩。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我：別擔心，當你開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，你總會(huì )遇到困難。我心里抱怨：別人都玩的很好，為什么我遇到困難就更加氣餒？老師給了我很大的幫助，耐心的教我一個(gè)音一個(gè)音，演示�；氐郊�，我失去了理智，回憶起老師的每一個(gè)動(dòng)作，認真彈奏，所以下次的鋼琴課進(jìn)步很大。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我明白了，一旦你在做一件事的'時(shí)候遇到挫折，就是考驗你耐心的時(shí)候了。如果你堅持，你會(huì )從中受益匪淺，但如果你半途而廢，你就不會(huì )得到它給你帶來(lái)的樂(lè )趣。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 13
晚上，我到文瓊姐姐家玩。一走進(jìn)房間就看見(jiàn)鋼琴架上擺著(zhù)許許多多獎牌、獎杯。
媽媽讓姐姐給我們彈首曲子。姐姐謙虛地說(shuō)：“最近很久沒(méi)練，彈不好�！眿寢屧偃埱蠼憬銖椧皇�，她終于答應了。姐姐給我們彈了一首外國的鋼琴曲子。我一邊聽(tīng)一邊認真觀(guān)察她的動(dòng)作，她靈巧的雙手在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，腳不停地踩著(zhù)一個(gè)橢圓形的`踏板。姐姐一彈完，我就迫不及待地問(wèn)：“彈琴為什么還要腳踩踏板呢？姐姐告訴我：腳踩踏板的作用是能把音拉長(cháng)，加重。聽(tīng)這么一說(shuō)我可感興趣，我讓姐姐教教我。我本想讓自己的手指頭也在鍵盤(pán)上飛舞，可是手一上鍵盤(pán)就不知所措。姐姐教我彈琴時(shí)手要像抓著(zhù)一個(gè)球的樣子去彈。我也學(xué)著(zhù)彈了一會(huì )兒，可沒(méi)多久就覺(jué)得手又酸又麻。我很快就沒(méi)信心，不彈了，拉著(zhù)媽媽要回家。媽媽對我說(shuō)：不管學(xué)什么都要耐心、認真、堅持、刻苦。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 14
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就為我報了鋼琴班，當我第一次觸摸琴鍵，我的小手按下那黑白鍵時(shí)，忽然發(fā)出一種奇妙的聲音，因為它發(fā)出的聲音實(shí)在是太好聽(tīng)了，所以，我非常喜歡彈鋼琴。
慢慢地，我長(cháng)大了，對彈鋼琴有了新的'認識，也有了新的理解，鋼琴給我帶來(lái)了快樂(lè )，每當我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )彈一首歡樂(lè )的曲子，那些小音符像一個(gè)個(gè)小精靈圍繞在我身邊。當我難過(guò)的時(shí)候，就會(huì )彈一首憂(yōu)傷的曲子，仿佛向鋼琴訴說(shuō)我的苦惱。這時(shí)，從鋼琴里流出的曲子，仿佛是一條神奇的河流，把我的煩惱全部帶走，每當這時(shí)，我都感覺(jué)鋼琴是我最好的朋友，與我共同分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)過(guò)了5級的小鋼琴家，每當捧著(zhù)綠色的過(guò)級證書(shū)時(shí)，我都十分高興，媽媽和老師向我投來(lái)了贊許的目光，我的心像喝了蜜一樣甜。我能有這么優(yōu)秀的成績(jì)，是離不開(kāi)鋼琴的。
鋼琴，鋼琴，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 15
每個(gè)人都有很多很多的本領(lǐng)，畫(huà)畫(huà)、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴，其中讓我印象最深刻的就是學(xué)彈鋼琴了。
在我很小的時(shí)候，一看見(jiàn)鋼琴就跑過(guò)去，一坐就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，當聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)鋼琴是音樂(lè )之王，所以我想要彈鋼琴的欲望更加強烈了。媽媽好像看懂了我的`心思似的，試探地對我說(shuō)：“你是不是想學(xué)鋼琴呀？”“是呀！”我說(shuō)。等到中午的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了一架嶄新的大鋼琴，我興奮地一蹦三尺高，連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了，第一天我們學(xué)了“哆來(lái)咪發(fā)”，回到家就開(kāi)始練習了，我用左手的大拇指往下一摁，就發(fā)出了“哆”的聲音，結果去上課的時(shí)候，我一不小心把大拇指摁成了“咪”，我嚇壞了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次彈對就可以了�！�
之后我努力練習，終于考完了二級，我的心里高興極了。我也悟出了一個(gè)道理：只要肯堅持，就可以成功！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 16
為什么要彈琴今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，媽媽要我去彈琴，我不太愿意去，想再玩一會(huì )，媽媽就問(wèn)我：“你學(xué)不學(xué)彈琴了？”我說(shuō)學(xué)，媽媽又問(wèn)：“你為什么要學(xué)彈琴呢？”我看了看媽媽答不上來(lái)。媽媽說(shuō)那就不要學(xué)了吧！我哭了說(shuō)不學(xué)不行，媽媽說(shuō)：“為什么彈琴你都不知道，還學(xué)它做什么？那能彈好嗎？”我迷茫的望著(zhù)媽媽。媽媽耐心地告訴我：“學(xué)彈琴的目的是：一、鍛煉手指，促進(jìn)大腦發(fā)育，使大腦更靈活；二、是為了你有一個(gè)特常，有課外活動(dòng)你也可以參加呀！這樣才可以和同學(xué)們融合成一體；三、開(kāi)闊自己的'視野，增強鑒賞能力，提高音樂(lè )素養及個(gè)人修養，對不對？”我點(diǎn)頭說(shuō)對。我想：我知道為什么我要彈琴了，以后無(wú)論做什么事，都要想為什么要做這件事，想好后，就要努力做好它，不用別人再操心了。
知道了這個(gè)道理后，我說(shuō)謝謝媽媽的教誨。我就去彈琴去了，我會(huì )彈的更好了。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 17
二年級的音樂(lè )課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )彈鋼琴？我們班的班長(cháng)毫不猶豫地舉起手來(lái)說(shuō)：“我會(huì )�！敝灰�(jiàn)她走到老師的鋼琴面前，雙手往琴鍵上一放，優(yōu)美的樂(lè )曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里，我特別羨慕她。
放學(xué)后，我立刻對媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴肅地跟我說(shuō)：“學(xué)鋼琴特別不容易，每天都要堅持練習，如果你不怕苦，那就學(xué)吧�！�
第一節上課的時(shí)候，我彈出的琴聲非常小，而且也不好聽(tīng)。我愁眉苦臉地想，哎！太難了，我能學(xué)會(huì )嗎？真想半途而廢。老師看出來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“慢慢來(lái)�！苯又�(zhù)，她指導我說(shuō)：“把手指抬高，瞬間敲擊，再試試看�！蔽野凑绽蠋煹囊笠粡�，聲音頓時(shí)響亮起來(lái)了。我開(kāi)心地笑了。老師接著(zhù)說(shuō)：“現在才剛開(kāi)始，你每天要堅持練習，以后你也能彈出優(yōu)美的'樂(lè )曲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沉浸在對未來(lái)的憧憬中。
現在，我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂(lè )曲。每次彈琴，我都會(huì )沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 18
拿手好戲，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè )隊的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè )器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè )。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨中情于她。她的聲音猶如那婉轉啼叫的'黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣!
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 19
我多小到大，學(xué)會(huì )了許多東西，像天上的星星許也許不清，其中讓我最難忘的事情就是讓一次彈鋼琴。
那一次，我和媽媽經(jīng)過(guò)了一家學(xué)鋼琴的店，我聽(tīng)到里面的音樂(lè )，彈的.非常優(yōu)雅，我仿佛陶醉在音樂(lè )中，我想了想對媽媽說(shuō)想學(xué)鋼琴，媽媽有點(diǎn)生氣的準備說(shuō)，突然，媽媽也聽(tīng)到這活潑、優(yōu)雅的歌聲說(shuō)：“好輕！我現在就幫你報明！”我開(kāi)心極了！心里像樂(lè )開(kāi)了花，過(guò)了幾天，我來(lái)上第一節課了，上了一半的課，我感覺(jué)彈來(lái)彈去都是這幾個(gè)音，我又想了想：為什么別人能彈出歌聲，我只能彈彈這幾個(gè)音。一個(gè)月過(guò)去了，老師還讓我彈這幾個(gè)音，我感覺(jué)手越彈越僵了，像雞爪一樣。我非常想放氣，媽媽用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我們人學(xué)什么東西都是從不會(huì )到會(huì )的，如果你放棄了，那你永遠都學(xué)不會(huì )的，我們一定要堅持到底�！蔽矣譀Q定開(kāi)始學(xué)鋼琴了，我又堅持了下去，慢慢的我的手能彈出優(yōu)美的聲音。后來(lái)終于學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
我明白了，學(xué)東西不能半途而廢。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 20
今年暑假，媽媽給我報了鋼琴班，彈鋼琴是我暑假新學(xué)的本領(lǐng)。
一開(kāi)始，我還以為彈鋼琴很簡(jiǎn)單呢，接觸后才發(fā)現，彈鋼琴并不是一件容易的事。學(xué)習識譜、學(xué)習指法、彈鍵的'力度、手腕的姿勢等，都有嚴格的要求。特別是五線(xiàn)譜，跟小蝌蚪似的，看都看不懂。我下定決心，老師上課我細心地聽(tīng)，認真地做，幾天之后，我終于可以斷斷續續地彈下來(lái)一首曲子了，我非常高興。后來(lái)，曲子越來(lái)越難，彈得我手腕都疼了，有時(shí)遇到更難一些的曲子，我甚至不想彈了，不過(guò)，我想做什么事情都要有恒心，有毅力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，于是我堅定信心，一定要把曲子練好。
有一天，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我信心十足，上場(chǎng)后，我集中精力，非常順暢的把曲子彈完，得到一陣掌聲，老師也夸我彈的非常好。還得到了一套文具呢!
我喜歡彈鋼琴，我雖然剛剛起步，但我會(huì )更加努力。這就是我新學(xué)的本領(lǐng)。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 21
愛(ài)好，人人都有，而我的愛(ài)好是彈鋼琴。
每當我看見(jiàn)老師的手在鋼琴鍵上舞動(dòng)，那旋侓，時(shí)而高昂，時(shí)而優(yōu)美抒情，時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在唱歌，時(shí)而像松濤在怒吼；每當我看見(jiàn)同學(xué)們做坐在椅子上，奏起動(dòng)聽(tīng)的曲子，全場(chǎng)觀(guān)眾屏息凝視，傾心地目不轉睛地望著(zhù)他。彈完了，臺下掌聲如雷，我真像學(xué)鋼琴��！
媽媽好象看透了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)鋼琴？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的'”然后媽媽對我說(shuō)：“學(xué)鋼琴是一件枯燥的事，一定要有耐心，不能半途而廢，要堅持到底，你做得到嗎？”我考慮再三后，便做出決定：“我一定要學(xué)�！钡诙鞁寢尭嬖V我一個(gè)好消息：媽媽已經(jīng)幫我報了學(xué)鋼琴，我非常高興，同時(shí)我也下定決心要學(xué)好鋼琴，堅持到底。
現在，我已經(jīng)可以彈出許多曲子了。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 22
媽媽給我報了鋼琴班，每到周六，我就會(huì )帶著(zhù)各種不同的心情回家。
上上次，我把曲子彈得沒(méi)幾個(gè)正確的音。一會(huì )兒把哆彈成咪，一會(huì )兒把發(fā)彈成西，亂七八糟地彈下來(lái)。老師非常生氣，氣的無(wú)話(huà)可說(shuō)，好久才憋出來(lái)：“田婧玉你在家怎么彈得，彈幾遍，幾分鐘？”我結結巴巴地說(shuō)：“彈了一兩遍，三，三分鐘�！边@次我傷心地回家。這也是有原因的，每天瞎彈幾遍，就算完成了任務(wù)。日復一日就把曲子彈得亂七八糟。
上次，我開(kāi)開(kāi)心心地回家。那是因為我終于彈會(huì )了《蟲(chóng)兒飛》。老師大大地表?yè)P了我，那可是也有原因的。我在練習的'第一天，把一個(gè)曲子練了幾十遍。才能磕磕巴巴彈下來(lái)。周二又把它練習了好幾遍，有些流暢了。周三周四把曲子練得都快背下來(lái)了。到了周六，在老師那里熟練地彈起來(lái)，這就是我課下努力的結果。
彈鋼琴豐富了我的課余生活，從中我學(xué)到了懊悔和自信，我會(huì )堅持學(xué)下去的，為完成我的鋼琴夢(mèng)！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 23
一個(gè)星期六的早晨早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半要去青少年活動(dòng)中心去學(xué)鋼琴。這天早晨我早早的起床興高采烈的去學(xué)彈鋼琴，走進(jìn)教室我立刻找個(gè)位子坐下來(lái)聽(tīng)課，老師先教我們彈音1，2，3，4，5，6，7，8這8個(gè)單調我彈了好久也記不住最后我終于彈會(huì )了音調。然后老師教我們找音，老師彈了5，6，1，2，7，3而我卻寫(xiě)成了6，7，2，1，4，3了這讓我有點(diǎn)失去了信心，最后老師教我們學(xué)了一曲歌《瑪麗有只小羊糕》單調是3，2，1，2，3，3，3，2，2，2，3，3，3，3，2，1，2，3，3，3，1，3，2，3，2，1就是這么簡(jiǎn)單的`曲子可我怎么也學(xué)不會(huì )我就放棄了，老師看見(jiàn)便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“就這樣放棄了可不好哦！如果你在加一把勁準會(huì )成功的”。聽(tīng)了老師的鼓勵我再加一把勁，果然成功了。
沒(méi)想到彈鋼琴這么難，我是小瞧它了。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 24
記得小學(xué)一年級時(shí)，我開(kāi)始到琴行學(xué)琴。在鋼琴老師的用心教導下，我非�？炀腿腴T(mén)了。雖然每星期只有一節課的學(xué)習時(shí)間，但我就能彈會(huì )一首曲子了。學(xué)琴時(shí)，我都會(huì )仔細地去聽(tīng)、認真地考慮，記住難題，學(xué)會(huì )要領(lǐng)。平日，我天天還要練琴大半個(gè)小時(shí)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的`指尖蹦出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂(lè )章。
當然，學(xué)琴中我也遇到了很多困難。有時(shí)對五線(xiàn)譜不熟知，認起來(lái)非常難，一下子把握不��；有時(shí)感到非常辛苦，手非常酸，雙眼非常累，左右手也不聽(tīng)使喚；有時(shí)感到非�？菰�，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來(lái)。正像古人說(shuō)的那樣：“有志者事竟成�！苯�(jīng)過(guò)刻苦訓練，我先后通過(guò)了鋼琴三級和五級的考試。
我愛(ài)彈鋼琴。由于它不只使我學(xué)到了音樂(lè )常識，也讓我知道了“在困難面前，不可以隨便放棄”的道理。雖然有苦有樂(lè )，但我非常有收獲感。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 25
媽媽是老師，對我十分嚴格。我四歲就學(xué)鋼琴。每當小伙伴邀請我出去玩，我都沒(méi)有時(shí)間，因為我要彈鋼琴，雖然我臉上若無(wú)其事，心里卻癢癢得難搔。
我鼻炎嚴重，不能吹空調，夏天彈鋼琴，要坐一個(gè)多小時(shí)。彈完琴，汗水濕透了我的.衣服。到了冬天，家人裹著(zhù)被子坐在沙發(fā)上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽(tīng)使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會(huì )兒手，再接著(zhù)彈。
如果我在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)一首好歌，又不會(huì )唱，回家后我會(huì )試著(zhù)用鋼琴將它彈奏出來(lái)。咦，真好聽(tīng)！這時(shí)，爸爸媽媽臉上就洋溢著(zhù)幸福的笑容。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍@句詩(shī)感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會(huì )發(fā)現“這里風(fēng)光無(wú)限好�！�
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 26
在我的學(xué)習中，彈鋼琴對我來(lái)說(shuō)很重要，因為我愛(ài)彈鋼，但并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
我七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴。當時(shí)我媽幫我找了王老師教我彈鋼琴。一開(kāi)始我對鋼琴是個(gè)陌生人，對五線(xiàn)譜一竅不通。學(xué)了一段時(shí)間，覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，甚至幾乎失去信心。但是在王老師的悉心教導下，我慢慢開(kāi)始認識了工作人員。每次彈一首歌，王老師都會(huì )在樂(lè )譜上做筆記，這樣我就能更清楚的知道。
就這樣，兩年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一周又一周的學(xué)習，我開(kāi)始有了信心，技術(shù)也越來(lái)越正確，越來(lái)越熟練。不僅從王老師那里學(xué)到了鋼琴知識，回家后媽媽也讓我更加努力的練習，我自己也更加努力。漸漸地，在老師的指導和媽媽的監督下，我的鋼琴彈得越來(lái)越好。
今天，我可以演奏優(yōu)美的'音樂(lè )，越來(lái)越熱愛(ài)鋼琴了！鋼琴是我生活中不可缺少的朋友。它一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè )！原來(lái)，只有堅持不懈的努力，才能取得更大的進(jìn)步！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 27
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小時(shí)候就喜歡音樂(lè )，會(huì )唱許多歌曲，參加音樂(lè )培訓班時(shí)，老師也說(shuō)唱得好，我的音樂(lè )夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了，好，就從彈鋼琴開(kāi)始！
也許因為我媽媽的同事的兒子鋼琴學(xué)得好，所以想超越他吧。
記得到了學(xué)鋼琴的`地方時(shí)，我就十分激動(dòng)，因為我第一次看到幾架鋼琴，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”爸爸見(jiàn)我對鋼琴如此癡迷，幫我買(mǎi)了一架鋼琴，我的鋼琴之路開(kāi)始了。
在那里我認識了許多老師，每一天做完作業(yè)就開(kāi)始練鋼琴，起初，我連中央c都不認識，但后來(lái)，我漸漸地知道了許多音樂(lè )知識，如八分音符等，也漸漸享受音樂(lè )了，很快，我學(xué)會(huì )了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無(wú)法體會(huì )的。
我也明白了一個(gè)道理：只要有恒心、有毅力，就會(huì )成功。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 28
我的愛(ài)好有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡舞蹈，但彈鋼琴卻是我的最?lèi)?ài)。我心愛(ài)的`鋼琴已經(jīng)伴隨我十年了。記得在十年前，媽媽在我生日那天送給了我一架鋼琴，他說(shuō)：“這是一架可以放松心情的鋼琴，希望以后你能學(xué)好彈琴�！睆哪且院�，我就開(kāi)始跟老師學(xué)習彈琴了。剛剛開(kāi)始學(xué)習彈琴的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很感興趣，不知不覺(jué)中，我發(fā)現我對五線(xiàn)譜不太熟悉，認得時(shí)候非常吃力，手也不聽(tīng)使。
于是，我心想：我不練了！可當我想起老師曾徑說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事都不能半途而廢。我就更加努力練琴了！漸漸漸的我覺(jué)得自己大概已經(jīng)掌握了五線(xiàn)譜的要領(lǐng)。就一邊和老師一起學(xué)習，一邊自己練習彈琴，慢慢的，我能彈出一首完整的曲子了。
直到現在我也仍然在堅持練習，一步步走向音樂(lè )之路。我愛(ài)彈鋼琴，因為它既磨練了我的意志！又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。彈鋼琴真不愧是我最好的傾訴方式。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 29
去年的第一天，我得知為了豐富我們的課余生活，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了藝術(shù)。聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴是一門(mén)高雅的藝術(shù)，可以陶冶情操。于是我就興高采烈地報了名，也十分支持我，他們特地為我買(mǎi)了鋼琴書(shū)，還請了專(zhuān)業(yè)的鋼琴輔導我。
可是練習鋼琴真不是一件容易的'事，光練幾個(gè)音，就要花三四天的時(shí)間。一開(kāi)始，我很感興趣，彈得也很認真。接著(zhù)，隨著(zhù)譜子一天比一天難了，而且還要自己識譜，還真的有點(diǎn)困難，我就開(kāi)始不愿練琴了。后來(lái)，媽媽發(fā)覺(jué)了，就告訴了老師。從此以后，老師和媽媽一起幫助我度過(guò)了難關(guān)，經(jīng)常陪我練琴、識譜，還不時(shí)的鼓勵我�，F在就比以前更有進(jìn)步，練習的也比以前好多了，還可以彈一些好聽(tīng)的歌曲。
有時(shí)累了，聽(tīng)聽(tīng)自己彈的曲子，真還有點(diǎn)陶醉，鋼琴給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)限的享受和快樂(lè )。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 30
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，而有的人喜歡丟沙包，有的人喜歡游泳，有的人喜歡跳舞，有的'人喜歡騎自行車(chē)，還有的人喜歡溜冰，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，因為彈鋼琴可以使手指靈活，可以使大腦聰明，所以我喜歡彈鋼琴。我在電視上看到了很多的人都成為了鋼琴家，我又羨慕又興奮，我很想成為鋼琴家。于是我告訴媽媽我的這個(gè)愛(ài)好。我慢慢地慢慢地學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，花了很多年的時(shí)間，我終于考上了四級。有一次我參加了表演，我又緊張又害怕，有時(shí)還暗暗祈禱，希望突然發(fā)生什么事情。在老師的指導下我知道了，不能緊張，如果越緊張就越容易出。在老師的細心指導下，送給了我十個(gè)字，克服害羞心理，增強信心。有的時(shí)候我彈了幾個(gè)小時(shí)都不覺(jué)得累，有的時(shí)候腦海里空空蕩蕩的只有曲子。
有一次，暴風(fēng)雨后，媽媽叫我今天別去練琴了，但我還是去了。雖然下了大雨，但是我的心比吃了蜜還要甜。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 31
我的本領(lǐng)有很多，比如寫(xiě)作，書(shū)法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧！我可沒(méi)有在這方面少花功夫。
在我5歲那年，許多跟我同齡的小女孩都在學(xué)彈鋼琴，看著(zhù)看著(zhù)，我也有了彈鋼琴的念頭，就嚷著(zhù)讓媽媽給我報名。
沒(méi)想到彈鋼琴也不是一下子就能學(xué)會(huì )的，回家練習時(shí)，我先從do這個(gè)音開(kāi)始彈奏，但是我每次手型都不對，彈起來(lái)十分吃力，慢慢的，我就像霜打的.茄子——蔫了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎么了？”“我總是彈不好”。我低著(zhù)頭，傷心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了媽媽的指導，我總結了一些經(jīng)驗：彈鋼琴時(shí)要握一個(gè)“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來(lái)會(huì )很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來(lái)晃去的。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)了五六年的風(fēng)吹雨打，我終于學(xué)會(huì )了彈琴，會(huì )談一些曲目了，也通過(guò)了五級考核，勤學(xué)苦練總會(huì )有收獲，我為自己感到驕傲。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 32
二年級下學(xué)期，我看到表姐在練琴的時(shí)候，很有氣質(zhì)，也很優(yōu)雅，所以我就開(kāi)始想學(xué)鋼琴。
在我剛開(kāi)始練琴時(shí)，覺(jué)得很困難，可是我既然要學(xué)，就要把它學(xué)好。后來(lái)我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級的時(shí)候，我就去參加檢定考試，上臺時(shí)我雖然很緊張，但是我還是把它穩定的彈下來(lái)彈完后我就覺(jué)得很開(kāi)心，因為我都沒(méi)有彈錯。過(guò)了一個(gè)月，我終于收到通知單，我得到的成績(jì)是B和C，但我覺(jué)得我已經(jīng)很不錯了，因為我也很努力的在練琴，而且我也順利的.通過(guò)檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說(shuō)我還有進(jìn)步的空間，只要我努力的練習，下次一定會(huì )更好，也有可能會(huì )得到特優(yōu)A。
自從我學(xué)鋼琴到現在，我覺(jué)得我變得越來(lái)越有自信，人氣也越來(lái)越旺，生活也過(guò)得很充實(shí)，心情更加愉快；今后我一定要加倍的努力練琴，來(lái)迎接更多的考試。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 33
我現在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了，我是怎么學(xué)會(huì )鋼琴的呢？就給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房，聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音，便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的，十臺鋼琴整齊的排放著(zhù)。我選了一臺干凈的鋼琴，坐在凳子上看著(zhù)琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵，鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的聲音，“呵！真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的第一節課，老師就讓我認音，這個(gè)是“都”，這是“瑞”，這是“咪”，這是......，我怎么學(xué)都學(xué)不好，音也認不準，后來(lái)，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”數過(guò)去的第八個(gè)是高音區的`“都”后來(lái)老師又教我放手形，“手要放整齊，里面要有一個(gè)小空間，要鼓鼓的�！蔽衣�(tīng)從老師的話(huà)，刻苦練習，終于成功了，從這里我明白了一個(gè)道理：不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功，就算游戲也是一樣的。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 34
小時(shí)候每當看到姐姐坐在鋼琴前彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子，我便吵著(zhù)讓媽媽也送我去學(xué)鋼琴。從此我就踏上那漫長(cháng)的學(xué)琴之路，也為自己擁有這樣一項技能而感到自豪。
剛開(kāi)始時(shí)，我認為這是一種簡(jiǎn)單而很容易操作的好聽(tīng)的樂(lè )器，后來(lái)卻越學(xué)越難。我開(kāi)始后悔當時(shí)學(xué)彈鋼琴了，但是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵和姐姐的幫助，我心中的信心又出現啦!我慢慢進(jìn)步努力，漸漸地能把曲子練得滾瓜爛熟了。這讓我的信心大大增加，我快考級了的'時(shí)候，老師推薦我考二級。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去彈考級曲子時(shí)，每次老師都找出了許多毛病，對此我心里極為難過(guò)，但是我想起了媽媽和姐姐，還有老師的教導和幫助，又讓我的希望飛起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考上了二級，這讓我的心情變得開(kāi)闊了。
鋼琴是一種藝術(shù)，也是一種教導，鋼琴讓人快樂(lè )，讓人享受那美妙的鋼琴聲，鋼琴使人神清氣爽，使人活潑開(kāi)朗。鋼琴我愛(ài)你那美妙歌聲，愛(ài)你那美的外表，我更愛(ài)你，像一名老師一樣指導我鋼琴，你使我快樂(lè )。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 35
一年級的'時(shí)侯，我們的音樂(lè )老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。
到了二年級，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱(chēng)她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開(kāi)書(shū)本本看到的是各種五線(xiàn)譜，各種音符，好難��！最開(kāi)始學(xué)得很順利，到最后，節奏、力度都出現了問(wèn)題。所以，只好多練，可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷(xiāo)售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺(jué)得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來(lái)越好，連張老師都表?yè)P我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會(huì )喜歡；喜歡才會(huì )彈好！我愛(ài)鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì )喜歡。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 36
“叮鈴鈴”下課了，瞧!從三(3)班教室里走出了一個(gè)小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀!
我有很多很多的興趣愛(ài)好，如：繪畫(huà)、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦!
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我覺(jué)得特別的枯燥，彈得也非常的不順手，頓時(shí)泄氣了。媽媽知道后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你現在覺(jué)得練琴枯燥很正常，那是因為你在反復的.練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅持不懈，以后自然就能彈奏美妙的曲子。
于是我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，每天堅持練琴，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認真練琴了。幾年過(guò)去了，我現在經(jīng)常會(huì )被鋼琴老師表?yè)P，會(huì )彈的曲子也越來(lái)越多，也很有成就感，媽媽說(shuō)了，今年暑假還要帶我去比賽和考級呢!
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎?
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 37
一天，我路過(guò)一個(gè)音樂(lè )室，一個(gè)大姐姐在那里彈鋼琴。聲音像小橋流水，又像高亢的雄鷹。非常漂亮�！跋雽W(xué)？”媽媽問(wèn)。我像小雞啄米一樣點(diǎn)頭。于是，我踏上了鋼琴之路。
第一次學(xué)鋼琴，感覺(jué)很新奇。我左右按，但是后來(lái)，我覺(jué)得很難受。我這樣彈手指，每天都要抄樂(lè )譜。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，本來(lái)可以下樓去玩的，可我還在練一首老調，只聽(tīng)樓下的人喊：“走！殺！”我心里癢癢的，很想下去好好玩玩，但是我媽說(shuō)：“侯子，你不能這樣。既然選擇了堅持學(xué)習，就要守信用，不能浪費。記住，堅持就是勝利，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻開(kāi)始自己在家練琴。后來(lái)鋼琴彈得很好，被老琴夸。只有我知道味道。我心想：“以后一定要好好練琴，出點(diǎn)成績(jì)，為家里爭光！”
如果以后我有什么要教給孩子的.，我會(huì )告訴他們：“如果你能堅持下去，那么你就是勝利者，你會(huì )成為一個(gè)偉大的人，在全世界都出名�！�
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 38
我非常羨慕會(huì )彈鋼琴的人，因為每當他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀(guān)眾都會(huì )鼓起掌來(lái)。
有一天，我叫媽媽給我報學(xué)鋼琴，媽媽答應了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因為認識了音符就會(huì )彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對我說(shuō)：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢要擺好，不要把音符看錯成別的音符�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著(zhù)，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對媽媽說(shuō)“：我不想再學(xué)了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“你這樣半途而廢是不行的.，做什么事都要堅持下去�！蔽衣�(tīng)懂了媽媽的話(huà)，每當學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認認真真地去學(xué)，從不開(kāi)小差，回到家里我總會(huì )抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 39
我的技能豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)，滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎？呵呵，我印象最深刻的當然是學(xué)彈鋼琴啦！
一個(gè)星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴，媽媽爽快地答應了。一來(lái)到琴行，我就撲進(jìn)母親的'懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調的音，我彈得小巧玲瓏；那大調的音，我彈得氣勢磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好！我是張老師，以后，你就是我的學(xué)生了！”一開(kāi)始，老師細心地教我。當我認識低音譜和高音譜時(shí)，我想：這些音符這么難，怎么記呢？經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵，我成功地彈會(huì )了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時(shí)，有幾個(gè)音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵下，我堅持練習，終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學(xué)習鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅持到底才是勝利，加油！加油！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 40
四歲時(shí)，媽媽把我送到琴行。從那時(shí)候起，我就開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。
五歲時(shí)，媽媽帶我去看了一場(chǎng)鋼琴表演，我目不轉睛地望著(zhù)舞臺，沉浸在美妙的音樂(lè )世界里。這時(shí)，從舞臺上走出了一個(gè)小女孩，她向觀(guān)眾們鞠了一個(gè)躬，就開(kāi)始彈奏。哇，太美妙了！我羨慕地望著(zhù)舞臺，偷偷的在心里立下了一個(gè)決心：我一定要學(xué)好鋼琴，在彈奏時(shí)哪一個(gè)音都不能彈錯！
六歲算是我最艱難的時(shí)期了，由于老師管得很?chē)�，手型、指法一錯，老師就用鉛筆敲我的手，過(guò)了幾個(gè)星期，我的手腕上就留下了一道道紅色的.印痕。
九歲時(shí)，我已經(jīng)能參加各種比賽和考級了。我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了我獲得的獎項。音樂(lè )是我的開(kāi)心果，在我傷心時(shí)能使我快樂(lè )。
現在我已經(jīng)能彈很難的曲子了，我感到很自豪！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 41
我的課余生活并不算多姿多彩的，只有彈鋼琴和看書(shū)。特別是彈鋼琴，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練大家都知道。所以，我對它又愛(ài)又恨。
鋼琴陪伴了我四年多，初學(xué)時(shí)對五線(xiàn)譜一點(diǎn)認知都沒(méi)有，小小的指頭要在琴鍵上一個(gè)個(gè)準備確無(wú)誤地敲出來(lái)，真是不容易。它磨掉我許多的耐心，過(guò)程相當枯燥與辛酸。
但是，在媽媽的陪伴與老師的鼓勵下，我一直堅持著(zhù)。每首練習曲每天都要花很多時(shí)間去思考和練習，當一首曲子被我成功攻克的`時(shí)候，那種成就感與喜悅感是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，心里比吃了蜂蜜還甜。
如今我能演奏好些名曲了，最近最滿(mǎn)意的要數貝多芬的《小步舞曲》，每當彈奏起這首樂(lè )曲時(shí)，眼前就會(huì )浮現人們在優(yōu)美跳舞的畫(huà)面，仿佛自己都變成一位優(yōu)雅的女琴師。今年我已成功考過(guò)五級了，馬上要學(xué)習六級的知識，我得要繼續加油，盡力做好。
鋼琴是我課余生活中重要的一部分，它給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )自信。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 42
每當我聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，心里總是癢癢，如果我也有一臺鋼琴那該有多好��！終于，我有了一臺斬新的'鋼琴，有了一臺我最想要的鋼琴，那時(shí)高興、開(kāi)心的心情不知怎樣形容。
接著(zhù)，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方，那時(shí)我的心情有些緊張，不過(guò)我聽(tīng)了老師的介紹，哦，原來(lái)不懂沒(méi)關(guān)系，可以慢慢來(lái)，這下我的心情慢慢的降了下來(lái)。好了，開(kāi)始上課了，上課之前老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡彈鋼琴嗎？”“當然喜歡啦！”我興奮地說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)要正式開(kāi)始上課了�！按蜷_(kāi)第一頁(yè)�！崩蠋熉亟o我上起了課。
慢慢的我成了一個(gè)小小音樂(lè )家，我會(huì )彈《瑪麗有只小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊之歌》等等。
怎么樣？想學(xué)嗎？很有趣哦！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 43
我的好朋友叫康婧怡，她比較膽小，但卻是我們班彈鋼琴彈得最好的。
有一次，在彈鋼琴課上，老師抽查我們的鋼琴作業(yè)，康婧怡被抽到了，她非常輕松地就過(guò)關(guān)了，我心里非常佩服她。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我也能像康婧怡一樣，彈得那么好，那就太好了�！�
體育課下課了，大家一窩蜂地跑回教室，喝水的喝水，休息的休息，而康婧怡還坐在鋼琴椅上，認真地彈著(zhù)鋼琴，此時(shí)她彈著(zhù)優(yōu)美的歌曲，就像一位小女孩在唱歌，非常美妙動(dòng)聽(tīng)，我跑到康婧怡旁邊，扯了扯她的衣服說(shuō)：“你怎么還不出去玩呢？”她回過(guò)頭對我說(shuō)：“我再彈一會(huì )兒，就出來(lái)玩�！闭f(shuō)完，她又開(kāi)始彈了起來(lái)，好像外面的游戲與她沒(méi)有任何關(guān)系。
我對康靜怡說(shuō)：“你能教我彈鋼琴嗎？”
“好，誰(shuí)要你是我最好的`朋友呢！”她笑著(zhù)對我說(shuō)。
“謝謝你！”
“沒(méi)關(guān)系，下次你也要教我跑步�！�
“好的！”我們快樂(lè )地擁抱在一起。
這，就是我的好朋友——彈鋼琴達人康靜怡。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 44
在幼兒園的時(shí)候，老師總給我們彈奏一些兒童歌謠，默默地，我喜歡上了鋼琴。鋼琴是獨特的木制做而成。
上小學(xué)了，我想要鋼琴的`愿望越來(lái)越強烈了，就跟媽媽提出了買(mǎi)鋼琴的是。媽媽一口就答應了，還說(shuō)：學(xué)鋼琴每天都要堅持，不能半途而廢�！眲倢W(xué)鋼琴的時(shí)候很枯燥乏味，一個(gè)音符要練十幾遍，一坐就是一個(gè)小時(shí)�？墒俏曳浅�(ài)彈鋼琴，沒(méi)有怨言，還是堅持了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月后，我的手指很快就已經(jīng)可以在琴鍵上靈活地跳動(dòng)了。許多音符連接起來(lái)，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜歡，有時(shí)還會(huì )象老師那樣晃動(dòng)著(zhù)身子彈奏。我高興時(shí)去彈干琴，和它一起分享我的快樂(lè )。我生氣時(shí)，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過(guò)難關(guān)。
我的喜怒哀樂(lè )都會(huì )在鋼琴上流露出來(lái)，所以鋼琴成了我的最?lèi)?ài)。如果你問(wèn)我：”你愛(ài)干什么？”我會(huì )自豪地回答：我愛(ài)彈琴！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 45
我從小就喜歡彈鋼琴，喜歡指尖碰到琴鍵的感覺(jué)，喜歡彈出的每個(gè)音符。
可現在不一樣了，我已被堆成山的'作業(yè)包圍了，星期六星期天，還要奔波好幾個(gè)學(xué)習班，幾乎沒(méi)有時(shí)間彈鋼琴，鋼琴上面都有了一層灰塵！
我也向媽媽說(shuō)過(guò)，以后還不是要靠特長(cháng)吃飯啊，有些從清華、北大出來(lái)的畢業(yè)生不也找不到工作嗎？你就讓我彈彈鋼琴吧！哪怕5分鐘也行。其實(shí)我媽不是不讓我學(xué)，是怕我學(xué)習跟不上�？墒�，即便媽媽同意，每次我寫(xiě)好作業(yè)就已經(jīng)七點(diǎn)多了，洗洗澡，再看會(huì )兒書(shū)，就差不多要睡了，就只有周末，才能抽出二三十分鐘的鋼琴時(shí)間。
那一點(diǎn)鋼琴時(shí)間，卻讓我很滿(mǎn)足，終于可以碰到琴鍵了，終于可以繼續彈曲子了，那琴聲，時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚，身子有時(shí)也被音樂(lè )感染了，不由自主地震起來(lái)，那天籟般的琴聲，讓我忍不住彈了又彈，彈了又彈
留點(diǎn)時(shí)間給彈鋼琴吧，即使不能成為一名鋼琴家，但能做一名喜歡音樂(lè )的人也挺好的。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 46
在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對，我們是具備這些特點(diǎn)，不過(guò)，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。
他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè )的時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習曲子是多么的'辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達到這個(gè)境界我們 要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的速度要多快。冬天，當別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著(zhù)一遍又一遍練習，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。
媽媽說(shuō)：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì )堅持。雖然這條路很難，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因為有父母的支持，所以我一定要加油，不放棄�；叵脒@么多年一直堅持不懈學(xué)習鋼琴的經(jīng)過(guò)，雖然很苦，但很值得。因為我一直堅信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅持信念的，最有毅力的 ——我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 47
長(cháng)這么大我第一次學(xué)彈鋼琴，我認識了好多新朋友。老師教我們認識鋼琴、了解鋼琴琴鍵結構；學(xué)會(huì )最基本彈奏技巧，并在黑鍵上彈奏。了解手指編號，學(xué)習全音符與五線(xiàn)譜的樂(lè )理知識。老師通過(guò)用歌曲的形式帶動(dòng)我們上課的情緒，運用熟悉的旋律來(lái)當背景音樂(lè )，我們一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了彈《兩只老虎》和《一閃一閃亮晶晶》的'曲子，真開(kāi)心��！最后通過(guò)歌曲說(shuō)GoodBye結束了我們的第一堂鋼琴課。
我意猶未盡，不想回家，do，re，mi，fa，so······正當我洋洋得意的時(shí)候，安娜老師卻說(shuō)我的手型不對，應該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。手指的力度也不夠，老師讓我回家好好練習，于是我在家天天勤學(xué)苦練。
一轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，我學(xué)會(huì )了許多首曲子，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)！安娜老師說(shuō)我手型正確了，力度也恰到好處，我真開(kāi)心！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 48
“快去彈琴！”在媽媽一遍又一遍地催促下，我又和往常一樣極不情愿地走向鋼琴。
你也許認為彈鋼琴很好玩，可如果這樣想，你就大錯特錯了！我從一年級開(kāi)始學(xué)的鋼琴，一開(kāi)始覺(jué)得很好玩，可是隨著(zhù)級別的升高，我對鋼琴的興趣也漸漸開(kāi)始下降。
一次，作業(yè)多的都能堆成山，可是這也免不了練鋼琴的命運，我的`黑眼圈就是在那時(shí)不知不覺(jué)跑到眼睛上來(lái)的。你可能會(huì )問(wèn)：“那你為什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的話(huà)，老師的小教棍就不答應了！如果我彈的時(shí)候有一點(diǎn)偷懶，媽媽的懲罰自然也少不了。每次看到那黑白相間的琴鍵時(shí)，我的手就開(kāi)始發(fā)麻，可是，最終還是要不情愿地放到琴上。
有一次，我參加比賽時(shí)得了第一名，臺下五百多雙充滿(mǎn)羨慕的眼睛朝我看來(lái)時(shí)，我感覺(jué)有些驕傲。也許在觀(guān)眾眼里，每一個(gè)音符是美的，是悅耳的，可在彈奏者眼里，每一個(gè)音符都是用汗水換來(lái)的！真是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 49
我最喜歡在課余時(shí)間練習鋼琴。鋼琴可以帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。漸漸的我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。
有一次，同班同學(xué)小陳（化名）問(wèn)我為什么想學(xué)鋼琴。我說(shuō)：“我從小就熱愛(ài)音樂(lè )，鋼琴也不例外。鋼琴可以帶給我更好的節奏感。以前，在電視上看見(jiàn)那些鋼琴家彈鋼琴。自己就不知不覺(jué)的喜歡上了鋼琴！”
后來(lái)，我去參加鋼琴考級。二級證書(shū)和四級證書(shū)我都拿到了�，F在我要爭取拿到更高級別的'證書(shū)。
每逢過(guò)節的時(shí)候，我都會(huì )彈一些曲子給家人朋友們聽(tīng)。有一次，堂姐讓我給她彈一首曲子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在椅子上彈著(zhù)……終于彈完了！堂姐說(shuō)：“你彈得真好聽(tīng)！”我說(shuō)：“堂姐過(guò)獎了！”堂姐走了之后。我就開(kāi)始認真練習。爭取在堂姐來(lái)時(shí)彈得更好……
對于我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一件很有趣的事！它也讓我明白，做任何事或學(xué)習任何事。都要明白持之以恒，永不放棄的道理！
我愛(ài)音樂(lè )！我愛(ài)彈鋼琴！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 50
我學(xué)鋼琴快一年了，老師讓我準備考三級，我非常高興。學(xué)習鋼琴可真不容易呀！
第一次上課時(shí)，老師先教我認五線(xiàn)譜上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”，我很快就記住了，老師夸我聰明，我可驕傲了。接著(zhù)老師教我用右手彈這五個(gè)音，我學(xué)得很慢，像蝸牛一樣往前爬，彈得結結巴巴，手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊張，害怕老師批評，老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認真彈會(huì )慢慢進(jìn)步的”。后來(lái),每次上課我都認真看譜子，認真觀(guān)察老師的手指，然后一遍一遍地彈每一個(gè)音。在我的.努力下，我的手指越來(lái)越有勁，也越來(lái)越靈活。老師也經(jīng)常表?yè)P我認譜快，左右手配合彈得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“彈琴不要著(zhù)急，不要驕傲，只要每天堅持練琴會(huì )有好成績(jì)的�！爆F在，我能彈出一首首完整的曲子了。我真希望長(cháng)大后成為郎朗一樣的鋼琴家。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 51
星期二，媽媽陪我一起去彈鋼琴的`地方。到那里一進(jìn)門(mén)，感覺(jué)真涼快呀！老師帶我和媽媽來(lái)到一間琴房，我發(fā)現一大張卡片，原來(lái)是關(guān)于一位鋼琴家的。
老師先跟我玩了一個(gè)手指游戲，我玩得聚精會(huì )神。接著(zhù)，老師教我一些指法，讓我試彈了幾首曲子，然后留了一首讓我到另一個(gè)琴房去練習，要求三分中練習好。
老師和媽媽聊天，告訴媽媽彈鋼琴是一件不容易的事情，需要家長(cháng)和孩子一起長(cháng)期堅持才行。媽媽說(shuō)一定會(huì )盡力支持和監督。然后老師來(lái)看我彈得怎么樣，老師說(shuō)還沒(méi)到三分鐘，你就彈得這么好呀，我聽(tīng)了心里美滋滋的。老師對我說(shuō)，學(xué)鋼琴是一件枯燥并且需要長(cháng)時(shí)間堅持，你是不是真得很喜歡學(xué)鋼琴，如果你喜歡并能堅持就和我拉勾蓋手印。我說(shuō)很喜歡鋼琴并一定會(huì )堅持，就開(kāi)心地和老師拉勾蓋手印了。
老師還獎勵了一個(gè)口紅造型的橡皮和一朵“花”，別以為那是真花，它是一支筆。今天真開(kāi)心，在路上我心想，一定要努力，要像老師一樣彈得好。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 52
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時(shí)候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報了鋼琴課。
學(xué)琴也是要付出努力的。記得一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，跟著(zhù)老師在鋼琴上彈了起來(lái)，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說(shuō)：“堅持就是勝利，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽(tīng)后，就把這句話(huà)深深刻在心里。
我曾經(jīng)多次參加過(guò)表演，上次我還參加過(guò)少兒風(fēng)采電視節目的.表演呢！雖然經(jīng)過(guò)了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來(lái)似的，生怕自己彈不好。但是結果非常順利，讓自己爭取到了一次又一次表現自己的機會(huì )。至今家里已有二十多份獎狀和獎牌了。
我也已經(jīng)準備考九級了。記得考八級的時(shí)候，單單練琴的時(shí)間就有一個(gè)多月。每天要練兩個(gè)小時(shí)，從此以后，我要更加努力，爭取考過(guò)十級。
小朋友，怎么樣？快來(lái)我家作客吧！我會(huì )彈一首好聽(tīng)的曲子給你聽(tīng)。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 53
我會(huì )許多本領(lǐng)：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因為我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。
一開(kāi)始，我覺(jué)得鋼琴很好學(xué)，因為，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛�？烧嬲_(kāi)始彈琴時(shí)，我卻發(fā)現：現實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級時(shí)，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說(shuō)是雙手合呢？我回到家里，不斷地練習，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習可真枯燥，我還是不學(xué)了吧�？晌矣忠幌耄喝绻胪径鴱U，我之前的辛苦不就白費了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的幾天里，不斷練習。老師說(shuō)：“只要彈會(huì )就可以�！蔽覅s一天彈五遍，第二天老師檢查時(shí)，我流利地彈了出來(lái)，老師聽(tīng)了，滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“你真棒！再接再厲！”我聽(tīng)到了老師的表?yè)P，心里美滋滋的.，像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的道路上，我還會(huì )一如既往。
通過(guò)學(xué)習彈鋼琴，我不僅僅只學(xué)會(huì )了彈琴，還磨練了我的意志，增強了我的信心，使我受益匪淺。
彈鋼琴小學(xué)三年級作文 54
我的課余生活很廣泛、豐富多彩。比如踢足球、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等。但我覺(jué)得彈鋼琴最有趣，它能讓人愛(ài)不釋手、能抒發(fā)出音樂(lè )的美。
彈鋼琴能使人的心情平靜下來(lái)，如果你用心去彈，能彈出美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音。
剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候是枯燥、乏味的。彈出來(lái)的曲子也不怎么受歡迎，但到了你彈鋼琴有一定程度的.時(shí)候，彈出來(lái)的曲子就會(huì )受歡迎了。我現在在沒(méi)有樂(lè )譜的情況下，也可以彈一些動(dòng)畫(huà)片上的曲子。為什么有些人聽(tīng)幾次曲子就彈下來(lái)呢？他們不是天才，而是彈過(guò)一定的曲子和認識了一定的節奏和音準。如果你彈得好，曲子多難你都會(huì )彈得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
我現在的鋼琴已經(jīng)考了五級了，彈的鋼琴曲也有一定的程度了，我長(cháng)大了要當一名鋼琴家，為此，今后我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課。
【彈鋼琴小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
彈鋼琴作文400字01-26
我教老外彈鋼琴作文07-21
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴小學(xué)作文600字（精選42篇）10-16
彈鋼琴的作文100字（精選25篇）02-06
我的課余生活彈鋼琴作文01-10
彈鋼琴的快樂(lè )作文（通用39篇）04-19
我的課余生活——彈鋼琴作文01-19