小學(xué)生作文：魚(yú)（精選10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文：魚(yú)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 1

　　“魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè )悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚(yú)從水中蹦出，真叫我驚艷；一會(huì )兒，又掉進(jìn)池里了，激起美麗的小水花。我看見(jiàn)它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的魚(yú)鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動(dòng)，感覺(jué)它們好可愛(ài)，直想：如果能擁有它，那一定會(huì )讓我心花怒放、百看不厭！

　　“海底總動(dòng)員”中的小丑魚(yú)——尼莫，是我最喜歡的魚(yú)，它五彩繽紛的線(xiàn)條，讓我看得目不轉睛。其實(shí)，我不但愛(ài)看魚(yú)，也愛(ài)吃魚(yú)，雖然我對不起我心愛(ài)的魚(yú)類(lèi)同胞們，不過(guò)這也是我的'嗜好呀！不管是什么魚(yú)，我都吃得不亦樂(lè )乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！

　　要是能天天看到魚(yú)兒那該有多好呀！不過(guò)，要是能夠騎著(zhù)魚(yú)兒到處去悠游，那是多么美妙��！我可以像魚(yú)兒一樣在大海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲，那我一定會(huì )快樂(lè )似神仙的，就像童話(huà)故事中的海底王子！

　　你是不是有玩過(guò)“大魚(yú)吃小魚(yú)”呀？大魚(yú)吃小魚(yú)是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚(yú)、小魚(yú)吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說(shuō)是不是很妙呢？你可別說(shuō)這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會(huì )絕種��！

　　我喜歡魚(yú)，魚(yú)兒們在這個(gè)世界上非常重要，沒(méi)有它們，我們營(yíng)養不良，帶來(lái)許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護我們現在所有的生物。當然，我最喜歡的小丑魚(yú)，我一定會(huì )不遺余力的挺身而出，保護它們的！

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 2

　　我們家的魚(yú)缸里養了兩條小鯉魚(yú)，它們可愛(ài)的樣子十分討人喜歡。

　　小鯉魚(yú)有一大一小兩條，大的那條尾巴非常漂亮，像是一條輕巧的薄如蟬翼的裙，在水中舞動(dòng)。小的那條就顯得有點(diǎn)兒嬌嫩江，可它卻有著(zhù)一股機靈勁兒，老是淘氣搗蛋。它們時(shí)而爭食，時(shí)而嬉戲，時(shí)而各占一角，是一對“歡喜冤家”。

　　吃食的`時(shí)候，小魚(yú)總能霸道地先吃到幾顆，可只要它一分神，小魚(yú)就會(huì )迎上前去吞下兩三顆，大魚(yú)一回來(lái)，它又趕快跑開(kāi)，有時(shí)它還會(huì )在大魚(yú)眼前擺動(dòng)身子，引起大魚(yú)，伺機吃食。有一次，我看見(jiàn)水草葉子上有兩見(jiàn)世面食，我剛想撥下去，卻看見(jiàn)小魚(yú)在頂葉子，終極小魚(yú)吃到了上面的兩顆食，我不禁驚嘆它的智慧。

　　它們最喜歡的游戲是“追魚(yú)”，大的追，小的逃，在魚(yú)缸里不停地繞著(zhù)圈兒。小的雖沒(méi)大的游得快，可它機靈呀！只見(jiàn)它一個(gè)急轉彎，大的便撞在了水草叢里，間隔就此拉開(kāi)，它便趁機逃跑。

　　良多時(shí)候，它們悄悄地躲在水草下休息，我還認為它們逃走了或是發(fā)生了意外。忙扒開(kāi)水草尋找，這時(shí)它們像被打攪了似的，又一頭扎向另一叢水草繼承“發(fā)呆”。

　　看著(zhù)它們快樂(lè )的糊口，我的心也快樂(lè )起來(lái)。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 3

　　我是一條魚(yú)，我是一條箭魚(yú)，頭部前面有一根長(cháng)長(cháng)的針，它可以扎住我愛(ài)吃的小魚(yú)。因此，我的身體很長(cháng)，也很瘦。我有很多兄弟姐妹，我們一起快樂(lè )生活在水里。

　　有一天我在玩耍，突然看見(jiàn)了“小魚(yú)”，我很高興，以為有了美餐，我游得飛快，一下扎下去，不知怎么回事感到十分疼，仔細一看，原來(lái)是一只小魚(yú)形狀的爛鐵皮，把我的'針弄斷了一截。我趕快游回了家，媽媽見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我去了兒童醫院，又包扎、又輸液，躺了幾天才長(cháng)好。我十分恨那些亂扔東西的人。這不，我的兄弟姐妹都跑回來(lái)了，它們說(shuō)：“外面下東西了�！蔽蚁虼巴庖煌�，果然外面下了好多垃圾，這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”停了以后，我們就又一次開(kāi)始大掃除。

　　我們也有高興的事，那就是當一名警察。有一天我正在巡邏，突然，海面上波濤洶涌，風(fēng)大浪高，一只漁船被掀翻了，漁民紛紛落入水中，這時(shí)一條大鯊魚(yú)惡毒地向一位漁民進(jìn)行攻擊，情況萬(wàn)分危急。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把針扎入鯊魚(yú)體內注入麻藥。并立即向救援中心發(fā)出求救信號，漁民很快锝救了，我也順利地把大鯊魚(yú)帶回了警察局。

　　我有一個(gè)愿望就是會(huì )飛就好了，這樣就可以看看水外面的世界。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 4

　　我們家養著(zhù)三條小魚(yú)，它們都很可愛(ài)。

　　我一接近魚(yú)缸，魚(yú)兒們的精神就跟我而來(lái)，我在左，它們就向左游；我在右，它們就向右游。好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，快給我吃的呀！”真是貪吃鬼！有時(shí)，家里來(lái)客人，魚(yú)兒們對別人不理不睬，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，卻是那么活潑可愛(ài)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)它們是我的`“跟屁蟲(chóng)”。

　　這三個(gè)“跟屁蟲(chóng)”不僅很貪吃，小時(shí)候還很淘氣呢！

　　剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候它們還想逃走呢。一天，其中一條魚(yú)從魚(yú)缸跳到地面，我害怕極了，找來(lái)爸爸讓他來(lái)把“逃兵”抓回“大牢”。不僅這樣，這三條魚(yú)還會(huì )打架呢！有時(shí)用自己的尾巴用力的甩對方；有時(shí)趁對方不注意，用嘴巴狠狠地咬對方一口。

　　我還給它們分別取了名字：紅色的肥肥的那只叫罐子，因為它很能吃，肚子好像一個(gè)大罐子，多少多吃得下；那只黑色的叫武士，它身強體壯的，吃不到東西時(shí)，就好像發(fā)瘋似的撞來(lái)撞去；那只小只的紅色的叫淑女，她總是很安靜，很文雅。

　　這就是我們家的魚(yú)——可愛(ài)又淘氣的魚(yú)。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 5

　　傍晚，回到家，剛推開(kāi)家門(mén)，我便遠遠地聞到一股誘人的香味，一種非常熟悉的香味，沒(méi)錯，是魚(yú)香味，是我最?lèi)?ài)吃的清蒸魚(yú)。

　　看到飯桌上熱氣騰騰的魚(yú)，我食欲頓起，趕緊拿起飯碗，盛了一大勺的白米飯，端到飯桌上，不管三七二十一，大吃起來(lái)。顧不上吃口米飯，我便迫不及待地用筷子夾了一塊自認為是超級美味的魚(yú)肉放到嘴里慢慢嚼著(zhù)，頓時(shí)一股又香又嫩的`味道在我口腔里徘徊著(zhù)，我大口大口地吃起魚(yú)肉，以致于米飯一口都沒(méi)有動(dòng)。鮮美的魚(yú)肉在我的嘴中散發(fā)出一股濃濃的醬香味兒，在我的唇齒中蔓延著(zhù)，哦，美味極了。

　　不大一會(huì )兒，一大盤(pán)的魚(yú)肉都被我吃完了！

　　魚(yú)肉已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的食欲，我又繼續啃起了魚(yú)頭。我先用嘴吸允著(zhù)那濃密的醬汁，再把兩個(gè)魚(yú)眼吸進(jìn)嘴里，可魚(yú)眼太難吃了，我也是好不容易才咽了下去。接著(zhù)，我用筷子把魚(yú)頭分成三份，然后一份接著(zhù)一份大吃起來(lái)，我邊吸著(zhù)醬汁邊啃著(zhù)魚(yú)骨，吃著(zhù)津津有味，真有一番滋味上心頭��！

　　美味的魚(yú)，“饞樣”的我，別有一番“吃味”。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 6

　　我家客廳里放了一個(gè)大魚(yú)缸，里邊有十幾條魚(yú)，已經(jīng)養了三年了。魚(yú)兒游來(lái)游去，活波可愛(ài)。春節前，我和外婆又買(mǎi)回來(lái)了二十多條。我按照外公的交待，每星期喂一次食。

　　為了讓魚(yú)兒健康成長(cháng)，外公在魚(yú)缸里撒了些鹽。上個(gè)星期，我突然有個(gè)想法，放鹽可以消毒，如果倒點(diǎn)酒不更能消毒嗎?于是，我趁大人不在，站在椅子上，悄悄地往魚(yú)缸里倒了些酒。然后，我每天觀(guān)察魚(yú)的樣子。第一天，魚(yú)沒(méi)有什么變化。第二天，魚(yú)有些不精神，游的有些慢。第三天，魚(yú)都在魚(yú)缸下面，好像在睡覺(jué)。四天以后，有兩條小魚(yú)死了，又隔了一天，死了五條。外公悶悶不樂(lè )，這是怎么回事呢?換水吧，于是把魚(yú)缸的水全部抽出來(lái)抽上了新鮮水�？墒�，還是不行，魚(yú)陸陸續續地死掉，另剩下兩條大魚(yú)了。

　　看著(zhù)外公整天為魚(yú)兒愁眉不展，我欲言又止。有一天，外公問(wèn)我是不是往魚(yú)缸里投了什么東西，我才告訴他是我往魚(yú)缸里倒酒造成的`，我是想進(jìn)行嘗試，想不到會(huì )這樣。外公并沒(méi)有批評我，而是告訴我你的想法是對的，以后讓大人問(wèn)知道才行，我記住了這個(gè)教訓。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 7

　　我家有幾條魚(yú)，它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不�？粗�(zhù)魚(yú)缸生怕小魚(yú)生病了。爸爸很細心的照顧著(zhù)小魚(yú)，小魚(yú)過(guò)地可快活了！

　　每天，爸爸一進(jìn)家門(mén)，小魚(yú)就游到魚(yú)缸的正中心來(lái)，好像在說(shuō)；主人，主人，我肚子餓了，快給我好吃的魚(yú)食吧！爸爸就去拿魚(yú)食給小魚(yú)吃了！小魚(yú)因為太愛(ài)吃魚(yú)食了，把家里的魚(yú)食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開(kāi)車(chē)去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)食了，可是這次爸爸一去就買(mǎi)了十袋魚(yú)食回家。我可真想不通了，爸爸為什么把魚(yú)看的.那么好呀！不把我們看的那么好呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；你們長(cháng)大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了，媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的！爸爸以前就非常喜歡小魚(yú)的，我說(shuō)；原來(lái)如此��！

　　小魚(yú)生病了，這可把爸爸忙壞了一會(huì )洗魚(yú)缸一會(huì )兒為小魚(yú)換水，一會(huì )兒用食鹽把小魚(yú)身上的細菌去處了，小魚(yú)身上的病好了。小魚(yú)又活潑開(kāi)朗的在水中跳舞，或是在魚(yú)缸里和水草玩游戲。爸爸如果找不到小魚(yú)，就像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急。

　　小魚(yú)如國頭在水面上就說(shuō)明要下雨了，難怪爸爸這樣喜歡小魚(yú)呀！小魚(yú)可成了我們家的天氣預報員了！

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 8

　　一天傍晚，夕陽(yáng)西下，彩霞飛滿(mǎn)天。我和媽媽興高采烈地來(lái)到外婆家的池塘邊捉小魚(yú)。

　　開(kāi)始捉小魚(yú)了!我先把一只外公用來(lái)裝菜的籃子放在清澈見(jiàn)底的池塘里，同時(shí)把我吃過(guò)的`骨頭和又香又脆的餅干放進(jìn)籃子里，就像木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等小魚(yú)游進(jìn)來(lái)。突然，我眼睛一亮，只見(jiàn)一條小魚(yú)游進(jìn)籃子里，我就迫不及待地猛提起來(lái)，結果竹籃打水一場(chǎng)空，白白送給了小魚(yú)一頓美餐。我氣得哇哇大叫：“不捉了!不捉了!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“捉魚(yú)要有耐心，不能心急�！庇谑�，我又一次把籃子放進(jìn)池塘里，呆在旁邊耐心地等起小魚(yú)兒來(lái)上鉤。果然，我又看見(jiàn)了一條小魚(yú)游進(jìn)了籃子里。這次我假裝沒(méi)看見(jiàn)，等到小魚(yú)游出去了，到其它找食的大魚(yú)身邊說(shuō)起了悄悄話(huà)，好像在說(shuō)：“伙伴們!我在那邊找到好多好吃的食物，快去吃啊!”，一大群饑腸轆轆的大魚(yú)緊跟在小魚(yú)的后面，小魚(yú)把它們把帶進(jìn)了籃子里。大魚(yú)見(jiàn)到食物就爭先恐后地吃了起來(lái)，你爭我搶?zhuān)�正吃的津津有味，我不�?dòng)聲色地提起籃子，大魚(yú)和小魚(yú)就被我輕而易舉地捉獲了。

　　看著(zhù)活蹦亂跳的小魚(yú)，我高興極了，心里比吃了蜜還甜。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 9

　　今天，奶奶買(mǎi)了一條大魚(yú)。我興高采烈地從屋子里蹦出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你去燒飯，這條魚(yú)我來(lái)殺�！蹦棠酞q豫了一會(huì )兒答應了，就走進(jìn)屋子去燒飯了。

　　我到廚房里找來(lái)了一把菜刀，拿了一只臉盆，盛了半臉盆水，來(lái)到門(mén)外的水泥板上去殺魚(yú)了。我左手拿刀，右手抓住魚(yú)，從魚(yú)的尾巴上往前刮去魚(yú)的鱗片。在刮魚(yú)鱗的時(shí)候，由于我的方法不太對頭，刮著(zhù)刮著(zhù)，魚(yú)兒甩動(dòng)了一下尾巴，那把刀向前滑動(dòng)，把我的手刮開(kāi)了。鮮血頓時(shí)流出來(lái)了，痛得我想叫。這時(shí)我想到奶奶就在屋子里，如果讓奶奶知道了一定不會(huì )讓我再刮下去的。這怎么行?于是，我忍著(zhù)痛，找來(lái)一張創(chuàng )可貼，清洗了一下傷口，把創(chuàng )可貼粘了上去，然后，我繼續刮魚(yú)鱗。

　　終于，我把魚(yú)身上的'鱗片都刮干凈了。接著(zhù)，我用刀把魚(yú)的肚子給剖開(kāi)來(lái)，分成兩半，把里面的魚(yú)泡泡、魚(yú)子拿出來(lái)放在碗里，把魚(yú)肚子里面的其它東西挖出來(lái)扔掉。然后，我拿著(zhù)魚(yú)先在臉盆里面清洗了一下，再拿到水龍頭下面沖洗干凈。

　　啊，終于沖洗干凈了，殺魚(yú)這件事情就告一段落�？墒�，我的傷口還在隱隱作痛。這一些，我就不管了，高興地拿著(zhù)魚(yú)向奶奶走去。

　　小學(xué)生作文：魚(yú) 10

　　魚(yú)是人類(lèi)最古老的朋友之一，在遠古時(shí)代，就有很多人類(lèi)部落群組以魚(yú)為生。一些科學(xué)家還稱(chēng)魚(yú)是人類(lèi)的祖先……

　　暑假里的一天，我們去甘泉公園玩，公園的湖中有許多魚(yú)兒。

　　魚(yú)兒們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，調皮地擺動(dòng)著(zhù)尾巴。它們的姿勢各不相同：有的'身子豎成一條直線(xiàn)，好像要橫沖直撞；有的身子彎成一條弧線(xiàn)，好像一座拱橋；有的尾巴一擺一擺的，好像在跳舞；有的……它們的“衣服“也各不相同：有的全身呈橘紅色，好像是太陽(yáng)賜予它們的橘紅色被子，蓋久了就印在了身上；有的全身呈粉黃色，好像是黃昏姑娘送給它們的粉黃色衣裳；有的全身呈黑色，好像是被黑夜印黑的；有的……

　　有一位小朋友把一些面包渣扔進(jìn)湖里，那些魚(yú)兒一擁而上，爭著(zhù)搶著(zhù)，生怕沒(méi)吃到。你瞧那只魚(yú)兒，它拼命地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，把旁邊的魚(yú)兒擠了過(guò)去，又去搶正抱著(zhù)面包渣的那只魚(yú)兒手中的面包渣。旁邊的魚(yú)兒不胡氣，一起向搶過(guò)面包渣的魚(yú)兒撞過(guò)去，“咔嚓“一聲中這些魚(yú)兒不動(dòng)了，這張相片被我存入了相冊。

　　每當我看到這張相片，就會(huì )想起可愛(ài)的魚(yú)兒。

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