小學(xué)生作文匯編【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
太湖之大位于我國五大淡水湖的第三位，它面積達6萬(wàn)多公頃，也就是有兩個(gè)香港那么大，它穿越了無(wú)錫，蘇州，湖州，杭州這四大地區，它使我們的生活更加豐富多彩。
10月1日，我家親朋好友共14人懷著(zhù)輕松愉快的心情去游覽蘇州西山的太湖。
這一天，陰雨綿綿，烏云陣陣，太湖上雪浪滔天，顯得更加浩瀚無(wú)邊，別有一番壯闊的美。
第二天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，太湖的景色壯麗無(wú)比，陽(yáng)光灑在水面上，水面上波光粼粼，好像無(wú)數的金子在跳躍，湖水的顏色是一塊一塊的，一片藍色，一片綠色，一片白色，就像是一條輕柔的絲綢。
我們的駐地就在太湖邊，清晨我們在湖堤漫步，好清新的空氣約。平靜遼闊的湖面上，彩色的霞光在跳躍，茂盛的水草在飄搖，遠處帆影點(diǎn)點(diǎn)，水鳥(niǎo)群群。��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的美景。清澈的湖水中，我看見(jiàn)一群苗條的小魚(yú)排著(zhù)隊緩緩地游來(lái)游去。我用腳重重地踩了一下水泥地，它們就像電光一樣四散游開(kāi)，眨眼就不見(jiàn)了。
“嘎嘎嘎”一陣清脆的叫聲傳來(lái)，我們順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一只只頑皮的小野鴨正在湖面上歡快地游著(zhù)，它們一會(huì )兒比賽游泳，一會(huì )兒把頭悶在水里，那清脆而又透亮的.聲音傳向遠方。遠處，青青的山連綿起伏，就像一條等待時(shí)機騰飛的臥龍。
我不禁陶醉在這如畫(huà)的美景中了。
太湖不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，太湖里都是寶貝，太湖“三白”：白蝦，銀魚(yú)，白魚(yú)，味道鮮美，馳名中外，珍珠，貝殼，蓮藕，雞豆子更是應有盡有，俗話(huà)說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，太湖勤勞的人民在沿街擺滿(mǎn)各種特產(chǎn)，價(jià)廉物美，我們喜滋滋地買(mǎi)了許多回家。
我真羨慕太湖邊的人民，因為他們每天能看到美麗的太湖，還能盡情享受太湖的禮物。
太湖真美，我愛(ài)太湖！
小學(xué)生作文 篇2
春節是中國最隆重的節日，它有著(zhù)悠久的文化歷史。新年新氣象，新年新心情。所以我要繼續努力，不斷進(jìn)取，以全新的`面貌去迎接充滿(mǎn)希望的20xx年。
貼 春 聯(lián) 今天是大年三十，我一大早就起來(lái)了，就是為了幫媽媽貼春聯(lián)�？上覀�(gè)子太矮，都沒(méi)春聯(lián)高，怎么貼呀？我只好等著(zhù)大人們把春聯(lián)貼好。但我還是要求媽媽讓我貼“�！弊�。媽媽對我說(shuō)：“可以，不過(guò)“�！弊值玫怪�(zhù)貼，這樣就與“福到”是諧音了，說(shuō)明我們家在20xx年里天天好運來(lái)，福氣來(lái)�！薄拔抑�！”我大聲說(shuō)，“我這樣有學(xué)問(wèn)的人能不知道嗎？你也太小瞧我了吧！”我滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得家人哈哈大笑。
吃 年 夜 飯 “吃飯了！”隨著(zhù)媽媽和舅娘的叫喊，我連忙來(lái)到餐桌旁，正在看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片的弟弟也過(guò)來(lái)了。我一看菜，哇！有豬腳、雞、魚(yú)、餃子……，陣陣香味飄出。饞嘴的我忍不住了，趕忙夾起一條魚(yú)往碗里放。當然，我也不忘給四歲的弟弟夾一個(gè)雞腿。我狼吞虎咽的吃著(zhù)，生怕別人跟我搶似的。家人看見(jiàn)我的樣子紛紛被我逗笑了，弟弟也跟著(zhù)笑。哈！多歡樂(lè )的一家��！
拜 年 今天是大年初三，我們一家去給舅爹爹拜年。穎穎姐姐給我們開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)去就說(shuō)：“新年好！祝姐姐學(xué)習進(jìn)步，天天向上，牛年大吉�！彪S后我看見(jiàn)了小表娘和小表爺，我說(shuō)：祝小表爺牛年快樂(lè )，事業(yè)如日中天！祝小表娘越來(lái)越漂亮。接著(zhù)我又看見(jiàn)了舅爹爹，于是大聲說(shuō)：“祝舅爹爹福如東海，壽比南山�！本说鶚�(lè )得合不攏嘴。舅爹爹一家人都祝我：牛年——身體牛，學(xué)習牛，快樂(lè )牛，365天，一天更比一天牛。
節日里，到處都是歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。過(guò)年的感覺(jué)真好！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們上了一節有趣的游戲�！埮�。
緊張的游戲開(kāi)始了!我們一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)屏幕。兩秒鐘后，只聽(tīng)噠噠噠的聲音響滿(mǎn)了教室。 我想：紙牌對我來(lái)言簡(jiǎn)直好比孫悟空變小鳥(niǎo)一樣簡(jiǎn)單!.
...5分鐘過(guò)去了，可是毫無(wú)進(jìn)展，急的我抓耳撓腮：哎呀!氣死我啦!我要還是微機課時(shí)的'水平那該多好呀!我恨不得自己是電腦的一部分，把微機課時(shí)的我復制到現在這個(gè)時(shí)候!轉眼間，又過(guò)了5分鐘。還是一籌莫展。我仿佛成了孫悟空，勝利變成了鮮桃，而通往勝利的道路變成了唐僧。只要師父不讓吃，孫悟空只能干著(zhù)急。...... “老師，打完啦!”卞英杰喊道。
我頓時(shí)火冒三丈：“別喊啦!”
過(guò)了一分鐘，我用了吃奶的勁兒拿到了桃子，心里美滋滋的比吃西瓜還開(kāi)心呢!
這節課我玩的很開(kāi)心，我喜歡這種在游戲中加一些刺激的項目。
小學(xué)生作文 篇4
狗是我們人類(lèi)最好的朋友，我們應該愛(ài)護它，而不要像我一樣家里剛抱回來(lái)一只小狗，我就整天逗它玩。
它的名字叫貝貝，非常非常的可愛(ài)、潔白。它性格溫順，它只要一見(jiàn)到我和我的親戚都會(huì )乖乖地蹲在一個(gè)地方，要是我的小狗遇到了我不認識的陌生人，我的小狗就會(huì )對著(zhù)陌生人大聲的“汪汪汪”。還有，我給我的小狗什么東西，它就會(huì )先咬我給的'東西再去吃，可愛(ài)極了。
我的小狗非常非常的潔白，有一對滑溜溜的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴和一個(gè)非常非�？蓯�(ài)的小尾巴，我最喜歡摸它的尾巴了。
怎么樣，我家養的小狗很可愛(ài)吧！
小學(xué)生作文 篇5
夢(mèng)想是什么?有人會(huì )問(wèn)夢(mèng)想是什么，有人會(huì )說(shuō)夢(mèng)想只配優(yōu)等生擁有，而我會(huì )說(shuō)夢(mèng)想是你·是我·是我們大家的目標，它不是放棄，它不是懊悔，更不是道歉，它猶如是一只帶著(zhù)希望遠航的小船，它猶如是一條通向光明的小路，它不單單是優(yōu)等生的照明燈，而是我們大家都因該有的照明燈。
不要說(shuō)夢(mèng)想要辦到很難，而我只想問(wèn)你有沒(méi)有去認真實(shí)現夢(mèng)想，有沒(méi)有總在拼搏為了實(shí)現它。
夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)旋律，那個(gè)優(yōu)美的音符在我的'心間跳動(dòng)。
它猶如一股清涼的山泉在我的體內流淌，徜徉。
它猶如一個(gè)鬧鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我不要虛度年華。
我的媽媽也時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，只要有夢(mèng)想的人才算是一個(gè)靈魂完整的人，自卑自棄的人不配擁有它，碰到困難而退縮的人也不配擁有它，它只屬于堅強勇敢，明知道有困難還去挑戰困難的人他才是夢(mèng)想的擁有者。
我經(jīng)歷過(guò)許多磨難，可是我并沒(méi)有被它們擊潰我的夢(mèng)想，而讓我堅持這么久的就是一個(gè)信念·一句話(huà)，夢(mèng)想是我靈魂的一部分，他是我的生命中重要的部分，我不會(huì )隨隨便便就放棄它。
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