假如我是一名老師滿(mǎn)分作文

　　教師，，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。我大聲說(shuō)：“我要做一名人民教師！”

　　假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應現實(shí)的教學(xué)方法。我要開(kāi)設朗讀課、演講課，我要召開(kāi)信息傳遞會(huì )、知識討論會(huì )……我要引導孩子們在課堂上各抒已見(jiàn)，暢所欲言，拓寬他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。

　　假如我是教師，我決不會(huì )讓學(xué)生整天攥在書(shū)堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略的大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們留戀在浩瀚的大海邊，踏著(zhù)海浪，撿拾貝殼。秋天，我們要去觀(guān)賞那紅葉似火的楓樹(shù)林，去山坡上采集標本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松。，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡悅的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們在游玩中得到啟示，再歡笑中得到教育。

　　假如我是教師，我一定像慈母一般無(wú)微不至的照顧我的學(xué)生。呦，那是調皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我的心想塞了團亂麻，急忙帶著(zhù)他來(lái)到衛生室�？粗�(zhù)他包扎好了，我心里一塊石頭才落地，舒了一口氣。哦，這個(gè)女孩，名叫小佳，父母不幸去世了，她像一只孤雁，那雙大眼睛經(jīng)常噙滿(mǎn)了淚水。我輕輕地擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話(huà)語(yǔ)，撫平他內心的創(chuàng )傷，讓她的臉上重新那個(gè)心綻開(kāi)甜甜的微笑。

　　看，我培養出的學(xué)生，有的是市長(cháng)，有的是醫生，有的是工人……當我們走出校園時(shí)，一批批投入到建設四化的隊伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。

　　但是，這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實(shí)現自己的美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

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