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假如我是魔術(shù)師作文（通用17篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的假如我是魔術(shù)師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是魔術(shù)師作文 1
一天夜里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
忽然，我手上有一根會(huì )發(fā)光的魔術(shù)棒，生上的衣服變成了金黃色的了，我高興極了。
魔術(shù)棒說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：你和我的時(shí)間只有一天，你要利用我來(lái)做你想做的事�！�
我飛到了田野里，把田野的樹(shù)苗都變成了長(cháng)大的樹(shù)苗。不一會(huì )兒，樹(shù)苗真的長(cháng)高了，我心里很高興，因為我幫農民做了一些事。
我們古宋有很多貪官，我要變一顆善良的心。
晚上了，魔術(shù)棒和我的時(shí)間不多了，我真想讓魔術(shù)棒和我的`魔術(shù)棒多呆一會(huì )，我想最后一次用魔術(shù)棒。
我用魔術(shù)棒變了游泳衣、游泳褲、潛水鏡、籠子、網(wǎng)子，把魔術(shù)棒變成了手表，我游到了深水處，游泳衣、游泳褲、潛水鏡、是用來(lái)游泳，網(wǎng)子，是用來(lái)網(wǎng)魚(yú)，籠子，是用來(lái)裝魚(yú)，真好玩，我網(wǎng)了10多條，放在農村的魚(yú)塘里買(mǎi)錢(qián)。
時(shí)間到了，魔術(shù)棒走了。
我醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現剛剛是個(gè)夢(mèng)，假如我是魔術(shù)師，我會(huì )給人們建設許多美好的未來(lái)。
假如我是魔術(shù)師作文 2
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。
我會(huì )先幫窮人變一座房子出來(lái)，如果還需要的話(huà)，我還會(huì )幫他們變許多的鈔票出來(lái)。我還會(huì )幫助一些需要幫助的.人。如果有些欺善怕惡的壞人，我會(huì )幫助他們變成一個(gè)互相幫助的好人。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師，我會(huì )變許多的錢(qián)出來(lái)，我會(huì )開(kāi)一座學(xué)校，變許多優(yōu)異老師出來(lái)。我還會(huì )把學(xué)校的學(xué)費為0。我還會(huì )資助其他的學(xué)校，讓我們的永州變成世界上有名的城市。
我相信我們一起努力，一定會(huì )做到的。
假如我是魔術(shù)師作文 3
星期六，我姐姐來(lái)我家以后，媽媽做了我愛(ài)吃的炸蝦、排骨、魚(yú)等，我們吃的很高興，吃完后我們看了1小時(shí)的電視后，媽媽就叫我和姐姐去我的小臥室睡覺(jué)，這會(huì )兒我可不高興了。
我和姐姐躺在床上滾來(lái)滾去的，無(wú)法進(jìn)入睡眠模式，所以我和姐姐想辦法想事，沉默了1、2分鐘后，我想到了，我說(shuō)：“姐姐，不如我們來(lái)想象一下假如我們是魔術(shù)師吧�！薄岸�，好吧”姐姐說(shuō)。
開(kāi)始入想了……
假如我是魔術(shù)師我會(huì )把世界變得甜而不細膩!假如我是魔術(shù)師我會(huì )把房子里的窗戶(hù)變成餅干，把床變成草莓味的軟果凍，把一桌子和三板凳變成藍莓味兒的`果凍。把房子旁的兩顆柱子呢?變成巧克力棒，把長(cháng)江變成果汁，把墨水變成藍莓醬，把房子變成小朋友喜歡的糖果屋。
把大街兩排的路燈變成奶酪……把全世界變成甜而不細膩的糖果世界!!~~
想著(zhù)想著(zhù)我和姐姐就入睡了……
噓……別吵，我和姐姐正在做夢(mèng)，睡著(zhù)甜甜的午覺(jué)呢。
假如我是魔術(shù)師作文 4
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )騎著(zhù)飛天掃帚，飛到酷熱無(wú)情的沙漠上空，用神奇的魔杖一揮，變出一朵朵烏云，準備下一場(chǎng)持續三個(gè)月的雨，再變出無(wú)數顆種子，讓沙漠變成生機勃勃的綠洲。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )騎著(zhù)飛天掃帚，飛到被垃圾嚴重污染的河水旁，用神奇的魔杖一揮，隨處可見(jiàn)的垃圾變成了數也數不清的.鉆石、黃金，被垃圾污染的河水呢?已經(jīng)被變有清澈見(jiàn)底的、散放香味的河水，原本污水中沒(méi)有小魚(yú)，現在已經(jīng)是“魚(yú)山魚(yú)�！绷�!
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )騎著(zhù)飛天掃帚，飛到硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，看著(zhù)八路軍、新四軍如何攻擊“侵略者”--日本鬼子。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)焦慮的戰士，背著(zhù)許多個(gè)水壺，像似在給大伙尋找水源�？墒敲鎸耻姷亩嚅T(mén)大炮轟炸，一直呆在那兒不能動(dòng)，我被打動(dòng)了，用魔杖一揮，一條甘甜的河水出現在戰士面前。戰士高興極了，以極限速度裝滿(mǎn)了水，并迅速遞給其他戰士。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )騎著(zhù)飛天掃帚，飛到干旱的農田旁，看著(zhù)農民們修水壩、挖水溝，我又一次被他們打動(dòng)，又將魔杖一揮，變出一朵烏云，此時(shí)此刻，天上大雨傾盤(pán)，將要枯萎的莊稼都盡情享受雨水的甘甜。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )……為人類(lèi)做出更多的貢獻。
假如我是魔術(shù)師作文 5
魔術(shù)師能千變萬(wàn)化，能變出人們意想不到的東西，令人目不暇接。假如我是魔術(shù)師就好了!
假如我是魔術(shù)師，我要變出一間又大又美麗的高科技學(xué)校，每一個(gè)教室里都有平臺、大屏幕、電視，每一個(gè)座位都有一臺電腦，讓那些沒(méi)有書(shū)讀的`小朋友都來(lái)這間學(xué)校讀書(shū)。
假如我是魔術(shù)師，我要變出很多很多的金錢(qián)，分給天下所有貧困交加的人，讓他們住大樓、開(kāi)小車(chē)，吃上山珍海味，變成百萬(wàn)富翁!
假如我是魔術(shù)師，我要變出許多樹(shù)苗和種子，種在沙漠上，讓沙漠披上綠裝，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，讓小動(dòng)物們都來(lái)玩。
假如我是魔術(shù)師，我要變出許多靈丹妙藥，讓那些的了重病的人恢復健康。
假如我是魔術(shù)師，我要變出一臺時(shí)光穿越機，回到抗美援朝上甘嶺那一戰時(shí)的時(shí)候，變出一些先進(jìn)的武器給他們，那么他們就輕而易舉地打敗美國的官兵，黃繼光就不用犧牲了;我要回到法、英聯(lián)軍用火燒圓明園的時(shí)候，變出許多士兵和武器，把壞人們統統趕走，圓明園就不會(huì )被銷(xiāo)毀，寶物就不會(huì )被搶走了;我還要回到勞動(dòng)人民修筑長(cháng)城的時(shí)候，我會(huì )變出起重機、吊車(chē)，那么就不會(huì )慘死那么多民工了!
假如我是魔術(shù)師就好了!
假如我是魔術(shù)師作文 6
魔術(shù)師真神奇，在一瞬間功夫里，能把一根長(cháng)鋼管變成一只小鴿子，也能把一部電話(huà)機變成一個(gè)小硬幣�？吹侥g(shù)師的表演，我聯(lián)想翩翩，假如我是一名魔術(shù)師，我想變出的東西，肯定更讓人敬佩。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把人間的煩惱變得無(wú)影無(wú)蹤。讓大家和睦相處，共建自己美好的明天，讓世界布滿(mǎn)了快樂(lè )，布滿(mǎn)了幸福。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把天空的'硝煙變成新鮮的空氣;我會(huì )把污渾的河水變成清澈潔白的河川;我會(huì )把一望無(wú)際的沙漠變成一片片綠洲;我會(huì )把堆積如山的垃圾變成一座座金山銀山。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把饑餓銷(xiāo)聲匿跡，我會(huì )變出一本本書(shū)，讓貧困山區的小孩都有書(shū)念;變出一堆堆糧食，源源不斷提供給非洲小孩，使他們免受饑餓之苦。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把所有槍、變成面包、冰箱、游輪，使中東地區和東北上空聽(tīng)不到槍聲，使地球上所有人都和平相處。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把遭受自然災害的災區變成人間的樂(lè )園，變成平安的星球。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )把學(xué)生寫(xiě)不完的作業(yè)變成一個(gè)個(gè)游戲，讓他們享受著(zhù)童年的樂(lè )趣，分享著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )給人們造福，讓人們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我清楚的知道，我要成為一名真正的魔術(shù)師，只是一個(gè)夢(mèng)想，但我已經(jīng)用自己的實(shí)際行動(dòng)為未來(lái)作出準備。但愿我會(huì )夢(mèng)想成真!
假如我是魔術(shù)師作文 7
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在電視機前觀(guān)看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人……看著(zhù)么術(shù)師的精彩表演，讓我覺(jué)得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )來(lái)到貧窮的鄉村�？吹竭@兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個(gè)榻法：讓他們去上學(xué)。于是我揮起魔術(shù)棒，“一、二、三!”只聽(tīng)“唰”地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現在眼前，孩子們見(jiàn)了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂(lè )又吃驚。這時(shí)，幾位老師把孩子們帶進(jìn)了教室，看見(jiàn)孩子們坐在明亮的.教室里學(xué)習，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術(shù)師，我將會(huì )來(lái)到河水混濁的黃河�？匆�(jiàn)那洶涌的江水正貪夢(mèng)的吞食祖國寶貴的土地時(shí)，我異常地氣憤，再次揮起魔術(shù)棒，“嘩嘩嘩”黃土高坡頓時(shí)長(cháng)出了郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮花、小草爬滿(mǎn)了高坡;混黃的江水霎時(shí)變成了清澈見(jiàn)底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著(zhù)陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美;東方，飛來(lái)了數不勝數的鳥(niǎo)群，它們繞著(zhù)樹(shù)林展翅高飛。一會(huì )兒落在樹(shù)上撲撲翅膀，一會(huì )兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹(shù)的世界、鳥(niǎo)的天堂、花的海洋。一群群野生動(dòng)物在樹(shù)林里嬉戲、玩樂(lè )、休息，別提多開(kāi)心了…。環(huán)境護理員們來(lái)到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。他們笑了，我也笑了，看著(zhù)他們那愜意的笑臉，我心中有無(wú)法用言語(yǔ)表示出來(lái)的高興……
當然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)。但我堅信，只要我現在努力學(xué)習、實(shí)踐，一定會(huì )使這個(gè)美麗而遙遠的夢(mèng)變成現實(shí)。
假如我是魔術(shù)師作文 8
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一位魔術(shù)師，一位樂(lè )于助人的魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )坐著(zhù)飛天掃帚，來(lái)到排放污水和煙塵的工廠(chǎng)，把神奇的魔法棒一揮，把污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，原來(lái)沒(méi)有的小魚(yú)，在河里自由自在的嬉戲。一眼望去，河底有許多五彩斑斕、形狀各異的鵝卵石。原來(lái)排放臟水黑煙的工廠(chǎng)，變成了排放新鮮空氣的工廠(chǎng)。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )坐著(zhù)飛天掃帚，來(lái)到抗日戰場(chǎng)�？吹街袊擞脵C關(guān)槍、步槍、手榴彈等武器攻打日本人的飛機、坦克時(shí)，便情不自禁地一揮魔術(shù)棒，變出許多的.坦克、飛機和核導彈，中國軍人看到這些武器，高興地拍手叫絕。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )把魔術(shù)棒一揮，將自己變成一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)，生活在小河里，和同伴自由的玩耍。也不會(huì )被人們抓去，因為我會(huì )和同伴們一起躲在草里。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì )用魔法棒幫助需要幫助的人。真的希望這些能變成現實(shí)。
假如我是魔術(shù)師作文 9
有一天，姐姐來(lái)我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。
我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開(kāi)始練習起來(lái)。我覺(jué)得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會(huì )被看穿的，要始終配合觀(guān)眾，有時(shí)可以夸張一點(diǎn)，這樣可以取得事半功倍的效果。
過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認沒(méi)有問(wèn)題的.情況下我們開(kāi)始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說(shuō)還在。我故意讓姐姐也來(lái)摸摸，姐姐也說(shuō)在的。這時(shí)我學(xué)著(zhù)魔術(shù)師劉謙的口吻說(shuō)道：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！蔽摇班邸钡某矌糯盗艘豢跉�。放下那只拿硬幣的手，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時(shí)，硬幣不見(jiàn)了。爸爸媽媽感覺(jué)很驚訝，連連拍手鼓掌，說(shuō)表演的好。
你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因為姐姐就是我的“托”，當姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，但是我們玩得不亦樂(lè )乎。
哈哈，我會(huì )表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！
假如我是魔術(shù)師作文 10
我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。
我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，我就把他的聲音變不見(jiàn)，讓他不能說(shuō)話(huà)，只能吚吚嗚嗚比手畫(huà)腳，誰(shuí)叫他不乖，給他小小的懲罰。
我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來(lái)就沒(méi)有雙手，需要依賴(lài)爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡(jiǎn)單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習獨立。
我看見(jiàn)一只一點(diǎn)也不想當貓咪的`小花貓，每天都很不快樂(lè )的躲在角落里，我問(wèn)它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說(shuō)：“我想當小狗啦！”那簡(jiǎn)單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂(lè )的汪汪叫，我也開(kāi)心的笑了。
我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動(dòng)會(huì )打掃房間的帽子，一轉眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開(kāi)，里頭有用不完的錢(qián)，還有好多我喜歡的零食，甚至還有數不清的可愛(ài)卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會(huì )無(wú)聊。
最后，我看見(jiàn)我的死對頭迎面走過(guò)來(lái)了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺(jué)的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來(lái)修理他，我心滿(mǎn)意足的離開(kāi)他家，在他家的門(mén)外捧腹大笑。
我小小魔法師要繼續巡邏了，要不要跟我一起來(lái)呢？
假如我是魔術(shù)師作文 11
今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。
每個(gè)人都要上臺表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀(guān)眾分，誰(shuí)的分數最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�
我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著(zhù)，我講了一個(gè)故事�！斑@四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽?zhuān)@個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團結在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的`大紅球，“心心相印�？�！我把我們一家人團結在一起了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張��！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱�！這里有個(gè)球，對不對？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。
周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。
假如我是魔術(shù)師作文 12
星期六晚上，我和同學(xué)們在蘋(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評選“小小魔術(shù)師”。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺�！按蠹液�，今天我給大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著(zhù)前面白白的墻壁。
“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
“現在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì )變出幾顆紅心？”
“三顆！”
“對了，一、二、三�！蔽野讶w紅心小心翼翼地放在桌上。
“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團結起來(lái)，心心相印�！辈恢趺吹�，說(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。
“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳�！肮�！”全班哄笑一團，我紅著(zhù)臉灰溜溜地跑下了臺。
經(jīng)過(guò)激烈地競爭，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的`稱(chēng)號，并得到了周老師的驚喜大禮——“來(lái)去無(wú)蹤”魔術(shù)道具。
很遺憾，我沒(méi)有被評上“小小魔術(shù)師”�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽医K于明白了這句話(huà)的含義。
假如我是魔術(shù)師作文 13
假如我是魔術(shù)師，我要去玉樹(shù)，揮一揮魔術(shù)棒，帶走那些倒塌的房屋，還他們一個(gè)美麗而寧靜的家園，在這個(gè)世界里，沒(méi)有死亡，沒(méi)有疾病，沒(méi)有任何人去破壞愜意而舒坦的生活，再舉起魔術(shù)棒，讓那些地震中的孤兒有一個(gè)完整而祥和的家；讓那些瓦礫下的人不被沉重的.石板壓迫著(zhù)；讓那些在地震中遇難的親人不再傷心、悲痛；讓大量的救災物資源源不斷地運往災區，讓災區的群眾有飯吃、有水喝。
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數個(gè)醫術(shù)精湛的醫生，讓他們組成醫療小分隊去災區，讓那些身體健全的傷員不再因醫生的緊缺而導致病情惡化；讓那些可能將失去身體的某個(gè)部位的人而不至面臨截肢的危險；讓那些還有生還希望的人不再困為醫生的緊缺而失去寶貴的生命！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出無(wú)數臺生命體征儀，把它們運到災區去，讓那些壓在石板瓦礫下的人們有生的希望，讓他們把死的危險拋在腦后，健健康康地與家人團聚！讓那些即將成為孤兒的孩子不會(huì )失去父母，讓那些即將失去孩子的父母不再失去孩子！
假如我是魔術(shù)師，我要揮一揮魔術(shù)棒，變出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心理咨詢(xún)師，出現在地震現場(chǎng)，安撫那成百上千人受傷的心靈，撫平他們心靈的傷口，讓災區的人們成功地渡過(guò)人生的難關(guān)……
假如我是魔術(shù)師作文 14
如果有人問(wèn)我最想變成什么？我肯定會(huì )回答，我想變成魔術(shù)師。
我為什么想變成魔術(shù)師呢？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
春天到了，萬(wàn)物馬上要蘇醒了。我拿起魔法棒揮了幾下，小河上結的冰‘哐當－哐當’裂開(kāi)了，河水蘇醒了，伸伸懶腰又唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠向前方奔跑。我來(lái)到河岸邊，拿起魔法棒向天空揮了揮，柳樹(shù)姑娘搖晃一下身軀，梳理起那碧綠的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)吹拂著(zhù)，柳樹(shù)姑娘跟著(zhù)翩翩起舞。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，熱極了，知了不停地叫著(zhù)。我也汗流浹背的，舉起魔法棒揮了一下，天空中下起了小雨，太陽(yáng)公公逐漸退了下去，我撐開(kāi)了那把無(wú)比巨大的透明傘，孩子們可以在房門(mén)前玩耍。雨停了，太陽(yáng)露出了半個(gè)臉，彩虹姑娘也走了出來(lái)，孩子們開(kāi)心極了。
秋天到了，我又坐著(zhù)飛毯來(lái)到田間，農民伯伯們正忙碌地采摘著(zhù)豐收的果實(shí)，我看見(jiàn)農民伯伯勞動(dòng)時(shí)揮汗如雨，便召集所有的魔術(shù)師朋友，一起摘果子，搖啊搖，所有的果子都到了筐里，我們也嘗了幾個(gè)，甜甜的`，非常清涼。
冬天到了，我揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，天上下起鵝毛大雪，孩子們歡騰著(zhù)一蹦三尺高，“哈哈……哈哈……”孩子們的笑聲傳得很遠，很遠。
當戰爭來(lái)臨時(shí)，我揮動(dòng)魔法棒，設下結界，讓中國人不受傷害，敵人開(kāi)槍的子彈就會(huì )被反彈回去。
如果我真的能變成魔術(shù)師，那該多好��！
假如我是魔術(shù)師作文 15
讓我來(lái)告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著(zhù)名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無(wú)比驚人，他可是有著(zhù)“逃脫大王”的稱(chēng)號呢!
光說(shuō)不練可不可以，我可一直做一些為當魔術(shù)師打基礎的事呢!父母特意給我買(mǎi)了關(guān)于魔術(shù)的書(shū)和碟子，我平常只須把作業(yè)做完，就會(huì )拿出書(shū)或碟子，看上幾十分鐘。
有一次，我訓練完一個(gè)魔術(shù)后，我就走到父母旁，專(zhuān)心地變著(zhù)魔術(shù)，父母看了很驚奇，這個(gè)時(shí)候，我心里就有點(diǎn)自豪了呢!
還有一次，我給同學(xué)變魔術(shù)，我變了一個(gè)“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個(gè)結，然后把繩子的兩頭迅速一拉，奇跡出現了——繩子竟然穿過(guò)了脖子!變完后，同學(xué)張大嘴巴，問(wèn)我如何變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問(wèn)我：“你是如何變的呀?”我心里美滋滋的`——這都是我勤學(xué)苦練的結果啊!
最開(kāi)始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒(méi)訓練好就給父母表演，他們一眼就看出來(lái)了其中的奧秘，我心里就有點(diǎn)悶悶不樂(lè )了呢!于是，我就拿起書(shū)，愈加努力地訓練手法，然后又對著(zhù)鏡子練，一直練到連我一個(gè)人都看不穿奧秘為止，練了好長(cháng)期，我終于認可了，我又走進(jìn)父母的房間，開(kāi)始變起了魔術(shù)，父母看了贊不絕口，我心里真高興。
我將來(lái)必須要愈加努力訓練魔術(shù)，為這個(gè)夢(mèng)想打下基礎，我必須要朝著(zhù)我的理想前進(jìn)!
假如我是魔術(shù)師作文 16
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子，是一個(gè)魔術(shù)師的小助手�，F在，我焦急地等在舞臺后面。我的面前放著(zhù)我最喜歡的胡蘿卜，但是我被關(guān)在籠子里，嗚嗚，吃不到。
咕咕咕我好餓！終于，主人把我放了出來(lái)。蘿卜，蘿卜，蘿卜。我直接奔向我盼望以久的蘿卜。誰(shuí)知，我剛跑到親愛(ài)的蘿卜身邊，主人就把我拉回來(lái)了。我又一次奔向蘿卜身邊，哦，我又被拉回來(lái)了。主人給我戴上了一頂帽子，我再一次跑了過(guò)去，我的天哪，主人是什么時(shí)候把我抓到他手上的.，他也沒(méi)有碰過(guò)我啊。叮――表演的時(shí)間到了，可是，我還沒(méi)有吃到蘿卜呢，主人飛快地把我和道具放好，獨自走上臺去。
我沒(méi)有把那頂古靈精怪的表演帽戴上，我沒(méi)有出現在他的手上，就向我的方向看，瞪了我一眼。我張開(kāi)了嘴，指了指，表示我餓了，要吃東西�？伤唤o，我就一直戲弄他：讓他把自己的褲子撕破；讓他被電擊；讓他被梯子戳到他發(fā)威了，把梯子折斷了，變出胡蘿卜，拼命地用木棒在上面敲。哦，不！我的胡蘿卜我怒火中燒。之后，我用舞臺上的繩子把他吊得老高，又用剪刀把繩子剪斷，又救了他。最后，竟贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩
我悻悻地走了，魔術(shù)師把我叫了過(guò)來(lái)，把蘿卜恢復原樣。啊嗚啊嗚我們又成了最好的搭當，之后，在各個(gè)地方巡回展演，我也成為了明星兔！
假如我是魔術(shù)師作文 17
我們鎮里經(jīng)常停電，害得我寫(xiě)不了作業(yè)，看不了書(shū)。由此，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一個(gè)手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著(zhù)手電筒的燈光看書(shū)。
事不宜遲，說(shuō)干就干。我不顧奶奶的`嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個(gè)空礦泉水瓶，兩節電池，一卷膠帶，一個(gè)LED燈泡和兩根必不可少的電線(xiàn)。
我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來(lái)，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著(zhù)剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒(méi)逃出我的手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著(zhù)，我用膠布把兩節電池固定瓶身上，再把電線(xiàn)一頭固定在電池的負極上，電線(xiàn)的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時(shí)亮了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)，燈又滅了。我又仔細研究了一番，哦，原來(lái)是電線(xiàn)沒(méi)接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個(gè)房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進(jìn)瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個(gè)簡(jiǎn)易的手電筒就這樣誕生了！正當我洋洋得意時(shí)，突然感覺(jué)少了點(diǎn)什么，對了，外觀(guān)。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔心停電啰！
其實(shí)，世界根本沒(méi)有什么廢品，只要動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手就可以把廢品變成寶物。
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