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假如我有一只神筆想象作文（精選62篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如我有一只神筆想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我有一只神筆想象作文 1
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)一些川流不息的江河，送給那些貧水的人們，讓那些人們不會(huì )再為缺淡水而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)一座座高樓大廈，還有美麗的學(xué)校，送給災區的人們，讓那里的小朋友在美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習，讓那里的家長(cháng)快樂(lè )的生活。
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)很多個(gè)自動(dòng)掃把，用這些自動(dòng)掃把來(lái)打掃衛生，這樣就能減輕清潔工的勞動(dòng)，讓他們不用再起早貪黑的去勞動(dòng)了。
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)出無(wú)數只自動(dòng)粉筆送給老師，老師就不用再辛苦的寫(xiě)字了，也不會(huì )把手指磨破了。
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)出一些神奇的藥，送給那些盲人和聾啞人，把他們的.病治好，讓盲人可以看到五彩繽紛的世界，讓聾啞人可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我要從現在做起，好好學(xué)習，長(cháng)大后奪得智慧的神筆！
假如我有一只神筆想象作文 2
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給孤兒畫(huà)一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽?zhuān)佼?huà)一座大房子，讓他們一家能住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給盲人和殘疾人畫(huà)上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給流浪狗畫(huà)一個(gè)家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )讓媽媽的病早日康復。我祝那些住在醫院的人們也早日康復，讓他們早日從病床上站起來(lái)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )讓我的學(xué)習是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習不認真、喜歡東張西望的'壞習慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
假如我有一只神筆想象作文 3
今天，我看了動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢(mèng)中，我看見(jiàn)一位白胡子的老爺爺駕著(zhù)一朵白云來(lái)到我的床前說(shuō)： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧�！罢f(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，我想：我應該畫(huà)些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫(huà)了架飛機，很快就來(lái)到殘疾醫院，我給沒(méi)有腿的人畫(huà)上了腿，看，他們站起來(lái)了。我又給那些可憐的.盲人畫(huà)上了明亮的眼睛，看，他們終于 見(jiàn)到光明了，終于看見(jiàn)這美麗的世界了，我真高興。
接下來(lái)該畫(huà)什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機來(lái)到那無(wú)邊無(wú)際的沙漠，只見(jiàn)周?chē)黄S色，身上汗出個(gè)不停，簡(jiǎn)直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫(huà)了一場(chǎng)雨，這下涼爽 多了。然后，我在周?chē)之?huà)了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來(lái)這里的人就不會(huì )口渴了。
”快點(diǎn)起床！都七點(diǎn)多了！“我醒了。唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
假如我有一只神筆想象作文 4
我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)實(shí)現我的許許多多的夢(mèng)想。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)給全世界所有的殘疾人畫(huà)上他們身體上所缺少的一部分，讓他們迅速恢復正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國建設而效力。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來(lái)幫助遇到災難的人解決難題。比方說(shuō)：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無(wú)家可歸，讓他們挨餓受凍居無(wú)定所。我要用我的神筆，畫(huà)上他 們最需要的衣服、食物，畫(huà)上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)、安居樂(lè )業(yè)，過(guò)上小康生活。
假如我有一枝馬良的'神筆，我一定會(huì )用它來(lái)給貧困山區的小朋友們畫(huà)上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的教室里歡快的讀書(shū)，而且學(xué)費全免，這樣，貧困山區的小伙伴 們就不會(huì )因交不起學(xué)費而失學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )讓更多的孩子過(guò)上很好的日子，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會(huì )……
假如我有一只神筆想象作文 5
同學(xué)們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經(jīng)�；孟胛乙材苡幸恢坏纳窆P。
假如我有一只神筆，我會(huì )給所投的盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這個(gè)五彩繽紛的.世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫(huà)出一座座糧倉和一棟棟樓房，讓窮人和災后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過(guò)的更美好。
假如我有一只神筆，我會(huì )給那些貧民區的孩子們畫(huà)出一棟棟寬敞的學(xué)校，讓他們在里面快樂(lè )的學(xué)習，長(cháng)大后也能為祖國做貢獻。
假如我有一只神筆，我會(huì )在各種地方畫(huà)出青山綠水，讓我們的空氣、環(huán)境全都變得美好起來(lái)。
總而言之，只要誰(shuí)有困難，我就會(huì )馬上幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿(mǎn)溫暖；到處充滿(mǎn)笑聲；到處充滿(mǎn)愛(ài)的友誼······
假如我有一只神筆想象作文 6
假如我有一只神筆，我要給山村的孩子畫(huà)些食物，讓他們不再饑餓。畫(huà)一些圖書(shū)，讓他們也享受讀書(shū)的快樂(lè )。畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也有地方學(xué)習，在校園里快樂(lè )成長(cháng)。
假如我有一只神筆，我要懲罰那些貪官污吏，我會(huì )畫(huà)一些蚊子或蜜蜂，把他們拖到監獄，如果他們不聽(tīng)話(huà)，就在他們身上狠狠地叮下。
假如我有一只神筆，我不會(huì )去滿(mǎn)足自己的欲望。而是，四處幫助別人。比如：鄰居家王奶奶的拐杖斷了，我會(huì )畫(huà)個(gè)新的`給她。李大爺的花盆碎了，我也給他畫(huà)一個(gè)。路旁有個(gè)盲人要過(guò)馬路，我會(huì )畫(huà)一 個(gè)自動(dòng)護送器護送他過(guò)去。
只要你肯幫助別人，說(shuō)不定你真的會(huì )有一枝神筆呢！
假如我有一只神筆想象作文 7
假如我有一枝神筆，我會(huì )為馬兒畫(huà)上一片片寬廣的原野，為鳥(niǎo)兒畫(huà)出藍湛湛的天空，為地球上的人們畫(huà)出新鮮的環(huán)境，為荒地畫(huà)上一株株美麗的花草、一棵棵高大的樹(shù)、一座座現代化的樓房。
我還要為農民畫(huà)出一片片豐收的田地，為病人畫(huà)出可治百病的藥，為教師畫(huà)出良好的教書(shū)環(huán)境，為所有的人畫(huà)出優(yōu)點(diǎn)、才藝，為人們畫(huà)上和平的世界，讓?xiě)馉幉辉侔l(fā)生，為有才藝但是沒(méi)地方表現的人畫(huà) 出一座座豪華、美麗的'舞臺。最后，我還要為貧困的人們（包括兒童）畫(huà)出一座座明亮的高樓大廈、一所所學(xué)校，讓他們充分發(fā)揮自己的才能，擁有自己的種種事業(yè)、崗位，成為偉大的人！
總之，我要讓全世界的人都過(guò)上快樂(lè )、幸福、美滿(mǎn)的日子！
假如我有一只神筆想象作文 8
我常�；孟�，假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )怎樣去幫助別人呢？
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )先畫(huà)許多衣服和食物，讓貧困山區的人們衣食無(wú)憂(yōu)，再也不用挨餓受凍。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許多明亮的教室，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)，再也不用為交不起學(xué)費而發(fā)愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許多樹(shù)木和花草，讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，再也不用擔心沙塵暴的襲擊。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一條通往臺灣的又寬又廣的馬路，讓臺灣的.小朋友早日回到祖國的懷抱……
雖然我沒(méi)有馬良的神筆，但我相信我一定擁有一枝馬良的神筆。我會(huì )不斷的努力和學(xué)習，成為一個(gè)像馬良一樣用神筆幫助人們的有用的人！
假如我有一只神筆想象作文 9
假如我有一枝神筆，我會(huì )幫助所有需要幫助的人，無(wú)論是動(dòng)物，還是人類(lèi)，我都會(huì )伸出自己的援助之手幫助他們。
農民的愿望是讓自己的家變得富裕一點(diǎn)，這樣就供得起孩子們上學(xué)，孩子們的`夢(mèng)想是能考上更好的大學(xué)，園丁的夢(mèng)想是讓自己的學(xué)生變得有前途，年輕人的夢(mèng)想是能和家人去其它地方玩，而我的 夢(mèng)想卻不同，我的夢(mèng)想是：“能讓全天下的人幸福起來(lái)，讓微笑變得的更加甜蜜起來(lái)，讓傷心變成快樂(lè )，讓痛苦變成高興，我想這就是全天下的人藏在心里的夢(mèng)想。
我多么希望能有一枝像馬良一樣的神筆，這樣幫助別人的時(shí)候就不用發(fā)愁了！你們一定沒(méi)試過(guò)幫助別人的滋味吧！我告訴你們哦！這種滋味比果汁還甜，我想你們的心里一定酸酸的吧！
假如我有一只神筆想象作文 10
看著(zhù)那些廢墟下每一分每一秒都會(huì )有生命危險的人們苦苦等待救援；看著(zhù)那些面對龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機械設備只能用雙手在挖在刨；看著(zhù)那些得救的人們缺衣少藥無(wú)法及時(shí)醫治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著(zhù)造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會(huì )受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災區，災區人們缺什么我就畫(huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災區的人們在第一時(shí)間驅走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫院、收容所，讓災區的人們踏踏實(shí)實(shí)的'生活、學(xué)習、就醫，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復治療，恢復他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
假如我有一只神筆想象作文 11
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫<<神筆>>馬良的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良``````。
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的.學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，是貧困山區孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育，頓時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典，禽流感所困惑。
假如我有一只神筆想象作文 12
很多人在小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì )用那支筆畫(huà)出許多錢(qián)，鉆石，房子，車(chē)，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì )用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿(mǎn)片片綠色生機。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干旱了很久的云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用最快的'速度清理好現場(chǎng)，救出災民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì )到充滿(mǎn)戰爭與暴力的地方去，在那里，我會(huì )把利箭變成一朵朵矢車(chē)菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長(cháng)滿(mǎn)了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著(zhù)，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球！
假如我有一只神筆想象作文 13
如果我是神筆馬良，我要向需要幫助的人，伸出援助之手，幫助他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹(shù)的受災群眾，因為青海玉樹(shù)發(fā)生了里氏7.1級大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，如果我是神筆馬良，我要為受災人民畫(huà)出家園，為小孩子們畫(huà)出漂亮、美麗的校園，讓玉樹(shù)的明天充滿(mǎn)希望、陽(yáng)光。
如果我是神筆馬良，我要多畫(huà)一些花草樹(shù)木，不再有沙塵暴或大風(fēng)天氣，讓人們在充滿(mǎn)快樂(lè )的.和平世界中幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場(chǎng)大雨，因為那里干旱，人們嘴唇干裂，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水喝，土地都干旱了，沒(méi)有雨水，莊稼無(wú)法生長(cháng)，人們沒(méi)有水喝，有的人家搞養殖業(yè)，可是因為沒(méi)有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過(guò)一場(chǎng)大雨后，旱情就會(huì )緩解，生活就會(huì )變好的。
如果我是神筆馬良，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對人們有害的事，讓內蒙古大草原到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
如果我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢(qián)，并給他們買(mǎi)好的樓房，也不用自己裝修，也不用買(mǎi)家用電器，我們都會(huì )給準備好。
如果我是神筆馬良，我要把山區的孩子接到大城市，圓他們讀書(shū)的夢(mèng)想，讓他們在大城市里茁長(cháng)成長(cháng)。
如果我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
假如我有一只神筆想象作文 14
馬良有一支神筆，他拿著(zhù)神筆為窮人做了許多好事。每當想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì )畫(huà)一個(gè)和我長(cháng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì )送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì )把作業(yè)的內容都灌輸到我的大腦中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習任務(wù)，當然了，它同樣會(huì )把學(xué)到的所有知識灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應有盡有；別墅被美麗的'花園、噴泉、泳池等包圍著(zhù)，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì )享受到家的溫暖，不會(huì )再有以前的孤獨和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛士”。它們可以把人類(lèi)排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì )在幾秒鐘內凈化成氧氣，供人們呼吸�，F在人類(lèi)面臨的是全球變暖的危機，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂(yōu)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為世界排憂(yōu)解難，并且會(huì )畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
假如我有一只神筆想象作文 15
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫(huà)出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫(huà)了一條路，果然，一條平坦的大道就出現在我的眼前，我順著(zhù)這條路，走出了森林。
我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫(huà)了很多的錢(qián)和漂亮的衣服送給了他，他高興的'向我道了謝，轉身離開(kāi)了，我又繼續往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫(huà)出了一個(gè)神醫，轉眼間，藥到病除，病人很快就恢復了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)雍退瓉?lái)的父母長(cháng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！蝗�，先前那個(gè)老人又出現在了我的眼前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì )永遠幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。
正當我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！
假如我有一只神筆想象作文 16
傳說(shuō)中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來(lái)救濟貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到各地的鄉鎮，去參觀(guān)他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì )毫不猶豫地答應；如果他們那里的空氣不清新，年年都會(huì )發(fā)洪水，我就會(huì )為他們畫(huà)出許許多多的樹(shù)木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì )在每家每戶(hù)的.門(mén)口旁畫(huà)上一口井，這樣他們就不會(huì )因沒(méi)水喝而發(fā)愁；在小朋友無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )畫(huà)出許多有頭腦的泥人，再畫(huà)出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過(guò)新年時(shí)，有些家庭會(huì )沒(méi)有好吃的，只有一些野菜和飯團就把一個(gè)新年給過(guò)了，我就會(huì )畫(huà)出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來(lái)送給那些家庭，讓他們過(guò)好年；在他們沒(méi)有衣服穿時(shí)，我會(huì )畫(huà)出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會(huì )怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到災難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會(huì )起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì )畫(huà)出一臺鉆土機，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會(huì )畫(huà)出一架能出臭氧層的帶有導彈飛機，出了臭氧層，我會(huì )發(fā)出一枚導彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓全世界的病人全部康復起來(lái)，畫(huà)出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
假如我有一只神筆想象作文 17
我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫(huà)出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來(lái)美好愿望。我希望我神筆馬良��！
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的耕地機，送給農民伯伯，就用不著(zhù)扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的電視，送給家中電視的，讓在無(wú)聊的能夠電視，能夠的'精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的錢(qián)，送給生活貧困，讓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一頓美餐，我它送給每家每戶(hù)，讓吃過(guò)珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一臺巨型抽水機，讓它為水災的地區迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的書(shū)，讓文化，也能夠象，的知識，遇到，就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢宏偉的，讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)幾位救死扶傷的好醫生，生了病，不用跑很遠的路，那幾位醫生直接就來(lái)把你的病治好，生病買(mǎi)藥也不用花錢(qián)。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。
假如我有一只神筆想象作文 18
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì )畫(huà)好多好多東西。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機，讓人類(lèi)享受一下在月球上漫步的滋味。
當然，我不會(huì )忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無(wú)論是什么樣的病，醫生們都會(huì )治，他們的醫術(shù)都是一流的'。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)為那些窮人家的孩子畫(huà)的，因為在這所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費的，不過(guò)，你放心，這里的老師絕對棒。
我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一些勞動(dòng)機器人，這種機器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類(lèi)不再辛苦。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個(gè)地球上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我有一只神筆想象作文 19
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì )怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì )這么貪心，我是神筆馬良的話(huà)，我就會(huì )造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )關(guān)注現在最困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔心了�，F在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長(cháng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠的`地方運水到云南了。接著(zhù)，我會(huì )給那些辛勤的農民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機和收割機，這樣這些機器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì )累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì )給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因為街上的乞丐大多是老人，自己孤苦伶仃的，都是因為自己無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養這些老人，所以到街上乞討來(lái)養活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì )有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因為我很喜歡小動(dòng)物，我會(huì )保護他，也會(huì )天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
假如我有一只神筆想象作文 20
如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用自己手中的神筆來(lái)造福人類(lèi)，來(lái)幫助需要幫助的人，讓人們快樂(lè )。
不幸的地球常常發(fā)生戰爭，如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用手中的神筆，將當時(shí)侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠煟?/p>
現在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠(chǎng)排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動(dòng)物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )將污水畫(huà)為清水，在煙囪上安上過(guò)濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的旱災，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會(huì )在所受災的地方畫(huà)上幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓人們不再受災！
青海玉樹(shù)遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫(huà)幾座堅固無(wú)比的房子，讓人們進(jìn)去避災，再畫(huà)幾個(gè)未來(lái)的救人設備，將被壓在石頭下面的人救上來(lái)，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的`許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續變暖的話(huà)，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會(huì )用手中的神筆在北冰洋上畫(huà)無(wú)數座冰島，這樣地球就不會(huì )有危險了。
我如果有馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)無(wú)數條小溪，畫(huà)無(wú)數只動(dòng)物，畫(huà)上小花小草，樹(shù)木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
假如我有一只神筆想象作文 21
如果我是神筆馬良，我會(huì )給干旱地區的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì )給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在地震災區畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災區的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統統運往災區，讓災區小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給只有一條腿的殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì )給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的`眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一臺“好媽媽復制機”，這臺機器可以復制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì )幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國畫(huà)得更加繁榮昌盛……
假如我有一只神筆想象作文 22
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好��！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖，因為地球上好的淡水資源很少了，世界上各個(gè)國家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠都不會(huì )消失，并且我還要在這里種上樹(shù)木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農村畫(huà)上一棟棟的高樓，讓農村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶(hù)都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺，新課本等等，所有的`東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著(zhù)知識的甘霖。讓他們也和我們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對形形色色的病魔。我要讓疾病永遠都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠離開(kāi)人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好��！如果我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過(guò)我長(cháng)大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想成真！
假如我有一只神筆想象作文 23
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著(zhù)人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會(huì )為人民謀福造利。
當今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著(zhù)貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，早早就扛起了生活的重擔，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫(huà)出許許多多的`糧食，畫(huà)出一大筆一大筆的錢(qián)，畫(huà)出兒童游樂(lè )園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書(shū)和游戲的樂(lè )趣。
今年南方有些地區發(fā)生了罕見(jiàn)的旱災，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井斷水，人們只好買(mǎi)水來(lái)喝。如果我是神筆馬良，我將畫(huà)了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農民們的心田。莊稼喝了水，長(cháng)勢旺盛，人們的臉上綻開(kāi)了笑容。
疾病是人類(lèi)的天敵，有了疾病，人們就會(huì )痛苦萬(wàn)分。有些人到處尋醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，還是治不好；有些人沒(méi)錢(qián)看��；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫(huà)出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類(lèi)描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現心中的理想而努力奮斗。
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自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì )畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè )，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì )再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將世界上的.地震、戰爭、旱災、雪災等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì )讓玉樹(shù)的地震遠離，逝去的人們全部復生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續跳著(zhù)自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
假如我有一只神筆想象作文 25
如果我是神筆馬良，我會(huì )把我的家鄉畫(huà)的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會(huì )再畫(huà)一個(gè)地球，讓人類(lèi)的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把地球上的.平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把人們心中的邪惡涂掉，全部畫(huà)上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把教室再畫(huà)的寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫(huà)上漂亮的地板磚，再把墻畫(huà)的白一些，最后畫(huà)一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著(zhù)寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)哆拉A夢(mèng)、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)種殺毒劑，把全地球的病毒都殺光，不留半個(gè)病毒。這樣人類(lèi)吃的東西沒(méi)有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把早已滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)出來(lái)，讓現代人看一看滅絕了的動(dòng)物。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在大陸和臺灣之間畫(huà)一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來(lái)往。
如果我還有顏料，我還會(huì )畫(huà)很多很多。
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我有好多好多美好的愿望，比如：當科學(xué)家，音樂(lè )家，樂(lè )器學(xué)家，教師和主持人等等許多。但是，在我的想象中，我最想實(shí)現的一個(gè)愿望就是：如果我是神筆馬良，手中有著(zhù)一支非常神奇的畫(huà)筆，可以畫(huà)出許許多多的東西，那樣的話(huà)，我便可以幫助人們，給予他們需要的東西，可以解除痛苦的東西！那樣多好！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )在貧困山區畫(huà)出一所學(xué)校，畫(huà)出特級教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書(shū)包和我們一樣的上學(xué)學(xué)知識！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出宇宙飛船一些更高科技的東西，帶上我的朋友，親人一起坐上高科技的飛船，去太空遨游，去開(kāi)闊視野，讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。
如果我是神筆馬良，就會(huì )把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色，讓我們和所有的`動(dòng)物朋友永遠都有一個(gè)綠色的家，有一個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出未來(lái)的房子，汽車(chē)，家用電器，玩具一些人們都還在想象的東西，畫(huà)出的汽車(chē)會(huì )自己操縱，自己辦理汽車(chē)的事兒，畫(huà)出的房子會(huì )是全自動(dòng)的，還會(huì )有保姆服務(wù)功能！還會(huì )有壓縮性的食物，別看像餅干般的大小，只要吃一口就能飽！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出世界上最神奇的東西，讓人們有雙翅膀，讓汽車(chē)排放出的是氧氣，讓小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)陪我們聊天，解悶……
如果我是神筆馬良，我就會(huì )用我的神筆造福大家，讓大家更幸福，讓人們的夢(mèng)想全部成真！
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如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆為人類(lèi)做許多事情。
在那些可憐的乞丐們如饑似渴的時(shí)候，我會(huì )用神筆給他們畫(huà)許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過(guò)著(zhù)豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒(méi)有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護；讓他們的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多金錢(qián)；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的`別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營(yíng)養價(jià)值的美餐。
在那些因為沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以長(cháng)大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )用神筆為她們畫(huà)出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習、發(fā)奮圖強，將來(lái)成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因為沒(méi)有朋友的陪伴而感到孤獨的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂(lè )。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )用神筆幫人類(lèi)實(shí)現許多美好的愿望。
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我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類(lèi)做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災區的人們畫(huà)很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過(guò)上舒服又快樂(lè )的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫(huà)很大、很漂亮的校園。校園里有運動(dòng)的場(chǎng)所、有圖書(shū)室、有電腦室、有音樂(lè )室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學(xué)習、娛樂(lè )，結交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農村的人們畫(huà)上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng )建更美的新農村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫(huà)一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹(shù)木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉。
想到心中的'愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現，我的心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災區人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì )做得更好，為自己，為國家，為世界！
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如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助世界各地的人，讓他們快樂(lè )起來(lái)。
如果我是神筆馬良。我會(huì )去云南缺水的地方，給那里畫(huà)一朵烏云，讓雨下起來(lái)，這樣，那些人們就有水喝了，再畫(huà)一片綠油油的莊稼，讓莊稼在雨水的.澆灌下快快地長(cháng)，讓那里的人們吃上新鮮蔬菜。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去山區，為那里的孩子們畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們在里面上課。再給他們畫(huà)幾臺電腦，讓他們和我們一樣學(xué)習，還能和我們在網(wǎng)上成為好朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去幫助殘疾人。腿有疾病的，給他們畫(huà)上好腿；眼睛失明的給他們換上明亮的、能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛；不會(huì )說(shuō)話(huà)的讓他們開(kāi)口說(shuō)話(huà)。讓每位殘疾人都健康起來(lái)，和我們一樣享受美好的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去玉樹(shù)災區。因為那里前幾天發(fā)生了地震，房屋倒塌，家園破損。我要為他們畫(huà)上和以前一樣的房屋，讓他們有安身之所。在畫(huà)上許多食物和日用品，給災區的人們用。對了，再給那些失去爸爸媽媽的小朋友畫(huà)一些玩具，讓他們快樂(lè )氣來(lái)。
如果我是神筆馬良，我眼幫助世界各地的人。讓沙漠變成綠洲；讓世界沒(méi)有了殘疾；讓貧困山區富裕起來(lái)；讓云南不再缺水；讓玉樹(shù)不再哭泣……
如果我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)我的神筆，驅走煩惱、恐懼、悲傷和貧窮，讓世界都快樂(lè )氣來(lái)！
假如我有一只神筆想象作文 30
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，讓貧困山區的.孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌的機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我有一只神筆想象作文 31
如果我是神筆馬良，我要用這一支有魔力的筆去實(shí)現自己的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
如果我是神筆馬良，我會(huì )揮灑起我的神筆，為蘇州河、黃浦江添上綠綠的一筆，讓上海的兩條母親河的水清澈無(wú)比，讓它們成為上海兩道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為人們茶余飯后的最佳的休閑之地。
如果我是神筆馬良，我要用這支筆，讓戈壁灘成為綠洲，有山坡連綿起伏，也有小河緩緩流淌，在那里不再有可怕的風(fēng)沙，不再是干涸的沙地，而是瓜果之園，魚(yú)米之鄉，那里有肥沃的土壤，有遍地的鮮花，有鳥(niǎo)兒鳴唱……
如果我是馬良，我還要用這支筆，讓被砍伐的樹(shù)木、被污染的空氣恢復原來(lái)的繁茂和清新。我還要用這支筆讓所有無(wú)家可歸的動(dòng)物有一個(gè)家，讓動(dòng)物成為人們最親近的朋友……
如果我是馬良，我會(huì )用這支神筆讓圓明園恢復以往的雄偉壯觀(guān)，使那個(gè)世紀的恥辱不復存在。我要讓新的圓明園的'大門(mén)永遠敞開(kāi)，到那時(shí)候，我就可以到我從未去過(guò)的圓明園，去欣賞它獨特的魅力。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)更多更寬的道路，讓那些山區里的孩子們能夠隨時(shí)走出山區，到我們祖國的各個(gè)地方，飽覽祖國絢麗的山河，去看看雄偉的天安門(mén)，去看看秀麗的漓江……他們一定會(huì )說(shuō):“啊，我們的祖國有多美!”
如果我是馬良，我要用這支神筆使我們的環(huán)境變美，使我們祖國的未來(lái)變得更加燦爛。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成了神筆馬良，我正用自己的神筆畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)著(zhù)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
假如我有一只神筆想象作文 32
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，給人們造福。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，在大城市里畫(huà)出一片片綠草坪，一顆顆大樹(shù)，讓城里的空氣變得和大草原一樣清新，讓綠草給孩子送來(lái)歡樂(lè )，讓大樹(shù)給人們送來(lái)涼爽，送去毒氣，送來(lái)健康。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，在每個(gè)困難的農村里，畫(huà)出大家需要的東西。我會(huì )用我的神筆，給大家畫(huà)出一個(gè)大電視，讓大家能看到外面的世界，也能為精彩的節目開(kāi)懷大笑。我還要畫(huà)出耕地車(chē)，讓大家不用受那么多苦，我還要畫(huà)出許多LED路燈安在鄉村的每個(gè)角落。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，阻止世界各地的戰爭，讓人民的生活更安全，更安心，我還要用我的神筆，開(kāi)辟荒地，滋潤沙漠，去除戰地的輻射，讓人們生活的快樂(lè )，生活的寬敞，生活的安全。
假如我是神筆馬良，我要用我的`神筆，來(lái)探索百慕大三角洲的秘密，探索時(shí)空的傳說(shuō)，并救出被困在里面的人們，還要弄清楚真相，還受害者和他們親朋好友一個(gè)交代，并讓世界科技更先進(jìn)，人類(lèi)生活更快樂(lè )。
假如我是神筆馬良，我要去探索太陽(yáng)，探索以前的黑鴉傳說(shuō)，我想了解太陽(yáng)上的歷史，讓人類(lèi)解開(kāi)許多不解之謎。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，畫(huà)出許多因人類(lèi)而滅絕的物種，并用我的神筆來(lái)保護它們，不讓它們受到壞蛋的狩獵，讓地球恢復生機。
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，去為大家造�！�
假如我有一只神筆想象作文 33
馬良是一個(gè)善良的孩子，他幫助人們做了不少好事。我常�；孟肴绻沂巧窆P馬良，我一定會(huì )為大家做很多很多的好事。
如果我是神筆馬良，我要為重災區的人們畫(huà)上很多可口的食物讓他們不要在挨餓。我還要為他們畫(huà)許多的棉衣，讓那些飽受饑寒的人們不要在受罪。
如果我是神筆馬良，我要給嚴重缺水的地方畫(huà)上一條小河讓那些人們過(guò)上正常的生活。
如果我是神筆馬良，我要給母親河畫(huà)上一個(gè)堅固的河床，讓母親河不再那么洶涌。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)蔚藍的天空，那時(shí)天將不會(huì )灰蒙蒙的。
如果我是神筆馬良，我要為那些壞人畫(huà)上一顆純潔的心。
如果我是神筆馬良，我要為那些沒(méi)有房子住的人畫(huà)上一棟棟樓房，讓他們不再露宿街頭。
如果我是神筆馬良，我要為那些殘疾人畫(huà)上健全的'器官，讓他們可以象正常人一樣生活。
如果我是神筆馬良，我要為地球媽媽畫(huà)上千萬(wàn)棵小樹(shù)，還地球媽媽一片綠色的大地。
如果我是神筆馬良，我要把有洪水的地方畫(huà)上一條條河床，好讓那些水流入嚴重缺水的地方。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一種酒，可以不傷身體還能不醉，還不會(huì )酒后駕車(chē)而出車(chē)禍。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )讓地球變的完美，沒(méi)有任何的災難。
那樣我相信人類(lèi)在地球上會(huì )永遠幸福健康的生活！
假如我有一只神筆想象作文 34
一天下午，我吃完晚飯后，就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級大地震，這一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震讓美麗的玉樹(shù)變成了一片廢墟，武警們知道這個(gè)消息后，都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，忽然有了靈感。我想：如果我是神筆馬良，何不畫(huà)一些食物給災區的.人們呢？
于是，我找了一張紙和一支筆，然后就開(kāi)始畫(huà)了，可當我畫(huà)到一半的時(shí)候。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：你真是個(gè)大笨蛋，畫(huà)的食物又不能吃，你畫(huà)了還不是沒(méi)用。我說(shuō)：我是神筆馬良，畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。媽媽說(shuō)：那太好了，我來(lái)教你畫(huà)吧。
在媽媽的指導下我畫(huà)了許多好吃的食物。媽媽說(shuō)：那你怎么送給災區的人們呢？我想了想于是拿起了神筆，畫(huà)了一對翅膀，讓這對翅膀把食物送給玉樹(shù)災區的人們，對了，我還要畫(huà)一樣最重要的東西，那就是太陽(yáng)，希望這個(gè)太陽(yáng)能給災區的人們送去溫暖。希望我這一點(diǎn)小小的心意能助他們一臂之力。
在這里，我想對人們說(shuō)：你們看到這些災區的人們，心里一定和我一樣，很難受吧！讓我們?yōu)橛駱?shù)災區的同胞們祈禱，希望他們能夠重建新的家園，如果有一天，我能夠把這個(gè)世界上所有的災難都消除，只有幸福和快樂(lè )留在這個(gè)世界上，那該有多好��！
假如我有一只神筆想象作文 35
今天早上，我照例穿上了衣服，準備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著(zhù)一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì )把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們在坐飛機的.時(shí)候，飛機途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的停機坪。機長(cháng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的稻草，趕緊把飛機停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì )是神筆馬良吧？”飛機上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊在途中遇到了危險�！瓣爢T會(huì )不會(huì )有危險，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗一下當神筆馬良的感覺(jué)呀！
假如我有一只神筆想象作文 36
提起神筆馬良，使我腦海里浮現出各種幻想，這故事雖說(shuō)是個(gè)傳說(shuō)，但是我想讓這個(gè)傳說(shuō)變成現實(shí)，為世人做很多，很多的好事。
一天夜里我帶著(zhù)幻想進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界，不知怎么回事從天而降的神筆和畫(huà)板竟落在我的手中，我別提有多高興了，在夢(mèng)里我畫(huà)了一匹俊俏的千里馬，我和伙伴們騎著(zhù)馬周游世界。
跑著(zhù)跑著(zhù)，一位老爺爺顯然是雙目失明，走起路來(lái)嗑嗑絆絆，一下倒在地上，我和伙伴們下馬把老爺爺扶起來(lái)，告訴老爺爺讓我們來(lái)幫助您。我拿起神筆在畫(huà)板上畫(huà)了一雙漂亮的大眼睛，這時(shí)老爺爺的眼睛神奇般地恢復了視力，可把我們給高興壞了。老爺爺說(shuō)謝謝你小朋友，我說(shuō)不用謝，這是你應該得到的。
這是我得到神筆和畫(huà)板后做的第一件好事，我希望這樣的好事我可以時(shí)時(shí)做，天天做，想著(zhù)，想著(zhù)，前面出現了一位小女孩在路邊哭泣，多可憐��！我上前問(wèn)道，小朋友你為什么在這哭��！她沒(méi)有回答我，只是兩手不停地指著(zhù)什么地方，我想她一定是不會(huì )說(shuō)話(huà)，我拿出神筆為她畫(huà)了一張櫻桃小嘴，一下子從她的`嘴里發(fā)出了聲音，原來(lái)是找不著(zhù)她的媽媽了，我和伙伴們帶她找到了她的媽媽?zhuān)@時(shí)我們的心里暗暗自喜。
夢(mèng)終于醒了，做了這么多的好事，我還是沒(méi)有做夠，好想再回到夢(mèng)中，對于我來(lái)說(shuō)神筆是用來(lái)幫助人的。我在想如果我們每個(gè)人手中都有一支神筆和畫(huà)板那該多好��！
假如我有一只神筆想象作文 37
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的`懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿(mǎn)生機。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機器人，這個(gè)機器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應有報應。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類(lèi)這次應該不會(huì )再去傷害這些動(dòng)、植物了，因為他們必竟已經(jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣就少了許多戰爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我有一只神筆想象作文 38
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，我的房間里一道亮光閃過(guò)，出現了一個(gè)似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫�，馬良，你怎么來(lái)了？”神筆馬良微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我帶你去冒險吧！”我爽快地答應道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來(lái)到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著(zhù)我倆在一望無(wú)際的大海上顛簸著(zhù)，我有點(diǎn)頭暈目眩，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見(jiàn)狀，笑盈盈地說(shuō)：“刺激吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍色魚(yú)尾，接著(zhù)一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚(yú)！金黃色的長(cháng)頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的`眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我正想和她打招呼，美人魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“馬良，快救救我們美人……”美人魚(yú)話(huà)還未說(shuō)完，她便被不知從哪里飛出來(lái)的箭射死了。
原來(lái)，有壞人在捕捉美人魚(yú)。我焦急地說(shuō)：“馬良，你可不能見(jiàn)死不救呀�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫(huà)筆畫(huà)了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫(huà)了大約兩米長(cháng)、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來(lái)。這時(shí)，美人魚(yú)國王來(lái)了，他揮揮魔法棒念出咒語(yǔ)：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
假如我有一只神筆想象作文 39
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著(zhù)《新編神筆馬良》津津有味地看著(zhù)。咦？書(shū)里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機會(huì )來(lái)了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計劃�？山裉鞎r(shí)間過(guò)的真慢，我一下在紙上畫(huà)畫(huà)，一下看看書(shū)，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門(mén)口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的'磨牙聲，真是妙呀！我在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫(xiě)：不管學(xué)習，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫(xiě)完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請假了�！蔽业膲�(mèng)成真了，想不學(xué)習就不學(xué)習，想吃零食提筆一畫(huà)就到手，哈哈真爽！
接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jì)飛速下滑，老師便撤了我這班長(cháng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽?zhuān)^續讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節課。
假如我有一只神筆想象作文 40
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，竟然看見(jiàn)有個(gè)人在我房間里涂涂畫(huà)畫(huà)，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見(jiàn)他拿著(zhù)一只畫(huà)筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。
我不敢驚動(dòng)他，等他畫(huà)完我已經(jīng)在他身后站立多時(shí)了。他看見(jiàn)我也大吃了一驚，經(jīng)過(guò)聊天才知道原來(lái)他穿越了！
聽(tīng)我述說(shuō)著(zhù)當代中國的美好，他迫不及待地拉著(zhù)我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我�？此�(zhù)急的樣子，我心想馬良也不過(guò)如此嘛！沒(méi)想到他竟然拿出筆畫(huà)了一只老鷹，老鷹馱著(zhù)他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來(lái)，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過(guò)白云、飛越城市、飛過(guò)田野，別提有多開(kāi)心了！
我們飛呀飛，直到感覺(jué)餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫(huà)了一桌香噴噴的飯菜，又畫(huà)了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫(huà)了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿(mǎn)天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛(ài)好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的'神筆，為世界畫(huà)出和平，為老師和父母畫(huà)出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現愿望��！
“這還不簡(jiǎn)單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫(huà)筆剛準備畫(huà)呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來(lái)我從床上滾到了地上。
假如我有一只神筆想象作文 41
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良…
如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹(shù)木畫(huà)的越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的`樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花葉艷，大地上一片生機勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！
由于人們不注意保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，現在的野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫(huà)一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友-----動(dòng)物重返大自然。
我還要畫(huà)出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決。
西部的地區正嚴重缺水，水如金錢(qián)啊，當每一滴水從我們手中滑過(guò)的時(shí)候，你有想過(guò)這多么寶貴嗎？有誰(shuí)愿意天天浪費錢(qián)的？因為我們現在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區是多么寶貴啊。他們視水如金錢(qián)啊。如果我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)許多許多的水井，畫(huà)好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應該知道，水是多么的寶貴。
假如我要是神筆馬良我就要畫(huà)出一切對人類(lèi)有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應該處處為祖國著(zhù)想，為人民的利益著(zhù)想！
這畢竟是今天的遐想。明天在向我召喚。我一定要努力學(xué)習。發(fā)明這些東西，使我們這個(gè)世界充滿(mǎn)清新。充滿(mǎn)活力，讓祖國處處以我為榮!
假如我有一只神筆想象作文 42
一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上休息了，我輕輕的走到客廳，打開(kāi)電視，正播放動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)。
馬良有一支神筆，畫(huà)什么有什么，他專(zhuān)為窮苦人做事，從不去幫助富貴人。一天，有一個(gè)地主老財，派人把馬良抓了起來(lái)，老財讓馬良畫(huà)金山。馬良就拿起筆來(lái)畫(huà)了一座閃閃發(fā)亮的金山。老財剛要派人去搬金山，突然，馬良在金山的周?chē)?huà)上了大海，馬良畫(huà)了一艘大船，老財坐上船，直奔金山。馬良又畫(huà)幾筆，一陣狂風(fēng)把船掀翻，把財主淹死了。
看到這里，我拍手叫好，我好想有支神筆��！我真羨慕，我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，突然，一陣風(fēng)刮飄來(lái)一朵白云飄了過(guò)來(lái)，一位老爺爺從云中走下來(lái)，說(shuō)：“你將來(lái)會(huì )成為一位神仙�！崩蠣敔攺膽阎心贸鲆恢Т竺P，遞給了我。接過(guò)筆，看了看，還沒(méi)有等我說(shuō)聲謝謝，
我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)床頭真有一支神筆，我半信半疑地拿起神筆，網(wǎng)地上畫(huà)了一只小狗。突然小狗活了，看著(zhù)我，搖著(zhù)尾巴，叫了幾聲。我開(kāi)心叫了起來(lái)：“我終于有神筆了！”
第二天，我來(lái)到一個(gè)貧苦的小山村，看見(jiàn)這里因為連續幾年沒(méi)有下雨，大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人們沒(méi)有水喝都快要渴死了。于是，我畫(huà)了一場(chǎng)很大很大的`雨。頓時(shí)，天空“嘩嘩”地下著(zhù)大雨。人們高興著(zhù)到屋外面的雨歡呼著(zhù)，喊叫著(zhù)�？匆�(jiàn)小山村里面的人們喝上水，看見(jiàn)一座大山，里面有座小學(xué)校，有位老師正在里面教學(xué)。我給他們畫(huà)了書(shū)本、電燈、衣服、鞋子和鉛筆，我感到開(kāi)心極了。
我只是有一個(gè)美好的愿望。我想讓它成為現實(shí)。
假如我有一只神筆想象作文 43
小時(shí)候，我就聽(tīng)爸爸講神筆馬良的故事，講他怎樣幫助好人，怎樣智斗自私自利的大官等。從那時(shí)起，我就夢(mèng)想著(zhù)自己就是神筆馬良，并且想像了許多神筆馬良的故事。
如果我是神筆馬良，我會(huì )先給動(dòng)畫(huà)片中的三毛以及所有無(wú)家可歸的人們畫(huà)一個(gè)完整的家，讓他們不再孤獨，不再流浪，不再受別人的欺壓；
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多能長(cháng)出房子的種子，它的樣子就像大樹(shù)掛著(zhù)蘋(píng)果一樣，這樣所有的人就再也不會(huì )為住房發(fā)愁，租房子或露宿街頭了；
如果我是神筆馬良，我還想給每個(gè)人都畫(huà)一對翅膀，這樣，就不用開(kāi)汽車(chē)、坐火車(chē)、乘飛機，就能減少尾氣排放，降低環(huán)境污染了。
如果我是神筆馬良，我要把全世界的車(chē)子都畫(huà)成海綿的，萬(wàn)一要撞到人，也不會(huì )有什么災難降臨到他的頭上。車(chē)是靠空氣來(lái)啟動(dòng)的，這樣就不會(huì )大量的消耗能源、污染環(huán)境了。
如果我是神筆馬良，我希望我能畫(huà)出一種激光治療儀器，讓人們在機器中治療各種疾病，讓全世界的人們都早點(diǎn)脫離痛苦，脫離危險。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )畫(huà)許多的學(xué)校，因為四川的孩子們正因為發(fā)生地震而上不了學(xué)，我要盡自己最大的力量為孩子們畫(huà)一所最好的學(xué)校。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給我們居住的世界畫(huà)許許多多的.樹(shù)木，因為人們亂砍濫伐已經(jīng)導致了許多災難發(fā)生，所以我要畫(huà)許多樹(shù)木，以免災難再次發(fā)生。
如果我是神筆馬良，我要給我們居住的地球畫(huà)上童話(huà)般的色彩，讓?xiě)馉�、災難和疾病永遠都不要再發(fā)生，讓我們每個(gè)人都永遠生活在歡樂(lè )與幸福的海洋中。
………
是啊，我的幻想是太多了。但不管我是不是真的神筆馬良，我都要永遠好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為建設祖國奉獻自己的力量！
假如我有一只神筆想象作文 44
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。
讓他們快樂(lè )，感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì )畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè )的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì )更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì )滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì )滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒(méi)有腿，我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；如果他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的'臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫(huà)很多核武器，使我們的祖國不受外人的欺負，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！如果我是神筆馬良，我要......
假如我有一只神筆想象作文 45
一天早上，我還睡著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫：“我的老天，躺在床上的不是我的孩子！”我立刻從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼就看見(jiàn)媽媽那目瞪口呆的表情。我沖到鏡子前，也驚到了，“哎呀，我怎么變成了馬良了呢？”再一看，這不，桌上還放著(zhù)一支大畫(huà)筆呢！
我正發(fā)著(zhù)呆，突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了叫喊聲，“我的包，抓小偷��！”“快，抓住他，別讓他跑了！”我往窗外一看，果然有個(gè)全身穿得黑乎乎，頭上還戴著(zhù)頭套的人，手里抓著(zhù)一只包在飛奔。也許我能幫上什么忙，我邊想邊拿起畫(huà)筆就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊掏出畫(huà)筆，“刷刷刷”，畫(huà)了一堵墻，擋在了小偷面前。小偷一看愣住了，誰(shuí)知，那家伙把包一扔，隨手從路邊水果攤拔了一根甘蔗，往地上一撐，躍過(guò)了墻。小樣，居然還有這一手！我撿起包交給追趕過(guò)來(lái)的.人，告訴他們“別急，小偷跑不了�！蔽夷闷鸸P，刷刷畫(huà)了塊滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。
等我再次看到小偷時(shí)，他正在一條小巷里狂奔。眼看著(zhù)他快跑出巷子了，我連忙用筆在地上畫(huà)了一個(gè)窨井，當然是不蓋蓋子的哦。小偷飛奔過(guò)來(lái)了，也看到了那個(gè)洞，但是已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，“啊———”隨著(zhù)一聲慘叫，小偷落入了井里，我趕緊畫(huà)上蓋子蓋上。等警察趕到時(shí)，我踩踩腳下，“交給你們了�！闭f(shuō)完，我就踩上滑板回家了。
晚上，我抱著(zhù)畫(huà)筆躺在被窩里，想著(zhù)這神奇一天發(fā)生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，這畫(huà)筆還屬不屬于我。想著(zhù)想著(zhù)，我把畫(huà)筆抱得更緊了……
假如我有一只神筆想象作文 46
“咕咕咕”鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)，我揉揉眼睛起床了。等穿好衣服，站到鏡子前，呀，我情不自禁地用手捂住嘴巴——我居然變成了拿著(zhù)神筆的馬良。
就在這時(shí)，我的眼前出現了一個(gè)黑乎乎的洞，好奇心驅使著(zhù)我走了進(jìn)去。走著(zhù)走著(zhù)，我到了一個(gè)冷冷清清的街道中，正中間站著(zhù)一個(gè)小女孩。她一頭金黃的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣，身上穿著(zhù)破衣服，圍裙的口袋裝滿(mǎn)了火柴。咦？這不就是可憐無(wú)助的'賣(mài)火柴的小女孩嗎？我走了過(guò)去，向她打了聲招呼：“Hi，你好呀！”“你好，你要買(mǎi)火柴嗎？”小女孩借此趁熱打鐵。我委婉地拒絕道：“不是的啦，我其實(shí)是來(lái)幫助你的�！�
小女孩帶著(zhù)我來(lái)到了一間破舊的茅屋前：“這就是我的家�！蔽乙�(jiàn)這情景，二話(huà)不說(shuō)地拿出神筆，在空中揮了一下，一個(gè)比茅屋好幾百倍的大別墅在旁邊。我又畫(huà)了一位慈眉善目的老奶奶，這時(shí)，小女孩流著(zhù)淚向老奶奶跑去，“奶奶，奶奶，我想死你了，您終于回來(lái)了！”“乖，寶兒不哭�！蹦棠桃贿厯崦�(zhù)小女孩的頭一邊安慰她。我可禁不住這感人的場(chǎng)面，就不辭而別了。
走著(zhù)走著(zhù)，我進(jìn)了一座王宮的一間房子，看見(jiàn)床上躺著(zhù)一位王后，旁邊坐著(zhù)淚流滿(mǎn)面的白雪公主，我走了過(guò)去說(shuō)：“白雪公主，我叫方睿，今天我是神筆馬良，讓我來(lái)幫助你來(lái)醫治你的母親吧！”白雪公主一把拉住我：“好的，謝謝，拜托你了！”我在空中畫(huà)了一個(gè)圈，一顆藥丸穩穩地落在我手中，白雪公主的母親吃了下去，漸漸好了起來(lái)，我看白雪公主開(kāi)心極了，便離開(kāi)了。
就這樣，我哼著(zhù)小曲兒，輕快地走在鋪著(zhù)石板的小路上，高興地合不攏嘴……
假如我有一只神筆想象作文 47
晚上，我躺在床上，翻看著(zhù)故事書(shū)，一個(gè)讓我百看不厭的故事映入眼簾，原來(lái)是神筆馬良，講的是貧窮孩子馬良在一天夜里受神仙幫助得到神筆后為民造福的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我合上書(shū)暢想著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我就要為世界添綠色，因為我們的世界太缺少綠色了。我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)、一叢叢小草、一朵朵鮮花、一條條小溪。我拿起神筆，一筆下去，一棵栩栩如生的大樹(shù)出現在我的眼前，搖曳的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)。再來(lái)一筆，一棵小草也出現了，綠油油的.，充滿(mǎn)了生機。太神奇了，一筆又一筆，山，青青的；水，綠綠的。綠色的世界就出現在我的眼前。
如果我是神筆馬良，我要幫助窮人，給他一件像樣的衣服，給他一些物品，讓他們不再流落街頭，不再向人們去乞討，讓他們過(guò)上平常人的生活。
如果我是神筆馬良，就會(huì )為國家做貢獻，我要為人們畫(huà)些淡水，這樣世界上所有的人們就都不用為沒(méi)有淡水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良，我要設計一種飛機，這種飛機的安全性能沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，飛起來(lái)絕對不會(huì )有問(wèn)題，速度是普通客機的兩倍，不會(huì )耽誤人們的時(shí)間，不會(huì )有生命危險，是頂呱呱的好。
如果我是神筆馬良，將會(huì )幫助那些無(wú)法上學(xué)的可憐的孩子們，我會(huì )給他們筆、橡皮、紙、書(shū)本和一位好老師。讓他們可以像普通孩子一樣上學(xué)，一樣學(xué)知識，因為他們也是孩子，也能像其它孩子一樣去上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助許許多多的人們，為祖國、為社會(huì )、為世界、為所有人做貢獻……
神筆馬良的故事畢竟是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，但生活中，他為窮人、為社會(huì )做好事、做貢獻的精神還是值得我們學(xué)習的，所以我要做一名生活中的馬良，把夢(mèng)想變成現實(shí)。
假如我有一只神筆想象作文 48
如果我是馬良，有一只像神筆馬良那樣的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)有一雙翅膀的我。有了一雙翅膀，我就可以飛遍祖國各地，觀(guān)賞大好河山，領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹開(kāi)往拉薩鐵的鐵路，去觀(guān)賞風(fēng)光迷人的桂林山水，白雪皚皚的喜馬拉雅山，碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔·····
我要一一把這些綺麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們寫(xiě)下美好的詩(shī)句。有了這一雙翅膀我要帶上相機把那干凅的河流、沙漠化的草原與光禿禿的`黃山，拍攝下來(lái)，讓我們所有的人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著(zhù)巨大的痛苦。我要大喊：保護環(huán)境，保護動(dòng)物，保護我們共同的家園。有了這一雙翅膀，我要飛，飛到祖國的寶島臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們心連心，手拉手，永不分離。我要在黑暗的馬路上畫(huà)上一盞燈，為夜行的人壯膽，照亮來(lái)往的車(chē)輛，也照亮來(lái)往的人們，讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的路程。讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人們不再為黑夜而煩惱。我會(huì )畫(huà)出彩色的風(fēng)，那么世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的圖畫(huà)。如果我有一支神筆，當我遇到壞人時(shí)，我就會(huì )畫(huà)出電話(huà)，撥打110，警察叔叔就會(huì )迅速來(lái)救我。這只是個(gè)保護自我的小小愿望。
如果我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)好多錢(qián)，但是這些錢(qián)不是用來(lái)給我自己的買(mǎi)玩具的，而是用來(lái)捐給四川災區的人們，讓他們重建家園，讓災區小朋友也像我一樣過(guò)著(zhù)幸福的生活。不過(guò)錢(qián)不多，我可以給你們畫(huà)上更多更好看的房子。這是我最后一個(gè)愿望。
假如我有一只神筆想象作文 49
自從我讀了《馬良神筆》這本書(shū)，我就天天幻想著(zhù)有支神筆。假如我有了一支神筆，我一定會(huì )畫(huà)出許多東西，來(lái)造福人類(lèi)！造福社會(huì )！
你看！那個(gè)人正在無(wú)邊無(wú)際、危機重重的沙漠里，拖著(zhù)沉重的腳步，艱難地走著(zhù)。他的嘴唇干裂的像旱地，他的汗水流淌著(zhù)像下雨，他的喘氣聲虛弱地幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。如果我有一支神筆，我一定給他畫(huà)出充足的水源，給他畫(huà)出許多的食物，給他畫(huà)出一個(gè)溫暖的家！
快瞧！那個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘正在雪地上凍得瑟瑟發(fā)抖。她那兇狠的父母把她趕出來(lái)了。她的臉凍得通紅，她的腳凍得發(fā)青，她全身被凍得冰冷。如果我有支神筆，我一定給她畫(huà)出精美的禮物和溫暖的棉襖，給她畫(huà)出香甜的蛋糕和美味的烤鴨，最重要的是，給她畫(huà)出慈祥的父母和一個(gè)家。
多么感人呀！在汶川大地震中，一對父母為了保護自己的孩子，竟然用自己的`身體拱起一座生命之“橋”，小寶寶在“橋”下沒(méi)事，可他的父母已經(jīng)快挺不住了，但是，他的父母把愛(ài)子之心化成一股力量，努力地為寶寶挺著(zhù)，我多么想幫助他們��！可是我不行。
假如我有一支神筆，我一定把小寶寶的父母畫(huà)得平安又健康！
同樣是汶川地震的事，這也非常感人！這位母親在廢墟里，不忍心看到自己的孩子挨餓，竟用自己的鮮血來(lái)喂孩子。孩子活下來(lái)了，母親卻失去了自己年輕的生命。那時(shí)候我的心都提到了嗓子眼。假如我有一支神筆，我一定把孩子的母親畫(huà)回來(lái)，讓她重新回來(lái)做孩子快樂(lè )而又健康的母親！
我多么希望我有一支馬良神筆呀！用它來(lái)造福人類(lèi)！用它來(lái)造福社會(huì )！
假如我有一只神筆想象作文 50
假如我和神筆馬良過(guò)一天，那該多好��！“叮咚，叮咚�！币魂嚽瞄T(mén)聲打斷了我的美夢(mèng)�！罢l(shuí)��？”我迷迷糊糊地問(wèn)�！芭�，你好，我叫馬良，被玉帝派來(lái)和你玩�！瘪R良在門(mén)外說(shuō)�！笆裁辞榫�？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說(shuō)�！笆钦娴�！玉帝見(jiàn)你做了個(gè)和我有關(guān)的夢(mèng)，就派我和你玩一天�！薄芭�？我不相信�！薄拔艺媸邱R良！”“那我問(wèn)你，馬良被抓監獄后，是怎樣逃出來(lái)的？”“這簡(jiǎn)單，我畫(huà)了一面墻，幫忙我和苦難的`人民逃出來(lái)了�！薄八隳氵^(guò)關(guān)。你先進(jìn)來(lái)再說(shuō)�！薄昂玫��！�
他進(jìn)來(lái)后，手上拿著(zhù)一向毛筆，衣物是古代的。剛開(kāi)始我并不相信他是馬良，但看到他的樣貌后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說(shuō)：“你真是馬良？”“對��！”“進(jìn)來(lái)吧！”馬良進(jìn)來(lái)之后滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“這是什么世界，怎樣和我的那個(gè)年代不一樣？”我回答：“這是現代世界�！薄安欢��！薄熬褪谴丝痰氖澜�。我帶你看看我家吧�！薄澳慵艺嫫��！薄岸嘀x夸獎�！薄澳惆职謰寢屇�？”“帶弟弟逛街去了，就是買(mǎi)衣服去了�！薄芭��！闭f(shuō)完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對馬良說(shuō)：“去那個(gè)里面穿上它，我要帶你玩�！薄昂冒��！辈灰粫�(huì )兒他就出來(lái)了。
我帶他去游樂(lè )場(chǎng)玩，我說(shuō)：“你想玩什么？”“那個(gè)�！薄澳莻�(gè)叫過(guò)山車(chē)，走吧！”
我倆買(mǎi)了票之后就坐到上頭，馬良的膽子很大，他竟然沒(méi)尖叫。玩完了過(guò)山車(chē)還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車(chē)、摩天輪等等。他說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)這么好的游戲�！蔽覍λf(shuō)：“你把這些記住，回去后再畫(huà)下來(lái)。此刻中午了，走，我帶你吃飯�！蔽蚁荣I(mǎi)了兩根烤腸，再帶他去吃米線(xiàn)。
等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個(gè)玩具車(chē)，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
假如我有一只神筆想象作文 51
前幾天，媽媽給我講了神筆馬良的故事，我心想：“假如我有一只神筆，我會(huì )怎么做呢？”
假如我有一只神筆，我要給山區的小朋友畫(huà)上一座免費的高科技學(xué)校，學(xué)校里有明亮的教室，有豐富多彩的課外書(shū)，有綠草如茵的足球場(chǎng)，我想讓山里的孩子和我們一樣，接受現代化的教育，成為祖國的棟梁。
假如我有一只神筆，我要給沙漠畫(huà)上碧綠的大樹(shù)，遼闊的草原，瓦藍瓦藍的天空，草原上還有幾條彎彎曲曲的河流，有成群的`牛羊。我要讓沙漠變成詩(shī)中寫(xiě)的美景“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！�
假如我有一只神筆，我要給安徒生筆下那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一座漂亮的房子，房間里有溫暖的火爐，有大大的餐桌，餐桌上還擺著(zhù)香噴噴的烤鵝和甜甜的飲料，在餐桌旁邊坐著(zhù)她和藹可親的奶奶，讓她遠離寒冷、饑餓和孤獨。
假如我有一只真正的神筆，我會(huì )用它幫助更多需要幫助的人。
假如我有一只神筆想象作文 52
假如我有了那支神筆，我一定要去幫助那些許許多多有困難的人。
假如我有了那支神筆我會(huì )去貧困的山區里幫助那里的'孩子，我要給那里的孩子們許許多多漂亮的課桌，讓他們也能在課桌上學(xué)習，我還要給他們一些美麗的椅子，讓他們能坐在椅子上休息，我還要給他們一些好看的筆，讓他們也能寫(xiě)一首漂亮的字，讓他們和我們能一樣快樂(lè )的學(xué)習。我還要給農民伯伯下一場(chǎng)大雨，讓他們不用給莊稼澆水給農民伯伯分擔。我還要給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人畫(huà)個(gè)耳朵讓他們也能聽(tīng)得見(jiàn)，我還要給那些看不見(jiàn)的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們也可以個(gè)正常人一樣，除了這些我還要給那些上不起學(xué)的孩子畫(huà)上一大筆錢(qián)，讓他們可以學(xué)習很多知識······
假如我有一支神奇的神筆我還要去幫助很多人。
假如我有一只神筆想象作文 53
假如我有一只神筆，我要為松鼠畫(huà)出一片片榛樹(shù)林，讓他們有足夠大的地方來(lái)安家，足夠多的食物來(lái)過(guò)冬。
假如我有一只神筆，我要為江豚畫(huà)出遼闊的，清澈見(jiàn)底的江河，為他們提供足夠養活千百萬(wàn)只江豚的氧氣和美味的魚(yú)蝦。
假如我有一只神筆，我要在貧困地區畫(huà)上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收；再畫(huà)上一條條平坦的柏油馬路，再畫(huà)上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們美好的未來(lái)。
假如我有一只神筆，我要為山區的'孩子們畫(huà)出一所所現代化的校舍，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的圖書(shū)室里讀書(shū)，讓他們在知識的海洋里遨游！
假如我有一只神筆，我要為培育我們的老師畫(huà)出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業(yè)！再畫(huà)出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進(jìn)入夢(mèng)鄉，做個(gè)美夢(mèng)！
假如我有一只神筆想象作文 54
假如我有一支神筆，我會(huì )為殘疾的孩子畫(huà)上所缺的部分，我會(huì )為農民畫(huà)頭牛，我還為窮苦的家庭畫(huà)一棟樓，我還為祖國添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我會(huì )為殘疾的小孩，為他們畫(huà)上所缺的`一個(gè)部分，給他們快樂(lè )。給他們能再次走在祖國大地上，在草地上玩耍，
假如我有一支神筆，我會(huì )為那寫(xiě)窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì )為那些農民伯伯畫(huà)一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會(huì )為祖國畫(huà)上祖國需要的東西，為祖國畫(huà)一片森林，給祖國多一點(diǎn)綠色，也會(huì )為祖國話(huà)上許多動(dòng)物，給祖國添加一點(diǎn)生機。給祖國添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )做出我許下的諾言，去實(shí)現我的夢(mèng)想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習，努力去實(shí)現我的夢(mèng)想。我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想，一定要實(shí)現。應為我想為祖國做出點(diǎn)貢獻。
假如我有一只神筆想象作文 55
如果我有一只神筆，我要為松鼠畫(huà)出一片片榛樹(shù)林，讓他們有充實(shí)大的地點(diǎn)來(lái)安家，充實(shí)多的食品來(lái)過(guò)冬。
如果我有一只神筆，我要為江豚畫(huà)出廣闊的，清亮見(jiàn)底的江河，為他們供應充實(shí)奉養千百萬(wàn)只江豚的氧氣和甘旨的魚(yú)蝦。
如果我有一只神筆，我要在艱難地域畫(huà)上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐登；再畫(huà)上一條條平整的柏油馬路，再畫(huà)上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們優(yōu)美的.將來(lái)。
如果我有一只神筆，我要為山區的孩子們畫(huà)出一所所當代化的校舍，讓他們在光亮的課堂里上課，在寬廣的典籍室里念書(shū)，讓他們在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽！
如果我有一只神筆，我要為培養我們的老師畫(huà)出一支支神筆，讓老師們輕便快樂(lè )的修改功課！再畫(huà)出形形色色的推拿椅，讓忙碌成天的老師們舒舒適服加入夢(mèng)境，做個(gè)好夢(mèng)！
假如我有一只神筆想象作文 56
今天，我媽媽老催我睡覺(jué)，可我不想睡，就拿出來(lái)看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好��！
這樣想著(zhù)，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。突然我發(fā)現自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我帶著(zhù)這支神筆飛向了一個(gè)貧困山區。那里的孩子非�？蓱z，沒(méi)有飯吃也沒(méi)有學(xué)校，于是我就用神筆畫(huà)了一所嶄新的學(xué)校和一些課本。他們見(jiàn)了非常高興，他們還說(shuō)：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學(xué)了！”
我告別了孩子們，來(lái)到了一個(gè)偏遠的`農村，我看見(jiàn)他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無(wú)法勞動(dòng)。他們可憐的我都哭了，然后我就畫(huà)出了一所嶄新的醫院，讓所有的病人都能得到了及時(shí)的救治。我對他們說(shuō)：“你們得救了�！彼麄兎浅８兄x我。
假如我有一只神筆想象作文 57
我是一名喜歡畫(huà)畫(huà)的小學(xué)生，我是多么想擁有一支馬良的神筆��！
假如我有一只馬良的神筆。我要向沒(méi)有水的村莊里，每一家都畫(huà)上一口井，讓他們都有喝不完的水。不用讓消防人員每天都來(lái)這個(gè)村莊送水，那多麻煩呀！
假如我有一只馬良的神筆。我要向災區的小朋友們畫(huà)上一座座高樓大廈，讓他們住。畫(huà)上一件件漂亮的衣服，讓他們穿�；ㄉ弦蛔雷老銍妵婏埐�，讓她們吃。畫(huà)上一張張小床，讓他們睡。畫(huà)上一把把椅子，讓他們坐。畫(huà)上一臺臺電視，讓他看………我要畫(huà)上許許多多的.東西來(lái)幫助災區的小朋友們。
假如我有一支馬良的神筆。我要幫助殘疾的人們畫(huà)上胳膊和腿，讓他們不在為胳膊和腿感到不幸。
假如我有一支馬良的神筆。我要幫助那些盲人畫(huà)上一雙炯炯有神的眼睛，讓他們看到光明。
假如我有一只馬良的神筆，我要幫助人們干好多好多的事情。
假如我有一只神筆想象作文 58
假如有一天，我有一只神筆，我會(huì )這樣做。
假如我有一只神筆，我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費，反正我也不會(huì )吃垮人家的。
假如我有一只神筆，看到那個(gè)地方地震了，災難呢，我會(huì )給自己畫(huà)一對翅膀，飛到那個(gè)災區給人們話(huà)好多衣服實(shí)物再畫(huà)出一棟災民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì )消失。
假如我有一只神筆，大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的`圓明園是我們中國最大的恥辱，我會(huì )飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著(zhù)鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，天亮了，新的一天又開(kāi)始了，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是真的有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只神筆想象作文 59
大家一定知道神筆馬良的故事吧，他有一只神筆，多神奇��！假如我有一只神筆，我要畫(huà)一座大大的房子，讓所有無(wú)家可歸的人都住上舒適的房子，人們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑！
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一所設備先進(jìn)的小學(xué)，讓讀不起書(shū)的小朋友重新走進(jìn)課堂，朗朗讀書(shū)聲傳遍世界的每個(gè)角落！
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一個(gè)新型垃圾改造站，讓那些惹人討厭的垃圾搖身一變，變成一些能用的東西，廢品利用，讓地球變成環(huán)保的地球。
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一個(gè)污水處理站，讓那些骯臟的.污水變?yōu)榍迩宓暮铀�，海洋媽媽也�?huì )喜笑顏開(kāi)地迎接她的孩子。
假如我有一只神筆，我要畫(huà)一所所發(fā)電站，讓太陽(yáng)公公貢獻熱量變?yōu)闊o(wú)窮的電能，從此地球上不再為缺電發(fā)愁。
假如我有一只神筆，我要像馬良一樣，造福于人類(lèi)！
假如我有一只神筆想象作文 60
假如我有一只神筆，我就要用我的神筆來(lái)畫(huà)一個(gè)機器人，是因為機器人就可以幫我們的老師批卷子，這樣我們的老師就不用熬夜批卷子了。
比如有一天，該上我們的語(yǔ)文課了，別人說(shuō)語(yǔ)文老師他去批卷子了，這節課可能不能上了，看來(lái)只能上數學(xué)課了，我就再說(shuō)，今天中午這也太倒霉了吧！要是這節課我們的語(yǔ)文老師要是上不了了話(huà)，我們的中午就會(huì )全上成數學(xué)課的嗎？
那我們就是也煩死了，今天這中午光上數學(xué)課，一節英語(yǔ)、語(yǔ)文、科學(xué)等等還有很多，就是一點(diǎn)意思都沒(méi)有，那是我的心里就想：“要是我用我的神筆畫(huà)一個(gè)能批卷子的機器人，這樣我們就可以上語(yǔ)文課了�！�
還有一個(gè)例子比如有一天，我們下課了，我們的語(yǔ)文老師正在批卷子，我們的語(yǔ)文老師頭上都有汗了，我們的.語(yǔ)文老師汗都不擦，十分的堅強，要是用我的神筆來(lái)畫(huà)一個(gè)機器人，這樣我們的語(yǔ)文老師就是可以不熬夜的批卷子了。
假如我有一只神筆想象作文 61
假如我有一只馬良的神筆，我要把灰暗的天空畫(huà)成蔚藍的樣子。讓鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔；天上再也不會(huì )刮颶風(fēng)，下暴雨，不會(huì )再給人類(lèi)帶來(lái)災害。
假如我有一只馬良的神筆，我要把被石油污染的大海畫(huà)成湛藍的樣子。讓魚(yú)兒快樂(lè )的在水里遨游；把波濤洶涌的海浪變得溫柔，它再也不會(huì )把人淹沒(méi)，把建筑物沖垮。
假如我有一只馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)上綠樹(shù)和小草，讓小動(dòng)物們都無(wú)拘無(wú)束的在草地上奔跑。
假如我有一只馬良的神筆，我要給大山里的孩子們畫(huà)一座美麗的'學(xué)校。讓他們也能穿著(zhù)整齊的校服，坐在明亮的教室里讀書(shū)。
假如我有一只馬良的神筆，我要給人們畫(huà)一顆純真善良的心。讓人們彼此相愛(ài)、遠離戰爭、珍惜生命；人們再也不會(huì )捕獵動(dòng)物，砍樹(shù)伐木、亂扔東西。
假如我有一只馬良的神筆，我要把世界畫(huà)的更美好。凌新雨
假如我有一只神筆想象作文 62
假如我有一只馬良的神筆，我要給辦公室的老師畫(huà)一個(gè)機器人，老師只管給同學(xué)們上課，那個(gè)機器人就會(huì )自覺(jué)地去幫老師批改同學(xué)們的作業(yè)。
假如我有一只馬良的神筆，我要給貧困山區的小朋友畫(huà)許多許多的`書(shū)，讓他們增長(cháng)更多的知識，讓他們像我們一樣快樂(lè )的上學(xué)，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一只馬良的神筆，在冬天我要給天上畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓家家戶(hù)戶(hù)都都感到溫暖。
假如我有一只馬良的神筆，在炎熱的夏天，我要在天上畫(huà)一陣陣涼風(fēng)，讓大家都感到?jīng)鏊巳恕?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)超級大蘋(píng)果，上面再畫(huà)幾個(gè)水龍頭，如果學(xué)校哪位同學(xué)口渴了，直接打開(kāi)水龍頭就能喝到又香又甜的蘋(píng)果汁了，既方便又新鮮。
假如我有一只馬良的神筆，我要給臺灣的小朋友畫(huà)一場(chǎng)真的鵝毛大雪，讓他們感受一下雪有多么的冰涼，還讓他們真正的玩一次堆雪人打雪仗的游戲，那該多好呀！
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