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我和諸葛亮聊聊天作文(精選23篇)
諸葛亮是中國歷史上有名的智者,假如讓你和諸葛亮聊聊天,你會(huì )聊些什么呢?下面是小編為大家帶來(lái)的我和諸葛亮聊聊天作文,歡迎閱讀。
我和諸葛亮聊聊天作文 1
如果有誰(shuí)問(wèn)我,最想和誰(shuí)聊聊天的話(huà),我會(huì )毫不猶豫的告訴他,我最想和諸葛亮聊天。他是我心目中的偶像,他是我最崇拜和最欣賞的人物。
認識諸葛亮是在劉備的三顧茅廬里,劉備三請臥龍,才把他請出山。諸葛亮,有人說(shuō)你是恃才自傲,可我覺(jué)得你不是,你是個(gè)真正有才華的人物,自然要有真正懂你的人與你并肩作戰,你并不是像人們說(shuō)的那樣。
認識諸葛亮是在火燒新野中,大家開(kāi)始都不信任你,就是通過(guò)這次與曹仁的較量中,你讓所有的大將心服口服。
認識諸葛亮是在空城計中,剛看到空城計退敵一章時(shí),我并不覺(jué)得精彩,但是讀到“魏軍兵分兩路正向西城蜂擁而來(lái)時(shí),諸葛亮十分鎮定,對隨從的官員說(shuō)‘大家不用驚慌,我自有退兵之計’。諸葛亮命令所有的士兵都藏起來(lái),大開(kāi)四門(mén),每門(mén)派二十名軍士扮成百姓,打掃街道。一切都安排好后,諸葛亮來(lái)到城樓上彈琴”時(shí),我恍然大悟,才明白什么是空城計,諸葛亮,你的鎮定和從容深深地印在了我的腦海里。
認識諸葛亮是在揮淚斬馬謖中,他是那么堅定地要處決馬謖,我真搞不懂,既然你那么傷心,為什么還要斬他呢?
諸葛亮,你的`聰明才智是我最渴望的,今天晚上你能到我的夢(mèng)里來(lái),和我繼續聊聊怎樣得到聰明才智的辦法嗎?
我和諸葛亮聊聊天作文 2
一翻開(kāi)《三國演義》,我就會(huì )想起足智多謀的諸葛亮。我常常想著(zhù):要是能和諸葛亮伯伯說(shuō)說(shuō)話(huà),那該多好啊……
不知不覺(jué)中,我來(lái)到了公元234年蜀國伐魏的丞相大營(yíng)里。諸葛亮正在辦公文呢!爸T葛丞相,您好!蔽冶虮蛴卸Y地說(shuō)道!斑,你是誰(shuí)?來(lái)找我干什么?”諸葛亮嚇了一跳。我忙不迭地把自己的身份、來(lái)歷說(shuō)了一遍,諸葛亮高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,請我下坐。
我打開(kāi)了話(huà)匣子:“諸葛亮伯伯,我們都知道你”揮淚斬馬謖“的故事。您為什么要忍痛割?lèi)?ài)呢?”諸葛亮傷感地說(shuō):“是啊,馬謖是一員大將,我也舍不得?墒侨绻也话阉哉姺,軍心就會(huì )大亂哪!”“您為什么不聽(tīng)從魏延的”子午谷奇謀“呢?我覺(jué)得,這個(gè)計劃很好啊!薄鞍,這你就不知道了。目前我國的軍事實(shí)力很薄弱,不能走冒險的.一步棋!薄安,我還有一個(gè)問(wèn)題,你擺空城計時(shí),當司馬懿來(lái)到城下時(shí),你害不害怕?”“我心里當然緊張,但我決不能表現出慌張的神情,連琴聲也要流暢自如,司馬懿這老滑頭可不簡(jiǎn)單!不過(guò)還是被我蒙住了!哈哈!”說(shuō)完,諸葛亮又晃起他的鵝毛扇了……
合上《三國演義》,我如夢(mèng)初醒。真高興能和諸葛亮聊一通哪!
我和諸葛亮聊聊天作文 3
嗨!諸葛亮!知道我是誰(shuí)嗎?我是來(lái)自二十一世紀的浙江上虞的沈品吟。
你的.大名如雷貫耳,我這才特地來(lái)拜會(huì )你。今日得見(jiàn),三生有幸!你未出茅廬,就已知天下三分,真是神人也!后來(lái)你又幫助劉備打天下,火燒新野、火燒博望坡、火燒赤壁、空城計退敵……你又立下了許許多多功勞?墒,我感到十分納悶,你是人,又不是神,為什么可以神機妙算,料事如神呢!為什么能夠上知天文,下知地理呢!你能告訴我其中的奧秘嗎?|“
諸葛亮扇著(zhù)雞毛扇(鵝毛扇),笑瞇瞇地說(shuō):”沈品吟同學(xué),你怎么會(huì )一個(gè)勁夸我呢!后來(lái)我的計謀不是也有失敗的嗎?你既然已經(jīng)問(wèn)到這了,那我就告訴你吧,你剛才說(shuō)的對,我是人,不是神。那人們之所以會(huì )覺(jué)得我神機妙算,那是因為,我在未出茅廬時(shí),認真讀書(shū),刻苦學(xué)習,這才是其中的奧妙呢,其他就沒(méi)有了!
我高興地說(shuō):”聽(tīng)了先生的話(huà),我如夢(mèng)初醒,太感謝了!今天,我就是為此事而來(lái)的。再見(jiàn)!“
我和諸葛亮聊聊天作文 4
一天,我正愁著(zhù)沒(méi)事干的時(shí)候,突然我眼前一亮,就直接被傳從到了三國時(shí)期的蜀軍營(yíng)地。
我不禁被嚇了一跳,想到:”來(lái)了就來(lái)了,去訪(fǎng)問(wèn)一下我的偶像孔明先生吧!白咧(zhù)走著(zhù),一個(gè)士兵把我攔住了:”你去干什么?“我回答道:”我是來(lái)自未來(lái)的人類(lèi),我是來(lái)拜訪(fǎng)你們的軍師孔明先生的!坝谑撬褐(zhù)我把我押到了營(yíng)里。諸葛亮問(wèn):”汝來(lái)這里作甚?“我給諸葛亮說(shuō)明了經(jīng)過(guò)后,就開(kāi)始問(wèn)他問(wèn)題了:”孔明先生你為什么愿意離開(kāi)您的`家“臥龍崗”而來(lái)幫助劉備主公呢?“諸葛亮對我說(shuō):”因為吾被主公的一種不罷休的精神所感動(dòng)了,所以吾才決定去幫助劉備,和他一起去拯救天下的黎民百姓!罢f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),只見(jiàn)一位身長(cháng)八尺多高,面如冠玉,唇似蠟的關(guān)羽來(lái)到了營(yíng)前說(shuō):”軍師,魏國的某某來(lái)攻啦!這該怎么辦呢?“諸葛亮不慌不忙的說(shuō)了計謀后,關(guān)公就去迎敵了。不大一會(huì )兒,關(guān)公就提著(zhù)某某的項上人頭進(jìn)來(lái)了。我又對諸葛亮說(shuō):”您為何如此聰明?“孔明說(shuō):”這都要歸功于書(shū)籍呀!是書(shū)記告訴了吾很多知識給予了吾智慧。
猛然間,我又被傳送回來(lái)了,我領(lǐng)悟到了一點(diǎn):我們要好好讀書(shū),將來(lái)成為像諸葛亮那樣的有用之才。
我和諸葛亮聊聊天作文 5
隨著(zhù)科技的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)明了許多有關(guān)時(shí)光的機器,其中我最喜歡的是時(shí)光電腦.這一天,爸爸終于買(mǎi)了一臺“時(shí)光電腦”我興喜之余打開(kāi)電腦上網(wǎng)聊天了。
"咦!這是誰(shuí)?好大的口氣,竟然自稱(chēng)“114百事通”。我便與他交談起來(lái),當我問(wèn)他是誰(shuí)時(shí),他不緊不慢地曰道:“吾乃蜀劉備之臣諸葛亮是也!蔽腋吲d極了,問(wèn)他:“諸葛先生,請問(wèn)你吃了什么神丹妙藥,讓你料事如神,還有你那次草船借箭,到底是怎么一回事呢?”“哦!原來(lái)是這兩件事,那我告訴你原因吧。我如此聰明是因為,我從小刻苦、熱愛(ài)學(xué)習。我想你讀過(guò)《諸葛亮少年時(shí)代的故事》這篇課文吧,這不就可以看出我熱愛(ài)學(xué)習了嗎,還有過(guò)了N年以后的科學(xué)家愛(ài)迪生,說(shuō)過(guò)一句話(huà):‘天才=1%(天賦)+99%(汗水)!阅惚仨氄J真學(xué)習,好好的`報答祖國,才不會(huì )像主公之子不緊樂(lè )不思蜀,還是個(gè)扶不起的阿斗!
“至于草船借箭是那么一回事,周瑜他嫉妒我的才華比他高,就來(lái)找我麻煩。他讓我在十天之內造出十萬(wàn)支箭,我掐指一算知道曹軍營(yíng)所駐地方,對面的那條河會(huì )起大霧。于是我就答應了下來(lái)。所以,那一天我只向周瑜麾下的一名將軍借了船等。就去用稻草人去引誘曹軍射箭,我才能順利的得到十萬(wàn)支箭!甭(tīng)完諸葛亮的話(huà)后,真是讓我受益匪淺呀!
和諸葛亮聊天以后我又和李白、曹操等等一些著(zhù)名人物聊了聊天,真是太有趣了,我一定要向古人多了解一些故事呀!
我和諸葛亮聊聊天作文 6
自從拜讀《三國演義》以后,我突發(fā)奇想:如果能和諸葛亮一起談天說(shuō)地,一起探討文學(xué),研究戰術(shù),那該有多好!哎!只嘆自己生不逢時(shí),沒(méi)這個(gè)福氣,天意既已決,那咱也不能穿越時(shí)光隧道去三國那個(gè)戰火紛飛的年代。
但是,既然咱有想象力,那時(shí)的場(chǎng)景我也能想象出來(lái)。這時(shí)候,耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音:你一個(gè)小毛孩子,不好好學(xué)習,在這里干什么呢?循聲望去,只見(jiàn)一人,手持鵝毛扇,頭頂綸巾,身穿八卦袍,想必此人就是傳說(shuō)中蜀國的軍師——諸葛亮。我狂喜,忙呼:“孔明先生,學(xué)生想請教幾個(gè)問(wèn)題,不知先生能否作答?”“可以,可以,但說(shuō)無(wú)妨!敝T葛亮笑答。我忙問(wèn):“先生是如何知曉天氣變化?又如何運籌帷幄,決勝千里之外?后人說(shuō)先生您能上知天文,下知地理,您是如何做到的?”我連珠炮式的提問(wèn),不知諸葛先生能否作答?
只見(jiàn)諸葛亮摸了摸三縷清髯,笑答道:第一個(gè)問(wèn)題,我非神人,并不能未卜先知,只是本人平時(shí)好觀(guān)察,我是根據自然萬(wàn)象的規律得出的結論,俗話(huà)說(shuō)得好,大自然是最好的老師;第二個(gè)問(wèn)題,我是先摸清對方的底細,再布置戰略戰術(shù),有一個(gè)成語(yǔ)叫“知己知彼,百戰百勝”就是這個(gè)意思;第三嗎?只要多讀書(shū),你也一定會(huì )做得到。說(shuō)完,轉身走進(jìn)云霧中,我去追,卻怎么也沒(méi)追到,不過(guò)他的話(huà)還回繞在我的.耳邊:只要多讀書(shū),你也一定會(huì )做得到。
我恍然大悟:對呀,書(shū)本是最好的老師,我一定多讀書(shū),讀好書(shū),成為當代的一名“小諸葛”。
我和諸葛亮聊聊天作文 7
夜,深了。天就像被漆黑的墨渲染了一般。我在微弱的燈光下如癡如醉地看著(zhù)《三國演義》,不由自主地贊嘆諸葛亮的.才智。
媽媽三番五次讓我睡覺(jué),我只好不情不愿地放下書(shū),躺在床上。正要閉眼時(shí),一陣白霧彌漫過(guò)來(lái),一陣輕柔的風(fēng)把我送到了一間樸素簡(jiǎn)陋的房子里。霧散了,眼前出現一個(gè)人影。
他是誰(shuí)呢?我定睛一看,只見(jiàn)此人身長(cháng)八尺,面如冠玉,手執蒲扇,穿一身長(cháng)袍,大有飄飄然神仙之概。這,不就是《三國演義》中神機妙算,令我大為敬佩的諸葛亮先生嗎?
我興奮極了,臉漲得通紅,嘴中的問(wèn)題像連環(huán)炮一樣噴了出來(lái):“諸葛亮先生,世人都說(shuō)您神機妙算,您是神仙嗎?草船借箭中您是怎么知道三天后有大霧?并且能借東風(fēng)呢?”
聽(tīng)了這些話(huà),諸葛亮先生一愣,既而仰天長(cháng)笑起來(lái):“哈哈哈哈……”
我迷惑極了,“諸葛先生,我的問(wèn)題很好笑嗎?”
諸葛先生搖搖頭,“我之所以能知道天氣。是因為我年幼時(shí)刻苦讀書(shū)并鉆研了《周易》才能如此。你身為2020年的人,應當努力學(xué)習天文學(xué)!”
“……”
聽(tīng)到諸葛先生的一番話(huà),我羞愧極了,轉而好奇地問(wèn):
“那您是怎樣學(xué)習呢?”
話(huà)音剛落,我發(fā)現諸葛先生眼睛里充滿(mǎn)了懷念與眷戀。
我聽(tīng)著(zhù)諸葛先生小時(shí)候因為想多學(xué)些知識,一直給雞喂谷子,讓雞打不了鳴的事對他的敬佩之情更深了。
我不禁想起了我們:坐在明亮寬敞的教室,我們學(xué)習時(shí)還投機取巧,百般抱怨,真真正正比不上諸葛先生!
諸葛先生把我送了回去,我撫摸著(zhù)《三國演義》的封面,眼中閃過(guò)一絲堅定:“讀一本好書(shū),就好像和無(wú)數高尚的人談話(huà)!”
我和諸葛亮聊聊天作文 8
推開(kāi)那扇斑駁的竹門(mén)時(shí),我竟真的見(jiàn)到了諸葛亮 —— 他正坐在案前,手持羽扇,對著(zhù)一幅《隆中對》草圖沉思。陽(yáng)光透過(guò)窗欞,在他青灰色的長(cháng)衫上灑下細碎的`光斑,案上的茶還冒著(zhù)輕煙。
“后生晚輩,為何來(lái)此?” 他抬眸,目光溫和卻帶著(zhù)洞察人心的銳利。我攥緊衣角,輕聲問(wèn):“先生,當年您隱居隆中,明知天下紛亂,為何愿為劉備出山?” 他放下羽扇,指尖輕輕點(diǎn)過(guò)草圖上的 “蜀地” 二字:“非為功名,實(shí)為‘仁’字。劉備三顧茅廬,帶的不是金銀,是救蒼生于水火的真心。亂世之中,讀書(shū)人若只圖避世,那滿(mǎn)腹經(jīng)綸,又有何用?”
我望著(zhù)他案頭堆積的兵書(shū),忽然想起課本里 “鞠躬盡瘁” 的描述!翱沙錾胶,您連軸轉地謀劃,難道不累嗎?” 他輕笑,提起茶壺為我添茶:“累是自然,但每當想起新野百姓的笑臉,想起火燒赤壁時(shí)將士們的吶喊,便覺(jué)得一切值得。人這一生,能為心中的‘義’拼一場(chǎng),便是無(wú)憾!
臨走時(shí),他贈我一把小小的羽扇:“遇事莫慌,多思多謀,方能行穩致遠! 我握著(zhù)羽扇走出草廬,回頭望去,竹門(mén)在風(fēng)中輕輕晃動(dòng),仿佛還留著(zhù)他溫和的話(huà)語(yǔ)。
我和諸葛亮聊聊天作文 9
站在赤壁古戰場(chǎng)的江岸邊,江風(fēng)卷著(zhù)水汽撲面而來(lái)。忽然,一道身影從薄霧中走出 —— 正是身披鎧甲的諸葛亮,他望著(zhù)滔滔江水,神色凝重卻難掩英氣。
“先生,您在等東風(fēng)嗎?” 我忍不住開(kāi)口。他轉過(guò)身,眼中閃過(guò)一絲訝異,隨即點(diǎn)頭:“沒(méi)錯。欲破曹軍,需借東風(fēng)之力,可這風(fēng)何時(shí)來(lái),還需靜心等候! 我想起史書(shū)里 “借東風(fēng)” 的傳奇,追問(wèn):“您真的`能算出風(fēng)向?”
他走到江邊,拾起一塊石子扔進(jìn)水里:“哪有什么‘算風(fēng)’的法術(shù)?不過(guò)是連日觀(guān)察天象,記錄云的走向、水的流向,再結合當地的氣候規律,才敢斷定東風(fēng)將至。所謂智慧,不過(guò)是比旁人多一分細心,多一分堅持!
正說(shuō)著(zhù),遠處傳來(lái)士兵的呼喊:“東風(fēng)來(lái)了!” 他眼中亮起光芒,轉身對我道:“你看,凡事皆有章法,只要肯下功夫,看似不可能的事,也能成真! 江風(fēng)漸大,吹動(dòng)他的鎧甲,我望著(zhù)他的背影,忽然明白:那些流傳千古的傳奇,從來(lái)都不是運氣,而是無(wú)數個(gè)日夜的積累與謀劃。
我和諸葛亮聊聊天作文 10
走進(jìn)諸葛亮的書(shū)房,滿(mǎn)架的書(shū)籍幾乎占了半面墻,案上攤著(zhù)未寫(xiě)完的《出師表》,墨汁還未干。他正伏案書(shū)寫(xiě),筆尖在紙上沙沙作響,神情專(zhuān)注得仿佛周遭的.一切都與他無(wú)關(guān)。
“先生,” 我輕聲打斷他,“您寫(xiě)《出師表》時(shí),心里在想什么?” 他停下筆,揉了揉發(fā)酸的手腕,目光落在 “親賢臣,遠小人” 幾個(gè)字上:“想的是先帝的囑托,想的是蜀漢的百姓。后主年幼,朝堂復雜,我若不多說(shuō)幾句,怎能放心?”
我指著(zhù)案上的《孫子兵法》,又問(wèn):“您讀這么多書(shū),是為了成為最厲害的謀士嗎?” 他拿起一本書(shū),輕輕拂去封面上的灰塵:“讀書(shū)不是為了‘厲害’,是為了明事理、辨是非。當年在隆中,我讀史書(shū),是想從過(guò)往的興衰里,找到讓天下太平的辦法;如今讀兵法,是想護蜀漢百姓周全。書(shū)是工具,心之所向,才是方向!
他的話(huà)像一盞燈,照亮了我心里的困惑。原來(lái)真正的智慧,從來(lái)都不是為了自己,而是為了更多人的幸福。離開(kāi)書(shū)房時(shí),我忍不住回頭,只見(jiàn)他又拿起了筆,在昏黃的燈光下,繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)對家國的赤誠。
我和諸葛亮聊聊天作文 11
春日的南陽(yáng),一片生機勃勃。我在農田里見(jiàn)到了諸葛亮,他正戴著(zhù)草帽,彎腰查看禾苗的長(cháng)勢,褲腳沾了泥土,卻絲毫不在意。陽(yáng)光灑在他身上,竟少了幾分謀士的銳利,多了幾分農人的溫和。
“先生,您怎么還親自種地呀?” 我跑過(guò)去問(wèn)。他直起身,擦了擦額頭的汗,笑著(zhù)說(shuō):“種地和治國一樣,都要用心。你看這禾苗,若不按時(shí)澆水、施肥,就長(cháng)不好;百姓的日子,若官員不體恤、不治理,也過(guò)不舒心!
他蹲下身,指著(zhù)一株剛冒芽的禾苗:“我年輕時(shí)在隆中,一邊種地一邊讀書(shū)。種地讓我明白‘一分耕耘,一分收獲’的道理,讀書(shū)讓我懂得‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)’的'責任。這兩者,少了哪一樣都不行!
我學(xué)著(zhù)他的樣子,輕輕摸了摸禾苗的葉子,軟軟的、嫩嫩的。忽然想起他后來(lái)輔佐劉備,不管是打仗還是治國,都像照顧禾苗一樣用心。原來(lái)偉大的人,從來(lái)都不輕視平凡的事,正是那些看似普通的經(jīng)歷,才讓他們擁有了改變世界的力量。
我和諸葛亮聊聊天作文 12
夜色中的蜀軍營(yíng)帳,燈火通明。諸葛亮正站在沙盤(pán)前,和將領(lǐng)們討論北伐的路線(xiàn),聲音不大卻字字清晰,每一個(gè)決策都經(jīng)過(guò)深思熟慮。我站在一旁,看著(zhù)他從容不迫的樣子,心里滿(mǎn)是敬佩。
待將領(lǐng)們散去,我連忙上前:“先生,北伐之路這么難,您為什么還要堅持?” 他望著(zhù)沙盤(pán)上 “祁山” 二字,眼神堅定:“因為先帝的遺愿,因為蜀漢的百姓。哪怕只有一分希望,我也要拼盡全力。做事哪有不難的?難就放棄,那最初的誓言,不就成了空話(huà)?”
他拿起一根木棍,在沙盤(pán)上畫(huà)了一條線(xiàn):“就像這行軍路線(xiàn),遇到山要繞,遇到河要渡,不可能一帆風(fēng)順。但只要方向對了,一步一步走下去,總有到達目的地的一天。你讀書(shū)、做事,也是一樣的'道理!
夜風(fēng)從帳外吹進(jìn)來(lái),帶著(zhù)一絲涼意。我望著(zhù)他鬢角的白發(fā),忽然懂了 “堅持” 二字的重量。不是不害怕困難,而是因為心中有信念,所以愿意迎難而上。
我和諸葛亮聊聊天作文 13
一個(gè)淅淅瀝瀝的雨夜,我在諸葛亮的住所見(jiàn)到了他。他正坐在窗邊,聽(tīng)著(zhù)雨聲,手里拿著(zhù)一本《左傳》,神情有些落寞。雨水打在窗欞上,發(fā)出嗒嗒的聲響,讓整個(gè)房間都多了幾分沉靜。
“先生,您在想什么?” 我輕聲問(wèn)。他合上書(shū),目光望向窗外的雨簾:“在想當年和先帝一起打天下的日子,也在想如今北伐的`艱難。有時(shí)候會(huì )想,是不是自己做得還不夠好!
我連忙搖頭:“您已經(jīng)做得很好了!您為蜀漢付出了那么多! 他笑了笑,語(yǔ)氣溫和:“人要常自省。知道自己哪里做得不夠,才能進(jìn)步。就像這雨,下得太大了會(huì )淹了莊稼,下得太小了又解不了旱,凡事都要找到平衡。我治理國家、指揮打仗,也是在不斷調整、不斷改進(jìn)!
他拿起茶杯,抿了一口熱茶:“你還小,以后會(huì )遇到很多事。記住,遇到困難別慌,先想想哪里能改進(jìn);取得成績(jì)別驕傲,多想想哪里還能做得更好。自省,才是成長(cháng)最好的辦法!
雨聲漸漸小了,他的話(huà)卻像種子一樣,落在了我的心里。
我和諸葛亮聊聊天作文 14
西城的城樓上,諸葛亮正憑欄而立,身后是空蕩蕩的城池,身前是司馬懿的大軍。他手持羽扇,神色平靜,仿佛眼前的千軍萬(wàn)馬都只是浮云。我站在他身邊,手心都攥出了汗。
“先生,司馬懿的軍隊都到城下了,您怎么一點(diǎn)都不慌?” 我小聲問(wèn)。他輕輕搖動(dòng)羽扇,目光望向遠方的敵軍:“慌有什么用?越是危急,越要冷靜。我知道司馬懿多疑,他見(jiàn)我如此鎮定,必定會(huì )懷疑有埋伏,不敢輕易攻城!
他轉頭看著(zhù)我,繼續說(shuō):“遇到危險時(shí),先穩住自己,才能想出辦法。就像你考試遇到難題,若慌了神,再好的'知識也想不起來(lái);若能靜下心來(lái),慢慢分析,說(shuō)不定就能找到突破口!
正說(shuō)著(zhù),遠處的司馬懿果然下令撤軍。我驚喜地拍手,他卻只是淡淡一笑:“這不是運氣,是讀懂了對方的心思,也是相信自己的判斷。做任何事,都要知己知彼,更要相信自己!
夕陽(yáng)西下,把他的影子拉得很長(cháng)。我望著(zhù)他從容的側臉,忽然明白:真正的勇敢,不是不害怕,而是即使害怕,也能冷靜地面對。
我和諸葛亮聊聊天作文 15
知道要和諸葛亮告別時(shí),我心里滿(mǎn)是不舍。那天,他依舊坐在案前,只是臉色比之前蒼白了些,手中的羽扇也搖得慢了些。案上的《出師表》已經(jīng)寫(xiě)完,字跡工整卻透著(zhù)一絲疲憊。
“先生,我要走了! 我聲音有些哽咽。他抬頭,眼中帶著(zhù)溫和的笑意:“天下沒(méi)有不散的筵席。不過(guò),我有幾句話(huà)想對你說(shuō)! 他拿起案上的一本書(shū),遞給我:“讀書(shū)要用心,不要只記表面的文字,要懂里面的道理;做人要真誠,不要貪圖小利,要守住自己的本心!
他頓了頓,又說(shuō):“以后不管做什么事,都要記得‘責任’二字。對自己的學(xué)業(yè)負責,對自己的家人負責,將來(lái)對社會(huì )負責。就像我,一生為蜀漢負責,雖苦雖累,卻無(wú)怨無(wú)悔!
我接過(guò)書(shū),緊緊抱在懷里。他又拿起那把小小的羽扇,放在我手中:“遇到難事時(shí),就想想這扇子 —— 遇事冷靜,多思多謀,堅持下去,總能找到辦法!
走出房門(mén),我回頭望了一眼,他還在向我揮手。陽(yáng)光灑在他身上,仿佛鍍上了一層金光。我知道,他的.話(huà),他的精神,會(huì )一直陪著(zhù)我,指引我前行的方向。
我和諸葛亮聊聊天作文 16
推開(kāi)那扇覆著(zhù)青苔的柴門(mén)時(shí),諸葛亮正坐在竹席上撫琴,琴聲如流水般舒緩。見(jiàn)我進(jìn)來(lái),他抬手止弦,眸中帶著(zhù)幾分溫和的.好奇:“汝非此間人,為何尋我?”
我攥緊衣角,輕聲道:“晚輩敬仰先生,想問(wèn)問(wèn)您,為何愿在茅廬中待上十年,靜待明主?” 他聞言輕笑,指了指案上的《隆中對》手稿:“非是靜待,而是觀(guān)勢。天下紛亂,若遇不明之主,縱有滿(mǎn)腹韜略,亦難成大業(yè)!
“可您就不怕,一輩子都等不到嗎?” 我追問(wèn)。他起身走到窗前,望著(zhù)院外的翠竹:“大丈夫當有‘達則兼濟天下’之志,亦要有‘窮則獨善其身’之穩。若真等不到,耕讀傳家,著(zhù)書(shū)立說(shuō),亦是不負此生!
臨走時(shí),他贈我一把竹扇:“遇事多思,勿急勿躁,如這扇風(fēng),緩而有力! 我握著(zhù)竹扇,仿佛懂了他 “寧靜致遠” 的深意 —— 真正的智慧,從不是急于求成,而是在等待中沉淀,在機遇來(lái)臨時(shí)從容把握。
我和諸葛亮聊聊天作文 17
江霧彌漫的清晨,我站在草船船頭,見(jiàn)諸葛亮正憑欄而立,手中羽扇輕搖!跋壬,” 我輕聲開(kāi)口,“您怎知今夜必有大霧,曹操又定會(huì )放箭?”
他轉頭看向我,目光如炬:“觀(guān)云識天,察人知勢。前三日便見(jiàn)江面水汽重,今夜必有大霧;曹操多疑,見(jiàn)霧中船影,必不貿然出兵,只會(huì )以箭退敵! 說(shuō)著(zhù),他指向遠處的曹營(yíng),“用兵之道,不僅要算天時(shí)地利,更要算人心!
正說(shuō)著(zhù),箭雨 “嗖嗖” 落在草人上。我望著(zhù)越來(lái)越多的箭,忍不住問(wèn):“若曹操識破計謀,派兵來(lái)追,您怎么辦?” 他笑了笑,羽扇指向江水:“霧散之前,我們早已順流而下,曹操追之不及。凡事留退路,方為萬(wàn)全之策!
船滿(mǎn)載箭矢返航時(shí),朝陽(yáng)刺破濃霧。我望著(zhù)諸葛亮從容的`側臉忽然明白,所謂 “神機妙算”,從不是憑空猜測,而是對細節的洞察、對人心的揣摩,以及對全局的掌控。
我和諸葛亮聊聊天作文 18
西城的城樓上,琴聲悠揚。諸葛亮端坐案前,焚香撫琴,而城下,司馬懿的十萬(wàn)大軍正虎視眈眈。我躲在柱子后,手心滿(mǎn)是汗:“先生,敵軍都到城下了,您怎么還如此鎮定?”
他指尖不停,琴聲依舊沉穩:“越危急,越要沉住氣。司馬懿知我平生謹慎,從不弄險,見(jiàn)此空城,必疑有伏兵! 琴聲忽然轉急,又緩緩回落,“這琴音,既是給司馬懿聽(tīng)的`,也是給我自己聽(tīng)的 —— 穩住心神,方能破局!
城下傳來(lái)司馬懿撤軍的號角,我長(cháng)舒一口氣,卻見(jiàn)諸葛亮額角沁出細汗!跋壬,您其實(shí)也怕吧?” 他擦了擦汗,笑道:“怕,怎會(huì )不怕?但身為統帥,我若慌了,全城百姓與士兵便沒(méi)了主心骨!
夕陽(yáng)下,他望著(zhù)撤軍的方向輕聲道:“所謂勇氣,不是毫無(wú)畏懼,而是明知有險,仍愿為心中的責任,咬牙堅持! 這句話(huà),像一粒石子,在我心里漾開(kāi)圈圈漣漪。
我和諸葛亮聊聊天作文 19
北伐的軍帳里,燭火搖曳。諸葛亮正對著(zhù)地圖沉思,案上堆著(zhù)厚厚的奏疏,眼角的皺紋比我記憶中更深了!跋壬,” 我輕聲問(wèn),“您明知北伐艱難,為何還要堅持?”
他放下筆,目光落在 “興復漢室” 的旗幟上,聲音帶著(zhù)幾分沙。骸跋鹊廴櫭⿵],將天下托付于我,此恩重如泰山。若不能完成他的遺愿,我何顏見(jiàn)先帝于地下?”
“可您已年近五旬,身體又不好,” 我看著(zhù)他蒼白的臉色,“就不能先顧著(zhù)自己?jiǎn)??他苦笑一聲,拿起一份士兵的家書(shū):“帳外的士兵,哪個(gè)不是背井離鄉?他們的家人,都盼著(zhù)天下太平。我多堅持一日,他們便多一分希望!
燭火映著(zhù)他堅毅的側臉,我忽然懂得,他的 “忠”,從不是對某個(gè)君主的愚忠,而是對 “天下太平” 的.執念,對黎民百姓的牽掛。這份沉甸甸的擔當,讓每個(gè)靠近他的人都心生敬意。
我和諸葛亮聊聊天作文 20
成都的丞相府里,諸葛亮正伏案寫(xiě)著(zhù)什么。走近一看,竟是《誡子書(shū)》!跋壬,您寫(xiě)給兒子的信里,為何反復強調‘靜以修身,儉以養德’?”
他放下筆,眼神柔和了許多:“我常年在外征戰,陪伴兒子的時(shí)間少之又少。但我希望他明白,做人比做事更重要!o’能讓人沉下心思考,不被浮躁迷惑;‘儉’能讓人守住本心,不被欲望吞噬!
“可現在的人,都追求熱鬧與繁華,” 我不解地問(wèn),“‘靜’和‘儉’,真的那么重要嗎?” 他指著(zhù)窗外的竹子:“你看這竹子,默默生長(cháng),不與百花爭艷,卻能長(cháng)得挺拔堅韌。人亦如此,唯有守住內心的`寧靜與簡(jiǎn)樸,才能走得遠、走得穩!
他將寫(xiě)好的《誡子書(shū)》折好,輕聲道:“我不求他將來(lái)有多富貴,只愿他能做個(gè)正直、沉穩、有擔當的人。這,便是我能給他最好的教育!
我和諸葛亮聊聊天作文 21
五丈原的秋風(fēng),帶著(zhù)刺骨的寒意。諸葛亮躺在病榻上,氣息微弱,卻仍握著(zhù)北伐的地圖!跋壬,” 我強忍淚水,“您這一生,有遺憾嗎?”
他緩緩睜開(kāi)眼,目光望向遠方的天空,聲音輕得像羽毛:“遺憾啊…… 沒(méi)能親眼看到興復漢室,沒(méi)能讓天下百姓過(guò)上太平日子,更沒(méi)能好好陪伴家人……” 他咳嗽幾聲,又道,“但我不后悔。我盡了畢生之力,做了我該做的事,便無(wú)憾了!
“若有來(lái)生,您還會(huì )選擇這樣的人生嗎?” 我問(wèn)。他笑了笑,眼中閃過(guò)一絲光亮:“若來(lái)生仍有亂世,我依舊會(huì )選擇出山。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平 —— 這便是我畢生的追求!
秋風(fēng)卷起帳簾,他的`聲音漸漸微弱。我站在原地,淚水模糊了雙眼,卻忽然明白:有些人的遺憾,從不是因為失敗,而是因為未能完成心中的使命;而他們的偉大,正在于明知不可為而為之的執著(zhù)。
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我將諸葛亮請到現代的書(shū)房,他看著(zhù)桌上的電腦、手機,眼中滿(mǎn)是好奇!斑@小小的盒子,竟能看到千里之外的人?” 他指著(zhù)視頻通話(huà)中的畫(huà)面,驚訝地問(wèn)。
“是啊,” 我笑著(zhù)點(diǎn)開(kāi)新聞,“現在的'人,不用騎馬送信,不用領(lǐng)兵征戰,就能通過(guò)這些工具溝通、了解天下事。您當年期盼的‘天下太平’,如今已經(jīng)實(shí)現了!
他看著(zhù)畫(huà)面中繁華的城市、笑容燦爛的人們,眼眶微微濕潤:“好,好啊…… 當年我北伐,就是為了讓百姓過(guò)上這樣的日子,F在看到他們安居樂(lè )業(yè),我心甚慰!
“只是現在的人,偶爾會(huì )變得浮躁,忘記了‘寧靜致遠’的道理,” 我輕聲說(shuō)。他拿起桌上的《誡子書(shū)》復印件,認真道:“無(wú)論時(shí)代如何變,‘修身養德’的道理不會(huì )變。你們雖無(wú)戰亂之苦,卻仍需守住內心的寧靜,方能在這繁華世界中找到自己的方向!
我和諸葛亮聊聊天作文 23
站在歷史長(cháng)河的岸邊,看著(zhù)諸葛亮的身影漸漸與三國的烽火融為一體,我大聲喊道:“先生,您覺(jué)得,什么是真正的.智慧?”
他轉過(guò)身,羽扇輕揮,聲音穿過(guò)千年時(shí)光:“真正的智慧,不是機關(guān)算盡,不是權謀詭計,而是‘知其不可為而為之’的勇氣,是‘鞠躬盡瘁,死而后已’的擔當,是‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )’的胸懷!
“那您覺(jué)得,人該如何度過(guò)一生?” 我又問(wèn)。他望著(zhù)遠方的星辰,緩緩道:“找到自己心中的‘道’,并為之堅守一生。無(wú)論是耕讀傳家,還是治國安邦,只要心懷善意,肩有擔當,便不算辜負此生!
他的身影漸漸消散,只留下這句話(huà)在空氣中回蕩。我站在岸邊,望著(zhù)奔騰的歷史長(cháng)河忽然懂得:諸葛亮之所以被后人銘記,不僅因為他的智慧,更因為他用一生詮釋了 “責任” 與 “堅守”—— 這才是穿越千年,依舊能打動(dòng)人心的力量。
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