假如的作文優(yōu)秀【9篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我想在清晨去唱那動(dòng)聽(tīng)，悅耳的歌，看那藍藍的天空，在大自然里感受新鮮的空氣，還要把砍樹(shù)的人趕走。

　　我在柳樹(shù)上嬉戲，玩耍，在枝頭上放聲歌唱，向微風(fēng)問(wèn)好，和湖水玩耍，在湖水旁照鏡子，聽(tīng)它那動(dòng)聽(tīng)的嘩嘩聲，學(xué)像落葉一樣在微風(fēng)中舞蹈，在花叢中聞那些花朵的芳香，和同伴們去看那湖水般的天空，去領(lǐng)悟那詩(shī)情畫(huà)意的'大自然。玩累了，我就去摘果子吃，我正回味著(zhù)這美麗的風(fēng)光時(shí)，一陣槍聲和砍樹(shù)聲震醒了我，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。

　　這是哪里來(lái)的槍聲和砍樹(shù)聲呢？我和同伴們飛啊飛，終于飛到了那個(gè)地方。我看到了幾個(gè)砍樹(shù)的人，他們還帶了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)把我們打死的獵人，我們飛過(guò)去，我想阻止他們砍樹(shù)，可是，獵人卻把我們同伴一個(gè)個(gè)打死了，眼看著(zhù)這一切，我和剩下的幾個(gè)同伴一起沖過(guò)去，用力啄，把他們趕跑了，但是，我知道，以后他們還會(huì )再來(lái)的。

　　于是，我們分頭行動(dòng)。我去森林里種各種各樣的樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)槐樹(shù)，銀杏樹(shù)等，還在森林的入口處立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。同伴們有的去把湖水里死去的魚(yú)，垃圾都叼出來(lái)，讓湖水恢復了干凈。有的去模仿人類(lèi)的字跡，給世界各地的人寄信，上面寫(xiě)著(zhù)：禁止砍樹(shù)，保護環(huán)境。終于，過(guò)了一陣子，大森林里恢復了原來(lái)的模樣。人類(lèi)再也沒(méi)有再砍樹(shù)了，我和同伴們都開(kāi)心極了，我想象著(zhù)許許多多的樹(shù)木都郁郁蔥蔥，望著(zhù)這綠色的海洋，我們都高興極了。

　　“快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽說(shuō)。醒來(lái)了，一切都沒(méi)了，我真心希望人類(lèi)再也不要砍樹(shù)了，破壞鳥(niǎo)兒們的家，保護環(huán)境！

假如的作文 篇2

　　有一次，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不知不覺(jué)地我就走入了夢(mèng)境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往里面走了走，發(fā)現旁邊有很多青蔥翠綠的樹(shù)木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感嘆了一聲。原來(lái)這片森林的盡頭是一個(gè)遼闊的大草原，我開(kāi)心地在草原上奔跑，猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來(lái)。它的腿是長(cháng)長(cháng)的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長(cháng)的鬢毛披散著(zhù)，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個(gè)名字叫“旋風(fēng)”。

　　現在我成了它真正的主人，自從有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原來(lái)都是媽媽來(lái)接我上學(xué)，放學(xué)，現在幫媽媽減少了很多負擔，我騎著(zhù)“旋風(fēng)”5分鐘就到家了，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的時(shí)間可以合理安排。

　　假如我有這匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它，飛快地奔到災區，把自己平時(shí)攢的零花錢(qián)和一些書(shū)本都捐給災區的.小朋友，讓他們學(xué)到更多的知識。

　　我不希望只是我一個(gè)人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽著(zhù)自己的馬來(lái)比賽，輸贏(yíng)不重要，這樣可以交到更多的好朋友。

　　………

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我多么希望有著(zhù)這樣的一匹馬��！

假如的作文 篇3

　　我今天早上讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我幻想我也能騎上鵝多好��！想著(zhù)想著(zhù)我就感覺(jué)身邊的物體變大了，我一照鏡子一看我變小了，我家的一只鵝問(wèn)我：“主人，您去哪？”“帶我去北極吧！”我回答到。

　　那只鵝把我帶到了北極，我剛從鵝的身上跳下來(lái)就被一只小北極熊攻擊，幸好鵝突然擋在我面前，小北極熊就沒(méi)傷到我。不知道怎么回事，小北極熊突然就哭了。

　　我慌了，急忙問(wèn)小北極熊：“小北極熊你為什么哭了呀？”小北極熊沒(méi)有回答，我又問(wèn)：“那你為什么攻擊我？”小北極熊哭著(zhù)說(shuō)：“你們人類(lèi)向大氣層排放廢氣，把大氣層破壞了，天氣變暖，讓我們這的冰變少了。還有那么人類(lèi)捕殺我的同伴�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)我們人類(lèi)做了這樣的壞事呀！我對小北極熊說(shuō)：“放心吧！我們人類(lèi)一定會(huì )改正這個(gè)錯誤的，并且會(huì )保護像你們這樣的珍稀動(dòng)物�！�

　　太陽(yáng)快下山了，鵝把我的回家了。我也變回了原樣了，我想：我們應該減少廢氣的排放，這樣才能保護好地球。我們也應該保護珍惜動(dòng)物。我相信在不久的'將來(lái)的人們一定會(huì )做到這些，我也相信我們的家園也會(huì )變得更好了。

假如的作文 篇4

　　假如我會(huì )飛翔 紙飛機啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過(guò)程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過(guò)一會(huì )，它會(huì )掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會(huì )勇敢地重新站起來(lái)，繼續堅強地飛翔……假如我會(huì )飛翔，我會(huì )遨游世界傾聽(tīng)每一個(gè)國家獨特的語(yǔ)言，遙望每一個(gè)角落的優(yōu)美風(fēng)景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛(ài)化成雨滴，滋潤萬(wàn)物與大地，讓愛(ài)溫暖整一個(gè)世界。假如我會(huì )飛翔，我會(huì )到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個(gè)瓶子里，做成一個(gè)五味瓶，它會(huì )帶給我許多美好的回憶。我會(huì )用一顆生動(dòng)的心感受大自然的綠色好風(fēng)景，我會(huì )飛到那，看動(dòng)物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的海洋�？吭谝豢脴�(shù)旁，閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的聲音，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉們正在演奏的樂(lè )曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)主唱的'甜美歌聲，，大自然是多么的有生機。假如我會(huì )飛翔，我會(huì )把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來(lái)，愛(ài)可以融化冰雪，愛(ài)可以填飽饑餓。假如我會(huì )飛翔，有一天，可能翅膀會(huì )折斷，我會(huì )跌倒，但我不怕，會(huì )摔得越來(lái)越痛，可我都不怕，我會(huì )堅強地站起來(lái)，繼續堅強地飛翔……讓人間無(wú)私的愛(ài)化作我那一片折斷的翅膀，讓愛(ài)來(lái)支撐我繼續在天空中飛翔。

假如的作文 篇5

　　假如我會(huì )變，我要變成神木世海，神木世海是在敢達創(chuàng )戰者里面的主人公，他擁有的一架敢達叫作“創(chuàng )世烈焰敢達”。

　　終于有一天我真的變成了神木世海，我正在家里練習功夫，突然有一個(gè)人說(shuō)要跟我挑戰，我猶豫了一下，說(shuō)：“好�！�

　　他帶我來(lái)到了一個(gè)戰斗場(chǎng)面前，有許多人在觀(guān)戰，戰斗盤(pán)說(shuō)：“戰斗開(kāi)始，請放入敢達�！蔽腋�著(zhù)指示做，突然戰斗場(chǎng)一片漆黑，戰斗盤(pán)又說(shuō)：“敢發(fā)粒子光芒，2號戰場(chǎng)，森林�！蔽铱匆�(jiàn)別人那架敢達有點(diǎn)眼熟，原來(lái)是閃電敢達，它的主人是佑馬。閃電敢達是使用狙擊最好的`敢達，通常是在山上瞄準別人再打，我仔細地觀(guān)察山上的每一個(gè)角落，突然我在中間的一座山上發(fā)現了它，我急速地跑過(guò)去，結果被中了一槍。我邊走邊閃，又中了幾槍?zhuān)�可我并沒(méi)有放棄，繼續戰斗。突然一閃光。觀(guān)戰的人都捂住了眼睛，我的敢達升級了，叫“神木烈焰敢達”，我使出了絕招，次元霸王流，圣拳突擊，一拳把閃電敢達打破了，觀(guān)戰的人都歡呼地喊了起來(lái)。

　　我最喜歡敢達了，如果真的能變成神木世海就好了。

假如的作文 篇6

　　都說(shuō)馬良的神筆非常厲害，畫(huà)什么就能有什么，于是我想擁有一支馬良的神筆。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)許多設備齊全的學(xué)校，讓貧困山區的小朋友都能夠上學(xué)，和我們一樣享受學(xué)習的快樂(lè )，讓他們能夠擁有更好的未來(lái)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們唱歌，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有許多同學(xué)一起玩。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)個(gè)萬(wàn)能的機器人，使我們的父母不再為我們過(guò)度操勞，適當的減輕父母家務(wù)負擔，全身心投入到工作，事業(yè)中，更好的建設祖國。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片片森林，一片片海洋，這里沒(méi)有污染沒(méi)有獵殺，空氣清新，成千上萬(wàn)種動(dòng)物快樂(lè )的成長(cháng)，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓它們有個(gè)新的溫馨的家。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上面畫(huà)一片片綠洲，畫(huà)一個(gè)個(gè)可以飲用的'水塘，里面有喝不盡的清水，讓沙漠沒(méi)有饑渴，沒(méi)有干涸，充滿(mǎn)活力！

　　假如我有一支神筆，我會(huì )……

　　雖然我沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆，我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用雙手造福人們，幫助人們，奉獻社會(huì )的人！

假如的作文 篇7

　　《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì )相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jì)受到了全世界人的敬仰。

　　海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會(huì )發(fā)生什么情況？大家一定會(huì )說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費�！�

　　對��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì )覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的`明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì )無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

　　是的，珍惜現在，珍惜每時(shí)每刻，應該是我們真正需要做的。

假如的作文 篇8

　　上學(xué)的時(shí)候，有誰(shuí)愿意和我一起我玩呢，我嘴里長(cháng)著(zhù)毒牙，無(wú)論誰(shuí)被我咬一口，都會(huì )一命嗚呼的。我那么小，想成為體育明星的`愿望還能怎么實(shí)現？更為可怕的是，人類(lèi)把我當成敵人，還會(huì )因為我的味道鮮美和營(yíng)養豐富而捕殺我。說(shuō)不定那一天我被人殺掉以后，肉成了人們餐桌上的佳肴，皮做了藥品的原料……到那時(shí)，我不就四分五裂了嗎？我真的不敢往下想了。

　　可是如果我真的是一條蛇，那也有許多好處呀。比如說(shuō)，我回家再也不帶鑰匙了，扭著(zhù)身子鉆進(jìn)門(mén)縫里就行，倒也省上不少麻煩；有人來(lái)侵犯，我咬他；在稻天里，我可以吃掉許多田鼠，竟解決了我的生活問(wèn)題，又幫農民伯伯除了一害；我還可以利用我對聲音的敏感協(xié)助公安人員抓補罪犯，為穩定社會(huì )秩序……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁的笑起來(lái)，那能行��？哈哈哈哈……

假如的作文 篇9

　　清晨，我起床的時(shí)候，發(fā)現我床邊有一只鵝。原來(lái)是尼爾斯的鵝。在這只鵝的旁邊還有一只小精靈。這只小精靈開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“你好，我是森林的小精靈，你別怕。你想要變成什么？我可以幫你實(shí)現�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“我希望我可以變成小魔仙，去幫助有需要的人�！眲傉f(shuō)完，我就穿著(zhù)一身小魔仙的.衣服，還拿著(zhù)一跟魔法棒。

　　于是，我騎上尼爾斯鵝和小精靈一起去幫助人。

　　我們來(lái)到森林里，原來(lái)這里是鳥(niǎo)的王國。走進(jìn)里面，森林里滿(mǎn)是哀嘆的聲音。還有一些鳥(niǎo)向我們攻擊。我們立刻躲開(kāi)，然后邊躲邊解釋。他們才有些放心下來(lái)。我們問(wèn)他們：“你們怎么都在哭��？”他們國王說(shuō)：“我們原本生活得很幸福，都是你們人類(lèi)，在森林里亂砍樹(shù)木，害我們家族的人，都逐漸死去�！蔽艺f(shuō)：“對不起��！是我們人類(lèi)還你們沒(méi)有就愛(ài)的，讓我來(lái)幫助你吧�！闭f(shuō)完，我便念咒語(yǔ)，稀疏的森林一下子變得茂盛起來(lái)了。小鳥(niǎo)們連聲向我們你說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我們家族的救星�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不用謝�！�

　　幫助完小鳥(niǎo)以后，我們便去幫助別人了。

　　經(jīng)過(guò)幫助森林里的小鳥(niǎo)后，我明白了不能破壞環(huán)境。所以你們一定要保護好環(huán)境哦！也要提醒身邊的人保護環(huán)境。因為保護環(huán)境，人人有責。

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