假如作文(常用5篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng )造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達到，她做到了，這真是了不起啊!

　　作為一個(gè)正常人，我們都會(huì )抱怨學(xué)習太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤�，卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學(xué)院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣?

　　“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，可對于盲人來(lái)說(shuō)，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì )珍惜?我想是的，可你有沒(méi)有現在就珍惜它?三天光明，你會(huì )珍惜，三十年光明，你是否會(huì )讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習的，這不靠運氣，靠自己的努力

　　“如果我現在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì )怎么想，怎么做呢?是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的.觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你會(huì )認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì )是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜�！� 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。

　　朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界!

假如作文 篇2

　　阿拉丁，是《一千零一夜》里的一個(gè)偉大的人物。他擁有一盞神奇的燈，可以幫助許多人，所以我也想成為阿拉丁，如果可以的話(huà)，我一定幫助世界上所有人完成他們的理想和愿望。

　　假如我是阿拉丁，首先，我要幫助世界上所有得了絕癥的人，讓他們恢復健康，同時(shí)也讓世界上沒(méi)有疾病，讓健康充滿(mǎn)整個(gè)地球。那時(shí)我們的生活該有多美��！

　　假如我是阿拉丁，我會(huì )用神燈把干旱無(wú)水的沙漠，變成一片片綠洲，讓沙漠充滿(mǎn)勃勃生機，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)全新的家，當然我也會(huì )留下一片沙漠，讓后人也能看到沙漠，讓駱駝也有一個(gè)可生息的家園。

　　假如我是阿拉丁，我會(huì )用神燈把所有破壞我們人類(lèi)家園——地球的所有人，讓他們受到他們應有的懲罰，把一切污染地球的物體統統驅除，讓地球的'紅花綠草青山碧水再現！

　　假如我是阿拉丁，我就要制止人類(lèi)殺害動(dòng)物，讓動(dòng)物也像我們一樣，認為地球是它們可生息的家。我要幫動(dòng)物們建造一個(gè)美麗的家園，與人類(lèi)和諧相處，不再有被獵殺的悲慘。

　　我還想到海底遨游，到太空探索，到世界環(huán)游……當然我是不會(huì )成為阿拉丁的，因為我是我自己，不可能成為別人，但是我有盞永不熄滅的燈，在我心里——善良、寬容、善待萬(wàn)物……一切一切都是一盞燈，照亮我們的心和我們的世界。

假如作文 篇3

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。 ”

　　首先我要改革課堂教學(xué)，我決不把學(xué)生當成“聽(tīng)書(shū)”的。讓每個(gè)學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以和書(shū)成為朋友，誰(shuí)的見(jiàn)解獨特，我就在班里廣泛推廣，讓更多的.學(xué)生從中受益。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。用名人的話(huà)去教育他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉�！弊屚瑢W(xué)們從小讀世界名著(zhù)，科普小說(shuō)等課外讀物。要讓大家及早去結識詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫……在書(shū)中，我要讓他們去聽(tīng)小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飛船到月宮去和嫦娥姐姐談古論今。

　　我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有充足的時(shí)間去做自己喜愛(ài)的事情。在班里，我要定期召開(kāi)“答辯會(huì )“，”讀書(shū)心得交流會(huì )“。為每一個(gè)學(xué)生提供施展才華的舞臺。共享成功的喜悅。

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們在大自然中一起放風(fēng)箏，一起到大自然中去寫(xiě)生夏天，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們白洋淀去觀(guān)賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和農民伯伯分享豐收的喜悅，采摘累累的果實(shí)；冬天，我們一起在雪的世界里盡情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里組建“小記者協(xié)會(huì )”，鼓勵同學(xué)們給學(xué)校的校報踴躍投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng)。

　　假如我是語(yǔ)文老師，它寄托著(zhù)我的一個(gè)美好愿望，我相信，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在不久的將來(lái)，這一切都會(huì )成為現實(shí)的。

假如作文 篇4

　　假如我是風(fēng)，我要飛上天空，看看世界到底有多大，高山、平原……有多美。假如我是風(fēng)，我要與大樹(shù)、花朵、小草……它們玩耍。幫大樹(shù)媽媽梳理頭發(fā)，幫花朵姐姐的清香散發(fā)到各處，幫要萌芽的小草弟弟打氣，讓它更努力的鉆出來(lái)。假如我是風(fēng)，我要在已經(jīng)汗流浹背的農民伯伯那里，給他們涼爽，讓他們更有勁的耕作農田。假如我是風(fēng)，我要盡自己的責任。在下雨的時(shí)候，盡自己的力量，讓雨跟隨著(zhù)我散落到更需要水的地方，恢復如初。假如我是風(fēng)，我要游覽世界，看世界的廣大、美麗、驚奇……所發(fā)生的一瞬間，那將是人生最美好的旅途。假如我是風(fēng)，風(fēng)是無(wú)影無(wú)形的，靜靜的`吹過(guò)人們的臉頰；風(fēng)是靜悄悄的，默默地吹干小女孩臉上的眼淚，安慰她別哭。風(fēng)是愛(ài)玩的，在小朋友玩風(fēng)箏的時(shí)候，陪著(zhù)他們玩。我想變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自由自在。假如我是風(fēng)，這些都將會(huì )實(shí)現。

假如作文 篇5

　　假如真的有世界末日，我想一開(kāi)始我會(huì )非常擔心、害怕。擔心戰爭、饑荒、水災、旱災......害怕我的家人與我從此分離，想到這里我已淚流滿(mǎn)面了。媽媽告訴我：“遇到問(wèn)題要想辦法解決，不能退縮�！蔽以撜艺l(shuí)幫忙呢？爸爸、媽媽?zhuān)坷蠋�。對了，這個(gè)問(wèn)題凡人應該無(wú)法解決，我只能向“神仙”求助了。親愛(ài)的天神��！請您將時(shí)間的大鐘調得慢一點(diǎn)，愈慢愈好，這樣我才有更多的時(shí)間與家人相聚、與絕交的朋友合好、看我愛(ài)看的書(shū)、當志愿者......拜托，拜托，我有好多夢(mèng)想都還沒(méi)實(shí)現呢！

　　耳邊又傳來(lái)爸爸親切的叮嚀：“遇到事情要冷靜、沉著(zhù)，不要自亂陣腳�！爆F在所剩的日子不多了，首先，我該做的就是請爸爸媽媽到學(xué)校辦理“在家自行教育”，因為我要把握和家人在一起的時(shí)間，并且搬回竹山與爺爺奶奶同住。晚上，我和姐姐、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶六個(gè)人要睡在一起，即使世界末日是半夜來(lái)臨，我們也能一起離開(kāi)這個(gè)世界，在另一個(gè)世界團圓。白天，我要和爺爺奶奶去溪頭散步，到大學(xué)實(shí)驗林運動(dòng)，吸收芬多精，讓身體更強壯，在所剩不多的日子里，我不能再浪費時(shí)間養病了。另外，也要到廟里祈福，所謂心誠則靈，我們的心一定可以感動(dòng)天地的。對了！我還得上課呢！我的在家自行教育，可不是放牛吃草喔！我得跟爺爺學(xué)腌梅子、跟奶奶一起曬蘿卜干、養雞、澆菜、除草，比上學(xué)還難，不過(guò)很充實(shí)。

　　我要把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣才能忘了時(shí)間的存在、忘了恐懼、害怕是何物。除了我的'田園生活之外，埋首書(shū)堆也是我的計劃之一，我要關(guān)掉電視，因為新聞總是會(huì )播放一些不確實(shí)的消息，唯恐天下不亂，唯有閱讀，才能讓人心靈豐富。早上忙完自然田園課程，接著(zhù)就是語(yǔ)文閱讀課了，我喜歡沉浸在西游記、封神榜里，有時(shí)與書(shū)里的人物對話(huà)，有時(shí)假裝自己是書(shū)里頭的一位主角，身懷絕技、拯救蒼生，這樣往往能舒緩世界末日帶給我的壓力和不安。除此之外，我在有生之年還有個(gè)愿望——當個(gè)有用的人，這是爸爸媽媽小時(shí)候常告訴我和姐姐的話(huà)，既然我已經(jīng)來(lái)不及長(cháng)大了，我就得提早實(shí)現它！媽媽建議我，當志愿者是不錯的選擇，那么就到圖書(shū)館當志愿者吧！不論是整理書(shū)籍、打掃環(huán)境都難不倒我，犧牲奉獻讓我覺(jué)得自己是個(gè)有用的人。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，假如真的有世界末日，那一定是大自然對人類(lèi)的反撲，我們應該展現誠意，付出實(shí)際行動(dòng)，彌補對大自然造成的傷害，環(huán)保議題應為全民所重視，且落實(shí)在日常生活之中。讓我們手牽手、心連心，一起守護地球。假如世界末日真的會(huì )來(lái)臨，我要以平靜的心面對，不流淚、不哭泣，因為我已經(jīng)盡力了。

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