假如作文(范例3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的假如作文3篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　我們都知道自己難免一死。但這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當然人要健康無(wú)恙，誰(shuí)又想到它，誰(shuí)又會(huì )整日惦記著(zhù)它，于是便飽日終食，無(wú)所事事。

　　有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的每一天都看成是生命的最后一天該多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。假如認為歲月相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對生命就不會(huì )總是布滿(mǎn)熱情。

　　我們對待生命如此急倦，對待自己的各種天賦及自己的`器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來(lái)不好好利用他們的天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì )留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

　　我有這樣的想法，假如讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì )他們真正領(lǐng)路喧嘩的歡樂(lè )。

　　我多么渴望看看這世上一切，假如說(shuō)我憑我的觸角能得到如此大的樂(lè )趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對這一切都如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒(méi)有東西一味追來(lái)。

　　假如我是一位大學(xué)校長(cháng)，我要設一門(mén)必修課程：如何使用你的眼睛，教授應該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè )趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。

　　請你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處？

假如作文 篇2

　　假如世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們將沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，被愛(ài)包圍著(zhù)，充滿(mǎn)幸福。

　　大家是否主動(dòng)關(guān)心他人？在大街上，自覺(jué)地扶起摔倒的老人；主動(dòng)攙扶盲人過(guò)馬路；給外地人指路，讓他們順利到達想去的地方；提醒貪玩的小孩不在路上嬉戲……在學(xué)校里，同學(xué)們是否相互友愛(ài)，相互幫助呢？

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩名叫“邦迪”，由于父母雙亡，他從小由叔叔撫養。一場(chǎng)突如其來(lái)的.災難打破了他們平靜的生活。叔叔從腳手架上摔了下來(lái)，傷勢嚴重，昏迷不醒。醫生說(shuō)：“只有上帝才能救他！”邦迪為了救叔叔，拿著(zhù)一美元，跑遍整條街，每家商店他都去詢(xún)問(wèn)，想要尋找和購買(mǎi)到“上帝”。在第二十九家商店，邦迪的天真和懂得感恩的真誠打動(dòng)了一位老人，得到了他無(wú)私的幫助，出資為叔叔請來(lái)最好的醫療小組。叔叔獲救后，與邦迪一起去感謝那位老人。老人在留信中說(shuō)道：“真正的上帝是人們的愛(ài)心�！�

　　是啊，其實(shí)真正的上帝就是人們的愛(ài)心。愛(ài)雖然是看不見(jiàn)的，但我們都能用心感受到，用心體會(huì )到。假如人人都能像那位老人一樣，散播愛(ài)心，那么人人都能獲得愛(ài)的力量，并將愛(ài)心傳遞給他人。世界將會(huì )變得多么美好，多么溫情，多么和諧��！

　　假如世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們將會(huì )多么幸福！

假如作文 篇3

　　每逢節假日，我的大家庭總會(huì )聚在一起，其樂(lè )融融。而我，卻是個(gè)獨生子女，我多么渴望有個(gè)可愛(ài)的弟弟啊。

　　假如我有個(gè)弟弟，我會(huì )以最熱情的態(tài)度歡迎他的到來(lái)。他該會(huì )是怎樣的模樣呢？我陷入了遐想，他會(huì )不會(huì )是胖乎乎的身軀，圓圓的腦袋？會(huì )不會(huì )時(shí)不時(shí)的哭上幾聲，來(lái)表達他內心的想法？當然，我可以和他一起快樂(lè )的玩耍，一起看小豬佩琪……無(wú)微不至地呵護他，幸�？鞓�(lè )地陪伴他，該是多么令人向往��！

　　假如我有一個(gè)弟弟，我會(huì )把他抱在我書(shū)桌子前，為他繪聲繪色講述《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，讓他明白愛(ài)和快樂(lè )的童趣；要給他講《皇帝的.新裝》，讓他遠離愛(ài)慕虛榮這種不良癖好。我亦會(huì )陪他一起看他最喜歡的動(dòng)畫(huà)，一起在大白天做著(zhù)拯救世界的英雄夢(mèng)，讓正直善良的優(yōu)良品質(zhì)在他心中生根發(fā)芽。

　　假如我有一個(gè)小弟弟，我傷心的時(shí)候，他會(huì )搖搖晃晃地像一只小企鵝一樣走到我身邊走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，會(huì )想辦法把我逗樂(lè )；我孤獨的時(shí)候，他也一定會(huì )跑過(guò)來(lái)，和我一起去游樂(lè )園玩耍，去河邊青蔥的樹(shù)林子里嬉戲。

　　假如我有一個(gè)弟弟，我可能會(huì )忙得焦頭爛額。為什么呢？因為弟弟定會(huì )大哭大鬧，這樣，對我的學(xué)習有一定的影響。還要準備他分享我的毛絨玩具和美味的零食佳肴……真是不敢想啦！

　　假如我有一個(gè)弟弟，對了，爸爸媽媽?zhuān)�還是等你們生下來(lái)再說(shuō)吧！嘻嘻……