（熱）假如作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的假如作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　老師，是一個(gè)多神圣的職業(yè)。他們用一支粉筆，為學(xué)生點(diǎn)拔知識王國的迷津，用一根教鞭，為學(xué)生指點(diǎn)通向理想的道路。所以，我特別想成為一名老師。

　　假如我是老師，如果有同學(xué)忘帶或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì )不分青紅皂白就把他們罵一頓。我會(huì )讓沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)下午帶過(guò)來(lái)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，我會(huì )先問(wèn)清原因。若是他們不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我會(huì )耐心講解。

　　假如我是老師，我會(huì )公正無(wú)私，如果班長(cháng)或學(xué)習委員犯錯，我會(huì )像教導其他同學(xué)一樣教導他們，讓他們認識自己的`錯誤，我不會(huì )不說(shuō)他們。

　　假如我是老師，我給同學(xué)留的作業(yè)不會(huì )很多，讓他們輕輕松松40分鐘搞定，而不會(huì )寫(xiě)到半夜11點(diǎn)或12點(diǎn)。

　　假如我是老師，在課堂上，我不會(huì )讓同學(xué)們一直學(xué)習，有時(shí)玩一玩游戲，讓同學(xué)們快樂(lè )地上完這節課。我也不會(huì )占用他們下課的時(shí)間，只要下課鈴一結束，我就宣布：“下課�！�

　　假如我是老師，對于調皮搗蛋的同學(xué)，我不會(huì )把他們叫到辦公室，然后一直說(shuō)他們，罵他們，讓他們沒(méi)面子。我會(huì )給他們講道理，告訴他們：“只有這次機會(huì )，機會(huì )過(guò)后可就要說(shuō)他們了�！�

　　假如我是老師，我不會(huì )讓所有同學(xué)參加體育項目，他們可以參加，也可以不參加，參加的同學(xué)，我不要求非得第一，只要盡自己最大努力就行。

　　假如我是老師，我不會(huì )強迫同學(xué)做作業(yè)要全對，如果有不會(huì )的題，我會(huì )從最基礎的部分講起，一直把這道題講清楚，再出幾道題，他要會(huì )做。如果還不會(huì )做，我會(huì )再給他講明白，而不會(huì )說(shuō)：“回去讓家長(cháng)講，講會(huì )了再來(lái)學(xué)校�！�

　　假如我真的是一名老師，那該多好��！

假如作文 篇2

　　星期天，吃過(guò)晚飯后，我打開(kāi)電視，正在看我最喜歡的電視劇《寶蓮燈》，我對電視劇里的二郎神產(chǎn)生了好奇。因為二郎神的額頭正中央長(cháng)著(zhù)一個(gè)立著(zhù)像寶石一樣，閃閃發(fā)亮，十分神奇的眼睛。只要天上、人間有什么事情，他的眼睛就會(huì )閃來(lái)閃去，他就知道發(fā)生了什么事情。要是在左邊閃，就是人間有妖魔鬼怪在作亂或是有神仙下凡；要是在右邊閃，就是天上有神仙在鬧事。我心想：“要是我也有三只眼睛那該多好��！”不知不覺(jué)，電視劇看完了，我便沖涼睡覺(jué)了。

　　沒(méi)一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。在睡夢(mèng)中，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“要是人類(lèi)也有三只眼睛該多好呀！”這話(huà)好像被愛(ài)干凈的奶奶聽(tīng)到了，奶奶說(shuō)：“要是我有了三只眼睛，我一定把家里所有的細菌都趕出去�！睈�(ài)看書(shū)的.爺爺好像也聽(tīng)見(jiàn)了，爺爺說(shuō)：“要是我有三只眼睛，我一定把所有好書(shū)籍都看完�！睈�(ài)釣魚(yú)的爸爸好像也聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“要是我有了三只眼睛，我一定要把我們家喜歡吃的魚(yú)全部釣回來(lái)，好好吃一頓全魚(yú)宴�！睍r(shí)尚的媽媽也好像在說(shuō)：“要是我有了三只眼睛，我一定要把適合我的衣服、鞋子全部買(mǎi)回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“要是我有了三只眼睛，我一定要在考試的時(shí)候認真檢查，不放過(guò)任何一道錯題和錯別字。寫(xiě)作文時(shí)一定要看清提示；課余時(shí)間要多看一些名人書(shū)籍，這樣會(huì )對寫(xiě)作有好處喲！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”小鬧鐘叫了，我才知道這是一場(chǎng)美夢(mèng)……

　　我多么希望人類(lèi)真的會(huì )有三只眼睛。

假如作文 篇3

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著(zhù)尼爾斯的鵝。去萬(wàn)里長(cháng)城和美麗的九賽溝。我正在睡覺(jué)，突然有一只滿(mǎn)身都是白羽毛的'動(dòng)物，又高又大，我揉了揉眼睛。咦，這不是尼爾斯的鵝馬丁嘛，我跑過(guò)去問(wèn)馬丁:“我可以騎上你去萬(wàn)里長(cháng)城和九塞溝嗎？”“當然可以，上來(lái)吧，我們出發(fā)吧�！瘪R丁對我說(shuō)。我激動(dòng)地跳到了馬丁的身上。我們第一站是去到了萬(wàn)里長(cháng)城，長(cháng)城是世界上偉大的古代建筑奇跡之一。遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭，一個(gè)行人如同螞蟻，往上仰望，藍天白云，不到長(cháng)城非好漢，這會(huì )我也當了回好漢。登上了長(cháng)城，我們又準備去下一站，美麗的九塞溝。

　　我們在去往九塞溝的路上。哎，那里好像有一名警察在追一個(gè)小偷。我趕緊讓馬丁飛下去。我擋在了小偷的去路，正想抓住，可惜他跑得太快了，我又連忙跳到馬丁背上。叫馬丁飛到小偷前面。我?jiàn)^力一跳，把小偷抓住了，警察叔叔把那個(gè)小偷帶走了，我和馬丁又飛往九塞溝。叮叮�！�…鬧鐘把我叫醒了，我看看周?chē)�，沒(méi)有馬丁沒(méi)有九塞溝，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。真希望這是真的。

假如作文 篇4

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我要告訴白雪公主，那個(gè)送她蘋(píng)果的老婆婆就是皇后，她手中的蘋(píng)果是被施了魔法的，吃了會(huì )中毒身亡。

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )去告訴王子，救他的人不是鄰國的公主而是小美人魚(yú)，讓王子知道小美人魚(yú)的好，讓王子和小美人魚(yú)從此相親相愛(ài)。

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )和丑小鴨做朋友，讓丑小鴨不再孤獨；我還要告訴丑小鴨的.兄弟姐妹，丑小鴨不是一只普通的鴨子，而是一只高貴優(yōu)雅的天鵝，讓它們親近它、愛(ài)護它。

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )走到賣(mài)火柴的小女孩的身邊，買(mǎi)下她所有的火柴，然后把她帶回家，邀請她一起共進(jìn)晚餐。

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我要和小花仙一起分享七色花的魔力，去救濟那些殘疾兒童，讓他們和正常人一樣生活。

　　假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )帶去真善美，讓人人過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

假如作文 篇5

　　假如我有一只神筆 假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)一雙雙大眼睛，送給盲人，讓他們能看見(jiàn)我們五彩繽紛的世界。假如我有一枝神筆，我會(huì )給災區人民畫(huà)一幢幢高樓大廈，讓他們有家可歸。 假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)一頭頭大耕牛，讓它幫農民伯伯耕地。假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)一條條清澈的小溪，讓人們都喝上干凈的'水。假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)許多神警，把全世界的壞人都抓光，讓世界永遠太平。假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)許多手腳，讓殘疾人完好無(wú)缺。假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)一棵棵大樹(shù)，讓它們美化環(huán)境，讓鳥(niǎo)兒筑巢安家。假如我有一枝神筆，我會(huì )畫(huà)??

假如作文 篇6

　　假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆許多東西，如：老虎、大象、大熊貓和森林資源、大氣資源等。但我最想克隆的是人類(lèi)的母親——地球。

　　為什么我要克隆地球呢？因為我們現在的地球已經(jīng)患上了皮膚病。工廠(chǎng)不斷地排放出各種廢氣，對河流、對環(huán)境和各種花草樹(shù)木造成了嚴重的威脅和破壞，昔日清澈的'河水變得又臟又臭，連魚(yú)都沒(méi)有，即使有魚(yú)，也不能吃。人類(lèi)賴(lài)于生存的水資源受到嚴重的污染。

　　還有，那些化學(xué)藥品對環(huán)境的污染，使許多資源不能再生，地球的森林越來(lái)越少，大量的水土流失，土地沙漠化，河床不斷上升，人類(lèi)面臨生存的威脅。地球在痛苦的呻吟。

　　我要克隆一個(gè)新的地球，這個(gè)地球比原來(lái)的地球更美，人類(lèi)生活的資源都一一具有，那里的空氣沒(méi)有一絲的污染，那里的花草樹(shù)木都長(cháng)得勃勃生機，那里的流水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)游來(lái)游去。那里沒(méi)有工廠(chǎng)、汽車(chē)排出的廢氣和污染環(huán)境的化學(xué)藥品。人類(lèi)在地球上生活得非常幸福。

　　��！人類(lèi)從此過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，你說(shuō)如果我會(huì )克隆多好呀！

假如作文 篇7

　　“這里是晚上12時(shí)的《早餐時(shí)間》，歡迎大家在早飯時(shí)間準時(shí)收聽(tīng)我們的節目，我市即將迎來(lái)早高峰，請各位注意······”哈哈，怎么樣，你是不是感到詫異了呢？我正在模擬“顛倒世界”的廣播節目呢！如果世間萬(wàn)物變顛倒會(huì )怎么樣呢？不妨踏進(jìn)時(shí)空的大門(mén)體驗“顛倒世界”的生活吧！

　　一天，你走在大街上，看了看精致的手表，現在是凌晨1點(diǎn)，大街上已然響起了聲聲叫賣(mài)早點(diǎn)的吆喝，不少大人背著(zhù)顏色各異的書(shū)包朝學(xué)校走去，地球上那些童言無(wú)忌，天真可愛(ài)的孩子有的提著(zhù)公文包、穿著(zhù)成熟的工作服擠上了人山人海的公交車(chē)；有的開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，騎著(zhù)摩托車(chē)、自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)送大人上學(xué)；還有的在校門(mén)口跟一二年級的“小豆包”不停地囑咐：多喝點(diǎn)水，好好聽(tīng)老師講課，你好不容易從幼兒園里長(cháng)大，到了學(xué)校，一定要聽(tīng)話(huà)，乖乖的······“你越看嘴越張大，幾乎能吞下一個(gè)雞蛋，可是那些”孩子“卻若無(wú)其事的回答：”我會(huì )好好聽(tīng)課的！“你感到很有趣，便湊著(zhù)玻璃護欄上看來(lái)看去，像是在看珍稀動(dòng)物。

　　這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直就是鐵樹(shù)開(kāi)花—今古奇觀(guān)：咕嚕咕嚕冒著(zhù)火的噴泉；在“火塘”里游來(lái)游去的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓；拍著(zhù)翅膀在蔚藍的天空中飛來(lái)飛去的`魚(yú)兒；木頭做的平地般的假山······"小豆包們“不停地在課本上寫(xiě)字；桌子上坐著(zhù)學(xué)生，椅子上放著(zhù)課本、練習冊、文具；發(fā)的試卷上的字，練習冊的字，課本上的字全都是反手字！你震驚不已，走出了學(xué)校。

　　天漸漸亮了，上午9：30，眾市民下班，學(xué)校門(mén)前有不少孩子在問(wèn)大人在校一天的表現，還有不少大人圍在小賣(mài)部前買(mǎi)小零食，不少“家長(cháng)”也在阻止他們···看完了這場(chǎng)“大戲”，你走向朋友的家去做客。朋友邀請你坐下來(lái)，熱情地遞給你一杯火，和你聊了好多家長(cháng)里短的事情，又說(shuō)：“我去做飯�！迸笥腰c(diǎn)開(kāi)水爐后，給你煮了一碗面，撒上了胡椒粉和糖，你慌忙說(shuō)：“不要放太多！”朋友疑惑不解的說(shuō)：“怎么了？不喜歡吃鹽和醬油嗎？”你恍然大悟，最后的面還淋上了番茄粉（辣椒粉）。開(kāi)飯了，朋友不停地問(wèn)“孩子”在校情況，飯后還去了書(shū)房教孩子寫(xiě)不會(huì )寫(xiě)的“反手字”，你也就走出了時(shí)空大門(mén)（朋友家的門(mén)），回到了地球。

　　怎么樣，我這個(gè)想法不錯吧？

假如作文 篇8

　　我是一片葉子。

　　春天，我在枝頭長(cháng)出了嫩芽，我看見(jiàn)燕子從南方飛回來(lái)了，和我打著(zhù)招呼。桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了，竹林里的筍芽破土而出，這一切都是那么的新奇！我在大樹(shù)媽媽的懷抱里靜靜地長(cháng)大。

　　夏天，我已經(jīng)長(cháng)成了一片又寬又大的葉子，我和我的兄弟姐妹們一起撐起一把大大的綠傘，為乘涼的`人們送去一片陰涼。

　　秋天，我漸漸地變黃了，我看見(jiàn)果子熟了，到處都是一片金黃。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的兄弟姐妹們都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，在秋風(fēng)中飛舞著(zhù)，緩緩地落到了泥土中。就剩下我，一片孤獨的葉子，孤零零地掛在枝頭。

　　冬天，一陣北風(fēng)將我吹落下來(lái)，投身于大地的懷抱。抬頭仰望，樹(shù)媽媽微笑著(zhù)告訴我：“孩子，睡吧，醒來(lái)時(shí)又是一個(gè)春天�！毖┗ㄉw在我的身上，我沉沉地睡著(zhù)。

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