假如作文錦集(6篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　他走著(zhù)，走著(zhù)，突然，他遇上一位神仙老爺爺。他對老爺爺說(shuō)：“我想快快長(cháng)大�！鄙裣衫蠣敔攺目诖�里拿出一本日歷后說(shuō)：“這本書(shū)就是你的生命，只要你把20年撕下來(lái)，給這個(gè)快要死了的老人，你就能長(cháng)得很快了�！鄙裣衫蠣敔斁桶涯潜緯�(shū)給了那個(gè)小男孩。男孩數了半天，才把20年的日歷撕了下來(lái)，給了那個(gè)老人。老人立刻變成了小伙子，他快樂(lè )地去玩了。

　　小男孩很快長(cháng)大了，他回到家里。他爸爸嚇了一跳，心想兒子怎么長(cháng)得那么高呀!男孩想玩一會(huì )兒，就跑出家門(mén)，玩了兩次過(guò)山車(chē)。他感覺(jué)有點(diǎn)累了，還在漸漸地變老，走不動(dòng)了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“老爺爺，魔方大廈在哪?”老爺爺說(shuō)：“不知道�！�

　　老爺爺走著(zhù)，走著(zhù)，又遇上了那位神仙老爺爺。老爺爺說(shuō)：“神仙老爺爺，我想把那20年還回來(lái)�！鄙裣衫蠣敔斦f(shuō)：“只要再找到那個(gè)小伙子就行了�！�

　　老爺爺又走著(zhù)，走著(zhù)，他無(wú)意中發(fā)現了那個(gè)小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日歷還了回來(lái)。老爺爺又變回了小男孩，重新開(kāi)始了新的.生活。

　　我想：成長(cháng)是一個(gè)時(shí)間過(guò)程，一日，一月，一年。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命，用寶貴的時(shí)間去勤奮學(xué)習，增長(cháng)知識，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。正如古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽視�(huì )長(cháng)大，我一定會(huì )健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。

假如作文 篇2

　　現今社會(huì )，科技發(fā)達，電腦、智能手機已經(jīng)步入我們的生活。QQ、微博、微信等等都漸漸成了我們的得力助手，甚至不可缺少�？矗�！我現在手里拿的，就是一部小型的智能手機。因為我還在上學(xué)，家長(cháng)并不允許我把手機帶在身邊。

　　雖然如此，我也沒(méi)有放棄我的書(shū)海之旅。放下手機，我就拿起了床頭的《三國演義》�？囱娇�，我注意到一個(gè)情節：火燒連營(yíng)。我在心中暗暗思索的時(shí)候，突然注意到手中這本書(shū)在不斷放大，最后竟然放出奇異的光，把我給吸了進(jìn)去��！慌亂之中，我拼命亂抓，結果把我的智能手機一起帶了進(jìn)去。

　　撲通��！我一下子落到了地面上，摔了個(gè)狗啃泥。

　　倒霉倒霉倒霉�。。�！我抓狂地喊完，就注意到周?chē)�的環(huán)境：這這這這這......這是哪啊......

　　環(huán)視一圈，我看到了一個(gè)人。此人氣度不凡，生得身長(cháng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。我滴神吶��！這不是劉備嗎？？��！難道......莫非.....我穿越到三國演義里啦？！太好了太好了�。�！樂(lè )死我了��！我不用上學(xué)了��！我不用寫(xiě)作業(yè)了��！我不用......等等，注意到一個(gè)嚴重的問(wèn)題：我該怎么回去......我總不能一輩子呆在這里吧�。�！哇呀呀��！

　　那個(gè)......醞釀半天，我終于開(kāi)口了，這是哪��？！

　　你你......你乃何許人也？！劉備驚得下巴都要掉下來(lái)了。

　　廢話(huà)，我就是我，什么許不許的��！快說(shuō)啊，這是哪里？？？我有點(diǎn)不耐煩，這古人說(shuō)話(huà)就是麻煩，啰啰嗦嗦的，還何許人也，我呸��！

　　大膽�。�！誰(shuí)敢口出狂言，侮辱我主公��！我循聲望去，是個(gè)少年，生得身長(cháng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜。他主動(dòng)說(shuō)：某乃常山真定人也，姓趙，名云，字子龍，汝，何人也？！

　　我滴天�。�！來(lái)了個(gè)武功高強的��！為了保命，我急忙笑著(zhù)說(shuō)：那個(gè)......我是從你們的未來(lái)世界來(lái)的'......就是說(shuō)，我會(huì )預測未來(lái)......對對對，就是預測未來(lái)，預測未來(lái)......

　　只見(jiàn)那倆人面面相覷，似乎有點(diǎn)聽(tīng)不懂。但是，像我這種頭腦發(fā)達，耐心又強的21世紀好少年，怎么可能會(huì )教不懂這一群古人呢？！

　　40分鐘后，所有人都明白了：我叫石榮企，從未來(lái)世界穿越而來(lái)，對歷史熱衷，學(xué)習優(yōu)異，乃一大偉人也��！

　　接著(zhù)，我又很熱心地叫他們安裝了一種叫vifi的東西，于是，我打開(kāi)手機，告訴他們：你們看啊，這叫手機，十分發(fā)達的產(chǎn)品�？�，點(diǎn)開(kāi)這里，開(kāi)鎖，之后打開(kāi)這個(gè)叫‘微信’的東東，然后按住這個(gè)像小麥克風(fēng)的東西，就可以說(shuō)話(huà)了��！

　　再次40分鐘后，他們也終于明白了有一種東西叫微信......

　　劉備說(shuō)道：哎呀，你教會(huì )了我們這么多，真是太感謝了，但是，我們一會(huì )要和周瑜交戰，看！我把營(yíng)帳排成了一字型，你回去和軍師說(shuō)一聲吧�。。ㄟ@是我翻譯過(guò)來(lái)的）

　　哦......我點(diǎn)點(diǎn)頭。由于在穿越，我一下子就到了諸葛亮面前，熱心地幫他介紹起來(lái)，并且也指導他安裝了vifi。

　　接著(zhù)，我把劉備將營(yíng)帳排成一字型的事告訴了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)道：哎呀，如果周瑜要火燒怎么辦？！快快，送信�。�！

　　寫(xiě)信來(lái)不及啦��！我急忙說(shuō)，快，可以用這個(gè)東西傳過(guò)去��！說(shuō)著(zhù)，我拿出了手機，教諸葛亮怎么使用。

　　你們可以視頻。我說(shuō)。

　　于是，我點(diǎn)開(kāi)了視頻，諸葛亮大叫：�。�！主公怎么在這個(gè)黑黑的小東西里�。�！

　　劉備也大叫：�。�！軍師怎么在這個(gè)小小的黑東西里�。�！

　　最終我解釋了很長(cháng)時(shí)間，他們終于明白了。諸葛亮趕緊說(shuō)：主公，千萬(wàn)不能把營(yíng)帳擺成一排��！

　　于是，劉備急忙把營(yíng)帳參差不齊地擺好了。結果，周瑜火燒連營(yíng)，只燒到了一個(gè)......大敗而歸.....

　　接著(zhù)，我被劉備聘為副軍師。于是，我上網(wǎng)搜到了原子彈的各種秘密圖紙。諸葛亮按照這個(gè)研制，半年多后，第一顆原子彈研制成功，東吳被一舉殲滅......

　　你，嚴重篡改了歷史��！滾回去��！一個(gè)時(shí)空警察一把把我拎了回去。

　　三國之游——假如三國有了微信，歷史就會(huì )真的變了�。。�！

假如作文 篇3

　　如果我真的有了一次獨自出去環(huán)游世界的機會(huì )，有很多東西任我選擇：一個(gè)樂(lè )器，一個(gè)魔方，一本筆記本，一枝筆，或者一個(gè)玩偶……的確，對這些選項我有點(diǎn)不知所措。

　　如果可以的話(huà)，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“我會(huì )帶一本書(shū)去周游世界�！�

　　可能有人會(huì )驚訝：“你會(huì )帶一本書(shū)？真是不可思議！因為你這一次來(lái)回，可能會(huì )讀千萬(wàn)遍，最后，可以一字不漏地背下來(lái)�！�

　　我也會(huì )回答：“不錯，因為一本喜歡的書(shū)就是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，也是自己的良師益友。所以，我肯定會(huì )背下來(lái)的'�！币槐竞脮�(shū)可以鍛煉我們的誠信、道德等好品質(zhì)，而一本壞書(shū)，的確不會(huì )讓我們增長(cháng)知識，反而教我們一些壞本領(lǐng)。

　　帶書(shū)旅行會(huì )讓我們在同樣的時(shí)間內增長(cháng)更多的學(xué)問(wèn)。大詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。所以，要是想作文寫(xiě)好，必須要多讀書(shū)。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。一個(gè)人要通過(guò)旅行和讀書(shū)開(kāi)拓自己的眼界。比如，你要去一個(gè)地方旅行，你先熟悉那里的一些風(fēng)土人情，再過(guò)去親自體驗一下，你就大概認識這個(gè)民族了。但是如果你有關(guān)于這里的書(shū)籍，再深入了解一下，不是會(huì )更好嗎？所以，讀書(shū)和旅行相結合也是非常重要的。

　　所以說(shuō)，帶著(zhù)書(shū)去旅行也是很好的。書(shū)籍就是你形影不離的好朋友，因為它可以跟你走遍天涯海角。

假如作文 篇4

　　唐小琳是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，她總是想一些不著(zhù)邊際的事情，她總愛(ài)幻想有一個(gè)未來(lái)城，從那里借來(lái)一些高科技，幫助現在的人們。但這都只是幻想，于是班里的同學(xué)都說(shuō)她是個(gè)幼稚的人。

　　可是就是那樣的幸運、那樣的巧合，在一次放學(xué)的路上，她一邊幻想未來(lái)一邊許愿說(shuō)：“我希望可以去未來(lái)城逛逛，借來(lái)一些先進(jìn)的科技，來(lái)幫助身邊的人們�！蓖蝗�，奇跡就出現了，天空突然裂了一個(gè)縫，就把唐小琳給吸進(jìn)去了，這樣，唐曉林就意外地來(lái)到了未來(lái)城，在未來(lái)城見(jiàn)識了各種稀奇古怪的高科技。

　　有一種蛋糕機，只要你戴上一種特制的頭盔，在腦海里想象一下你所想要的蛋糕的樣子和口味，10分鐘之后，蛋糕立刻新鮮出爐，保準和你要的一模一樣，連蛋糕的尺寸都不會(huì )和想象差上0.1毫米。還有一個(gè)百貨商店，沒(méi)有它辦不到的`、只有你想不到的，你想買(mǎi)什么就有什么，就是你要一個(gè)搭在樹(shù)上的別墅也可以買(mǎi)得到。

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　　唐小琳感覺(jué)到在未來(lái)城沒(méi)有什么辦不到，便在未來(lái)城借來(lái)幾樣高科技，還請來(lái)了一位名醫，回來(lái)后把小朋友張文的白血病給治好了，還把鄰居奶奶的癌癥給治愈了。她還向農民推廣了一種綠色高產(chǎn)農作物，不僅不需要農藥，而且產(chǎn)量極高，一個(gè)星期一收割，人們再也不用為菜籃子、米袋子和食品安全犯愁了。

　　這件事很快就傳開(kāi)了，當同學(xué)們繪聲繪色地講述著(zhù)這個(gè)傳奇的故事時(shí)，唐小琳則綻開(kāi)了花一樣的笑臉。

　　對呀，假如有個(gè)未來(lái)城，你會(huì )怎樣做呢？

假如作文 篇5

　　夜已深，月亮將一天的表演拉上了幕布，我也鉆進(jìn)了被窩，踏入了一趟新的夢(mèng)幻之旅……

　　“撲哧！”我騰躍到空中，最后落進(jìn)了海里。什么！我變成了一條魚(yú)！

　　“我終于自由了！我可以在大海里遨游，沒(méi)有約束，也沒(méi)有盡頭！”我在心里默默地想著(zhù)，邊想邊在大海中暢游，享受著(zhù)難得的自由時(shí)光。

　　可是，我游著(zhù)游著(zhù)，便覺(jué)得有些不對勁，原來(lái)，現實(shí)永遠都是那么殘酷無(wú)情……

　　我忍著(zhù)難受，繼續向前游著(zhù)，去尋找朋友。這一路上，我走進(jìn)了四處垃圾漂蕩的海下“垃圾場(chǎng)”，領(lǐng)略了臭氣滿(mǎn)天飛的強大攻擊力……總之，這可能是我走過(guò)最難走的路了。漸漸地，我的呼吸也困難了。終于，在我前方的不遠處，我看到了一條小魚(yú)——這是我這一路看到的第一條魚(yú)，我向它游去。它的`臉上仿佛寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“憔悴”�！癏i，你還好嗎？”我問(wèn)道，“不太好，我難受極了，感覺(jué)水質(zhì)都變差了，我快喘不過(guò)氣了……”它吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)，我的心里不由得浮出一個(gè)想法：“這并不是巧合，難道真的像它所說(shuō)，這里的水質(zhì)受到了污染？這簡(jiǎn)直就是大災難！”

　　為了解開(kāi)謎團，我倆成了好朋友，也成為探險的伴侶。

　　一路上，我們邊走邊看，我們發(fā)現人類(lèi)的生活污水、工廠(chǎng)里的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈化就直接排進(jìn)河流里，河流帶著(zhù)污水流進(jìn)了大海，各種各樣的垃圾也被帶入了海里，我們美麗的家園被摧毀得慘不忍睹……

　　我們奮力向前游，這時(shí)，我們卻被眼前的情景嚇了一跳，我們面前出現了一道“垃圾墻”，堵得我們無(wú)法前進(jìn)，更令我們受驚嚇的，是一群群死去的魚(yú)漂浮在海面……

　　我們大口大口的喘著(zhù)粗氣，看看同伴的尸體，看看“垃圾墻”，看看高懸的明月，我的眼眶里流出咸咸的液體，混在海水中分不出什么是海水，什么是眼淚。

　　眼淚讓我從夢(mèng)中驚醒，想想剛才的夢(mèng)，我真的不敢去“假如”，我也不想讓魚(yú)來(lái)“假如”它是人！我們都應該做好自己，讓所有的生物在我們共同的家園里和諧相處！

假如作文 篇6

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝。十五六歲的我已經(jīng)走進(jìn)了人生的轉折點(diǎn)，站在了由少年走向青年的門(mén)欄上，清點(diǎn)行囊，我不禁的發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份責任，少了一份憧憬……我的行囊變得沉甸甸的。我的道路正在向未來(lái)延伸著(zhù)。假如我能早一點(diǎn)明白，我也不會(huì )像現在那樣后悔。

　　記得那是一個(gè)晴朗的日子，望著(zhù)蔚藍的天空和棉花似的云朵，我一個(gè)勁的搖頭嘆息。平常這個(gè)時(shí)候我們都會(huì )約好一起去玩，可今天……撫摸照片上笑得幸福，如同蓮花綻放的他，使我百感交集，我們曾經(jīng)是多么要好的朋友，可因為我的一己之利而葬送了這份令人羨慕的友誼。

　　那是很久以前的事了，久得都已經(jīng)快忘記了，但我卻依舊記憶猶新。，他永遠都是我心靈抹不去的陰影。那是我們第一去參加競賽。因為緊張，我們各自都忘記寫(xiě)自己的名字。過(guò)后，老師找到了我們，把我們罵了一通。我們也是沒(méi)有辦法嘛。接著(zhù)，老師從抽屜里拿出兩張沒(méi)有名字的考卷擺在我和小明的面前，嚴厲的`問(wèn)道：“哪張是你們自己的，寫(xiě)好名字”我聽(tīng)了說(shuō)：“老師，這根本就很難分辨嘛”小明拿起兩張試卷，認真的看了看，臉上露出了為難的神色對老師說(shuō)：“這字跡差不多，很難分辨耶，那我們就拿回去研究，上午拿回來(lái)就行了”。

　　放學(xué)后，小明研究了很久都沒(méi)有結果，便讓我帶回了家。其實(shí)我早就認出來(lái)了，之所以沒(méi)跟小明說(shuō)，是因為我看到了那兩個(gè)相差很大的分數，心里一直猶豫不決。一個(gè)是第一名，一個(gè)是第十名，我心里就像發(fā)怒的大海，波濤洶涌，難以平靜，看著(zhù)這兩張考卷一個(gè)邪念在我腦海中產(chǎn)生了，第一名的誘惑讓我迷失了自己。下午老師便公布了我和小明的成績(jì)，當掌聲響起時(shí)，我一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，突然間覺(jué)得好后悔，我把頭埋得很低很低。整個(gè)下午我都忐忑不安，好像有一雙眼睛一直盯著(zhù)我，仿佛要把我看透。

　　不知過(guò)了多久，“鈴……鈴……鈴……”放學(xué)的鈴響了，我對小明說(shuō)：“小明，我們回家吧”可誰(shuí)知小明卻嚴厲的對我說(shuō)：“誰(shuí)要和你回家，小人”我聽(tīng)了問(wèn)到：“小明，你怎么了”小明說(shuō)：“我一直以為我們之間的友誼是名利榮耀所代替不了的，但我發(fā)現我錯了……”小明那冰冷的表情讓我感到害怕，手不自覺(jué)間捏緊書(shū)包。小明接著(zhù)說(shuō)：“你以為我不知道嗎？你每次考試都有一個(gè)習慣，總是喜歡在試卷上寫(xiě)一個(gè)“G”的字母作標記的，不細心的人是不會(huì )看出來(lái)的，你真的是我的好朋友呀！”小明輕輕的拍了拍我的肩膀。他的最后一句話(huà)像把鋒利的刀深深的刺痛了我的心。

　　我真的很后悔，假如我能早一點(diǎn)明白后果，結果就不會(huì )演變成這樣的悲劇了。

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