[集合]假如的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　假如我是一棵小草，無(wú)論是在山川上，還是在草坪里，或者是在一個(gè)沒(méi)有人注意到的角落。只要有一絲的陽(yáng)光和雨露，我和我的同伴們就能堅韌的繼續生存下去。我們一同把綠色奉獻給大自然，讓環(huán)境變得綠油油的`。同時(shí)我們也在努力的吃掉有害的氣體，吐出新鮮的空氣。把世界變得美好，讓人們在美好的環(huán)境下生活，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　假如我是一棵小草，無(wú)論是狂風(fēng)怒號，還是傾盆大雨，我們都不怕。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有美麗的彩虹。風(fēng)雨過(guò)后，我相信我們一定長(cháng)得跟加的翠綠。

　　假如我是一棵小草，無(wú)論你怎么樣踐踏，怎么樣傷害我，我都會(huì )默默的承受，毫無(wú)怨言。我還得努力的生存著(zhù)，延續我蓯蓉的生命。

　　但是如果你們故意來(lái)傷害我，把我連根拔起，我就再也生存不了了。那么大地就少了一份綠色，空氣少了一份新鮮。沒(méi)了我們，再也襯托不出鮮花的美麗；襯托不出大樹(shù)的高大；襯托不出大地的勃勃生機；襯托不出天空的蔚藍……當遇到泥石流，沙塵暴等等自然災害時(shí)，大地少了一份阻擋，多了一份危險。想一想當人們看電視，看書(shū)，電腦……眼睛看疲勞了，如果沒(méi)有我們，該怎么去調節視覺(jué)疲勞��！

　　別看我們長(cháng)大這么的弱小，其實(shí)我們有很多的用處，只是大家都沒(méi)有注意到。所以大家一定要愛(ài)護我們小小的生命哦！

假如的作文 篇2

　　假如我有一雙翅膀，我要先試一試它的力量，我要飛到大樓的最頂端，站在上面，沖著(zhù)全世界，大聲說(shuō)：“ 我有一雙翅膀，我要飛翔！”然后，我會(huì )飛到最好的翅膀保養店，將它護理成最美麗的翅膀。

　　假如我有一雙翅膀，我的第一個(gè)目標就是使用它環(huán)游地球。我飛過(guò)連綿起伏的中國山脈，穿過(guò)雅魯藏布大峽谷，領(lǐng)略空中路途的曼妙。我從世界最高的珠穆拉瑪峰上越過(guò)，我嗅著(zhù)雪山的氣息，感受著(zhù)雪蓮的芬芳。我又俯身低飛，從西藏小鎮中滑翔而過(guò)，酥油茶的清香，轉經(jīng)筒的聲響，與老喇嘛的.誦經(jīng)聲一起震撼著(zhù)我的心魄……

　　飛越過(guò)埃及尼羅河，從獅身人面象旁邊擦身而過(guò)，我想向著(zhù)古老的神秘文化，感受著(zhù)視覺(jué)的沖擊。我又在迪拜塔上歇腳，品品令人心曠神怡的純咖啡，這神仙般的感受，全賴(lài)于我的一雙翅膀。

　　我用法國普羅旺斯的浪漫薰衣草編織成花環(huán)，我用比利時(shí)巧克力充饑（品位絲滑人生，感受濃濃的巧克力）。我穿越過(guò)地中海，我在意大利古羅馬斗獸場(chǎng)上空盤(pán)旋……

　　假如我有一雙翅膀，我不會(huì )讓任何戰爭發(fā)生在世界的任何角落。我在空中發(fā)送傳單、宣傳材料，隨時(shí)拍下照片。停止戰爭吧，救救那些因為戰爭支離破碎的家庭，救救那些因為戰火徘徊于生死線(xiàn)的生命！

　　假如我有一雙翅膀，我用我的身軀為大自然獻上一支優(yōu)美的舞蹈。因為大自然孕育了生命，孕育了人類(lèi)，孕育了我。我感謝自然，贊美自然。感謝大自然創(chuàng )造了這個(gè)世界，創(chuàng )造了大地、山川、河流……創(chuàng )造了花草樹(shù)木……自然的美無(wú)處不在，自然的美無(wú)與倫比，自然的美永遠長(cháng)存！

　　假如我有一雙翅膀，……

假如的作文 篇3

　　我的愿望有很多，變成火星人,變成孫悟空……可是我最大的愿望是變成醫生。

　　假如我變成醫生，我要將我的一生都投入再醫學(xué)研究之中。 我要挑戰癌癥，給各族人民治好癌癥。讓人們再也不會(huì )因癌癥而痛苦的死去。

　　假如我是一個(gè)醫生，我要走遍世界，給各種各樣得病的.人看病，不分種族，不分貧富，讓他們得到平等的醫療服務(wù)。

　　假如我是一個(gè)醫生，我要研究一種藥丸，這個(gè)藥丸小朋友吃了可以健康，老人吃了可以活的時(shí)間長(cháng)，而且便宜。能治好各種各樣的病。包括絕癥。

　　假如我是一個(gè)醫生，我要開(kāi)一間藥房，免費讓窮人來(lái)看病，買(mǎi)藥。我的愛(ài)心都捐給沒(méi)錢(qián)的人。

　　假如我是一個(gè)醫生，我希望我變小，鉆到別人身體里，觀(guān)察別人身體里的病菌，把它們統統給消滅，讓它們不能再在別人的身體里搗亂，不能胡作非為。

　　假如我是一個(gè)醫生，我會(huì )把海水里的水拄入一種藥，讓病菌全都消滅，人類(lèi)就可以直接喝海水里的水，再也不用怕沒(méi)有水資源。

　　假如我是一個(gè)醫生，我要全心全意給人們治病，成為一個(gè)大名醫。

假如的作文 篇4

　　假如我會(huì )飛翔 紙飛機啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過(guò)程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過(guò)一會(huì )，它會(huì )掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會(huì )勇敢地重新站起來(lái)，繼續堅強地飛翔……假如我會(huì )飛翔，我會(huì )遨游世界傾聽(tīng)每一個(gè)國家獨特的語(yǔ)言，遙望每一個(gè)角落的.優(yōu)美風(fēng)景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛(ài)化成雨滴，滋潤萬(wàn)物與大地，讓愛(ài)溫暖整一個(gè)世界。假如我會(huì )飛翔，我會(huì )到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個(gè)瓶子里，做成一個(gè)五味瓶，它會(huì )帶給我許多美好的回憶。我會(huì )用一顆生動(dòng)的心感受大自然的綠色好風(fēng)景，我會(huì )飛到那，看動(dòng)物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的海洋�？吭谝豢脴�(shù)旁，閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的聲音，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉們正在演奏的樂(lè )曲，聽(tīng)小鳥(niǎo)主唱的甜美歌聲，，大自然是多么的有生機。假如我會(huì )飛翔，我會(huì )把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來(lái)，愛(ài)可以融化冰雪，愛(ài)可以填飽饑餓。假如我會(huì )飛翔，有一天，可能翅膀會(huì )折斷，我會(huì )跌倒，但我不怕，會(huì )摔得越來(lái)越痛，可我都不怕，我會(huì )堅強地站起來(lái)，繼續堅強地飛翔……讓人間無(wú)私的愛(ài)化作我那一片折斷的翅膀，讓愛(ài)來(lái)支撐我繼續在天空中飛翔。

假如的作文 篇5

　　我在一望無(wú)邊的大沙漠里，撿到了一個(gè)神燈。頓時(shí)，里面跑出來(lái)一團濃濃的煙霧。它長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵和尖尖的鼻子，彎彎的`嘴，樣子很可愛(ài)。他用和藹可親的聲音說(shuō)：“小朋友，我能給你實(shí)現三個(gè)愿望”�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“那太好了”。

　　我想要一支神筆，我要練好我的字，不要再扣書(shū)寫(xiě)分。好好讀書(shū)寫(xiě)字考上大學(xué)讓我爸爸媽媽高興！

　　我要一雙翅膀，飛向廣闊的藍天。在天空中自由自在的飛翔，和可愛(ài)的小鳥(niǎo)做游戲，和雄偉的飛機賽跑，和雪一樣的白云跳舞，在空中四處游玩。

　　我想讓世界和平，讓世界不要再有戰爭，大家和平相處，互相幫助，共同進(jìn)步，讓每個(gè)國家都強大起來(lái)。

　　我還有很多很多的愿望，我要用自己的雙手努力去完成愿望。

假如的作文 篇6

　　今天我看了一本關(guān)于大發(fā)明家愛(ài)迪生的書(shū)。愛(ài)迪生一生擁有超過(guò)20xx項發(fā)明專(zhuān)利，對現代文明生活造成了深遠的影響。我看的很激動(dòng)，合上書(shū)不禁想：假如我是一個(gè)發(fā)明家，會(huì )發(fā)明什么東西呢？

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種糖果，這種糖果放進(jìn)嘴里，一會(huì )兒變成蘋(píng)果味，一會(huì )兒變成櫻桃味……而且糖的表面有保護牙釉質(zhì)的涂層，吃了不會(huì )壞牙，讓小孩子可以盡情享受吃糖的快樂(lè )。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種止渴的藥丸，吃一粒這樣的.藥丸，就可以一個(gè)星期不用喝水。這么一來(lái)那些在沙漠中勘測和探險的人就不必為找不到水而擔憂(yōu)。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能藥水，讓所有的動(dòng)物喝下它。如果有捕獵者去獵殺動(dòng)物，藥水就會(huì )在動(dòng)物的身體周?chē)�形成一種保護盾。這樣，子彈就打不著(zhù)它們了。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種清潔劑，把這種清潔劑滴一點(diǎn)在污染的河水里，河水就會(huì )立刻變清。讓小魚(yú)、小蝦和小鳥(niǎo)都能有一個(gè)干凈的家，不再為骯臟的環(huán)境煩惱。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種糧食，讓人吃一粒米就可以一年不用吃東西也不會(huì )饑餓，讓這個(gè)世界上再也沒(méi)有餓死的人。

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家……但是所有的發(fā)明都要以科學(xué)為依據，“不積跬步，無(wú)以至千里�！蔽乙獜慕裉炱鹋�力學(xué)習科學(xué)知識，打好基礎，那樣在將來(lái)，我所有美麗的理想才會(huì )變成現實(shí)。

假如的作文 篇7

　　記得有一次星期一升國旗時(shí)，我因為肚子疼所以沒(méi)有去升國旗，正當我一個(gè)人在教室里休息時(shí)，突然聽(tīng)到廁所里水管“嘩嘩”的聲音，出于好奇心，我順著(zhù)聲音來(lái)到了廁所。

　　到了廁所門(mén)口，我大吃一驚，我發(fā)現有兩位奶奶正拿著(zhù)水管把廁所的每個(gè)角落打掃的干干凈凈，豆大的汗珠從兩位奶奶的臉頰往下淌，可兩位奶奶顧不得擦一下臉上的.淚珠，又拼命地干起活來(lái)；看到這兒，我想起順著(zhù)大街撿垃圾的那些人，他們因為身份地位很低，是農村人，就得做別人都不愿意做、都看不起的臟活累活兒，那些農民工們不管是盛夏還是寒冬，他們都在辛辛苦苦的為我們搭建房子，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命危險。

　　我認為：三百六十行，行行出狀元；我覺(jué)得世界上最光榮的職位不是警察，不是老師，卻是那將路邊一片又一片垃圾彎腰撿起的垃圾工人和為我們一磚一瓦蓋起高樓大廈的農民工們，他們的身份不是最低微的，而是最光榮的！

　　他們的義務(wù)不僅僅是撿起垃圾，更是讓這個(gè)世界變得更美好，更干凈！假如沒(méi)有了他們，那么，我們就將生活在垃圾堆里，他們，對我們是多么重要��！同學(xué)們，我們不要看不起那些身份卑微的人，同樣是人，我們有什么差別呢？我們應該去幫助他們，從小事做起，我們可以在街上看到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓他們少工作，多休息，讓我們一起將這份愛(ài)傳遞下去吧！

假如的作文 篇8

　　我們班的紀律、學(xué)習氛圍實(shí)在差。

　　假如我是班長(cháng)，會(huì )怎樣做呢？

　　有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。

　　班長(cháng)王立明只想著(zhù)他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話(huà)、下座位的'學(xué)生。我想：假如我是班長(cháng)，我決不能只單單想著(zhù)自己的學(xué)習，還要想著(zhù)大家，想著(zhù)維持班集體的紀律，這樣才算是一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)��！我跟班長(cháng)是很要好的伙伴，于是下課我對他說(shuō)：

　　“咱們班的紀律、學(xué)習氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習，管他們干什么？

　　難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我心里很不是滋味。

　　我想：“假如我是班長(cháng)的話(huà)，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。

　　還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(cháng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(cháng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(cháng)的話(huà)，那該有多好��！

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當上了班長(cháng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當什么班長(cháng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長(cháng)不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。

　　同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長(cháng)，會(huì )像我想的這樣去做嗎？

假如的作文 篇9

　　我雙手捧著(zhù)那本重如泰山的錄取通知書(shū)，站在清華大學(xué)門(mén)口，看著(zhù)這個(gè)小本子，我想到了許多許多。

　　這個(gè)小本子它決定了我的一生，我十二年的心血換來(lái)的是一個(gè)這樣的小本子。多少個(gè)不眠之夜，多少我的心血；父母的心血；老師的心血呀！、爸爸媽媽的教誨，換來(lái)了今天；老師們對我的關(guān)懷，我至今也不能忘記呀！

　　我抬頭望去，那清華大學(xué)雄偉、氣派的大門(mén)映入我的眼簾。

　　天，還是那么藍，不過(guò)，我認為她變成了一張半圓形的笑臉。

　　云，還是那么潔白無(wú)暇，不過(guò)，在我看來(lái)，云變成了大拇指，朝我豎起，又變成了家長(cháng)、老師的面孔。

　　我對這一切感到陌生，因為我第一次站在清華大學(xué)的門(mén)口。但又感到熟悉，因為我知道這是我十二年的心血換來(lái)的。

　　老師、家長(cháng)的教誨在我耳邊又一次想起。老師們?yōu)槲夷托妮o導的畫(huà)面在我眼前又一次浮現。

　　我至今也不能忘記我的母校：大賽巷小學(xué)，多虧了那些老師的教導。

　　那些老師就是知識的'源泉，往我這口小潭里倒水，到了六年后，我從小潭變成了河流！經(jīng)過(guò)初中、高中老師的倒入后，我成了大海。我這些如海的知識中，最底層的基礎知識就是她們教給我的，她們給我打開(kāi)了知識的大門(mén)。

　　雖然，我現在只是四年級的小學(xué)生，不過(guò)，我堅信自己只要能克服壞毛病，就一定能實(shí)現我今天所寫(xiě)的內容。

假如的作文 篇10

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我想在清晨去唱那動(dòng)聽(tīng)，悅耳的歌，看那藍藍的天空，在大自然里感受新鮮的空氣，還要把砍樹(shù)的人趕走。

　　我在柳樹(shù)上嬉戲，玩耍，在枝頭上放聲歌唱，向微風(fēng)問(wèn)好，和湖水玩耍，在湖水旁照鏡子，聽(tīng)它那動(dòng)聽(tīng)的嘩嘩聲，學(xué)像落葉一樣在微風(fēng)中舞蹈，在花叢中聞那些花朵的芳香，和同伴們去看那湖水般的天空，去領(lǐng)悟那詩(shī)情畫(huà)意的大自然。玩累了，我就去摘果子吃，我正回味著(zhù)這美麗的風(fēng)光時(shí)，一陣槍聲和砍樹(shù)聲震醒了我，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。

　　這是哪里來(lái)的槍聲和砍樹(shù)聲呢？我和同伴們飛啊飛，終于飛到了那個(gè)地方。我看到了幾個(gè)砍樹(shù)的人，他們還帶了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)把我們打死的獵人，我們飛過(guò)去，我想阻止他們砍樹(shù)，可是，獵人卻把我們同伴一個(gè)個(gè)打死了，眼看著(zhù)這一切，我和剩下的幾個(gè)同伴一起沖過(guò)去，用力啄，把他們趕跑了，但是，我知道，以后他們還會(huì )再來(lái)的。

　　于是，我們分頭行動(dòng)。我去森林里種各種各樣的樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)槐樹(shù)，銀杏樹(shù)等，還在森林的入口處立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。同伴們有的去把湖水里死去的魚(yú)，垃圾都叼出來(lái)，讓湖水恢復了干凈。有的去模仿人類(lèi)的.字跡，給世界各地的人寄信，上面寫(xiě)著(zhù)：禁止砍樹(shù)，保護環(huán)境。終于，過(guò)了一陣子，大森林里恢復了原來(lái)的模樣。人類(lèi)再也沒(méi)有再砍樹(shù)了，我和同伴們都開(kāi)心極了，我想象著(zhù)許許多多的樹(shù)木都郁郁蔥蔥，望著(zhù)這綠色的海洋，我們都高興極了。

　　“快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽說(shuō)。醒來(lái)了，一切都沒(méi)了，我真心希望人類(lèi)再也不要砍樹(shù)了，破壞鳥(niǎo)兒們的家，保護環(huán)境！

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