[合集]假如的作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　時(shí)光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來(lái)到了初一（五）班這個(gè)大集體中，在這里，我認識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級里，我們就應該各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體，為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量！

　　假如我是五班的學(xué)習委員，那么我將會(huì )讓大家認識到學(xué)習的美妙，讀書(shū)的樂(lè )趣，讓大家互助學(xué)習，共同提高！

　　進(jìn)入新的`學(xué)習環(huán)境，大家難免對剛開(kāi)始的學(xué)習有所不適應，同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習，課后有應該怎樣去復習；還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學(xué)習；現在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科，也不知道該讀哪一科，讀著(zhù)這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現在，老師注重小測，同學(xué)們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái)，可第二天一小測，又全忘了，結果又考了不理想的成績(jì)；最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學(xué)這節課的內容還沒(méi)掌握，老師又講下一個(gè)內容了，結果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著(zhù)大家,弄的大家不知所措。

　　假如我是五班的學(xué)習委員，我將會(huì )幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先，我會(huì )教大家制定學(xué)習計劃，讓大家學(xué)起來(lái)更加容易，不會(huì )不知道自己今天該學(xué)習哪些，明天該學(xué)哪些；其次，我會(huì )幫助大家解決學(xué)習上的困難，幫助他們解答問(wèn)題，讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高；最后，我會(huì )教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時(shí)，能夠更好地掌握老師講的內容。

　　假如我是學(xué)習委員，那么我一定會(huì )是老師和同學(xué)們的好幫手，讓我們一起共同努力！

假如的作文 篇2

　　隨著(zhù)地球上的人口的迅速增長(cháng)，工農業(yè)的迅速發(fā)展，環(huán)境的污染越來(lái)越嚴重，工廠(chǎng)排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹(shù)木，使環(huán)境逐漸惡化，產(chǎn)生溫室效應全球溫度不斷提高，將會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的'災難。

　　假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )引進(jìn)發(fā)達國家的先進(jìn)技術(shù)，重新優(yōu)化設備，制止工廠(chǎng)排出大量的有毒氣體。工廠(chǎng)污染不論大小大的都必須安裝特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。然后如果有些工廠(chǎng)不負責任仍然把有毒氣體排入空中的話(huà)，我會(huì )實(shí)行罰款，罰款的金額是情況而定。

　　假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )全力地保護水資源。在全國范圍內大量的提倡節約用水，樹(shù)立要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。長(cháng)期以來(lái)，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺(jué)珍惜。還要合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。提高水資源利用率，減少水資源浪費，進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。加強保護水資源公益廣告的播出

假如的作文 篇3

　　假如，好假。

　　假如一切都是假的，又有誰(shuí)能記得自己的過(guò)往？

　　假如唐朝沒(méi)有了李白，誰(shuí)還會(huì )散發(fā)弄扁舟？假如宋朝沒(méi)有了岳飛，誰(shuí)還記得精忠報國？

　　假如秦始皇沒(méi)有統一天下，漢武帝沒(méi)有獨尊儒術(shù)，世界又會(huì )怎樣？還會(huì )有普天之下莫非王臣，還會(huì )有犯我強漢者雖遠必誅？

　　可惜，假如，是假的。

　　李白散發(fā)弄了扁舟，岳飛精忠報了國，秦皇統一了天下，漢武獨尊了儒術(shù)。

　　可是，假如一切回到從前。

　　高考未開(kāi)始，中考還很遠，又有誰(shuí)去想，自己還有夢(mèng)想？從未遠去，想去抓住，卻總是從指尖流逝？想要放棄，卻總不愿意放棄。割不斷的，剪不開(kāi)的，還有很多很多。

　　想象著(zhù)這一切都是假的，中考還很遙遠，自己還未長(cháng)大，一切都像原來(lái)，沒(méi)有變過(guò)。像從前一樣，沒(méi)心沒(méi)肝地過(guò)著(zhù)，學(xué)著(zhù)秦皇漢武的破事，念著(zhù)詩(shī)人的思念，想著(zhù)自己的思念，聽(tīng)著(zhù)老師的天書(shū)，寫(xiě)著(zhù)自己的情話(huà)。

　　可是，一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)間還在倒數，明天還在等待。那一切的一切，都只是夢(mèng)，都只是假的。而假如，是假的。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)著(zhù)，停不下來(lái)，也不會(huì )停。人人都在為自己的未來(lái)拼搏，沒(méi)人去留戀那過(guò)去了的，因為那過(guò)去了的`，終將會(huì )成為最美好的懷戀，更沒(méi)人去想將來(lái)。

　　假如是假的，是不需要論證的真命題。

　　假如是存在于想象中的，對于生活來(lái)說(shuō)，它是假的。

　　假如好假。

假如的作文 篇4

　　我的夢(mèng)想是當一名舞蹈家，站在舞臺上跳出優(yōu)美的舞步，是多么美好��！

　　每當我看到那些舞者在舞臺上跳出優(yōu)美的步伐，展示他們熟練的基本功，是多美好��！有時(shí)我在想：要是我能像他們一樣，在舞臺上跳舞，跳到精彩的地方，臺下的觀(guān)眾還會(huì )給你掌聲來(lái)鼓勵你，這是一件多么幸福的事��！雖然我知道，那一些精美的舞蹈是要付出汗水的.，那一些熟練的基本功時(shí)要經(jīng)過(guò)磨難的。但我不管經(jīng)過(guò)多少次磨難，我都不會(huì )放棄的，因為站在舞臺上去表演是我的夢(mèng)想。

假如的作文 篇5

　　一陣春風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里我搖身一變，變成了隱形人。

　　我在大街上踩著(zhù)滑板，忽然，看見(jiàn)兩個(gè)小偷偷走了一個(gè)行人的錢(qián)包，真是神不知，鬼不覺(jué)。然后，他們躲向一棟不起眼的小屋。我看見(jiàn)一隊警察向這邊走來(lái)，便對帶頭的警察說(shuō)：“快向那小屋跑去，里面有兩個(gè)小偷�！彪m然他看不見(jiàn)我，但當警察的責任讓他帶著(zhù)隊伍直奔那小屋而去。

　　不好，小偷已經(jīng)在逃跑。我滑著(zhù)滑板來(lái)到小偷面前，把滑板放在他們前面。小偷為了加快速度，爭起了滑板，還打了起來(lái)。這時(shí)，警察追來(lái)了，兩個(gè)小偷見(jiàn)了，放下滑板，拔腿就跑。我又把他們引進(jìn)了法院。這兩個(gè)梁上君子最后進(jìn)了大牢，一副垂頭喪氣的`樣子。

　　懲罰了小偷，我高高興興地行駛在回家的路上，看見(jiàn)強盜在搶東西，我把他趕到我設計的陷阱里，那壞蛋被吊在了高高的樹(shù)上。那壞蛋罵自己到：“我怎么這么笨�！眽牡氨粦土P了，我更加高興。

　　“小懶蟲(chóng)!起床啦!”，耳邊傳來(lái)老媽的叫聲。我伸了伸懶腰，睜開(kāi)了眼鏡。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

假如的作文 篇6

　　假如時(shí)光可以輪回，我會(huì )保護好我的眼睛。

　　我近視了。聽(tīng)到這個(gè)結論之后，我呆住了。因為寒假時(shí)瘋狂玩電腦，我近視了。我不敢相信。假如時(shí)光可以輪回，回到那個(gè)寒假，我一定不會(huì )瘋狂玩電腦的。我會(huì )控制好我的時(shí)間，讓我的眼睛適當地工作。我一定會(huì )制定一個(gè)“我的作息時(shí)間表”，里面詳細地規定了我玩電腦的時(shí)間、看電視的時(shí)間。然后我會(huì )按表格里的規定認真執行，并且讓爸爸媽媽監督我。如果做得好了，就讓爸爸媽媽在周末時(shí)給我增加半小時(shí)的“自由支配時(shí)間”；如果沒(méi)按規定執行，就罰我……嗯……對！下一周取消玩電腦的時(shí)間！當然，其中我最最需要限制的.是我玩電腦的時(shí)間。

　　從原來(lái)將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間縮短到四十五分鐘。而且，玩電腦的前提是要先完成作業(yè)。媽媽還給了我一個(gè)小要求：每用眼半小時(shí)我就要讓眼睛休息十分鐘：看看遠處、做做眼保健操、看看綠色植物……這下好了！有了這一個(gè)詳細、科學(xué)的規定，我的眼睛一定能更好地工作。不僅如此，我還得在寒假時(shí)去檢查視力，要不然就不能獲得眼睛的最新情況了！我還得多出去外面透透氣，不能讓眼睛老是悶在家里工作；我還要乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà)：什么時(shí)候該讓眼睛休息啦、要讓眼睛休息多久啊……畢竟 “不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”嘛！

　　“假如時(shí)光可以輪回 ”，這是許多許多人的愿望。但是，“早知今日，何必當初”呢？請大家做什么事都一定要“三思而后行”，千萬(wàn)不要像我一樣近視��！

假如的作文 篇7

　　老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì )的`地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？

　　假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打學(xué)生，同學(xué)們如果功課有疑難，我會(huì )很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會(huì )向這個(gè)目標邁進(jìn)。

假如的作文 篇8

　　我是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，金陵圖書(shū)館是我閱讀書(shū)籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書(shū)中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫(xiě)得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng )作自己的書(shū)了，那是多好��！

　　假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多故事書(shū)，獻給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺(jué)前，媽媽講著(zhù)蔡文昕著(zhù)的故事書(shū)給寶寶聽(tīng)，那有趣和溫暖的.文字伴隨著(zhù)那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多生動(dòng)的童話(huà)書(shū)，像安徒生那樣的童話(huà)，獻給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話(huà)世界里，然后他們合上書(shū)，意猶未盡地說(shuō)：“蔡文昕叔叔寫(xiě)的書(shū)真好看�！奔偃缥沂且幻�作家，我要寫(xiě)很多的文學(xué)書(shū)，獻給青年人，為的是讓他們在閱讀中強化寫(xiě)作，他們看完了，會(huì )對自己的朋友說(shuō)：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書(shū)很好看，借你吧�！�

　　假如我是一名作家，我會(huì )帶著(zhù)我的不同書(shū)籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開(kāi)辦一所圖書(shū)室。在里面放上我們作家的書(shū)，讓他們也能享受到城里孩子的讀書(shū)權利。

　　如果我要成為作家，從現在開(kāi)始就要好好讀書(shū)，積累更多的知識。

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