【實(shí)用】假如的作文錦集六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我是一名工程師，我要去四川的災區，建一個(gè)又漂亮又結實(shí)的.學(xué)校。就算是地震，我建的學(xué)校都不會(huì )倒塌，孩子們就可以安心地好好學(xué)習。

　　假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個(gè)養老院，一年四季都很溫暖房子讓他們在這里安度晚年。

　　假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個(gè)童話(huà)般的幼兒園，我在那里畫(huà)童話(huà)里的人物有白雪公主、白馬王子……

　　有了夢(mèng)想就有了動(dòng)機，有了夢(mèng)想就要堅持，有了夢(mèng)想就會(huì )出彩。我要努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

假如的作文 篇2

　　“看看你，整天只知道在外面瘋玩，一點(diǎn)都沒(méi)有女孩樣，真沒(méi)出息！”瞧！媽媽又在說(shuō)我了，我才不想做女孩，做女孩煩都煩死了，我最討厭早上起來(lái)還要梳頭，夏天穿裙子了。最好我是男孩。假如我是男孩……

　　假如我是男孩。上好體育課，我累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就飛奔到池塘，洗一把冷水臉，再洗一個(gè)冷水頭，��！爽！接著(zhù)再和其他男孩們玩鬧，不用再在乎其他同學(xué)說(shuō)我是“男人婆”了，因為我現在就是男孩么！如果我還是個(gè)女孩，我早就被他們說(shuō)得頭昏眼花了！

　　假如我是男孩。大雨天，我會(huì )穿著(zhù)平腳短褲，赤腳去大街上奔跑瘋玩，享受這涼爽的雨絲，爽極了！不用在乎大街上的.人說(shuō)我：“這人怎么這樣？”了，因為我是男孩嗎！男孩就應該這樣！

　　假如我是男孩。夏天，我可以穿著(zhù)涼褲、背心，穿著(zhù)拖鞋，和其他男孩打牌，下五子棋、圍棋。不用別人說(shuō)我野、貪玩。因為我是男孩嗎！男孩就是這樣的！看看女孩，放暑假了，這么好的時(shí)機，還得窩在家里裝斯文，都難過(guò)死了！

　　假如我是男孩，我還要做更多男孩的事，不用在乎別人說(shuō)我像男孩了，因為男孩就要像這樣！男孩和女孩就是不一樣！我真希望自己是個(gè)男孩。

假如的作文 篇3

　　王卡卡，一個(gè)勇敢、自信，腦子里時(shí)刻會(huì )迸發(fā)出奇思妙想的女孩，她充滿(mǎn)活力，會(huì )很多發(fā)明創(chuàng )造，什么事情都是說(shuō)干就干，深受大家喜愛(ài)。

　　假如我的世界有個(gè)百變王卡卡，我會(huì )把自己現在住的房間分成兩部分，一部分給王卡卡當實(shí)驗室，還有一部分用作我們倆的臥室，我要買(mǎi)一個(gè)最最漂亮的綠色的上下鋪，我睡下鋪，卡卡睡上鋪，天花板上是我自己挑選的創(chuàng )意燈。

　　卡卡每天晚上都會(huì )在房間里做各種有趣的實(shí)驗，我會(huì )請求王卡卡在云朵上搭一個(gè)城堡，那就是我們的學(xué)校，王卡卡還把小鳥(niǎo)們變成一輛輛校車(chē)，每天早上載著(zhù)我們去上學(xué)。學(xué)校里面的課桌和椅子都是云朵做的，黑板就更神奇了，老師的手一觸碰它，老師要寫(xiě)的字，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現。海底也有一座學(xué)校，不管是大人還是兒童，甚至是老人和嬰兒都可以來(lái)上學(xué)。在海底上學(xué)的人，都住在巨型海螺里，學(xué)校的校車(chē)由魔鬼魚(yú)來(lái)?yè)�任，人�?lèi)可以在水下呼吸自如。森林里也有一座學(xué)校，人和動(dòng)物和平相處，人類(lèi)可以聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)，動(dòng)物們也能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà)，我們和動(dòng)物可以很順暢地交流，一起上學(xué)，一起玩耍，一起保護大自然。

　　在實(shí)驗室里，王卡卡經(jīng)常會(huì )搗鼓出很多新奇玩意兒，每一個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。尤其是卡卡給我發(fā)明了一支能幫我做作業(yè)的神筆，我只要拿上這支筆畫(huà)幾下，我的`作業(yè)就一下子全部做好了，這樣我每天就有更多的時(shí)間沉浸在王卡卡的發(fā)明創(chuàng )造中。

　　王卡卡也教會(huì )我自己動(dòng)手做發(fā)明創(chuàng )造，在卡卡的幫助下，我給自己發(fā)明了彈鋼琴的手指套，每次只要戴上指套，觸碰鋼琴，就會(huì )彈奏出美妙的旋律，不知不覺(jué)中，我變成了一個(gè)彈鋼琴高手。

　　在王卡卡陪伴我的這段時(shí)間里，我每天快樂(lè )得像童話(huà)世界里的公主，而我的房間仿佛也成了這個(gè)世界上最好玩、最精彩的地方。

　　我喜歡王卡卡，我也知道很多和我一樣的小朋友都喜歡她，可是王卡卡只有一個(gè)，怎么辦呢？我一定要好好讀書(shū)，學(xué)習更多的知識，將來(lái)有一個(gè)和王卡卡一樣的實(shí)驗室，發(fā)明很多有趣的東西，分享給更多小朋友，成為第二個(gè)“王卡卡”。

假如的作文 篇4

　　我的爸爸很愛(ài)我，等我長(cháng)大后，我會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的爸爸，我要好好地呵護他、愛(ài)他、培養他。

　　所以，我要好好學(xué)習，努力地工作，賺很多的.錢(qián)。

　　我要帶我的兒子去國外游玩，并且讓他了解各國知識；我要關(guān)心他的身體健康和安全；我還要教他很多道理和本領(lǐng)……

　　最后，我要讓他過(guò)上幸福美好的生活，讓他快樂(lè )地成長(cháng)！

假如的作文 篇5

　　假如我是發(fā)明家，那該有多好。

　　首先，我要發(fā)明一臺舉世無(wú)雙的3D掃描變真機。如果你把心里所想的東西畫(huà)在一張圖紙上，放在變真機前面，等它掃描成像之后，接著(zhù)你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會(huì )傳送出你想要的東西。如果物體的面積過(guò)大，還可以直接投影成真。你說(shuō)神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的'工程師而創(chuàng )造。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對它說(shuō)出你的病情，瓶身攜帶的微型電腦就會(huì )迅速為你分析病情，然后按一下藍色按鈕，這款水瓶立即會(huì )給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會(huì )康復。這是我為飽受病痛折磨的老人而發(fā)明的。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設計導進(jìn)魔方U盤(pán)，接著(zhù)把魔方轉換成U盤(pán)孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會(huì )閃爍發(fā)光時(shí)，你會(huì )進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛(ài)好者而創(chuàng )造。

　　我的發(fā)明還有許多沒(méi)介紹呢，也許你會(huì )覺(jué)得我太愛(ài)幻想，但是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會(huì )讓夢(mèng)想成真的。

　　假如我是班長(cháng)200字

假如的作文 篇6

　　卷子發(fā)下來(lái)了，唉，又是一個(gè)80分。我瞄了瞄周小胖的試卷，哇，不出所料，他又是一個(gè)100分！假如我可以成為周小胖，那，那，那我......

　　假如我可以成為周小胖，那我就能進(jìn)入學(xué)霸榜，每次都考100分，成績(jì)單上寫(xiě)滿(mǎn)“優(yōu)秀”�，F在作業(yè)本上的難題我總是想不出來(lái)，但如果成為了周小胖，那這些就是小菜一碟，分分鐘解決。想想老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我巴不得鉆到地縫里去，生怕點(diǎn)我的名字。但如果成為了周小胖，那我一定會(huì )成為“上課發(fā)言君”，不管老師提出什么問(wèn)題，都能侃侃而談�？纯次业谋咀�，上面的字就像爬行的蚯蚓，歪歪扭扭。但如果成為了周小胖，想必就能寫(xiě)出一手好字。

　　假如我可以成為周小胖，墻上一定貼滿(mǎn)了獎狀�，F在我的獎狀寥寥無(wú)幾，孤零零地躺在抽屜的最深處。但如果成為周小胖，那我一定拿獎狀拿到手軟，“三好學(xué)生”、“文明小標兵”、“雛鷹綜合獎”。都不在話(huà)下。還有老師的表?yè)P和同學(xué)們羨慕的眼光，萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)一定很好。

　　咦，是不是少了些什么？

　　我的'架子鼓呢？我的足球課呢？我差點(diǎn)忘了，我的朋友們還在等我去玩彈彈球呢！

　　假如我成為了周小胖，那就沒(méi)法打鼓了。和樂(lè )隊成員們在一起排練是多么歡快呀！鼓點(diǎn)一起，吉他最先響應，幾個(gè)音符過(guò)后，主唱也加入進(jìn)來(lái)。當樂(lè )曲達到高潮時(shí)，主唱卻唱錯了一個(gè)調，大家哄堂大笑。但周小胖卻體驗不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那就不能踢足球了。奔跑在綠茵場(chǎng)上，傳球，過(guò)人，射門(mén)！又一個(gè)精妙絕倫的進(jìn)球誕生啦！隊員們一個(gè)接一個(gè)地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一起歡呼。而周小胖卻感受不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那我怎么能躲開(kāi)老師，和伙伴們到角落里去玩彈彈球呢？彈彈球彈起又落下，彈到墻上，彈到柱子上，彈到窗臺上，哎呦喂，正好彈到了寫(xiě)作業(yè)的周小胖！

　　仔細想想，成為周小胖又有什么好的呢？我的架子鼓、足球課和彈彈球不是很有意思嗎？做好自己，最有趣！

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