假如作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如作文 篇1

　　人生就是無(wú)數張舊照片而拼湊的連環(huán)畫(huà)，每張灰黃的照片都存在著(zhù)自己的價(jià)值。也許不留意間翻出的一張膠片，都可能會(huì )引起那曾經(jīng)的山海誓盟，那千鈞一發(fā)的時(shí)刻的欣慰與辛酸。

　　人生要經(jīng)歷挫折與磨難，偶爾的坎坷是需要自己去克服的。我將會(huì )持著(zhù)那老式的舊相機，去抓捕那一瞬間——最為松懈的一瞬間。定格在斑駁的膠片上，密集的汗水也將成為永恒。

　　大自然的美不可形容。那蔥郁猶如被渲染的森林，一簇艷麗非凡的野花，順著(zhù)那刺眼的一把把利劍，穿透灰白的晨霧，光合作用讓林中的淺湖籠罩在銀黃的紗之中。拿起相機，正準備拍下這絕世美景，卻被那蛙與鳥(niǎo)色絕美贊嘆詩(shī)給吸引，清脆的音符一點(diǎn)點(diǎn)灌入于耳，腦中瞬間有了無(wú)數個(gè)跳動(dòng)的小音符，用自己僅有的權利，將這天然的時(shí)間定格于心。即便不久之后的暴雨會(huì )打破這片安寧。

　　用相機記錄一個(gè)人的一生，莫過(guò)于最大的樂(lè )趣了。因為你可以看到一個(gè)人真實(shí)的，不會(huì )造假的生活。從剛出生的牙牙學(xué)語(yǔ)到上學(xué)的.激動(dòng)或是傷心，從經(jīng)歷贊揚之后的狂風(fēng)暴雨的挫敗或是重生，到有了自己孩子之后發(fā)絲慢慢變白的感嘆與回想人生。到最后去世的無(wú)奈與安樂(lè )，輝煌與失敗，榮譽(yù)或是丑名，都將被推入土地，帶入天堂。

　　攝影師，是我的夢(mèng)，這是一個(gè)平凡的夢(mèng)，但是我畢生的夢(mèng)。

假如作文 篇2

　　假如我會(huì )變，我想變成一只小鳥(niǎo)，在廣闊蔚藍的天空中自由自在地、快快樂(lè )樂(lè )地飛翔；假如我會(huì )變，我又想變成一條小魚(yú)，在遼闊的大海里開(kāi)心地游來(lái)游去；假如我會(huì )變，我還想變成一匹千里馬，在青青的草原上飛快地奔跑……假如我會(huì )變，我想變成各種各樣的小動(dòng)物，體驗快樂(lè )的生活！

　　假如我會(huì )變，我要變成一扇通往神奇樂(lè )園的大門(mén)，里面有摩天輪、過(guò)山車(chē)、波浪飛椅、兒童火車(chē)……還有面包蛋糕店、點(diǎn)心西餅店、漢堡皮薩三明治店……有好玩的、刺激的、好吃的`、好喝的，讓人目不暇接、眼花繚亂！讓所有孩子們都能在樂(lè )園里愉快地游玩；假如我會(huì )變，我要變成一些課本，讓窮苦的孩子們能好好讀書(shū)……假如我會(huì )變，我想幫助別人，讓人人都幸�？鞓�(lè )！ 假如我會(huì )變，我想讓世界變得更美好！

假如作文 篇3

　　假如我是獸醫！

　　大家都知道，獸醫是給動(dòng)物看病的�？晌疫@個(gè)獸醫不一般，我不是在醫院里，而是在森林里給動(dòng)物看病，動(dòng)物們都夸我是他們的“救命恩人”！

　　一天，我正在森林里到處閑逛，動(dòng)物們看見(jiàn)了我，都為我表演起各式各樣的節目來(lái)，大象把長(cháng)長(cháng)的鼻子伸到我臉上，突然，純凈涼爽的水噴在我臉上，使我高興地翻起了跟頭！突然，一只嬌小的黃鶯跌跌撞撞地從樹(shù)上落下來(lái)，身上的血流淌著(zhù)，把小草染成了紅色。我急匆匆地去拿醫用工具，對可憐的小黃鶯說(shuō)：“你怎么了？”她喘著(zhù)氣，說(shuō)：“我剛醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，今天心情好，想在樹(shù)上唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，沒(méi)想到給獵人發(fā)現了……”“小黃鶯，我把你包扎好，然后回到我的森林病床上養傷，好嗎？”“那好吧！”我趕緊把它抱上病床。這時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)：動(dòng)物們?yōu)槭裁床惶优�，而大膽地站在你面前？還是我來(lái)回答吧！這是因為動(dòng)物們得到了我的信賴(lài)。要是人人都能得到動(dòng)物的信賴(lài)，這樣的話(huà)，它們就可以和人們和睦相處了，成為身邊最好的朋友。小鳥(niǎo)不會(huì )關(guān)在籠里，動(dòng)物園里的所有動(dòng)物都是自由的。小鳥(niǎo)在病床上，我就為它講一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的'故事，黃鶯聽(tīng)了，用它低小的聲音唱起來(lái)，這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面��！

　　我還給動(dòng)物們救了許多命，森林里生機勃勃，翠草叢生，樹(shù)葉也非常茂盛，動(dòng)物都是非常自由的！

　　假如我是獸醫，我會(huì )給動(dòng)物做更多有益的事。這時(shí)，動(dòng)物一定會(huì )為我而喝彩！

　　假如我是獸醫……

假如作文 篇4

　　剛來(lái)到這個(gè)世界，我認為一切都是美好的，可真的是這樣嗎？

　　媽媽說(shuō)我是自然現象之一―風(fēng)。這大自然中的一切都是我的朋友。

　　這天，我一如既往地出門(mén)玩去了。啍著(zhù)小曲，掠過(guò)山坡，小草揮手跟我打招呼，鮮花給我獻舞，樹(shù)木對我發(fā)出籟簌的笑聲，湖剛化好的妝被我給吹花了。

　　幾片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。請求我把它們送到水漂泊，我同意了，我把它們送到水后又啍著(zhù)小曲離開(kāi)了。我來(lái)到一座小城市，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻怎么也不飛上天去，在地上栽了幾個(gè)跟頭。有個(gè)孩子報怨道：“這是什么鬼天氣，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，怎么放風(fēng)箏��！”其它孩子聽(tīng)了，都沮喪地看著(zhù)躺在地上的風(fēng)箏。我皺了皺眉頭，便輕輕地扶起風(fēng)箏，把它送到天空去了。幾個(gè)孩子見(jiàn)后，轉悲為喜，興沖沖地跟著(zhù)拿風(fēng)箏線(xiàn)的人跑來(lái)跑去。我啍著(zhù)輕快的小曲伴孩子們玩了好久。

　　看著(zhù)天色也不早了，孩子們玩累了，我也該回家了。我再次掠過(guò)山坡，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我四處尋找哭聲地源頭，��！我找到了！是一棵木樹(shù)上的小鳥(niǎo)在哭，它為什么會(huì )哭得這么呢？我飄了過(guò)去了，問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)沒(méi)有看我，邊哭邊說(shuō)：“人類(lèi)太可恨了，害我沒(méi)了父母，現在又在毀我的家�！毙▲B(niǎo)的話(huà)音剛落，我便聽(tīng)見(jiàn)了鋸子砍樹(shù)的聲音，我順著(zhù)聲音找到了被砍樹(shù)的地點(diǎn)；鳥(niǎo)兒子滿(mǎn)樹(shù)林飛，樹(shù)林痛苦地哭喊“籟籟”�？吹竭@樣的`情景，我十分生氣：“我要懲罰你們！”

　　我找來(lái)了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些亂砍伐樹(shù)木樹(shù)的人得到了他們應有的報應�？粗�(zhù)他們痛苦的樣子，我冷笑道：“如果當初你們愛(ài)護自然，就不會(huì )有這樣的報應�！�

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