【精品】假如的作文匯編8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我20年后來(lái)到福州，我看到的是一個(gè)和平的福州。

　　現在在福州，這里的工廠(chǎng)和汽車(chē)排放的污水和氣體都超過(guò)了標準。人們隨地吐痰。亂扔垃圾和塑料袋，造成白色污染；人們隨意砍樹(shù)。共享停在路邊的自行車(chē)。

　　20年后，這里的環(huán)境很美，樹(shù)木繁茂，空氣清新，河流清澈，道路清潔。為什么我的家鄉在20年內會(huì )發(fā)生如此大的變化？這是由于機器人“更干凈”。

　　機器人“清潔工”會(huì )吃垃圾，會(huì )把垃圾變成財寶，還會(huì )提醒你不要扔垃圾。機器人“清潔工”分為共享型和家庭型。分享之路隨處可見(jiàn)。它已經(jīng)取代了目前的手動(dòng)吸塵器。什么隨地吐痰？破壞環(huán)境的壞習慣已經(jīng)消失了。每個(gè)家庭都將配備一個(gè)家庭機器人。他和他的主人是分不開(kāi)的。當它發(fā)現主人要舉起他的.手扔垃圾時(shí)，它會(huì )像水管一樣伸出它的長(cháng)臂抓住主人的手并發(fā)出：“請不要扔垃圾！請不要亂扔垃圾！”的提醒。然后我拿起垃圾，在肚子吃了它。最后，把垃圾轉換成新的東西，并把它們吐給主人。如果在塑料袋里吃，它會(huì )吐出一個(gè)新的塑料包裝。吃易拉罐會(huì )吐出一個(gè)新的鐵杯。如果你吃了一堆腐爛的剩菜，你會(huì )吐出一堆有機肥料。

　　總之，20年后的福州既現代又美麗。我呼吁科學(xué)家開(kāi)發(fā)這些機器人“清潔工”，與我們人類(lèi)一起保護環(huán)境。

假如的作文 篇2

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多渴求知識的眼睛，我都會(huì )說(shuō)；“路是人走出來(lái) 的，我愿和大家走一條新路�！�

　　我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀書(shū)，去分析，去思考。誰(shuí)有見(jiàn)解，有創(chuàng )造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì )說(shuō)話(huà)的`“老師”字典幫忙，養成課前預習的好習慣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。

　　我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話(huà)去教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！弊屗麄兗痹绲慕Y識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書(shū)中，讓他們跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見(jiàn)面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書(shū)的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開(kāi)“故事會(huì )”“讀書(shū)心得演講會(huì )”……

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花” 在結冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀(guān)察日記。寫(xiě)作文可自己命題，寫(xiě)自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)他們向報刊投稿，學(xué)會(huì )自己修改文章。

　　總之，假如我是語(yǔ)文老師，一定使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫(xiě)作文。

假如的作文 篇3

　　二十年后的我已經(jīng)從不懂事的頑童成為了一名優(yōu)秀的醫生。如今，我要帶你去看看現在的福州，看看和二十年前有什么不同！

　　坐上超音速列車(chē)，十分鐘不到，我們就到了福州。從前有些地區塑料袋在空中飛舞，天空因為工業(yè)廢氣和汽車(chē)尾氣變得灰蒙蒙的，來(lái)到郊外，一顆顆大樹(shù)雖然只剩下的樹(shù)根，但是空中仿佛有著(zhù)樹(shù)木們小聲的`哭泣聲；到了20xx年，這些情況都一去不復返了�？茖W(xué)家們創(chuàng )造出了一種機器人，能提醒人們不要亂扔雜物，還可以伸出長(cháng)手，撿拾雜物“吃了”把有機物轉化成電，一直工作下去。來(lái)到郊外，這些樹(shù)木怎么鋸也鋸不斷，砍也砍不動(dòng)呢？原來(lái)是蒲公英、杉樹(shù)和“節節高”的基因結合，長(cháng)得像樹(shù)，葉子是樹(shù)種，砍了一節過(guò)五秒就長(cháng)回來(lái)了，人們連植樹(shù)節都沒(méi)機會(huì )過(guò)了呢！

　　關(guān)于汽車(chē)尾氣還真有些難辦�？墒鞘裁磫�(wèn)題都難不倒我們聰明的科學(xué)家們。他們發(fā)明了一個(gè)設備套在汽車(chē)排氣管上，設備里有一層過(guò)濾網(wǎng)，尾氣通過(guò)過(guò)濾網(wǎng)就變成了氧氣，在經(jīng)過(guò)一個(gè)裝有凈化粉“蜂巢”變成純氧。它在接受香水的洗禮再出門(mén)。如果遇上干旱，則要經(jīng)過(guò)水箱成為水蒸氣加快降雨。

　　二十年后，科技保護環(huán)境，在飛速發(fā)展中，可愛(ài)的福州也變得越來(lái)越美了！

假如的作文 篇4

　　汕頭是一個(gè)有潛力成為國家重點(diǎn)城市的經(jīng)濟特區，它正處于發(fā)展中。汕頭現在雖比不上像北京、上海、廣州、重慶、天津這樣的城市，不過(guò)挖掘出汕頭的潛力，讓汕頭的人才建設汕頭，我相信汕頭不僅能成為國家重點(diǎn)城市，在國際也能有相當重要的地位。假如我是汕頭市的市長(cháng)……

　　假如我是汕頭市的市長(cháng)，我會(huì )帶著(zhù)各級領(lǐng)導，一起走遍汕頭的各個(gè)角落，考察各個(gè)學(xué)校、機關(guān)。了解了各學(xué)校、機關(guān)的情況，下一步必須宣傳各學(xué)校、機關(guān)要發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改變不良習慣。這 假如我是汕頭市的市長(cháng)，我會(huì )與汕頭的設計師一起，商討汕頭環(huán)境改變工作�？粗�(zhù)汕頭新社區 越來(lái)越美麗、先進(jìn)；舊社區慢慢老化，昔日威風(fēng)凜凜的樓房漸漸成為了危樓，我想：新社區的風(fēng)范必須保持，先讓危樓的住戶(hù)、舊社區的居民搬出去，一批批的搬出去后，在舊社區隆重地進(jìn)行改革，再建立起一座摩登、花園等。建設汕頭，完成了第二步。

　　假如我是汕頭市的市長(cháng)，我要改變汕頭人民的形象，告別陋習，“走向文明的新汕頭”！在汕頭的街道上，從市民們的嘴里傳來(lái)的總是一連串的粗話(huà)；打架，因小事?tīng)巿痰氖虑橐矔r(shí)常出現；搶劫這種事在汕頭也很多……這些不文明的行為，才使得汕頭的名聲被抹黑。改變汕頭人民的形象，應從最重點(diǎn)的.抓起，我相信，汕頭告別了陋習，成為重點(diǎn)城市，就沒(méi)什么大礙。建設汕頭，已經(jīng)完成了第三步。

　　汕頭是一個(gè)人口多、面積小的城市。成為國家重點(diǎn)城市，應該擴大面積。擴大面積，要把汕頭屬下的縣、村、鄉等劃入城市，最后把潮汕地區歸為一個(gè)城市——汕頭。假如我是汕頭市的市長(cháng)，建設好汕頭，只差一步。

　　假如我是汕頭市的市長(cháng)，我要讓汕頭市的每個(gè)人都變成德、智、體全面發(fā)展的人才。建立新學(xué)校，讓市民學(xué)到老，干到老；高度宣傳思想品德教育；建立各項體育運動(dòng)的運動(dòng)館，宣傳全民健身，利國利民�，F在，我已經(jīng)完成了建設汕頭五步曲。

　　假如我真的是汕頭市的市長(cháng)，汕頭會(huì )是這樣一個(gè)繁華的城市嗎？

假如的作文 篇5

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�

　　首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)”的。讓學(xué)生帶著(zhù)“？”去讀書(shū)、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因為我覺(jué)得這樣比把學(xué)科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學(xué)生和書(shū)本交朋友，在書(shū)的'海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，讓他們早早的就結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書(shū)中，讓他們與小鳥(niǎo)“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見(jiàn)面”、吟詩(shī)作對。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷?lè )、讀書(shū)寫(xiě)字。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書(shū)的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )定期在班上舉行“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得”等多種形式的活動(dòng)……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì )成為現實(shí)。

假如的作文 篇6

　　假如時(shí)光可以倒流

　　小小少年，很少煩惱，童年時(shí)代的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，正應了這首歌的歌詞，我們從小苗長(cháng)成大樹(shù)，歷盡的事也越來(lái)越多，愁云和煩惱漸漸在我們上空匯集密布，揮之不去。假如時(shí)光可以倒流，我希望倒流到童年，去過(guò)一次童年的生日。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽開(kāi)始忽視我的生日。假如時(shí)光可以倒流，我想牽著(zhù)快樂(lè )的手回家。過(guò)一次不華麗卻充滿(mǎn)快樂(lè )的生日，讓我們小小的、純凈的心靈得到喜悅的滿(mǎn)足；假如

　　時(shí)光可以倒流，我想把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)買(mǎi)回快樂(lè )，召集小伙伴們，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蠟燭都是虛偽的，還不如真切的.小天地那么值得；假如時(shí)光可以倒流，我想喚回誠摯的友誼和暖暖的愛(ài)；假如時(shí)光可以倒流，我想過(guò)一次真正的生日，做回真正的自己，撐起一片自由的藍天；假如時(shí)光可以倒流，我想&&

　　但是時(shí)光是不可以倒流的，漫步在童話(huà)般的童年小鎮上，心中充滿(mǎn)了懷念，多么希望時(shí)光可以倒流，我想再去體驗一番童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

假如的作文 篇7

　　假如我是市長(cháng)。那么我會(huì )讓大地充滿(mǎn)綠色。我會(huì )先在公路兩旁種上高大的樹(shù)木，這樣一來(lái)就不會(huì )讓汽車(chē)排放的廢氣被人吸進(jìn)去，而且人累了也可以得到很好的放松。我還會(huì )在房屋旁種上爬山虎。這樣住在屋里的人夏天就不會(huì )熱了。

　　假如我是市長(cháng)。我會(huì )造起一座分為三層的橋梁。最上面的一層是走汽車(chē)的，一次能有9輛汽車(chē)可以通過(guò)。一有事故就可以�？吭谂赃�，避免撞車(chē)了。第二層是讓小孩上下學(xué)的'，這樣就算是他們在路上玩，溜旱冰，打架也沒(méi)事。他們可以在那兒盡情地玩耍。最下面一層是走小型機動(dòng)車(chē)，自行車(chē)的。這下面是農田，這樣既可當綠化，又可以促進(jìn)增收。

　　假如我是市長(cháng)。我會(huì )讓每一個(gè)校園都充滿(mǎn)綠色，并且有高科技的設施。橡膠跑道能測試出每個(gè)同學(xué)的跑步速度。

　　假如我是市長(cháng)......

假如的作文 篇8

　　每當我看見(jiàn)那藍藍的天空時(shí)，我就想到有一天我飛上了藍天，在宇宙中探尋各種奧秘。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我做了個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的：在一個(gè)早晨，一架巨大的飛船停在我的面前，我不敢相信自己的'眼睛。于是我一溜煙地跑上飛船，走進(jìn)操控室，一件 粉色的宇航服出現在我面前，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手。我穿上宇航服，一試不大不小正合適。只見(jiàn)操控室只有一個(gè)紫色的按紐，我好奇地按了一下，飛船就飛了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就到了一個(gè)五彩繽紛的星球 。在這個(gè)星球上，我遇見(jiàn)了一個(gè)黃人，她頭是黃的，四肢是黃的，全身都是黃的。黃人突然對我笑瞇瞇地說(shuō)：“你好，我叫小柯�！蔽艺f(shuō)：“你好�！毙】抡f(shuō)：“你是地球人吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“請 問(wèn)為什么你們的身體是五顏六色的呢？”小柯說(shuō)：“我也不知道為什么，我們彩球人生來(lái)就這樣的�！蔽衣�(tīng)了，感到有一絲失望，問(wèn)：“那你們彩球跟地球一樣嗎？”小柯笑著(zhù)回答我：“我們彩球可不 跟地球一樣，我們彩球有一種特別的花，它會(huì )說(shuō)話(huà)呢！”“真的嗎？快帶我去看看吧！”我高興地說(shuō)�！皠e急�！毙】抡f(shuō)：“我這就帶你去�！边^(guò)了一會(huì )兒我們就來(lái)到了小花前。小花搖著(zhù)兩片葉子和我 們打招呼。我也說(shuō)：“你好�！�

　　話(huà)音未落，我就被鬧鐘吵醒了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名真正的宇航員。

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