假如的作文（錦集10篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　我有一個(gè)美好的愿望，這個(gè)愿望是我從小到大都在幻想的，每回我都會(huì )想：是不是哪天我真的成為了NBA籃球明星。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我好像看到了那一天，這天，我穿上休斯頓火箭隊的“戰”服，接著(zhù)，我喝好水就上場(chǎng)了，這場(chǎng)比寒我們的對手是目前排名第一的芝加哥公牛隊。

　　哨聲一響，裁判員將球高高拋起，我飛身一越“啪啪”我搶到了球，極速向前猛沖，可對方一位小將把手向我球旁一拍球馬上被他搶走了，他迅速向我們這邊籃筐跑來(lái)，我趕了上去，這時(shí)他站在三分線(xiàn)外被我防住了，他好像正準備射三分球，我連忙跳了起來(lái)，他好像也意識到我會(huì )這樣做，他連忙將手一縮，一個(gè)變回轉身過(guò)了我，隨后。我方所有的隊員都在防守對方的小將，那個(gè)小將輕而易舉地過(guò)了所有的人，一個(gè)單手扣籃，球進(jìn)了，公牛隊在上半場(chǎng)就迎來(lái)了開(kāi)門(mén)紅，我方14號姚明接到了球，他迅速向前跑，邊跑邊觀(guān)察四周的動(dòng)靜，發(fā)現四周無(wú)人，他做了個(gè)搖手的'手勢，意思是快攻，于是姚明馬上快攻，連進(jìn)了二球，對方接到了球，我雙手一伸，捉住球，搶了球后，我跑到了三分線(xiàn)外，飛起來(lái)，一個(gè)跳投，球在外圈滾了一下，進(jìn)了，場(chǎng)外觀(guān)眾歡呼起來(lái)，我也高興地不知怎么形容，經(jīng)過(guò)下面的斗爭，我們的分數雖是時(shí)起時(shí)落但我們還是以多一分的分數險勝了，我也被評為本場(chǎng)最佳球員，

　　后來(lái)火箭隊在我的帶領(lǐng)下屢戰屢勝，在我籃球人生到顛峰時(shí)刻，我被NBA籃球協(xié)會(huì )評為了籃球巨星，在世界上家喻戶(hù)曉�！澳�否，吃飯了，還不來(lái)飯就涼了”一聲熟悉的聲音進(jìn)入了我的耳朵，原來(lái)是媽媽在喊我。這時(shí)我明白了：光想是不行的，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現，接下來(lái)的路還很長(cháng)，誰(shuí)都無(wú)法預知自己的未來(lái)。

假如的作文 篇2

　　自從讀了《西游記》這本書(shū)，我深深地陶醉在了這“詭計多端”的孫悟空身上，孫悟空還會(huì )七十二變呢！我也想有一次變的經(jīng)歷。

　　有一天，我變成了一只碩大碩大的刺豚，每天以捕捉小魚(yú)和龍蝦為食物。

　　有一次，我想去外面的海域游玩。我自由自在地在水面底下遨游。游著(zhù)游著(zhù)，我沒(méi)看見(jiàn)什么新奇的東西。正準備往回游的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一只像巨人一樣大的沙魚(yú)。

　　于是，我心想：“反正我是一只刺豚，滿(mǎn)身是長(cháng)長(cháng)的刺，大沙魚(yú)也傷害不到我，干脆較量一下吧！我就和沙魚(yú)進(jìn)行了激烈的博斗”。

　　大沙魚(yú)向我游來(lái)，以閃電般的`速度想吃掉我。我游過(guò)去，把大沙魚(yú)刺得嗷嗷直叫，動(dòng)彈不得，讓大沙魚(yú)沒(méi)有喘氣兒的機會(huì )，大沙魚(yú)帶著(zhù)傷逃走了。

　　突然，白光一閃，我回到了人類(lèi)世界里。

　　唉，做只刺豚該多好！

假如的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，假如我是一名作家。轉眼間已經(jīng)20xx年了，那時(shí)我已成為了一位新時(shí)代的女作家了，只是名氣很小，偶爾在一些報紙上登幾篇文章。我的生活也只是平平淡淡。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在S博士送我的電動(dòng)搖椅上享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。機器人邁克給我端上來(lái)一杯熱騰騰的綠茶。我品味著(zhù)香噴噴的綠茶，腦子里想著(zhù)我怎樣才能成有名氣的作家名揚四海呢？忽然，一個(gè)令當今父母最頭疼的問(wèn)題閃現在我的腦海：現在的孩子很不喜歡看書(shū)。作為一名新時(shí)代的作家，我覺(jué)得我有義務(wù)也有責任去研究一本孩子們都喜歡看的書(shū)，讓孩子們在書(shū)中的海洋里遨游，體驗快樂(lè )。

　　不過(guò)，這事可不是輕而易舉就能辦成的。我已經(jīng)是個(gè)大人了，再也無(wú)法再體會(huì )孩子們的心理，于是我打算開(kāi)著(zhù)我的飛速急旋車(chē)去各地區調查孩子們都喜歡看哪種書(shū)？為什么有大部分孩子不喜歡看書(shū)呢？……一肚子疑問(wèn)在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現，中學(xué)生作文《假如我是一名作家》。

　　我用了僅僅三秒鐘就來(lái)到了某地區，調查的結果很是讓我跌入了萬(wàn)丈深淵，全市的少年兒童多達100萬(wàn)個(gè)，但愛(ài)看書(shū)的只占全市百分之一，哎……或許連“滄海一栗”都無(wú)法形容了。我相繼跑了好幾座城市，調查的結果一樣讓我很失望。我現在幾乎都惱羞成怒了�。�！

　　我走到一家大型書(shū)店中，隨手拿了幾本兒童文學(xué)選，我一看，真是無(wú)聊��！連大人都厭倦的很，怪不得孩子們不喜歡看書(shū)。書(shū)中的內容看著(zhù)讓我發(fā)了昏，不是小白兔，就是大灰狼，都是老掉牙的東西了，并且幽默的東西少得可憐，也激發(fā)不起孩子們的興趣��！我氣得恨不得把手中的書(shū)撕個(gè)粉碎，我真搞不懂那些大作家原來(lái)如此啊。

　　“我一定要寫(xiě)一本孩子們真正需要的好書(shū)！”我的心里忽然間閃出個(gè)念頭更堅定了我寫(xiě)作的信心。后來(lái)我便坐著(zhù)我的超速車(chē)回家了。

　　在以后的半年中，我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁所外，一直都在編寫(xiě)我的`那本書(shū)。你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氧氣驢吧，那你就更想不到驢和牛結合后還上了火星。

　　半年后我的書(shū)完成了，我給它取名為《想說(shuō)就說(shuō)》。這是本綜合性的書(shū)，有許多幽默的文筆與必不可少的知識，還有百張精彩的圖畫(huà)。起先，我自費發(fā)行了9000本。剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。

　　我真是累極了，想好好休息幾天。不料傳感電話(huà)響了“喂，楊作家嗎？”“我是，請問(wèn)您……？”“啊，我是教育局的劉局長(cháng)”“�。�？”“你創(chuàng )作的《想說(shuō)就說(shuō)》真是太妙了，我想請你開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì )，并且還要發(fā)行九百九十億本，我還有別的事，再見(jiàn)了”。電話(huà)掛斷了，留下了滴答滴答的聲音。這滴答的聲音如同我激動(dòng)的心情一樣，怎么也平定不下來(lái)。

假如的作文 篇4

　　嗨！大家好啊，我是一顆晶瑩的小雨點(diǎn)，今天我要告訴大家一個(gè)小秘密，那就是在我很小的時(shí)候，我就隨著(zhù)云朵媽媽一起在空中飄來(lái)飄去，當我飄過(guò)高山，看到高大的樹(shù)木在風(fēng)中快樂(lè )地起舞；當我飄過(guò)田野，看到農民伯伯在辛勤地耕作；當我飄過(guò)池塘，看到青蛙在愉快地歌唱……但是有一天，可怕的干旱將這一切都改變了，大樹(shù)被曬得彎下了腰，農民伯伯辛苦地忙著(zhù)抗旱，青蛙難過(guò)得不再歌唱……我一直想，有朝一日我一定會(huì )飛到土地里滋潤萬(wàn)物改變這一切，雖然我一滴雨水的能力是有限的，但是當我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兄弟姐妹一起的時(shí)候就會(huì )產(chǎn)生非常大的作用。但是現在我還是一個(gè)小小的雨滴，我還要繼續在云朵媽媽的懷抱里長(cháng)大，終于我等到了這一天，我急匆匆地向大地跑去。你想知道我落到了大地母親的懷抱里發(fā)生了什么事情嗎？在這里我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，如果你想知道請繼續往下看！

　　在我和我的兄弟姐妹落到大地的母親的懷抱時(shí)整個(gè)大地變了，被曬彎了腰的小草支起了腰，低垂的大樹(shù)也抬起頭來(lái)準備接受雨水的.洗禮，青蛙呱呱的叫著(zhù)仿佛在說(shuō)：“下雨了我好高興��！”農民緊鎖的眉頭此時(shí)也變得舒展開(kāi)了，他說(shuō)：“終于下雨了，今年又有好收成了！”而我呢，落在了一片玉米地里。我拼命地把身體里的養分輸送給一顆顆種子，而種子們在汲取了養分后努力地破開(kāi)了殼發(fā)芽了，在我的不斷努力下，它一天天長(cháng)大并結出了果實(shí)，看著(zhù)農民笑彎了腰，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。而此時(shí)我也完成了我的使命，又再次變成了水蒸氣回到了云朵媽媽的懷里。

　　��！我就是這樣的一顆快樂(lè )活潑樂(lè )于助人的小雨點(diǎn)。

假如的作文 篇5

　　早上，一陣音樂(lè )吵醒了我，我起床了。一個(gè)機器人給我帶來(lái)了一件干凈的衣服。我穿上衣服，來(lái)到“自動(dòng)食品機”前說(shuō)，“我想吃早餐�！彼�立即改變了。

　　飯后，我看到一瓶巧克力糖，就拿出來(lái)了，嗯？我是怎么變小的？這時(shí)，一輛紅棕色的汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)道:“主人，你該去參觀(guān)這個(gè)星球了！”這不是一輛普通的汽車(chē)。上面有紅色、黃色、藍色和綠色的小圓圈。只要按下紅色按鈕，我心里就會(huì )有我想吃的東西。按下黃色按鈕，會(huì )有一本練習本，一支未來(lái)鉛筆和一臺小電腦，這樣我就可以在車(chē)里寫(xiě)作業(yè)了！

　　在一個(gè)未知的星球上，有一個(gè)用糖果做成的大宮殿，一個(gè)用橙汁做成的游泳池，一個(gè)用巧克力做成的噴泉，一個(gè)用果凍做成的.蹦床，一個(gè)用糖果做成的草坪，黑板上的字被涂上了黑色的奶油，這太神奇了。只要你吹它，它就會(huì )消失。這時(shí)，我非常餓。我發(fā)現了一塊餅干，所以我咬了一口。奇怪的是，吃了一口后，它變成了另一口，這讓我吃得很好。

　　我正在吃美味，突然我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音:“寶貝，起來(lái)！哦，不，我在做夢(mèng)！上學(xué)的時(shí)候，我希望努力學(xué)習，把這一切變成現實(shí)。

假如的作文 篇6

　　假如我是科學(xué)家我發(fā)明一個(gè)吃垃圾的機器人，做家務(wù)的機器人，當警察的機器人，當教師的機器人，保護植物和動(dòng)物的機器人。

　　用吃垃圾的機器人把這世界上的垃圾都吃掉。這樣這個(gè)世界將會(huì )變的干干凈凈的，給人類(lèi)帶來(lái)健康。用做家務(wù)的機器人幫助人類(lèi)做家務(wù)和做飯。它們的勞動(dòng)給我們的生活帶來(lái)眾多的方便和舒適，使人們有足夠的時(shí)間做自己喜歡的事。那樣人們會(huì )很開(kāi)心吧！如果我是科學(xué)家再發(fā)明一樣保護動(dòng)物的機器人，使各類(lèi)動(dòng)物快樂(lè )的生活。我還要發(fā)明清空劑使空氣變新鮮。我愛(ài)人類(lèi)，你也愛(ài)人類(lèi)，我也愛(ài)父母，你也愛(ài)父母，人人都愛(ài)自己的父母，人人都希望自己的父母能長(cháng)壽，所以我發(fā)明治療疑難病癥的藥，把人們的病治好。那樣這個(gè)世界上沒(méi)有治不了的病，然后我會(huì )變得更快樂(lè )。

　　我們的地球上的`人們也都很快樂(lè )。所以我好好學(xué)習，好好讀書(shū)，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力。我發(fā)明的機器人會(huì )及時(shí)發(fā)現世界上存有的賊和壞人，隨時(shí)想辦法制止。因此世界將會(huì )變地更安全，更溫暖。沒(méi)有大戰，沒(méi)有賊，不可能發(fā)生搶東西，殺人，打人，害人的不愉快的事。這樣人民才能夠沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦惱，只有平安，快樂(lè )。用當老師的機器人孩子們不用冒風(fēng)冒雨去上學(xué)，在家就能受到很好的教育。父母也不用天天接送孩子。省他們的多少時(shí)間��！人們肯定喜歡我造的機器人吧！如果我是科學(xué)家發(fā)明這些，那樣我會(huì )出名的。俄國列夫.托爾斯泰說(shuō)“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向沒(méi)有方向就沒(méi)有生活”。所以我應該為了實(shí)現美好的理想而好好學(xué)習，奮斗。

假如的作文 篇7

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我要飛到藍天上，和潔白的云朵做游戲；和美麗的蝴蝶一起在空中翩翩起舞；和可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)一起開(kāi)音樂(lè )會(huì )……

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我要飛到劉樹(shù)的枝頭，唱一首快樂(lè )又婉轉、活潑又深沉、富有希望有很動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌的名字叫《美麗和平的大自然》，為了可愛(ài)的小動(dòng)物們能夠快樂(lè )地生活，希望我們的'大自然能更美好、更和諧。

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我要飛到香山峰頂上俯視寬闊的大地�？纯从袥](méi)有壞蛋在做壞事。如果有，我就飛到他面前，趁他不注意突然去啄他的眼睛，啄得他哇哇叫。然后，他的叫聲就會(huì )引來(lái)警察把他抓走。這樣，誰(shuí)還敢做壞事？

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我要許許多多的鴿子朋友。因為我知道鴿子是和平的象征，我愿我身邊充滿(mǎn)和平。

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我每天早晨都要飛到媽媽的床頭，看看她深深入睡的樣子，然后在七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就開(kāi)始唱：“我愛(ài)你，愛(ài)著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米……”這樣，媽媽就不用鬧鐘了，她會(huì )和高興。

　　假如我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小黃鶯，我也想當一個(gè)“雙面超人”。有時(shí)我相信“人生艱苦，何不輕松處之”，有時(shí)候我喜歡“人生艱難，何必加倍努力”，因為這才是充實(shí)生活的定位。

假如的作文 篇8

　　一天晚上我極不情愿地背著(zhù)書(shū)，頭已經(jīng)在搖晃了，按著(zhù)一分鐘一次的頻率打著(zhù)哈欠。終于在打了第十九個(gè)哈欠之后，我被瞌睡蟲(chóng)打敗了，視線(xiàn)也模糊了起來(lái)……

　　哇!我來(lái)到了想象王國，看見(jiàn)了各種各樣的人：有戴著(zhù)翅膀在天空中飛行的;有開(kāi)著(zhù)飛車(chē)在天空中奔馳的;還有在海里行走的……

　　突然，我看見(jiàn)了一只大白鵝，搖搖擺擺地向我走來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“你好，我叫馬丁，想必你看過(guò)《尼爾斯騎鵝歷險記》吧!我就是那只鵝，你有什么需要我幫助的嗎?”我想了想，說(shuō)出了一直以來(lái)我的夢(mèng)想：“你能帶我去未來(lái)的地球嗎?”“當然可以。來(lái)，你騎在我的背上，閉上眼睛念‘馬丁馬丁，帶我去未來(lái)的地球吧!’就可以……”沒(méi)等它說(shuō)完，我就迫不及待地爬上了鵝背，念起了咒語(yǔ)。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就眼前一黑，什么也不知道了。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我醒來(lái)了，發(fā)現馬丁正焦急地搖著(zhù)我，嘴里喊著(zhù)：“快醒醒啊!快醒醒!”我大驚失色，打量著(zhù)眼前的景色，心中疑惑，問(wèn)馬�。骸斑@是哪啊?我不是說(shuō)去未來(lái)的地球嗎?怎么到這個(gè)鬼地方來(lái)了?”我把腦子里的問(wèn)號一股腦倒了出來(lái)。馬丁回答：“沒(méi)錯，這就是五十年后的地球啊!”我揉揉眼睛，不敢相信眼前的景色真的是未來(lái)的地球。我想象中的未來(lái)世界是美好的，有山川河流、綠樹(shù)紅花、各種高科技等等。但是眼前的景象卻讓我大跌眼鏡：這里只有一望無(wú)際的沙漠、干涸的河床、稀稀落落的幾棵枯樹(shù)……

　　這時(shí)，有一個(gè)骨瘦如柴、奄奄一息的老婆婆支撐著(zhù)走了過(guò)來(lái)，嘴里念著(zhù)：“水，水……”我趕快跑過(guò)去問(wèn)馬�。骸坝兴畣�?”它從背上拿出一瓶水，我趕緊拿著(zhù)水跑到老婆婆身邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地往她嘴里灌水。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老婆婆醒了，告訴了我這五十年來(lái)發(fā)生的事情。我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，臉上露出了不可思議的神情。原來(lái)，這一切都是人們亂砍亂伐、不知道低碳環(huán)保造成的'。老婆婆沉浸在了回憶之中，講了起來(lái)：“人類(lèi)因為貪婪而亂砍亂伐，大量捕殺野生動(dòng)物，還往河里傾倒垃圾。原本美麗的地球成了沙漠之洲。許多珍稀動(dòng)物逐漸滅亡。漸漸地，沙漠逐漸擴大，現在已覆蓋了地球的百分之九十……”

　　突然，耳邊傳來(lái)了媽媽慈祥的聲音：“孩子，到床上睡吧，小心著(zhù)涼�！�

　　我的心放在了肚子里，幸虧那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我一定要保護環(huán)境，不要讓地球變成夢(mèng)中的沙漠之洲。

假如的作文 篇9

　　大家都知道風(fēng)是無(wú)色無(wú)味的，但你可曾想過(guò)如果風(fēng)是多姿多彩的，美麗的大自然會(huì )變成什么樣子呢？讓我們一起去探索吧！

　　春天，萬(wàn)物復蘇，我認為風(fēng)是綠色的。微風(fēng)輕輕一吹，小草就從夢(mèng)中醒來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。樹(shù)枝抽出嫩芽，那一絲微風(fēng)吹拂著(zhù)臉，就像是媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)你的臉，給你的感覺(jué)只能用一個(gè)詞語(yǔ)形容：舒服。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，我認為風(fēng)是藍色的。天空瓦藍瓦藍的，偶爾略過(guò)幾只即將歸林的'大雁；湛藍的大海中，幾只小船漂浮在水面上，不時(shí)飄來(lái)一絲 涼 風(fēng)，給充滿(mǎn)燥熱的夏天帶來(lái)一絲涼意。

　　秋天， 涼 風(fēng)習習，我認為風(fēng)是金黃色的。稻田里一片金黃，給大地鋪上了一層地毯。大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲；高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，歡快地歌唱。此時(shí)風(fēng)給秋天帶來(lái)一片祥和豐收的景象。

　　冬天，白雪皚皚，我認為風(fēng)是白色的。雪花紛紛揚揚地飄落，風(fēng)一吹，雪花就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。整個(gè)世界就像被施了魔法，房屋、大地和樹(shù)木都變成了霜白的顏色。

　　假如風(fēng)有顏色，不同顏色的風(fēng)給世界穿上了一層又一層五顏六色的外套，真是美極了!

假如的作文 篇10

　　假如我是一名老師

　　我不會(huì )給同學(xué)們一個(gè)嚴肅的面孔

　　而是一個(gè)微笑的表情

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )剛下課就來(lái)到教室，

　　我會(huì )按時(shí)出返。

　　不會(huì )剝奪孩子們輕松的時(shí)光。

　　假如我是一名老師，

　　我出的題絕對不止一種答案，

　　太陽(yáng)不一定非是紅的，

　　天空不總是藍的，

　　讓孩子們展開(kāi)想像的翅膀，

　　沖進(jìn)知識的天空，

　　踏著(zhù)求知的白云，

　　尋找事情的真理。

　　他們提出的問(wèn)題，

　　我會(huì )一絲不茍的解答。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )占課，

　　要培養他們各方面的'興趣，

　　讓他們成為興趣之海遨游的小魚(yú)。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )把他們的思維限制在這間教室，

　　我會(huì )帶著(zhù)他們去室外活動(dòng)/學(xué)習，

　　組織他們去春游。

　　讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光

　　假如我是一名老師

　　我們不會(huì )留大量的家庭作業(yè)，

　　我會(huì )讓他們學(xué)習自己感興趣的知識。

　　假如我是一名老師

　　我不只以考試成績(jì)來(lái)評價(jià)他們，

　　而是以人格和品行來(lái)衡量他們的價(jià)值。

　　假如我是一名老師，

　　我不會(huì )對犯了錯誤的孩子嚴厲的懲罰和粗暴的打罵，

　　我會(huì )用理解和鼓勵的話(huà)去感化他們。

　　老師是辛勤的園丁，

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是一個(gè)偉大的神話(huà)

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是一個(gè)不死的心愿

　　一名優(yōu)秀的老師

　　是祖國真正的棟梁！

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