假如作文錦集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　大自然是最美的天堂。成為大自然的一員，是我一生中最大的愿望。

　　記得低年級的時(shí)候，我在課堂上學(xué)了一首有關(guān)蒲公英的歌曲。插圖中，我見(jiàn)到了蒲公英，一下子就被吸引住了，那是我第一次見(jiàn)過(guò)的最美的植物：綠色的莖上一朵圓圓的漂亮小球。讓人感覺(jué)他它是那么的樸實(shí)、純潔。

　　沒(méi)過(guò)多久，我在小區的一片不太起眼的地方發(fā)現了蒲公英，我欣喜若狂，輕輕將它摘了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)了我的臉頰，美麗的蒲公英也隨風(fēng)飛得很遠很遠……

　　假如我是蒲公英，我要飄呀，飄呀，飄到田野里，看那金燦燦的麥子。瞧，麥子們都彎著(zhù)腰歡迎著(zhù)我的到來(lái)呢!我還要飛，飛到那美麗的'充滿(mǎn)生機的森林，和正在飛行的小鳥(niǎo)們打招呼，和正在覓食的小松鼠們問(wèn)聲好，和正在奔跑的野兔們聊聊天……

　　風(fēng)停了，我到達了終點(diǎn)站——大山上。太陽(yáng)照耀著(zhù)我，不時(shí)的鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)我，我的感覺(jué)是那么的美好。在陽(yáng)光的撫摸下，在雨滴的滋潤下，大山上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英。清晨，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，許多登山者紛紛登上山，開(kāi)始鍛煉身體。老年人開(kāi)起音樂(lè )，開(kāi)始跳舞、練武功。年輕人就開(kāi)始跑步。小朋友則在一旁玩健身器材。早晨的大山最熱鬧

　　有一天，一個(gè)小女孩走到了我的身邊把我摘了起來(lái)，她一吹，我就飛了起來(lái)，又一段旅程開(kāi)始了……

假如作文 篇2

　　暑假里，我讀了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，讓我感受最深的并不是愛(ài)迪生的20xx多項發(fā)明，而是他媽媽在他小時(shí)候對他的教育方式。

　　愛(ài)迪生從小就愛(ài)問(wèn)各種稀奇古怪的問(wèn)題，人們常常被他問(wèn)得無(wú)言以對；所干的事又令人不可思議，甚至有一次放火燒著(zhù)了自己家的儲藏室。別人都不理他，認為他是一個(gè)“怪人”，只有他的媽媽體諒他，理解他，支持他。

　　在學(xué)校，愛(ài)迪生經(jīng)常讓老師很惱火，因此老師總是訓他，甚至打他。他的`學(xué)習成績(jì)很差，最后老師認定他是個(gè)低能兒，把他趕出了學(xué)校。 愛(ài)迪生的媽媽把他帶回了家，開(kāi)始自己教愛(ài)迪生學(xué)習。他的媽媽特別注重培養他的學(xué)習興趣，還經(jīng)常給他講一些名人的故事，鼓勵他看各種各樣的書(shū)，又耐心地解答他所提出的問(wèn)題。

　　愛(ài)迪生終于成了人類(lèi)歷史上前所未有有發(fā)明巨人，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　如果沒(méi)有愛(ài)迪生的媽媽?zhuān)�就沒(méi)有愛(ài)迪生的一切，也就不會(huì )有愛(ài)迪生的幾千種發(fā)明，也沒(méi)有我們今天的電燈。

　　但如果是我媽媽的話(huà)，只要我一做錯什么事情，只有一個(gè)結果，不用挨罵就是被她用棒打。我想：如果我媽媽能夠象愛(ài)迪生的媽媽一樣，每天溫和一點(diǎn)，不要罵我，不要打我，耐心地解答我不會(huì )的難題，那么我會(huì )更喜歡你。

假如作文 篇3

　　假如我是語(yǔ)文老師，我將拿著(zhù)嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時(shí)，我的心情，是多么的激動(dòng)，

　　我站在講臺上，看著(zhù)他們—我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，底得他們的茸敬。我的第一節語(yǔ)文課，一定象一條清澈的小溪，時(shí)而泛起朵朵浪花，撞擊那一顆顆童稚的心，以及盼望著(zhù)的心靈的開(kāi)啟。

　　假如我是語(yǔ)文老師，那么我的染著(zhù)明媚的色彩的教學(xué)生涯，就象一首優(yōu)美的長(cháng)篇敘事詩(shī)，掀開(kāi)了第一頁(yè)。我要激勵我的學(xué)生，使他們樹(shù)立起遠大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩(shī)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路……理想是船，載你乘風(fēng)破浪，奔向那壯麗的四化前景�！卑�，這是我對他們上的一堂思想教育課。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我將教他們唱豪邁奔放的《敕勒歌》；我要讓他們和我一起，用飽蘸深情的筆，寫(xiě)下《祖國，我生命的根》；我要教他們愛(ài)祖國，祖國是他們最親愛(ài)的媽媽?zhuān)�讓他們意識到祖國的語(yǔ)言是多么豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩(shī)，冰心、朱自清的散文，魯迅、楊沫的小說(shuō)，讓他們去領(lǐng)會(huì )那洶涌、磅礴的氣勢，清新、雋水的風(fēng)格，剛健、沉渾的筆觸。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，和學(xué)生們一起唱歌、跳舞，和學(xué)生們一起攜起手向山峰進(jìn)擊，和學(xué)生們一起打籃球、乒乓球。是否有人會(huì )問(wèn)：“你這樣不覺(jué)得單調嗎?”我會(huì )毫不猶豫地回答：這恰使我感到事業(yè)心的可貴。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我不自高自大。我要向學(xué)生們學(xué)習，學(xué)習他們身上閃光的'東西，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做為人師表的楷模。對待他們，我不應該有私心和偏祖。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我多么希望祖國的文學(xué)明星乃至登上文壇泰斗的是我的學(xué)生。我希望他們成為詩(shī)人、作家，但我不勉強他們走文學(xué)的道路，要讓他們選擇自己喜愛(ài)的事業(yè)。在不同的崗位上，為祖國作出貢獻。我希望他們“青出于藍而勝于藍”，將來(lái)，看到他們在各自的工作崗位七作出成績(jì)時(shí)，我會(huì )無(wú)愧地說(shuō)：“那是我的學(xué)生�！�

　　這，就是我，一位未來(lái)的語(yǔ)文教師的全部奢望。但這只是假設的。難道假設的就不能變成現實(shí)?能的，我將憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)去掉這篇作文題前面的“假如”二字，成為一位名副其實(shí)的語(yǔ)文老師。

假如作文 篇4

　　有人說(shuō)：“如果世界上沒(méi)有細菌該有多好�！钡拇_，自從荷蘭科學(xué)家列文虎克發(fā)現了細菌后人們就害怕了。每天都有很多人因細菌去世，所以很多人就想讓窮兇極惡的細菌去死。

　　但我卻不這樣看，俗話(huà)說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃細菌”假如沒(méi)有了細菌，小米吃什么？蝦米就會(huì )滅絕，蝦米沒(méi)了，小魚(yú)也沒(méi)吃的，小魚(yú)也會(huì )滅絕，大魚(yú)又如何生存，食物鏈頂端的我們也會(huì )因為沒(méi)有細菌而滅絕。

　　假如沒(méi)有細菌，那么人們就吃不到因為細菌發(fā)酵的可口的'面包，和營(yíng)養豐富的蘑菇，也喝不到酒和含有益生菌的美味酸奶了。

　　假如沒(méi)有細菌來(lái)阻止人口的增長(cháng)，那么人類(lèi)將擠爆地球，他們會(huì )殺光每一只小動(dòng)物，喝光世界上最后一滴水，最后孤獨的死去。

　　細菌還是大自然的清道夫，如果細菌沒(méi)有了，那么尸體就會(huì )長(cháng)期不腐爛分解，長(cháng)期下來(lái)地球上遍地都是垃圾、尸體，彌漫濃重的血腥味。那時(shí)，許多食肉動(dòng)物趕來(lái)，人們將不敢輕易出門(mén)。

　　假如沒(méi)有細菌那么世界會(huì )變得的多么恐怖！

　　所以我們應努力研究讓細菌更好的為人類(lèi)服務(wù)，讓細菌成為我們最好的朋友！

假如作文 篇5

　　假如有一天，所有的警察都回家了，��！好可怕！

　　公路上，大家亂闖紅燈，還會(huì )造成撞車(chē)現象。如果撞車(chē)了，撞傷的人誰(shuí)來(lái)賠？如果撞車(chē)的那個(gè)人不賠怎么辦？如果有了警察，警察肯定會(huì )依法辦事，給撞傷的人一個(gè)公道，讓撞車(chē)的人受到相應的懲罰。

　　假如沒(méi)有警察，如果有人打架，該怎么辦？難道讓他們一直打到頭破血流不停手嗎？誰(shuí)來(lái)為他們調停矛盾，解決糾份？如果有了警察，警察一定會(huì )及時(shí)制止他們，不讓事態(tài)變得更加嚴重，也一定會(huì )讓他們和平解決問(wèn)題。

　　假如沒(méi)有警察，鬧市里的小偷一定會(huì )更加猖獗。如果小偷偷了錢(qián)，被偷的那個(gè)人怎么辦？假如被偷者抓住了小偷，小偷不承認怎么辦？如果有了警察，警察一定會(huì )幫助丟錢(qián)的'人抓住兇手，并且會(huì )讓小偷把偷到的錢(qián)還給失主，而且讓小偷坐牢。

　　假如沒(méi)有警察，小孩兒丟了怎么辦？誰(shuí)來(lái)管？如果有了警察，警察一定會(huì )根據線(xiàn)索去找丟失的小孩。如果是兒童的被人拐賣(mài)，警察一定可以將這些人繩之以法，并幫助走失的兒童回家。

　　假如沒(méi)有警察……

　　假如世界上沒(méi)有了警察，世界一定會(huì )大亂。所以我們要尊敬警察，理解警察，讓他們能夠快樂(lè )地工作。

假如作文 篇6

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當然會(huì )來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�

　　“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的號子已經(jīng)升到“采購學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著(zhù)對手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級的稱(chēng)號��！

　　威威不管三七21就跟他激戰了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗�？稍趺匆矝](méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì )兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著(zhù)下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認輸。威威高興的'說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......

　　到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！

　　今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當然會(huì )來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！

　　我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”

　　玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�

　　“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的號子已經(jīng)升到“采購學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。

　　游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著(zhù)對手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級的稱(chēng)號��！

　　威威不管三七21就跟他激戰了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗�？稍趺匆矝](méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì )兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著(zhù)下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認輸。威威高興的說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......

　　到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！

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