【精品】假如的作文十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。

　　第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因為他們對我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著(zhù)，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的`手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著(zhù)雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤�是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現在，以后，在日復一日年復一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著(zhù)我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀(guān)察中國漢字，觀(guān)察中國的偉大！我仔細看一個(gè)字，我越看越細越看越細，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng )始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。

　　��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

假如的作文 篇2

　　馬的種類(lèi)有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話(huà)，我就要《天馬》里面的那一匹體態(tài)輕盈、神形兼備、生動(dòng)健美的馬。

　　假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到20xx年5月12日的汶川大地震的時(shí)候，當地震來(lái)臨時(shí)，我叫馬兒把時(shí)間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒(méi)有人受傷，受傷的人馬上送到醫院。

　　這時(shí)，前面有一群人圍成一團不知干什么?我走過(guò)去看，原來(lái)，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫院。婦女的情況很好，醫生說(shuō)要不是及時(shí)送到，那就慘了，孩子就沒(méi)了的。

　　婦女非常感激馬兒和我，說(shuō)謝謝馬兒把她送到醫院，我聽(tīng)了之后心里高興極了，馬兒也咧開(kāi)嘴露出快樂(lè )的笑容，不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q叫，好像在說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )，乃是做馬的本分，是理所當然的�！眿D女聽(tīng)了后，更加是感激萬(wàn)分。

　　接下來(lái)我們又穿梭到汶川重建之中，當搬運工人叔叔累得滿(mǎn)頭大汗，疲憊不堪的'時(shí)候，我和馬兒出現了。我們幫助搬運工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個(gè)小時(shí)就搞定了，我和馬兒累得滿(mǎn)頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實(shí)意地對我們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

　　假如我有一匹馬，我有好多好多的夢(mèng)想想要讓它幫助我一起實(shí)現，好多好多……

　　我相信。只要我們現在好好努力學(xué)習，就會(huì )實(shí)現自己心中的理想和憧憬，你也會(huì )有那一匹體態(tài)輕盈、神形兼備、生動(dòng)健美的天馬，你相信嗎?

假如的作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒自由自在地在天空中飛翔，一會(huì )兒吮吸露水和花蜜，一會(huì )兒落在樹(shù)枝上吃些小蟲(chóng)子。這樣的生活多么悠閑，多么快樂(lè )！

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹(shù)爺爺治病是我的專(zhuān)長(cháng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲(chóng)子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 ��！小蟲(chóng)子出來(lái)了！我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的家園。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然自由的翱翔。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛(ài)的小生命發(fā)到別的.地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉。

　　假如我真是一只鳥(niǎo)兒，有著(zhù)自由自在的生活，我會(huì )讓我飛翔的痕跡滑過(guò)每一個(gè)角落，我會(huì )穿越層層白云，飛過(guò)每一片藍天，淌過(guò)每一條河流，翻飛過(guò)重重的高山，看盡世間的花開(kāi)花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去。

　　假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì )用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開(kāi)始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感到底有多厚。

　　快樂(lè )的鳥(niǎo)��！要是真的變成你，那該有多好��！

假如的作文 篇4

　　假如，假如我有一枝馬良的神筆，我要給我的爸爸畫(huà)一輛會(huì )飛的車(chē)子，讓爸爸在堵車(chē)的時(shí)候也能行駛。

　　假如，假如我有一枝馬良的神筆，我要給我的'媽媽畫(huà)一個(gè)電動(dòng)服務(wù)機器人，讓媽媽在做家務(wù)時(shí)能舒服一點(diǎn)。

　　假如，假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫(huà)一個(gè)管理班級的機器人，讓老師在生病、開(kāi)會(huì )和有其他事的時(shí)候，能有一個(gè)管理員來(lái)管理班級。

　　假如，假如我有一支馬良的神筆......

假如的作文 篇5

　　假如我在六一有個(gè)籃球我再也不會(huì )看著(zhù)別人的眼色玩他們的籃球，可是家里錢(qián)不多哪里來(lái)多于的錢(qián)買(mǎi)這個(gè)籃球，可是這個(gè)六一奶奶把她那辛辛苦苦攢下來(lái)的200元錢(qián)，讓我去買(mǎi)藍球，我舍不得用奶奶辛辛苦苦攢下來(lái)地200元錢(qián)！我緊撰著(zhù)200元錢(qián)，我實(shí)在不想用奶奶這錢(qián)，于是，我悄悄地把奶奶的錢(qián)放在她的床下面。

　　我向我的同學(xué)們說(shuō)了問(wèn)問(wèn)他們的籃球是否能來(lái)讓我蒙混過(guò)關(guān)，我的同學(xué)們居然答應了，這讓我驚喜萬(wàn)分！當我把同學(xué)嶄新的籃球拿回家時(shí)，奶奶笑了，可是爸爸媽媽的臉色沉重了，我趁奶奶不在把這個(gè)籃球是同學(xué)借給我的事情給爸爸媽媽說(shuō)了的`時(shí)候—爸爸媽媽欣喜地笑了。

　　可是，終究紙包不住火，奶奶在一次掃地時(shí)，發(fā)現了她的200元錢(qián)，奶奶問(wèn)我這是怎么回事，我只能把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶并沒(méi)有很生氣。奶奶從此像變了似的……

　　假如老天給我一個(gè)籃球，事情就不會(huì )這樣了，我寧愿不要籃球也不要奶奶變成另一個(gè)人一樣！

假如的作文 篇6

　　今天上午思品課的時(shí)，老師讓向我們大家提出了一個(gè)問(wèn)題，假如你是老板，你要找怎樣的員工。大家的想法都差不多，最后班長(cháng)給大家總結了一下：就是第一要高學(xué)歷，第二要工資少�？僧斘遗e手的時(shí)候，思品老師看了我一眼，和以前一樣把頭轉過(guò)去了，同時(shí)也轉開(kāi)了新的話(huà)題。

　　假如我是老板，我需要的是人才員工，不是高學(xué)歷!21世紀什么是人才?人才就是把自己放在正確的位子上，21世紀如果給高學(xué)歷在人才中排個(gè)名次它也只能算個(gè)加角!我們的社會(huì )不缺少好的高學(xué)歷，最缺少的是好得生產(chǎn)者!可是現在的大老板們卻把高學(xué)歷和生產(chǎn)者的比例能反了!

　　假如果我需要體力工我就要找大力氣的這就是人才!我要找服務(wù)員，那些擁有著(zhù)燦爛的微笑的員工就是人才!我要找清潔工，那些肯吃苦的員工就是最好的人才!看看我的員工。他們都是大學(xué)生!一旁邊的一個(gè)單薄的身軀婉轉無(wú)力的轉動(dòng)著(zhù)手中的鐵鉗。高學(xué)歷不是萬(wàn)能產(chǎn)品!這樣不光是什么用也沒(méi)有還會(huì )影想生產(chǎn)力!每個(gè)人都有適合自己的位置，但如何把他們安排在一個(gè)何適的位置就是你這個(gè)老板的事了!

　　諾貝爾獎得主阿爾伯特愛(ài)因斯坦深知想象力的重要性，他想信想象力比知識更重要。如果你的企業(yè)經(jīng)理選了一個(gè)只有高學(xué)歷卻沒(méi)想象力的人，那你的企業(yè)，注定只能啃別人吃完肉的骨頭!只有高學(xué)歷卻沒(méi)有想象力，那這個(gè)人和電腦一樣，人和電腦最大的區別，就是人有想象力，電腦沒(méi)有想象力!他的學(xué)歷在高，可沒(méi)有想象又有什么用，腦袋里裝的全是別人的東西!但相比而言電腦比沒(méi)有想象的人更有用!電腦不需要高學(xué)歷的高薪水，他只需要低廉的電費，而且可以日日夜夜的，無(wú)休止的工作，然而卻能一直高效穩定、快捷!但高學(xué)歷不管學(xué)歷在高也是遙不可及的!可電腦難道不是班長(cháng)說(shuō)的高學(xué)歷、低薪水的最佳人選嗎?

　　熱情就是靈魂的沸騰，和全身心的付出!一個(gè)人如果沒(méi)有熱情那他的潛能就永遠不會(huì )被激發(fā)出來(lái)!熱情是原與內心最真成的喜愛(ài)并總能從中找到樂(lè )趣!如果你的經(jīng)理有想象了力在加上熱情那他的想象力就會(huì )倍增千倍!那你的企業(yè)就會(huì )煥發(fā)出青春的無(wú)線(xiàn)光芒!但他也有一個(gè)前提，就是你的經(jīng)理是熱愛(ài)你手中的錢(qián)，還是真正享受工作本身的`樂(lè )趣。

　　要堅定的踏出第一步，你無(wú)需看見(jiàn)正個(gè)臺階!：小馬丁路得金。你所要做的就是邁出第一步，對與冠軍來(lái)說(shuō)，真正的考驗是如何戰勝困難,然兒著(zhù)最需要勇氣，你相信自己?jiǎn)?那就拿出勇氣來(lái)讓他們看看!假如你選的經(jīng)理是個(gè)有勇氣的人那你的企業(yè)將在他的帶領(lǐng)下、用勇敢的接收考驗、激的面對挑戰，不會(huì )喪失信心。對于冠軍來(lái)說(shuō)，他們每一次跌倒總能一次又次的爬起來(lái)!對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如果有了勇氣那就相當給你的企業(yè)買(mǎi)了一份高額的平安保險!有了它幾使有了在大的困難也都是暫時(shí)的!有了這份高額平安保險，它會(huì )讓你的企業(yè)長(cháng)命百歲，福壽安康!但如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有勇氣，那他就只能跟在別人的后面，幫別人擦不亮的皮鞋，做擁人，做墊底!

　　假如我是老板，我就要找象這樣的人才們!

　　我只知道思想老師為什么，把頭轉過(guò)去，又叉開(kāi)了新的話(huà)題，為的就是不讓我起來(lái)回答問(wèn)題。因為她知道，她要是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì )說(shuō)一些西奇古怪的話(huà)，她認為我是在胡說(shuō)八道，所以不理睬我!

　　就是這樣，新的事物總是很難被別人們接受!可這時(shí)候你就需要那出你的勇氣來(lái)!然后堅定不移的相信自己的選則，咬緊牙關(guān)堅持到最后，成功就在下一個(gè)路叉口!這對一個(gè)企業(yè)是這樣，對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)也是這樣!

假如的作文 篇7

　　我是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子，金陵圖書(shū)館是我閱讀書(shū)籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書(shū)中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫(xiě)得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng )作自己的書(shū)了，那是多好��！

　　假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多故事書(shū)，獻給睡前的`寶寶們。每天晚上寶寶睡覺(jué)前，媽媽講著(zhù)蔡文昕著(zhù)的故事書(shū)給寶寶聽(tīng)，那有趣和溫暖的文字伴隨著(zhù)那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫(xiě)出很多生動(dòng)的童話(huà)書(shū)，像安徒生那樣的童話(huà)，獻給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話(huà)世界里，然后他們合上書(shū)，意猶未盡地說(shuō)：“蔡文昕叔叔寫(xiě)的書(shū)真好看�！奔偃缥沂且幻�作家，我要寫(xiě)很多的文學(xué)書(shū)，獻給青年人，為的是讓他們在閱讀中強化寫(xiě)作，他們看完了，會(huì )對自己的朋友說(shuō)：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書(shū)很好看，借你吧�！�

　　假如我是一名作家，我會(huì )帶著(zhù)我的不同書(shū)籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開(kāi)辦一所圖書(shū)室。在里面放上我們作家的書(shū)，讓他們也能享受到城里孩子的讀書(shū)權利。

　　如果我要成為作家，從現在開(kāi)始就要好好讀書(shū)，積累更多的知識。

假如的作文 篇8

　　很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥(niǎo)。

　　我喜歡飛翔的感覺(jué)，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。而這種感覺(jué)只有。成為一只能被的鳥(niǎo)兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )慢慢的學(xué)飛翔，因為我渴望的是自由。別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，媽媽說(shuō)我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的.學(xué)飛翔，一天一天過(guò)去了，媽媽教會(huì )了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹(shù)枝上說(shuō)：‘‘我也能在天空中飛翔了�！�’我高興地叫著(zhù)。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸�‘�(huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�那是什么地方��？’’媽媽對我說(shuō)那是人類(lèi)居住的地方�！�‘?huà)寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�我長(cháng)大也要去那個(gè)地方�！�’

　　日復一日，年復一年。我長(cháng)大了，成了小鳥(niǎo)。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。

　　我來(lái)到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著(zhù)，聽(tīng)到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽(tīng)到了人類(lèi)讀書(shū)的聲音……我自由自在地飛著(zhù)，完成了我的心愿。

　　天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因為我不想醒來(lái)。

假如的作文 篇9

　　假如我是一只鳥(niǎo)，看起來(lái)很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風(fēng)景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹(shù)葉當中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過(guò)幸福的大地，只有一只鹿穿過(guò)森林去尋找清晨的黎明，那時(shí)的我，只是一只不起眼的小鳥(niǎo)，我時(shí)常停留在樹(shù)梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時(shí)，天上的老雕偶爾飛過(guò)這里，便成為了這風(fēng)景如畫(huà)的一道風(fēng)景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿(mǎn)生命力的金黃小臉，我目不轉睛地盯著(zhù)河中的自己，心想：有一天，我會(huì )讓自己成為那個(gè)屬于這片森林的美麗風(fēng)景，細水長(cháng)流，小溪留給森林的只是一片蔚藍，但我堅信，在陽(yáng)光的.照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫(xiě)到這片森林當中去。我是一只鳥(niǎo)，一只不起眼的小鳥(niǎo)，但我有旺盛的生命力，我也時(shí)常站在柔軟的綠色絨毯上享受著(zhù)春光的溫暖……

　　在我小時(shí)候，我似乎有一種別人都聽(tīng)不到的感覺(jué)，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時(shí)我便聽(tīng)到青山對我說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是我們喜愛(ài)，我們希望有鳥(niǎo)兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響�！蔽绎w到天空凝視著(zhù)遠方的一座高山，很久，很久……我站在樹(shù)梢，凝視著(zhù)遠方，一直在默默思考，思考……

　　如今的我，早已明白，那只是個(gè)幻覺(jué)，幻想著(zhù)一切，我獨自站在樹(shù)梢，眺望著(zhù)遠方，眼前仍然聳立著(zhù)一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬�，F在的我已經(jīng)是這森林的一道風(fēng)景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學(xué)會(huì )欣賞，一切！

假如的作文 篇10

　　人生的漫漫長(cháng)路上，一定會(huì )有許多的坎坷。也許，我們會(huì )跌倒，就再也爬不起來(lái)了；也許，我們跌倒了之后，拍拍身上的灰，繼續勇往直前。我情不自禁地想象著(zhù)：“要是我的人生沒(méi)有挫折和坎坷，沒(méi)有困難和痛苦，那將會(huì )怎樣呢？”于是，我的思緒卷入了繽紛的想象空間......

　　轉眼間，就到升中考試的的日期了，今天，我就要到一間名�？紙�(chǎng)去考試。早晨，本來(lái)應該是寧靜的，但是，往日只有零星幾輛車(chē)的大馬路上，卻變得車(chē)水馬龍，塞車(chē)塞得水泄不通�！班健�—嘟——”爸爸煩躁的按動(dòng)著(zhù)車(chē)喇叭，“哎呀，早知道就早一些到了”我聽(tīng)著(zhù)爸爸的喃喃自語(yǔ)，莞爾一笑：“爸爸，你別擔心��！你可別忘了，我的人生可是沒(méi)有任何坎坷的！”話(huà)音剛落，前方馬上來(lái)了一位交警。他從容地指揮著(zhù)車(chē)輛，不一會(huì )兒，我們便擠出車(chē)流了，準時(shí)到達了考場(chǎng)。

　　我邁著(zhù)輕快的步伐走到教室，一路上，我感到渾身都輕輕松松的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力。再看看一旁緊張的愁眉不展的`同學(xué)，我不禁綻開(kāi)了一個(gè)淺淺的笑容：“哈哈，看看他們愁的樣子！相對起來(lái)，我是多么輕松自在”“嘩啦啦”的發(fā)卷聲斷了我的思緒。我急忙展開(kāi)卷子一瞧，差一點(diǎn)兒笑出聲來(lái)——卷子上的題目，不就是前兩天我復習過(guò)的嗎？我馬上興沖沖地抓起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　不一會(huì )兒，我就做完卷子了。我抬起頭環(huán)顧四周：每個(gè)人都在緊張地做著(zhù)，教室里只有“刷刷”的寫(xiě)字聲。我得意得翹起了二郎腿。

　　接下來(lái)的另外兩張卷子，我也是按照同樣的狀態(tài)通過(guò)了考試。過(guò)了幾天后，我們一家子開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)領(lǐng)成績(jì)，一看——三科均在95分以上！媽媽早已是笑的合不攏做，我“理所當然”的考入了這所名校。

　　在上學(xué)的第一天，我興奮地背起書(shū)包去迎接新生活。前兩天還好，可是，到后來(lái)卻越來(lái)越吃不消：這間學(xué)校的教學(xué)太緊湊了，我根本跟不上。人家學(xué)習一節課就懂了的題型，我得花三四天才能完全明白。我每天都感到筋疲力盡，還經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，老師也常常給我補習，我在老師的眼里，成了一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。我的肩膀上似乎有千斤重的壓力在壓著(zhù)我，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我每天都是愁眉不展：上學(xué)的路上在思考題目，睡覺(jué)是在思考題目，發(fā)呆時(shí)腦子里還是題目題目.....

　　一天，我就是弄不懂一道題，老師便罵了我幾句，多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)困難坎坷的我終于忍無(wú)可忍了，摔在地上大吼：“老天爺��！我不要沒(méi)有困難的生活啦！救救我吧！”

　　.......

　　想到這里，我猛地一個(gè)機靈，思緒拉了回來(lái)，直起身，長(cháng)嘆一口氣：“呼——還好這不是事實(shí)��！”

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