有關(guān)假如的作文600字六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文600字 篇1

　　作為一位學(xué)生，我理所當然地知道學(xué)生理想中的老師，是一位富有童心，和藹可親的，從不會(huì )因為學(xué)生犯錯誤，進(jìn)行懲罰，而是用獨特的方式來(lái)教育，也不會(huì )打電話(huà)請家長(cháng)，因為，這樣學(xué)生回家可就慘嘍！

　　假如我是班主任，我將用自己獨特的方式來(lái)教育學(xué)生。

　　今天，我就來(lái)當一天的班主任�！岸×懔�！”新一天的新一節課開(kāi)始了，我懷著(zhù)迫不及待的心情，帶著(zhù)充沛的精神，邁進(jìn)教室。我站在講臺上，將教室環(huán)視一遍，在第二組的第2排的位置是空的。就在這時(shí)，這位同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室，氣喘吁吁，臉色通紅，紅領(lǐng)巾不知去向，他低著(zhù)頭，含淚對我說(shuō)“老師，我遲到了…”便抽噎起來(lái)。我蹲下身子，手輕輕地撫摸他的額頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別哭了！”說(shuō)完拿出一顆巧克力，放在他的手中，他大吃一驚，盯了我好久，我對他說(shuō)“這可是一顆與眾不同的巧克力，它的魔法就是——會(huì )讓你不遲到！”他破涕為笑，跑回座位，看著(zhù)巧克力傻傻地笑著(zhù)…第二天，他果然沒(méi)遲到。

　　不知不覺(jué)，中餐時(shí)間到了，這次，我很早地來(lái)到餐廳，已經(jīng)有小部分同學(xué)在就餐，他們大聲喧嘩，嘴里的飯渣四處飛濺，當吃飯是游戲，飯菜在幾個(gè)飯盒之間傳來(lái)傳去。我瑤了搖，找個(gè)位子坐了下來(lái)，我斯文地坐在餐桌上進(jìn)餐。后來(lái)，餐廳人逐漸多了起來(lái)，本想喧嘩的他們，看到我的.行為，想起自己平時(shí)的所作所為，羞愧起來(lái)。頓時(shí)，餐廳里像被施了魔法，鴉雀無(wú)聲。

　　假如我是班主任，我將用我的真誠，感動(dòng)學(xué)生；我將用我的行為讓學(xué)生“醒悟”；學(xué)生遲到了，沒(méi)完成作業(yè)…我將用我獨特的方式教育學(xué)生，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。

假如的作文600字 篇2

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》這部小說(shuō)是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的童話(huà)代表作，它曾榮獲“諾貝爾文學(xué)獎”，寒假期間，我特地從網(wǎng)上搜索有關(guān)這部小說(shuō)的資料，夜幕降臨了，我窩在被窩里，細細回味著(zhù)《尼爾斯騎鵝歷險記》里面那些有趣的情景，想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　咦！哪兒怎么有一只鵝啊，它用粉紅色的腳掌劃著(zhù)湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的白云映在水面上。好美呀！于是，我對她說(shuō)：“親愛(ài)的鵝姐姐，你叫什么名字呀？”只見(jiàn)那只鵝甩了甩尾巴上的羽毛，向我游來(lái)，說(shuō)：“我叫可兒！”“可兒，你可以帶我去你們家鄉嗎？我是不會(huì )傷害你們的！”我說(shuō)，可兒想了一會(huì )兒，說(shuō)：“好的！那，那你坐在我的背上吧！”“恩！”我坐上可兒的背上，可兒便開(kāi)始了飛翔，我緊閉雙眼，只感覺(jué)到迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，可兒飛呀飛呀，終于停了下來(lái)，它見(jiàn)我還沒(méi)下去，就用翅膀輕輕地拍打著(zhù)我，我揉了揉惺忪的眼睛，張開(kāi)雙眼，哇！好美呀，這兒是一處清幽的地方，有山有水，水順著(zhù)山澗下來(lái)，一旦水澗到山下的竹子，竹子就會(huì )唱起美妙的歌曲兒，讓人聽(tīng)得如癡如醉，就是天上的樂(lè )神聽(tīng)了，也會(huì )陶醉其中，原來(lái)這兒就是可兒的家，它們家還有許許多多可愛(ài)的鵝，可兒正在逐個(gè)逐個(gè)地向我介紹，這是我們的族長(cháng)——馬玲，那是我們的`女神——紫韻，紫韻皇后歌喉很好，長(cháng)得也很美，它還擅長(cháng)種種樂(lè )器，那竹子的聲音正是紫韻皇后親自彈奏的……

　　“鈴！鈴！鈴！”一個(gè)熟悉的聲音在我的耳畔響起，我睜開(kāi)一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然我不能和可兒生活在一起，但夢(mèng)是美好的，一切也是美好的，我們應該珍惜一切美好，假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好哇！

假如的作文600字 篇3

　　其實(shí)我是山上的一滴水，可是因為晚上太冷了，我慢慢的凝固成冰了，一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的時(shí)候，我就變回了水，然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。

　　小溪中，魚(yú)兒從我身邊經(jīng)過(guò)，看著(zhù)蝦兒從我身邊跳過(guò)，許許多多的水中植物和動(dòng)物，一路上順風(fēng)順水，順地勢，風(fēng)雨無(wú)阻的流進(jìn)了大海中，在遼闊的'大海中游來(lái)游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，突然來(lái)了一陣向上吹的風(fēng)，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進(jìn)去。

　　進(jìn)入后，我發(fā)現這里是云中，過(guò)了一陣子，同伴多了起來(lái)，旁邊變成了黑色，��！我又被一股力量推了下去，掉下來(lái)的時(shí)候好爽呀！我往下面看，我看見(jiàn)了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過(guò)去。

　　我醒時(shí)，我發(fā)現血盆大口的東西是一把傘，那個(gè)人不打傘了，因為雨停了，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會(huì )被帶到哪兒去。

　　有一些雨掉到了田里，為菜補充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節約用水哦!

　　正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋？千萬(wàn)別簡(jiǎn)單地看這些數據，他們凝聚了多少代人的期盼，多少代人的夢(mèng)想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒(méi)有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫(xiě)的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成為像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書(shū)，渴望得到更多更豐富的知識，渴望從中獲得更多的成長(cháng)。

假如的作文600字 篇4

　　“嗯？”我從美夢(mèng)中迷迷糊糊地醒來(lái)了，“好冷��！”一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，這是哪？ “��！——”我開(kāi)始下降。

　　不，準確地說(shuō)，是只鵝在下降！我竟然騎著(zhù)尼爾斯的鵝！ 原來(lái)它是被獵人打傷了，可憐的馬��！他迅速往下墜。幸好，我們落在一棵樹(shù)上，我看見(jiàn)樹(shù)上結了許多金光燦燦的果子，我先給自己嘗了嘗，確認無(wú)毒后，我喂給了馬丁吃。 “謝謝您�！瘪R丁已經(jīng)精神百倍了，他又看了看那個(gè)救命果，尖叫道：“天那！這是真的嗎？我吃了復活果！” 時(shí)間頓時(shí)停了兩秒鐘，忽然，一大群動(dòng)物向我們飛奔而來(lái)。 “��？復活果是什么？”我驚奇地問(wèn)。 馬丁高興又擔憂(yōu)地說(shuō)道：“是一種傳說(shuō)中神為了給純潔的`人的賞賜，只有心地善良的人才能看到并且摘下，我好高興，吃到了復活果�？蛇@稀有的果子，可不少人搶呢�。赫f(shuō)完，他看向了那群飛奔的動(dòng)物‘大雜會(huì )’。 我馬上反應了過(guò)來(lái)，爬上馬丁說(shuō)：”快逃！” 我們在復活果的幫助下，飛過(guò)了一條條河，越過(guò)了一座座山，戰勝了一個(gè)個(gè)動(dòng)物，終于逃過(guò)全森林動(dòng)物的“追捕”。 我們來(lái)到了一個(gè)王國,這里的國王患了一種絕癥,正千金求一藥呢?我想到了我走時(shí)帶的幾個(gè)復活果,于是帶著(zhù)馬丁匆匆來(lái)到了王宮,給國王吃下了果子。

　　國王不但沒(méi)有給予我們任何賞賜，而且還貪婪地搶去了僅剩的一個(gè)復活果，并把我們趕了出去，只在地上丟了幾個(gè)金幣。 “哼，不守信用的人才會(huì )背叛!”馬丁憤憤不平地說(shuō)道。 我們走后，那個(gè)王國傳出了一個(gè)驚天的消息——王宮發(fā)生叛亂，大臣們互相殘殺，為了搶奪那個(gè)果子。 “我們害了一個(gè)王國!馬��！”

　　我氣憤的說(shuō)道。 “對不起，誰(shuí)叫你去幫助他嘛�！瘪R丁調皮的說(shuō)著(zhù)，又把頭向后縮了縮，并把音量調小了。 在馬丁暖和的背上，我睡著(zhù)了。 醒來(lái)后，我發(fā)現我正在家里呢？我失落的說(shuō)：唉！我怎么會(huì )有尼爾斯的鵝呢?”我搖搖頭，卻驚喜地發(fā)現尼爾斯的鵝正在地上呼呼大睡呢！

假如的作文600字 篇5

　　假如我是你

　　假如時(shí)光可以倒流，假如光陰可以回轉，假如我們可以回到自己的童年時(shí)代，我想，我們每個(gè)人的心中，一定會(huì )有許多夢(mèng)想、許多心愿、許多決心、許多理想，如果我還是個(gè)孩子，那該會(huì )有多少值得期望的愿望與夢(mèng)想等著(zhù)變成現實(shí)��！

　　如果我是你，孩子，我也多么希望爸爸媽媽能把我生得絕對的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話(huà)，不管多難的數學(xué)題，我一定能舉手告訴老師，我會(huì )做！讓全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。更重要的，老師會(huì )無(wú)比興奮的說(shuō)：“盼盼！你真是太有才了！你是老師的驕傲！是我們班的自豪！”那我該有多牛��！我是如此羨慕那些得到老師表夸獎的同學(xué)，我一直很努力，可為什么作業(yè)還是沒(méi)做對，考試也總不理想？我多么希望老師能走到我身邊，俯下身子對我說(shuō)：“加油！你一定行！”

　　如過(guò)我是你，孩子，我也多么渴望每天的作業(yè)能少一些、少一些、再少一些。不是我太懶隋，而是作業(yè)多了我就心慌，因為會(huì )有不少的題目我不會(huì )做，只好要抄別人的了，而“多事”的小干部是一定要告我狀的；作業(yè)多了我還心急，本來(lái)可以寫(xiě)得橫平豎直的字，我一定會(huì )“龍飛風(fēng)舞”地應付過(guò)去，因為我已經(jīng)寫(xiě)得手酸了腰疼了，眼困了；作業(yè)多了我還心燥，因為周末我不能安心地睡一個(gè)香甜的懶覺(jué)，更沒(méi)法樂(lè )顛顛地守在電視機前等著(zhù)看我喜歡的'快樂(lè )大本營(yíng)和天天向上了。門(mén)外的小淘又在叫我出去玩了，他多么幸福，他們班的作業(yè)總是比我的少！

　　如果我是你，孩子，我也希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會(huì )讓我們放松、自然和快樂(lè )；假如我是你，孩子，我也多么希望老師多給我一些關(guān)注和鼓勵，因為老師的一句贊美會(huì )讓我的努力更有動(dòng)力；假如我是你，孩子，我也希望校長(cháng)經(jīng)常給我們放假，因為假期可以讓我們變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；假如我是你，孩子，我也希望教育部長(cháng)允許把我們五年級的學(xué)生學(xué)一年級的課程，那樣我就可以天天考一百分了，讓爸爸媽媽興奮地把我高舉過(guò)頭頂；假如我是你，孩子，我……

假如的作文600字 篇6

　　我看到許多人們，在自己不注意時(shí)做一些不好的行為，這些事讓我陷入了深思。

　　糧食

　　每一次，我在餐廳吃完飯去放碗時(shí)，總會(huì )看到許多人都在那里，打自己吃剩下的食物倒在桶里，可是，我注意到他們的碗中，還有很多的飯，甚至只吃了幾口就倒掉了。

　　有一次，我隨母親，參加她朋友孩子的婚禮，宴會(huì )擺滿(mǎn)了飯菜�？墒�，等到宴會(huì )散去的時(shí)候，還有大量的飯菜在桌子上，卻沒(méi)有一個(gè)人想要打包帶走。

　　這樣，我們麥田浪費了多少食物，這些食物可以讓多少貧窮的人吃上飽飯。假如我是你，我就會(huì )買(mǎi)自己能夠吃完的，不為虛榮每一次去飯店就大擺宴席，還要把自己吃不完的打包帶回家，以避免不必要的浪費。

　　水源

　　我回到宿舍，去洗手房洗漱時(shí)，總看見(jiàn)，許多同學(xué)把水龍頭開(kāi)得很大，盆里的水都溢出來(lái)了，也不知把水龍頭關(guān)掉，就讓它在那里嘩嘩直流。離開(kāi)時(shí)，也不把水龍頭擰緊，讓水龍一直在那里“流淚”。在社會(huì )上這種現象也經(jīng)常出現。

　　我國的水資源也不是很豐富，許多的.區還缺水，他們平均每天只用幾瓶水，而你們每天的用水量是他們的幾倍，甚至幾十倍。在你們浪費水時(shí)，不知多少人喝不上水。假如我是你，就會(huì )響應“節約用水”的號召。洗臉、刷牙都關(guān)掉水龍頭，不讓他嘩嘩直流，還要一水多用，將洗菜水澆花或沖廁所。

　　空氣

　　走在大街上，看到許多車(chē)輛從我身邊呼嘯而過(guò)，在他后邊吐著(zhù)黑煙。每一天，大街上多是車(chē)水馬龍，到處躲彌漫著(zhù)汽車(chē)尾氣，使人們咳嗽連連。還有許多工廠(chǎng)的煙囪冒著(zhù)滾滾黑煙，漸漸形成了霧霾。人們以后不得不每天出門(mén)都帶著(zhù)口罩，掩住自己的口鼻。能見(jiàn)度也大大下降，交通事故也頻頻發(fā)生。

　　假如我是你，我會(huì )多乘公共交通工具，出行盡量騎自己行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，綠色出行。改善大氣為治理霧霾做貢獻。

　　假如我是你，我會(huì )讓世界便得更美麗、快樂(lè )。

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