【推薦】假如作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　在21世紀的今天，人們不再整日求神拜佛，不再執迷不悟，因為，“感覺(jué)”走在了最前線(xiàn)！“寂靜的馬路剛睡醒，一位穿紅色衣服的女子走在路邊，風(fēng)吹起來(lái)，不知何原因，她想要穿過(guò)馬路，我站在半空中，望著(zhù)她，她也望著(zhù)我，她朝著(zhù)我一笑，便準備穿馬路，可是正當她跨出去時(shí)，一輛白色私家車(chē)沖了出來(lái)！……”于是，周?chē)�一片混亂，蒙朧，一切越來(lái)越模糊。我猛地床上彈出來(lái)，只覺(jué)得腦殼里的一根經(jīng)隱隱作痛，我立刻打電話(huà)給馬克博士“hello，馬克，昨晚我又做夢(mèng)了，夢(mèng)境太真實(shí)了，我感覺(jué)到我夢(mèng)里的'一切將變成現實(shí)，快過(guò)來(lái)，查清楚……”5分鐘鐵路零距離超音波將馬克送到了我家，我請馬克復制剛剛的夢(mèng)，儀器被帶到我的頭上，我接受了催眠，慢慢地，我回到了夢(mèng)境。一切又周而復始！“寂靜的馬路剛睡醒，……”哦！醒醒fei（費），“我們開(kāi)始吧！”馬克博士把我的夢(mèng)錄進(jìn)dvd，我仔細地看著(zhù)！電腦里，數據正在分析著(zhù)，馬克博士好奇的問(wèn)題總會(huì )向我發(fā)來(lái)“你確實(shí)能幫助這位紅衣女子吧��？”“是的，非常確定，我的這種力量正同如水晶一樣的能量，實(shí)際上每個(gè)人都有這種力量，只是他們的力量潛藏在意識深處！”正說(shuō)著(zhù)，電腦顯示出：XX年3月22日，在“清蓮佳”街附近……現任醫生，在中口市醫院任職，有一兒兩女，陣……

　　“好現在就走！”馬克和警方取得聯(lián)系，將“清蓮佳”街封鎖，不得任何車(chē)子出入。早晨，5：40，紅衣女子果然出現在馬路上，此時(shí)，我接著(zhù)走到路邊，聽(tīng)了一下電話(huà)，說(shuō)有輛私家車(chē)有急事要經(jīng)過(guò)這條路，是白色的，于是，等紅衣女子走過(guò)這條路后，警方才開(kāi)始放行，……

　　寂靜的馬路，蘇醒了！

假如作文 篇2

　　每個(gè)人的心中都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，有的想當科學(xué)家，有的想當老師，而我的夢(mèng)想卻是變成神通廣大的孫悟空。

　　這天，我走在街道上�？搓�(yáng)光多么明媚，世間的一切在我的眼中是那么的美好。我揮一揮手中的金箍棒，將自己變成一只萬(wàn)能的神鳥(niǎo)。我自由的在天空翱翔。突然，我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)媽媽呼喊著(zhù)，我急忙飛過(guò)去，定睛一看，原來(lái)大樹(shù)媽媽的肚子里有許多條蟲(chóng)子正在饞食著(zhù)她的身體。我連忙用神嘴啄大樹(shù)媽媽肚子里的蟲(chóng)子，我救了她一命。我繼續向前飛著(zhù)，正在這時(shí)，我看見(jiàn)花兒妹妹垂頭喪氣的快要枯萎似的。我急忙用神嘴刀的神奇橡皮擦將花兒妹妹心中的不愉快擦去，還給她一個(gè)美好的明天。第二天，我走在馬路上看見(jiàn)許多患病的人們無(wú)法治療，看他們難受的樣子，我的心也跟著(zhù)痛起來(lái)，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，一揮手中的金箍棒，我將自己變成一位無(wú)所不能的神醫。我耐心的給他們診斷、施藥，很快的。我為盲人治好了眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我為瘸子治好了腳，讓他在大街上奔跑……在這忙碌的一天中，我有挽救了不少的生命，又給了許多生命一個(gè)新的開(kāi)始。

　　第三天，我看見(jiàn)許多小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'玩耍著(zhù)，可誰(shuí)知道這個(gè)偉大的地球也會(huì )滅亡呢。我又利用金箍棒的神力將自己變成了許多個(gè)地球，留給我的子孫，好讓他們衣食無(wú)憂(yōu)……

　　如果我真的是孫悟空，如果我真的會(huì )七十二變，那么我一定盡我所能為世間的萬(wàn)物做貢獻，為世界創(chuàng )造美好的明天。

假如作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我夢(mèng)寐以求的是“變性”術(shù)，要是我能讓別人“變性”該有多好��！“變性”顧名思義，就是改變人的性格。

　　猜猜我要改變誰(shuí)的性格呢？“患者”1妹妹我的妹妹一歲了，就是脾氣太烈了點(diǎn)。吃飯不肯好好吃，全家圍著(zhù)喂她都不肯，吃個(gè)飯還要抓腳，就好像要把腳塞進(jìn)嘴巴吃下去，襪子老是扯下來(lái)，吃飯吃不好，媽媽都幫她穿百來(lái)回襪子啦，可它老是脫掉，連我在一旁看得都頭大，為她糾正，她的手一去抓腳，我就用手擋住她的腳，不讓她得逞：“妹妹，不要抓腳，這樣不好哩，看大家都沒(méi)抓呀�！笨墒敲妹媒z毫沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，仍然去抓腳，開(kāi)始我還能心平氣和地與她講道理，可她還是要抓，我逐漸失去耐心，心想：我這是為你好，要讓你養成吃飯好好吃的習慣。于是干脆只把他的腳按住，可妹妹卻急了，開(kāi)始叫，還朝我瞪眼呢。我要把她改成溫柔體貼型，“摩尼摩尼哄“她現在可乖了，吃飯安安靜靜的，手再也不去抓腳了，當勺子伸到她嘴邊時(shí)，她就張開(kāi)她的櫻桃小嘴，咕嚕咕嚕吞了下去，乖極了。早已習慣了以前妹妹的奶奶也笑了起來(lái)，連眉頭都舒展開(kāi)了，一下子年輕了許多�！�

　　呦，怎么今天這么乖啊，跟你以往簡(jiǎn)直判若兩人��！“喂妹妹吃飯的媽媽看到了，眉開(kāi)眼笑。這一切可都是我的功勞啊，于是我也在一邊笑了起來(lái)�！盎颊摺�2嘉嘉嘉嘉是我的一個(gè)堂弟，今年七歲了，他的性格也壞極了，比傳說(shuō)中的“混世小魔王“都可怕。有一次他跟我一起看電影，看完一部了，他還要爭著(zhù)我放第二部電影，我還有作業(yè)要寫(xiě)呢，自然不肯，這時(shí)，嘉嘉他莫名其妙地又生氣了，說(shuō)什么永遠也不理你們啦，啥的，本來(lái)看個(gè)電影是個(gè)非常輕松的事情，可就給搞得全家氣氛怪怪的，何況他又是別人家的'孩子，那他沒(méi)辦法呀！我要把他的性格改的要善解人意，“亞麻亞麻胡“他現在聽(tīng)話(huà)多了，而且學(xué)會(huì )了換位思考，大家都高興極了，再沒(méi)有像以前被他”威脅“的情況了。

　　媽媽常說(shuō)：“我們家族就屬我成績(jì)又好，脾氣又好了�！斑�經(jīng)常說(shuō)我比某某某強幾億幾萬(wàn)倍，可事實(shí)也是如此，難道乖些還有不好的事嗎，而且要是我真的掌握”變性“術(shù)就好了。

假如作文 篇4

　　假如我會(huì )變，我要變成哈利波特。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著(zhù)飛天掃帚在街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩拄著(zhù)拐杖正吃力地向前跑著(zhù)，后面還有一條大狗在追趕他，大狗嘴里還不斷的發(fā)出“汪汪”的叫聲，眼看那個(gè)男孩就要被大狗追上了，我趕緊拿出魔杖，對準大狗，然后說(shuō)了一聲，“昏昏倒地!”大狗立刻倒了下來(lái)，那個(gè)男孩兒高興的'對我說(shuō)：“謝謝，我去玩了�！闭f(shuō)完他就走了，看著(zhù)他遠去的背影，我也很高興。

　　我又往前飛去，看見(jiàn)前面有兩個(gè)高個(gè)子男孩在欺負一個(gè)小弟弟，小弟弟正在哭泣，可那兩個(gè)小男孩兒卻還氣勢洶洶的說(shuō)：“快把錢(qián)交出來(lái)，不然看我們怎么收拾你�！蔽亿s緊拿出魔杖，對準那兩個(gè)高個(gè)子男孩兒，說(shuō)了一聲：“魂魂出竅!”那兩個(gè)高個(gè)子男孩立刻溫柔的對小弟弟說(shuō)：“對不起，剛才是我們錯了，我們不應該搶你的錢(qián)，請原諒我們�！蹦莻�(gè)小男孩兒吃驚的看著(zhù)他們，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們回家吧�！闭f(shuō)完他就一溜煙兒跑了。

　　如果我會(huì )變，我會(huì )變成哈利波特，做更多更多的好事。

假如作文 篇5

　　假如我會(huì )變。我要變成一只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)。在藍天下自由自在地飛翔。傾聽(tīng)樹(shù)葉的低聲細語(yǔ)。和花兒快樂(lè )地玩耍。跟小草談?wù)摯汗媚锬敲匀说拿烂病?/p>

　　假如我會(huì )變。我會(huì )變成一個(gè)蒲公英的種子。我要飛向遙遠的、炎熱的沙漠去。讓沙漠也充滿(mǎn)了生機。為我們的.家增添一份綠意。

　　假如我會(huì )變。我會(huì )變成一滴水。帶領(lǐng)兄弟姐妹們去滋潤被干旱困擾的土地。

　　假如我會(huì )變。我會(huì )變成一把遮陽(yáng)傘。我要為人們遮擋夏日炙熱的驕陽(yáng)。給她們送去一絲絲清涼。讓她們不會(huì )因為炎熱而不出家門(mén)。

　　假如我會(huì )變。我會(huì )變成一條圍巾。在寒冷的、風(fēng)雪交加的冬天。為人們送去一份溫暖。

　　假如我會(huì )變。我想變成一名老師。我要帶著(zhù)我的學(xué)生們暢游在知識的海洋里�？粗�(zhù)她們一天一天快樂(lè )地長(cháng)大。

　　假如我會(huì )變。我想變成一名醫生。救死扶傷。幫助病人解除病痛的折磨。

　　假如我會(huì )變。我想變成一名服裝設計師。設計出許許多多既好看又舒服的衣服。讓人們對我設計的服裝贊不絕口……

　　我想變成的東西還有很多很多。但是。我還是喜歡原來(lái)的自己。

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