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【推薦】假如我是四年級作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是家長(cháng)，我會(huì )研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì )對他們好，但不會(huì )管他們，不過(guò)該說(shuō)他們的時(shí)候還是會(huì )說(shuō)的。
假如我是家長(cháng)，我就會(huì )讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買(mǎi)點(diǎn)壽司或別的.食品吃，也可以買(mǎi)點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì )讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長(cháng)，我如果沒(méi)事情可做，我會(huì )出去逛街，還會(huì )沒(méi)事就在外面待上幾分鐘或者更長(cháng)時(shí)間，再回家。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )學(xué)會(huì )做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過(guò)偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我自己在休閑娛樂(lè )的世界里開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì )累，孩子也不會(huì )累，這才好呢！
假如我是家長(cháng)，我會(huì )做好家長(cháng)的！不會(huì )讓你們失望的！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是巨人
世界的一切都會(huì )變得那么容易
我將把汽車(chē)變成一只只小小勤勞的螞蟻
齊心努力給我們人類(lèi)尋找美好的天地
假如我是巨人
我將把地球變成一個(gè)大大的家
讓世界都變成家的'一分子
每個(gè)成員都那么快樂(lè )和諧
假如我是巨人
我將把那些空空的高樓大廈變成溫暖的家園
把它送給寒夜里賣(mài)火柴的小女孩
讓她們都有溫暖的家
假如我是一個(gè)巨人
我要把藍天變成綠樹(shù)
讓地球籠罩在綠色的大森林里
不再有污染和災害
假如我是一個(gè)巨人
世界一定會(huì )
變得更加溫馨
變得更加完美
變得更加迷人
假如我是四年級作文 篇3
今天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著(zhù)，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T(mén)不久，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家，能夠設計一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設計師，我會(huì )先為自己設計一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的底層。因為在鞋墊下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線(xiàn)，建立一個(gè)控制中心，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節，我可以根據不同季節腳部的感受來(lái)調整鞋子的功能。我將光電感應用到鞋子里，將供熱系統裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設就完成了。
當春天來(lái)臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會(huì )散發(fā)出淡雅的清香，給我帶來(lái)好心情；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因為鞋子底層的冷卻器正在工作著(zhù)，伴我一天清涼；秋天，是個(gè)萬(wàn)物成熟的.季節，此時(shí)芳香劑飄散著(zhù)果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因為此時(shí)我穿著(zhù)一雙源源不斷供熱的鞋子，整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著(zhù)，我憧憬著(zhù)。我相信：只要我努力學(xué)習，長(cháng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級作文 篇4
假如我是哆唻A夢(mèng)，這個(gè)世界將變得更美好。
首先，我要先控制環(huán)境，怎樣控制呢？我先拿出一臺萬(wàn)能編據電腦，把對人有害的氣體刪除，然后再把新鮮空氣復制。好了，該治理沙漠了，先把洪水粘貼在沙漠里，再種上植物，這樣人們就可以居住了，最后懲罰一下那些污染環(huán)境的人，先把火災降到他們的`廠(chǎng)子上，然后再把他們關(guān)起來(lái)。
雖然環(huán)境問(wèn)題解決了，但還有一個(gè)問(wèn)題，因為干什么都污染環(huán)境，人們總不能不住吧，于是我拿出了地洞機，在地下挖出了讓人們居住的地方，并在地下水和空氣里各放了一個(gè)凈化器，這樣，人和動(dòng)物就可以和諧相處了，這樣也就沒(méi)有世界末日了。
環(huán)境解決了，但光有地球人，多沒(méi)有意思呀!我先拿出生命尋找器，找到外星人，并在地球和他們的星球修一條超光年列車(chē)，這樣，就可以接觸更多的東西了。
真希望我能變成哆唻A夢(mèng)，把這些愿望實(shí)現。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一本課本，我會(huì )把我的全部知識教給我的小主人，可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多汗馬功勞，他有不懂的`問(wèn)題，都是來(lái)請教我的，還有但是，現在可就慘了，政府提倡減負學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少，小主人也冷落我了，開(kāi)始另結新歡——課外書(shū)，每天，課桌上堆滿(mǎn)了連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)甚至漫畫(huà)，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書(shū)包里，過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的日子。
小主人很調皮，上課常常不聽(tīng)講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來(lái)，當老師板書(shū)的時(shí)候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰(shuí)會(huì )知道，其實(shí)他是在我的身上涂鴉，在我的身上，滿(mǎn)都是他畫(huà)的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書(shū)，我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子��！
下雨天，他就把我當雨傘來(lái)遮雨，雨水無(wú)情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書(shū)、學(xué)習知識的課本啊，你怎么這樣來(lái)傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛(ài)惜我這本課本！
假如我是四年級作文 篇6
在美麗的花世界，生活著(zhù)許多快樂(lè )又美麗的小花，它們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)碌的生活。沒(méi)錯，我就是一朵小花，猜猜我是什么花呢？啊，玫瑰花？不對。牡丹花？不對……我是一朵虞美人，我在花世界里只是一朵很平凡的小花。
在花世界里，我是公主玫瑰花的好朋友。我們一起讀書(shū)，一起吃飯，一起玩�！以詾槊倒寤〞�(huì )是我永遠的好朋友，結果在一次意外的`事件中，使我們反目成仇。事情是這樣的，那天，我對玫瑰花說(shuō)：“我們一起到外面的世界去吧？”玫瑰花說(shuō)：“什么！你想到外面的世界去？你瘋了嗎？父王說(shuō)過(guò)了外面的世界很危險！”我不樂(lè )意地說(shuō)：“怎么，你不敢？”玫瑰花生氣地說(shuō)：“如果你要去，你就去，我不去。還有從此我們恩斷義絕，除非你認識到了外面的危險回來(lái)了�！闭f(shuō)完就走了。
不就是出去玩會(huì )兒嘛，用得著(zhù)這樣嗎？于是，我離開(kāi)了花世界。來(lái)到人類(lèi)世界，我找了一個(gè)休息的地方，結果一位“巨人”看到了初來(lái)乍到的我，便想把我摘下來(lái)。面對“巨人”那雙扯著(zhù)我的“頭發(fā)”的“大手”我使出了吃奶的勁，才逃出了他的“魔爪”。自那件事后，我覺(jué)得還是花世界好一些，于是回到了花世界。
我見(jiàn)到玫瑰花后，對她說(shuō)：“早知道就聽(tīng)你的話(huà)不離開(kāi)花世界，玫瑰花，我們還是好朋友吧？”玫瑰花見(jiàn)我十分誠懇，說(shuō)到：“嗯，沒(méi)錯，我們還是好朋友�！闭f(shuō)完我們倆緊緊地抱在了一起。這就是友情的力量��！一份友情能讓你化險為夷，一份友誼能溫暖你，一份友誼能……
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