假如作文（精選30篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假如作文，歡迎大家分享。

　　假如作文 1

　　假如我是孫悟空，我整天都在幻想著(zhù)自己是一個(gè)孫悟空。一天晚上，我迷迷糊糊地看見(jiàn)了自己手背上長(cháng)了許多棕色的毛，我一照鏡子，天吶！我竟然變成了孫悟空，會(huì )72變，還有了筋斗云……

　　我擁有法術(shù)，可以干一些別人做不到的事。我會(huì )來(lái)到撒哈拉沙漠，這里荒無(wú)人煙，黃沙飛舞。我會(huì )拔出一撮毛來(lái)，變成無(wú)盡的水，變出小猴子們，在這里種花栽樹(shù)，把這變成“撒哈拉大森林”。

　　變成孫悟空的我精力十分充沛，我來(lái)到了野外，看見(jiàn)了瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。我一定要拯救它們，斬斷伸向“野味”的魔掌。我先用鋼鐵圍欄將野生動(dòng)物們保護起來(lái)，趕走這附近的獵人們，讓動(dòng)物開(kāi)心地生活在大自然中。

　　我看見(jiàn)了山區的.孩子們，他們是多么渴望上學(xué)��！我會(huì )用后腦勺那一撮毛變出好多學(xué)校，分布在山區中，里面擁有最好的教師、免費的書(shū)本、食堂、宿舍等，幫助山區的孩子們圓了這個(gè)上學(xué)夢(mèng)。

　　“醒醒，快遲到了！”一陣叫聲把我吵醒，原來(lái)是媽媽。這原來(lái)也是夢(mèng)��！

　　假如我是孫悟空，我一定會(huì )這樣做的。

　　假如作文 2

　　其實(shí)我是山上的一滴水，可是因為晚上太冷了，我慢慢的凝固成冰了，一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的時(shí)候，我就變回了水，然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。

　　小溪中，魚(yú)兒從我身邊經(jīng)過(guò)，看著(zhù)蝦兒從我身邊跳過(guò)，許許多多的水中植物和動(dòng)物，一路上順風(fēng)順水，順地勢，風(fēng)雨無(wú)阻的流進(jìn)了大海中，在遼闊的大海中游來(lái)游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，突然來(lái)了一陣向上吹的風(fēng)，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進(jìn)去。

　　進(jìn)入后，我發(fā)現這里是云中，過(guò)了一陣子，同伴多了起來(lái)，旁邊變成了黑色，��！我又被一股力量推了下去，掉下來(lái)的時(shí)候好爽呀！我往下面看，我看見(jiàn)了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過(guò)去。

　　我醒時(shí)，我發(fā)現血盆大口的.東西是一把傘，那個(gè)人不打傘了，因為雨停了，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會(huì )被帶到哪兒去。

　　有一些雨掉到了田里，為菜補充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節約用水哦!

　　正在我“走思”的時(shí)候，媽媽穿上了鞋？千萬(wàn)別簡(jiǎn)單地看這些數據，他們凝聚了多少代人的期盼，多少代人的夢(mèng)想，多少人的心血，多少人的艱辛。讀到這兒，大家設想，如果談遷沒(méi)有持之以恒、堅持不懈的精神，在小偷偷走第一次寫(xiě)的《國榷》后就一蹶不振，他能成功嗎。雖然，我不可能成為像高爾基，那樣的大作家，但是我和他們一樣喜歡讀書(shū)，渴望得到更多更豐富的知識，渴望從中獲得更多的成長(cháng)。

　　假如作文 3

　　我是一保小鳥(niǎo)，叫極樂(lè )，我有一個(gè)朋友，叫戴安，我們原本是一對快樂(lè )的朋友，但是因煈個(gè)小男的到訪(fǎng)，讓我們失去了自由。

　　有一天，我和戴安到森林里玩，那里的樹(shù)木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我來(lái)藏，我不知道往哪里躲，就隨便找了一棵樹(shù)，藏在里面，茂密的枝葉遮住了我的'身體，我心想，看戴安怎么找我，剛，戴安就數完了，它朝我躲的這棵樹(shù)飛來(lái)，把頭鉆進(jìn)樹(shù)葉里，不一會(huì )兒，就看到我了，森林里傳出了我們歡樂(lè )的叫聲……我和戴安實(shí)在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來(lái)，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飛著(zhù)，生怕有人來(lái)捉我們，看四周沒(méi)人時(shí)，我們才放心地吃起米來(lái)，當我們吃到最多幾粒米時(shí)，“呯”的一聲，我們被關(guān)在了籠子里，有幾個(gè)小男孩從草叢里走出來(lái)，拍著(zhù)手在那里笑，原來(lái)，他們早就盯上了我們，用米把我們引到這里來(lái)。

　　人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆獋�害我們？我們是你們的朋友�。?/p>

　　假如作文 4

　　假如我是偉大的設計師，我將擁有兩件法寶一個(gè)聰明的腦子和一雙巧妙的手，它會(huì )構造出人們的新衣，讓人們更加美麗。

　　當人們穿上美麗的新衣，沒(méi)有人會(huì )知道是那位偉大的設計師構造出的新衣，只會(huì )用自己的角度來(lái)評判，有的人很欣賞，當然也有人不欣賞。

　　如果我是設計師我會(huì )覺(jué)得設計師有的兩件法寶對他們來(lái)說(shuō)都是奇珍異寶，一個(gè)聰明的腦子會(huì )讓設計師獲得靈感，一雙巧妙的手會(huì )讓你去用行動(dòng)表示你的能力。

　　假如我是一位偉大的設計師，我要設計的服裝是獨一無(wú)二的，我要讓所有人都知道我的名字，我是一位偉大的設計師，我將要把我的設計作品奉獻給商場(chǎng)讓市民們去購買(mǎi)。

　　我想設計的是關(guān)于春夏秋冬的服裝，春天的時(shí)候是個(gè)萬(wàn)物復蘇的節日，我要設計一件粉紅色的群子，它的繡工很精致，上面還繡著(zhù)一對鳥(niǎo)兒在捉蟲(chóng)子。

　　夏天來(lái)到時(shí)是一個(gè)炎熱的季節，我要設計一個(gè)美麗裙子，上面繡這一對鴛鴦，適合少女穿。

　　秋天是一個(gè)豐收的'季節，我要設計的這一條裙子是用絲綢做出來(lái)的，做工別提多精致了。

　　冬天時(shí)是個(gè)寧靜的世界，我要設計的裙子當然是白色的了，但是可不是蒼白，裙子的右下角繡著(zhù)一朵粉紅粉紅的花兒。

　　我設計的這幾條裙子有一個(gè)總名叫四季如畫(huà)，假如我真是一名偉大的設計師，我將為人類(lèi)做出貢獻。

　　假如作文 5

　　《尼爾斯騎鵝歷險記》中尼爾斯騎著(zhù)公鵝馬丁歷險，這讓我覺(jué)著(zhù)尼爾斯帥呆了。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在耳旁呼嘯，藍天白云近眼前，叢林土地和流水盡收眼底，那感覺(jué)一定是驚險刺激而其樂(lè )無(wú)窮。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )做一些事情。

　　首先，我要滿(mǎn)足我的好奇心——騎鵝做一次旅行：享受陽(yáng)光的沐浴、傾聽(tīng)流水的歌聲、望盡樹(shù)木的碧綠、感受風(fēng)暴的憤怒、欣賞各種建筑的.獨特……總之，世間無(wú)奇不有，我一定要大飽眼福。

　　如果有機會(huì )，我要飛進(jìn)童話(huà)里，給那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩熱的香甜的食品，再送他一棵圣誕樹(shù)——因為她的幻覺(jué)中有一個(gè)，只可惜不能給她——她的奶奶，如果我會(huì )起死回生，一定把奶奶也給她。

　　我還要飛到災區，當一個(gè)“小志愿者”，做一些力所能及的事情，反正多一個(gè)人，多一份力，況且我還會(huì )講學(xué)許多笑話(huà)，可以沖淡悲傷的氛圍，添一點(diǎn)幽默氣息，好讓受災的人們早日忘掉煩惱、忘掉悲傷，對家園重建充滿(mǎn)信心。

　　我還要飛到拉普蘭去，去幫助尼爾斯尋找小精靈，讓他把尼爾斯變回原來(lái)的樣子。我一定要對小精靈說(shuō)：“尼爾斯已經(jīng)不是那個(gè)調皮、好仗勢欺人的尼爾斯了。他是個(gè)善良、好舍己為人的尼爾斯。你一定要把他變回去。我相信有我這證人在場(chǎng)，小精靈一定會(huì )把尼爾斯變回去了吧！

　　如果你有一只這樣的鵝，那就請借我用一用吧！我會(huì )把我所說(shuō)的全部做到的。難道你不贊同我的做法嗎？你說(shuō)什么？放心！我辦完事之后一定把鵝還給你。

　　假如作文 6

　　已進(jìn)入天寒地凍的冬天，許許多多的動(dòng)物都會(huì )進(jìn)入漫長(cháng)的冬眠，你知道嗎？我也有過(guò)冬眠的經(jīng)歷呢。

　　在那個(gè)寒冷的夜晚，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人類(lèi)也可以冬眠，原本，車(chē)水馬龍的街道，一下子變得安靜起來(lái)，汽車(chē)停止了行駛，商場(chǎng)停止運營(yíng)了，工廠(chǎng)也都停止生產(chǎn)了……天空變得蔚藍極了，白云朵朵，有的像小馬，有的像小羊，還有的像小白兔……天空中大雁成群結隊自由自在地飛翔著(zhù)。

　　小動(dòng)物和植物們興奮地跑出來(lái)，有的在嬉戲，有的在草原上狂奔，有的植物展開(kāi)了金燦燦的笑臉。他們開(kāi)心地跳了起來(lái)。就連大樹(shù)爺爺也高興地說(shuō)：“終于平靜了，人類(lèi)終于不再錘我的腰了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)大樹(shù)爺爺情不自禁的流下了眼淚，傷心得哭了起來(lái)！

　　小河緩緩地流淌著(zhù)，河水清澈見(jiàn)底，就像一面透亮的鏡子，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，卷來(lái)了六片小雪花，灑落在河面上，不到一會(huì )兒的功夫，小雪花一片一片的從天上飄落下來(lái)，河面上結了薄薄的'冰，就像鋪了一層雪白的地毯。

　　這時(shí)床頭的鬧鐘把我吵醒了，我陷入了沉思中，這真是一個(gè)有意義的冬眠��！大家要一起愛(ài)護我們的家園，保護環(huán)境，讓我們的家變得更美好吧！

　　假如作文 7

　　每當我看到鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔時(shí)，我就想，如果我也有一雙翅膀該多好��！

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )帶著(zhù)自己的爸爸媽媽和沒(méi)有坐過(guò)飛機的人們去太空旅行，從太空看看咱們美麗的地球，讓人們大開(kāi)眼界。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )實(shí)現小朋友們的愿望飛上藍天，摘下許許多多亮閃閃的小星星，把他們送給敬愛(ài)的老師，感謝他們對我們的辛勤培育；送給我的每一位同學(xué)，感謝他們對我的`幫助；送給所有的人，讓他們都能做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

　　假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛上太陽(yáng)，給太陽(yáng)安上開(kāi)關(guān)。當冬天到來(lái)時(shí)，就把開(kāi)關(guān)開(kāi)大一點(diǎn)，當夏天到來(lái)時(shí)，就開(kāi)小一點(diǎn)。這樣，地球就會(huì )冬暖夏涼，四季如春，人們就再也用不著(zhù)白白浪費寶貴的能源了。

　　假如我有一雙翅膀，神舟飛船和衛星就不用乘著(zhù)火箭上天了。我會(huì )把它們帶上宇宙，環(huán)繞地球飛行，然后，把他們安全地送回地球。

　　假如我有一雙翅膀，我還會(huì )

　　我多想有一雙真正的翅膀��！

　　假如作文 8

　　我聽(tīng)慣了別人說(shuō)我“骨瘦如柴”，聽(tīng)慣了媽媽的嘮叨：多吃點(diǎn)菜讓自己長(cháng)結實(shí)點(diǎn)。假如我有三天能夠夢(mèng)想成真，我一定要體驗一下“肌肉man”的生活。

　　第一天，我一定要來(lái)到鏡子前為自己強壯的形體陶醉一番，扭一下身子，揮一下手，做幾個(gè)“泰哥”的姿勢，“呵！我多強！”。走出門(mén)，媽媽拍了拍我的背，驚嘆道：“哇！承前一夜之間變得強壯多了�！蔽乙怀鲩T(mén)，便到處顯擺著(zhù)自己的強壯——要么假裝不小心碰倒別人；要么把手臂勾搭在別人肩上，將他們壓垮。大人們摸摸我的頭說(shuō)：“承前強壯起來(lái)帥多了�！贝藭r(shí)我一定給他們一個(gè)帥氣的.目光，然后用力地拍一拍自己結實(shí)的胸膛，發(fā)出“嘭嘭”的響聲。

　　第二天，我起床，媽媽咳嗽了一下說(shuō)：“今天好冷啊，承前多穿幾件衣服吧�！蔽移�不，我就穿著(zhù)單衣走在街上，寒風(fēng)不停地吹打在我身上，我卻全然不怕，身體就像－個(gè)暖袋，仿佛那寒風(fēng)只是清風(fēng)送爽，女生們穿著(zhù)風(fēng)雪衣，路過(guò)時(shí)都用怪異的目光看著(zhù)我；男生們目光中全是羨慕，懇求我教他們怎樣才能抗凍。原因只有－個(gè)，因為我強壯嘛！看到以前欺負我的人，便直步上去，用結實(shí)的身軀頂他一下，他被撞倒在地，哭著(zhù)求饒：“老大，萬(wàn)歲！”這種感覺(jué)真棒！

　　第三天來(lái)了，我看了看表，留住我強壯的時(shí)間實(shí)在是太少了，我還想一直強壯下去。于是，我便去營(yíng)養早餐店猛吃健康食品，再奔到健身房，頭上圍著(zhù)“加油”二字，上跑步機猛跑。教練推薦我的鍛煉項目，我統統不拒，想強壯的心急切��！我就這樣不知疲倦地練啊練。

　　期待著(zhù)第四天，我強壯依舊啊……

　　假如作文 9

　　如今的我，已是一位剛從大學(xué)里畢業(yè)的實(shí)習老師。

　　我帶的那個(gè)班，是學(xué)校里出了名的淘氣：不是李小明往別人書(shū)包里放青蛙，就是王壯壯把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天聽(tīng)別的老師向我告狀，心想：我們班的`同學(xué)怎么就那么頑皮呢？難到每個(gè)人都那么淘氣？我的腦袋里塞滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　第二天，我們班有轉來(lái)了一位新同學(xué)，名叫：趙飛燕。趙飛燕從來(lái)不會(huì )跟他們搞惡作劇，這孩子挺懂事的，每天下課總會(huì )幫我做事，我也打心眼兒喜歡這孩子。

　　不久后，我通過(guò)了解：趙飛燕從小父母雙亡，生活在姥姥家，姥姥很喜歡自己的小孫女，飛燕呢，也總是做些力所能及的事情。

　　有一天，早上還晴空萬(wàn)里，可下午天就變了樣了，我正愁怎么回去，忽然，一陣微弱的聲音傳來(lái)，令我感到無(wú)比親切.溫暖，“老師，我們一起走吧，我有傘�！鞭D身一看，原來(lái)是趙飛燕，頓時(shí)，一股暖流直插心扉。我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上，我關(guān)心了一下她最近的情況，她說(shuō)過(guò)得蠻好的……不知不覺(jué)，來(lái)到了她家門(mén)口，她對我說(shuō)：“老師，你明天把傘還給我吧，我家就在這兒�！辈坏任艺f(shuō)話(huà)，她早已鉆進(jìn)蒙蒙細雨之中。

　　第二天，我把傘還給了她，她說(shuō)：“老師，你昨天著(zhù)涼了嗎？我給你帶了藥來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，從口袋里掏出一袋感冒藥，給了我�！疤靺�，她畢竟只是一個(gè)十歲的孩子呀，我還沒(méi)來(lái)得急關(guān)心她，她竟然……”

　　一種教師特有的幸福，我感受到了，是多么甜美��！

　　從此，我愛(ài)上了教師的工作。

　　假如作文 10

　　藍色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿(mǎn)寬容。

　　生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì )讓你變成可怕的惡魔。

　　記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來(lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿(mǎn)憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍在我心中，我就不會(huì )失去這真摯的友誼。

　　我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )狠狠地罵他“神經(jīng)病”。

　　都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍色給他的`心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。

　　現在，愚昧的家長(cháng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍色涂滿(mǎn)他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。

　　假如藍色可以涂滿(mǎn)生活，那會(huì )沒(méi)有戰爭，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。

　　海是藍的，天是藍的，他們是寬廣的象征，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿(mǎn)我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。

　　假如作文 11

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出多參天大樹(shù)，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫(huà)一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì )有海嘯，海邊的人們就能安居樂(lè )業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書(shū)。

　　假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì )看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì )難過(guò)得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì )讓這些小草得以生存下去。在炎熱的'夏天，我會(huì )擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓人們覺(jué)得非常涼爽。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調節冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺(jué)得很涼快。在寒冷的冬天覺(jué)得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無(wú)論外界發(fā)生如何危險的情況都能保證你的安全。

　　假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì )把學(xué)校的誤會(huì )給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類(lèi)的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類(lèi)的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì )更加美好。

　　假如我是愛(ài)迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的醫療機，只要告訴機器你得的是什么病，他就會(huì )把你的病治好。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過(guò)上沒(méi)有沙塵暴的生活。

　　假如作文 12

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種超級電動(dòng)車(chē)，它有很多很多的功能，為您解決很多問(wèn)題，現在就讓我來(lái)一一的介紹吧！

　　在炎熱的夏天，你騎著(zhù)超級電動(dòng)車(chē)去上班，路上很熱你就按一下白色按鈕，它就會(huì )出現四只手給你扇風(fēng)，為您帶來(lái)涼爽的風(fēng)，讓您不必為了夏天擔心出門(mén)。

　　假如遇到下雨天，你只要一按黃色按鈕，它馬上就會(huì )出現一把大雨傘為您擋風(fēng)遮雨，不必擔心雨天行車(chē)安全問(wèn)題。

　　到了寒冷的冬天，你只要一按紅色按鈕，它馬上就會(huì )為您筑起一個(gè)防冷罩，不讓寒風(fēng)吹到你，那你就不會(huì )覺(jué)得寒冷了。假如……

　　從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家，還要發(fā)明很多很多的東西。

　　假如我是一片云我將幫助那些在干旱地區的人們觀(guān)賞干旱的泥土，即使會(huì )把我潔白的衣服弄臟。但看到這可愛(ài)的笑容一切的付出都有回報。

　　假如我是一片云。

　　夏天我會(huì )用我單薄的身體來(lái)阻擋毒辣的陽(yáng)光。當我看到人們在我的影子下休息，心中又無(wú)限的.高興。

　　假如我是一片云。在冬天我將變成雪花變成積雪讓孩子們給我裝上可愛(ài)的笑容和無(wú)限快樂(lè )的歌聲。

　　假如我是一片云。夏天我將變成露珠落在花上、草上不注意落在荷葉上可以練練跳水。撲通一聲就和伙伴們融為了一休。

　　假如我是一片云，我會(huì )無(wú)私地奉獻我的愛(ài)心。

　　假如作文 13

　　首先為了我的生命安全，不被諸多“創(chuàng )可貼”謀殺，我把“老周”換成“周周”。

　　周周一直披著(zhù)一層神秘的面紗，誰(shuí)都不知道他的廬山真面目�？墒�，我這個(gè)走路踩狗屎，喝水都會(huì )塞牙的倒霉蛋，稀里糊涂地得到了周周的照片，結果……

　　我在班上驕傲地逢人便講：“天哪！不敢相信！我有周周的照片啦！”同學(xué)們羨慕得不得了。見(jiàn)到我，可憐巴巴地望著(zhù)我，不停地祈求：“好西施，不，好消失，就把周周的照片給我看一下下，就一小下下！”我陰險地一笑：“給我十億美元，我就把照片送給你！”哈哈，同學(xué)的夢(mèng)想就這樣化為泡影！

　　另一方面創(chuàng )網(wǎng)上的人更是瘋狂。當他們知道我有周周的照片后，我的郵箱都要爆掉了，家里電話(huà)比舉報熱線(xiàn)和咨詢(xún)熱線(xiàn)還要火。所有人成立了個(gè)小組——“001照片小組”。我頓時(shí)成為創(chuàng )網(wǎng)上的焦點(diǎn)人物！

　　我完全沉浸在了被收關(guān)注的快感和幸福之中。有一天晚上，我剛要睡覺(jué)。突然，臥室里出現了許多從窗戶(hù)翻進(jìn)來(lái)的.“搶手”，他們都是創(chuàng )可貼們派來(lái)?yè)屨掌�的，看�?lái)他們軟的不行，要來(lái)硬的了！他們二話(huà)不說(shuō)，直接向我撲來(lái)，要奪我手中的照片。我毫不示弱，和他們搶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)N 1個(gè)回合之后，戰爭停止了，不是分出勝負了，是照片被撕碎了。我“嗚”的一聲哭了起來(lái)……

　　唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！這永遠都會(huì )是個(gè)夢(mèng)。周周的照片，我下輩子都別想得到！

　　“山無(wú)棱，天地和，還想要照片�！�

　　假如作文 14

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著(zhù)人們。

　　現在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)。假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一筆錢(qián)和學(xué)校還有兒童游樂(lè )園，讓他們像我們這樣每天快快樂(lè )樂(lè )地讀書(shū)、游戲。

　　現在，也有一些當官的人，很有錢(qián)，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì )用我的神筆畫(huà)出當官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當百姓的疼苦。這樣，以后這些當官的就不會(huì )再欺辱百姓了。

　　現在，還有的地方鬧干旱。因為那里的土地面高，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴重的地方人會(huì )中暑，有的.會(huì )暈倒，有的年青人會(huì )去很遠的小溪里去打水喝來(lái)維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫(huà)一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！

　　疾病是人類(lèi)的天敵。有了疾病，人們就會(huì )痛苦萬(wàn)分，有的人到處詢(xún)醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，可是沒(méi)治好，有些人沒(méi)錢(qián)看病……。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì )痛苦了。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類(lèi)描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現心中的理想而努力奮斗。

　　假如作文 15

　　今天，我放學(xué)回家。忽然，一扇大門(mén)出現在現在原來(lái)沒(méi)有門(mén)的墻上。我把門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)里面有數不勝數的水滴在空中浮著(zhù)，那里的景象是那么動(dòng)人。我忍不住跨了進(jìn)去。突然，我不由自主地轉了一圈，搖身一變，成了其中一滴水，在空中浮著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)非常破舊的衣服的人向我走來(lái)，他抓住一兩滴水埋入泥土。奇跡發(fā)生了，那個(gè)人對不知什么時(shí)候來(lái)的`人說(shuō)：“我們只要天天都勤奮，這水就會(huì )長(cháng)出新的水滴來(lái)�！庇谑�，那兩個(gè)奇怪的人就友好地握了握手，然后一起給種下的水吹風(fēng)。

　　不一會(huì )兒，長(cháng)出了一棵長(cháng)著(zhù)水珠的小樹(shù)苗，可是旁邊長(cháng)出了許多雜草，那兩個(gè)人又給它拔草。那草拔一株多一株，想是怎么也拔不完�？墒�，從那兩人的眼神里可以知道，他們很有信心。那兩個(gè)人拔呀拔呀，終于把草拔完了。

　　他們好像在培育種子一樣，一會(huì )兒干這個(gè)，一會(huì )兒干那個(gè)，豆大的汗水從他們頭上滴下來(lái)，他們都不覺(jué)得累。直到他們干好時(shí)，已經(jīng)很晚了。在他們種的苗苗上有更多的水珠了。不一會(huì )兒，就成了一棵水珠樹(shù)。我看在眼里，記在心里。知道了，雖然水是不可以種的，但是，水也來(lái)之不易呀。

　　突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我和別的小水滴一起被吹到了水龍頭里，一個(gè)小男孩洗好手，沒(méi)把水龍頭關(guān)掉，我和別的水滴一起掉到了一個(gè)沒(méi)有邊的地方，我一陣疼痛。又一陣風(fēng)吹來(lái)，我“醒”了，就走出了這個(gè)世界。

　　在這個(gè)奇特的世界里，我知道了許多知識。我想：如果我不關(guān)水龍頭，水也會(huì )疼痛！

　　假如作文 16

　　假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)很多很多的的東西。我會(huì )畫(huà)很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì )畫(huà)很多的故事書(shū)給災區不能讀書(shū)的小朋友看；我會(huì )畫(huà)很多的錢(qián)給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì )畫(huà)一個(gè)守衛者，守衛地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì )……

　　一天，我來(lái)到了一個(gè)地方。地面干得都裂開(kāi)了，太陽(yáng)高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的小孩爬過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，快救救我媽媽?zhuān)�她快不行了�！敝車(chē)�有些還有意識的人也說(shuō)：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫(huà)了幾朵云，擋住太陽(yáng)，畫(huà)了幾多烏云，下了一場(chǎng)大雨；我還畫(huà)了許多的'食物和水給他們留下，畫(huà)了幾條大河。最后，我走的時(shí)候，那個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，這個(gè)給你�！彼�給了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來(lái)感動(dòng)的目光。

　　我又來(lái)到了一個(gè)災區，一個(gè)個(gè)人抬著(zhù)擔架，抬著(zhù)一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫(huà)了很多的錢(qián)給他們用，畫(huà)了很多的書(shū)，筆，本子給那些想讀書(shū)的小孩，畫(huà)了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習。

　　我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著(zhù)哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠美好，快樂(lè )。

　　假如作文 17

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到藍天上給人們撒糧食或花瓣。

　　假如我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我就會(huì )畫(huà)很多的小船讓遠方的客人們來(lái)這里做客。

　　假如我會(huì )寫(xiě)書(shū)，我會(huì )給人們寫(xiě)書(shū)，也會(huì )給全國寫(xiě)書(shū)讓大家愛(ài)上看書(shū)，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上干活，長(cháng)大當一位好人。

　　假如我是一名科學(xué)家，我就會(huì )創(chuàng )造很多東西讓人們過(guò)上快樂(lè )的生活。

　　假如我是毛筆字家，我就會(huì )寫(xiě)很多毛筆字給人們，讓人們知道鞋子要專(zhuān)心才能寫(xiě)好字。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我想畫(huà)一架飛機，帶著(zhù)老師和同學(xué)到世界各地去旅游。

　　假如我有一枝快樂(lè )又神奇的神筆，我想畫(huà)很有趣的玩具，送給幼兒園的'小朋友們，讓他們也能快活地度過(guò)童年。

　　假如我有一枝鄰人興奮的神筆，我想給失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到紅色的太陽(yáng)、白色的云朵，藍色的大�！�…

　　假如我是爸爸，我不會(huì )讓自己的孩子整天學(xué)習，泡在書(shū)的世界里。我會(huì )讓他有一些自己的時(shí)間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂(lè )項目。

　　假如我是媽媽?zhuān)�孩子的成�?jì)公布以后，不會(huì )為成績(jì)好而樂(lè )，也不會(huì )因成績(jì)差而憂(yōu)。我會(huì )耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會(huì )在那天的作業(yè)上寫(xiě)上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來(lái)幫助他成長(cháng)。

　　這就是我的愿望，你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的愿望吧！

　　假如作文 18

　　一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準備開(kāi)始新的一天。但當我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運行。

　　我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，卻發(fā)現學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著(zhù)一排一排的芯片。芯片上面有的標著(zhù)“語(yǔ)文”，有的標著(zhù)“數學(xué)”，各式各樣。根據使用說(shuō)明，我發(fā)現這些芯片植入到身體里之后，就會(huì )掌握芯片里的知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴(lài)自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！

　　一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類(lèi)的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識，做那些 “有用”的事，我完全可以根據我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專(zhuān)心的去研究了。

　　我們在使用人工智能的'同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì )成為人類(lèi)的未來(lái)。

　　假如作文 19

　　今天早晨起來(lái)周?chē)�的一切都變了樣．周�(chē)�的一切都變得好大．再看看我自己，��！我有毛絨絨的翅膀．哇！好棒，我變成了一只小鳥(niǎo)，一只可愛(ài)的小麻雀．我又驚又喜，因為我的夢(mèng)想就是變成一只小鳥(niǎo)在廣闊無(wú)垠的.天空中自由自在地飛翔．可能是老天顯靈了．讓我實(shí)現這個(gè)不可能的愿望．

　　我迫不及待地撲騰起翅膀，不一會(huì )，我就能自由飛翔了．突然一個(gè)巨人出現在我的身邊，他手里還有一只網(wǎng)．我一下子反應過(guò)來(lái)原來(lái)他要抓我，我趕緊逃．但他仍然窮追不舍，我廢了九牛二虎之力才從他受中逃過(guò)一劫．我剛要起飛，我怎么飛不起來(lái)．定睛一瞧，原來(lái)被口香糖給沾住了．我用力想逃脫．

　　就在這時(shí)，一只貓向我漫漫逼近，在千鈞一發(fā)之時(shí)我擺脫了口香糖，像一把利箭刺向天空．我心里想真是一波未平一波又起，真驚險．快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一覺(jué)．我找了好幾條小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又綠又茂盛的樹(shù)上想美美地上睡一覺(jué)．可剛睡一會(huì )就被＂沙沙沙沙＂的聲音給吵醒了．��！有人在砍樹(shù)，剛反應過(guò)來(lái)書(shū)就被砍斷我被壓死了．原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)．真是，誰(shuí)說(shuō)做人難，我說(shuō)做鳥(niǎo)更難．鳥(niǎo)兒們整天都提心吊膽地生活一不小心就要去見(jiàn)閻王爺．這都是我們人類(lèi)造成的．人類(lèi)如果在不珍惜這現有的美好，這一切將會(huì )永遠消失包括我們人類(lèi)．

　　假如作文 20

　　老師是我羨慕和尊敬的人，老師像臘燭一樣照亮別人燃燒自己，有著(zhù)高貴的品質(zhì)。我的理想就是將來(lái)當一名光榮的人民教師，奉獻自己，成就他人。將來(lái)我要是真的成了一名老師，我該怎么樣做好本職工作呢？假如我是老師，我首先要具備淵博的知識。

　　俗話(huà)說(shuō)：“要給別人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必須努力學(xué)習，博覽群書(shū)，豐富自己的知識，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能適應自己的本職工作，也才能不誤人子弟。假如我是老師，在給學(xué)生授課時(shí)，要注意書(shū)本知識與現實(shí)生活的結合，培養學(xué)生的獨立思考能力，讓每一個(gè)學(xué)生都從小養成勤奮好學(xué)、善于思考的好習慣。我還要學(xué)會(huì )幽默，在嚴肅的.課堂上，帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。

　　這樣我的課堂就會(huì )生動(dòng)有趣味，我的學(xué)生自然就會(huì )喜歡上我的課。假如我是老師，我會(huì )盡量讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。每節課我都不會(huì )壓堂占用學(xué)生的時(shí)間，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間做課間活動(dòng)。我會(huì )和學(xué)生們一起玩，打乒乓球呀、打籃球呀、踢犍子呀什么的。操場(chǎng)上到處都會(huì )留下了我和學(xué)生們活躍的身影。

　　當然了，上課時(shí)要像上課的樣子，絕不能讓貪玩影響學(xué)生的成績(jì)。假如的是老師，我將微笑面對每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生也會(huì )這樣對我的；假如我是老師，我將摘掉有色眼鏡，對每個(gè)學(xué)生一視同仁；假如我是老師，我將告誡學(xué)生，永遠做品德高尚的人；假如我是老師......

　　假如作文 21

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想，假如能夠成真，希望可以變成現實(shí)，那是多么幸福的一件事��！

　　假如我是一個(gè)學(xué)前兒童，我每天可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天可以睡個(gè)懶覺(jué)，可以和幼兒園的小朋友一起快樂(lè )的玩耍。

　　假如我有先知先覺(jué)的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內容，我一定會(huì )在考試前的每一個(gè)夜晚把考試的題目都復習一遍，哪怕是一夜不睡覺(jué)，這樣每次考試我就可以拿到優(yōu)異的`成績(jì)，同學(xué)們一定會(huì )用羨慕的目光看我，父母也會(huì )以我為榮！

　　假如我是一位家長(cháng)，我一定不會(huì )在每個(gè)周末帶著(zhù)孩子參加各種的補習班和培訓班，而是帶著(zhù)孩子去看看花草樹(shù)木，到農村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的高樓大廈……

　　假如我是一位校長(cháng)，我一定會(huì )讓每個(gè)班級每天都有一場(chǎng)活動(dòng)課，讓同學(xué)們可以快樂(lè )的玩耍，讓同學(xué)們有時(shí)間到美麗的校園里面活動(dòng)一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業(yè)可以少一點(diǎn)，讓我們每天都有充足的睡眠時(shí)間，有了睡眠的保障，我們就會(huì )有好的身體，這樣長(cháng)大以后才能更好的建設我們美麗的祖國。

　　如果這個(gè)世界上有假如，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好。因為一切錯誤都不會(huì )發(fā)生，一切夢(mèng)想都可以實(shí)現。我希望有假如，它可以給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)美好的明天！

　　假如作文 22

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過(guò)去了。雖然在之前的學(xué)習生涯中，我很難過(guò)，也很開(kāi)心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣浪費時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì )監督我。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )像以前那樣浪費食物�！暗�是盤(pán)子里的每一粒都是硬的”這句格言會(huì )幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣驕傲自滿(mǎn)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì )促使我改掉“驕傲”的`缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì )像以前那樣珍惜友誼。著(zhù)名的一句話(huà)“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應該珍惜它。

　　如果時(shí)光可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣忘恩負義。金典的話(huà)“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報恩”，永遠銘記在我心中，永遠不會(huì )忘記。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。

　　如果時(shí)間可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣不思考就做事�！叭�思而后行”這句話(huà)讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　……

　　我們必須學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑�！安灰�什么都不等，要難過(guò)�！边@些有益的話(huà)永遠都是過(guò)去式。加油！爭分奪秒！

　　假如作文 23

　　當你在寬敞、干凈的馬路上行走時(shí)；當你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)行走時(shí)；當你在整潔、明亮的教室里上課時(shí)；當你在清幽、寧靜的公園游玩時(shí)……

　　你有沒(méi)有意識到這里有掃帚的貢獻。假如我是一把掃帚，我會(huì )為人們掃去大街上的垃圾、庭院的.塵土，每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚，我柔軟的身軀在瓦礫之中出沒(méi)。我呼吸著(zhù)塵土，忍受著(zhù)傷痛，走遍了大街小巷。當大地一片潔凈時(shí)，我卻在角落里酣然入夢(mèng)。我很平凡，從不被人注意，但只要人們周?chē)�的環(huán)境干凈了、漂亮了，我也就心滿(mǎn)意足了。

　　今年的雪下得太大了，道路上覆蓋著(zhù)厚厚的積雪。許多車(chē)輛不能前行，人們都被困在路上，焦急地等著(zhù)回家。假如我是一把掃帚，我會(huì )召集同伴一起上路，把大路上的積雪清掃干凈，讓汽車(chē)順利通行，讓人們平安回家，即使最后我們只剩下一根枝條，也無(wú)怨無(wú)悔。生活中有很多不如意的地方，人們總會(huì )痛苦、憤怒、失落、寂寞，我多想成為一把心靈的掃帚，為人們撫去哀傷、失望、痛苦，使大家生活得快樂(lè )、健康、幸福，這就是我一把掃帚的心愿。為了干凈，我們掃帚累垮了身體，有的早早去了，我想它們可能到了一個(gè)叫“掃帚星”的地方，那里應當沒(méi)有塵土，沒(méi)有煩惱吧！

　　默默奉獻、不求回報，這就是掃帚的精神，是我永遠值得學(xué)習的地方。

　　假如作文 24

　　在天空中悠悠的飛翔是我的夢(mèng)想，假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以?huà)昝撋砩系逆i鏈飛向蔚藍的天空，假如我是一只小鳥(niǎo)，就能脫離人世間的"還俗"拋開(kāi)一切的煩惱和悲傷，假如我是一只小鳥(niǎo)，我再也不要約束，不做一只籠中鳥(niǎo)，而是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的找尋著(zhù)自己的一片藍天，離開(kāi)人世間丑惡，離開(kāi)人世間的恩恩怨怨用純清起迎接一片新天地。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，不會(huì )因為翅膀折斷了而放放棄飛翔，會(huì )更加努力的飛過(guò)名山大川，環(huán)游世界，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，去看鐵塔，去研究埃及的金字塔。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )為莊稼捉害蟲(chóng)，為大樹(shù)爺爺治病是我的專(zhuān)長(cháng)，把可惡的`蟲(chóng)子吃掉是我美好的愿望。小蟲(chóng)出來(lái)我會(huì )讓它無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。我會(huì )聞雞起舞，打破清晨的寧靜，用清脆悅耳的歌聲修復人們繁累而疲憊的心靈。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我要活出自己的精彩，我以不再是，在父母的壞里喃喃撒嬌的小嬰兒，更不是父母手上的掌上名珠了，我是一個(gè)可以展翅飛翔、獨闖天下的小鳥(niǎo)，我可以自己搭窩建巢，自己尋找食物，我會(huì )為了找不到適合的家而發(fā)愁，也會(huì )為了找到一點(diǎn)食物而興奮，我在藍天下無(wú)拘無(wú)束的生活著(zhù)，雖然我現在還是一只小鳥(niǎo)，但是經(jīng)過(guò)困難的磨練，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終究會(huì )變成一只雄鷹，破籠而出，振翅飛飛翔。

　　假如作文 25

　　老師是多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾遍范文佳作，讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，運用范文中的好詞好句，學(xué)其精華。這樣同學(xué)的作文一定會(huì )寫(xiě)得更生動(dòng)、更出色。

　　假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，健健康康的成長(cháng)。

　　假如我是老師，我會(huì )把那些枯燥無(wú)味的課改成閱讀課和自由課。

　　假如我是老師，當空閑的時(shí)候，我會(huì )去家訪(fǎng)，叫家長(cháng)們不要打孩子。如果孩子犯了什么錯，耐心的教育他們，曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們認識到自己的錯誤，并改正錯誤。

　　假如我是老師，我不會(huì )依靠老師的威嚴來(lái)壓制學(xué)生，我會(huì )讓我的學(xué)生感覺(jué)到師生平等。我會(huì )以我淵博的.知識征服學(xué)生。

　　假如我是老師，考試時(shí)我會(huì )目不轉睛的望著(zhù)每一位學(xué)生，如果有人作弊，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)�！敝钡剿�真正認識到自己的錯誤。

　　假如我是老師，春天的時(shí)候，我會(huì )帶學(xué)生們去春游，冬天的時(shí)候，如果下雪了，我會(huì )和同學(xué)們一起打雪仗，堆雪人，讓他們享受童年的快樂(lè )。

　　假如我是老師，我會(huì )公平對待每一位同學(xué)。這是我的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師是我的選擇。

　　假如作文 26

　　萬(wàn)里晴空下，一只美麗的小天使展開(kāi)了翅膀，自由自在地飛翔，歡快地唱著(zhù)歌。多美呀，如果我是那個(gè)小天使該多好呀。夜里我夢(mèng)見(jiàn)我真的長(cháng)出了翅膀，變成了那個(gè)小天使。我將以愛(ài)心大使的身份，把所有的愛(ài)灑向需要幫助的人，更希望所有小朋友都能像我一樣健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　今天我早早起來(lái)，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往玉樹(shù)地震災區。到了災區我看到樓房倒了，學(xué)校倒了，家園沒(méi)了。老人失去了兒女，小孩失去了父母，人們缺衣少食。作為愛(ài)心大使，幫助他們是我的責任。我拿出小魔棒，在空中一揮，頓時(shí)地面上出現了各種各樣的食品、游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館。所有人都在這兒生活、工作、學(xué)習。這里沒(méi)有饑餓、沒(méi)有哀傷。所有人快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　離開(kāi)玉樹(shù)，我扇動(dòng)翅膀來(lái)到云南。那里遭受了百年不遇的大旱，人畜飲水成了困難，莊稼都枯萎了。我拿出魔棒，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，地面上頓時(shí)出現了一個(gè)湖泊，水喝也喝不完，禾苗喝足了水高興得又挺直了腰桿，愿我的`愛(ài)年年都能讓那里風(fēng)調雨順。

　　我忽然在街上看到一個(gè)用雙腳寫(xiě)字的孩子。對呀，世界上還有許多殘疾孩子等著(zhù)我幫助呢。于是我再一次拿出小魔棒一揮，建造了一個(gè)殘疾兒童中心。里面有各種功能的智能機器人，可以幫助他們讀書(shū)、娛樂(lè )、生活�？吹矫總�(gè)殘疾小朋友都能像健康兒童一樣生活，我無(wú)比開(kāi)心。

　　假如我是一個(gè)愛(ài)心大使，我一定會(huì )讓所有的所有小朋友都獲得幸福，衷心祝愿他們都能擁有一個(gè)美好、幸福的童年。

　　假如作文 27

　　假如，我是一片楓葉，我會(huì )被風(fēng)婆婆吹起，飄到各個(gè)地方。

　　飄到池塘

　　我飄進(jìn)池塘，掉在水里，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才醒來(lái)。一醒來(lái)，我就看到了荷花姐姐那關(guān)懷的臉，原來(lái)，大家合力，才把我救了上來(lái)。從此，我與他們快樂(lè )地玩耍。有一天，風(fēng)婆婆又來(lái)了，她吹呀吹呀，把我吹到了——

　　吹到楓林

　　風(fēng)婆婆把我吹到了楓林，我一睜開(kāi)眼，發(fā)現到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由于太高興，一不小心，又暈了過(guò)去。當我大夢(mèng)初醒時(shí)，我已在風(fēng)婆婆的身上，她又要把我載到另一個(gè)地方。

　　愛(ài)琴海之旅

　　我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的'堡壘，我向附近一只名叫“貝殼”的小生物打聽(tīng)，才知道原來(lái)這里叫“愛(ài)琴�！�。其實(shí)，我覺(jué)得待在這兒挺不錯的，春天，可以用小貝殼來(lái)抵擋大風(fēng)；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住�？煞浅２恍业氖�，我又被風(fēng)婆婆刮走了。

　　飄到樹(shù)林

　　再次蘇醒的時(shí)候，我已來(lái)到了一個(gè)生機勃勃的地方，聽(tīng)說(shuō)，這里叫樹(shù)林。這里有我認識的小伙伴：花、草、樹(shù)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)……我天天與小伙伴們一起玩，可開(kāi)心了！不料，風(fēng)婆婆又一次來(lái)接我了。

　　刮到草原

　　我被刮到草原，正當我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人駕著(zhù)馬來(lái)了。當我想要一躍而起之時(shí)，風(fēng)婆婆又帶走了我。

　　這次，風(fēng)婆婆并沒(méi)有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國。

　　假如作文 28

　　我曾看過(guò)這樣一則新聞：自某日起，溫州市區連續發(fā)生流浪惡犬傷人事件。據溫州市疾控中心的初步統計，截至某日中午11點(diǎn)，溫州市被狗咬傷的傷者已達73人，其中最大的傷者71歲，最小的傷者僅2歲。

　　我想這些狗為什么會(huì )咬人？也許它們曾經(jīng)也有值得信任的主人，可為什么最后卻成了流浪狗呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，狗是一種有感情的動(dòng)物，你對它好，它自然銘記于心，可如果你無(wú)緣無(wú)故把它拋棄了或不要了往外一扔，它也會(huì )苦惱，并懷有憎恨之心。因此如果你想對它好，就請給它一個(gè)身份和地位。

　　假如我的生命就只剩兩個(gè)小時(shí)了，也許你認為我會(huì )去游樂(lè )場(chǎng)在玩一次，去餐館再吃一頓，去學(xué)校再上一節課......可我，并不是這么想的——我想最后再去流浪狗收留所看一看，看看蹦來(lái)跳去的`狗狗，看看身殘志堅的狗狗，再看看剛出身的幼狗。因為我想將自身最后一點(diǎn)僅有的愛(ài)心再獻給忠誠可愛(ài)的它們。

　　“兒不嫌母丑，狗不嫌家窮”。狗是人類(lèi)最忠誠的好伙伴。它們就像傾盆大雨中一把遮風(fēng)避雨的傘，在我們有困難時(shí)幫助我們；它們就像貼身的保鏢，為我們保駕護航；它們就像寒風(fēng)中一絲溫暖的柔風(fēng)，給予我們溫暖；它們就像戰場(chǎng)上并肩作戰的戰友，與我們共同進(jìn)退......

　　因此，假如我的生命只剩下兩小時(shí)了，我會(huì )最后再去關(guān)愛(ài)一下它們，不但為了更多人的安全，更為了讓它們能有安全感，讓它們知道在這個(gè)世界上還是有人愛(ài)它們的！

　　假如作文 29

　　每個(gè)人的人生，都有不同的設定。往日里總是看著(zhù)班上的班干部，每日里神氣活現的。我不由突發(fā)奇想，假如我是班干部，我會(huì )怎樣做呢?

　　假如我是班干部，我會(huì )耐心地去幫助學(xué)習差的同學(xué)，給他們講解不會(huì )做的題目。更不會(huì )對著(zhù)他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會(huì )給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì )像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭分奪秒地做作業(yè)。

　　假如我是班干部，我不會(huì )仗著(zhù)自己權勢大而欺壓“平民百姓”。反而會(huì )主動(dòng)和他們結為對子。課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì )大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種�！蓖瑢W(xué)們可別誤會(huì )，此話(huà)并無(wú)諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會(huì )去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會(huì )……

　　現在想來(lái)，做班干部不是一件容易的事情，每天的事情都是那么的多�？�，真正能處理好的人，卻是極少的.。我覺(jué)得，我們不論是做班干部也好，或者是做平名百姓也好。我們都是一個(gè)大家庭，都應該為自己的班級爭光添彩。努力的做好本職工作，就不枉同學(xué)，不枉老師的信任。

　　假如作文 30

　　大家好，我是“水果族”的一名天使。我特別愛(ài)吃水果，什么哈密瓜、西瓜、草莓、桔子等等，都是我的最?lèi)?ài)。

　　假如我是水果天使，我會(huì )送給孩子們許多水果糖！有的是“愛(ài)心型”的水果混合彩虹糖，有的是一架小飛機型的草莓夾心糖，有的是高跟鞋樣子的檸檬棒棒糖……拆開(kāi)糖紙，一股誘人的香甜迎面撲來(lái)，放進(jìn)嘴里，糖一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，瞬間，嘴巴里彌漫出一陣甜甜的'香氣。而且，這種水果糖吃多了也不會(huì )傷牙齒，美味又健康！我相信，這些絢麗多彩，充滿(mǎn)不同口味的糖果，一定會(huì )吸引許多孩子們的目光！

　　假如我是水果天使，我會(huì )發(fā)明各種水果藥丸，幫助生病的孩子們早日康復。當孩子們發(fā)燒時(shí)，只要喝下一杯“強力降溫藥”，他們的體溫就會(huì )立刻降到37℃以下；當孩子們咳嗽時(shí)，只要吃下一�！懊芙壑箍人幍ぁ�，就可以馬上停止咳嗽了；當孩子們摔破皮疼得大哭時(shí)，只要喝下一杯“止疼西瓜露”，就可以迅速止疼，并讓傷囗在一分鐘內愈合，而且不會(huì )留下任何疤痕。

　　假如我是水果天使，我要造出一輛新型水果自行車(chē)。車(chē)的輪胎是用巨型檸檬片做的，鏈條是用西瓜圈一個(gè)一個(gè)拼成的，腳踏板是用蜜桃布丁做的……這種自行車(chē)坐起來(lái)非常舒服，而且踩起來(lái)不費力。哦！對了，這輛車(chē)的潤滑油是用多種水果混合而成的！它的最快速度是每小時(shí)200千米，怎么樣，是不是很神奇呢？

　　假如我是水果天使，那該多好呀！

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