【熱】小學(xué)生想象作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文1
要是我有那一支筆，我會(huì )畫(huà)很多很多的大樹(shù)，讓世界不再被污染，我還會(huì )幫貧窮的人畫(huà)一組美麗的房子，里面有著(zhù)家具，讓他們不再寒冷，我還要畫(huà)一個(gè)學(xué)校讓他們上學(xué)，我還給大家畫(huà)一個(gè)環(huán)保汽車(chē)，我還會(huì )畫(huà)一個(gè)能吸走二氧化碳的機器，讓世界永遠沒(méi)有污染的天空，讓世界一直是湛藍的天空，我還要畫(huà)······
這就是我希望有一馬良的神筆。
小學(xué)生想象作文2
下午到了，小兔子放學(xué)了，忽然，下起了傾盆大雨。
小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時(shí)小烏龜正好走過(guò)來(lái)，小烏龜看見(jiàn)了小兔子沒(méi)有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來(lái)，把它的殼當傘用，小烏龜拿著(zhù)它的雨傘給小兔子擋雨。
小兔子說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！�
小學(xué)生想象作文3
最近在商場(chǎng)上有一種多功能雨傘，我買(mǎi)了一把，剛出門(mén)就下雨了，我急急忙忙打開(kāi)了傘，我發(fā)現傘柄上有好幾個(gè)按鈕，我按了最上面的按鈕，傘的四周灑下一條條塑料袋，是透明的我又按了第二個(gè)一陣悅耳的歌聲在我四周回蕩，我按了第三個(gè)一陣陣暖意向我襲來(lái)，我按了最后一個(gè)按鈕我飛了起來(lái)，緩緩的我降落在我家樓前，我打算合上傘，在傘的表面找到了一個(gè)按鈕我按下按鈕，傘立刻變成了一個(gè)胸針我帶在身上。
我聽(tīng)見(jiàn)了收悉的聲音 ,我醒來(lái)了，我發(fā)現我是在做夢(mèng)，我一定要把這個(gè)夢(mèng)便成現實(shí)。
小學(xué)生想象作文4
你想，現在的垃圾數量越來(lái)越多了。用火燒掉，會(huì )污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會(huì )“吃垃圾”的機器人。
這種機器人可不是一般的機器人��！它體內裝了特殊的電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽(yáng)光轉化成電，這樣能保護環(huán)境，節約能源。
過(guò)了許多年，人們漸漸用這種機器人，垃圾越來(lái)越少了�，F在的世界是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯吧！
小學(xué)生想象作文5
我想要一個(gè)未來(lái)的機器人，整天家里的話(huà)媽媽全干了，我想發(fā)明個(gè)機器人。
游泳池有一個(gè)機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會(huì )游泳，如果我不會(huì )游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個(gè)機器人，第一個(gè)機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個(gè)機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個(gè)機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個(gè)更神奇，圖書(shū)館，只要你想看那個(gè)作文，只要點(diǎn)一下作文書(shū)的名字，這本作文書(shū)就會(huì )出來(lái)，然后你不想用眼睛去看時(shí)，再按一下紅色的東西，機器人機會(huì )給作文書(shū)上的作文一篇一篇的讀下來(lái)。
可是這都是我想的，我會(huì )讓他成現實(shí)。
小學(xué)生想象作文6
小時(shí)候我就想有沒(méi)有可能用水做燃料。經(jīng)過(guò)十多年來(lái)發(fā)現不可能。這些年來(lái)我發(fā)現我們國家好多江河應該可用其它方式發(fā)電。我不明白沒(méi)有人使用。如能把全國所有的河流都用上，我想能耗就能大大降低了，可減少對能源依賴(lài)。
總想有一天能兼到錢(qián)回到老家做自己的設計——小河（大河）流水發(fā)電，感覺(jué)好難呀
我在網(wǎng)上找了一下，已有人在使用，但很少。也有好多人有這樣有想法，但就是有人說(shuō)可投資性不好。
我把它說(shuō)一下，如有能力的人希望指點(diǎn)一下，就是把流水流動(dòng)的動(dòng)力轉化成電能，要裝一個(gè)變速器呀
中國有很多的小河，如能住在河邊的人都用上那多好呀。我自己就想有一天能自己裝一個(gè)（翥飯。電器）都能用上免費電。
小學(xué)生想象作文7
我發(fā)明了一種樓房，它的材料是記憶金屬做的，能大能小，也能防止地震。
放學(xué)了，我坐著(zhù)磁軌列車(chē)來(lái)到樓下。走進(jìn)電梯，將樓層號碼念一遍，聲控電梯便會(huì )在我需要的地方停下來(lái)。來(lái)到家門(mén)口，紅外線(xiàn)識別系統識別之后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。我走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，訂了一些可口的飯菜；隨后我打開(kāi)揚聲器，揚聲器就開(kāi)始讀我喜歡的報紙。飯菜來(lái)了，我吃完鈑，看了一會(huì )電影，用紅外線(xiàn)發(fā)射器一指墻壁上的一個(gè)接收器，床就出來(lái)了。我躺在床上，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。告訴你一個(gè)驚人的秘密，這座樓房有5000層，我就住第5000層。
我真是喜歡這座樓房呀！要是我現在就住在那，那該多好哇！
小學(xué)生想象作文8
因為我們現在的雨傘，功能太少了，所以我要發(fā)明一種多功能雨傘。
它披著(zhù)銀色的外衣，它跟普通的雨傘在樣子上沒(méi)有什么區別。它有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)，第二個(gè)是放大或縮小，縮小時(shí)它是一支筆，變大時(shí)，是一根拐杖。它還可以變成一個(gè)多功能的機器人，為我們工作或交朋友。里面有一個(gè)圓圓的芯片，它是用金屬做成的。它能給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)無(wú)聊的時(shí)候，按“開(kāi)”,它就能像小丑逗我笑，這樣學(xué)習就會(huì )變得非�？鞓�(lè )。我想未來(lái)一定會(huì )有的這樣的雨傘，甚至有比這還好的。
這樣的雨傘，我長(cháng)大了一定要發(fā)明出來(lái)。我相信我自己能做到。
小學(xué)生想象作文9
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會(huì )拿著(zhù)神筆往教室里的墻上畫(huà)一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺(jué)。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會(huì )拿著(zhù)神筆到一處荒涼的地方去，畫(huà)一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個(gè)里面去，這樣我就不會(huì )覺(jué)得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時(shí)候，我會(huì )很心疼。你們可以看見(jiàn)在寒冷的的冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著(zhù)就很想讓他們到我家來(lái)。
小學(xué)生想象作文10
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化�，F在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍的、綠的'在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說(shuō)了一句：黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會(huì )因為吸不到能量而不能用了。為了防止這種情況的存在，我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)生想象作文11
假如我有一只神筆假如我有一只神筆，要幫助需要幫助的人。我要畫(huà)很多很多的零食圓了子杰（弟弟）的夢(mèng)想。我要幫助沒(méi)錢(qián)的小朋友讓他們來(lái)英華園上學(xué)。
我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個(gè)按摩機器人他們每天回到家按摩機器人就會(huì )給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個(gè)防護罩不讓愛(ài)粘老師的妹妹（閆怡雯我們倆是親戚）去粘他。
小學(xué)生想象作文12
這是一只從魔界來(lái)到這里的狗。
它有著(zhù)烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，白棕相間的毛發(fā)，嗅覺(jué)靈敏的黑鼻子，非常惹人愛(ài)。
但你別以為它就是一直普普通通的狗，當有人需要幫助時(shí)，它會(huì )呼喚出它那對金黃的翅膀，飛去幫助他們。
它還可以分身，當有許多人要幫助時(shí)，它會(huì )使用分身術(shù)，這樣就可以在同一時(shí)間拯救許多人了。
不過(guò)，你可不要想打它的鬼主意，這時(shí)，它的鼻子就派上用場(chǎng)了，它可以嗅到需要幫助的味道，只有真正需要幫助的人它才會(huì )來(lái)。
可愛(ài)的小魔狗呀，你什么時(shí)候才會(huì )來(lái)到我身邊呢？
小學(xué)生想象作文13
十月十日，一年一度的“果凍”節到了。
這一天大家把自己做的果凍衣來(lái)出來(lái)，穿在身上在大街上比誰(shuí)的漂亮。下午大家在果凍廣場(chǎng)上比賽誰(shuí)吃的果凍最多。一天大家自由自在的吃果凍，不用擔心被媽媽或爸爸罵。晚上，大家在一起跳舞、唱歌，晚上七點(diǎn)大家坐在一起看焰火，今晚的焰火會(huì )很美麗，有紅色、綠色、藍色、白色、五彩繽紛，色色俱全。
回家時(shí)大家都會(huì )分到一個(gè)大果凍做紀念。晚上大家都盼望下一次果凍節。
小學(xué)生想象作文14
約翰非常崇拜大詩(shī)人李白，一天他在星空下吟誦《靜夜思》。突然，李白從天而降，說(shuō)：“你喜歡我的詩(shī)，我要滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！薄拔乙咸炜丛铝��！崩畎讖目诖锶〕鲆粋�(gè)小盒子說(shuō)：“里面有仙丹，吃一顆，想去什么地方就能去什么地方�！�
約翰剛吃了一顆藥，一顆星星降落到身邊，他坐上去，“嗖”的一聲，星星飛了起來(lái)，飛到了月亮上。
星星在月亮上停住了，約翰從星星身上下來(lái)，和嫦娥、白兔他們玩了起來(lái)。
小學(xué)生想象作文15
我家住在二百層的樓房里。只要一開(kāi)電梯，立刻就來(lái)到了二百層。到了家門(mén)口，只要我的手放在門(mén)上的儀器上它就會(huì )開(kāi)始識別關(guān)于我的信息，掃描后，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。
走進(jìn)屋子，里面的人體感應燈會(huì )立刻打開(kāi)開(kāi)關(guān)，于是，屋里的燈亮了。這時(shí)，一個(gè)機器人走到我面前，親切地詢(xún)問(wèn)：“小主人，你有什么吩咐？”我說(shuō)：“拿一杯果汁�！甭�(tīng)了這話(huà)，他會(huì )立刻把果汁拿給我。我想看電視，就走到窗邊，按一下紅色按鈕，墻壁立刻從上到下拉開(kāi)了大幕，于是，電視節目便開(kāi)始，我坐在多功能的椅子里，欣賞著(zhù)自己喜歡的電視節目，舒服極了。
我未來(lái)的家是個(gè)寬敞.舒適.超現代化的人間天堂。
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