關(guān)于假如的作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于假如的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于假如的作文1
一天，我在酒館和朋友喝酒，突然，聽(tīng)見(jiàn)悲慘的哭聲，攪得我沒(méi)酒興了。把碟、壺都丟在地上。大喝一聲：“小二過(guò)來(lái)！”那小二跑上來(lái)殷勤的問(wèn)我：“提轄大人，有何吩咐？”“何人在此啼哭？”小二回話(huà)說(shuō)：“鎮關(guān)西把金翠蓮欺負了�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)氣，一拍桌子問(wèn)道：“哪個(gè)小廝敢稱(chēng)鎮關(guān)西？”我心想：“倒要看看他是何人�！蔽覍ε笥呀淮藥拙�，起身就往肉鋪趕去。
我見(jiàn)鄭屠在納涼，見(jiàn)我過(guò)來(lái)馬上起身說(shuō)：“大人來(lái)了，要點(diǎn)什么肉？”我瞟他一眼，只見(jiàn)他下巴上長(cháng)滿(mǎn)絡(luò )腮胡，我說(shuō)：“我要瘦肉，切成丁�！编嵧狼型暌呀�(jīng)累得汗流浹背，包好了遞到我面前討好的說(shuō)：“魯大人，肉切好了�！蔽矣终f(shuō)：再切一點(diǎn)肥的肉丁�！编嵧啦桓业÷�，忙點(diǎn)頭答應：“就去切�！币魂嚽腥饴�。鄭屠又包好了肉遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“大人，又切好了�！薄澳阍俳o我切軟骨�！�
這時(shí)鄭屠陰沉著(zhù)臉道：“你是特意來(lái)找事兒的吧？”我一聽(tīng)火就上來(lái)了，抓起那兩包肉道：“灑家就是來(lái)找事的！”隨即把肉丁劈面打過(guò)去，就像下了一場(chǎng)“肉雨”。鄭屠怒發(fā)沖冠，從肉案上操起一把尖刀追我到街上。眾鄰舍不敢來(lái)攔，過(guò)路的人駐足觀(guān)看。他右手拿刀，左手要來(lái)揪我；我豈能要他捉��？就勢按住左手，往前邁進(jìn)一步，望小腹上只一腳，躺倒在當街上。我再入一步，踏住胸脯，揮舞拳頭，對他喝道：“灑家也沒(méi)叫個(gè)”鎮關(guān)西！”你是個(gè)賣(mài)肉的屠戶(hù)也叫做“鎮關(guān)西！”你如何強騙了金翠蓮？”撲的一拳，正打在鼻子上，頓時(shí)鮮血迸流，鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”我罵道：“我讓你對付我！”舉起拳頭只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，看的人都懼怕我，誰(shuí)敢向前來(lái)勸？鄭屠直討饒。我更來(lái)氣“你要和俺硬到底，灑家便饒你了！你如今對俺討饒，我偏不饒你！”又一拳，太陽(yáng)上正著(zhù)，我看見(jiàn)他挺在地上，動(dòng)彈不得。我覺(jué)的他在裝死，只見(jiàn)他臉皮漸漸的變了。我想道：“俺只想打這廝一頓，不想三拳打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早溜開(kāi)�！卑尾奖阕�，回頭指著(zhù)鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會(huì )！”邊罵，邊大踏步去了。
關(guān)于假如的作文2
今天，我起床，發(fā)現床頭有一根哨棒，還有一些古代的衣服，我嚇了一跳；“咦？這是怎么回事？”我隨便穿了一身衣服，拿了哨棒，就上學(xué)去了。
我走呀走，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)小賣(mài)部，忽然想起了我的算術(shù)本用完了，就走進(jìn)去買(mǎi)。走到門(mén)口時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)上面有一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)岡�！薄昂�，這家店怎么變成‘三碗不過(guò)岡’了？”我走進(jìn)去，很有禮貌的對老板說(shuō)：“請跟我一個(gè)算術(shù)本�！薄八阈g(shù)本，什么是算術(shù)本？”我以為他在和我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“您可真會(huì )開(kāi)玩笑�！薄安皇情_(kāi)玩笑的！”我有些生氣了，一屁股坐在椅子上。老板見(jiàn)我生氣了，急了，忙對旁邊一個(gè)人說(shuō)：“小二，快給這位客官上三碗酒，壓壓驚！”小二走了過(guò)來(lái)，給我端上三碗“鮮橙多”，我一看，樂(lè )了，咕咚咕咚一飲而盡，叫道：“再拿三碗！”小二又給我端上一碗后，再也沒(méi)有端了。我說(shuō)：“怎么不拿酒來(lái)！”老板走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)看我招牌上寫(xiě)著(zhù)，三碗不過(guò)岡？”我問(wèn)：“什么是三碗不過(guò)岡？”“我家的酒，雖是自釀的，但卻比得上老酒，凡是在這里喝過(guò)三碗的，都喝醉了，過(guò)不了后面的山岡�！蔽艺f(shuō)：“什么山岡，后面是我的學(xué)校！再給我上三碗！”我連喝了十多碗，走時(shí)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上學(xué)去嘍！”老板叫我：“不能走后面的山岡！”“為什么？”“山岡上有只大老虎！”“那路我走了無(wú)數次了，哪有什么老虎？”于是，我頭也不回地朝學(xué)校的方向跑去。
后面果然不是學(xué)校，是個(gè)山岡。我跑著(zhù)跑著(zhù)，有些累了，就躺在石頭上睡著(zhù)了。突然我被一陣巨大的響聲吵醒了。定睛一看，把我嚇了個(gè)魂飛魄散，原來(lái)是一只大老虎正在向我咆哮。那老虎走近我聞了聞，嚇得我連大氣兒都不敢出。這時(shí)，老虎說(shuō)：“看你挺可憐的，那我就給你一個(gè)逃生的機會(huì )，和我比賽，我輸了，你就走；我贏(yíng)了，我就吃了你！”我心驚膽戰地說(shuō)：“比……比什么？”“跳皮筋！”老虎拿出一條皮筋，捆在樹(shù)上，跳了起來(lái)。你還別說(shuō)，老虎跳的可真好！輪到我了，剛跳了一下我就跌倒了。老虎一邊笑一邊說(shuō)：“我要吃了你！”“等等！”我說(shuō)，“跳皮筋是女孩兒玩的�！薄澳潜仁裁�？”我眼珠一轉，想出了個(gè)好辦法，說(shuō)：“比睡覺(jué)！”“好！”老虎躺在地上不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我心想：“此時(shí)不走，更待何時(shí)�！蔽矣帽M力氣向前跑，跑得太快，撞到一棵樹(shù)上。我“哎呀！”一聲跳了起來(lái)。
原來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)。
關(guān)于假如的作文3
假如地球失去了引力，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？
晚上，我正在津津有味地看著(zhù)動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，但是不知不覺(jué)就迷迷糊糊睡著(zhù)了�？墒窃绯恳恍褋�(lái)，我發(fā)現自己飄浮在空中，鼻子貼著(zhù)天花板，床在空中自由自在地飛著(zhù)，床上的枕頭飛到了窗戶(hù)上，就連窗簾也飛了起來(lái)。我興奮地想：難道我成了超人？正當我這樣想著(zhù)，突然一把椅子向我飛來(lái)，我尖叫一聲，想逃之夭夭，可已經(jīng)來(lái)不及了，椅子一下子砸在了我的屁股上，我疼得嗷嗷直叫，心想：這回我的屁股肯定開(kāi)花了！
突然我的肚子又唱起了“空城計”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現在該是吃早飯的時(shí)間了�！笨墒俏疫�沒(méi)刷牙洗臉呢，我馬上飛進(jìn)了洗手間。洗手間的一目也令我很驚訝，牙刷、牙膏和杯子在空中飛來(lái)飛去，我馬上從里面挑出了自己的牙刷、牙膏和杯子。我立刻打開(kāi)水龍頭，可里面的小水珠像調皮的小娃娃一樣從里面蹦蹦跳跳出來(lái)了，濺得我滿(mǎn)臉都是水。我想，我不洗臉刷牙了，我還是去吃早飯吧。
到了廚房里，里面的物品也飛了出來(lái)，一個(gè)大碗砸在了我頭上，我頭上立刻起了一個(gè)大包，弄得我暈頭轉向，東倒西歪像喝醉酒的人一樣，緊接著(zhù)里面的筷子又像寶劍一樣向我飛來(lái)，我趕緊把門(mén)關(guān)上，只聽(tīng)“嘭”的一聲筷子立刻轉移了方向，我想：原來(lái)老媽說(shuō)的沒(méi)錯，廚房里真危險。
我馬上跑進(jìn)書(shū)房，可是書(shū)架里的書(shū)在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù)呢。于是，我飛到書(shū)包旁，背上書(shū)包，飛到了外面�？墒峭饷娓话踩�，一個(gè)人騎在掃把上向我飛來(lái)，一下子撞上了，撞得我四腳朝天、鼻青臉腫。我立刻說(shuō)，現在的人真沒(méi)公德心，還騎在掃把上，真以為自己是哈利·波特了！對了，我也可以做一回哈利·波特呀！我立刻從家里拿來(lái)一把掃帚騎上去，不到3秒鐘，我就到達了學(xué)校。我還是第一次駕馭，停不下來(lái)，一下子撞上了升旗桿。升旗桿都被我弄得東倒西歪的飛了出去。我立刻跳了下來(lái)，可是我不偏不倚地砸在了班級的后窗上，沖破了玻璃，還沒(méi)等我停下來(lái)，又飛出了教室，飛出了大氣層。來(lái)到了浩瀚的宇宙，落在了火星的上空。下面熱氣騰騰，燙得像熔漿一樣，我立刻飛出了火星，來(lái)到不明星球，這個(gè)星球灰暗無(wú)比，沙層漫天飛舞，河水像脫韁的野馬，咆哮著(zhù)向下游沖去。我不由得離地球越來(lái)越遠，我越來(lái)越害怕。
Get up！Get up！原來(lái)是我的鬧鐘鈴響了。
關(guān)于假如的作文4
看過(guò)《假如給我三天光明》的人都知道她的不幸，在一般人的眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢?而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作，她還多方奔走在美國，建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)，這就是《假如給我三天光明》告訴我的“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人都會(huì )感到慚愧，因為我們擁有比她更健全的身體，卻常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯誤，或為“自已失去”的東西痛苦不堪，或為“得不到”得東西萬(wàn)般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災難,從沒(méi)有體驗過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的我們怎么能感受到海倫的那種痛楚?我們在人生的成長(cháng)歷程中，有時(shí)磨難不是上天的懲罰，恰恰是人生一筆寶貴的財富，那樣才更加充實(shí)。
要快樂(lè )，就快樂(lè )得癡如醉,那樣才會(huì )快樂(lè )，受生命之最烈,要體驗人生之極限,要感受著(zhù)光明呀，算人生萬(wàn)年,也只有36500天!好好算吧,假如還有300天光明,假如還有30天光明，假如還有三天光明？你的人生又如何呢？
人要懂得感恩，感激身邊的每一個(gè)人，或許他曾當眾罵過(guò)你而令你難堪；或許他曾在你最好的朋友面前說(shuō)過(guò)你壞話(huà)。感激他吧，因為他讓你懂得自己的缺點(diǎn)，不管是感激你的人，或是恨你的人。如果有一天你覺(jué)得能在溫暖的陽(yáng)光下漫步是一種幸福，那么你就學(xué)會(huì )了感恩。好好的把握現在。珍惜現在的生活，想海倫一樣熱愛(ài)生活，勇敢地生活。
再回首，恍猶如夢(mèng)；再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在反反復復中徘徊,才知道平平淡淡才是真；再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì )忽然離開(kāi)這個(gè)世界，請不要帶有太多的遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，不然，人生會(huì )后悔的。
對于現在只會(huì )追捧明星一代，對于現在生活在幸福陽(yáng)光下的一代，他們需要的已經(jīng)不再是物質(zhì)上的東西了，而是一種強烈的熏陶��！我們要創(chuàng )造生活，更要珍惜生活，多看看《假如給我三天光明》這方面的書(shū)吧，或許新一代的我們會(huì )學(xué)會(huì )更多更多……
關(guān)于假如的作文5
如果不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì )了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì )讓我心醉。
如果不曾相遇，我不會(huì )相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺(jué)得溫馨。明知不能相逢，為何魂牽夢(mèng)系？我又怎能深刻地體會(huì )到什么樣叫遠，什么叫近，遠是距離，近在心底。
如果不曾相遇，不曾想過(guò)會(huì )牽掛一個(gè)遠方的人。我有深切的愿望，愿你快樂(lè )每一天。淡淡的情懷很真，淡淡的問(wèn)候很純，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。雖然一切只能給虛幻中的你。
如果不曾相遇，我不知道自己有那樣一個(gè)習慣，安靜的角落里靜靜的我靜靜想你，嘴角揚起微笑，偶爾落淚。如果你我不曾相遇，我不能深刻的體會(huì )孤獨和憂(yōu)傷，有著(zhù)莫名的感動(dòng)。
如果不曾相遇，我不會(huì )保持著(zhù)一個(gè)人的想象，即使這想象難免寂寞無(wú)奈，但我仍然堅持著(zhù)這樣的夢(mèng)想。我怎會(huì )理解一個(gè)人的孤獨是那樣銘心，但卻可以釋放自我的彷徨與無(wú)助。含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，因為遇見(jiàn)了你，才會(huì )有更深的意義�？蔀槭裁纯偘橹�(zhù)淡淡的心傷？
如果不曾相遇，我怎么能知道愛(ài)情存在的真正意義。必須有緣才能共舞，珍惜今天所愛(ài)方能同步。不能和你同途，也不能與你同步。
如果不曾相遇，我還是我，你依然是你，只是錯過(guò)了人生最絢麗的奇遇。
如果，那一天不曾相遇。 也許，現在仍能放聲大笑。
可能，那一天，離我遠去的笑容，會(huì )在某一天化作淚水暢快流下來(lái)。
總是在下過(guò)雨的午夜，眼睜睜的看著(zhù)街景化為虛幻的泡沫。
其實(shí)，天空看起來(lái)并不總是呈現親切的藍。全都是因為我看起來(lái)如此的孤單。
美麗的愛(ài)情仿佛鬧劇一樣，總是逃不過(guò)劇終的命運。
曲終人散，我們再無(wú)更多的語(yǔ)言。也許，你我之間，早已不能再回到互相理解的當初。
每當憂(yōu)郁的風(fēng)吹起，悲傷就如隨風(fēng)搖拽的絲線(xiàn)。
也許，這個(gè)心結，他人都無(wú)法解開(kāi)。
憑著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的香味，四處找尋你的蹤跡。每當想起與你溫馨的回憶，心跳便不知不覺(jué)的加速。
也許，那一天不曾相遇，現在仍能放聲歡笑吧！那一天離我而去的笑容總有一天會(huì )化成晶瑩的水滴，迷失在空氣里……也許，那一天不曾相遇，現在仍能放肆歡笑吧！那一天離我遠去的笑容，一直殘留在心中，成為永遠的痛……
關(guān)于假如的作文6
小王子得救后并沒(méi)有去邀功請賞，揭穿兩個(gè)哥哥，而是考慮到手足之情，不想回宮揭穿哥哥或是看著(zhù)哥哥與公主成親，他首先想到的是從此隱姓埋名做個(gè)平凡的人。狐貍知道了他的想法后大為不滿(mǎn)，不高興的說(shuō)：“你這個(gè)人太善良了，只會(huì )考慮別人，從不為自己設身處地的想。你想過(guò)沒(méi)？如果你一走了之，不去揭穿他們，他們會(huì )繼續行惡，那更不幸的將會(huì )是整個(gè)國家。你想等你的父皇死后無(wú)疑是你的大哥即位，他是個(gè)心狠手辣，無(wú)惡不做的人，那時(shí)百姓可就叫苦連天，而官吏們可以阿諛?lè )畛谐脵C從中撈油水，那這個(gè)國家可就秩序大亂了�！毙⊥踝蛹毾�，其實(shí)狐貍說(shuō)的也有道理，如果不去揭穿事情將會(huì )越來(lái)越嚴重，但如果揭穿真相那哥哥就死定了。狐貍知道天性善良的小王子一定不知如何是好，便向小王子獻了一計，商量之后覺(jué)得可行，于是便答應了。
就在這天深夜，小王子身穿一身白裝，嘴里咬著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的舌頭，在狐貍的幫助下進(jìn)入了大王子家，在大王子寢室窗前晃來(lái)晃去，還用一種滲人的聲音喊著(zhù)：“還我命來(lái)，如果你們能改正做善事我會(huì )饒了你們，但如果你們執迷不悟我將日日夜夜的纏著(zhù)你，直到你們死去�！贝笸踝勇�(tīng)出是小王子的聲音不覺(jué)有些顫抖，再看看窗上的黑影，早已是全身癱瘓在地。當小王子走后，大王子也無(wú)法安眠入睡了，小王子的影子像一張張圖片在大王子的腦子里不斷出現。
第二天深夜，在二王子家也發(fā)生了相同的事情。連續幾天，小王子在兩個(gè)哥哥家來(lái)回穿梭，嚇的兩個(gè)哥哥魂不守舍。他們都以為是小王子死的太冤枉，所以陰魂不散。他們十分害怕，不知所措，這幾天他們吃不香，睡不著(zhù)，人明顯消瘦了許多。為了使弟弟消失不在糾纏，他們決定棄惡從善，再做善事的這幾天，弟弟果然沒(méi)有來(lái)。他們以為弟弟回陰曹地府了，于是又干起了壞事，可想不到的是小王子又回來(lái)了，他們終于知錯了，決定重新做人。
一年以后，皇帝駕崩了，由大王子繼承皇位，即位幾年大王子體恤民情，以德服人，贏(yíng)得了百姓的尊重。小王子從此銷(xiāo)聲匿跡，找了個(gè)世外桃源過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。至于狐貍嗎？后來(lái)聽(tīng)人們說(shuō)他又去找能解開(kāi)自己魔法的人了。
關(guān)于假如的作文7
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長(cháng)大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著(zhù)星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？
命運注定的流年終將不會(huì )改變，時(shí)光的倒影也將永遠銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類(lèi)植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。
秋風(fēng)凜冽地吹著(zhù)我奔跑的身體，我時(shí)常在幻想自己，幻想著(zhù)長(cháng)不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永遠做一個(gè)小孩，飛馳在田野上，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有顧忌。不像現實(shí)中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著(zhù)高考。想著(zhù)長(cháng)不大的自己，一定會(huì )是永遠充滿(mǎn)飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著(zhù)書(shū)包和太陽(yáng)賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著(zhù)一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾，波紋一圈圈地擴張，無(wú)可抵擋。
假如，終歸是假如。聽(tīng)著(zhù)講臺上老師繁冗的話(huà)語(yǔ)，并不是我的喜愛(ài)，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿(mǎn)是惆悵，是對命運的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無(wú)助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)上了冷漠，陷入了感情的糾葛……
我好想逃避，遠離這若夢(mèng)的浮生，坐在校園的石階上，望著(zhù)皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著(zhù)千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著(zhù)千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉的小路，在黑夜中從小路循著(zhù)燈光奔跑回家，坐在電視機旁看著(zhù)劇情的撲朔迷離，蒙著(zhù)頭倒在席夢(mèng)思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐，才懶散地睜開(kāi)雙眼，接著(zhù)把被子向上一提，繼續著(zhù)自己的美夢(mèng)。
假如我長(cháng)不大，依舊圍著(zhù)校園的操場(chǎng)奔跑，操場(chǎng)是那么的大，就算無(wú)數個(gè)我也無(wú)法填滿(mǎn)它，風(fēng)輕撫著(zhù)我的身體，中間沒(méi)有夾雜著(zhù)一絲污垢，我聽(tīng)不到臟話(huà)，耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ)，我不必目不窺園，更不會(huì )陷入感情的糾紛，因為我有風(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著(zhù)太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起，周而復始，伴隨著(zhù)風(fēng)穿梭在宇宙星辰。
假如我長(cháng)不大，那將會(huì )有多少個(gè)假如啊，就像長(cháng)江的水一樣綿綿不絕。
關(guān)于假如的作文8
人們常說(shuō)：“機不可失，失不再來(lái)�！笨梢�(jiàn)機會(huì )一旦失去，就無(wú)法挽回。有的人在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，面臨多種選擇，而在抉擇的時(shí)候只能選擇一種的時(shí)候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機會(huì )，我們想用這次來(lái)之不易的機會(huì )去實(shí)現什么理想，相信每一位擁有機會(huì )的人都會(huì )不同。
假如再給我一次回到童年的機會(huì )，我會(huì )讓我的童年充滿(mǎn)更多難忘的記憶，我會(huì )用DV記錄母親對我無(wú)微不至的愛(ài)，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機會(huì )，我不會(huì )選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機會(huì )，而我們想實(shí)現的可能是微不足道的小事，可能為了再買(mǎi)一個(gè)更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢(qián)的機會(huì )。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時(shí)候，假如再給他們一次機會(huì )，歷史很可能會(huì )被改寫(xiě)。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機會(huì )，鴻門(mén)宴上他一定不會(huì )手下留情，也不會(huì )有無(wú)顏面對江東父老，烏江自刎的結局。
假如再給張學(xué)良一次機會(huì )，可能就沒(méi)有“西安事變”的沖動(dòng)，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機會(huì )面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機會(huì )，他們的抉擇也不會(huì )改變。文學(xué)家魯迅，假如再給他一次生的機會(huì )，他還是會(huì )寫(xiě)喚醒國民的文章，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機會(huì )，全心全意為人民服務(wù)仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務(wù)。太多太多的人，假如再給他們一次機會(huì )，他們希望的只是對生命的延續，對時(shí)間的渴望。
其實(shí)假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )把機會(huì )留給別人。因為生活中有太多需要去當機立斷，去辨別真偽，去選擇是非的事情，而機會(huì )就在我們的手中，機會(huì )是公平的，他不會(huì )羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會(huì )因為他是王侯將相而賦予他。機會(huì )面前人人平等，我們只有努力學(xué)習，親身實(shí)踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會(huì )，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時(shí)，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
關(guān)于假如的作文9
人們都想在天空上像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛，我也一樣。
當那個(gè)飛行器離地的一刻，當它以王者的風(fēng)姿在空中盤(pán)旋，那個(gè)向往藍天的夢(mèng)，得以實(shí)現。我卻仍認為人沒(méi)有能力憑自己上天，那好轟鳴的引擎，那僵直的機翼，又怎能代替那自由的翅膀和純潔的幻想？
假如我有翅膀，我又會(huì )怎樣？
我想有一對翅膀，一對能自由撲打的翅膀，我會(huì )逃避人世的繁雜，飛向那我向往的地方。立于山巔，觀(guān)云海茫茫；俯身溪畔，聽(tīng)叮咚之響；依靠大樹(shù)，望林海莽莽。我要站在飛瀑之下，感嘆它的山之雄，水之壯；我要站在雪山之上，贊美它的山之峻，水之長(cháng)。我要用這對翅膀喚醒那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活而又沉封的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿越時(shí)間的翅膀，我要飛回那繁華的大唐，看那歌舞升平，聽(tīng)那笙歌悠揚。我要看貞觀(guān)之治綻放出的光華，看太白筆下那穿行的華章。我要看李淵如何得到天下，看文成公主怎樣進(jìn)了西藏，看那布達拉宮何其雄壯。我要飛回大宋，看那輕勝馬的竹杖藝鞋踏出了怎樣一番煙雨，闖出了怎樣不一樣的平生。那落日樓頭，落鴻聲中的浪子又怎樣吟出了“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，如何獨上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”？那精忠報國的勇者怎樣履行著(zhù)自己“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的諾言。那有著(zhù)“載不動(dòng)許多愁”的雙溪之上，易安又如何繪出了“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，又如何勾勒出“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”？那排云而上的空靈的仙鶴，又怎樣描繪出“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”，怎樣看到了“那年年之為誰(shuí)生”？的橋邊紅藥。我要用這對翅膀，找回那一個(gè)個(gè)消失的夢(mèng)想。
我想有一對翅膀，一對能穿透虛無(wú)飄渺的翅膀，我要飛去那夢(mèng)中的云荒，看那紛飛的戰火與金戈鐵馬之下的愛(ài)情的地久天長(cháng)�？茨蔷薮蟮腻葮橇_金翅鳥(niǎo)如何映著(zhù)烈日的光耀，綻放璨璨金光？我要飛到那狹窄的芒果街上，見(jiàn)一見(jiàn)那古老的屋子，會(huì )一會(huì )那性格各異的吉爾詹妮……我要飛到那迷蒙的雨巷，我要飛到江南的青石板邊的小小庭院中，見(jiàn)那等著(zhù)歸人的少女，即使那只是一個(gè)錯誤……我要用這對翅膀尋覓那一個(gè)個(gè)渺遠的夢(mèng)想。
我想有一雙翅膀，我要用它飛遍全世界，飛到我向往的地方。
關(guān)于假如的作文10
嗨，大家好！這幾天工作真累，每天從晨曦初露工作到暮色降臨，來(lái)我開(kāi)的糖果牙醫診所的病人多得川流不息，我接待的病人那可是治了一個(gè)，又來(lái)一個(gè)，當我好不容易找到時(shí)間休息的時(shí)候，突然有人來(lái)敲門(mén)，我用慢得不能再慢的動(dòng)作去開(kāi)門(mén)，一看，啊，原來(lái)是老朋友葉始青呀！老朋友一來(lái)，剛才的疲倦早就拋到九霄云外了，開(kāi)心地說(shuō)：“始青，你來(lái)這里干什么！”始青苦著(zhù)臉張開(kāi)嘴巴，哦，原來(lái)是吃糖果太多，導致蛀牙。葉始青說(shuō)：“朋友，幫我治治，好嗎？”唉！不是我覺(jué)得為難，而是我想，雖然看病的人很多，但是小朋友的占60%，病癥也一樣——吃糖果多導致蛀牙，小孩子愛(ài)吃糖果，又怕拔牙，真是的，所以我心里出了一個(gè)念頭，能研制出保持牙齒清潔而又不長(cháng)蛀牙的糖果來(lái)，那該有多好呀！
經(jīng)研究，開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品種類(lèi)很多，例如：“酸甜魔幻雪糕”，吃下去香味四溢，含在口中，不久就化為雪糕牛奶，假如冰過(guò)后，就變?yōu)檠└獗�，吃起�?lái)有不同口味，有蘋(píng)果味、葡萄味、草莓味、荔枝味、菠蘿味，巧克力味……清涼又可口，讓你回味無(wú)窮，如果又湯匙攪拌幾下，會(huì )變成甜美營(yíng)養的奶油汁，還有無(wú)數新奇的糖果，美味又可口，包你滿(mǎn)意又喜歡。
假如我是糖果牙醫，我要建造一座糖果屋，走進(jìn)去是餅干搭成的大門(mén)，巧克力鋪成的地板，用海綿般的蛋糕鋪成的床，用香甜、松軟的面包制成的沙發(fā)，餅干桌子上有果味制成的花花瓶，晶瑩剔透，上面還插著(zhù)奶油滴成的花呢！屋頂還有用奶油冰棒制成的一盞三層水晶大吊燈，以及奶塊制成的天花板和棉花糖果制成的窗簾……不錯吧！如果你想來(lái)這里玩耍的話(huà)，我會(huì )敞開(kāi)大門(mén)熱烈歡迎你，有些人來(lái)糖果屋里，驚訝極了，有些小孩迫不及待地爬上面包等食品上吃得津津有味。而且人們穿了環(huán)保潔膚衣才能進(jìn)去的哦！食品也不用擔心會(huì )吃完，吃完食品，只要你在吃食品后寫(xiě)一篇吃完食品后的感覺(jué)作文，寫(xiě)得好的還會(huì )在《糖果屋報》上登刊，或在“聰明”電腦的“習作天地”里刊登，多好的待遇��！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
假如我是糖果牙醫，我要讓全世界的小朋友大飽口福，做個(gè)快樂(lè )的小天使！
關(guān)于假如的作文11
一個(gè)雨后的夜晚，我靜靜地躺在床上，久久凝視著(zhù)窗外飄來(lái)飄去的絲裙，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到絲絲涼意。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)……
我的身體越來(lái)越輕，輕得像春天的柳絮。��！我變成了風(fēng)兒！我在湛藍的天空中遨游，與飛翔的'小鳥(niǎo)打招呼，跟云朵姐姐做游戲，呵，真快活！突然，我聽(tīng)到小孩子哭哭啼啼的聲音，于是，我四處尋找，終于在一間簡(jiǎn)陋的矮墻房子里找到了哭泣的小男孩。小男孩在那又哭又鬧，旁邊的母親一邊不停地給他扇扇子，一邊揪心地安慰著(zhù)他。哦，因為天氣太熱，家里沒(méi)有空調也沒(méi)有電扇，小孩滿(mǎn)身痱子，熱得難受�？粗�(zhù)可憐的男孩，我小手一揮，屋里頓時(shí)感到清涼無(wú)比，小男孩開(kāi)心地笑了，在媽媽的懷里沉沉地睡了。
我繼續向前飛翔，我的目光停留在了一座花園里�？礃幼拥交▓@來(lái)散步的人比較多，地上一片狼藉！垃圾口袋、瓜皮紙屑到處都是，空氣中彌漫著(zhù)一股酸味，蒼蠅在“嗡嗡嗡”地亂叫，花兒無(wú)力地垂著(zhù)頭，而園丁正唉聲嘆氣地坐在臺階上。真是讓人心痛！我低著(zhù)身子快速地圍著(zhù)花園轉了好幾圈，幫環(huán)衛工人把垃圾吹到一邊；把彌漫在空氣中的酸氣吹散，還吹出了花的香氣；我趕跑了蒼蠅，吹來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶�；▋簜儾辉俎抢�(zhù)腦袋，而是抬頭挺胸，隨風(fēng)起舞，花園終于恢復了生機，我卻悄悄地離開(kāi)了。
懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情，我時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而狂奔地來(lái)到了向往已久的森林�！鞍⑻纭�，我連續打了好幾個(gè)噴嚏。怎么回事呢？風(fēng)也會(huì )感冒？前面一片昏暗，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有可愛(ài)的小白兔，什么動(dòng)物都沒(méi)看見(jiàn)！只見(jiàn)冒出黑煙的煙囪，工廠(chǎng)排出像牛奶一樣白的臭水！我再飛低一點(diǎn)，想找找可愛(ài)的動(dòng)物，終于發(fā)現了幾只病怏怏的兔子，跑出山洞的小蛇，還有小溪里翻著(zhù)肚子的鯉魚(yú)！我憤怒了！深深地吸了口氣，把污濁的空氣吸走，又向天空呼出新鮮的空氣，我要把這黑煙吹向可恨的工廠(chǎng)！我跑到遠方一路吹著(zhù)烏云過(guò)來(lái)，請烏云哥哥在這下三天三夜的大雨，把森林徹底沖洗干凈。
三天后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，陽(yáng)光終于又照在了小動(dòng)物喜氣洋洋的臉上。小動(dòng)物們的病都好了，紛紛向我表示感謝�？�，小猴子還送上了一籃子桃，我抓起一個(gè)就咬�！鞍パ�，好痛！”原來(lái)我正咬自己的手呀！“這個(gè)夢(mèng)可真奇妙！”我小聲嘀咕道。嗯，還是繼續睡覺(jué)吧，希望能接著(zhù)做我的美夢(mèng)！
關(guān)于假如的作文12
假如我是一名醫生，我就要竭盡全力肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神搏斗！我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。
我要徹底改變醫院的落后面貌，拋棄陳舊的設備，冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟、亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷治療各種疑難病癥，通過(guò)屏幕顯示，了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護理，用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳的微笑來(lái)溫暖病人的心，增強病人的信心，增強病人戰勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花、碧綠的草地、高大的樹(shù)木、清澈的湖水來(lái)裝扮醫院，為病人提供幽雅的環(huán)境，使病人心情舒暢。
我要辦一個(gè)“春滿(mǎn)人間醫療中心”，專(zhuān)門(mén)解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那位青年人臉色蒼白，精神不振，他得了白血病，已經(jīng)到了危險階段。我會(huì )采用最先進(jìn)的醫療手段為這位剛走上工作崗位的青年人驅除病魔，使他能重新投入到建設祖國的隊伍中去�？�，張海迪大姐姐來(lái)了，先前她千方百計為別人解除病痛，如今就由我來(lái)為海迪姐姐治腿病。我國最新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停地進(jìn)行按摩，微波作用能使她兩腿的血液流動(dòng)加快。幾個(gè)療程下來(lái)，三十多年來(lái)不能走路的海迪姐姐走下了輪椅，扔掉了拐棍，邁出了走向美好未來(lái)的堅定步伐。我從小就愛(ài)讀高士其爺爺的書(shū)，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語(yǔ)言能力。我除了要為他老人家做超聲波治療外，還要專(zhuān)門(mén)為他研制一種“語(yǔ)言恢復丸”，讓他繼續把淵博的知識，滔滔不絕地口授給人們，貢獻給社會(huì )。
我要和大家一起維護“醫生”這一崇高職業(yè)的聲譽(yù)。以白求恩大夫為榜樣，把我們的一切奉獻給病人。不管病人的職高低，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認真對待。
假如我是一名醫生，那真是太好了！當然，現在還只能是“假如”，但只要努力學(xué)習文化知識，培養良好的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫生，“春滿(mǎn)人間醫療中心”一定會(huì )辦起來(lái)……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
關(guān)于假如的作文13
今天我在家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文，嘆了一聲，心想：假如我也有一只這樣的鵝，那該多好啊!
正想著(zhù)的時(shí)候，突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西，看上去毛絨絨的，像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去，一看，“呀！那不是尼爾斯的鵝嗎？”我急忙打開(kāi)課文書(shū)，里面的描述與看到的完全一樣，羽毛有點(diǎn)兒灰，遠遠看起來(lái)卻很白，不尖不寬的嘴，它真的是那只尼爾斯的鵝，我興奮極了，趕忙騎在了它的背上，拍了拍它的翅膀，哇！飛起來(lái)啦！
我騎著(zhù)尼爾斯的鵝，飛在了城市的上空，鵝忽上忽下，真刺激呀！過(guò)了一會(huì )兒，我拍了拍鵝的脖子，說(shuō)：“我們到那23層的高樓去吧！”鵝聽(tīng)懂了我的話(huà)，背著(zhù)我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著(zhù)那棟樓時(shí)，我發(fā)現在第18層的一個(gè)房間里，有一個(gè)小女孩雙手被綁，嘴里還含著(zhù)一塊紙團，在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下，對小女孩說(shuō)：“你怎么啦？”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái)，還兇巴巴地喊：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉角的樓梯上。我松了一口氣，終于搞清楚狀況了，這小女孩的家被盜，剛剛那個(gè)男人就是盜賊！“咚！”，糟了，我不小心碰到了這家的門(mén)，原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我，說(shuō)：“你是誰(shuí)？到這兒干嘛？”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的�！蔽液懿蝗菀撞欧磻^(guò)來(lái)，因為我都快嚇得半死。那個(gè)盜賊說(shuō)：“她不在家！”“可她打電話(huà)給我說(shuō)她在家的！”那盜賊也許等的不耐煩了，就打開(kāi)門(mén)，取出刀子，說(shuō)：“那你進(jìn)來(lái)吧！”一直在旁躲著(zhù)的尼爾斯的鵝突然挺身而出，用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉，然后把他推倒在地，還順手把那綁著(zhù)的小女孩的繩劃斷，解救了小女孩，我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳，額就把他壓在地上。
小女孩立刻拿起電話(huà)報了警。警察把盜賊抓獲后，還表?yè)P我是一個(gè)勇敢的小姑娘，說(shuō)要把我這件事登在報紙的頭版上……
“吃飯了！吃飯啦！”我睡得正香，媽媽卻擰著(zhù)我的鼻子，我醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現，我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。
關(guān)于假如的作文14
夜里，一個(gè)長(cháng)胡子的老頭來(lái)拜訪(fǎng)我，他送給我一支神筆，摸著(zhù)胡子說(shuō)：“去吧！去做好事吧！”
我得到了神筆立即畫(huà)了個(gè)“任意門(mén)”，一下子來(lái)到了四川地震災區，我看見(jiàn)了當地的很多居民都被壓在了廢墟下面，我下定決心幫幫他們。于是，我便三下五除二地畫(huà)了個(gè)“液晶探索儀”，四處尋找那些被壓在下面的人們。
“哎呀！”我叫了一聲，發(fā)現了一個(gè)小女孩被壓在了廢墟下面，我連忙畫(huà)了一個(gè)“起重機”，“轟隆”的一下子，那一片廢墟被我的機器一下子舉了起來(lái)，那個(gè)小女孩，走了出來(lái)，哭得很傷心，我安慰她：“喔喔喔，沒(méi)事了，沒(méi)事了�！蔽矣帜闷鸸P，畫(huà)一個(gè)圓，再往下切兩刀，再點(diǎn)一點(diǎn)，一塊我最喜歡吃的巧克力面包出現了。小女孩也顧不上一切，拿起面包吃了起來(lái)，她吃得狼吞虎咽，因為她已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)吃東西了�？此臉幼�，我欣慰地笑了。
這時(shí)，我的“液晶探索儀”又響了，原來(lái)，在小女孩旁邊的廢墟中還有許多小同學(xué)，這里原來(lái)是一所學(xué)校！于是，我又拿起筆，上一點(diǎn)，下一橫，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，一下子，一個(gè)“自控型挖土機”出現了！它馬上開(kāi)始運轉，它那有力的大鏟子在土里挖著(zhù)，一塊又一塊的大土塊漸漸地上來(lái)了，救出了兩個(gè)同學(xué)，又救出了兩個(gè)同學(xué)，嘿，又救出了三個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)他們饑餓的樣子，我想：我可不能畫(huà)那么小的面包，我得畫(huà)個(gè)大塊兒的。
于是，我揮筆一畫(huà)，一個(gè)長(cháng)0.5米，高1米，寬0.5米的大長(cháng)方體蛋糕出現了！他們都跑到蛋糕面前吃起了蛋糕。瞧，這個(gè)同學(xué)嘴被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那個(gè)同學(xué)手里還拿著(zhù)一大塊�？此麄冟駠魍虠椀爻缘案鈽幼游铱烧娓吲d。
“液晶探索儀”又響，而且響得更厲害了，我一看，原來(lái)，又一塊廢墟下面有很多人，我揮筆往上下一畫(huà)，出現了一個(gè)“超級挖土機”我把馬力開(kāi)足，“轟轟隆隆”的一聲，“超級挖土機”一下子飛入了土堆里，挖成了一個(gè)圓圓的隧道。緊接著(zhù)，人們一個(gè)又一個(gè)地從洞里爬了出來(lái)，他們眼里流出了激動(dòng)的淚水，紛紛感謝我，我說(shuō)：“沒(méi)什么，我幫你們是應該的，”于是，我收回了所有工具，又畫(huà)了一幢大房子，他們快樂(lè )地進(jìn)入了房子，在房子里歡呼著(zhù)，跳著(zhù)舞。
樂(lè )著(zhù)樂(lè )著(zhù)，我一下子醒了！原來(lái)這是一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)呀！我明白了，幫助別人，同時(shí)也快樂(lè )自己。讓我們伸出愛(ài)的手，溫暖千萬(wàn)家！大家一起行動(dòng)起來(lái)，做力所能及的事。只要大家共同努力，我相信就可以渡過(guò)難關(guān)！讓我們一起堅強，一起去愛(ài)，一切都有希望！
關(guān)于假如的作文15
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力當一個(gè)好老師。
如果我在給學(xué)生們上課時(shí)，他們不專(zhuān)心上課，我會(huì )耐心地跟他們講道理。
如果我當一個(gè)語(yǔ)文老師。我會(huì )讓學(xué)生們先朗讀一遍課文，然后讓他們寫(xiě)生字，再選出一位學(xué)生起來(lái)朗讀課文，這樣可以加強他們的記憶。
如果我當一個(gè)數學(xué)老師，我會(huì )細心地教學(xué)生們，我會(huì )把主要的課講完后，我會(huì )和他們晚一些數學(xué)小游戲，這樣可以促使他們多動(dòng)腦筋。
如果我當一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì )先讓學(xué)生們做一做練習，然后讀課文和寫(xiě)單詞，再讓他們在課余時(shí)間多聽(tīng)讀英語(yǔ)牒，并且要求讀出聲音，這樣可以提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力用最好的方式來(lái)引導學(xué)生們，培養他們養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會(huì )去做什么，老師干什么，同學(xué)們也就跟著(zhù)去做什么……我總認為老師的權利很大。那么今天就讓我來(lái)當一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì )一遍又一遍地讀給他們聽(tīng)，然后再舉一些例子，直到他們會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，會(huì )背為止，誰(shuí)第一個(gè)可以這樣我會(huì )發(fā)給一些小獎品作為獎勵。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )鍛煉我的學(xué)生們在課堂上的積極性，并鼓勵他們自信地發(fā)言，如果說(shuō)錯了，我會(huì )告訴他們沒(méi)關(guān)系，最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )列出兩張爬格表，一張是：課堂上發(fā)言一次爬一格，第二張是：作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格，誰(shuí)先到達頂端把格子爬完誰(shuí)就可以拿一份小獎品，在這一方面我要同學(xué)們自己涂，培養他們的自覺(jué)性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓同學(xué)們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開(kāi)朗一點(diǎn)。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓同學(xué)們各星期都寫(xiě)一份小報告給我，但不要寫(xiě)上自己的名字，這份報告上寫(xiě)下你認為本星期表現最差的一個(gè)同學(xué)的名字，被寫(xiě)到最多的同學(xué)將會(huì )受到懲罰。讓同學(xué)們養成知錯就改的好習慣。
我想照這樣培養一個(gè)學(xué)生，他一定會(huì )很出色。我今天總算體會(huì )了當老師的辛苦。
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