假如時(shí)光可以倒流作文36篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如時(shí)光可以倒流作文 1
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！睍r(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了小學(xué)六年的光陰。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住這六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。我一定要養成上課做筆記的習慣：一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。上課一定要多回答問(wèn)題，鍛煉我的口頭表達能力。作文要認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅持讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各方面全面發(fā)展。老師讓背誦的課文一定背過(guò)，不能敷衍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好計算機。有一次上微機課，我們學(xué)到了如何正確使用電腦，不料，很快就學(xué)完了。于是，老師留給我們一個(gè)任務(wù)，只要完成任務(wù)，就可以自由上機。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)任務(wù)竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一顫，雖然我打字不是用“一陽(yáng)指”，但打起字來(lái)也夠嗆�？粗�(zhù)別人“噼里啪啦”地打字，我真是羨慕萬(wàn)分，望洋興嘆。不禁想到：“假如時(shí)間可以倒流，我學(xué)好了計算機，也就不會(huì )淪落今天的地步��！”
假如時(shí)間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)。每當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的.熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：“要是我像他們那樣該多好��！”只可惜以前我對體育不太重視，不光瘦，而且還經(jīng)常感冒。假如時(shí)間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要有一個(gè)強壯的身體。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈；正是馬虎，讓我第二學(xué)月月考“名落孫山”。假如時(shí)間可以倒流……
古人常嘆：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對，就是現在，讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 2
假如時(shí)光可以倒流，相信許多事都能變得順利吧：假如時(shí)光可以倒流，我考試便會(huì )次次滿(mǎn)分；假如時(shí)光可以倒流，許多不該發(fā)生的交通事故便不會(huì )發(fā)生，許多支離破碎的家庭會(huì )重現完美；假如時(shí)光可以倒流，許多讓人后悔的事，可能不會(huì )發(fā)生吧！我也有許多后悔的事，真希望時(shí)光可以倒流回去……
記得在四年級時(shí)，我有一個(gè)十分要好的兄弟——小趙，我們的故事要從“哥倆好”開(kāi)始說(shuō)起。
當時(shí)，我倆之間的感情好得可以穿同一條褲子�？梢哉f(shuō)你有他的地方就有我，有我的地方就有他。這種友誼是所有人都夢(mèng)寐以求的吧！他非常在意我們的友情，總是一有空第一時(shí)間跑到我身邊和我粘在一起，開(kāi)始我很享受這種“被在意”�？蓵r(shí)間久了，我沒(méi)有空余時(shí)間和別人說(shuō)笑玩樂(lè )。為此，我心里不滿(mǎn)的“小火苗”開(kāi)始蔓延。
記得當時(shí)我很喜歡玩游戲，因為需要協(xié)助作戰，我慢慢地交了許多朋友。剛開(kāi)始，我們還是一如既往的好，不過(guò)漸漸的他發(fā)現了我因為打游戲，和他在一起的時(shí)候越來(lái)越少，而且我太沉迷游戲，已經(jīng)開(kāi)始煩他來(lái)打擾我。有一次，我當著(zhù)許多人的面大聲對他吼叫：“不要吵我，離我遠點(diǎn)�！彼麘摵苌鷼獍�，一連好幾天，他都不開(kāi)心，悶悶不樂(lè )。我只顧玩我的游戲，還沒(méi)有意識到“友誼”的離失。直到有一天，媽媽沒(méi)收了我的'游戲機，我無(wú)聊至極，想到了小趙，找到他，他卻對我不理不睬，估計是我打游戲冷落他了吧，我想。他竟這般小肚雞腸，便不再管他了，隨他去吧！
我倆就是以對方不道歉，我也不道歉的方式互相僵持著(zhù)。我希望他主動(dòng)點(diǎn)，而他卻希望我自覺(jué)點(diǎn)。過(guò)了許久，他終于耐不住性子了，緩緩向我走來(lái)。但我等到的并不是一聲對不起，而是“令人心碎”的絕交。我當時(shí)氣憤地回敬了他一聲：絕交就絕交�？赡軟](méi)料到會(huì )得到這樣的回答，小趙“哦”了一聲便走了�？粗�(zhù)他有些失落的背影，我有想喊住他的沖動(dòng)，但終究還是沒(méi)有說(shuō)出口。
一晃我上六年級了，兩年前和他在一起的時(shí)光正慢慢消逝在我人生的長(cháng)河中，許多細節已經(jīng)漸忘，可是我對他的那份愧疚，卻深深縈繞在我心頭�？上r(shí)光不可倒流，我不可能再回到那時(shí)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )不顧一切地喊住他，延伸我和他的那份寶貴的友誼。
假如時(shí)光可以倒流作文 3
世界上最遙遠的距離是什么？在我看來(lái)，既不是空間上的，也不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。它是不可以跨越的障礙，沉默不言，不通人情。
我小時(shí)候特別喜歡捉蟲(chóng)子，和小伙伴無(wú)事可做的時(shí)候，就跑到山上樹(shù)林里捉那些節肢動(dòng)物。這個(gè)行為最早發(fā)生在我四五歲之時(shí)，從捉螞蟻開(kāi)始——坐在地上，用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋，那么專(zhuān)心，那么快樂(lè )。那會(huì )兒一般是春天，藏了一冬天的童心終于釋放出來(lái)，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。
再大些，到了二、三年級的時(shí)候，我開(kāi)始撲蝴蝶，追蜻蜓……但最喜歡的還是捕捉夜晚的螢火蟲(chóng)。夏夜的水庫邊總會(huì )有一點(diǎn)熒光，我總愛(ài)跑著(zhù)去追，卻總也抓不住它。夏夜的風(fēng)很涼爽，吹著(zhù)微微出汗的我。靜謐皎潔的月光一瀉，隱藏在角落的螢火蟲(chóng)三三倆倆出動(dòng)，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕盈，那么縹緲，是夏夜的精靈沒(méi)錯了！
后來(lái)，我們又跑去抓豆娘去了。豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小而單薄，弱不禁風(fēng)，翅尖有一抹藍色，尾部也有。比起蜻蜓，我們似乎更青睞豆娘。小溪穿過(guò)一片一片的田地，我和朋友在泥濘不堪的`河岸上奔走，深一腳淺一腳地，甚是不便。我們干脆脫了鞋，踩在淺淺的河灘上，水被夏日的陽(yáng)光曬得暖融融的，水邊的小草在微風(fēng)的吹拂下懶洋洋的搖擺著(zhù)，像極了我們彼時(shí)的狀態(tài)。我們在小水灣處戲耍，忘了此行的目的。
抓來(lái)的昆蟲(chóng)，我最后都會(huì )放生，畢竟我要的不是它們，而是那份快樂(lè )。
可現在，這一切已經(jīng)越來(lái)越遠了。我們是大孩子了，再不去捉螞蟻、捉蝴蝶、抓蜻蜓了。至于水庫邊的螢火蟲(chóng)，由于環(huán)境污染，也都銷(xiāo)聲匿跡了。好久不去的小水灣，不久前去看，只剩下一攤泥巴。我在那里站了一會(huì )，只覺(jué)得悲傷、失落。我決定以后要做環(huán)境的保護者，不能讓過(guò)往的種種快樂(lè )，都成為遙遠的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回去那時(shí)那地——可是，我們不能寄希望于時(shí)光倒流，我們要做的，是用自己的雙手，留住那些美好的事物。
假如時(shí)光可以倒流作文 4
時(shí)光，像一個(gè)巨大的沙漏，快速而沉默地逝去；如同一片樹(shù)葉泛起的漣渏，只留下模糊而倉促的回憶。假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到那時(shí)，選擇相信，付出溫情。
夜深了，風(fēng)附在我的耳邊，喃喃低語(yǔ)，秋天的黃葉飄落滿(mǎn)地，腳下的每一步都夾雜著(zhù)樹(shù)葉斷裂的聲音。
就在這時(shí)，你突然出現在我的眼前——一個(gè)穿著(zhù)樸素的風(fēng)衣的中年男人，你那刀刻般的臉龐布滿(mǎn)了疲倦，凸起的鼻梁上駕著(zhù)一副細邊眼鏡�？稍谶@樣安靜的黑夜里，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )張開(kāi)滿(mǎn)身的荊棘疏遠所有人吧，就比如我。
你很疲倦，但在看到我時(shí)，卻如同看到一絲希望。
我們擦肩而過(guò)，你叫住我，訴說(shuō)著(zhù)你的遭遇：來(lái)到小城出差，錢(qián)包丟了，身無(wú)分文。
借錢(qián)？又是騙子常用的套路吧？我一臉狐疑地避開(kāi)你誠懇的目光，重重地關(guān)上我心靈的大門(mén)。
你的敘述結結巴巴，似乎很緊張，低沉的音調變得很溫柔，高峻的線(xiàn)條變得很柔和，昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮，也許是因為你打心里相信面前這個(gè)學(xué)生能帶給你一點(diǎn)幫助。但在我眼里，你只是個(gè)陌生人，與我不相干的陌生人，而且此時(shí)我的心靈更是仿佛上了鎖，排斥著(zhù)所有人。對于你的訴說(shuō)，我掙扎在信與不信的`之間。
風(fēng)漸弱，氣溫卻似冰點(diǎn)，空氣凝固了，時(shí)間凝固了，我的心靈在掙扎，想逃脫這個(gè)枷鎖。
這十幾秒，變得太過(guò)漫長(cháng)。
我無(wú)法妥協(xié)，看著(zhù)你，我搖了搖頭。你似乎也預料到了結果，尷尬地笑了笑，很小聲地說(shuō)了聲：“謝謝�！比缓蟀涯樕峡嚲o的肌肉舒展開(kāi)來(lái)，默默地轉過(guò)身去。
風(fēng)把你的背景拉得很長(cháng)很長(cháng)，昏黃的燈下，你顯得特別瘦小，我的心頭泛起了波紋，我好像在后悔，后悔沒(méi)有給予幫助，沒(méi)有打開(kāi)枷鎖，沒(méi)有對你綻放心靈。
是啊，在險惡的社會(huì )中，我也變得冷漠起來(lái)了。
現在，我只想讓時(shí)光倒流，回到那盞燈光下，盡我的所能，幫助他人，讓溫暖傳遞下去。
假如時(shí)光可以倒流作文 5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一天天地過(guò)去，我每天都在想：假如時(shí)光可以倒流，那該有多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓那件事發(fā)生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同學(xué)說(shuō)，英語(yǔ)老師第三節課要進(jìn)行一次考試。我聽(tīng)了這個(gè)消息，很慌張。因為我上課沒(méi)認真聽(tīng)，回家后又為了看電視而沒(méi)去背誦英語(yǔ)單詞，著(zhù)急得不得了。在我著(zhù)急的時(shí)候，腦海里突然產(chǎn)生了一種念頭：把不懂的知識抄在手上�？墒窍肓讼�，覺(jué)得這樣做還是不好，正下被同學(xué)發(fā)現，告訴了老師該怎么辦？但是一想到考不好就會(huì )被媽媽挨罵，所以只好那么做。我拿了一支筆，下課的`時(shí)候，同學(xué)都出去玩了，我就立馬抄在手上。第三節上課了，英語(yǔ)老師拿了試卷來(lái)，她把試卷發(fā)下去后，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始考試�！蔽倚睦锵耄盒姨澪以缬袦蕚�，這次一定能考好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試結束了，我剛想去廁所洗掉那些抄在手上的知識，沒(méi)想到老師說(shuō)她要當場(chǎng)評試卷。一張張試卷的分數出來(lái)了，有些考得好，有些考不好。突然，老師那團皺著(zhù)的眉頭終于散開(kāi)了出來(lái)，她滿(mǎn)面笑容，站起來(lái)對全班說(shuō)：“吳佳含同學(xué)考了100分，而且是全班唯一的一個(gè)，大家為她掌聲鼓勵�！币魂囮囌坡曧懥似饋�(lái)，大家對我投來(lái)了羨慕的眼光。我走上講臺，去拿試卷。老師卻直盯著(zhù)我的手看，“慘了，被老師看到了！”我心里想，我馬上把手放到后面，可是卻被坐在第一排的同學(xué)看見(jiàn)了，突然有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，大聲對老師說(shuō)：“老師，吳佳含作弊，她把答案抄在手上！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味。早知道就不要這么做了，現在后悔也來(lái)不及了。老師嚴厲地對我說(shuō)：”下課后到我辦公室重考�！蔽一氐轿恢米碌臅r(shí)候，同學(xué)們那羨慕的眼光卻變成了鄙視的眼光。下課后，我去老師辦公室重考，老師給我評了試卷，才考85分�？粗�(zhù)那鮮紅的100分變成85分，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，慢慢地流了下來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )認真復習，不會(huì )去作弊。但是，世上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)，時(shí)光也永遠不會(huì )倒流，如果每個(gè)人不做錯事，每個(gè)人把每件事做好，就不會(huì )希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流作文 6
斗轉星移，兩年時(shí)光已匆匆溜走�；蛟S，是從沙漏里流過(guò)的吧。臨窗前，捧一杯咖啡，落苦已彌漫，窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂，更把我的思緒放飛于窗外，我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻，心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的裂開(kāi)，斑駁的記憶浮現在我的腦�！�
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚揚地飛灑著(zhù)。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我正絞盡腦汁地思考著(zhù)一道附加題，可寫(xiě)寫(xiě)擦擦寫(xiě)了半天，總是想不出來(lái)。轉頭，身后的她正微笑著(zhù)滿(mǎn)臉輕松的答題，顯然，這張考卷對她來(lái)說(shuō)小菜一碟。
想到這，我便妒火中燒，自從她轉學(xué)過(guò)來(lái)，班里許多只有一個(gè)名額的.比賽，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久沒(méi)做了，我的怒火愈燒愈旺，一失足，掉進(jìn)了委屈，妒忌的深潭。于是，我顫抖著(zhù)手將幾個(gè)答案寫(xiě)在了紙上，腦海中，似乎浮現出老師打那張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條時(shí)，臉上的震驚與失望，還有同學(xué)們幸災樂(lè )禍，充滿(mǎn)諷刺的話(huà)語(yǔ)……想到這，我不由得笑了出來(lái)，這時(shí)，老師應該是脖子酸痛，低下頭去。我咬咬牙，乘機把紙條揉成團，扔了出去，紙團好似一只燕子，準確無(wú)誤地撲向她的桌子，當紙團碰到她桌子的那一剎那，我的心猛地顫了一下，腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。他們爭得面紅耳赤：“她總是獨占第一，必須給她一個(gè)教訓！給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”魔鬼理直氣壯的說(shuō)，天使也不甘落后：“你可不能這么做！她平時(shí)可把你當成最好的朋友呀！”聽(tīng)了天使的話(huà)，腦海中浮現出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影，下課時(shí)，我們捉迷藏的歡笑；操場(chǎng)上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí)，她好奇地打開(kāi)紙團，老師抬頭了，目光正好……
后來(lái)，她被當做作弊處理，我如愿以?xún)數刈狭说谝幻膶氉�，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，心里只回蕩著(zhù)一句話(huà)：如果時(shí)光可以倒流，我愿回到想題的那一刻！可是她再也回不來(lái)了，只傷心地留下那一句——我看錯你了……
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……
假如時(shí)光可以倒流作文 7
最近，我是非常特別以及及其的郁悶，為啥？還不是因為我那倒霉的期中考試，唉~~~~~假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì )犯這種低級錯誤。
正當我準備把腸子悔青時(shí)，一個(gè)人出現在了我面前。他是……哇噻！他居然是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的時(shí)光使者！
“求求你了，讓時(shí)光倒流吧！到時(shí)候我一定非常特別以及及其的感謝你，我一定會(huì )送你一份非常特別以及及其精美的禮物！”我擠出一滴后悔的眼淚�！罢娴�！是什么呀！快告訴我呀！”暈~~~~真是天下烏鴉一般貪。
“言歸正傳，一份時(shí)光表格3000美元，你要幾份？”此人面無(wú)表情地說(shuō)�！鞍�？大哥，我上有老下無(wú)小，你要是要我這么多錢(qián)我還怎么活呀！”“好吧！那就30美元一份！”“行，給我來(lái)10份！”（嘻嘻，有備無(wú)患嘛�。┱f(shuō)著(zhù)，我從褲兜里掏出300美元，遞給了他。
拿到表格后，我仔細的填好這樣的一份表格：
倒流時(shí)間：期中考試前
倒流地點(diǎn)：教室
倒流原因：當然是因為考試啦~~
倒流愿望經(jīng)過(guò)敘述：考試時(shí)，面對著(zhù)密密麻麻的考卷，我的腦子突然閃過(guò)一道光束，頓時(shí)，我發(fā)現這些題不是非常特別以及及其的難而是非常特別以及及其的簡(jiǎn)單，我用10分鐘做完了卷子，開(kāi)始了游戲，老師視若無(wú)睹……
嗖的一聲，我坐到了教室里�？荚囬_(kāi)始了，我真的10分鐘就做完了所有的題，
正當我玩得開(kāi)心想要感謝時(shí)光使者時(shí)，我的頭上出現了老師那嚴肅的面孔�！皨屟�！”嚇死我了，好在我填的表格是老師視若無(wú)睹，要是沒(méi)填……后果是非常特別以及及其的.嚴重呀！
“張亞楠！擾亂考場(chǎng)秩序，成績(jì)作廢！”55555~~~~~我的上帝老天爺呀！我沒(méi)填錯表格呀！”我又仔細看了一遍表格，右下角有這么一段話(huà)：本品還在試用期中，后果自負。��？我暈~~我是哭倒了長(cháng)城也無(wú)濟于事呀！
我的分呀！我的錢(qián)呀！誰(shuí)能買(mǎi)我剩下的9張表格呀！大恩大德我永世難忘，來(lái)世做牛做馬一定償還！快來(lái)?yè)屬徰剑?/p>
假如時(shí)光可以倒流作文 8
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著(zhù)光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著(zhù)樹(shù)干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光。藍天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著(zhù)回憶，落滿(mǎn)一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護那月亮的寧靜，不去打擾滿(mǎn)天繁星的閃爍。給疲憊不堪的`母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì )從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿(mǎn)目瘡痍�！迸隳憧捶被ㄩ_(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當我結識新的同學(xué)，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時(shí)，也不乏嚴聲的訓斥和溫柔的引導。那時(shí)的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿(mǎn)校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望�？v然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現實(shí)中多加珍惜。我相信，現在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補，去重溫，也是為了讓現在更美好。
成長(cháng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如時(shí)光可以倒流作文 9
假如時(shí)光可以倒流，我要將以前所有的過(guò)錯和后悔事改正過(guò)來(lái)。但是這件事是我最想悔改的……
記得那是一個(gè)大年三十的晚上，我到鄉下奶奶家過(guò)春節。這下可好了，城里禁止燃放煙花炮竹，可鄉下沒(méi)有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買(mǎi)了許許多多的煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、太空飛船，還有威力無(wú)比的電光雷和淺水魚(yú)雷等等。全家人還在開(kāi)懷暢飲，我就被門(mén)外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來(lái)，放在門(mén)口的石墩上。��！屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲此起彼伏，三五成群的小朋友不亦樂(lè )乎，鄉下真好玩誰(shuí)也不會(huì )來(lái)約束我放鞭炮。我高興得一手拿煙花一手拿香火，在黑暗中劃來(lái)舞去，一會(huì )兒小蜜蜂嗡嗡飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)它那五彩的翅膀，翩翩起舞，一會(huì )兒放響了電光雷，忙得我滿(mǎn)頭大汗。小伙伴們看見(jiàn)我的煙花那么漂亮，也圍過(guò)來(lái)和我一起同歡樂(lè )。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫��！歡樂(lè )的喊叫聲響徹了夜空，為鄉村的大年夜增添了歡樂(lè )的氛。
突然，我在轉身的.時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，一股巨大的力量向我撲來(lái)，我不由地用左手擋了一下。我一下子蒙了，用右手摸了一下臉上，滿(mǎn)手是血，嚇得我目瞪口呆，忘記了疼痛。魚(yú)雷飛進(jìn)了草堆里，枯草被引燃了，剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。不知誰(shuí)喊了聲：“著(zhù)火了�！贝笕藗兗娂姀募依锬脕�(lái)盆和水桶，不一會(huì )兒就把火撲滅了，這時(shí)媽媽看到我呆呆地站在那里，走了過(guò)來(lái)，我心想這下要被媽媽罵了，我忙說(shuō)到：“媽媽你別罵我�！闭f(shuō)完就大哭起來(lái)。全家人被我的樣子嚇傻了，哪還會(huì )罵我。爺爺趕緊用手帕把我眼睛上的血擦了，看到我的黑眼珠還在嘀溜溜的轉，急忙把我送進(jìn)醫院里。從此我臉上多了兩塊永遠也抹不掉的傷疤。
假如時(shí)光可以倒流我會(huì )阻止這件事的發(fā)生，我就不會(huì )從一個(gè)帥小伙變成長(cháng)著(zhù)瑕疵的青蛙了。
假如時(shí)光可以倒流作文 10
曾經(jīng)幾何，我多么希望時(shí)間可以倒流��！在人生的道路上不斷成長(cháng)著(zhù)，不斷規劃著(zhù)自己的未來(lái)，使之完美。走過(guò)的路回頭去看，才發(fā)現有很多缺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做個(gè)乖孩子，我會(huì )好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不調皮、不搗蛋�？粗�(zhù)爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)頑皮的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無(wú)花果樹(shù)，總在夏末茂密的時(shí)候結滿(mǎn)可愛(ài)的'無(wú)花果，這時(shí)爸爸就會(huì )拿長(cháng)長(cháng)的竹竿，給我們打無(wú)花果。爸爸會(huì )一邊打果子一邊溫柔地說(shuō)：“女兒，不可以偷偷爬樹(shù)摘果子哦，會(huì )摔下來(lái)的！”
可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿(mǎn)山的野草在心田上蔓延。我禁不住無(wú)花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著(zhù)自己的戰利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然后我眼前一黑……
等醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)自己在醫院的病床躺著(zhù)，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲，心疼而又焦急的看著(zhù)自己。
“媽媽�！蔽逸p輕的叫道。
“女兒，你醒了，頭還疼嗎，你嚇死爸爸媽媽了，怎么從樹(shù)上摔下來(lái)了呢，以后不準再頑皮了，媽媽爸爸好擔心……”，媽媽心疼的說(shuō)著(zhù)。
后來(lái)我才知道，自己從樹(shù)上摔下來(lái)腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著(zhù)烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔心我一個(gè)人害怕，還來(lái)陪我。
那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì )乖乖的聽(tīng)話(huà)，不去爬樹(shù)，這樣把爸爸媽媽也不會(huì )那樣勞累了……
一轉眼的時(shí)間，我已經(jīng)13歲了。今年的夏天，我要好好的體驗，因為我長(cháng)大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔心，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì )自己照顧自己，我要學(xué)會(huì )為爸爸媽媽分擔，我要學(xué)會(huì )……
假如時(shí)間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現實(shí)，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
假如時(shí)光可以倒流作文 11
耳朵里塞上耳機，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現了。還是那樣，我一味的對著(zhù)自己看著(zhù)屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話(huà)在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認為它對我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F在作為忙人的我仔細想想，真的很后悔，當初就應該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )毫無(wú)顧慮的對他說(shuō)：海倫·凱勒，因為海倫·凱勒很堅強，我記得她說(shuō)的一句話(huà)：要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)不懂事的孩子。當初在一班的時(shí)候，總認為自己做的是對的，一意孤行�？涩F在想想，我真的不應該總是給語(yǔ)文老師添亂，現在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊�，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇，凡事都自己處理，不會(huì )去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的'話(huà)，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現在想起來(lái)我真的應該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎，現在再打語(yǔ)文的基礎已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì )選擇做很多我應該做的事情，這樣才不會(huì )有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，從現在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文 12
手指輕快地在鍵盤(pán)上跳“噼噼啪啪”的踢踏舞，無(wú)意間碰倒了手邊的玻璃杯，“噼里啪啦”，清脆的聲音之后，化成晶瑩的碎片。出神的一瞬，地上的碎片重新組合成一個(gè)完整的杯子，被放回原來(lái)的位置，身邊的事物迅速倒退，方一回神，便已然一身唐裝在身。
NO·1季凌篇
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
他，王之渙，并不是一個(gè)在歷史上有多少璀璨功績(jì)的人，他留給歷史的甚至只有六首詩(shī)。拖起長(cháng)長(cháng)的裙擺，嘗試著(zhù)走進(jìn)他靈魂的深處。猶記他當年遭人誣陷，便拂衣辭官。有誰(shuí)知，你的悲憤與委屈？有誰(shuí)知，你的無(wú)奈與失望？是如何，你才會(huì )在清苦的塞外寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇？又是為何，讓俠氣滿(mǎn)腔的你甘于碌碌終生？太多太多的問(wèn)題，卻只能撫著(zhù)你墓碑上的那句“慷慨有大略，倜儻有異才”嘆一句“天妒英才”。
NO·2岑參篇
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
他，岑參，邊塞的`風(fēng)吹得眼前的男子皮膚粗糙而黝黑，但他從不抱怨任何人，甚至在求仕不成后還想著(zhù)一心為國。我問(wèn)他為何，只記得他提筆寫(xiě)下“萬(wàn)里奉王事，一身無(wú)所求。也知邊塞苦，豈為妻子謀”時(shí)眼神有多么堅定。他是那樣熱愛(ài)這個(gè)時(shí)代，以至于雪夜風(fēng)吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在他印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀(guān)景色，是一種值得欣賞的奇偉美景。哪怕世界曾拋棄他，他也不肯放棄世界。
NO·3太白篇
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見(jiàn)他指著(zhù)水中一輪明月，縱身跳下，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權貴，不畏權利，不甘于寂寞和孤獨。他的詩(shī)里有被那個(gè)時(shí)代所淹沒(méi)了的美好人性，所以才會(huì )有永恒的魅力。
夢(mèng)醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤(pán)桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過(guò)得幸福，如果時(shí)光可以倒流，我希望去到那個(gè)時(shí)代，感受他們理解的幸�！�
假如時(shí)光可以倒流作文 13
我無(wú)法忘記開(kāi)學(xué)時(shí)的那段日子，那個(gè)秋天的黃昏。
——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，略帶有些寒意，發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈的隨風(fēng)飄揚�；叵胫�(zhù)這一切，我所有的，只是默默地流淚，這一切，都是我親手造成的。
我本來(lái)是可以擁有這段珍貴的友誼，但，我沒(méi)能好好珍惜。是我，親手放棄這段友情的；是我，親手造成的�？涩F在，我還能擁有嗎？不！我不能！我也不值得擁有。
假如時(shí)光可以倒流，我愿付出無(wú)限代價(jià)，去挽回這段友誼。
還記得那天開(kāi)學(xué)，我第一天認識你，和你成為同桌，我就知道，我離不開(kāi)你。你就像一個(gè)開(kāi)心果一樣，整天嘻嘻哈哈的'，好像沒(méi)有什么傷心事可以困住你一樣，和你在一起，不管我遇到什么事都好，仿佛只要看見(jiàn)你，我就能把這些難過(guò)事忘記個(gè)精光；仿佛只要看見(jiàn)你，我就能把這些煩心事解決得一干二凈。
那些天，我們嬉戲，我們談心。盡管我們之間的距離還差那么一點(diǎn)點(diǎn)——已成薄膜，但我相信，時(shí)間可以把這層薄膜給沖破。
有天傍晚，老師叫了一些同學(xué)留下幫忙清潔教室衛生，你沒(méi)能留下，我覺(jué)得很可惜。但也就是在當天傍晚，我又認識了一些新同學(xué)。第二天，我就把她們介紹給你認識，同樣，你也替我高興。一下課，我就往新同學(xué)那里奔，很快，我與新同學(xué)大家都了解彼此時(shí)，我才發(fā)現，我忽略了你。而你，也在我往新同學(xué)那里奔的時(shí)候，你也結識了新伙伴，當然，我也替你開(kāi)心。也就在那一刻開(kāi)始，我覺(jué)得，我和你的那層薄膜不見(jiàn)了，但，換來(lái)的卻是那堵厚厚的墻壁——那是時(shí)間也無(wú)法沖破的。
為此，我感到很傷心。終于，一個(gè)月后，老師把位置調了。我怪你，怪你沒(méi)能珍惜這段珍貴的友誼，才使它破裂的。其實(shí)，這一切都怪我，這一切的一切，都是我親手造成的，是我沒(méi)能珍惜這段友誼；是我在認識新同學(xué)時(shí)忽略了你的感受，這都是我的錯，是我不好。我就是破壞這段友誼的罪魁禍首。
假如時(shí)間可以倒流，我愿付出無(wú)限代價(jià)，去挽回這段友誼。
我佇立在風(fēng)中，回憶著(zhù)這一切的一切，我無(wú)言以對。我所有的，只是隨著(zhù)飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節，讓我渲染得更加傷感……
假如時(shí)光可以倒流作文 14
時(shí)光如同泉水一般，悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)從一年級的小不點(diǎn)兒長(cháng)成了六年級的男子漢�；厥琢甑臍q月，我有許多美好的回憶，但也有許多做得不好的地方。
假如時(shí)光可以倒流，在一年級的時(shí)候，我就會(huì )和同學(xué)們友好的相處，而不是整天和同學(xué)們鬧別扭，還經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳、追逐打鬧，偶爾還會(huì )動(dòng)手打人，但總是被別人打的.痛哭流涕。那時(shí)的我還喜歡向老師和家長(cháng)打小報告……如果再給我一次彌補的機會(huì )，我一定不會(huì )再干這些傻事了。
假如時(shí)光可以倒流，在三年級的時(shí)候，我就不會(huì )閑來(lái)無(wú)事的往教室天花板上貼紙團，而受到老師的批評。如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，愛(ài)護我們的班級，珍惜老師的批評教育。
假如時(shí)光可以倒流，在五年級的時(shí)候，我就不會(huì )一下課就鉆進(jìn)打卡片的人堆里，而耽誤了自己的學(xué)習。那時(shí)因為別人拿了自己的卡片而生氣，連上課都得扭回頭和同學(xué)吵罵，讓自己的成績(jì)一落千丈。如果再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )因為貪玩而耽誤學(xué)習。
假如時(shí)光可以倒流……
可惜，沒(méi)有假如，時(shí)光永遠不會(huì )倒流，只有珍惜現在和未來(lái)的一分一秒，做好自己該做的，努力開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流作文 15
假如時(shí)光可以倒流無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏。秋風(fēng)吹過(guò)，略有一些寒意，發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚。
望著(zhù)這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。曾經(jīng)的我們親密無(wú)間，從小一塊長(cháng)大，一起上學(xué)，直到那一天——中考前夕。還記得你向我詢(xún)問(wèn)嗎?我們并肩走在路上，暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(cháng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門(mén)。那會(huì )兒我們還在憧憬未來(lái)，你我共同的未來(lái)。然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開(kāi)始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報志愿的那天，我依然沒(méi)有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問(wèn)我時(shí)，我居然想也沒(méi)想的對你說(shuō)：“一切照計劃行事�！鄙屏嫉哪惚晃移垓_，卻依然一無(wú)所知，依舊幻想著(zhù)你我未來(lái)的美好……日子一天天的消逝，當你興奮地捧著(zhù)你的通知書(shū)找到我時(shí)，見(jiàn)到的卻是我那張市高中的`錄取通知書(shū)，你臉色黯然，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。我無(wú)言，佇立在風(fēng)中隨著(zhù)飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈，無(wú)奈———今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫(xiě)下這個(gè)令我永遠無(wú)法忘記的過(guò)錯。由此，我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信!當我一次次的憶及往事，我無(wú)法把你的身影抹去;當我夜半醒來(lái)，我無(wú)法不為自己的無(wú)知而自責;當我遠遠地看見(jiàn)你時(shí)，我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無(wú)法諒解自己。懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來(lái)，也許你根本就無(wú)從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。你使我備受譴責的同時(shí)，也讓我明白了誠信的重要。假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來(lái)。假如時(shí)間可以倒流光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住著(zhù)六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè )班，奧數班，作文班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。作文認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì )的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“保護環(huán)境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣(mài)掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好啊!六年后的今天，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì )看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著(zhù)向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì )不去的。不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文 16
假如時(shí)光可以倒流，我想回到媽媽的小時(shí)候；假如時(shí)光可以倒流，我想回到我小時(shí)候，再過(guò)一次幼小的童年；假如時(shí)光可以倒流，我最想回到考試之前。
那是星期三的下午，老師手里抱著(zhù)一摞試卷，從這時(shí)開(kāi)始，我的心一上一下，跳個(gè)不停。就在這一霎那，念到我的名字了，我正在幻想：老師將會(huì )念江源源，95分。我只想考95分，我并不奢望能考100分。但這也終究是白日做夢(mèng)。我只考了92分，這就像一個(gè)重重的流星錘砸在我的`心頭。其實(shí)，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，可是我那只“母老虎”媽媽絕不會(huì )就此罷休，我也免不了家法。終于，我忍不住了，我大聲叫道：“不就是考試嗎？至于嗎？我們班上還有考20多分的呢！也不見(jiàn)他們媽媽怎么罵他！”媽媽更生氣了，頓時(shí)火冒三丈，仿佛鼻子里能冒氣，嘴里能?chē)娀鹚频�，我�?jiàn)情況不妙，撒腿就跑。不是說(shuō)：“三十六計——走為上計”。在書(shū)房，我想了很多。
“媽媽是我不好，我知道你打我，罵我，都是愛(ài)我，我考好時(shí)，你沒(méi)有表?yè)P我，而是鼓勵，我考不好時(shí)，您會(huì )罵我，我知道無(wú)論是鼓勵式的愛(ài)，還是嚴厲式的愛(ài)，它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好讀書(shū)，不讓您操心，長(cháng)大后報答您的恩情！”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到考試之前，我一定會(huì )好好復習，認真檢查，考出一個(gè)好成績(jì)！證明我自己不蠢！
假如時(shí)光可以倒流作文 17
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你以往做過(guò)的那些傻事，也不可能在改變了。我，以往就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )把我所做的傻事都改過(guò)來(lái)。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎樣，一看見(jiàn)她，我就心煩意亂，我想可能是因為媽媽常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。
我假裝跟她說(shuō)：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來(lái)耶！”我裝得很像，因為“跳跳”根本就沒(méi)有不見(jiàn)，只是我捉弄她的把戲罷了�！疤笔翘m蘭家養的一只小狗，活潑機靈，總愛(ài)到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當了，她忙跑回家，結果把門(mén)一打開(kāi)，“跳跳”一下子竄了出來(lái)，向街上跑去，可當我們去追時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了——跳跳被汽車(chē)軋死了，而那輛汽車(chē)在慌亂的情景下逃走了。
蘭蘭望著(zhù)死去的.跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著(zhù)蘭蘭，蘭蘭沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，一向在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
此刻一想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分，后悔無(wú)盡。我后悔，如果我沒(méi)有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì )被汽車(chē)軋死，蘭蘭就不會(huì )哭得那么悲痛……
假如時(shí)光能夠倒流，我絕不會(huì )用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì )因嫉妒而產(chǎn)生對她的厭惡。如果時(shí)光能夠倒流，我就不會(huì )用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時(shí)光可以倒流作文 18
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì )說(shuō)出那句一直想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà)。
周五那天下午，我得知一件事，我聽(tīng)后非常難過(guò)，得了第一名的喜悅，都不知道飛到哪里去了。剎那間，我的.心好像被刀尖刺了幾下，嗓子眼里好像有什么東西哽住了似的。我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)：“韓老師去鄉下支教，這已經(jīng)是一個(gè)不可改變的事實(shí)了，別哭了，沒(méi)準，到畢業(yè)的時(shí)候，韓老師還會(huì )回來(lái)跟咱們拍畢業(yè)照呢！”說(shuō)完之后，她走了，我繼續趴在那里心里想，從學(xué)前班開(kāi)始就一直是韓老師教我們，都已經(jīng)五年了，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候走呢？就這樣，我趴在那里整整哭了一個(gè)大課間。
最后一節課，同學(xué)們都知道韓老師要下鄉支教，都嚎啕大哭起來(lái)，韓老師竟然還裝作不知道，說(shuō)：“你們都哭什么，”有位同學(xué)大膽地站起來(lái)問(wèn)老師：“老師，您是要去下鄉支教吧！”老師想了一會(huì )兒，對同學(xué)們說(shuō)：“人生總要有分別的，你們別這樣�！蔽铱匆�(jiàn)老師眼睛都濕潤了，但老師還一直在那里強忍著(zhù)淚水。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”這句話(huà)深深的印在了我的心坎里，我也特別想說(shuō)一句，可是，我還是被“害怕”打敗了，我害怕說(shuō)到一半，自己再哭起來(lái)。我害怕說(shuō)到一半老師也忍不住。我害怕說(shuō)到一半，同學(xué)們也控制不住自己�？墒�，這畢竟是韓老師給我們上的最后一堂課呀！
如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )鼓起我的勇氣，對韓老師說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
假如時(shí)光可以倒流作文 19
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我由一個(gè)不懂事的小男孩，變成了一位六年級的學(xué)生。
在這六年的時(shí)間里，我感到各種遺憾。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間。我也有許多后悔的.事，假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì )把這些事重新做一遍，讓這些事變得更美好一些。
記得有一次，我到朋友家去玩，我不小心把一個(gè)人偶弄壞了，我的朋友憤怒的說(shuō)：“張哲，我說(shuō)了叫你別碰哪個(gè)人偶，這下好了，弄壞了吧�！�
我說(shuō)：“不就是一個(gè)人偶，至于這樣嗎，大不了我賠一個(gè)�！�
他傷心的說(shuō)：“我才不要你賠我們再也不是朋友了�！蔽液髞�(lái)走了，在路上我我自言自語(yǔ)的說(shuō)：不就是一個(gè)人偶，有必要這樣嗎？唉，算了�！�
過(guò)了幾天，我才知道哪個(gè)人偶是他死去的爺爺留下來(lái)的。后來(lái)我去道歉，但他不理我，從此，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )在弄壞人偶的那一刻，我就會(huì )對他說(shuō)聲對不起，然后叫他別傷心了。如果我當時(shí)這樣做，我們可能現在還是朋友。
假如時(shí)光可以倒流，我還要......
假如時(shí)光可以倒流作文 20
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇回到每一個(gè)清晨，望著(zhù)家前的江水，又朝源頭望去，仿佛與藍天溶在了一起，讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的詩(shī)句，如果將黃河改為錢(qián)塘江，描寫(xiě)的就是我們杭州的風(fēng)景啦！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )每天在黃昏下坐在小書(shū)桌前檢查一遍我的作業(yè)，讓每一道題都準確無(wú)誤。那天我為了能早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，飛快地把作業(yè)寫(xiě)好了，連一遍也沒(méi)有檢查便出去了。第二天老師批改好了，于是開(kāi)始講解，老師講完了，作業(yè)本也發(fā)下來(lái)了。我胸有成竹地打開(kāi)了作業(yè)本，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一些血紅的'叉，它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流，我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè)，如果我那么做，今天就不會(huì )錯那么多了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到觀(guān)賞的時(shí)候，再一次細細品味祖國的山清水秀，那天我與朋友們一起去了一日游，大家一邊觀(guān)賞一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間也仿佛過(guò)的飛快，不一會(huì )兒，天色就暗下來(lái)了，我們也到了杭州，準備各自回家，我感到十分留戀，我想假如時(shí)光可以倒流，我一定再回到景點(diǎn)，再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以重新開(kāi)始，但我知道過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，掌握之下，不再讓時(shí)間無(wú)謂溜走，這才是我最想做的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文 21
時(shí)光，請走得慢一點(diǎn)�！}記
時(shí)光，它像一個(gè)小孩，蹦蹦跳跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，不知道停留，也不會(huì )留念，轉眼間，便匆匆過(guò)了，讓我猝不及防。倘若時(shí)光能夠倒流，我必會(huì )重溫少時(shí)不知珍惜的那份溫情。
那是一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶傘，站在校門(mén)口，呆呆地望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨�！皺炎�！”洪亮的一聲讓我回過(guò)神來(lái)，扭頭望去，雨中隱隱約約現出爺爺的身影。他瘦高的身形隱沒(méi)在傘下，在雨幕中若隱若現�！皝�(lái)——來(lái)——”近了，爺爺把傘舉到我面前，示意我鉆進(jìn)傘下，和他一起撐傘。他的眼里充滿(mǎn)了欣喜與慈愛(ài)，讓人不忍拒絕。我猶豫了一會(huì )，想著(zhù)爺爺年紀這么大了，我怎么好意思和他共用一把傘呢？況且傘也不大。我抬頭看了看天空，說(shuō)：“不用了爺爺，今天雨不大�！睜敔斠勃q豫了，說(shuō)：“擠一擠，沒(méi)事的�！彼壑械墓饷⑼嗜チ藥追��！盃敔�，真的不用�！蔽乙员嘲鼮閭�，催促爺爺趕緊回去。爺爺見(jiàn)我心急，只好作罷。淅淅瀝瀝的雨滴打在我的身上，想著(zhù)身后爺爺蹣跚的步伐，心里莫名難過(guò)，顧不得身上的陣陣涼意。
又是一個(gè)雨天，我走出教室，在屋檐下鼓搗自己的背包�！皺炎印辈贿h處傳來(lái)了熟悉的聲響，我猛然轉身，只見(jiàn)爺爺依舊帶著(zhù)期盼的目光而來(lái)，把傘舉到我的面前�？伤�(zhù)我的手，一起走出屋檐下時(shí)，猝不及防地看見(jiàn)了我從背包里掏出的雨傘。他眼中的光瞬間黯淡下去，就像今天的天氣一般，由晴轉陰，沒(méi)有征兆。他呢喃了幾句，可我聽(tīng)不清他說(shuō)什么，但他很快又高興起來(lái)，夸我：“櫻子長(cháng)大了，記得帶傘了。我今早看到你的傘，以為你沒(méi)帶，原來(lái)你拿了另一把�！蔽覔沃�(zhù)傘走在爺爺的旁邊，雨絲“嗒——嗒——”地打著(zhù)傘面，也打進(jìn)了我的心田。
春雨降臨，依舊是熟悉的聲音，熟悉的人。這次，爺爺是帶著(zhù)兩把傘過(guò)來(lái)的，一把是他自己的，正舉在他的頭頂，一把是我的，正舉到我的`頭頂�！斑@次我可以確定，你真的沒(méi)帶傘。櫻子啊櫻子，還是那么馬大哈�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。我拿過(guò)自己的雨傘，轉身給了一直跟在我身后的同學(xué)�！盃敔�，我同學(xué)也沒(méi)有帶傘，我可以把我的給她嗎？”“可以啊，只要你愿意，”爺爺笑得更歡了，“櫻子真是長(cháng)大了�！蔽野褌氵f給了我的同學(xué)，轉身鉆進(jìn)了爺爺的傘下。此時(shí)，傘外風(fēng)雨呼嘯，我的耳畔卻只有爺爺沉穩的呼吸。
假如時(shí)光可以倒流，我想和爺爺同撐一把傘，再一次在雨中漫步……
假如時(shí)光可以倒流作文 22
風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )活得更好！”是��！面對時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì )活得更好！”因為那樣他就可以更好地過(guò)自己的人生�？晌覅s認為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜現在每一秒。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著(zhù)求時(shí)光老人，他說(shuō)他一定要痛改前非，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。時(shí)光老人被他的`真誠深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話(huà)，決心做一個(gè)對社會(huì )有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識�？僧斔哌^(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開(kāi)始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應他了。其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(cháng)，命運是掌握自己手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類(lèi)的不切實(shí)際的話(huà)，還不如想象成現在是我們在晚年時(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認真地過(guò)好每一天吧！讓我們從現在開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自己的人生，做一個(gè)人生的贏(yíng)家吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 23
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)得怎么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和人類(lèi)有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，它們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，我要看它們是用什么呼吸的，外形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著(zhù)名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的`時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(cháng)城的長(cháng)石，一塊就又兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一的女君王——武則天是一個(gè)什么人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 24
今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會(huì )做些什么？比如說(shuō)：假如時(shí)光可以倒流，我想回到古代，因為可以買(mǎi)很多很多在當時(shí)看似不值錢(qián)但在現代很值錢(qián)的東西。假如時(shí)光可以倒流，我想回到我六歲生日的時(shí)候，因為那時(shí)的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再?lài)L一次。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我還沒(méi)有出生的時(shí)候，那時(shí)在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺(jué)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，看一看真正的恐龍，去感受遠古時(shí)的.自然。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三國時(shí)代，去拜訪(fǎng)諸葛亮，跟他學(xué)習計謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一年級跳遠的時(shí)候，因為那時(shí)由于自己的膽小，遲遲沒(méi)有跳，遭到了小朋友們的笑話(huà)，這次我一定要勇敢的往前跳。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我四歲的時(shí)候，因為那時(shí)我哥哥結婚了，我想再重溫一次那時(shí)的歡樂(lè )氣氛。
最后。令我難過(guò)的是，時(shí)光永遠不會(huì )倒流，所以，我要抓住現在美好的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 25
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們的身邊溜走了，時(shí)間從歡笑聲中溜走了，時(shí)間從腳步聲中溜走了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我生病的那一刻，因為我一個(gè)晚上沒(méi)蓋被子，凌晨我發(fā)就高燒了，爸爸媽媽帶我去醫院掛點(diǎn)滴，可是燒一直都沒(méi)有退，他們只好連夜趕去杭州給我治病，我真想讓時(shí)光倒流回去，讓我改掉不蓋被子的壞習慣，這樣就不會(huì )發(fā)燒了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次在學(xué)校做作業(yè)的時(shí)候，那次我在做作業(yè)，我的同桌要借我的'漫畫(huà)書(shū)看看，我就借給她了，他看了一下子就還給我了，我本想檢查一下書(shū)有沒(méi)有破，可誰(shuí)知道老師把書(shū)給沒(méi)收了，我真想回到那個(gè)時(shí)候把書(shū)給拿回來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次比賽時(shí)，事情是這樣的，有一次我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我的同學(xué)告訴我說(shuō)：“這個(gè)賽道長(cháng)，你要開(kāi)始的時(shí)候跑得慢一點(diǎn)，趁人家全部沒(méi)力氣時(shí)，你就把體內儲存的體力全部使出來(lái)，這樣你就能的第一了，可是我沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的話(huà)，最終我只得了第二名，我真想讓時(shí)光倒流回去，聽(tīng)同學(xué)的勸告。
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我們的日子為什么一去不復返呢？所以我們要好好讀書(shū)，珍惜時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文 26
人做錯了事可以悔改，但是免不了被罵一頓，重的話(huà)就是罰一頓.這個(gè)時(shí)候，如果時(shí)間可以倒流,他們也許就不會(huì )做這些讓他們后悔的事了。
時(shí)間如果可以倒流，我希望我回到2年級，人要回到2年級,但是智商不可以回到2年級，智商還事5年級的智商!那樣的話(huà)，我爽死了！每次考試我都可以考全班第一,可以說(shuō)是次次100，而且，同學(xué)還有老師不知道我有5年級的智商,那樣真是"三好學(xué)生""小博士"都是我的拉`````
如果我考試考的不怎么好,那我非常希望時(shí)間可以倒流,我重新考一張，肯定考的N好，那樣可以免一次被罵的,還可以得到獎勵咧!那多爽！
要是有人不小心做了一件錯事,或做了犯法的事.他們也許也希望時(shí)間可以倒流,如果是小偷,偷了一點(diǎn)錢(qián),被抓到了那不是什么大問(wèn)題。如果是像有的人干了殺人這樣的事,可能會(huì )一下失去了兩個(gè)人的性命.一個(gè)是他自己，一個(gè)就是受害人，這樣會(huì )使他們的親人更加的傷心!這時(shí)，如果時(shí)間倒流了，對這些做錯了事,想改過(guò)的人,那會(huì )有極大的`幫助。
如果一些小孩子，在玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了，磨破了一點(diǎn)皮、這還不是什么大問(wèn)題，如果像是一點(diǎn)問(wèn)題大的，骨折，什么之類(lèi)的,這個(gè)時(shí)候，他們也希望時(shí)間可以倒流，要不然,要打針，吃藥,掛瓶....很麻煩,而且小孩子還要受很多苦，這下時(shí)間倒流了，他們就會(huì )注意安全，也許也就不會(huì )再發(fā)生這樣的意外了!
后悔，后悔，后悔.........人生有無(wú)數件后悔的事情,但是如果是有想改過(guò)機會(huì )的人做錯了事，他們絕對希望時(shí)間倒流,重新來(lái)一次.補償他們這寫(xiě)后悔！
假如時(shí)光可以倒流作文 27
假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì )讓這件事情發(fā)生！
在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著(zhù)雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著(zhù)游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的'辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險，蘇琦中就用著(zhù)句名言來(lái)壓我：“僅有試過(guò)了，才明白什么不能做�！碧K琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì )兒，我就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原先是127厘米“對于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話(huà)立刻和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如時(shí)光可以倒流作文 28
假如可以讓時(shí)光倒流，那究竟是好還是不好呢？讓我們來(lái)研究研究！
好處：你不看很多人都希望時(shí)光倒流的嗎？所以，時(shí)光倒流還是有一定的好處的！時(shí)光一到流，就可以擺脫這暗無(wú)天日的課堂，可以回到孩提時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有責備的`日子里，那不好嗎？
如果是那些老人，就更希望時(shí)光倒流了！這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥(niǎo)就回來(lái)了！所以他們當然希望時(shí)光倒流啦！回到他們年輕力壯的時(shí)刻，回到他們開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)刻，不用為死亡煩惱的時(shí)刻去嘍！
中年人呢，沒(méi)有那么希求了，因為他們認為現在已經(jīng)很好了呀！不過(guò)，聽(tīng)他們整天念叨著(zhù)：“如果能回到你們那個(gè)年齡就好咯，沒(méi)有工作，那多好呀！”所以，他們應該還是會(huì )有這種思想的啦！
假如時(shí)光倒流，那么好處是有多多的，可壞處也是有多多的！
假如時(shí)光倒流，那么，壞處：
我們小學(xué)畢業(yè)生可就不希望時(shí)光倒流了。我們回到孩提時(shí)代是好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是好！可是想過(guò)沒(méi)有：我們一旦回到孩提時(shí)代，那么，六年級的那段苦日子不就是白過(guò)了？我們回到了孩提時(shí)代，那么就還要經(jīng)過(guò)一次六年級，還要經(jīng)過(guò)一次苦，你真的愿意這樣么？不過(guò)五年級和五年級以下的小學(xué)生倒是會(huì )很希望的哦，遲一點(diǎn)痛苦，能拖就脫！假如時(shí)光倒流，那么，小孩不大希望！
老人嘛！為什么不希望時(shí)光倒流嘛！不要白不要，好像時(shí)光倒流對老人而言，是蠻好的喲！時(shí)光倒流并不壞！
中年人就不大希望嘍！他們那時(shí)候的學(xué)生生活，錢(qián)是沒(méi)有那么多，但作業(yè)也不多呀！放了學(xué)就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養養雞什么的，干嘛不呢？可他們倒流時(shí)光，事物可不會(huì )倒流哦，所以他們只能變成小學(xué)生，像我們一樣痛苦生活嘍！時(shí)光倒流好不好？
假如時(shí)光倒流，那我讓老人們全變年輕，讓中國走向青年化，這樣就好玩一點(diǎn)嘍！不過(guò)，我還是覺(jué)得，小孩讓時(shí)光倒流，媽媽爸爸們不是白養你們那么久了嗎？小孩還是不要時(shí)光倒流了吧！
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)……
假如時(shí)光可以倒流作文 29
假如時(shí)光可以倒流，我希望再次回到童年，重溫養兔子的快樂(lè )生活。
在五歲時(shí)的那年春節里，媽媽把我帶到公園里玩。因為過(guò)年，人非常多，熙熙攘攘的，我們跟著(zhù)人流，走了十來(lái)分鐘，才進(jìn)到公園里。
進(jìn)了公園后，我拉著(zhù)媽媽走到了玩套圈游戲的攤子上。媽媽花了十元錢(qián)給我買(mǎi)了十個(gè)圈。
因為我想要一只小兔子，于是就專(zhuān)門(mén)套兔子。我看中了一只絨毛雪白，眼睛鮮紅，四肢發(fā)達的小白兔。我盯著(zhù)那只兔子，把握好方向以后就開(kāi)始往前投起圈來(lái)。第一次，我的力量重了一點(diǎn)，但是扔在了兔籠的`一角，人家說(shuō)那不算，第二次，力量輕了一點(diǎn)，沒(méi)扔住，第三次，力量剛剛好，套住了。套住兔子以后，我又套中了一只小烏龜。
回家以后，我喂了小兔子一點(diǎn)青菜和胡蘿卜，讓小烏龜吃了半截香腸。
過(guò)了幾個(gè)星期，媽媽提出要把小兔子送回老家，剛開(kāi)始我不答應，媽媽后來(lái)又說(shuō)了幾次，我只好無(wú)奈地答應了。
我和小兔子一起回了老家，把小兔子放在爺爺那里，走的時(shí)候還有點(diǎn)依依不舍。
現在才明白，那時(shí)的我其實(shí)是想把小兔子帶走的。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要把兔子留下來(lái)，重溫我的養兔子夢(mèng)。
假如時(shí)光可以倒流作文 30
假如時(shí)光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說(shuō)出來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我讀四年級的時(shí)候，因為那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2點(diǎn)鐘叫醒他，我點(diǎn)頭答應。過(guò)了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn)，便走進(jìn)爸爸的房間對爸爸說(shuō)：“爸爸，2點(diǎn)鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說(shuō)：我已經(jīng)調了鬧鐘啦！我聽(tīng)到后就離開(kāi)爸爸的'房間去寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸終于醒了，他伸了個(gè)懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開(kāi)了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見(jiàn)他氣兇兇的望著(zhù)我，我一臉疑惑：難道我又做錯事啦？爸爸突然大聲的問(wèn)我：“為什么不叫我起床？”“原來(lái)為了這個(gè)事情��！嚇死我了！你說(shuō)你調了鬧鐘啦！所以我就沒(méi)有叫你��！”“你竟然說(shuō)謊！”還沒(méi)等我解釋?zhuān)职值奈鍌�(gè)手指印已經(jīng)在我臉上了，我傷心的走進(jìn)我的房間哭了起來(lái)……
借助在這里，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，請你吧事情搞清楚再來(lái)做結論，好嗎？別不清皂白就打人�！�
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那時(shí)去叫醒爸爸，因為既然答應了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會(huì )有誤會(huì )和挨爸爸打了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流作文 31
造化弄人，但愿不變的是你�！}記
沒(méi)想到吧！我從小就有超能力——瞬間移動(dòng)！我晚上在沙發(fā)上睡著(zhù)，第二天就會(huì )安安作文穩穩地在床上醒來(lái)，可是長(cháng)大以后，這種超能力就再也沒(méi)有了。
我仍記得，那個(gè)方臉寸頭，滿(mǎn)臉胡渣，常披墨綠色大褂的男人，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好知己。
他很幼稚，明明是個(gè)大人了，卻常常一個(gè)人對著(zhù)手機屏幕傻笑，玩著(zhù)雷霆戰機、捕魚(yú)大作戰，向我炫耀他的黃金機甲、他的七級炮臺，快樂(lè )對他來(lái)說(shuō)似乎就是那么簡(jiǎn)單。但現在，他的手機里再也找不到這些游戲了，有的只是樸素的手機界面，顯眼的微信、支付寶，存著(zhù)零星照片的相冊，以及他和客戶(hù)的聊天記錄。
他很犟，每次我訴說(shuō)我得來(lái)的好成績(jì)時(shí)，他總說(shuō)：“這有什么了不起的`，我以前次次班里第一呢！”說(shuō)來(lái)好笑，誰(shuí)會(huì )信呢？可他總能不厭其煩地、一次又一次地說(shuō)著(zhù)他編的故事。過(guò)后，又總能在他的朋友圈，在家族群，看到他發(fā)出來(lái)的我的滿(mǎn)分試卷，配文：“我的好大兒！”后面還時(shí)常綴著(zhù)兩個(gè)“偷笑的表情”�，F在，即使我想跟他炫耀我剛拿的獎學(xué)金，他也不在近旁了�？粗�(zhù)微信上空空蕩蕩的聊天框，我也就默默地退出了聊天界面。
他廚藝很好。我六歲那年，他炒了一盤(pán)土豆炒滑蛋。兒時(shí)的我兩眼放光，吃罷，記住了這一輩子的美味。我很喜歡土豆，軟糯的口感總能令我感到滿(mǎn)足，去餐館，在學(xué)校，看到有土豆的菜，必定來(lái)上那么一份，說(shuō)不出和家里的有什么區別，但總感覺(jué)差了點(diǎn)什么，沒(méi)了那個(gè)味。
時(shí)光總能淡化一切。上了初中后，我回家的次數少了，有時(shí)放假在家，和他相對而坐，彼此也會(huì )因不善言辭而陷入沉默。慢慢地，我們之間的鴻溝便在所難免了——只是必要的時(shí)候，總有他的身影。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，看著(zhù)他對著(zhù)剛升級完的機甲和炮臺，酣暢淋漓地笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，繼續向他炫耀滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)他編的故事。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，再吃一次，濃縮著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，囊括了一切的土豆炒滑蛋。
假如，假如……我多希望不是“假如”。
假如時(shí)光可以倒流作文 32
我有不少后悔的事情，但終有一件事讓我記憶猶新，至今難以忘懷。
那天上午，姑媽帶著(zhù)表弟和我去公園玩，里面人來(lái)人住，十分熱鬧。我和表弟興奮極了，便撒開(kāi)腳丫子玩了起來(lái)。我一開(kāi)始可開(kāi)心了，但后來(lái)心情逐漸低落，因為表弟一直在后面跟著(zhù)我，好像我是共產(chǎn)黨，他是國民黨特務(wù)，非要跟著(zhù)我不可。由于我比他大三歲，表弟就十分仰慕我，喜歡待在我身邊，但是這種感覺(jué)真不好受。于是我趁他不注意，沖下樓梯，躲進(jìn)了一個(gè)淘氣堡的底層，在那里乘涼。
躺著(zhù)躺著(zhù)，突然傳來(lái)一個(gè)夢(mèng)囈的聲音”小一表一哥一”我大驚失色，睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)表弟一臉陰陰的笑，嚇得我魂不附體，對他越發(fā)反感。于是，我趁他爬假山時(shí)，飛速沖進(jìn)小樹(shù)林，狂奔了一陣，躲進(jìn)了一個(gè)堡壘。我悄悄把頭伸出來(lái)，從遠處觀(guān)察他的.動(dòng)靜，只見(jiàn)他無(wú)助地站在原地，眼神空洞，以前我是他眼神的落腳點(diǎn)，現在我走了，他怎么辦？我心中突然一陣酸楚，我強忍著(zhù)自己的感情，繼續隱藏。
一會(huì )兒之后，他開(kāi)始四處尋找我，找不到就大喊了起來(lái)，聲音里帶著(zhù)哭腔，凄厲而刺耳：“小表哥-小表哥……”我的心好像在隱隱作痛，心中極度難過(guò)，但為了不受他干擾，還是繼續忍。
我又悄悄把頭伸出去看他，表弟突然注意到了什么，隨即向我飛奔而來(lái)，速度是如此快，還有十秒就到了。我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭；跑，快跑！但我的腳不聽(tīng)使喚了，僵在原地，似乎有一把鎖把我的腳和地面鎖住了，動(dòng)彈不得。這么想的同時(shí)，他已經(jīng)來(lái)到我面前，臉上有淚痕，還在抽泣。我想說(shuō)什么，但是又說(shuō)不出口……雖然現在我已和他重歸于好，但我可能使他受到了傷害。如果當時(shí)我能早點(diǎn)出來(lái)，事情也不會(huì )如此。
假如時(shí)光可以倒流，我決不會(huì )再嫌棄他！
假如時(shí)光可以倒流作文 33
輕輕地推開(kāi)你的房門(mén)，看到的依舊是你那慈祥的臉龐。親愛(ài)的奶奶，我們好像很久沒(méi)聊天了，對吧？
你知道嗎？你的離開(kāi)讓我深知擁有的可貴。假如時(shí)光可以倒流那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我想回到童年。因為我的童年充滿(mǎn)了我對你的回憶。你還記得每個(gè)夏天的夜晚嗎？我老喜歡依偎在你的懷里，聽(tīng)你講天上的`故事。記得一次你說(shuō)過(guò)，天上的星星都是由逝去的生命演變成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此時(shí)天上最亮的星星應該就是你的化身，因為你做了一輩子的好人。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到被你嘮叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我總是視你的嘮叨為煩惱，但自從你離開(kāi)了，我就開(kāi)始懷念了，我多么想再聽(tīng)你說(shuō)一句“多吃點(diǎn)飯，別餓著(zhù)了�！币苍S這就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如時(shí)光可以倒流，我多么想對你說(shuō)句“您辛苦了�！弊孕�，就是你負責我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到醫院；犯錯誤了，也是你語(yǔ)重心長(cháng)跟我講道理……您為我付出這么多，而我卻未曾對你說(shuō)聲“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流……
親愛(ài)的奶奶，遠在天堂的您是否聽(tīng)到了我的傾訴呢？假如時(shí)間真的可以倒流，我一定會(huì )好好珍惜和你一起生活的時(shí)光，好好地對你說(shuō)聲“您辛苦了”。
假如時(shí)光可以倒流作文 34
即使你沉睡了十年、一百年、一千年，世界仍在前行。十年過(guò)去了，一百年過(guò)去了一千年過(guò)去了，人們依舊在談?wù)撝?zhù)愛(ài)、死亡和孤獨。有一天你突然醒來(lái)，如同你每次醒來(lái)時(shí)那樣。但這一次，世界已經(jīng)變得不一樣了。 — – ——題記
昨夜的一場(chǎng)雨，將這個(gè)城市徹底拉入冬天，陰冷的空氣潮濕得仿佛能擰出水來(lái)。每到這個(gè)季節，就感覺(jué)心縮成一團，整個(gè)人躲進(jìn)了回憶里。記憶中的畫(huà)面泛著(zhù)微黃的暖光，那么朦朧，那么美好，一不小心便失了神，模糊了記憶與現實(shí)的邊界。假如時(shí)光可以倒流，你，會(huì )回到那溫暖的記憶中去嗎？記憶中的那條小河那么清澈，溫柔得將整座城緊緊擁抱，也為我們的青春筑起一道圍墻，抵擋歲月無(wú)情的侵蝕。午后，我們并肩坐在河邊的大平石頭上，望著(zhù)天上的風(fēng)箏。你看，那只小燕長(cháng)得好奇怪，就像一只蝌蚪。你在看。那只禿鷹好肥哦，胖得像一只豬。陽(yáng)光下的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉鬧著(zhù)，仿佛天地為我們獨尊。美好的回憶，何以忘卻！
可惜，幻想中就是幻想，現實(shí)總是會(huì )給幻想一記重拳。望著(zhù)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一絲空隙的作業(yè)堆，我欲哭無(wú)淚。內心深處發(fā)出最真誠的呼喚：“回去吧，回到記憶中你最渴望的生活中去吧�！笔前�，記憶中的世界沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，又何必在這里受苦呢。
但是，凋零的花兒終會(huì )開(kāi)放，北歸的雁陣終會(huì )南遷。即使我回到過(guò)去，也終會(huì )長(cháng)大，終會(huì )面臨考試，終會(huì )再次遇到同樣的問(wèn)題。到了那時(shí)，我又該何去何從呢？再好玩的游戲終會(huì )玩膩，再好吃的菜都會(huì )吃膩，再溫暖的記憶也終會(huì )忘卻。它是我的過(guò)去，也是我的現在；它是我的治愈，也是我的力量。即使現在，當我感覺(jué)到前途迷茫，缺乏力量時(shí)，我也會(huì )翻開(kāi)記憶的筆記，在其中尋找曾經(jīng)讓我熱血沸騰的.字句——那些字句即使屬于我的，也不完全屬于我。仿佛它們已經(jīng)有了自己獨立的生命�，F實(shí)中，雖是累，但也有我想守護的人！是的，我的答案是不會(huì )。
有些瞬間總讓人想起青春歲月，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的災難，也不會(huì )獲得更深刻的快樂(lè )和痛苦。也許世界的最終沒(méi)有同我們期待的那樣，也許終其一生，我們也沒(méi)能成為我們想成為的樣子。但那些路，我們總要走過(guò)，忘記所有的離別，記住每一次出發(fā)，路在前面，如同詩(shī)筆未落的凈紙。
再見(jiàn)，再見(jiàn)。
假如時(shí)光可以倒流作文 35
我的奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們去了，去了一個(gè)很遠很遠的地方。那地方遙遠得活人根本無(wú)法到達。奶奶的容貌我們無(wú)法看到，奶奶的聲音我們無(wú)法聽(tīng)到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時(shí)光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書(shū)，回到家還要寫(xiě)作業(yè)做家務(wù)，和奶奶說(shuō)話(huà)的時(shí)間不多，對奶奶的態(tài)度也是漫不經(jīng)心、不冷不熱，現在想起來(lái)真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會(huì )說(shuō)：“圓圓，回來(lái)了！來(lái)，一起包餃子�！甭�(tīng)到奶奶說(shuō)包餃子，我就心煩，有一種奔潰的感覺(jué)。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子�，F在終于明白了，那是家里條件不好，沒(méi)有更好的吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個(gè)花樣犒勞一下我。閑暇時(shí)間，我趴在炕上看書(shū)，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，奶奶就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，嘴巴里發(fā)出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開(kāi)電視，把聲音調小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會(huì )吵到奶奶，廣告時(shí)段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)，人老了，睡覺(jué)不安穩。
每次離家時(shí)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我去上學(xué)了�！蹦棠潭紩�(huì )在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門(mén)，站在門(mén)口，目光緊緊地跟隨著(zhù)我，直到我走遠了，看不見(jiàn)了，奶奶才會(huì )依依不舍地收回目光，繼續投入到自己的勞作中。
最后一次從學(xué)校趕回家見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已經(jīng)雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經(jīng)奔涌的.血液凝滯不動(dòng)，曾經(jīng)溫熱的皮膚失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發(fā)現奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無(wú)法數清楚；奶奶那始終忙碌、包過(guò)無(wú)數餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個(gè)部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現在，奶奶只身一人去了很遠很遠的天堂，我的腦海里時(shí)常浮現出與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補自己以前的缺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 36
曾幾何時(shí)，我多么希望時(shí)間可以倒流��！在我走過(guò)的十二個(gè)年頭的人生道路上不斷成長(cháng)著(zhù)，不斷規劃著(zhù)自己的未來(lái)，使她完美。走過(guò)的路回頭去看看，才發(fā)現有不少的缺憾。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流水一般飛逝，一去不復返。
著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是，時(shí)光卻一去不復返。
回憶六年小學(xué)的那段日子，我不禁感到了絲絲遺憾。
在六年的時(shí)光里，我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我想做個(gè)大膽介紹自己的好孩子。
我真希望在小學(xué)一年級剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候，我能有勇氣地介紹我自己。展現我最好的一面給老師同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)第一天，班主任叫同學(xué)們自我介紹，同學(xué)們都能大聲介紹自己，輪到我時(shí)，我小聲翼翼地說(shuō)了一句：“同學(xué)們好！”那聲音幾乎聽(tīng)不出來(lái)，哎，我怎么就這點(diǎn)膽量呢？
面對著(zhù)新的學(xué)校生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都感到那么的'親切和美好。彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道來(lái)自哪個(gè)小學(xué)的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，同學(xué)們互相進(jìn)取，相互學(xué)習，還互相勉勵。而我卻不敢參與到他們之中去，一個(gè)人靜靜地在自己的座位上坐著(zhù)，除了聽(tīng)老師講課就是寫(xiě)作業(yè)。
現在的膽子雖然比往前大了許多，但是卻錯過(guò)了那一次。我想這應該是我小學(xué)最大的遺憾吧！
假如時(shí)光可以倒流。我一定要好好學(xué)習語(yǔ)文，讓我的語(yǔ)文成績(jì)是棒棒的！
記得有一次，我在寫(xiě)《學(xué)導練》時(shí)碰到了一道修改病句的難題，我上臺問(wèn)了陳老師，老師講了大半天，我似懂非懂也就算了，碰巧在月考中出現了，最后試卷發(fā)下來(lái)，可惜那道題，依舊還是錯了。當時(shí)還被老師批評了一頓�？粗�(zhù)同學(xué)們各個(gè)都考出好成績(jì)，他們那瀟灑得意的樣子時(shí)，我心里暗暗想：要是我也能像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視語(yǔ)文，到了考試，我也只能自求多福了。假如一切重來(lái)，我一定刻苦學(xué)習語(yǔ)文，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
假如時(shí)光可以倒流。我一定會(huì )珍惜“玉燕杯”的最后一次數學(xué)競賽。
我后悔自己沒(méi)有多努力一點(diǎn)，也許能考得更好一點(diǎn)。我本想在這次比賽中能取得優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師對我的期望，更讓數學(xué)老師臉上有光�？晌疫B個(gè)三等獎都撈不到，只得個(gè)優(yōu)秀獎，想想老師為我做的一切，卻沒(méi)得到我的回報，感覺(jué)心是酸的、苦的！
假如時(shí)光可以倒流……只是假如，過(guò)去的種種遺憾，錯過(guò)了終究還是錯過(guò)了，畢竟世界上沒(méi)有后悔藥可以吃。
今天，我上初中了，我一定會(huì )更加努力，堅持做到最好，讓自己變得足夠優(yōu)秀。我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多流一份遺憾。
更希望三年后的今天，我能大聲地對自己說(shuō)一句：“我努力了，我成功了！”
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來(lái)！
【假如時(shí)光可以倒流作文】相關(guān)文章：
假如時(shí)光可以倒流01-28
假如時(shí)光可以倒流02-06
《假如時(shí)光可以倒流》作文01-27
假如時(shí)光可以倒流的作文01-28
假如時(shí)光可以倒流作文精選01-26
(精選)假如時(shí)光可以倒流作文07-28
假如時(shí)光可以倒流作文【精選】07-06
[經(jīng)典]假如時(shí)光可以倒流作文07-20