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假如我是書(shū)包作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的假如我是書(shū)包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是書(shū)包作文 1
“假如”真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，因為有了這兩個(gè)字，我就是想當“玉皇大帝”“齊天大圣”，也是一眨眼的事兒。但我既不想做神，也不想成仙，我只想變成一個(gè)神奇的書(shū)包。
假如我是一個(gè)書(shū)包，我愿意做一個(gè)外表樸實(shí)、內里干凈又方便的書(shū)包。因為世界上有很多貧困家庭的孩子渴望擁有一個(gè)嶄新的書(shū)包，可他們買(mǎi)不起那些昂貴的精裝書(shū)包�？粗�(zhù)那些山區孩子渴望的'眼神，我恨不得變成一個(gè)書(shū)包，立馬跑到他們的身邊。
假如我是一個(gè)書(shū)包，我愿意變成一個(gè)新式的智能書(shū)包，我雖然外表與普通書(shū)包一樣，不同的是我擁有七十二變功能。當有人上課講話(huà)的時(shí)候，智能書(shū)包就會(huì )發(fā)出“嘟！嘟！嘟！”的紅色警報；如果有人在上課時(shí)候睡覺(jué)，書(shū)包也會(huì )悄悄地提醒你：現在是上課時(shí)間，禁止睡覺(jué)；如果上課你沒(méi)聽(tīng)清老師講的內容，放心，下課了，書(shū)包會(huì )重新復述一遍，讓你聽(tīng)懂本節課的重難點(diǎn)；寫(xiě)完作業(yè)后，書(shū)包會(huì )自動(dòng)幫你分門(mén)別類(lèi)地整理，可勤勞了；但你考試時(shí)別想作弊，書(shū)包不僅不會(huì )為你提供方便，還會(huì )懲罰你呢。遇上傾盆大雨，書(shū)包不會(huì )濕，書(shū)自然就會(huì )安然無(wú)恙，因為書(shū)包會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟防雨系統；放學(xué)回家的時(shí)候，這時(shí)，書(shū)包會(huì )輕得像一片樹(shù)葉，粘在你的背上，不會(huì )壓彎你的腰，你就能輕松爬上高樓。當你嘴饞的時(shí)候，用你的小手伸進(jìn)去，還會(huì )摸出一塊巧克力來(lái)……你說(shuō)我的功能強大不？
我是一個(gè)低調而功能齊全的書(shū)包，我將為那些山區里的孩子而奉獻一切，讓他們不再為無(wú)書(shū)包而煩惱，讓他們都能享受到我帶來(lái)的快樂(lè )。我愿意看到他們愉快的笑臉，我愿意陪著(zhù)他們度過(guò)學(xué)習的每一分鐘。
假如我是一個(gè)書(shū)包，我要……我要……
假如我是書(shū)包作文 2
告訴大家吧！我的書(shū)包可漂亮了呢，黑黑的，上面還有一直酷狗在滑滑板，那只酷狗身上是白白的，一只眼圈是黑色的，像一只熊貓一樣。
我的書(shū)包可真是個(gè)大貪吃鬼，為什么呢？告訴你吧！它呀把我的什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……全部吞到自己的肚子里面去了，就連比較貪吃的大胖子文具盒也成了它的手下敗將了�？赡氵�別說(shuō)，要是沒(méi)有了它，我們不遭老師K一頓才怪呢！相信正在上學(xué)的.學(xué)生們都是這樣想的吧！書(shū)包和我簡(jiǎn)直就是形影不離，你瞧，我從星期一到星期五書(shū)包總是貼在我背上，好像我的貼身保票一樣。在我上課的時(shí)候，我一直在想我美麗的書(shū)包，害得老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題我也不知道。直到有一天，我的"老戰友"陪我一起"戰斗"到了現在，可是今天我在背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)時(shí)，"老戰友"的"嘴"突然張開(kāi)了，里面的書(shū)本也全部掉了出來(lái)，我才知道它太累了需要"休養"一段時(shí)候才會(huì )恢復健康，繼續為我工作。
每當我看見(jiàn)新書(shū)包的時(shí)候，我就會(huì )想起我受傷住院的"老戰友"，它也就是我比較喜歡書(shū)包。
怎么樣，我的書(shū)包很可憐吧！哎！什么時(shí)候"老戰友"才會(huì )繼續回到我身邊呀！
假如我是書(shū)包作文 3
我是一個(gè)書(shū)包。
剛被從商場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，我是嶄新而漂亮的，小主人接過(guò)我，高興得不得了，我也隨著(zhù)他而高興。
過(guò)了幾天，小主人就背著(zhù)我上學(xué)去了，一路上蹦蹦跳跳的，我也跟著(zhù)一動(dòng)一動(dòng)的，像只欲飛出籠的麻雀。到了學(xué)校，小主人的同學(xué)圍了上來(lái)，對我指指點(diǎn)點(diǎn)�！巴�，你的書(shū)包可真好看�！薄澳阍谀馁I(mǎi)的？”……小主人很得意，我也感到十分自豪，畢竟他們夸得是我呀！
小主人很愛(ài)護我，每到雙休日就給我“洗洗澡”，讓我保持整潔。
可是幾年過(guò)去了，小主人長(cháng)大了，學(xué)習生活更加繁忙了，我的.“工作”也就更加繁重了。我感受到了前所未有的沉重負擔。
現在，每天早上很早時(shí)，小主人就吃過(guò)飯，帶著(zhù)我沖出家門(mén)。一路上走的很急，不時(shí)撞到巷子或街道旁的墻壁，把我都撞疼了；不時(shí)穿過(guò)人群，使我在人群中被擠來(lái)擠去，悶熱的滿(mǎn)頭大汗。晚間，每次看到小主人學(xué)習到深夜，在旁邊的我都會(huì )十分心疼。
到了雙休日，小主人也沒(méi)有時(shí)間給我清洗了。我身上的破舊處越積越多，十分難看，小主人也給我“施壓”，在我身體內裝上很多東西，幾乎把我的肚皮撐破了。
終于有一天，我忍不住了，沖小主人責問(wèn)。
“你怎么能這樣呢？看不到我有多累嗎？”
“可我也很累啊�！毙≈魅藷o(wú)奈的答到。
“你就不能休息一下嗎？”
“我也沒(méi)有辦法啊，這就是生活��！”
……
假如我是書(shū)包作文 4
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習用品有了它們自己的小天地。我的書(shū)包特別大，四四方方的'。它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力；它的顏色是藍色的，正面還有卡通圖案史努比，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識，解答難題。每天下午，我背著(zhù)書(shū)包，把一天的收獲帶回家。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識越來(lái)越多。老師，我要感謝你對我的教誨；書(shū)包，我也感謝你幫助我承載了那么多的知識。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)侯沒(méi)有書(shū)包，就用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)。所以他們說(shuō)自己所學(xué)的知識少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)侯上學(xué)有書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書(shū)包。哇！里面這么多書(shū)，又有那么多口袋，都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，怪不得知道的東西那么多。
但是，我知道業(yè)精于勤而荒于嬉，即使我有書(shū)包這個(gè)好伙伴，但如果我懶惰不用功，書(shū)包里裝的知識再多，也不會(huì )變成我自己所擁有的知識。只有認真學(xué)習，才能把書(shū)本上的知識變?yōu)樽约旱�，才能讓自己成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
假如我是書(shū)包作文 5
上次我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)粉色的漂亮新書(shū)包！
書(shū)包的形狀雖然整體上看像個(gè)長(cháng)方形，但是四個(gè)角卻是抹圓的。再來(lái)看看它的正面，都是一些虛線(xiàn)和直線(xiàn)組成的菱形格子，這些菱形格子有三種顏色：淡粉色、梅紅色、白色。其中有些格子里有字母“E”，這是書(shū)包品牌的.LOGO。除了這些，它的旁邊還有一個(gè)掛鉤，方便掛一些小物件。我在上面掛上了我最喜歡的白色小倉鼠和一只粉色的小熊，這樣它倆就可以每天陪著(zhù)我一起上學(xué)啦。
我的新書(shū)包功能可多了！它里面一共有三個(gè)隔層，可以分別放墊板、書(shū)本和拉拉袋。在靠外層的地方還有兩個(gè)小袋子，可以放餐巾紙。再看看外面，兩側各有一個(gè)網(wǎng)格袋子，我用來(lái)放水壺和餐布。再就是最外面的隔層，它里面裝著(zhù)鉛筆盒、三角尺等學(xué)習用具。更讓人高興得是它的底部還有兩個(gè)小輪子，可以利用輪子在地上滑行，減輕了我許多負擔，真輕松！
有天早上，我醒來(lái)發(fā)現書(shū)包上有一個(gè)小洞，一看就是臭狗妮妮干的“好事”。這時(shí)！媽媽走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“書(shū)包壞了，就丟了重新?lián)Q一個(gè)吧”。我可不同意，于是，我拿來(lái)之前我和媽媽在家DIY發(fā)簪用的針線(xiàn)以及絲帶，在小洞上縫了一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
瞧！我的“新新”書(shū)包出爐啦！它可是世界上獨一無(wú)二的書(shū)包呢！以后，我一定要好好愛(ài)護它。
假如我是書(shū)包作文 6
我有一個(gè)小書(shū)包，是學(xué)習上的好助手，也是生活中的好伙伴。
書(shū)包是圓的，像一個(gè)大的圓形鐵球。它是布和鐵的結合體。我的書(shū)包前面有一個(gè)很漂亮的圖案，是米老鼠的logo。因為是標志，所以只有米老鼠的上半身，很有意思。兩只大耳朵是黑色的，兩只眼睛在轉動(dòng)，它的手托著(zhù)下巴，好像在想什么。閉上你的嘴太有趣了！有一次遇到老師布置的一道數學(xué)題。我開(kāi)始努力，終于，我做到了。我看著(zhù)書(shū)包的時(shí)候，書(shū)包上的米老鼠好像在說(shuō)：“加油，小主人，加油！”有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：沒(méi)有什么是難的，只有有心的人才害怕。于是我突然覺(jué)得神清氣爽，苦苦思索，終于成功了。有時(shí)候想起心里的驕傲，腦海里又浮現出一個(gè)小書(shū)包的畫(huà)像，仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習永無(wú)止境！”這讓我不再驕傲。
書(shū)包兩邊有兩個(gè)小包，我放水和衛生紙的地方。我的書(shū)包分為三層。一樓是放作業(yè)的地方。我按照語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，理科排序。因為語(yǔ)文作業(yè)是最多的，所以我把它放在前面，這樣當組長(cháng)找我作業(yè)的時(shí)候，我可以很快找到，不會(huì )耽誤組長(cháng)的時(shí)間。二樓是放課本的`。不可能每天每科都上課，每天都要換書(shū)。最小的三樓，有我從學(xué)校借的書(shū)，還有我們老師讓我們買(mǎi)的各種課外《優(yōu)秀小學(xué)生》閱讀課本。老師從這么多書(shū)里挑最好的真的很累！
我愛(ài)我的小書(shū)包，它不僅是我的好伙伴，也是我的小助手！
假如我是書(shū)包作文 7
我的書(shū)包每天和我形影不離，我十分喜歡它。
它很漂亮，大部分是黑色的，上面印著(zhù)許多小星星和一輪金黃的月亮。下面有兩只可愛(ài)的小貓，一只黑貓，一只白貓，它們依偎在一起，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。還有一個(gè)能調整的雙肩背帶，和一個(gè)手提帶。
書(shū)包主要分為三層，每一層都有各自的用途。
第一層比其他兩層空間都要小一些，所以用來(lái)裝零花錢(qián)。我稱(chēng)這一層為“小金層”。有時(shí)還會(huì )放一些雜物在里面，所以又被稱(chēng)為“雜物層”。
第二層和第三層都住在一個(gè)大袋子里，被一層布給隔開(kāi)了，它們肚子里面裝的全都是書(shū)。它們裝書(shū)的大小不一樣。第二層裝著(zhù)較小的書(shū)和文具盒，第三層裝著(zhù)較大的書(shū)，所以它們兩個(gè)全被稱(chēng)為“智慧星”。
另外，書(shū)包還有兩個(gè)小側袋，左邊裝雨傘，右邊裝水杯，所以被稱(chēng)為“工具袋”。我的書(shū)包不但功能齊全，而且物美價(jià)廉。
每當我拉開(kāi)“小金庫”時(shí)，書(shū)包好像在說(shuō)：“節約一點(diǎn)吧！”放學(xué)之前，它總會(huì )讓我檢查一遍書(shū)包，看著(zhù)作業(yè)是否已經(jīng)帶完了。多虧了它，我養成了許多的好習慣。
每當我背著(zhù)它去上學(xué)，我總會(huì )很有自信，背挺得筆直，人們總會(huì )轉過(guò)頭來(lái)看我的書(shū)包。遇到我的'同學(xué)，有的同學(xué)還會(huì )問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包在哪里買(mǎi)的？我也要買(mǎi)一個(gè)�！痹谀菚r(shí)，我總會(huì )感到無(wú)比的自豪。
我喜歡我的書(shū)包，因為它已經(jīng)成為我學(xué)習的好伙伴！
假如我是書(shū)包作文 8
我是書(shū)包，我出生于工廠(chǎng)，雖樸素，但是最美的那一個(gè)。
我作為禮物送給了她—我的小主人。我曾多次遇見(jiàn)領(lǐng)居小孩手中提著(zhù)和我種類(lèi)相同的書(shū)包走向道旁，它看起來(lái)很虛弱，年老，我只是好奇那是在做什么？漸漸地我不再在意。
隨著(zhù)年級的升高，書(shū)本自然也會(huì )增多。小主人每次都是左一插右一放的，我的身體里總是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。每次放學(xué)回家后，也不知我是旅行家還是書(shū)包，在家中處處都“坐”了一遍，我漸漸開(kāi)始厭惡她，討厭她，即使如此，我依就是一只“斷胳膊斷腿”的書(shū)包。時(shí)間長(cháng)了，她竟變成了惹人喜愛(ài)的”小公主”我也不知她是如何想開(kāi)的。過(guò)去幾年里的“傷痕”在她精心照料下都已好的差不多了。記得一日，我與小主人正行走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我畢竟是一個(gè)書(shū)包，也不知該怎么搭救，連一下也動(dòng)不了，小主人沖出人群，向小朋友伸出了一雙有愛(ài)的手。從那時(shí)起，我與她便成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家都把我放在舒服的沙發(fā)上，吹著(zhù)空調，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，很是爽快。每天晚上她都會(huì )把書(shū)整得整整齊齊后，放入我的肚中，她怕我過(guò)于勞累，時(shí)常從中取出幾本，手中提著(zhù)。
每個(gè)人都是會(huì )改變的。從幼小無(wú)知到亭亭玉立，她現在外表雖樸素，但內心如我一般寬闊，美麗。她的過(guò)去就是我的`過(guò)去，她的未來(lái)了還在等待著(zhù)她去挖掘。我知道那些年老的同類(lèi)的去處，我也在，而我卻在它們的嘆息中回憶美好的過(guò)去。
假如我是書(shū)包作文 9
也許你們看到題目上的“小助手”這三個(gè)字，一定會(huì )想到“小助手”是誰(shuí)，其實(shí)，這個(gè)“小助手”它就是我的書(shū)包。
我的書(shū)包是黃色的，是我開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，它約有一張報紙豎著(zhù)折成兩半那么大，它分為四個(gè)包，其中一個(gè)包是放我的鋼筆、鉛筆、水筆、橡皮、尺子等學(xué)習文具的。里面的空間差不多能放幾十枝筆。另一個(gè)大包是放我的書(shū)本：另一個(gè)包是放我的跳繩的。每當上體育課忘拿跳繩時(shí)，我一看到這個(gè)小包，就會(huì )想起來(lái)。
我每天上學(xué)的時(shí)候我都會(huì )背著(zhù)它，每當看到它的時(shí)候，我都會(huì )想起我要好好學(xué)習，如果不好好學(xué)習就感覺(jué)對不起它，因為每天讓它帶著(zhù)那沉甸甸的書(shū)本，讓它受苦受累。如果哪次到了家，我忘記了作業(yè)是什么的時(shí)候，你是不是該著(zhù)急了？不用著(zhù)急。因為該用我的筆記本了，要不是有我的“小助手”，我就不能看我的筆記本了。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )把作業(yè)放在我的書(shū)包里，防止到了學(xué)校找不到我的作業(yè)。我的書(shū)包邊上有兩個(gè)小袋，一個(gè)袋子是放我的水杯的`，如果在我們做完操回來(lái)時(shí)，我又累又渴，我就會(huì )從這個(gè)小包里取出我的水杯，咕咚咕咚喝起來(lái)，那滋味真叫一個(gè)爽。都會(huì )喝水。另一個(gè)是放我的彩筆的。上美術(shù)課時(shí)，就要用到它了。
我的書(shū)包真是我的“小助手”。我每天寫(xiě)完作業(yè)，都要親自把它整理好。它不但讓我養成了良好的學(xué)習習慣，還鍛煉了我的自理能力。
如果我的書(shū)包臟了，我就會(huì )給它洗洗，讓它一直干干凈凈、漂漂亮亮的。
假如我是書(shū)包作文 10
每個(gè)學(xué)生都有書(shū)包，我也有不止一個(gè)書(shū)包�，F在為我服務(wù)的是一個(gè)黑色的拉桿書(shū)包，這個(gè)書(shū)包不僅能背，還能拉著(zhù)走，我不用像其他同學(xué)那樣被沉重的書(shū)包壓得直不起腰，所以我非常喜歡它�？蓩寢尣⒉贿@樣想，在她眼里，書(shū)包是我的負擔，她總想替我分擔。
開(kāi)學(xué)一周后，我上完晚自習，一個(gè)人回家，因為早上聽(tīng)說(shuō)媽媽有事，下午應該趕不回來(lái)接我了。沒(méi)想到，我一出校門(mén)，就看到媽媽在遠處叫我，還向我揮手。
我心里突然就沮喪起來(lái)，慢慢走到媽媽身邊。媽媽幫我拉著(zhù)書(shū)包，還問(wèn)我今天在學(xué)校里的表現。我賭氣說(shuō)：“媽?zhuān)叶忌铣跻涣�，不需要人接了。你這樣讓我很沒(méi)面子�！彪m然我知道媽媽這樣做是因為愛(ài)我，可我真的.已經(jīng)長(cháng)大了，我不想再被當成小孩子了。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是看起來(lái)有點(diǎn)失落。
我們拐了一個(gè)彎，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽和她上一年級的兒子走在一起，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)是那么幸福。我想，這不就是小時(shí)候的我和媽媽嘛！小時(shí)候，我一放學(xué)，媽媽就一邊問(wèn)這問(wèn)那，一邊幫我拿起那如5塊磚頭一樣重的書(shū)包。
看著(zhù)眼前這對母子，我突然有一些內疚，還有一些后悔。媽媽每天給我們一家人做飯，已經(jīng)很辛苦了，今天一定是匆匆忙忙趕來(lái)接我的。而我呢，看看我都干了些什么��！
于是，我拉了拉媽媽的手臂，不好意思地說(shuō)：“媽?zhuān)裉焐险n，我搶著(zhù)回答問(wèn)題了……”媽媽笑了，發(fā)自?xún)刃牡匦α恕?/p>
假如我是書(shū)包作文 11
我有一個(gè)好看的書(shū)包。從我上學(xué)第一天起，它每天陪伴著(zhù)我，是我學(xué)習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我的書(shū)包全身是深藍色的。在書(shū)包的正面印著(zhù)一只米老鼠，它穿著(zhù)深藍色的上衣，紅色的短褲。兩只圓圓的耳朵高高豎起，一雙眼睛炯炯有神，鼻子微微向上翹，咧開(kāi)了嘴，像是在對我做鬼臉，顯得十分調皮。當我取得好成績(jì)時(shí)，米老鼠豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒！”當我上課做小動(dòng)作時(shí)，它又皺起眉頭，仿佛在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心！”書(shū)包的反面有兩條又寬又軟的背帶，有了它，就算書(shū)包再重，我也不感覺(jué)累。
我的書(shū)包不僅外形漂亮，而且功能非常齊全。在書(shū)包的兩側各有一個(gè)口袋。一邊放水壺，每當我上完體育課口渴的時(shí)候，我就從那只口袋里掏出水壺來(lái)喝水。另一邊放著(zhù)卷筆機，在我需要削鉛筆的時(shí)候，它就出來(lái)幫忙了。書(shū)包的大肚子里面分為三層。最上面一層躺著(zhù)各門(mén)功課的本子，還有美麗的鉛筆盒。當我做作業(yè)時(shí)，大大小小的`本子可忙壞了。一會(huì )兒習字冊，一會(huì )兒英語(yǔ)本，一會(huì )兒數學(xué)練習冊，大家都爭先恐后地幫我鞏固一天所學(xué)的知識。在書(shū)包中間一層居住著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)等書(shū)本，它們讓我的知識更加豐富。最下面一層睡的是課外書(shū)。下課的時(shí)候，我就拿出它，和我的好朋友一起分享讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)，帶給我許多知識和快樂(lè )，我會(huì )更加愛(ài)護它！
假如我是書(shū)包作文 12
我是一個(gè)書(shū)包，我的主人是一個(gè)淘氣包。我原本是一個(gè)美麗漂亮的書(shū)包�？墒俏业闹魅丝偸遣粣�(ài)護我，把我的臉弄得面目全非�，F在我就給大家說(shuō)說(shuō)我的心聲吧。
我原本是用來(lái)裝學(xué)習用品的，可是我那不愛(ài)學(xué)習的主人總是把一大堆的漫畫(huà)書(shū)和玩具裝進(jìn)來(lái)。就因為某一次，我的主人在課堂上看漫畫(huà)被老師發(fā)現，我就被沒(méi)收了。
我的.主人還特別不愛(ài)護我，他總拿著(zhù)筆在我臉上亂涂亂畫(huà)，還拿美工刀在我的身上刻東西。弄得我滿(mǎn)身是傷。而且我的主人總是不幫我洗澡，現在的我不僅滿(mǎn)身是傷，而且臟得不得了。有一次，我的主人不小心手滑了一下，把一瓶墨水全都倒在我身上，但他只是拿紙巾把墨水吸干，并沒(méi)有把我拿去洗。到現在，那一大塊的污漬還在我的身上沒(méi)有洗掉�；氐郊�，他第一時(shí)間就把我重重地摔在地上，一點(diǎn)也不關(guān)心我，也不去做作業(yè)，就把我丟在一旁，自己玩去了。
我平時(shí)總是非常羨慕那些被其他主人愛(ài)護的書(shū)包，它們總是那么的干凈，一點(diǎn)被損壞的痕跡都沒(méi)有，沒(méi)有一點(diǎn)的瑕疵。而我，被我的主人損壞得像是在街邊撿來(lái)的。我總是渴望得到主人的愛(ài)護，但他一點(diǎn)也不理解我的感受，就像拋棄的廢品一樣。
此刻，我想對所有的學(xué)生說(shuō)，愛(ài)護一下你們的書(shū)包吧！他們也是有尊嚴的物品，請好好利用他們吧！
假如我是書(shū)包作文 13
我是一個(gè)書(shū)包，跟著(zhù)主人好多年，“年與時(shí)馳，意與日去”，而我恰恰不同，反而更加受到主人的喜愛(ài)和重用。
我之所以受到主人重用有很多理由，我的外形十分獨特，玩過(guò)“絕地求生”的人都知道灰黃相間的三級包，不錯,我就是那個(gè)三級包，讓人一看就十分威風(fēng)。
我不僅威風(fēng)，還是個(gè)“大胃王”，“吃”再多書(shū)也不怕脹，主人就更愛(ài)我，每天學(xué)校必備二十一本書(shū)，我全部能“吃”掉，自身重量小的我還有按摩墊，主人背著(zhù)我很舒服， 這樣就不怕把主人的腰給壓彎了。
我的調節功能是必不可少的，我時(shí)而可以變成一個(gè)松松胯胯的胖子，又時(shí)而成一個(gè)神態(tài)緊繃的軍人。當哪天我的肚子里要裝好多書(shū)，我吃不下怎么辦?那就松一下我的腰帶（調整帶），我肚子就變大了，再多的書(shū)我仍能一口解決;假如今天的.書(shū)少了，該怎么減肥呢?那就再拉一下我的腰帶（調整帶）就成功了，怎么樣?我是不是很厲害！
可是，有一天主人把曾經(jīng)用過(guò)的書(shū)包統統拿出來(lái)，我不知主人要干什么，那些書(shū)包們在七嘴八舌地議論。
“你們?yōu)槭裁匆?”我問(wèn)道。
“主人是要淘汰扔掉舊書(shū)包了�！币粋�(gè)藍書(shū)包說(shuō)道。
“又為什么要扔書(shū)包呢？”
“主人的書(shū)包太多了，所以是時(shí)候選一個(gè)弟兄扔掉�！�
聽(tīng)到這里我心驚膽戰。最終主人還是把我留下來(lái)了，我又能繼續陪著(zhù)主人，我很高心，但也有些憂(yōu)傷，我總有一天也會(huì )被主人扔掉的，盡管這是必然的，但現在我還是要努力更好地服務(wù)主人，免得英年早逝。
假如我是書(shū)包作文 14
嗨，大家好！我是我們書(shū)包大家庭的一員，我叫――小羨。我可是小主人上學(xué)必用的東西呢！
每天早上上學(xué)，小主人總要把我的兩個(gè)胳膊搭在她的肩上，很高興地上學(xué)去了�？墒切≈魅巳W(xué)校的上坡路時(shí)，主人很累，我很想幫助她，助她一臂之力，讓她一把就上去了�？墒�，我身體內包著(zhù)的課本們和字典……他們卻不愿意給我幫助，還繼續你說(shuō)你的，我說(shuō)我的呢，才不愿意幫助主人呢！
我作為一個(gè)書(shū)包，看見(jiàn)主人每一天背許多書(shū)來(lái)回地跑，想：老師們不會(huì )讓主人把書(shū)放在學(xué)�；丶依飭�？一天背來(lái)背去可累死了！還有那么多的白紙，一張、兩張雖然很輕，但是十幾張、幾十張卻很重。所以，我要為我的主人報不平。但是，只能想不能做。
主人今年剛上初一，學(xué)習任務(wù)很重，所以要帶的書(shū)自然也很多。所以作為主人最忠實(shí)的'小助手，我當然會(huì )主動(dòng)站出來(lái)幫助主人拿書(shū)了。我把書(shū)吞進(jìn)我的肚子里，我的肚子瞬間就鼓了起來(lái)，就像吃多了東西一樣，漲得難受極了。
才開(kāi)始幾天還勉強可以忍受，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移。主人的書(shū)越來(lái)越多，多得我幾乎裝不下了，就連主人也開(kāi)始嫌棄我說(shuō)我裝的書(shū)太少了。我感到很委屈，因為這根本不是我的錯，是主人您的書(shū)太多，不過(guò)我的聲音再大，她也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。我深深地嘆了口氣，只能繼續默默地忍受這種痛苦。
親愛(ài)的主人，我希望你可以開(kāi)心學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)，我將永遠是你的小伙伴！
假如我是書(shū)包作文 15
今年六一媽媽送了我一個(gè)與眾不同的書(shū)包，我可喜歡它了。要說(shuō)我的大書(shū)包，它是我學(xué)習中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不離。
書(shū)包是長(cháng)方形的，像一個(gè)充滿(mǎn)童趣的小屋子。我的書(shū)包表面有著(zhù)精美的圖案，是一個(gè)花朵公主的圖案。因為是圖案，就只有花朵公主的上身部分，但很有趣。兩只大大的眼睛是黑白相間的，一對眉毛彎彎的像月牙一樣，它的手托著(zhù)一只玩具小熊，好像對她來(lái)說(shuō)非常的珍貴似的。嘴巴微微的翹起有趣極了！
有一次我遇到了一道數學(xué)難題，剛開(kāi)始我努力的去嘗試，結果還是沒(méi)有做出來(lái)，我一看我的書(shū)包，書(shū)包上的那個(gè)花朵公主似乎在說(shuō)：“小主人，加油，努力！有句話(huà)是這樣的說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！庇谑俏翌D時(shí)精神百倍，埋頭苦想起來(lái)，終于我做了出來(lái)。有時(shí)候心里失落時(shí)，書(shū)包的畫(huà)像，又在我腦海里出現了，好像在說(shuō)：“小主人，學(xué)習永無(wú)止境哦”它讓我不再驕傲。
書(shū)包兩邊有個(gè)小小的袋子，那是我放水與衛生紙的地方。我的.書(shū)包分三層。第一層是放家庭作業(yè)的地方，我都是按語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)有順序的放著(zhù)，因為語(yǔ)文作業(yè)多，所以把它放最前面，方便組長(cháng)問(wèn)我要家庭作業(yè)時(shí)，可以快速找出來(lái)，不耽誤組長(cháng)的時(shí)間。第二層是放教科書(shū)的，平時(shí)不可能每一科都有課，所以我天天要換書(shū)。第三層是里面最小的，放的是我從學(xué)校借的書(shū)和老師讓我買(mǎi)的各種課外書(shū)閱讀課本。
我愛(ài)我的書(shū)包，它不僅是我的好伙伴，還是我的小助手呢！
假如我是書(shū)包作文 16
我是一個(gè)普通的書(shū)包，款式既不大方也不新潮，連顏色都土里土氣。所以其他書(shū)包都叫我“鄉巴佬”。我也是，被店員放在最不起眼的角落里，因為那種老式的風(fēng)格。經(jīng)�？粗�(zhù)那些買(mǎi)書(shū)包的人想：要是有人買(mǎi)我就好了！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)像中學(xué)生一樣的農村嬰兒走進(jìn)了商店。他右手拿著(zhù)一張皺巴巴的十塊錢(qián)，目光落在我身上。經(jīng)過(guò)慎重考慮，他終于把錢(qián)拿出來(lái)給我買(mǎi)了。
于是，這個(gè)農村學(xué)生成了我的師傅，他特別照顧我。下雨時(shí)，他把我裹在大衣里，以免我淋濕�；氐郊�，他不僅把我扔了，還小心翼翼地把我放進(jìn)自己做的紙箱里。至于我，也是全心全意為主人服務(wù)。三年過(guò)去了，我已經(jīng)嚴重受損。我以為我的生命就要到了，所以隨時(shí)準備被主人扔掉。我不知道，我的主人并沒(méi)有拋棄我，而是用針把我縫的牢牢的.。對我還是很珍惜的。
就這樣，六年后，我的主人有了自己的女兒。我知道我的生命被我的主人拯救了多少次。我不求上帝讓我多服侍主人幾年。因為我太老了，其他書(shū)包都叫我爺爺。但是主人還是舍不得失去我。他找了塊布，把我縫成一個(gè)彩色的花包，給了他女兒。謝天謝地，他女兒很愛(ài)我。
現在，我每天和我主人的女兒一起快樂(lè )地上學(xué)。面對其他漂亮的書(shū)包，我不禁想：“愿世界上所有的書(shū)包都有我這樣的生活！”
假如我是書(shū)包作文 17
這個(gè)小禮物我太喜歡了，它非常漂亮，很有個(gè)性，而且還是我最喜歡的桃粉色。這個(gè)書(shū)包分為兩層：第一層是最大的，它可以裝書(shū)本、文具盒。而且里面還有一個(gè)大的內層，我打算裝字典或彩紙之類(lèi)的。
在大層的邊上，鑲著(zhù)一大圈黑色的花邊，花邊凹在了大層里面�；ㄟ吷系睦準怯梢粋�(gè)金色的小中國結裝飾的。最精巧的地方在于小層，小層從遠處看像一個(gè)小包包，從近處看就像一個(gè)密封袋一樣。小層也有黑色的花邊，但由于遮擋關(guān)系，被上面的蓋子給蓋住了。
最有意思的是小層的拉鏈，我在拉鏈上掛了一個(gè)時(shí)尚流行的小包包，它有一點(diǎn)像小錢(qián)包，而且圖案還是萌萌的小狗。出自大層拉鏈的影響，我給小狗狗包包上掛了一個(gè)銀色的小中國結。
我感覺(jué)小狗錢(qián)包飾品太單調了一點(diǎn)，又把活潑的粉色小鈴鐺掛了上去，連接小鈴鐺的是一個(gè)紫色的小毛球。我真的是太喜歡這種粉色和紫色的搭配了！
小層的.下面有一個(gè)黑色的標簽，小層的兩邊分別是小側網(wǎng)，網(wǎng)的形狀有點(diǎn)像燈籠一樣微微鼓起，用來(lái)裝水杯的地方，書(shū)包的背帶是粉色加黑色的，在龐大的書(shū)包背面顯得別致小巧。
整體上看雖然這個(gè)書(shū)包比以前的小了一圈，因為是我喜歡的類(lèi)型，我對它有著(zhù)特別的感覺(jué)。想畢它會(huì )陪著(zhù)我度過(guò)美好的學(xué)年，那里面承載的不僅僅是學(xué)習用品，更重要的是它也是滿(mǎn)載希望的地方。
假如我是書(shū)包作文 18
我是書(shū)包，是一個(gè)落滿(mǎn)了灰塵，又沾著(zhù)斑斑墨漬的書(shū)包。我曾經(jīng)是那么輝煌、那么驕傲，而現在，卻被遺忘在一個(gè)陰暗的角落里。
我的主人是一個(gè)，聰明的男孩，他學(xué)習不錯，喜歡運動(dòng)，還是班里的班長(cháng)。每天陪著(zhù)主人，一起穿行于家與學(xué)校之間，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
我見(jiàn)證著(zhù)小主人的喜怒哀樂(lè )。當他考得好成績(jì)的'時(shí)候，走起路來(lái)腳步都是輕松的，操場(chǎng)上，老遠就能他歡快的喊叫聲；可是當他的成績(jì)滑落的時(shí)候，就會(huì )遭到父母的一頓嚴厲訓斥。
那一次，小主人打了滿(mǎn)分，回家時(shí)爸爸夸獎了他，可是他心里卻沒(méi)那么開(kāi)心，因為這一次考好了，那下次考不好就會(huì )挨罵。他越來(lái)越懼怕考試，也漸漸的厭倦了考試。
終于那次期末，他在考試時(shí)成績(jì)跌落到全校第100名，父母狠狠的訓斥了他一頓，還沒(méi)收了他一個(gè)月的零花錢(qián)。聽(tīng)著(zhù)父母漸漸遠去的腳步聲，他絕望了，憤怒地掀翻了課桌，我也被重重的摔到了地面上，一瓶墨水飛濺下來(lái)，我的身上被濺滿(mǎn)了墨漬……
從此，我的主人再也沒(méi)有碰過(guò)我，我就被遺棄在那個(gè)樓上，落滿(mǎn)了灰塵。主人每日意志消沉，沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲之中，任憑父母怎樣的呼喚，都無(wú)動(dòng)于衷，他變得冷漠，迷茫，不再是當年那個(gè)熱情、活潑的孩子了。操場(chǎng)上，也不再有他歡快奔跑的身影。
我是一個(gè)書(shū)包，我見(jiàn)證了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，如何在父母的壓力下，厭棄了學(xué)習，厭棄了生活，成為一個(gè)冰冷的軀殼。
我懷念以前的日子，懷念和主人一起快樂(lè )成長(cháng)的生活……
假如我是書(shū)包作文 19
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每天從我上學(xué)的那一刻起它就和我在一起，清晨我們一同到學(xué)校，下午我們一起回家，它就是天天陪伴我的---書(shū)包。
我的書(shū)包是橢圓形的，它的外表色彩非常鮮艷，是我最喜歡的顏色----玫粉色，這個(gè)書(shū)包是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物，我特別喜歡它。書(shū)包上畫(huà)著(zhù)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，還有它們的小房子，特別可愛(ài)。書(shū)包一共有四個(gè)大小不一樣的口袋，就像四個(gè)小房子，最大的房子住著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、手工制作書(shū)、課外書(shū);第二大的房子里住著(zhù)水彩筆和鉛筆盒，它們一直互相謙讓?zhuān)瑥膩?lái)也不鬧別扭;小的房子住著(zhù)本子和考試卷，每次測驗的卷子我都把它們放進(jìn)去，復習的時(shí)候很容易就找到它們了;還有一個(gè)最小的房子，你們能猜到里面住的是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你們吧----里面住著(zhù)“星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六、星期日”的卡片，只要每天把星期調過(guò)來(lái)就知道今天是星期幾了。另外，我的書(shū)包還有兩個(gè)大耳朵，它們是網(wǎng)狀的，一個(gè)可以放小水壺，另一個(gè)放跳繩，你們說(shuō)我的書(shū)包是不是很能干啊!
書(shū)包是我最忠實(shí)的朋友，不管里面的.東西有多重，它都不會(huì )說(shuō)累，不論每天我到它的口袋里拿多少次東西，放多少次東西，它都不會(huì )嫌煩，總是默默的、高高興興的為我服務(wù)，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。
我喜歡我的書(shū)包，我每天背著(zhù)它上學(xué)、回家，它是我學(xué)習上的小助手，是我生活中的好伙伴。
假如我是書(shū)包作文 20
它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有。筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。大家猜猜它是什么？對了，它就是書(shū)包。我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，它是前年期末，奶奶獎勵我雙科100分專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的。它伴隨著(zhù)我已經(jīng)兩年多了。
這個(gè)藍色的書(shū)包有30厘米長(cháng)，28厘米寬。它鑲著(zhù)一圈白色的邊，很好看。它的中間有一只米老鼠，只見(jiàn)米老鼠圓圓的腦袋，蒲扇似的大耳朵，一雙大眼睛微微下沉，嘴角微微上翹。最引人注目的是那只小鼻子，只要一見(jiàn)到它，我的煩惱便會(huì )要煙消云散！
我的書(shū)包有三層。晚上，文具盒就睡在它的第一層，書(shū)就睡在它的第二層，文件夾就睡在它的第三層。它的'兩側還有兩個(gè)網(wǎng)狀似的小袋子，是水杯和跳繩的家。每當上課時(shí)，我打開(kāi)第二層，書(shū)便從里面走了出來(lái)。我看著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)第一層，文具盒跳了出來(lái)，我拿出筆，工工整整地寫(xiě)著(zhù)各種作業(yè)。每當課堂老師提問(wèn)時(shí)，我打開(kāi)第三層，文件夾跑了出來(lái)，呈現出我提前準備好的學(xué)習資料，認真回答老師提出的問(wèn)題。每當課間休息時(shí)，跳繩自告奮勇地跑了出來(lái)，親切地握住我的手，幫助我做各種優(yōu)美的跳躍動(dòng)作。跳得口干舌躁時(shí)，用甘甜的水為我滋潤嗓子，為我補充水分。
我愛(ài)我的書(shū)包，因為它不論春夏秋冬，不論刮風(fēng)下雨，始終陪伴著(zhù)我，在知識的海洋里遨游，它是我親密無(wú)間的好朋友！
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