【精選】想象作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　清香裊裊的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)。無(wú)意間瞟了一下時(shí)鐘，一件意想不到的事情發(fā)生生了——時(shí)鐘上的時(shí)針正瘋狂的向回旋轉，分針和秒針也加入了這個(gè)“行列”，張牙舞爪地擺動(dòng)起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，全世界的時(shí)針都在倒轉著(zhù)——時(shí)間正在倒流！

　　窗外的景色，就像萬(wàn)花筒一樣絢麗的變化著(zhù)，神奇極了！就連季節也隨著(zhù)變化——冬、秋、夏、春。這四個(gè)季節，在一段時(shí)間里就全部“上演”了。天氣時(shí)而讓人冷得發(fā)抖；時(shí)而熱的大汗淋漓；時(shí)而狂風(fēng)大作；時(shí)而乍然無(wú)風(fēng)。

　　因為氣候的“七十二變”，這下動(dòng)物們可遭殃了，它們因為倒不過(guò)時(shí)差，適應不了環(huán)境，都接二連三地死去……

　　可是，如果照眼前的這個(gè)時(shí)間倒轉速度下去。不久，地球上將會(huì )再次出現久違的“老朋友”——恐龍。到時(shí)候，地球恐怕就要面臨著(zhù)一個(gè)嚴峻的考驗了！

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活_

　　初中的校門(mén)，對我來(lái)說(shuō)，是那么的親切，同時(shí)又是那么的陌生。母校的每個(gè)角落，都播撒著(zhù)我們大家的回憶。

　　難忘的同學(xué)；難忘的老師；難忘的課桌；難忘的教室，母校的每一處地方、每一個(gè)叫角落，都將成為我難以忘懷的記憶，深深的定格在我的腦海中，揮之不去……

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了！大家心里都有說(shuō)不出的難受從，畢竟大家一起學(xué)習了3年，都結下了深深的感情。

　　一切都是過(guò)去，六年的小學(xué)生活，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。我不會(huì )忘記，在小學(xué)里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，更不會(huì )忘記大家一起建立的真摯的友誼，我們在母校里種下了友誼的`種子，希望大家以后永遠親如手足，就算分開(kāi)了，也要常聯(lián)系偶！

想象作文 篇2

　　在冰天雪地的西伯利亞地區，有一只剛生出來(lái)、不懂事、自高自傲的小紅嘴鷗。

　　冬天來(lái)臨，紅嘴鷗每年一次的昆明之旅開(kāi)始了。小紅嘴鷗的媽媽決定帶上自己的孩子，讓他開(kāi)開(kāi)眼界，有點(diǎn)經(jīng)驗。

　　起初，小紅嘴鷗看見(jiàn)一路美麗的景色，覺(jué)得十分新鮮，不停的問(wèn)這問(wèn)那�？墒呛髞�(lái)，可是，后來(lái)，就沒(méi)有那么順利了。

　　小紅嘴鷗很驕傲，便向頭領(lǐng)提出了自己獨自飛的要求，它不顧親友的勸阻，自己走了。因為它還小，所以飛的很慢、不平穩，有幾次差點(diǎn)掉下去。這一切，都讓一只餓鷹給看的清清楚楚。餓鷹慢慢靠近了它，可是小紅嘴鷗偷偷向后望了一眼，問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？”“你不用管我是誰(shuí)！”氣勢洶洶的餓鷹說(shuō)道“你馬上要變成我的午餐了！”恐懼使他加快了速度，一下子就把老鷹甩了，來(lái)到了一片大海上。

　　由于它剛才費了很大勁，現在已經(jīng)精疲力竭了，它遠遠望去，海平面上有一根棕色柱子，就停在了那根“柱子上”�？烧l(shuí)知道，那“柱子”竟然是水蛇，水蛇慢慢的張開(kāi)了血盆大口，正要咬下去，小紅嘴鷗又飛走了，水蛇不泄氣，繼續“追殺”�？墒�，它越飛越高。最后，它飛到了云層之上。水蛇失望的游開(kāi)了。

　　他又飛到了大草原上，在大草原上，它遇到了一陣旋風(fēng)，它聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，要進(jìn)入旋風(fēng)的中心才安全，如果實(shí)在不行，就遠離旋風(fēng)。于是它決定進(jìn)入旋風(fēng)的中心�？墒�，連試了3次。都被轉得暈頭轉向。它只好失望的離開(kāi)了。它慢慢的滑翔下來(lái)。卻沒(méi)發(fā)現一個(gè)獵人已經(jīng)窺視它很久，把槍口對準了它�！芭椤钡囊宦�，它的翅膀被打傷了，立刻掉在柔軟的草地上，獵人跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)它那么弱小，那么可憐。便心一軟，把它給放了，紅嘴鷗掙扎著(zhù)爬到茅草底下休息了一個(gè)星期。

　　漸漸的它感到有些力氣，又張開(kāi)翅膀飛翔，它感到孤獨，也一直在為自己的好運而高興。突然，烏云密布，下起了暴雨，黃豆似的雨點(diǎn)打在它稚嫩的翅膀上，它頂著(zhù)壓力和疼痛，終于安全抵達了春光明媚，景色秀麗的昆明。

　　而別的紅嘴鷗呢？早已經(jīng)在滇池里游泳，吃食了。大家一看見(jiàn)它，高興的圍攏過(guò)來(lái)，祝福它平安飛抵目的地，同時(shí)對它說(shuō)：“我們比你早到很多天，現在你知道團結的力量了嗎?”小紅嘴鷗恍然大悟，羞紅了臉說(shuō)道：“團結就是力量！”

想象作文 篇3

　　一天，在一個(gè)平靜的夜晚，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)，可是卻有一片樹(shù)葉在不停地擺動(dòng)，和伙伴們不一樣，似乎非�？释�離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。然而它又那么弱小，還沒(méi)有一個(gè)雞蛋那么大。畢竟，現在是初春。

　　到了夏天，這片與眾不同的葉子，依然在不停地搖晃，擺動(dòng)，還如當時(shí)的春天一樣，一刻也不停。我終于耐不住性子，便去好奇地問(wèn)它：“葉子，葉子，你為什么不停地擺動(dòng)？”“我想飛！”葉子堅決地回答。說(shuō)罷，它便又開(kāi)始晃動(dòng)。我又問(wèn)：“你這樣怎么能飛呢？你只是一片葉子！”葉子回答道：“那又如何，雖然我知道，我只是一片葉子，但是我有我的夢(mèng)想，我想飛！”“你永遠不能像鳥(niǎo)一樣自由地在空中翱翔的，你最多也只能順風(fēng)飛翔，沒(méi)有風(fēng)，你根本無(wú)法飛翔啊�！蔽覍λ�說(shuō)道�！皼](méi)關(guān)系，你看著(zhù)吧，我一定會(huì )飛起來(lái)的！因為我想飛！”葉子回答道。它純純地笑著(zhù)，便默不作聲。又搖擺了起來(lái)……

　　到了秋天，這片葉子雖然還在搖擺，但是它搖擺的速度減慢了，因為它老了，從原本的淺綠到深綠，現在已經(jīng)是滿(mǎn)身的“黃斑”了，我對它說(shuō)：“我很敬佩您，但您的生命即將完結，您是不會(huì )再飛起來(lái)的，葉即是葉，是不會(huì )飛起來(lái)的�！彼�平靜地說(shuō)道：“我雖然年事已高，但是，我會(huì )不斷追逐我的夢(mèng)想，只要我的生命還在，我就要努力飛起來(lái)，即使最后沒(méi)有飛起來(lái)，我也不悔，我會(huì )化作春泥，讓下一代的葉子們有一個(gè)能飛起來(lái)，像鳥(niǎo)兒一樣�！�

　　秋天轉瞬即逝，當所有落葉都已歸根，去滋養下一代時(shí)，我看到了一片金黃的葉子，它在飛！它和鳥(niǎo)兒在一起嬉戲，我看出了它，它就是一直四季如一日地擺動(dòng)自己身軀，那么渴望飛起來(lái)的那片葉子！

　　我問(wèn)它是如何飛起來(lái)的。它說(shuō)：“朋友，您永遠不要忘記自己的夢(mèng)想，永遠都要為自己這個(gè)夢(mèng)想奮斗，即使你的生命只余最后一點(diǎn)兒，也應該盡力去完成這個(gè)夢(mèng)想！”

　　我瞬間好像感悟到了什么……

想象作文 篇4

　　在生活、學(xué)習中，我們都離不開(kāi)筆，我們對筆的功能有了越來(lái)越高的要求。長(cháng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。你猜猜科學(xué)家們正在研究一種什么樣的筆呢？那就是一種有語(yǔ)言錄入功能的“智能”筆。

　　智慧源于勤奮，偉大出自平凡。終于，在20xx年這種筆問(wèn)世了。這筆造型新穎美觀(guān)。功能奇特。特別是那獨一無(wú)二的語(yǔ)音錄入功能，得到了廣大消費者的認可，很多人爭先恐后地搶購這“智能”筆。

　　寫(xiě)字的時(shí)候，人們經(jīng)常會(huì )遇到不會(huì )寫(xiě)的字。這時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )去查字典，查字典往往需要2-3分鐘，很是浪費時(shí)間，別著(zhù)急“智能”筆能幫忙了。只要你給那個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字組一個(gè)詞，在筆的液晶顯示屏上馬上就會(huì )顯示出這個(gè)字的意思和寫(xiě)法，那是因為在筆的內部?jì)Υ媪诵氯A字典的壓縮文件。如果你想翻譯英文的話(huà)，也只要把需要翻譯的句子錄入這支筆中，英文的意思馬上會(huì )顯示出來(lái)。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )碰到不會(huì )的題，這時(shí)候，我們特別著(zhù)急，有時(shí)候還會(huì )發(fā)呆。別擔心，有“智能”筆了。只要你把題讀給筆聽(tīng)，這支筆馬上會(huì )從題庫里找到這題目的解析。原來(lái)在筆的內部存放著(zhù)世界上最小的微型電腦，那電腦只有一只螞蟻的大小，在你說(shuō)的同時(shí)，它會(huì )以一分鐘二百字的輸入速度顯示在液晶顯示屏上，而且這電腦還永遠不會(huì )死機。

　　在“智能”筆的筆桿上有一粒沙子般大小的攝像頭，時(shí)時(shí)刻刻都在監督著(zhù)你的書(shū)寫(xiě)，并將信息傳入監控中心。如果你的書(shū)寫(xiě)難看，筆頭馬上切換成“吸墨水”模式，將墨水吸起來(lái)，直到你把字寫(xiě)端正為止，才會(huì )又切換回來(lái)。哈哈，有這樣的一支筆，老師再不用擔心我們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量了。

　　這樣的筆，人人都喜歡，人人都想擁有，這就是科學(xué)家苦心研究的“智能”筆。如果你也有想法，那就讓我們好好學(xué)習，為這種“智能”筆早點(diǎn)問(wèn)世而刻苦鉆研吧！

想象作文 篇5

　　小溪亮亮和他的兄弟姐妹天天生活在大山媽媽的懷抱里。

　　一天，一只海鷗飛進(jìn)了大山。

　　亮亮問(wèn)：“你要到哪里去？”

　　“我要去大海�！焙ｚt說(shuō)。

　　“大海什么樣子？”亮亮好奇地問(wèn)。

　　海鷗清了清嗓子，像演講似的大聲說(shuō)：“我可去過(guò)大海呢！大海一望無(wú)際的藍，就像……”小海鷗指了指天空，“就像天空一樣藍！每當太陽(yáng)要落下時(shí)，大海變成了……紅楓那樣紅！”

　　盡管小海鷗說(shuō)得結結巴巴的，卻深深打動(dòng)了亮亮和兄弟姐妹。他們商量了一下，便踏上了去大海的旅程。

　　他們走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一處瀑布。瀑布一泄而下，激起了巨大的水花，讓人看得頭暈眼花。亮亮的兄弟姐妹都嚇壞了，誰(shuí)也不敢往下跳。亮亮大喊了一聲：“跟著(zhù)我跳下去！”說(shuō)完便“嗖”地一聲，隨著(zhù)瀑布跳進(jìn)了水潭里。大家一看，原來(lái)瀑布并不可怕，就紛紛跳下去，他們向著(zhù)大海繼續前進(jìn)。

　　走了很久很久，終于接近大海了！小溪們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分�？善�有塊巨大的石頭擋住了去路。這塊石頭在小溪面前就像一座大山，全身長(cháng)滿(mǎn)了棱角。

　　大石頭看著(zhù)小溪，說(shuō)：“喂！你們想去干什么？”

　　亮亮哆哆嗦嗦地小聲答道：“我們想去大海，您能讓一下嗎？”

　　“哈哈――就你們還 想去大海？先通過(guò)我吧！”大石頭輕蔑地說(shuō)。

　　亮亮回過(guò)頭，對他的兄弟姐妹說(shuō)：“不要怕，我們團結起來(lái)，一定可以戰勝它！”

　　大家便合力撞向大石頭。經(jīng)過(guò)一次次沖擊，大石頭中間裂開(kāi)了一個(gè)小洞，亮亮帶著(zhù)兄弟姐妹們沖向大海。

　　亮亮和他的兄弟姐妹在蔚藍的大海里高興的游來(lái)游去，講述著(zhù)他們的故事。

想象作文 篇6

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)，是贊美你的吧——小草。

　　我想問(wèn)你，你是如何從石頭底下活下來(lái)？你是如何頑強不屈的呢？

　　小草啊，那一次，我和朋友芳芳一起到家旁邊的大樹(shù)底下玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現你被一顆石頭壓著(zhù)，你向我看了看，我正想騰出手來(lái)幫你，朋友芳芳攔住了我：“讓它自己來(lái)，她自己行的�！狈挤紝ξ艺f(shuō)。我移開(kāi)了手，對芳芳說(shuō)：“真的可以嗎？”芳芳一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“你別這樣說(shuō)，咱們給它一個(gè)獨立自主的個(gè)人空間��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍的走了。

　　第二天，我跟芳芳匆忙跑到那塊土地上，我看了，被眼前的一幕驚呆了：你為了生存下去，竟從石頭的縫隙里長(cháng)了出來(lái)。我不得不佩服你這種頑強不屈的精神，看著(zhù)你那挺立的身影，就讓我想到了《桃花心木》中的百年大樹(shù)，是要靠自己的努力才能成為百年大樹(shù)，如果是嬌生慣養的樹(shù)，只會(huì )被淘汰。小草，你給了我遇到困難敢于爬起來(lái)的勇氣。

　　那次，我不小心把老師的教科書(shū)撕壞了，老師很生氣，我知道老師的脾氣，不敢承認，這時(shí)，我想到了你，正所謂哪兒跌倒，從哪兒爬起。我知道，我必須承認錯誤，于是我向老師承認了錯誤，老師也沒(méi)有怪我。謝謝你，小草，如果沒(méi)有你，我也沒(méi)有承認錯誤的勇氣。

　　人，開(kāi)始就是一張白紙，沒(méi)有你的精彩生活，就沒(méi)有有勇氣的我，謝謝你，如今我已不是白紙了，我的生活中又增添了“敢于”這兩個(gè)字眼。我愛(ài)你——小草。

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