【精華】小學(xué)想象作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
我在50年前也是星海小學(xué)里的學(xué)生，沒(méi)想到，現在我成為導游，又來(lái)到了我的母校！我一定要好好的介紹一下！ “現在請看，50年前的‘聽(tīng)海池’，現在變成了一座巨大的噴泉，大家可以坐在旁邊的秋千上看書(shū)、休息。不過(guò)，這可不只是一個(gè)觀(guān)賞物而已，來(lái)看這邊，有一個(gè)微型小門(mén)，學(xué)生們可以從這里進(jìn)入噴泉內部，那是一個(gè)研究中心，同學(xué)們可以在這里上科學(xué)課，讓大家親身體驗一番�！蔽艺f(shuō)。 “那個(gè)。。。陳導，這太厲害了，你們是怎么設計出來(lái)的？”游客甲問(wèn)道�！昂呛�，其實(shí)這不是大人們設計的，而是各班的‘科學(xué)小天才’設計的�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“如果這點(diǎn)你們就驚訝成這樣，那后面的你們肯定要‘拍案叫絕’的！來(lái)，跟我走吧！” 我們走進(jìn)了“藝術(shù)長(cháng)廊”，這里的每一幅畫(huà)都是各個(gè)班的藝術(shù)小畫(huà)家畫(huà)的，這里，有一個(gè)按鈕，”我按下了它，“現在大家看看周?chē)�，藝術(shù)長(cháng)廊里的每一幅畫(huà)都像拼圖一樣組合了起來(lái)，像是一幅很大的水粉畫(huà)，畫(huà)了我們的同學(xué)在星海小學(xué)里快樂(lè )地玩耍、游戲�！比缓�，我又按了“導游遙控器”上的幾個(gè)花花綠綠的按鈕，這幅畫(huà)立刻變成了立體的，里面的小孩還動(dòng)了起來(lái)，踢球、賽跑，好像是真的一樣！
欣賞完了，我又帶著(zhù)滿(mǎn)臉驚奇的游客們來(lái)到了“異度空間”。我讓參觀(guān)者們坐進(jìn)了一輛纜車(chē)里，在纜車(chē)準備穿越時(shí)代時(shí)，我又介紹了起來(lái)：“小時(shí)候，我在上語(yǔ)文課時(shí)，被老師講的內容吸引住了，很想親自去現場(chǎng)看一看，現在，我們的高科技星海小學(xué)就發(fā)明出了‘異度空間’，它可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，來(lái)到那篇課文所發(fā)生的年代，讓我們親眼目睹那些事。。。。。�！边@時(shí)，纜車(chē)正好穿越到了一座山上，對面是懸崖。而纜車(chē)上的課本也自動(dòng)翻到了《生命橋》這一課，讓我們看看老鹿是怎樣讓小鹿成功地逃到對面的山上的。大家身臨其境，再讀課文時(shí)便有了很深的感觸。 體驗結束了，大家都覺(jué)得這樣可以很好地學(xué)習語(yǔ)文。我說(shuō)：“星海小學(xué)的高科技教室還有很多，而我們的時(shí)間卻不多了，我就只能再抓緊給你們介紹最后一個(gè)了！” “到這里來(lái)，這里是‘兩界平臺’，我們在這里學(xué)英語(yǔ)，學(xué)完了還可以站在這個(gè)平臺上，讓它把你送到外國去，用所學(xué)知識和外國人交流。雖然只有短短10分鐘，但還是可以學(xué)到很多�！蔽艺f(shuō)。
參觀(guān)結束了，大家戀戀不舍地離開(kāi)了我們的校園，回到了大巴上，我走在最后一個(gè)，其實(shí)我也覺(jué)得很驚訝，50年后星海竟然變化這么大！今年是20xx年，那是不是再過(guò)50年，到2111年的時(shí)候，我們的星海小學(xué)又會(huì )變得更加高科技？。。。。。。 就這樣，我帶著(zhù)美好的遐想離開(kāi)了我的母�！呛ＰW(xué)。
小學(xué)想象作文 篇2
在12月21日來(lái)到的時(shí)候，天昏地暗、狂風(fēng)怒吼，人們不知如何是好，等待著(zhù)死亡的到來(lái)！
這一天，人們似乎只剩下了軀殼，靈魂似乎已經(jīng)不在，以為他們認定自己必死無(wú)疑，但是有些樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死如果在有生之年還能看到世界末日的景象那死而無(wú)憾！”悲觀(guān)的人嘆息著(zhù)：“這么美麗的地球，再也不會(huì )有明天��！”就在此時(shí)，科學(xué)家發(fā)出了報告對大家說(shuō)：“請大家鼓起信心，現在還有一絲希望，請到假不要放棄，我們將會(huì )在一小時(shí)制作出一個(gè)可以讓全人類(lèi)乘坐的宇宙飛船！”這時(shí)，人們心里有一絲信心，焦急的等待著(zhù)一小時(shí)后的到來(lái)，一分一秒……時(shí)間過(guò)去了，人們用迅雷不及掩耳盜鈴之勢強座上了宇宙飛船，慢慢的，上升，我們離開(kāi)了地球，慢慢的看著(zhù)養育著(zhù)自己的母親即將枯萎，作為地球母親的兒女，看著(zhù)自己的母親身處死亡之境卻無(wú)能為力，如今卻要離開(kāi)，大家不禁紛紛落淚。
在做飛船離開(kāi)地球時(shí)，我們竟一直圍著(zhù)地球轉，沒(méi)有離開(kāi)丟球的軌道，一位身穿鎧甲的勇士說(shuō)：“地球的明天，只能靠你們人類(lèi)來(lái)拯救地球，我是戰神，在幫助印度度過(guò)危機之后我離開(kāi)了，現在地球遇到了一個(gè)輪回，現在太陽(yáng)處于巔峰期，但這決不是末日，而是人類(lèi)即將引來(lái)嶄新的時(shí)代，但是這個(gè)嶄新的時(shí)代就要靠你們人類(lèi)來(lái)創(chuàng )造！”什么？你是戰神？這不是個(gè)傳說(shuō)嗎？怎么……？“大家迷惑不解，戰神嚴肅表情凝重地說(shuō)：“真的沒(méi)有時(shí)間再解釋了，在迎來(lái)圣誕的這三天我們必須解除危機，否則地球將沒(méi)有明天！”在戰神的引領(lǐng)之下我們回到了地球，只見(jiàn)高樓大廈、蒼勁挺拔的樹(shù)已被狂風(fēng)卷到，海風(fēng)呼嘯，火山頻發(fā)，地震不斷，地球成為了一片廢墟，人們沒(méi)有落腳之地，又何來(lái)拯救地球？3天、3天不可能，人們發(fā)出悲嘆：“靠我們，跟本不可能但其拯救地球的責任！”只見(jiàn)地球上空散發(fā)出一道耀眼的光芒，原來(lái)，戰神化為了光覆蓋在地球上，讓地球又恢復了生機，變?yōu)榱税矊幭楹腿祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，人們感謝戰神用生命換來(lái)了地球。
原來(lái)這個(gè)嶄新的世紀是指，地球差一點(diǎn)就毀滅了，人類(lèi)如果再一次的不珍惜地球，地球就會(huì )真的毀滅！
小學(xué)想象作文 篇3
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍色的夢(mèng)送給好人和聽(tīng)話(huà)的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識，
讓他們在學(xué)習中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè )趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì )把人們的信送到目的地。
小學(xué)想象作文 篇4
我總是在想：未來(lái)我是什么樣的，未來(lái)的世界是什么樣的。
我展開(kāi)了想象的翅膀：我想象未來(lái)我是一位科學(xué)家，房子能飛，汽車(chē)能跑。有機器人來(lái)幫我們看家，我要研究百慕大“魔鬼三角”的“魔力”來(lái)自何方，我要研究出高產(chǎn)的能使全地球人擺脫饑餓的農作物。發(fā)明時(shí)間瞬移器，讓人們在家里直接到公司，讓人們節省時(shí)間，我還要發(fā)明自動(dòng)取貨電腦，買(mǎi)的東西，錢(qián)從卡里扣，貨直接從電腦里出來(lái)。
可是現實(shí)呢？現實(shí)的我，只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，而現代的房子是不會(huì )飛的，百慕大“魔鬼三角”的“魔力”至今沒(méi)有人查出原因，高產(chǎn)的抗饑餓的農作物也沒(méi)有，而時(shí)間瞬移器更是天方夜譚了，人們上班是靠自己開(kāi)車(chē)跑步去的`，電腦訂貨起碼要三到四天到貨，不可能從電腦里出來(lái)。
但是我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家的，我要為祖國的科學(xué)界發(fā)明一些新的東西。
小學(xué)想象作文 篇5
在夜晚我總是懷著(zhù)無(wú)限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看到滿(mǎn)天銀豆似的繁星。
當晴朗的夜空，滿(mǎn)天星斗便顯得分外歡喜，高高興興的伴隨著(zhù)月亮來(lái)到寂靜的天空。它們不停地眨著(zhù)那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛(ài)的孩子簇擁在月亮媽媽。仰望滿(mǎn)天閃爍的星，使我眼花繚亂。我仔細辨認著(zhù)一個(gè)個(gè)星座，那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。每當我看到這兒，便會(huì )想起奶奶給我講的那牛郎織女的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞的牛郎結婚了，不久，他們又有了兩個(gè)可愛(ài)的孩子，一家人生活的很幸福。
可后來(lái)這是讓王母娘娘知道了，她不讓兩人在一起，捉走了織女，可兩人感情太深了，只好了他們七月一時(shí)見(jiàn)一面。
我又想，我們的班級不也就是一個(gè)大星座嗎？我們這些同學(xué)都沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，一個(gè)人的力量也是有限的，但是只要我們每個(gè)同學(xué)都像星星那樣無(wú)私，那樣閃光，奉獻出自己的一切，我們的班級——這個(gè)星座也一定會(huì )更加迷人。
我愛(ài)星星，更愛(ài)一群星星閃光組成美麗的星座。
繁星幫我進(jìn)入夢(mèng)鄉，讓我做了無(wú)數神奇的夢(mèng)，我常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一顆小小的小小的星星。
【【精華】小學(xué)想象作文錦集五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)剪紙的想象作05-26
【精華】文具想象作文錦集5篇03-10
【精華】有趣想象作文錦集九篇03-09
【精華】有趣想象作文錦集八篇03-03
【精華】科技想象作文錦集八篇02-20
【精華】科學(xué)想象作文錦集10篇02-19
【精華】小鳥(niǎo)想象作文錦集五篇02-14
【精華】火星想象作文錦集7篇02-12