【精選】機器人想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的機器人想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機器人想象作文 篇1
我想發(fā)明的機器人，它叫螞蟻機器人，是一種十分小巧又功能強大的智能機器人，主要用于預測險情和救災。
它裝有自然災害預測系統，能夠準確的預測自然災害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉換而成的環(huán)保型機器人
同時(shí)它還可以用于自然災害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災害，如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等，螞蟻機器人就可以很快地找到被圍困的災民，為救援提供了準確的信息。
我要是早一點(diǎn)發(fā)明這種機器人就好了，這次四川汶川地震就不會(huì )死傷這么多無(wú)辜的生命了。我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，早日發(fā)明出來(lái)，讓它造福人類(lèi)。
機器人想象作文 篇2
今年暑假媽媽帶我去上海旅游。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，我們首先來(lái)到了上�？萍拣^。在導游姐姐的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了機器人展區，在這里，我看到了各種各樣的機器人：有會(huì )識別色彩的、會(huì )爬墻的、會(huì )跳舞的、會(huì )避開(kāi)障礙物的、會(huì )說(shuō)話(huà)的。
還有一個(gè)特別能干的機器人——會(huì )彈鋼琴，瞧!他正在給唱歌的小朋友們伴奏呢!我很想知道，這些機器人為什么會(huì )這么聰明?它們是怎么制造出來(lái)的?看著(zhù)我疑惑的樣子，媽媽摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，從書(shū)的海洋中去尋找答案。只要你認真，長(cháng)大后你也能造出機器人的”。我想我會(huì )努力的，長(cháng)大了一定要造出一個(gè)更能干的機器人。
機器人想象作文 篇3
大家好！歡迎來(lái)到宇宙科學(xué)院，我是機器人“吸吸”，我的工作是巡視整個(gè)宇宙的水源安全。每一天，我都會(huì )環(huán)游整個(gè)宇宙，去觀(guān)測各個(gè)星球的水源安全，我是個(gè)工作認真負責的號機器人，我每年都能被評為“工作先進(jìn)模范”呢！
有一天，我在地球附近巡查卻聽(tīng)到了一聲哭泣。是誰(shuí)在哭泣呢？我馬上啟動(dòng)“千里眼”和“順風(fēng)耳”，原來(lái)是地球上的水源弟弟。那哭聲越來(lái)越響。他怎么了？我開(kāi)啟“超音速”模式，馬不停蹄地奔向地球，穿越厚厚的大地層，終于來(lái)到水源弟弟的家。呀，好臭��！究竟發(fā)生了什么？“水源弟弟，你在家嗎？我是吸吸哥哥，我來(lái)看你了！”門(mén)后傳來(lái)一陣斷斷續續的抽泣聲：“吸吸哥哥，我不敢見(jiàn)你，你都不知道我變得有多糟糕，連我自己都不愿照鏡子了！”“水源弟弟，別怕！我有神奇魔法，可是讓你回復原來(lái)的清澈可愛(ài)！快開(kāi)門(mén)吧！”“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。水源弟弟怯生生地站在我面前，還 不時(shí)撓頭�！把�！”看著(zhù)水源弟弟那滿(mǎn)身垃圾的邋遢樣，我大驚失色，“水源弟弟，到底是什么讓你變成這個(gè)樣子的呀？”我趕緊啟動(dòng)“超級凈化”模式，洗去他一身的污垢。凈化了幾個(gè)小時(shí)，終于讓水源弟弟露出了干凈的面容。
水源弟弟哭著(zhù)告訴了我發(fā)生了什么事。原來(lái)人類(lèi)為了追求經(jīng)濟發(fā)展，在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生了很多垃圾和廢水，他們沒(méi)有節制地隨意排放，日復一日，年復一年，最終造成了水源弟弟的邋遢面目，清澈的水越來(lái)越少，水源弟弟就得不到補給，變得越來(lái)越瘦�！叭祟�(lèi)怎么能這么傷害你呢？如果地球上沒(méi)有了你，他們也沒(méi)法生存了�！�
不行，我要號召更多的人類(lèi)來(lái)保護水源。有了！我可以開(kāi)啟夢(mèng)幻模式，進(jìn)入人類(lèi)的夢(mèng)中去。我在億萬(wàn)人類(lèi)的夢(mèng)境中穿梭，傳遞著(zhù)同一個(gè)信息——“保護水源，別讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水”。終于，人們聽(tīng)到了我的呼喚和號召，“五水共治”工程全方面啟動(dòng)了。工程浩大，各個(gè)治水小組在各地開(kāi)展工作：司機開(kāi)來(lái)了挖土機和拖拉機，運走了成千上萬(wàn)噸垃圾；宣傳標語(yǔ)出現在各類(lèi)傳媒上；綠色垃圾箱紛紛上崗......
又見(jiàn)萬(wàn)里晴空，藍藍的天空下是清澈的溪流，金色溫暖的陽(yáng)光投射在碧波上，折射出絢爛光芒，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歡唱，溪流也在快樂(lè )地奔跑著(zhù)......我好像聽(tīng)見(jiàn)水源弟弟的笑聲了！
機器人想象作文 篇4
大街上站著(zhù)一位警察,公共汽車(chē)、卡車(chē)、長(cháng)長(cháng)的無(wú)軌電車(chē)、輕便的`小轎車(chē)從他身旁匆匆忙忙開(kāi)過(guò)。
得!得!得!跑來(lái)了兩匹小馬,馬背上騎著(zhù)兩個(gè)小公民:機器隊和鉛筆。
他們東張西望,指揮小馬一會(huì )兒向左拐,一會(huì )兒向右拐,有時(shí)候奔跑,有時(shí)候突然停在汽車(chē)前面。
警察吹起哨子,汽車(chē)司機們眼睛都盯著(zhù)他,只有機器人和鉛筆連頭也不轉過(guò)來(lái)看看。他們一點(diǎn)也不知道,警察為什么吹哨子。
你馱著(zhù)我,小馬,要是步行我多不光彩!機器人在馬背上搖晃著(zhù)身子唱道。
鉛筆用尖嗓子伴唱:要是步行我們多不光彩!
太不像話(huà)!警察想,他跳上紅色摩托車(chē),發(fā)動(dòng)馬達,向機器人和鉛筆快速駛去。
前面十字路口的紅色交通信號燈亮了,汽車(chē)都停了下來(lái)。機器人和鉛筆卻繼續往前走。
警察追了上來(lái),他大聲說(shuō):請停下來(lái)!
啊呀鉛筆害怕地說(shuō),我們怎么啦?
為什么要違反交通規則?你們住在哪里?警察掏出本子和筆問(wèn)。
機器人緊張地回答:我們我們住在盒子里
警察擦擦腦門(mén)上的汗,說(shuō):聽(tīng)著(zhù),孩子,我沒(méi)有時(shí)間和你們開(kāi)玩笑,請遵守交通規則!
鉛筆好奇地想問(wèn)規則是什么東西,這時(shí)前面亮起了綠色信號燈,汽車(chē)滾動(dòng)著(zhù)輪子又都開(kāi)始跑了。
機器人和鉛筆明白了,噢,在大街上是不能亂跑的。
機器人想象作文 篇5
看到校訊通彩信上的親子游戲“我們都是‘機器人’”，就迫不及待地要和兒子嘗試一番。
我們先看看游戲的做法吧！
孩子的雙腳放在大人的雙腳上，臉朝外（大人和孩子都朝著(zhù)同一個(gè)方向）站立。然后由一個(gè)人喊口令，“一二一……”大人和孩子同時(shí)抬腳，一齊向前走。
如果你覺(jué)得不夠刺激，那就增加一下游戲的難度，喊的口號多樣一些，比如“向左轉”“向后轉”“像貓一樣往前走”等等，也可以放小凳子作為障礙物，和孩子一起跨越。
Areyouready？我們開(kāi)始吧！
看了游戲的玩法，你是不是也動(dòng)心了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)！那就叫上你的爸爸或者媽媽?zhuān)臀覀円黄饋?lái)玩吧！你們準備好了嗎？我們開(kāi)始吧！
想做成功的“機器人”，先像我們這樣站立好喲！
我們特聘了小孟的哥哥擔任本次親子游戲的攝影師兼總指揮，但愿他不要發(fā)號難度系數高的口令喲！
“齊步走！一二一，一二一……”總指揮一聲令下，我們要開(kāi)始向前齊步走了。噓！別聲張！沉著(zhù)、冷靜！得容我們好好想想先抬哪只腳，以免步伐不一致，總指揮判我們這組“機器人”操作系統失靈，取消參評資格，那就全完啦！嗯！對！先抬左腳，開(kāi)始出發(fā)！一番冷靜思考后，我和兒子同時(shí)先邁左腳，配合默契，步伐一致。雄赳赳，氣昂昂，大步流星跟著(zhù)總指揮的口號向前走。
我們步伐一致，雄赳赳，氣昂昂，大步流星往前走
“立正！”聽(tīng)到口號，連忙停下前行的腳步�！跋蜃筠D！”暈！還沒(méi)緩過(guò)神兒，總指揮又發(fā)號口令了�！跋蜃�，向左……”嘴里小聲嘟囔著(zhù)，大腦開(kāi)始高速運轉，在最短時(shí)間內準確地判定這邊是左，我們要向左轉咯！兒子這次反應比我快多了，我險些沒(méi)跟上他的腳步，引發(fā)“脫軌”事故。
我險些沒(méi)跟上兒子的腳步，引發(fā)“脫軌”事故
嗨！剛向左轉、向右轉完畢，頭暈眼花的我們，正想趁機休息一會(huì )兒，不料總指揮口令又來(lái)了，“向后五步走！”哇！高難度系數動(dòng)作來(lái)了，大腦立刻又進(jìn)入了緊張戰備狀態(tài)，好在經(jīng)過(guò)兩輪的磨合后，配合愈發(fā)默契的我們向后輕松退走五步。
高難度系數的動(dòng)作來(lái)了，可你難不住久經(jīng)沙場(chǎng)的我們喲！
看我們這組“機器人”的操作流程越來(lái)越精準熟練，總指揮竟然拿出了他的“殺手锏”�！熬o閉著(zhù)雙眼向前走！”嗚呼！饒了俺們吧！我們做一個(gè)出色的“機器人”容易嗎？你未免有點(diǎn)太狠了吧！盡管心存不滿(mǎn)，但我們還是出色地完成了所有考核內容，被總指揮認定為“反應敏銳的超能機器人”。
嗚呼！做一個(gè)出色的“機器人”容易嗎？
在無(wú)盡的歡笑聲中，我們的親子游戲結束了�？此坪�(jiǎn)單的小游戲，它考驗了親子之間的心理應變能力，配合默契程度，以及聽(tīng)動(dòng)協(xié)調能力。一舉多得，其樂(lè )融融，悠哉樂(lè )哉��！
【小孟有話(huà)說(shuō)】和媽媽玩“我們都是機器人”的游戲，真是太刺激了！哥哥的口號不斷變換，我和媽媽就冷靜思考，沉著(zhù)應戰，終于被評為“反應敏銳的超能機器人”。小朋友們，你們也趕快和爸爸媽媽體驗一番吧！
機器人想象作文 篇6
唉！又要做令人絞盡腦汁的奧數題了。一道道奧數題擺在我的面前。我望著(zhù)那一道道奧數題，漸漸進(jìn)入了我的想象世界。
唉！如果有一個(gè)家教老師該多好��！家教老師，咦！有了！我趕緊跑進(jìn)我的實(shí)驗室開(kāi)始工作起來(lái)。經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的研究家教機器人終于誕生了。新一代家教機器人閃亮登場(chǎng)，接下來(lái)我就給大家介紹一下吧！
一聽(tīng)名字就知道，家教唄！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)如果碰到難題的時(shí)候，它就會(huì )一步一步給你講解，還會(huì )舉一反三，直到你弄懂為止。再好的東西也有不足之處，就是講著(zhù)講著(zhù)就沒(méi)電了。
別急等我裝上特殊的電池，這種電池用完了，只要把開(kāi)關(guān)按2下，就可以繼續用了。
“哎！別發(fā)呆了，快做吧！”你們看我發(fā)明的機器人棒嗎！
機器人想象作文 篇7
21世紀50年代，我通過(guò)電視屏幕了解到某公司研制的‘智能器人”將投人市場(chǎng)。屏幕上還演示了“智能機器人”工作的場(chǎng)景。
“買(mǎi)個(gè)機器人當‘保姆’不錯”。我這樣想著(zhù)。原來(lái)我一直為過(guò)多的作業(yè)發(fā)愁，而且是同學(xué)們公認的“大懶豬”。我的房間亂得簡(jiǎn)直像個(gè)倉庫，所以經(jīng)常挨媽媽的罵。
一天，我一放學(xué)就去了那家公司。銷(xiāo)售大廳里人很多，機器人和顧客混在一起令人難以分辨。銷(xiāo)售小姐笑容可掬地向顧客介紹“智能機器人”的性能。我好不容易才擠到一位銷(xiāo)售小姐跟前，問(wèn)：“它絕對聽(tīng)從主人的話(huà)嗎？”“您將這個(gè)聲控器貼在它的背上，它任您指揮了�！变N(xiāo)售小姐一邊說(shuō)一邊給我看一貼有黏性的火柴盒般大小的物體�！堁菔��！蔽铱蜌獾卣f(shuō)。銷(xiāo)售小姐開(kāi)始演示，果然機器人服從銷(xiāo)售小姐的命令�！拔屹I(mǎi)一個(gè)�！蔽姨统隽隋X(qián)，銷(xiāo)售小姐馬上幫我辦理了手續。
我悄悄地把機器人拿回家里，然后把它抱了出來(lái)，貼上了聲控器。我命令它：‘擦地�！睓C器人極專(zhuān)業(yè)地擦地。我當時(shí)很興奮，又命令它：“擦玻璃�！睓C器人馬上擦玻璃，亍而且動(dòng)作嫻熟。我眉飛色舞，得意忘形，心想：‘這回可不用挨媽媽罵了�！�
從這以后，事無(wú)巨細，我樣樣都命令機器人干，累得機器人快散架了。因為機器人有智能，在忍無(wú)可忍的情況下，它開(kāi)始懲罰我了。一天深夜，它將聲控器貼在我的背上了。早晨我剛起來(lái)，，機器人便命令我：“拿之水�！辈恢醯�，我身身不由己地起身倒水了�！拔疫@是怎么了？”我暗想。而后機器人讓我干什么我就干什么，還擦玻璃……媽媽發(fā)現我變了，很高興。老師發(fā)現我不但能按時(shí)完成作業(yè)了，而且能夠保證質(zhì)量，也很高興。
就這樣，我在‘智能機器人”的指導下，訓練了一年。漸漸的，我也養成了自我服務(wù)的勞動(dòng)習慣。
看來(lái)，我還真得感謝這個(gè)‘智能機器人”呢！
機器人想象作文 篇8
現在，環(huán)境問(wèn)題可謂是“突飛猛進(jìn)”：空氣污染，全球變暖，環(huán)境污染等問(wèn)題越來(lái)越嚴重了。于是，我想發(fā)明一種有著(zhù)“三頭六臂”的機器人-環(huán)保機器人。
所謂的“三頭六臂”可不是用來(lái)打架的，而是用來(lái)凈化空氣，清理河水，打掃垃圾的。它的第一個(gè)功能是凈化空氣，它的第一個(gè)頭里裝著(zhù)一臺空氣凈化器，會(huì )先吸入空氣，再壓縮空氣，然后過(guò)濾，凈化，這樣，空氣就會(huì )逐漸好轉。第二個(gè)功能是清理河水，它的第二個(gè)頭里裝有高智商，高分辨力的智能芯片，專(zhuān)門(mén)控制“六臂”中的“三臂”，這“三臂”的作用是：清理垃圾，凈化河水。這樣一來(lái)，以后人們就不用擔心沒(méi)水喝了。第三個(gè)功能是打掃垃圾，它另外的“三臂”就是用來(lái)打掃的。而且，它的第三個(gè)頭裝有小型太陽(yáng)能發(fā)電和小型風(fēng)力發(fā)電，這樣就不怕因沒(méi)電而停止工作。
我相信，只要好好學(xué)習，多多研究科學(xué)，這個(gè)發(fā)明一定會(huì )成功的。
機器人想象作文 篇9
20xx年，我和A同事以及我的助手露露經(jīng)過(guò)三天三夜的奮戰，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)有感情并且有自己思想的機器人。我們大家都高興極了。待她蘇醒過(guò)來(lái)之后，我們便給她取名字：“麗麗怎么樣？”“不好！”“西西呢？”“不行！”……經(jīng)過(guò)一番激烈的爭吵，我們總算定出了個(gè)名字，叫她娜娜。這下，我們可輕松多了，可以好好休息會(huì )兒了�！拔铱梢栽谶@里玩嗎？”娜娜問(wèn)�！爱斎豢梢�！”“唉！總算可以睡個(gè)懶覺(jué)嘍！”A同事疲倦的說(shuō)�！拔乙苍撊ザ榷燃倮�！”露露卻很開(kāi)心�！澳俏覀兏鞅紪|西吧！對了！順便幫娜娜裝上監視器，免得她做壞事�！薄白衩�！”接著(zhù)，我騎著(zhù)我的“超級滑板車(chē)”回到了家，準備睡一覺(jué)。
可是我沒(méi)睡多久，監視器便響起了蜂鳴聲。我一看竟是娜娜在W城大肆破壞，我認真看她手中的武器，竟是我發(fā)明出的最新武器，它的殺傷力極強。我想：“她怎么會(huì )得到這武器呢？��！”我恍然大悟，“難怪她跟我說(shuō)想要在實(shí)驗室里玩，原來(lái)她是要去盜取殺傷力強的武器來(lái)破壞城市，到時(shí)候，她就要人類(lèi)向她投降，她就統治世界！��！多恐怖啊。我真后悔給她安裝關(guān)于武器的知識以及讓她有自己的思想�！笨墒乾F在后悔也來(lái)不及了。于是我就迫不及待用萬(wàn)能手表發(fā)送信息給A同事，回實(shí)驗室來(lái)想辦法�！霸趺椿厥掳�？突然之間叫我回來(lái)，害我沒(méi)睡好懶覺(jué)�！盇同事搓搓眼睛，疲倦地說(shuō)�！澳氵�有心情去睡你的懶覺(jué)，你看看娜娜把W城弄成什么樣！”我邊說(shuō)邊拿著(zhù)監視器給他看。A同事驚訝地說(shuō)：“��！W城怎么變成這樣了！”“快，拿一個(gè)臨時(shí)的機器人來(lái)拖延住娜娜，別讓她意識到我們在進(jìn)行她的引爆裝置�！�
“好吧，只能這樣了�！薄鞍�，不夠人手，必須得叫露露回來(lái)，她正在C城度著(zhù)假呢！”A同事很快用她的萬(wàn)能手表發(fā)送信息給露露叫她回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，露露聞?dòng)嵹s到，我們三人在緊張地進(jìn)行著(zhù)操作，敲擊鍵盤(pán)那聲音猶如雨點(diǎn)一般“嗒啦嗒啦”。一小時(shí)過(guò)后，我們汗流浹背，最后終于完成了引爆程序，轟的一聲，娜娜被炸得粉碎。大家都松了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“啊，總算弄完了！”露露趕緊用時(shí)光倒流器，把破壞得不成樣子的W城恢復了原樣，一切又歸于平靜。我從夢(mèng)中醒來(lái)，感嘆道：“未來(lái)的機器人真可怕！”
【【精選】機器人想象作文9篇】相關(guān)文章：
【精選】機器人想象作文三篇01-10
機器人想象作文精選15篇12-28
機器人想象作文十篇01-27
【熱門(mén)】機器人想象作文四篇01-15
【實(shí)用】機器人想象作文3篇01-13
機器人想象作文合集八篇01-06
關(guān)于機器人想象作文7篇01-20
【推薦】機器人想象作文三篇01-14
【熱門(mén)】機器人想象作文4篇01-14
【必備】機器人想象作文3篇01-13