假如作文 集合15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的假如作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 1
假如...說(shuō)不定......有時(shí)是指事件發(fā)生前和人們想象中的一些事物，往往是人們在追悔時(shí)的一種感嘆，其實(shí)理智點(diǎn)時(shí)誰(shuí)都明白：時(shí)間永遠無(wú)法倒退，夢(mèng)想與現實(shí)也總是存在距離，世間根本不存在假如，也就沒(méi)有說(shuō)不定。
以前耳邊時(shí)�；厥幹�(zhù)母親的嘮叨：假如你過(guò)去不那樣那樣，現在說(shuō)不定就該是怎樣怎樣了......沒(méi)什么可以抱怨的，的確是自己做錯了許多，憑著(zhù)一股倔強來(lái)推翻世俗，用行動(dòng)來(lái)替代所有語(yǔ)言；這個(gè)過(guò)程說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單卻很漫長(cháng)，需要經(jīng)歷不止一年半載的不懈努力與堅持，將來(lái)或許就能反過(guò)來(lái)欣慰的對自己說(shuō)：假如不是當初的改變，說(shuō)不定就沒(méi)有今日的幸福生活了......
總是在脆弱的時(shí)候會(huì )不經(jīng)意間想起外婆，懷念她老人家的慈祥與和藹，想念她對自己無(wú)微不至的關(guān)懷，剩下的是對老人家深深的愧疚；人在回頭看時(shí)就會(huì )止不住的后悔許多，沒(méi)有感覺(jué)到擁有時(shí)的珍貴，覺(jué)得這份愛(ài)是理所當然的，失去時(shí)才發(fā)現幸福是無(wú)法挽留的短暫；假如當初對待人生不是那么的玩世不恭，說(shuō)不定現如今會(huì )少一些遺憾與內疚......
你走了，據說(shuō)是去了天堂，一個(gè)天堂.一個(gè)人間的彼此祝福......你原本就是天使的化身，你的降臨給許多人帶來(lái)了快樂(lè )，甚至回味到如今；疾病無(wú)情的奪走了你的笑容，命運又無(wú)情的奪走了你的生命，或許現在對你來(lái)說(shuō)是一種解脫，至少不用再那么痛苦了；有時(shí)在想你時(shí)會(huì )天真的幻想著(zhù)，假如還有來(lái)世，說(shuō)不定還能遇見(jiàn)你成為一生最好的朋友......
愛(ài)情包含著(zhù)酸甜苦辣，品過(guò)方知那令人回味的滋味，甜到夢(mèng)中會(huì )微笑，酸到內心被糾結，苦到肝腸寸斷，辣到使人生畏。熱戀時(shí)的低智商看不清所有的現實(shí)，磨合中的碰撞又會(huì )讓彼此疏遠，就是少了那么一份信任與堅持；經(jīng)歷一次學(xué)會(huì )一些，挫折一次或許會(huì )懂得珍惜未來(lái)，假如上天能夠給予重來(lái)的機會(huì )，說(shuō)不定都會(huì )去好好把握那每一段精彩......
每個(gè)人都會(huì )有天真的時(shí)候，都會(huì )對一些美好去憧憬與幻想：假如我生長(cháng)在一個(gè)完整的家庭氛圍里，說(shuō)不定我從小能得到更多的寵愛(ài)；假如我有好好念書(shū)的機會(huì )，說(shuō)不定我現在擁有高學(xué)歷而不同命運；假如我不浪費那幾年光陰，說(shuō)不定我會(huì )成就一番事業(yè)；假如我早一點(diǎn)遇見(jiàn)‘你’，說(shuō)不定......得不到的永遠是最美的，把這些留在望著(zhù)窗外發(fā)呆時(shí)想想，僅此而已。
假如作文 2
假如我有一匹馬。我希望它是一匹伊犁馬。
假如我有一匹馬我會(huì )騎著(zhù)它上學(xué)。放學(xué)。在我上課的時(shí)候。我就把它變小。放在書(shū)包里,寫(xiě)景作文。
假如我有一匹馬。我會(huì )起著(zhù)它到蒙古大草原。我在蒙古包喝著(zhù)羊奶吃著(zhù)手抓羊肉而我的馬再和它認識的伙伴賽跑還得了冠軍了呢。
假如我有一匹馬。它餓了我給它吃新鮮的草渴了我給它喝干凈的水。
假如我有一匹馬。我會(huì )和它一起玩耍。讓他開(kāi)開(kāi)心心的。我真的希望有這么一匹馬。
讀完假如我有一匹馬作文200字，你是不是也想有一匹伊犁馬，可以騎著(zhù)它馳騁草原。
假如我有七十二變,我會(huì )變成一個(gè)名不虛傳的科學(xué)家.發(fā)明與真人一樣的機器人,幫助我爸爸管理工廠(chǎng),幫助我媽媽料理家務(wù),讓我的爸爸,媽媽不要整天埋在工作和生活煩惱之中,使他們每天也在輕松快樂(lè )之中.假如我有七十二變,我會(huì )變成一個(gè)為民辦實(shí)事的好警察,哪里有困難,我就往哪里去了解,不管壞人有多陰險,把一個(gè)個(gè)復雜的案件識破,讓壞人再也不敢再做壞事,讓人們生活安定,過(guò)著(zhù)幸福的生活.假如我有七十二變,會(huì )變成一個(gè)魔術(shù)師,我會(huì )變出人們急需要的東西,幫助沒(méi)錢(qián)的人都得到應有盡有東西,人人都能過(guò)上富裕的生活,讓山區貧困的孩子都能到學(xué)校去學(xué)習.假如我有七十二變,我會(huì )變成一個(gè)......小朋友,假如你有七十二變,你會(huì )變成什么人呢?,我會(huì )變成一個(gè)名不虛傳的科學(xué)家.發(fā)明與真人一樣的機器人,幫助我爸爸管理工廠(chǎng),幫助我媽媽料理家務(wù),讓我的爸爸,媽媽不要整天埋在工作和生活煩惱之中,使他們每天也在輕松快樂(lè )之中.假如我有七十二變,我會(huì )變成一個(gè)為民辦實(shí)事的好警察,哪里有困難,我就往哪里去了解,不管壞人有多陰險,把一個(gè)個(gè)復雜的案件識破,讓壞人再也不敢再做壞事,讓人們生活安定,過(guò)著(zhù)幸福的生活.假如我有七十二變,會(huì )變成一個(gè)魔術(shù)師,我會(huì )變出人們急需要的東西,幫助沒(méi)錢(qián)的人都得到應有盡有東西,人人都能過(guò)上富裕的生活,讓山區貧困的孩子都能到學(xué)校去學(xué)習.假如我有七十二變,我會(huì )變成一個(gè)......小朋友,假如你有七十二變,你會(huì )變成什么人呢?
名師點(diǎn)評：小作者在上傳文章的時(shí)候有點(diǎn)小馬虎哦，同樣的內容出現了兩次。文章的立意還是很不錯的，小作者通過(guò)想象自己擁有七十二變的能力向我們展示了自己美好的愿望，不過(guò)文章的內容稍顯空洞，小作者可以在文中加入自身經(jīng)歷的事情，使文章的內容充實(shí)起來(lái)，更加耐讀。
假如作文 3
一天我突發(fā)奇想：“如果世界上沒(méi)有白天，那將到處是一片漆黑，人們將如何保有幸福美滿(mǎn)的生活呢？又怎能像以前那樣傳出歡聲笑語(yǔ)呢？動(dòng)物們將這樣生存和繁衍呢？”
話(huà)音剛剛落下，太陽(yáng)就從天上掉下來(lái)了，落入了一個(gè)驚天大泥坑。這時(shí)一位風(fēng)燭殘年的老奶奶從這里路過(guò)，一不小心掉進(jìn)了泥坑里。她覺(jué)得有什么東西在腳底下，滑滑的，便大叫起來(lái)：“這里有蛇，這里有蛇！求求你們救救我吧！”于是大家都急匆匆地趕去救人�？墒且黄岷�，甚至打了手電有也不清楚，所以大家都一起掉進(jìn)了泥坑里。電筒很快用到了沒(méi)有電，大伙說(shuō)：“必須有光才能得救�！庇谑谴蠹叶紱](méi)得救，只好在泥坑里等死——因為沒(méi)有光。
正當人們愁眉苦臉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)巨大而沉重的聲音：“我在天上燃燒了４６億年了，可不可以到地上涼快涼快？可不可以涼快涼快？！”人們辨別出那聲音是從泥坑深處出來(lái)，知道是太陽(yáng)在發(fā)話(huà)。人們能夠說(shuō)什么呢？都說(shuō)：“可以！”
但是大伙兒從心底里說(shuō)：“不可以！”可是人們太渺小了，無(wú)能為力。
這下可不好了。由于沒(méi)有太陽(yáng)，莊稼和樹(shù)木一直都沒(méi)有發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果�；ǘ淇菸�，草兒死了，動(dòng)物們抵御不了寒冷，紛紛倒在冰冷的地面上。大地上一片腐臭的氣息。
也不知道是哪一天了，因為人們再也看不到日出日落。忽然狂風(fēng)大作，人和房子都被吹到了九霄云外，只剩下光禿禿的巖石。等了幾天人們才落下來(lái)，可摔死了不少，活著(zhù)的沒(méi)有幾個(gè)。
天上的神仙把這一切都看的清清楚楚，覺(jué)得我們人類(lèi)很可憐。她飛了下來(lái)，對我們說(shuō)：“怎么樣？失去白天的滋味如何？你們想要白天嗎？”人們高興極了，等了Ｎ久終于看到了希望，就大聲說(shuō)：“想！”那聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。
這時(shí)，太陽(yáng)嗖的一聲從泥坑里跳了出來(lái)。不高興地說(shuō)：“我以為是怎么了。原來(lái)是人類(lèi)在號叫��？”他抬頭看見(jiàn)了仙子，那個(gè)美啊，才真叫天上僅有，人間決無(wú)。太陽(yáng)怎么舍得再鉆到泥坑里呢？他的熱情被百分之兩百地點(diǎn)燃了，大地又迅速恢復了溫暖和生機。
假如作文 4
當很多的事情我們才知道那多重要，我們年少的時(shí)候經(jīng)常會(huì )聽(tīng)姜老師說(shuō)起一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，那時(shí)候的我們即便經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)，可是卻沒(méi)有人能真正的體會(huì )他的含義。當我們每個(gè)人都懂的時(shí)候也就只有如果假如一切可以重新開(kāi)始，我會(huì )做得很好；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )好好把握；假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )盡力爭取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無(wú)縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態(tài)……
記得小時(shí)候我爸爸問(wèn)我“冰凍三尺非一日之寒”地意思，我卻可笑的把這句話(huà)解釋為三尺厚的冰塊一天就可以?xún)龀�。爸爸�?tīng)到我的解釋后笑了，我也紅著(zhù)臉。那段時(shí)間在家拿出的課本總是數學(xué)。一個(gè)人讓我等了那么久，心都涼了，還是沒(méi)有一點(diǎn)的希望。小時(shí)候最喜歡吃爺爺做得面條，我說(shuō)等我長(cháng)大了會(huì )好好孝敬我爺爺，后來(lái)再也吃不到了。一次玩耍出現的事故不慎要休學(xué)一年，一個(gè)朋友之間產(chǎn)生的誤會(huì )到現在誰(shuí)都沒(méi)先開(kāi)口說(shuō)話(huà)……我也會(huì )想加入時(shí)光可以倒流，加入再給我一次機會(huì )，我會(huì )做的更好，我會(huì )盡力爭取，我常常想，假如不是當初那樣子，就不會(huì )有今天這結果。人們常說(shuō)，浪子回頭金不換。其實(shí)，這也只不過(guò)是人們的一廂情愿而已。浪子回頭的時(shí)候，你可知道，人們又何曾給過(guò)他們機會(huì )呢？他們又遭受過(guò)多少白眼呢！人心苛刻，世道不容��！
人生，是一個(gè)沉重的詞眼。盡管，我們時(shí)刻面對的就是它，然而，我們還是不愿意老是提起它。提起它，總少不了感概；提起它，也未免有太多太多的惋惜。擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了方覺(jué)可貴。也許，每一個(gè)人都曾有過(guò)這樣的感覺(jué)。其實(shí)，人生就是在不斷出現的遺憾中度過(guò)的。知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿(mǎn)坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒(méi)有假如，也就要學(xué)會(huì )克制，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )堅持。就不要讓錯誤一再發(fā)生，那樣后悔的時(shí)候可沒(méi)有藥買(mǎi)。不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來(lái)，那是很不現實(shí)的。明天的日子如何，未來(lái)的人生怎樣，全在此時(shí)此刻的努力。不要對它抱著(zhù)幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，盡管人生未必沒(méi)有遺憾，但也可以無(wú)悔了。誰(shuí)都不能對一個(gè)努力的生命抱太多的苛責。所以說(shuō)，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。
假如作文 5
假如我是一團云，我要在天空自由翱翔，一會(huì )兒變成綿羊，一會(huì )兒變成兔子；假如我是一朵花，我要開(kāi)出世界上最美麗的花朵，讓芬芳傳遍大地；假如我是一本書(shū)，我要向人們講述世界上最美麗的故事……可我最希望的，就是成為一棵樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，我要在春天不斷地萌發(fā)嫩芽，努力地長(cháng)出綠葉，讓春天充滿(mǎn)綠的氣息；假如我是一棵樹(shù)，我要在夏天長(cháng)滿(mǎn)綠葉，炎炎烈日下，我為那些站在我身下的人遮陽(yáng)，當他們汗流浹背的時(shí)候，我會(huì )震動(dòng)身上的樹(shù)葉，引來(lái)涼爽的風(fēng)，為他們去熱；假如我是一樹(shù)，在秋天來(lái)臨之際，雖然此時(shí)我身上已穿上了秋裝，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住寒冷，在枝頭搖擺不定，于是，我下了決心，即使不能永遠長(cháng)得很茂盛，當黃葉要凋落時(shí)，我也讓人們看到“天女散花”的美景，“沙沙沙”，在一陣清脆的風(fēng)鈴般的聲響下，我滿(mǎn)身的黃葉猶如一個(gè)個(gè)要落地的娃娃，爭著(zhù)搶著(zhù)一個(gè)個(gè)在空中蕩漾著(zhù)落地了；假如我是一棵樹(shù)，在寒冷的冬季里，我不會(huì )像那些脆弱地，不堪一擊的小花小草一樣枯萎死去，我要和北風(fēng)作斗爭，即使風(fēng)再大，天再寒，我也決不倒下去，因為我知道，我的任務(wù)就是為人們奉獻一切，包括我的生命。
我要為他們樹(shù)立一個(gè)志向，一個(gè)遇到困難永不言棄敗和敢于奉獻的志向。這就是我——一棵樹(shù)。
如果問(wèn)，你想變成什么植物？也許你會(huì )想變成含苞待放的花朵，也許你想變成綠油油的小草，而我卻想變成蒼翠欲滴的大樹(shù)。你要問(wèn)我為什么？因為大樹(shù)總給人一種踏實(shí)、勇敢、平凡的感覺(jué)。
假如我是一課大樹(shù)，我要為人類(lèi)做許許多多的事。在春天，我要以精神煥發(fā)的面貌向人們訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)。在夏天，我要默默地撐起綠色的大絨傘，為人們消去一天的燥熱。在秋天，我要讓紅葉、黃葉翩翩起舞，給人們傳遞秋天的信息。在冬天，即使我的葉子全部凋零，枝干光禿禿的，也沒(méi)有關(guān)系，因為這樣才能顯示出歲月的滄桑。我要與小鳥(niǎo)一起歌唱，與微風(fēng)一起搖曳，與小溪一起彈琴，叮咚，叮咚……
假如我是一課大樹(shù)，我寧愿在低澗下做一課頂天立地的大樹(shù)，做一個(gè)平凡者，也不愿像山巔上的矮草一樣做一個(gè)平庸者。這樣的大樹(shù)是無(wú)私的，是平凡的，更是偉大的。
假如作文 6
假如沒(méi)有了光明，世界將是一片黑暗。在黑暗中，人們無(wú)法找到光明的出口；假如沒(méi)有了光明，人們將會(huì )什么也看不到，在黑暗中，人們將會(huì )大聲的`哭泣；假如沒(méi)有了光明，到處都是一片漆暗，成為了一個(gè)黑暗世界。黑暗世界中，人們將看不到愛(ài)的降臨，就變成了沒(méi)愛(ài)的天地。假如沒(méi)有了光明，這個(gè)世界將是多么可怕��！光明，是希望的象征，是人們憧憬的一種美好生活。請珍惜現在的美好生活吧，如果真的有天，沒(méi)有了光明，那將是多么可怕的一件事��！
黑暗的世界
假如沒(méi)有了光明，天地黑暗，我們該怎么樣呢？會(huì )因為沒(méi)有光明的黑暗而感到恐懼，當黑暗的降臨，人們將無(wú)法在這個(gè)世界上所生存。因為這樣的生活讓人厭惡，讓人沒(méi)有了希望，就像天塌了一般。小孩子本該過(guò)著(zhù)幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可如果沒(méi)有了光明，就會(huì )哭泣。沒(méi)有了光明，我們會(huì )躲在黑暗中漆黑的一角發(fā)抖，沒(méi)有活下去的信心，想要說(shuō)放棄。因此，黑暗的世界并不是我們所向往的。我們希望的是有一個(gè)好的未來(lái)，那就是有光明。好厚啊珍惜光明吧！因為有了光明后才會(huì )有希望！
黑暗中的愛(ài)
大家一定想知道，在黑暗中有愛(ài)嗎？當然在黑暗中是沒(méi)有愛(ài)的，愛(ài)只能是在光明中才會(huì )有。黑暗中的愛(ài)其實(shí)是邪惡的一面。如果邪惡來(lái)到我們面前，我們會(huì )怎么做呢？是想邪惡永遠控制著(zhù)我們還是應該有一個(gè)堅強的意志去打敗邪惡？在黑暗和光明兩者面前，應該選擇光明。光明代表著(zhù)希望，而黑暗代表著(zhù)失去自己的理智，讓那些壞思想、壞情緒所控制著(zhù)。向往光明，因為只有光明才是我們所需要的。
憧憬的美好生活
向往一個(gè)美好的生活天地，向往像小孩子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但比起這些的美好，我更向往有光明的生活。因為，有光明的生活才是溫暖的、幸福的。光明的生活是通往未來(lái)的，光明的生活是希望的開(kāi)始。有了光明，我們才會(huì )有信心，才會(huì )有成功。
有了光明，才會(huì )走上成功之路；有了光明，才會(huì )讓心中充滿(mǎn)信心；有了光明，才會(huì )有無(wú)限的力量；有了光明，世界才會(huì )有愛(ài)。黑暗就像是一只迷茫的小鹿一般，找不到回家的路了；黑暗就像是一位盲人一樣，永遠看不到五彩冰紛的世界。黑暗往往會(huì )讓我們失去信心。光明就是我們的一切，有了它，我們才能走正確的路、做正確的事、走成功之路！
假如沒(méi)有光明，世界將是一片黑暗。
光明，正因為有你，我們的這個(gè)世界將會(huì )變得豐富多彩，缺你不可！
假如作文 7
我一定要我的同伴為我們鯊魚(yú)大家族多做好事，為我們鯊魚(yú)大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯事而贖罪。
假如我是海豚媽媽?zhuān)乙欢ㄒ盐疑剿械纳罱?jīng)驗告訴我的孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂(lè )的本領(lǐng)學(xué)得更強，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛遍祖國每個(gè)角落，看看我們祖國日新月異的變化。
我飛過(guò)田野，農民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。
我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè )地叫著(zhù)：呱呱呱。
我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著(zhù)油脂哩！
假如我是一位訓獸師，我要把萬(wàn)獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對待學(xué)習。同學(xué)犯錯的時(shí)候，我會(huì )耐心地教導他們，應該怎樣做才是對的。當同學(xué)把自己認認真真做的作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )在他們的作業(yè)本上打一個(gè)100分或者打個(gè)“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵。
假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類(lèi)造福。��！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險家，��！它們想吃探險家��！定，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來(lái)為你介紹吧！
因為有些殘疾的人行動(dòng)很不方便，我看見(jiàn)了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要殘疾的人把他殘疾的地方涂上再生素，過(guò)幾天，就又長(cháng)出來(lái)了。
呵呵，不錯吧！
假如我是……
假如作文 8
我們每個(gè)人都有生死，這是我很小就知道的。
外公去世時(shí)，我六歲。我看著(zhù)人們把他的棺材抬出去，用十二分稚氣的聲音問(wèn)鄉親：“外公去哪兒？”鄉親說(shuō)：“他去一個(gè)很遠很遠的地方，在那里，生命可以輪回，他會(huì )再化作一個(gè)孩子生下來(lái)�！�
我跟著(zhù)送葬隊伍去殯儀館。棺材被緩緩推進(jìn)熊熊燃燒的火焰里，煙和熱漸漸灼傷了我。我不知道生命可不可以輪回，只把這當作“假如” ，因而我的眼前出現了一幅畫(huà)面：外公手拎著(zhù)他平日用的公文包，站在一條長(cháng)龍隊伍里，隊伍后還不斷有人加入，每時(shí)每刻都有，我則站在一邊。那隊伍前是一扇門(mén)，隊伍里的人一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去，每進(jìn)一個(gè)，我都清楚地聽(tīng)見(jiàn)身邊一陣嬰兒的啼哭聲。輪到外公了，他輕輕走進(jìn)去，轉頭，對我笑一下，便不見(jiàn)了。我想叫他，但我沒(méi)有叫，因為我聽(tīng)到了哭聲。這一次，那嬰兒哭聲比之前更有力、更響亮。
我一路上想著(zhù)這些，抬眼望到的，是鄉親們掛著(zhù)淚珠的臉。他們哭著(zhù)、傾訴著(zhù)，一面又告訴我：生命可以輪回，生命可以輪回，生命可以輪回。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們又破涕為笑。我便又想著(zhù)：產(chǎn)房里，在孕婦和醫護人員的注視下，一個(gè)滿(mǎn)身通紅、哭聲大得嚇人的男嬰呱呱墜地，他的母親也破涕為笑。他們也許知道，這名男嬰從那扇門(mén)走出來(lái)，輕輕走到他們身邊。我幫鄉親們捧著(zhù)外公的骨灰盒，心中想著(zhù)，他在我這兒留下的，應該就是這骨灰吧。我用手擦拭著(zhù)骨灰盒，使它看上去盡量干凈。
死帶給我的震顫極其強烈，還有生。
我八九歲時(shí)，小表弟出生了，當家人急匆匆帶著(zhù)我到婦產(chǎn)科病房里時(shí)，我看到小床上躺著(zhù)一個(gè)七斤重的小男嬰。他滿(mǎn)身通紅，眉頭緊鎖，握著(zhù)拳，大聲哭嚷著(zhù)。舅媽就在他旁邊，臉上露出苦澀的微笑。我走到他床邊，望著(zhù)他。也許，他也是另一個(gè)生命的輪回。在他向這個(gè)世界發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，在另一端，一位高齡老者剛剛咽下最后一口氣。他的家人哭了一會(huì )兒，也笑了。他們把老者的骨灰擦干凈，然后告訴自己：他留給我一些東西，他見(jiàn)過(guò)我，現在他要輪回了，他也來(lái)排那條長(cháng)龍隊伍，走進(jìn)那扇門(mén)了。他要化成一個(gè)嬰兒誕生了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。
我們每個(gè)人都有生死，這是我很小就知道的。我們都希望生命可以輪回，但這不過(guò)是自我慰藉，那扇門(mén)是不存在的。盡管如此，我們依然是平凡又不平凡的。平凡，因為我們逃脫不了生死；不平凡，至少我們來(lái)到過(guò)這個(gè)世界，遇見(jiàn)過(guò)這些人，經(jīng)歷過(guò)這些事。
假如作文 9
時(shí)間，真是一個(gè)奇怪的東西。它對于每一個(gè)人都是公平的，每一天都是二十四個(gè)小時(shí)，每一個(gè)小時(shí)都是六十分鐘，每一分鐘都是六十秒。時(shí)間對于每一個(gè)人又是不公平的，對于那些努力生活和學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間永遠過(guò)得那么快，永遠不夠用，而對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得如此之慢，簡(jiǎn)直度日如年。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到這個(gè)星期二。這一天是我們六年級的月考，因為我的粗心和馬虎，英語(yǔ)考試有21分的聽(tīng)力題答案我只做在了題目卷上，而沒(méi)有寫(xiě)在答題卡上，等我拿到成績(jì)的時(shí)候，整個(gè)人都呆住了。如果回到那個(gè)時(shí)候，我一定好好檢查整張試卷，不再犯這種低級錯誤。這件事情也提醒我以后對待每一件事情都要仔細認真，切記馬虎大意。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到五年級下半學(xué)期出去軍訓的時(shí)候。那時(shí)候天氣炎熱，做什么都提不起勁。教官在給我們上課的時(shí)候，我沒(méi)有仔細的聽(tīng)，整理內務(wù)也是一塌糊涂，疊“豆腐干”從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。如果回到那個(gè)時(shí)候，我一定認真的聽(tīng)教官上課，仔細觀(guān)看疊“豆腐干”的視頻，端正態(tài)度，出色完成各項任務(wù)。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我還是小嬰兒的時(shí)候，再見(jiàn)見(jiàn)疼愛(ài)我的太奶奶。太奶奶在我還不滿(mǎn)一歲的時(shí)候就因為生病去世了，我對太奶奶的記憶僅僅是靠為數不多的幾張照片和家里人的口述中得來(lái)的。他們最多提起的就是，我小時(shí)候睡午覺(jué)特別難伺候，怎么都不肯在嬰兒床里睡，即使睡著(zhù)了也會(huì )醒過(guò)來(lái)大哭。那個(gè)時(shí)候，太奶奶經(jīng)常抱著(zhù)我睡，一兩個(gè)小時(shí)都不肯松手，也不肯換人，生怕把我吵醒。如果回到那個(gè)時(shí)候，我想多看看太奶奶，讓她把我放下吧，哭著(zhù)哭著(zhù)就習慣了，不要太寵我，多保重自己的身體，一定要等我長(cháng)大，讓我能靠自己記住她的樣子，讓我有機會(huì )孝敬她老人家。
假如時(shí)間可以倒流，那是一件多么美好的事情��！可是，現實(shí)是殘酷的，時(shí)間沒(méi)有辦法倒流，如同這個(gè)世界沒(méi)有后悔藥一樣。然而，我們無(wú)法操控時(shí)間，我們卻可以改變自己，每一刻都認真的生活，努力的學(xué)習，做最好的自己，不浪費時(shí)間，不蹉跎歲月。
假如作文 10
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心感應。感應那友人溫馨的關(guān)懷，感應那親人貼心的問(wèn)候，感應那師長(cháng)諄諄的教誨，感應那戀人甜蜜的留言。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書(shū)海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸�；▋�。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心開(kāi)朗的生活。因為我正在為環(huán)保獻上自己的一份微薄的力量，因為我可以盡情享受獨處的寧靜悠閑，因為我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )驛寄梅花，用書(shū)信來(lái)傳情達意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)．．．．．．假如我沒(méi)有手機，我還會(huì )想：別人也沒(méi)有手機，世界會(huì )是什么樣子？宇宙會(huì )是什么樣子？這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步？
其實(shí)，我們必須承認：手機是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，手機是時(shí)代發(fā)展的需要，手機是社會(huì )地位提高的象征。
擁有手機，你可以盡情地享受手機服務(wù)的項目，網(wǎng)上沖浪，新聞閱讀，游戲娛樂(lè )等活動(dòng)暢通無(wú)阻。然而，一部手機對環(huán)境造成的污染，對電力之源的消耗，對個(gè)人身體的健康潛在的危害，對日益發(fā)展的當今社會(huì )有多少潛在的危險隱患？或許我們無(wú)從知曉，但是必須承認：手機并不是完美無(wú)瑕的，它也有缺點(diǎn)不足．．．．．．．
試想古代文武官員的聯(lián)系方式，他們沒(méi)有手機，但卻有智慧創(chuàng )造了人類(lèi)歷史文明，書(shū)寫(xiě)出人類(lèi)華彩樂(lè )章，他們在如此欠發(fā)達的聯(lián)系環(huán)境中卻營(yíng)造了發(fā)達的歷史文化，所以手機在某種程度上是時(shí)代的奢侈品，是現代社會(huì )中的一種高消費。
朋友，你是否意識到?jīng)]有手機的世界也可以如此豐富多彩？刪去那些無(wú)聊的生活章節，剔除那些無(wú)味的手機篇幅，為環(huán)保盡一份微薄之力，為電力節省一份小小的電能，為自己的身心健康多一份擔心和居安思危的情思，為當今社會(huì )減一份社會(huì )負擔。相信只要你向前邁出一小步，整個(gè)社會(huì )就會(huì )向前邁出一大步。朋友，盡量少使用手機，因為你會(huì )漸漸發(fā)現：假如我沒(méi)有手機，世間依然會(huì )如此美妙和精彩。
假如作文 11
你的存在讓中華民族無(wú)比驕傲；你的精神在歷史長(cháng)空永恒閃耀；你的逝去使莘莘學(xué)子惋惜哀號�？菇鹈麑⑹侨藗儗δ愕淖鸱Q(chēng)，不屈不撓是你精神的寫(xiě)照。
假如明天我就成了你——文天祥，我仍然會(huì )讓你那壯舉名垂青史，讓人們反復謳歌傳唱。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。面對山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命運，你挺身而出，背負起抗擊外敵，守護國土的重擔，不辭辛苦的率兵抵抗。無(wú)論前方有多少敵人意氣風(fēng)發(fā)的駛來(lái)，你只會(huì )向前進(jìn)，率領(lǐng)愛(ài)國之士保家衛國。為了掃除外敵，恢復朝廷的威望，即使寢食難安，你也毫無(wú)怨言。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。在如此危難關(guān)頭，被提拔為丞相，前途未卜。但你一面高吟著(zhù)“風(fēng)雨羊腸道，飄零萬(wàn)死身�！�，一面隨著(zhù)部隊轉移，準備下一次的突擊。如此慷慨激昂的壯舉，不得不讓我的心靈受到強烈震撼。面對金兵一次次的重挫，你只能讓部隊轉移到懸崖邊保存實(shí)力。然而如此懸殊的氣勢，你也只能用頑強的精神作為支柱。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。盡管鞠躬盡瘁，但仍不免被挫敗的命運。一次金兵的突襲，你成為了階下囚。面對你的氣節，敵人也甘拜下風(fēng)，派遣許多人來(lái)勸服你投降。但一切都無(wú)濟于事。雖說(shuō)壯志未酬，但愛(ài)國之心常駐于腦海。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。當見(jiàn)到與你當年同朝為官，最后向敵人投降的同窗時(shí)，你用慷慨的言辭讓他無(wú)地自容，打消了他勸服你的意圖。一句視生死如草芥的話(huà)因此而流芳百世。
死有輕于鴻毛，重于泰山。你的離去不僅讓萬(wàn)千民眾淚灑成河，更讓敵人感慨驚嘆。你真正做到了在將與世長(cháng)辭的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。將生命和青春獻給了生命中最崇高的事業(yè)。
文天祥，一個(gè)深深銘刻在我腦海里的名字。假如明天我就成了你，我也會(huì )用寧為玉碎，不為瓦全的精神詮釋人生的真諦，喚起人們的愛(ài)國之心。
沒(méi)有一種獻身，比得上岸對海的忠貞。堅守同一條彎彎岸線(xiàn)，數不盡浪花滾滾。
我愿意如岸般守護祖國這片大海。牽著(zhù)同胞們的手，用你的精神筑起一道堅不可摧的堤壩。
假如作文 12
假如可以重新來(lái)過(guò)，我愿犧牲所有，只為換取那份真摯的友情。
我曾經(jīng)有一個(gè)形影不離的好朋友。上小學(xué)那會(huì )兒，老師就說(shuō)我們像雙胞胎兄弟，甚至比起親兄弟還親。有一次，下課，我們玩丟沙包，就在我用盡全力的一扔，只聽(tīng)見(jiàn)非常清脆的一聲，沙包打在老師辦公室窗戶(hù)的玻璃上，而且就是那么巧，還打在老師的身上。老師大吼一聲：“誰(shuí)扔的！"我嚇的渾身哆嗦，躡手躡腳的走到老師面前，說(shuō)：“我扔的�！泵鎸蠋熒鷼獾臉幼雍陀型亓Φ恼Z(yǔ)氣，我就像一只將要被處死的小白鼠。就在這時(shí)候，老師面前突然站出了一個(gè)人，他說(shuō)：“我也有責任，是因為他扔的時(shí)候我沒(méi)有接好，所以打在了玻璃上�！边@正是我最要好的朋友，挺身站了出來(lái)。我心里充滿(mǎn)里感激。老師讓我們在操場(chǎng)中央罰站，我說(shuō)：“謝謝你替我頂罪�！彼鎺θ莸卣f(shuō)：“說(shuō)什么客氣話(huà)，咱倆是兄弟，有福同享，有難同當�！甭�(tīng)完他這句話(huà)后，我在心里暗暗發(fā)誓，你這個(gè)朋友我叫交定了！
快到升學(xué)考試了，大家都在積極努力的復習中，我的數學(xué)不是很好，而語(yǔ)文好，他的語(yǔ)文不好數學(xué)好，我們經(jīng)常在一起學(xué)習，互幫互助，成績(jì)有了明顯的提高。就在考完試后，我倆卻大吃一驚，我倆的成績(jì)是并列的，而且都考出了自己理想的成績(jì)。我們很高興，因為我們的努力沒(méi)有白費�？墒�，我們高興的太早了，因為鎮上有好幾個(gè)學(xué)校，要在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，因為我們學(xué)校是在最后分的班，竟然多了一個(gè)人，因為那個(gè)班里的人數已經(jīng)滿(mǎn)了，必須要把一個(gè)人，轉到別的學(xué)校去上學(xué)，當然，那個(gè)學(xué)�？隙ú蝗缥覀冞@個(gè)學(xué)校好。那個(gè)被轉到別的學(xué)校的人要從我們兩人之人選，因為我們的名次是并列的，我非常不服，為什么要從我們之中選，他說(shuō)了一個(gè)主意，說(shuō)：“老師一會(huì )兒要把我們叫到辦公室里問(wèn)想讓誰(shuí)去，我們就說(shuō)你想讓你去，我想讓我去，說(shuō)不定就不讓我們分開(kāi)了�！蔽艺f(shuō)：“好啊，就這么辦！”吃了午飯后，老師先把他叫到辦公室里去問(wèn)，去了很長(cháng)一段時(shí)間，才回來(lái)，他說(shuō)：“還是我們約定好的�！崩蠋熃又�(zhù)就把我叫了過(guò)去，老師問(wèn)：“你倆中你想讓誰(shuí)去�！蔽艺f(shuō)：“我去�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我明白了�！蔽一貋�(lái)后，老師也來(lái)到了教室。他說(shuō)，正常升學(xué)的是，說(shuō)出了我的名字，我感到非常驚訝。后來(lái)我才聽(tīng)老師說(shuō)，他選的不是他自己，而是我，我終于體會(huì )到了他的用意，這時(shí)候，我的淚不由自主地落了下來(lái)……。
他自從去了那個(gè)學(xué)校后，我就再也沒(méi)見(jiàn)到他。假如，可以重新來(lái)過(guò)，我愿用我的一切，來(lái)?yè)Q取那份真摯的友情。
假如作文 13
如果我是一片小云彩如果我是一片小云彩，我會(huì )為人類(lèi)做出貢獻。記得小時(shí)候，我去姥姥家，那地氣候特別干旱，大人們都急切地說(shuō)："云啊，快聚在一起，給這下場(chǎng)雨吧。"如果我是一片小云彩。如果我是一片小云彩，我要讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我，一會(huì )兒成為微風(fēng)凜凜的雄獅，一會(huì )兒成為一盆綻放笑容的菊花，總之，我要讓大地上的人們看到最美的火燒云。如果我是一片小云彩，我會(huì )遮擋住夏日的陽(yáng)光，讓建筑房子的工人，不再感到炎熱，讓一幢幢大樓迅速的建成。如果我是一片小云彩，我會(huì )飛到干旱的農村，化作雨水，滋潤農苗，看到伯伯們甜美的笑容，我也不會(huì )為自己的化作雨水二悲傷。
如果我是一片小云彩，我會(huì )伴隨著(zhù)火箭探索宇宙的奧妙，為人類(lèi)作出更大的貢獻。7假如我是一朵云
假如我是一朵云，那該多好��！
假如我是一朵云，我會(huì )讓銀色的小星星在我軟綿綿的身上躺著(zhù)。讓它舒舒服服地睡一覺(jué)，我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
假如我是一朵云，我會(huì )飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì )。
假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽(yáng)，讓建筑工人在涼爽的環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。
假如我是一朵云，我會(huì )飛到干旱的農田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí)，我將不會(huì )為自己化作雨水而感到悲傷。假如我是一朵云，我會(huì )飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛(ài)的小玉兔。
假如我是一朵云，我會(huì )伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類(lèi)做出更大的貢獻！8假如我是一朵云
假如我是一朵云，我會(huì )造福于人類(lèi)，為人類(lèi)做出一些貢獻。
假如我是云，我會(huì )在自己快變成雨的時(shí)候，飛到那些因干旱而沒(méi)有水喝的人家中去，讓自己變成雨滴，把自己送進(jìn)他們的心房。
假如我是一朵云，我會(huì )飛到那些農村中去，為那些正在辛辛苦苦務(wù)農的老爺爺老奶奶遮風(fēng)擋雨，也在炎炎夏日中為他們送去一點(diǎn)涼爽。
假如我是一朵云，我會(huì )在黑夜，無(wú)聲無(wú)息的變成一顆顆水珠，落在那些花草樹(shù)木的身上，讓他們能夠充分的吸收到"我"的身體，長(cháng)的更快，長(cháng)的更加健壯。
假如我是一朵云，我會(huì )在人們缺少水資源時(shí)，把自己的身體貢獻給人類(lèi)，雖然水不多，但是用處還是很大。
假如我是一朵云，我還會(huì )去幫助更多的人為他們做更多的事，造福那一些人類(lèi)。假如我是一朵云……
假如我是一朵云，我會(huì )做的事還有很多。
假如作文 14
來(lái)世不做人如果生命真有輪回，那我下輩子一定不要在做人，這是為什么呢？還不是因為人的思想太復雜，煩惱的事情太多了。
如果生命真有輪回，我一定要做一只胖胖的傻傻的熊貓，這樣我就可以每天懶懶地曬太陽(yáng)，抱著(zhù)竹子專(zhuān)心致志地吃，累了便可以沐浴在陽(yáng)光下呼呼大睡一下，我向往的人生應該是這樣的，逍遙自在，只圖安逸。
再說(shuō)，你看人家熊貓，胖乎乎的身材，在人們口中是憨態(tài)可掬，我呢？這么個(gè)有些發(fā)胖的女孩，在別人口中竟成了小胖，總是我如何解釋說(shuō)這只是嬰兒肥，也只能“迎”得大家的譏笑罷了！如果生命真有輪回，我一定要做一只展翅高飛的雄鷹，這樣，一望無(wú)際的藍天就是我的地盤(pán)，任我一展英姿。
那幾聲高昂的鳴叫，是我的炫耀：我可不受拘束地自由飛翔，誰(shuí)也奈何不了我！而為人，受的拘束就太多太多了：出門(mén)玩，要限制時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)，甚至是時(shí)間，搞得跟犯罪調查似的；看課外書(shū)，要限制類(lèi)型，每個(gè)年齡段該看什么書(shū)都要限制的一清二楚，讓我一點(diǎn)選擇的機會(huì )都沒(méi)有，有時(shí)候竟要偷偷摸摸地在外面看童話(huà)書(shū)，唉，雄鷹也有這么多的規矩嗎？如果生命真有輪回，我一定要做一只貓頭鷹，那可是一級保護動(dòng)物，它的命比人命還值錢(qián)呢！而且每天晚上吃些老鼠當夜宵，這些習以為常的行為竟被扔拍成紀錄片，還被人大為贊揚，哈，那心里甭提個(gè)多樂(lè )了。唉，我要是只貓頭鷹該多好，晚上偷偷摸摸地吃食物也就不會(huì )被父母訓罵了，更不用擔心弄出聲響了。
如果我來(lái)世是一株向日葵，那我就可以每天對著(zhù)太陽(yáng)微笑，與蝴蝶比美，與蜜蜂聊天了；如果來(lái)世我是一只霸王花，我也不會(huì )太傷心，至少我可以仔細地看看蒼蠅長(cháng)什么樣子，感覺(jué)感覺(jué)蒼蠅為我授粉是什么個(gè)滋味兒如果真有來(lái)世，我要做……我做什么我也不要在做人了，親手破壞動(dòng)物，浪費資源，濫砍濫伐，這些事讓我感到蒙羞；小時(shí)候煩惱成績(jì)，青年時(shí)煩惱工作，長(cháng)大了煩惱工資，再來(lái)煩惱兒女，到終老還要擔心財產(chǎn)繼承和生命問(wèn)題，擁有了復雜的思想后我們要煩惱的東西太多太多了。
如果真有來(lái)世，我一定不做人！
假如作文 15
我是一根竹簽。
第一次看見(jiàn)自己，只是一根細小的竹簽，在一個(gè)陰暗的角落，無(wú)止盡的睡著(zhù)。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著(zhù)同伴毛茸茸的衣服，聽(tīng)著(zhù)一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠生活在黑暗里。
可我也有夢(mèng)想，我想有一件無(wú)彩的上衣，好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里，那是多么遙遠的夢(mèng)��！
此時(shí)，我只是擠在一個(gè)小角落，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有愛(ài)......
同伴們爭著(zhù)向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無(wú)邊的黑暗。我翻了個(gè)身：繼續睡覺(jué)吧，我的夢(mèng)早已破滅。
“好擠，誰(shuí)��？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著(zhù)我，尖叫起來(lái)：“哦！天哪！它是誰(shuí)？一個(gè)臟兮兮的鄉巴佬怎么會(huì )和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢(mèng)里過(guò)過(guò)好日子吧！我又開(kāi)始了夢(mèng)中的旅行——陽(yáng)光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個(gè)仙境��！
“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會(huì )有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺古怪的機器前，熟練的將我往機器上一放。一股熱浪向我襲擊而來(lái)，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒(méi)達到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開(kāi)眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無(wú)彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來(lái)我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有著(zhù)這等高的榮譽(yù)，一陣狂喜！
一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長(cháng)。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著(zhù)舔著(zhù)，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢(mèng)沒(méi)了......一雙雙腳從我身上踩過(guò)我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......
忍著(zhù)巨痛，我望著(zhù)小男孩遠去的背影，身上痛了，心里碎了。
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