【實(shí)用】機器人想象作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的機器人想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機器人想象作文 篇1
每次，看著(zhù)媽媽在工作、洗衣服、做飯和她那疲倦的身影，我就忍不住唱一首“世上只有媽媽好�！蔽蚁朐趺床拍茏寢寢寽p輕負擔呢？于是，我想起機器人。
這種機器人叫“保姆機器人”，為什么叫“保姆機器人呢？”因為，她可以洗衣、做飯、拖地，反正只要是家務(wù)，她都會(huì )做，而且，還是太陽(yáng)能發(fā)電的。
別看保姆機器人有點(diǎn)笨重，但是她有一個(gè)特點(diǎn)，就是會(huì )變身。比如，你想去美國，保姆機器人就會(huì )變大，最后成了一臺直升飛機。
我一定要送一臺我親手做的保姆機器人給媽媽?zhuān)瑸樗郎p去無(wú)窮的負擔。
機器人想象作文 篇2
我想發(fā)明的機器人，它叫螞蟻機器人，是一種十分小巧又功能強大的智能機器人，主要用于預測險情和救災。
它裝有自然災害預測系統，能夠準確的預測自然災害發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)；它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉換而成的環(huán)保型機器人
同時(shí)它還可以用于自然災害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災害，如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等，螞蟻機器人就可以很快地找到被圍困的災民，為救援提供了準確的信息。
我要是早一點(diǎn)發(fā)明這種機器人就好了，這次四川汶川地震就不會(huì )死傷這么多無(wú)辜的生命了。我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，早日發(fā)明出來(lái)，讓它造福人類(lèi)。
機器人想象作文 篇3
周一，同學(xué)們歡天喜地回到學(xué)校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來(lái)？我正納悶：只見(jiàn)蔣老師抱著(zhù)一個(gè)一人高的大箱子走進(jìn)來(lái)了。班里的幾個(gè)大力士費了九牛二虎之力打開(kāi)了箱子。我們都驚叫起來(lái)，里面裝著(zhù)一個(gè)“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這是我剛網(wǎng)購的教學(xué)機器人，他以后就是你們的老師了……”還沒(méi)等蔣老師說(shuō)完，機器人就從箱子里鉆出來(lái)，對我們說(shuō)：“大家好！我是你們的新老師，我叫機旭琴，你們可以叫我機老師�！彼f(shuō)話(huà)的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇�！澳蔷桶萃心憷�，機老師！”蔣老師說(shuō)完就走了。
開(kāi)始上課了，機老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風(fēng)趣，我們也聽(tīng)得津津有味�？磥�(lái)機器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來(lái)改我們的作文，真是一舉兩得。過(guò)了一會(huì )兒，廣播里傳來(lái)消息，讓我們去報告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機老師帶著(zhù)我們風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。
我們演的戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著(zhù)人民子弟兵來(lái)救就可以了�！耙荒幸慌逼鋵�(shí)也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長(cháng)假發(fā)，還真像個(gè)女孩子。
表演開(kāi)始了，六年級的全體同學(xué)都在看著(zhù)呢！只見(jiàn)表演男孩的.黃逸飛先說(shuō)：“聽(tīng)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了什么……”胡遼說(shuō)：“我好像也聽(tīng)見(jiàn)什么了，來(lái)，我們唱個(gè)歌，好引起救援者的注意……”剛開(kāi)始的表演可順利了，可正當男孩女孩為了取暖要相互擁抱時(shí)，機老師突然飛奔向舞臺，大聲說(shuō)：“男生女生不可以有過(guò)分親熱的舉動(dòng)！”說(shuō)著(zhù)她橫在了舞臺的中央。黃逸飛沒(méi)辦法，只好從“廢墟”中拉著(zhù)胡遼走出來(lái)，他無(wú)奈地對機老師說(shuō)：“老師，他是男的�！闭f(shuō)著(zhù)他還扯下了胡遼的假發(fā)。機老師愣了愣說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”說(shuō)著(zhù)她準備回去，可是評委們不買(mǎi)賬，紛紛舉起了零分的子。
第二天，真正的蔣老師回來(lái)了，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，機老師被我退掉了，現在我們上課……”
機器人想象作文 篇4
我想，現在的清潔工肯定是四點(diǎn)多鐘起床，來(lái)為人們打掃清潔。這樣的話(huà)她們肯定非常的累。
我想，我要設計一個(gè)機器人，它們天天起的非常的早、非常的準時(shí)。來(lái)為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會(huì )。
如果每一家的人都有一個(gè)機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。人們就不用每天不停的干家務(wù)活。汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒(méi)有
能力自己照顧自己，機器人就會(huì )帶小孩子出去玩，到了吃飯的時(shí)候它會(huì )自己帶著(zhù)小孩子去買(mǎi)一些菜，機器人還會(huì )挑出比較新鮮的蔬菜，而且它還會(huì )做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機器人還會(huì )分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個(gè)人在家機器人它會(huì )自己發(fā)動(dòng)引擎。自動(dòng)發(fā)電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。如果門(mén)玲響了，機器人會(huì )自動(dòng)打開(kāi)視網(wǎng)膜傳出千里眼，把來(lái)的這個(gè)人的樣
子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話(huà)它會(huì )拒絕。
這就是我的機器人。
機器人想象作文 篇5
我一直想發(fā)明一臺環(huán)保機器人，因為現在有許多不講文明的人，在大街上或小河里亂扔垃圾，污染環(huán)境。
它非常特別，它像真人一樣，它頭上長(cháng)滿(mǎn)了一層厚厚的黑發(fā)。它頭上長(cháng)了一雙特別靈敏的耳朵，別人說(shuō)什么話(huà)，它都能聽(tīng)見(jiàn)。
它全身都是藍色，美麗極了。它的肚子上還有一個(gè)萬(wàn)能口袋，它口袋里的功能是應有盡有，只要你說(shuō)一聲什么或叫它去做什么事情
它就立刻完成任務(wù)。它身上長(cháng)了一雙小巧玲瓏得手，撿垃圾特別靈敏。
它還有一雙特別的船鞋，能在水上行走，因為它每天都要到河里去撿垃圾，美化城市。
將來(lái)我一定要發(fā)明成功這樣的環(huán)保機器人。
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