假如作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
在農村有村民小組長(cháng)，在城市有居民小組長(cháng)；在工廠(chǎng)有車(chē)間生產(chǎn)小組長(cháng)，而在酒店業(yè)中與上述相對應的就是領(lǐng)班了。有人曾詼諧地把他們統稱(chēng)為“零號首長(cháng)”。其實(shí)，在任何行業(yè)中，“零號首長(cháng)”的作用都是非常重要的。
對于酒店業(yè)，領(lǐng)班負責著(zhù)大量的承上啟下工作，包括組織實(shí)施，督導檢查，日常管理等等。而隨著(zhù)環(huán)�；�、信息化、智能化在酒店業(yè)所占比重的增加，傳統酒店業(yè)以禮儀、服務(wù)為主的知識結構已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現代酒店業(yè)對領(lǐng)班的要求了。我想假如我做了一名我們酒店的領(lǐng)班，希望下面的“七問(wèn)”能給大家一些幫助。
1、“泡沫”與“海綿”——人生觀(guān)問(wèn)題
想必大家都見(jiàn)過(guò)“泡沫”和“海綿”，“泡沫”與“海綿”都很輕，宛若剛步入社會(huì )的年輕人，沒(méi)有豐富的閱歷和內涵。但“泡沫”卻非常自滿(mǎn)，認為自己很了不起了，所以總是隨波逐流，輕浮地飄在水面上；而“海綿”正好相反，它總是抱著(zhù)虛懷若谷的心態(tài)，不停地吮吸著(zhù)各種養分，使自己不斷地膨脹，沉淀。
美麗的海底世界好似繽紛絢麗的人生，只有不斷充實(shí)自己的“海綿”才能真正享受到那份別樣的魅力。正如歌中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。這就是我想做的“海綿”。
2、“小女孩”和“大領(lǐng)班”——心態(tài)問(wèn)題
曾經(jīng)有文人說(shuō)：女孩子發(fā)小脾氣連上帝都會(huì )原諒的。我想這話(huà)只能送給那些在父母庇護下的乖寶寶們。如果你的員工因為一點(diǎn)小事和你發(fā)生矛盾，那你怎么辦？三天不和她說(shuō)話(huà)，五天不給她笑臉，這樣就贏(yíng)回了你的尊嚴？“小女孩”是做不好一個(gè)領(lǐng)班的。作為一個(gè)領(lǐng)班更需要的是關(guān)心和寬容，更需要把自己的下屬當作自己的朋友和親人。不能當乖寶寶，也不能當“鄰家女孩兒”，應該是一個(gè)大哥哥、大姐姐或小老師。既關(guān)心又體貼，既嚴格又寬容。
一個(gè)領(lǐng)班在工作上應該是“服務(wù)員的服務(wù)員”，而不是“官兒大一級壓死人”。一旦這樣做，你就會(huì )發(fā)現你的威信和尊嚴不但沒(méi)有下降，反而贏(yíng)得了更多員工的心。
3、“利已主義 ”和“助人為樂(lè )”——服務(wù)意識問(wèn)題
我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到客人真麻煩，客人真羅嗦等抱怨。因為客人的種種原因，讓我多付出了多少等等。那客人來(lái)花錢(qián)消費買(mǎi)的又是什么呢？我們?yōu)榭腿颂峁┓⻊?wù)的目的又是什么呢？誰(shuí)都喜歡有禮貌、好說(shuō)話(huà)又慷慨的客人，因為可以少去很多麻煩。那反過(guò)來(lái)客人又會(huì )喜歡怕麻煩的服務(wù)員嗎？
“助人為樂(lè )”是我們的傳統美德，尤其是服務(wù)行業(yè)更應提倡。其實(shí)服務(wù)是相互的，用主動(dòng)、周到、熱情的服務(wù)換來(lái)客人的愉悅和燦爛的笑容，難道你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)嗎？
4、“撒手掌柜”和“老媽子”——工作方法問(wèn)題
很多領(lǐng)班工作中都會(huì )遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己。衛生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦，整天從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前跑后，加班加點(diǎn)�；钕褚粋�(gè)“老媽子”�？蓳Q來(lái)的結果呢，沒(méi)準投訴最多的反而會(huì )出在你的班組。要學(xué)會(huì )制度管人，要學(xué)會(huì )調動(dòng)下屬的主觀(guān)能動(dòng)性。員工不行可以教，好的員工就應該給與充分的信任。我不反對做“老媽子”，但那要在生活中而不是工作中。
俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己之力終歸有限。要學(xué)會(huì )教育、鼓勵、信任，培養下屬同樣也是對自己的培養。要學(xué)會(huì )抓大放小，把握關(guān)鍵。這樣當你做到經(jīng)理時(shí)就可以當“撒手掌柜”了。
5、“你中有我”和“如果我是你”——換位思考問(wèn)題
服務(wù)行業(yè)有句話(huà)：我想怎樣和客人想我會(huì )怎樣。也就是客人是上帝的問(wèn)題。隨著(zhù)酒店業(yè)的發(fā)展，客人的身份也從高高在上的神轉變成了“我們的親人”。上面那句話(huà)也就改成了“如果我是客人我會(huì )怎樣想”。如果設身處地地想一想，當你在就餐時(shí)面對服務(wù)員一張冷冰冰的臉時(shí)，你會(huì )怎樣想呢？在酒店你為客人提供服務(wù)，在其他地方同樣有別人為你服務(wù)，而且其中很可能有你服務(wù)過(guò)的客人。
“己所不欲，勿施于人�！睂头⻊�(wù)如此，對待下屬難道就有什么不同嗎？
6、“火”與 “冰”——溝通問(wèn)題
一個(gè)領(lǐng)班日常工作中難度最大的可能就是溝通問(wèn)題了。尤其是和下屬的溝通，位微言輕，沒(méi)人買(mǎi)賬，溝通簡(jiǎn)直成了一些領(lǐng)班跨不過(guò)去的障礙。而溝通和做思想工作恰恰是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人日常工作中的重要部分。自古道水火相克，火與冰是對立的。這正好比管理和被管理的一對矛盾。但愛(ài)情小說(shuō)中卻也有“就算你是一塊兒冰我也要把你融化掉”的說(shuō)法。其中的關(guān)鍵是什么呢？心態(tài)。首先自己不能把自己當作一塊兒冰，其次也不要把對方當作一塊兒冰。工作中產(chǎn)生矛盾在所
難免，關(guān)鍵是看如何對待。我是領(lǐng)班，我不能主動(dòng)找她；他不主動(dòng)和我打招呼，我就不理他。結果呢，矛盾變成了積怨，員工和你的距離越拉越遠，無(wú)意之間，你就成了那塊兒“冰”。反過(guò)來(lái)像雷鋒說(shuō)的那樣，對待同志像春天般的溫暖甚至像對工作那樣夏天般的火熱，放掉架子，拋掉面子，用真誠的心去求得對方的理解和尊重；把自己變成一團“火”，用自己的光和熱去感染你身邊的每一個(gè)人，融化你身邊的每一塊兒“冰”。
傳播快樂(lè )，播撒熱情，享受工作，享受年輕。用生命之火照亮你的人生。
7、“夜郎自大”和“高屋建瓴”——大局觀(guān)問(wèn)題
現代酒店業(yè)的領(lǐng)班大多由員工提升上來(lái)，他們普遍存在的問(wèn)題是經(jīng)驗豐富但理論知識不強，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高，而且工作學(xué)習的視角往往有缺陷。面對一個(gè)新問(wèn)題采取的解決方法一般是“跟著(zhù)感覺(jué)走”，往往面對復雜現象時(shí)會(huì )一頭扎進(jìn)其中，造成當局者迷的情況。而一旦僥幸獲得了成功，又沾沾自喜，自以為水平很高而不能及時(shí)分析總結。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過(guò)程中均會(huì )經(jīng)歷這段時(shí)期�？茖W(xué)的學(xué)習和解決問(wèn)題的方法應是站到外面來(lái)看問(wèn)題，不要輕易被表面現象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì )貫通。先從全局著(zhù)手，再進(jìn)入內部解剖麻雀，最后再跳出來(lái)重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習過(guò)程。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗又能提高理論分析能力。而你看問(wèn)題的視角也會(huì )逐漸從仰視變成平視、俯視。
當你擁有完整的大局觀(guān)后，你就會(huì )發(fā)現做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現問(wèn)題－分析原因－尋找方法－著(zhù)手解決－檢驗成效－總結歸納。只不過(guò)就是“條理”二字罷了。
講了這么多，不管從事什么行業(yè)，你首先需要的就是敬業(yè)精神。而這種精神就是責任，對自己，對家庭，對社會(huì )的責任。領(lǐng)班在絕大多數人的一生中只會(huì )是一個(gè)小小的驛站，但它卻往往是自己事業(yè)起飛的基點(diǎn)。要么不做，要做就努力做到最好。相信自己，勇敢地對自己的人生說(shuō)：我要擔負起我全部的責任。希望大家支持我，謝謝��！
假如作文 篇2
假如我是魔法師，我會(huì )去海面把里面的小魚(yú)放到安全的地方，然后把海里的臟東西拿出來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
假如我是魔法師，我會(huì )去森林里，阻止伐木工人砍樹(shù)，然后把那些壞人交給警察叔叔，再把他們關(guān)進(jìn)監獄。
假如我是魔法師，我會(huì )去窮人的家里給他們變很多的錢(qián)，讓他們也變得富裕起來(lái)，要是那些富人去搶的話(huà)，我就把他們的錢(qián)捐給孤兒院的孤兒，讓他們不再受冷、感冒。
假如我是魔法師，我會(huì )把那些戰爭都阻止下來(lái)，讓全世界和平、安寧、和諧，把人的'壞心思都變得美好。
假如我是魔法師，我會(huì )讓全天下的小狗們都有一個(gè)家，讓它們都擁有一個(gè)善良、可愛(ài)的主人，讓它們不再受冷，不再被欺負。
假如我是魔法師，我會(huì )阻止那些獵人打鳥(niǎo)和其它的動(dòng)物，讓它們能安全地生活在樹(shù)林里。
假如我是魔法師，我會(huì )讓那些沒(méi)有上到學(xué)的孩子去上學(xué)，而且是免費的。
假如我是魔法師……
假如作文 篇3
馬是人類(lèi)的朋友，在古代，人們的生活離不開(kāi)馬，就是現在，在許多少數民族地區的人還以馬為伴。在《西游記》里，孫悟空曾經(jīng)在天宮當了幾天的弼馬溫，養了一群天馬，孫悟空每天騎著(zhù)天馬在天空遨游。這些天馬個(gè)個(gè)體態(tài)輕盈，身形健壯，跑起來(lái)猶如“風(fēng)入四蹄輕”。我要是有這樣一匹天馬該多好��！
假如我有一匹天馬，我將騎著(zhù)它穿越時(shí)空到未來(lái)的3000年。突然，仿佛一股煙霧撲鼻而來(lái)，令人難以呼吸，我只好戴上了防毒面具，煙霧散了，我驚訝了，難道我們來(lái)到了另一個(gè)星球嗎？3000年的今天，滿(mǎn)天都是毒氣，陽(yáng)光幾乎照不進(jìn)來(lái)，房屋倒塌樹(shù)木枯謝。我走在路上，心想，可能是人類(lèi)把資源用盡了。我回去一定要告訴人們，地球未來(lái)的樣子，好讓他們過(guò)低碳生活。突然，我的馬不停的叫了起來(lái)。這時(shí)，我低下頭發(fā)現我們腳下不是路，而是動(dòng)物和人類(lèi)的尸體，嚇得我連忙穿越時(shí)空，回到了現在……
假如我有一匹天馬，我會(huì )騎他去外天空遨游，去尋找我們的另一個(gè)家園。我在想，如果我們地球的資源用盡，我們人類(lèi)就可以到第二個(gè)“地球”去居住，想到這里，我們已經(jīng)來(lái)到了月球附近，于是，我開(kāi)起了光速推進(jìn)器，不一會(huì )，我們到了另一個(gè)星系，我一眼就看到了三個(gè)和地球一樣的星球，接著(zhù)，我們到了一個(gè)最近的星球，這個(gè)星球有空氣，可是沒(méi)有陸地。這里全是海洋，不能住人。第二個(gè)星球雖然有了陸地，可沒(méi)有空氣，也不能住人。第三個(gè)星球有空氣、有陸地、有花草樹(shù)木和河流，我高興的差點(diǎn)從馬背上摔下來(lái)……
假如我有一匹天馬，我會(huì )騎他去地心，我們穿過(guò)了地殼、地幔，溫度越來(lái)越高，終于，我們來(lái)到了地心。我發(fā)現這里巖石是液體，巖漿在不停的流動(dòng)。地殼在相互撞擊，我們對地心的了解越多，就能更準確的預測地震，幫助人類(lèi)避免地震。
假如我有一匹天馬，我會(huì )騎他去探索已知和未知的世界。
假如我有一匹天馬該多好��！
假如作文 篇4
當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會(huì )大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習，快樂(lè )生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
我不會(huì )隨意批評或指責任何一位同學(xué)，更不會(huì )誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會(huì )在課下認真備課，認真批改作業(yè)；在課堂上認真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì )盡力去做，盡力去解決。
我不會(huì )給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì )布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì )搞題海戰術(shù)。我只要求他們認真、努棒的。我會(huì )給他們充足的時(shí)間根據自己的不足去努力學(xué)習。
努力力地學(xué)習，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，
我要像我的老師一樣受人愛(ài)戴：像方迎老師一樣嚴格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動(dòng)；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受101學(xué)校歡迎，受社會(huì )歡迎。
再年底我容興的被評為優(yōu)秀老師，我的班也在這次期沒(méi)考試的時(shí)候得了年級第一，正當我在要上臺講話(huà)呢？突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學(xué)了�！眾W！原來(lái)是一廠(chǎng)夢(mèng)。
假如作文 篇5
假如沒(méi)有樹(shù)木，許多生物都會(huì )快速消失，接二連三的災難也會(huì )越來(lái)越多，到最后，地球上更可能沒(méi)有生物，荒涼了一片。
樹(shù)木是人類(lèi)和其它生物不可缺少的植物。它可以用自己茂盛的枝葉通過(guò)太陽(yáng)的光線(xiàn)和空氣中水分發(fā)生光合作用，因為它葉子上有很多孔，能吸入大量的二氧化碳，同時(shí)排出氧氣。據說(shuō)一棵樹(shù)一天就可以吸收4.8千克的二氧化碳，能排出3.5千克氧氣，能滿(mǎn)足5個(gè)成年人一整天的呼吸。有些樹(shù)林更加厲害，一天就能排放出1噸多的氧氣，等于五千成年人需要的氧氣。
樹(shù)木除了制造氧氣，更主要的是能抵擋災難和治病。
大家一定都聽(tīng)過(guò)泛濫的洪水和無(wú)人能擋的臺風(fēng)，我們單聽(tīng)起名字就非常的害怕，可是為什么每一次都不會(huì )很?chē)乐�，這就是我們的樹(shù)木發(fā)揮了作用。樹(shù)木的根非常發(fā)達，一旦“咬”住了地面，就穩如泰山。盡管洪水和臺風(fēng)有強大的推動(dòng)力，也難以吹倒一片樹(shù)林，這片樹(shù)林也許就能擋住它猛烈進(jìn)攻的一部分。
世上除了花草能醫病以外，就連樹(shù)木也可以治病。如常見(jiàn)的白樺樹(shù)就能治好感冒，令人苦惱的牙疼用山揚樹(shù)皮就能治好。就連果園中的蘋(píng)果樹(shù)也能大大提升我們的抗菌能力。橡樹(shù)更牛了，能緩解重病——關(guān)節炎、高血壓、神經(jīng)混亂。這可真是自然的奉獻，天然的藥材��！
��！我們離不開(kāi)樹(shù)木。假如真沒(méi)了樹(shù)木，世界將會(huì )多么恐怖。所以，我們要保護樹(shù)木，多植樹(shù)造林。
假如作文 篇6
每個(gè)人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現在我就來(lái)告訴我最想當的人吧！
我最想當的是一位救濟人們的白衣天使。她十分善良，穿著(zhù)一身白色而又整潔的衣裳，長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長(cháng)又黑的頭發(fā)，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟世救人的心靈。這就是我想當的白衣天使。
有一次，我從天上下來(lái)，突然看見(jiàn)一個(gè)人的東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來(lái)我也不管的，只管飛，后來(lái)有一輛很豪華的轎車(chē)突然沖了過(guò)來(lái)，我一看，趕快飛了過(guò)去，抱起那個(gè)小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來(lái)，溫柔的對她說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)事吧！有沒(méi)有哪里疼呀？”妹妹看見(jiàn)自己沒(méi)事，就對我說(shuō)：“天使姐姐，我沒(méi)事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車(chē)子壓壞了�！蔽铱戳丝瘩R路，就飛了過(guò)去，拿了過(guò)來(lái)，用魔法修補了一下，就給小妹妹了。
我繼續飛，突然看見(jiàn)有幾個(gè)比我大的人在欺負一個(gè)小弟弟，叫他給他們錢(qián)，我看見(jiàn)了，又飛了過(guò)去，說(shuō)：“你們居然叫一個(gè)小弟弟給你們錢(qián)，你們丟不丟臉�！彼麄冎虚g的一個(gè)人說(shuō)：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽(tīng)了后，我用魔法大打了他們一頓，說(shuō)：“我是天使�！彼麄兟�(tīng)了馬上就跑了，然后我見(jiàn)沒(méi)事了，就繼續飛，救濟更多的人。
這就是我最想當的人。如果是你，你會(huì )想當嗎？
假如作文 篇7
假如我會(huì )變，我要變成許多東西。
假如我會(huì )變，我要變成孫悟空，因為他可以72變，降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)。
假如我會(huì )變，我要變成雄鷹，游遍整個(gè)世界，探索世界的奧秘。
假如我會(huì )變，我要變成海鷗，在海面上飛翔，懂得更多的海底的秘密。
假如我會(huì )變，我要變成可愛(ài)的米奇鐘表，時(shí)刻把時(shí)間的幾時(shí)幾分幾秒，告訴我的小主人。
假如我會(huì )變，我要變成書(shū)，把所有的名著(zhù)、未解之謎、問(wèn)題和所有國家的傳統，都給知道了。
假如我會(huì )變，我要變成筆，寫(xiě)出更好的字，寫(xiě)出更好的日記，寫(xiě)出更好的作文！
假如作文 篇8
在干旱的季節，農民伯伯常常抱怨老天爺不下雨，莊稼也喝不到水。假如，假如假如我是一朵云，我會(huì )立馬趕到田野，變成烏云，心甘情愿變成那飄飄灑灑的雨絲，讓那干渴的禾苗們喝個(gè)飽。
假如我是一朵云，我會(huì )飄到蒸籠般的大沙漠。哪兒可真熱啊，連僅有的幾把綠絨絨的大傘也擋不住毒辣的陽(yáng)光，留下了大豆般的汗水，他們不斷地想要擺著(zhù)身軀，，讓自己涼快點(diǎn)兒。每次卻無(wú)可奈何地失敗了。我又變成了烏云，雖然要接受命運，落在焦熱的大地上，但是我滋潤了干旱的沙地。
一場(chǎng)傾盆大雨，把大沙漠洗的一塵不染。就連大傘們也悠雅地擺著(zhù)舞姿，好像是在對我說(shuō)；謝謝。
假如我是一朵云，我會(huì )讓世界變得更加美好。
六年級:黃佳渝
假如作文 篇9
假如時(shí)間可以倒流，世界許多未解的迷就會(huì )真相大白，許多科學(xué)家、考古家的煩惱就會(huì )解開(kāi)，許多愛(ài)研究人員就能放下心中的大巖石。假如時(shí)間可以倒流，我將回到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)代，看看這些龐大的大怪物是怎樣生活，吃什么？喝什么？有什么生活習慣？可它們這么大，又是怎么樣滅絕的？是火山爆發(fā)引起的？還是那時(shí)什么令太陽(yáng)改變航行路線(xiàn)，使地球沒(méi)有光明，生物不能生長(cháng)而導致恐龍滅絕？
還是它們互相殘殺而導致種族滅絕？這些一直是疑問(wèn)�？晌蚁嘈�，這些疑問(wèn)終有一天會(huì )解開(kāi)的。假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國時(shí)期。我要看看曹操是怎樣帶領(lǐng)大兵去打仗的，如果還能和曹操合照就更好了。我還要看看天才軍師孔明是怎樣用計謀把一個(gè)個(gè)敵人打倒。當然，我還要看看五虎將是怎樣沖鋒陷陣的，而且也要看看劉備是怎樣邀請孔明做他們的軍師。如果能這樣，我一定要勸他們停止戰爭，要和諧相處。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到毛主席的時(shí)代去。我要看看我們的紅軍戰士們是怎樣把那日本鬼子打得落花流水，而且我還要把我們中國人被日本鬼子稱(chēng)“東亞病夫”的情景記在我的腦海中，長(cháng)大后一定要做能為祖國做出獻的人，涮洗恥辱，加油！假如時(shí)間可以倒流，我要回到我們的祖先時(shí)代�？纯次覀冏嫦仁窃鯓幼紧~(yú)吃？怎樣生火？怎樣聰明地利用他們身邊的生物、物品去生存下去。我還要為他們做出一些貢獻，幫助他們了解21世紀的科學(xué)，讓他們過(guò)上好日子。假如時(shí)間可以倒流，我們能做很多事。我相信，目前我只要好好愛(ài)護地球就是對祖先就好的幫助。為了明天的地球，我們應該好好愛(ài)護地球！現在，我�？茖W(xué)家們早日解開(kāi)這些世界之謎！
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