假如作文錦集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的假如作文7篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)追求與理想，總希望有一天能實(shí)現。如果有一天，我想當一名老師……

　　我如果當上老師，我想改變現在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個(gè)字：“壓”�，F在有孩子的家庭幾乎都會(huì )利用節假日替孩子補課，雖說(shuō)都是為孩子好，可你們考慮過(guò)孩子的感受嗎？你們詢(xún)問(wèn)過(guò)或尊重過(guò)孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)加減法，她接受得了嗎？嘴上說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，可你們這樣做只會(huì )抹殺了孩子的學(xué)習興趣。本該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩的童年，你們在壓迫他們，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀(guān)消防局、警察局，教會(huì )他們如何保護自己、怎樣買(mǎi)東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！

　　如果我長(cháng)大了當老師，我想給孩子們豐富的課余時(shí)間，在學(xué)習之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們在經(jīng)歷中成長(cháng)，并定期舉行心里話(huà)活動(dòng)，讓他們吐露心聲。玩一些培養他們合作能力的游戲……促使他們全面發(fā)展，在生活實(shí)踐中充實(shí)鍛煉自己。

　　如果我長(cháng)大當了老師，我要讓課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預習，找出不懂的地方，之后將問(wèn)題在課堂上提出，讓課堂成為一個(gè)溝通交流的平臺，不斷迸發(fā)出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會(huì )讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，而不會(huì )被動(dòng)學(xué)習。

　　如果我長(cháng)大當了老師，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)，努力把他們培養成各個(gè)領(lǐng)域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。

　　如果有一天，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上生活！

假如作文 篇2

　　假如我是那個(gè)在做夢(mèng)的時(shí)候遇見(jiàn)神仙，并獲得了一支畫(huà)什么，什么就會(huì )變成真實(shí)的神筆的神筆馬良，如果我就是馬良，那我會(huì )畫(huà)出許多東西來(lái)幫助大家。

　　假如我是馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的玩具、衣服、學(xué)習用品和生活用具，讓災區的人們得到快樂(lè )、溫暖和知識；假如我就是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)許多棵大樹(shù)，制造出無(wú)數的新鮮空氣，讓整個(gè)世界更加美好；假如我是馬良，我會(huì )拿起畫(huà)筆，畫(huà)出許多許多的小水珠，滋潤世界上所有的沙漠，讓整個(gè)地球多一片綠洲，少一片沙漠，讓撒哈拉大沙漠不再烈日炎炎，一片蒼茫；假如我是馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的小房子，讓因為人類(lèi)的環(huán)境破壞而無(wú)家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去，讓它們感到家的溫暖；假如我是馬良，我會(huì )舉起我那神奇的畫(huà)筆，畫(huà)一處美景，讓人們全部去觀(guān)賞大自然的美好；假如我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)金山銀山，讓在山區的孩子可以如愿的學(xué)到知識。

　　如果我是馬良，一定會(huì )為人們做許許多多的好事。

假如作文 篇3

　　假如我是老師，我會(huì )把學(xué)生的各科成績(jì)都教好，，讓我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。

　　假如我是老師，我要時(shí)刻打起精神給同學(xué)們上好每一節課，還要認認真真地給同學(xué)們批閱作業(yè)。

　　假如我是老師，就不用在寫(xiě)作業(yè)了，不用一直呆在房子里當乖寶寶了，而且自己換會(huì )有一個(gè)辦公室，辦公桌上還有電腦。

　　假如我是老師，我要跟所有認識的同學(xué)交好朋友，上課時(shí)，給認真聽(tīng)講的同學(xué)以獎勵，對好玩的不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)加以懲罰。

　　假如我是老師，我還要給全班的同學(xué)布置許多作業(yè)，讓他們提高成績(jì)。

　　假如我是老師，我一定會(huì )把學(xué)生帶好，因為我一直對自己信心百倍。

假如作文 篇4

　　我一直想變成一個(gè)科學(xué)家，去超越時(shí)空，穿越到以前或者未來(lái)。

　　一天晚上，我又在想入非非了：以前的世界時(shí)怎么樣的呢？忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)變得輕飄飄的，然后我被帶到了一個(gè)陌生的房間，到處是瓶瓶罐罐，還有一些名字又怪又難記的藥水，旁邊還有一個(gè)龐然大物，上面寫(xiě)著(zhù)：時(shí)光穿梭機。我想：太好了，我就想這樣呢。我打開(kāi)門(mén)，里面有一個(gè)大洞，這大洞仿佛有吸力，我就像被人推了一把似的，向前一傾，跌進(jìn)了大洞。

　　進(jìn)來(lái)了也就算了，我想，去哪兒呢？就去戰國時(shí)期吧。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)光圈在我身邊形成了，嗖的一下，我被“扔”了出來(lái)，到了戰場(chǎng)上。天啊，戰場(chǎng)上火光萬(wàn)丈，尸橫滿(mǎn)地，塵土飛揚，遍地是斷箭，到處是刀槍。廝殺聲和馬蹄聲，一個(gè)又一個(gè)戰士在我面前倒下，場(chǎng)面慘不忍睹，太血腥了，還是去侏羅紀看看恐龍吧。于是，我鉆回了那個(gè)洞，“嗖”的一下來(lái)到了侏羅紀。

　　從洞里出來(lái)，剛好就看見(jiàn)一只劍龍從眼前走過(guò)，背上插滿(mǎn)了“寶劍”。突然，聽(tīng)到一聲怒吼，原來(lái)，一只霸王龍從茂密的林子里走來(lái)，張著(zhù)血盆大口，擺動(dòng)著(zhù)又粗又長(cháng)的尾巴，張牙舞爪，每走一步，大地都“抖三抖”。太可怕了，這名字果然適合它。就在我驚魂未定時(shí)，一群翼龍從天上飛過(guò)，它們張著(zhù)大大的翅膀，一只挨著(zhù)一只，遮天蔽日，飛過(guò)時(shí)，天空都陰沉著(zhù)臉呢。我嚇得腿都軟了，趕緊找地方躲起來(lái)，結果碰到了幾個(gè)科學(xué)家，有的想靠近恐龍，不料差點(diǎn)成為恐龍的美餐：有的想暗中考察，不料撞上了一頭散步的恐龍，幸好是食草的；有的瘋狂地作筆記……我想，當科學(xué)家也不容易啊，趁恐龍還沒(méi)把我吃掉，趕緊溜之大吉吧！于是我又一頭栽進(jìn)洞中。

　　我又穿越到未來(lái)。哇！真酷啊，一切都變了樣兒，大街上有車(chē)，天上也有車(chē)，而且車(chē)也是吸入有害成分作為能量的，一碰到車(chē)，車(chē)就軟化了，撞傷的可能頓時(shí)化為烏有，“走”在路上的行人都不用費多大力氣，因為鞋子上裝有輪胎，你只要控制鞋子走就行了。街旁的綠化郁郁蔥蔥，大街小巷都整潔如新，這都是垃圾桶的功勞。原來(lái)，垃圾桶是個(gè)能源轉換器，它能將附近的垃圾吸進(jìn)來(lái)，然后轉換成養料，輸送給植物。還能凈化空氣。我走進(jìn)一家飯館，坐下來(lái)，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)，掃描了一下，端來(lái)了可口的飯菜，太神了。我吃了后，感到精神百倍。原來(lái)，機器人掃描后能獲得你身體的信息，根據信息給你送來(lái)你愛(ài)吃又適合你的飯菜。在這里生活，想生病都難！

　　我真想就生活在未來(lái)世界里，但被一陣鬧鈴聲拉回了現實(shí)，如果這都是真的多好��！

假如作文 篇5

　　我在小的時(shí)候，十分頑皮，有時(shí)不小心做錯了什么事，媽媽或爸爸就批評我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應告訴我，教導我，讓我知道怎么做錯了。假如我是一位家長(cháng)，我會(huì )告訴他，你這件事做錯了，應該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導就好一些了。

　　假如我是一位家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子報多種興趣班，好不容易有一個(gè)星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報興趣班，讓孩子壓得喘不過(guò)氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或學(xué)一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長(cháng)，孩子犯了錯，我不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子了，我會(huì )先問(wèn)一問(wèn)他為什么會(huì )這么做，如果孩子是無(wú)理取鬧的，我會(huì )好好的對孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應該問(wèn)一問(wèn)，如果孩子這么做是錯誤的，你應該反對他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應該支持他或告訴他更好的辦法。

　　假如我是一位家長(cháng)，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長(cháng)，應該帶著(zhù)孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買(mǎi)這資料那資料的，那樣孩子會(huì )累的受不了，當然也不要放松孩子的學(xué)習，讓孩子換一種方式學(xué)習，或許更好。

　　假如我是一位家長(cháng)，我要讓孩子無(wú)負擔的去學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情況下去讀書(shū)。開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長(cháng)……

假如作文 篇6

　　假如我有一匹馬，我希望它非常的健康。它披著(zhù)一件淡金色的外套，長(cháng)了一雙潔白如雪的翅膀，是一匹價(jià)值連城的汗血寶馬。

　　假如我這樣的一匹馬，我一定真心的去對待它，給它吃嫩綠的草，喝甘甜的水，陪它玩耍。傍晚的夕陽(yáng)火紅火紅的，像熟透的柿子，又像火紅的小燈籠。我牽著(zhù)小馬兒慢悠悠的，一邊哼著(zhù)歌一邊連蹦帶跳的來(lái)到一望無(wú)際的大草原上，小馬兒吃著(zhù)綠油油的草，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，自在愜意。休息了一會(huì )兒，我蹬上鞍蹬，坐在馬背上。我要左手拿著(zhù)韁繩，右手揚起馬鞭，抽打著(zhù)馬的屁股，大喊一聲：“駕!”馬兒便載著(zhù)我向前奔跑，月亮媽媽和小星星出現在如同噴了墨一般的天空上，小星星的眼睛眨呀眨呀，好像在跟我說(shuō)：“你的馬兒真好，真棒!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。秋風(fēng)從我的'耳邊“呼呼”的響起，讓我想到一句詩(shī)：“快走踏青秋�！瘪R兒像箭一樣奔馳起來(lái)，我對馬兒說(shuō)：“我們去月宮吧!”“嘩啦”馬兒瞬間張開(kāi)了潔白的翅膀，“嗖”的一聲飛向月宮，我見(jiàn)到婀娜多姿的嫦娥姐姐，和可愛(ài)無(wú)比的小玉兔。

　　從月宮回來(lái)，我和爸爸在家下了一盤(pán)棋，不幸的是，我輸了。垂頭喪氣的我悶悶不樂(lè )的坐在沙發(fā)上，馬兒對我說(shuō)：“不要喪氣，一定要自信!”我相信你一定可以打敗你的老爸!”聽(tīng)完，我重拾信心，對爸爸說(shuō)：“再來(lái)一局�！崩习烛湴恋恼f(shuō)：“就你，是不可能贏(yíng)我的!”馬兒在一旁用鼓勵的眼神看著(zhù)我，讓我信心十足。不到一會(huì )的功夫，老爸居然被我殺的片甲不留，“我贏(yíng)啦!”我開(kāi)心的叫喊著(zhù)。我生日的時(shí)候，馬兒送了我一件禮物，是一個(gè)閃閃發(fā)亮的星星。晚上，我把星星掛在床頭，它一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“晚安�！笨粗�(zhù)它，我睡的可香了。

　　假如我有一匹馬，我想讓它帶我去故宮，帶我去喜馬拉雅山，還帶著(zhù)我去巍峨的天柱山……讓我領(lǐng)略這世界上的奇峰異景。我還要這馬兒使用自己的召喚術(shù)召喚很多的馬，把這些馬兒送給山區里的孩子們，讓他們上學(xué)騎著(zhù)馬兒，既方便又安全。假如我有這樣的一匹馬，該多好啊!

假如作文 篇7

　　尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!我叫韓佳慧。

　　今天,我之所以會(huì )競選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長(cháng)“寶座”是因為我想以此來(lái)鍛煉自己的組織與管理能力。

　　我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,上課認真。雖然有時(shí)我也會(huì )開(kāi)小差,但是我相信憑我堅強的毅力一定會(huì )改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導能力與組織能力。

　　如果我當上了班長(cháng),我會(huì )為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì )將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上了班長(cháng),我議定會(huì )將班尚的紀律更上一層樓!

　　如果我當上了班長(cháng),我會(huì )開(kāi)展一些對同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。

　　此外,我如果落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。

　　如果我競選成功,我會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì ),更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。

　　謝謝!

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